第一篇：馬莊中學治理教育三亂工作總結

治理教育三亂工作總結

武安市馬莊中學

武安市馬莊中學 治理教育三亂工作總結

在上級教育行政部門的精心指導下，我校規范管理，嚴格要求，結合自身教育工作中的實際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動，教育教學環境得到進一步優化，取得了較好的成效。

（一）突出重點，抓住關鍵，完善制度。從制度上約束，從管理上下功夫，努力轉變教師作風和加強師德師風建設。

（二）認真學習，統一思想，提高認識。學校始終堅持把糾正教師的不正之風擺在教育工作的重要位置，特別是堅持把治理亂收費、和師德師風建設作為工作重點，建立了長效工作機制，完善了各項管理制度，強化了監督檢查措施，加大了查處力度。同時，通過例會等多種形式加強學習，提高認識，把思想統一到以評促糾、以評促教的目標上來。

（三）加強領導，擬定措施，組織落實。為深入開展治理工作，學校成立了領導小組，加強對三亂治理工作的領導，同時結合我校教育工作實際，制定了《治理三亂工作實施方案》，明確了內容、組織領導、實施步驟和監督措施。做到“事事有人抓、件件能落實”。

（四）成效

1、教育收費“一費制”得到較好落實。積極落實義務教育階段公辦學校“一費制”收費辦法，推行收費公示制度，增強收費工作透 明度。設立公示板，對收費標準、項目、金額向社會進行公示，嚴格執行教育收費“一費制”標準，學生滿意，家長滿意，社會反響好。

2、在治理教育“三亂”問題上，經過不懈的努力，我們在教育收費工作上，沒有出現一絲紕漏，堅持嚴格控制，始終警鐘常鳴。

武安市第十六中學 2018年6月

治理教育三亂工作總結

武安市第十六中學

第二篇：馬莊中學治理教育三亂組織機構

治理教育三亂組織機構

武安市馬莊中學

武安市馬莊中學治理教育三亂

組織機構

長：李增軍 員：白滿林

孔學鵬王軍偉

組

副組長：孟聯合組 武利軍

第三篇：馬莊中學教育三亂自查自糾情況匯報

關于進一步治理教育“三亂”工作

自查自糾報告

武安市馬莊中學

武安市馬莊中學

關于進一步治理教育“三亂”工作

自查自糾報告

2017年12月8日市教育局召開了在全市教育系統進一步治理教育“三亂”（亂辦班、亂補課、亂收費）的專題部署會。我校迅速行動積極響應，召開全體教職工參加的專項會議，落實會議精神。

1、將各級各部門治理教育“三亂”文件規定傳達到每一位教師，讓每一位教師了解到市教育局對“三亂”治理的決心和相關政策要求。

2、組織全體教師認真學習《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定的通知》等有關文件。重點學習教育部“六個嚴禁”要求，讓廣大教師切實理解禁令內容，增強紀律意識，強化自我約束，認識到“三亂”的危害性及其后果。制定了《武安市馬莊中學治理教育“三亂”實施方案》。

3、組織全體教師簽訂《在職教師杜絕“三亂”承諾書》，增強責任意識，自覺杜絕“三亂”行為。

4、對內營造輿論，形成濃厚治理氛圍；對外則通過發放《家長明白紙》，微信群等方式讓每位家長了解“三亂”治理工作內容，尋求家長的支持和參與。

5、開展教師個人自查，自行查擺糾正“三亂”行為； 現把近一段時間的自查自糾情況匯報如下：

（一）學校辦學行為

1.學校沒有以任何名義在義務教育階段設立直升班、實驗班、特長班等，嚴格控制學校班額，不為擇校、擇班、擇師制造機會。

2.學校沒有組織過有償補課，沒有通過社會培訓機構變相開展有償補課，沒有以家長委員會等形式組織有償補課，學校沒有為社會培訓機構或個人有償補課提供場所、提供生源、參與服務。

3.學校沒有發生違反法律法規和政策規定的其他辦學行為。

（二）教師從教行為

1.教師沒有利用放學后、節假日、寒暑假違規組織學生有償補課。

2.教師沒有以親屬或以招住宿生名義從事有償家教。3.教師沒有參與社會培訓機構或個人組織的任何形式的有償補課。

4.教師沒有動員、誘導、暗示、強制學生參加校外舉辦的補習班，為校外違規辦班補課提供生源。

5.教師沒有在課堂上有意少講、“課堂內容課外補”等行為。

6.教師沒有索取或接受學生及家長財物、有價證券、交付憑證等。7.教師沒有在分班、調整學生座位等工作中收取學生、家長好處。

（三）教育收費行為

1.學校沒有越權設立教育收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍。

2.學校沒有以任何名義收取與入學掛鉤的費用，沒有以捐資助學等任何名義變相擇校亂收費。

3.學校沒有擅立項目、提高標準等亂收費，在收費項目之外違規收取資料費、補課費、考試費、試卷費、印刷費等。

4.學校認真貫徹落實教輔材料“一科一輔”和學生自愿購買無償代購原則。

5.學校嚴格規范服務性收費和代收費。嚴格執行（冀價行費[2012]19號）《關于中小學服務性收費和代收費有關問題的通知》的規定。

6.學校沒有發生違反法律法規和政策規定的其他收費行為。

第四篇：中學治理教育三亂實施方案

XX 中學治理“教育三亂”工作方案

為加強學校精神文明建設，糾正行業不正之風，弘揚正氣，規范學校辦學行為和教師的教育、教學行為，加強校風和師德建設，構建和諧、平安校園，根據教育局文件精神，特制定學校制止“三亂”工作實施方案：

一、活動目標

通過深入治理教育“三亂”活動，推進素質教育深入實施。進一步規范學校辦學行為，促進學校依法治校、依法治教，提高學校辦學理念，將治理教育“三亂”納入治校體系，切實減輕學生過重課業負擔，促進教育良性競爭，樹立教育良好形象；進一步規范教師從教行為，加強師風師德建設，推進教育行風建設，提升治教治學水平，提高教育教學質量；進一步加大對教育“三亂”的懲處力度，營造全社會自覺抵制教育“三亂”氛圍，遏制教育不正之風，辦好人民滿意教育。使學校管理工作走向制度化、法治化、規范化，確保學校教育改革發展的順利進行。

二、主要措施

1、加強領導，提高認識，進一步完善以校長為第一責任人的治理“三亂”工作領導小組。明確職責，提出要求，確保所有工作落到實處。

附：領導小組名單 組

長：張禹仁

副組長：李春、楊章、王強賢 組

員：支部行政成員及各班主任

2、治理亂收費。重點治理在職教師各類因亂辦班（亂輔導）、亂帶生行為產生的亂收費。從重處理在職教師自行收費和以學校、學段、班級、家長委員會、社會辦學機構及假借他人名義的收費行為，從嚴處理在職教師介紹學生收取回扣及學校以無償輔導為幌、行亂收費之實的行為。堅決禁止以各種名目向學生推銷、推薦各種學習資料、學習用品、生活用品和保健用品等。

3、治理亂辦班。重點治理學校或在職教師利用學生午休、下午放學后或者節假日時間，在校或者租用校外場地組織學生進行集體輔導，在職教師擅自外出兼課。

4、落實責任，學校與每位教師簽訂承諾書。在教師中開展“教育形象工程”活動，樹教師教學正氣，樹教育新風，真正把糾風治亂工作落實到實處。做到校長與教育管理組簽訂承諾書，教師與校長簽訂承諾書。

5、加強監督，加大對治理“三亂”工作的督查力度。學校設立“舉報箱”，對群眾舉報、家長來信、來訪等進行及時處理，對違反“三亂”的教師，一經查實，將嚴格按照有關規定嚴肅處理，不留后患。

6、常規管理工作：（1）各種會議上進行宣講教育：學校周前會集中宣講教育；校務會上宣講教育。

（2）召開座談會進行教育落實調查等工作。

（3）家長大會上進行宣傳教育，傳達學校的要求與措施。

（4）加強個別教師談話，對重點人物加強管理。（5）領導小組成員定期和不定期地組織相關人員到教師家里進行實地抽查，了解情況，發現問題，及時處理。

（6）拓寬溝通渠道，校務辦公室，設立舉報箱，公開舉報電話。

三、責任追究：

對存在問題的個人，凡在自查自糾期限內沒有及時整改的，一經查實，將根據上級文件有關規定，進行如下處理：

1、凡出現帶生現象禁而不止的，將視情節輕重，給予通報批評、取消評優評先資格、降低績效工資等處理。

2、凡教師辦班，及時予以制止，如不改正就上報局紀委。

3、凡任課老師或其他校內人員委托相關人員或社會機構實施教育“三亂”行為的，一經查實，一律視為本人行為處理。學校考核按末位處理，并追究責任。

注：

1、此方案如有與上級文件精神相抵觸時，以上級文件精神為準。

2、此方案從制定之日起開始執行。

二0一二年三月十日

第五篇：治理教育三亂工作總結

中職學校治理教育三亂

工作總結

教育三亂問題是廣大學生、家長和社會反映強烈的熱點問題，也是各級領導高度關注及我校自身始終堅持重點整治的問題。結合自身教育工作中的實際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動，教育教學環境得到進一步優化，取得了較好的成效。

（一）認真學習，統一思想，提高認識。學校始終堅持把糾正教師的不正之風擺在教育工作的重要位置，特別是堅持把治理亂收費、和師德師風建設作為工作重點，建立了長效工作機制，完善了各項管理制度，強化了監督檢查措施，加大了查處力度。同時，通過例會等多種形式加強學習，提高認識，把思想統一到以評促糾、以評促教的目標上來。

（二）加強領導，擬定措施，組織落實。為深入開展治理工作，學校成立了領導小組，加強對三亂治理工作的領導，同時結合我校教育工作實際，制定了《治理三亂工作實施方案》，明確了內容、組織領導、實施步驟和監督措施。做到“事事有人抓、件件能落實”。

（三）突出重點，抓住關鍵，完善制度。從制度上約束，從管理上下功夫，努力轉變教師作風和加強師德師風建設。

（四）成效

1、教育收費“一費制”得到較好落實。積極落實義務教育階段公辦學校“一費制”收費辦法，推行收費公示制度，增強收費工作透

明度。設立公示板，對收費標準、項目、金額向社會進行公示，嚴格執行教育收費“一費制”標準，學生滿意，家長滿意，社會反響好。

2、在治理教育“三亂”問題上，經過不懈的努力，我們在教育收費工作上，沒有出現一絲紕漏，堅持嚴格控制，始終警鐘常鳴。