第一篇：“敬老助殘”項目總結

“敬老助殘”項目總結

志協部于3月中旬起到五月中旬，志愿者部堅持每兩周組織隊員到長沙市第一福利院進行孤寡老人的慰問活動。現在活動總結如下：

（一）活動具體內容如下：

1、憶往昔崢嶸歲月：

為當日獨自待在房間的空巢老人做家務，陪老人聊天回憶美好的往事（大多大躍進和文革時期，將自己小時的有趣事和自己的一些理想講給老人聽，讓老人評評看）和討論他們感興趣的話題（可以講講自己家鄉的特色及名勝，詢問抗戰歷史事件或歷史人物等）。注意傾聽，捶背要有經驗（輕、緩）。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題(例如有關其兒孫，以前的朋友等)，另外，主動開啟話題，避免冷場（事先挑選有這方面潛質的志愿者，如：周田、孫冬雪等）

2、切磋于濃濃墨香，散步于暖暖陽光：

與老人們進行書法等娛樂活動（依照不同老人的性格組織相關活動），若陽光溫和就陪老人散步暖暖身子。

3、洋溢才華，奔騰激情：

和敬老院的老人們一起表演節目（唱紅歌，吹葫蘆絲，如果有會京劇等戲曲的同學可演唱一段，當然也可以讓老人們唱一曲，秀一段,若有會手語的同學就可以同失聰失語老人更好的聊天了）。

4、朝花夕拾，祖孫共游戲：

進行一些適合老年人朋友的小游戲（小時爺爺奶奶交給我們的小游戲，我們可以再教給他們，也可以讓他們教我們一些小游戲，如：翻繩 手拍手 同老人一同折小紙鶴之類的小物品等）。

5、笑一笑十年少，健康養生道：

每個同學去收集一些適合老年人的生活笑話（還可以教老人們一些搞笑的方言）。收集一些健康保健知識和簡單的養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識(將給年齡較大,看起來不怎么精神的老人)。

6、論今朝時事政治：

談談最近的食品安全問題以及國內和國際的新聞及有趣的新聞，如：物價問題（鹽價上漲、醫療保險），農民問題（土地改革，農業稅的解除等），腐敗問題；還可以同老人論論歷史；給他們讀報紙（可能好多老人天天都讀報紙，因而我們得事先看看最近的新聞報），讓他們了解了解一些實事及一些社會的現象。(這適合給那精力旺盛的老爺爺,特別是參過軍的)

（二）經驗總結:

1、由于很多老人于我們志愿者都有一定的交流障礙，因而在以后的活動中，我們要多派遣能聽懂長沙話的志愿者，以方便和老人溝通；

2、經過此次活動，長沙市第一福利院不適合開展大型的活動，因而以后長沙市第一福利院慰問老人活動，將以小型活動為主。

以上是藥學院志協部對“敬老助殘”項目的活動總結。希望藥學院分團委學生會越辦越好！

第二篇：“助殘、敬老、關愛留守兒童”總結

“助殘、敬老、關愛留守兒童”學雷鋒志愿活動總結

為進一步學習和弘揚雷鋒精神，倡導時代新風正氣，積極倡導廣大學生積極參與志愿者服務，學校團總支在三月份號召全體同學開展了“助殘、敬老、關愛留守兒童”學雷鋒志愿活動。

本次活動各班都精心組織、籌劃，同學們踴躍參加，取得了良好的效果。247班赴幼教中心開展了“關愛幼兒，大手牽小手”活動。與小朋友合唱歌曲、跳舞，為他們講故事、教手工、畫畫。253、254、262、273、275等班級赴特教學校開展“助殘、扶困”活動，為他們帶去慰問品和精彩的節目，讓他們感受到社會的溫暖，在活動過程中，不僅特教學校的孩子們很開心，我校的學生也受益良多，改變很大，能感受到他們對孩子們的耐心與呵護，同學之間團結友愛，處處洋溢著和諧與陽光。256、258、257、272、263、283等班級分別去了福利院和敬老院，了解到了殘疾兒童和老人們的現狀，他們身殘志堅，心地善良，他們需要更多的社會關愛，作為身心健康的我們更應該珍惜今天的幸福生活，努力學習，懂得身上的責任，學會感恩。

在這次學雷鋒志愿活動中，也涌現了一批學雷鋒標兵：

281班童磊德，主動幫助身邊的孤寡老人，經常幫老人做家務，送東西給老人。

267班張子良、劉奕吾在學校拾到200元主動上交。

270班黃育棋經常在課余時間幫同學講解題目，勸誡、制止同學們的不良行為，在班上經常進行義務勞動。有一次在教室拾到人民幣150元，他馬上把錢交給班主任，及時歸還給了失主。

第三篇：擁軍優屬敬老助殘感想

擁軍優屬 敬老助殘感想

“擁軍優屬敬老助殘”一直是我們學生應盡的責任，這一點我們責無旁貸。

孝敬老人是中華民族的傳統美德，真正的孝心要體現在言行上。“百善孝為先”，我們應當從小做起，從我做起，成為尊敬長輩、孝敬老人的新一代好少年。讓孝敬老人的傳統美德在我們這一代永遠發揚！古時候有一句俗語是這樣說的：“百善孝為先”。現在的社會潮流變化得越來越快，有的人受社會潮流的影響，因為各種理由不孝敬老人，許多老人被子女拋棄、虐待。但是這些不孝順老人的人有沒有想過，你的父母不僅生了你，還辛辛苦苦地把你們養大，他們用無盡的母愛來包容你，指引你，幫助你，而現在他們老了，你們連基本的關心和撫養都做不到嗎？

殘疾人在我國占很大的比例，他們雖然有殘疾在身，可是他們身殘志堅，在殘奧會上他們為我國爭得了榮譽。雖然不是每個殘疾人都有貢獻，可是他們憑借著自己堅強的毅志，仍然在為社會為人民謀福利，更何況我們這些健康健全的人，我們不僅要以他們為榜樣，如果在生活中遇到這樣的人更應該去幫助他們。如碰到盲人要主動過去扶他們過馬路，遇到肢體殘疾的殘疾人座車，要主動給他們讓座，盡量為他們提供方便的出行和生活。

雖然我只是一個學生，對這些事情知道的方面不多，可是我相信只要我努力我就會給這些人帶來快樂，只有我努力就會給他們以幫助，我要做一個“擁軍優屬敬老助殘”的好學生。

第四篇：“敬老助殘”主題活動策劃

“敬老助殘”主題活動策劃

一.活動目的自古尊老愛幼就是中華民族的傳統美德，為了增進同學們的愛國熱情，增強同學們的素質，我系特地舉辦這次活動來增強同學們敬老助殘的意識。通過對孩子們做心理調查，來了解他們的心靈世界，通過總結調查結果，來增加我們的專業知識。

二.活動參加人員

師范學院心理系應用心理學08級，應用心理學09級

三.活動策劃人員

總負責人：劉芮君

四.活動對象

石河子第十六小學學生

五.活動時間

2010年4月

六.活動地點

石河子第十六小學

七.活動流程

應用心理學08級及09級學生，由各班班委組織，將各班同學分成若干組，每組同學十二人左右，每次去一到兩組同學。同學們每次去之前應先準備自制小禮物，如，手工制作的面具、頭飾等。

第一環節，同學們帶著自制的小玩意贈送給小朋友們，通過這一環節，使同學們增進和小朋友們的感情，增加親和力，使后面的調查

環節更容易進行。

第二環節，同學們發下自備的調查表給高年級小學生，對于低年級的小學生，我們可以采取口頭的形式問他們問題，來完成心靈調查的環節。調查完畢之后，收取高年級調查表，并做好低年級口頭調查的記錄工作。

第三環節，同學們和小朋友們在學校操場上做游戲，以進一步增進和小朋友們的感情，來建立長期的互幫互助的友好關系。

心理學系學生會

第五篇：助殘捐款總結

助殘獻愛心師生齊攜手

在第二十四個“全國助殘日”到來之際，為倡導扶殘助殘的社會風尚，幫助貧困殘疾人家庭和殘疾學生，5月12日早上，豫靈二中團總支通過電子屏、版面等多種形式進行助殘宣傳，并利用升旗儀式，向全校師生發出“助殘獻愛心”的倡議。其后，在楊曉江校長的帶領下，各位老師和同學們利用課間時間紛紛行動，其中七

（一）班李婉玉，孫詩琪，七

（二）班王江，馬新穎，八

（一）班李白茹，八

（六）班李鵬飛，宋靜茹，姚思甜，張珂，楊陽幾位同學分別捐獻10元錢，其他各班同學也都紛紛奉獻著自己的愛心，短短兩節課，師生共計捐款2562.6元。

通過此次活動既弘揚了中華民族的傳統美德，又營造了扶弱助殘的良好氛圍，這次愛心傳遞活動再次彰顯了豫靈二中全體師生的高尚情操。