第一篇：“迎評有我,青春爭優”團日活動總結

“迎評有我，青春爭優”主題團日活動總結

一． 活動主題：迎評有我，青春爭優 二． 活動意義：

1、開展完團日系列活動之后，我們對于黨建評估的程序和知識有了更深入的學習和理解，對于黨建評估工作有了嶄新的理解和認識。這次團日活動充分展示了我們年輕一代的朝氣和活力，進一步增進了同學們之間的友誼，增強了集體感和榮譽感。提高了我們共青團員的主人翁意識，團員們都表示在今后的學習、生活、工作中嚴格要求自己，努力營造創先爭優的良好氛圍，為迎評工作做貢獻。

2、同學們在經受了一次思想的洗禮和情感的升華后，對黨建工作充滿了憧憬和敬仰，更加堅定了自己加入中國共產黨的信念。深刻的認識到了作為新一代團員所肩負的責任和理想。作為中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，我們是中國共產黨的助手和后備軍，我們將在努力做好自己本職工作的同時，積極向黨學習和靠攏，努力使自己成為一名合格的接班人。

3、成果展示

（1）團支部書記組織同學整理團日系列活動的材料，制作PPT和團務日志展示本支部團日活動成果。

（2）宣傳委員組織同學書寫感受，讓同學感受到團支部中散發的對黨的向往和敬仰之情，通過交流，共同增強對黨建工作的了解和認識，成為更加合格優秀的黨的接班人。（3）以下是部分同學的發言以及感受：

高偉：通過這次的團日活動，我對于黨建工作有了一個全新全面的認識。對于中國共產黨這一光榮而神圣的稱號更加的向往了，我更加堅定只有黨才能教育我們堅持共產主義道路，堅持一切從人民群眾出發，掌握先進的社會、科技、文化本領。在今后的學習生活工作中勤奮積極，虛心好學，不怕辛苦，盡職盡責，爭當先進，使自己變得更優秀，近一步向黨靠攏。

曹帆：這次團日活動更加堅定了我對黨的忠誠和信心，更加堅定了我要加入中國共產黨的勇氣和想法，更加堅定了我努力學習報效黨和國家的信念和決心。（4）團支書總結和發言

韓雪：我們這個大家庭已經經歷了兩年多的實踐，我們一同走過了相識相知相助的過程。在我看來，我們已經有了足夠的默契與凝聚力。從軍訓、各式各樣的晚會、比賽、運動會、班級聚餐及其他活動都能充分的體現這一點。我們在人生中最美好的時光里相遇相伴，每一個人都是充滿了青春朝氣，每一個人都是那么的優秀美麗。我們在爭優的過程中，在眾多大學生中脫穎而出，爭做上游。我們的班級，有了學生干部的統籌策劃，有了其他同學的積極配合，成為了一個值得信賴、值得為之奮斗的集體。我一直都相信，在我們的不懈努力與奮斗下，我們有能力去成為石大的優秀班級，而我們每個人，也都將成為真正的石大表率！

（5）活動總結

這次活動主要以同學之間的討論為主，以問答學習的形式為輔。在同學們的熱情討論和激烈答辯下，大家對于黨建工作都有了全新全面的認識。同學們闡述了自己爭為人先，勇于奮進，爭做表率的決心。團日系列活動結束后，我們進行了深刻的反思，并討論了此次活動的收獲與不足，并進行了總結。總體來說，此次活動人員分工具體合理，事先準備工作較全面充分，同學們積極性很高，踴躍配合，積極學習，這次團日系列活動基本成功完成，達到了預定的效果:參與積極性高，讓同學們更加切身真實的感受到黨的偉大，激勵了同學們關注時政，激發了同學們的愛黨愛國熱情。同學們發表感言說:“通過這次團日系列活動，我們重溫了黨的歷史，了解了共產黨員的英雄事跡，加深了對共產黨員的崇敬之情，愛黨愛國情感更加強烈了。我們會更加珍惜今天的幸福生活，不忘共產黨員的無私奉獻，認真學習科學文化知識，關注時政，提高思想覺悟，用自己的實際行動為社會主義現代化建設貢獻自己的力量。” 五．不足和缺陷：

1.由于黨建評估工作博大精深，我們不能面面俱到的展示給我班同學，部分同學的疑問無法做出合理完美的解答； 2.活動形式較為單一，不夠豐富多彩； 3.沒能讓所有同學都參與到問答環節中。

測控10-1團支部

2012年9月24日

第二篇：“迎評有我,青春爭優”團日活動策劃書

“迎評有我，青春爭優”主題團日活動計劃書

1.活動背景：

以迎接黨建評估為契機，結合下半年團員推優工作，我班團支部擬定開展“迎評有我，青春爭優”主題團日活動。使團員更好地學習了解黨建評估的主要程序、評估內容等基本知識，充分認識黨建評估工作的重要意義，提高團員青年的主人翁意識，引導團員青年在學習、生活、工作中嚴格要求自己，營造創先爭優的良好氛圍，為迎評工作做貢獻。

2．活動目的：

利用團活動調動同學們的激情，了解黨建工作，認識黨建工作，提高自己的思想覺悟，使自己在學習、生活、工作中能更加積極向上，勇于奉獻。

3.活動時間：2012.09

4.活動地點：中國石油大學（北京）第三教學樓

5．活動對象：測控10-1班全體學生

6．活動流程：

（1）活動前期安排

前期宣傳：各班委根據本次主題教育的整天要求，在學生中進行宣傳動員，讓學生充分認識開展這次主題教育的重要性和現實意義。

（2）活動安排

A．參與人員于晚7點到；

B．由團支書、組織委員分別講一些有關黨建評估的主要程序、評估內容等基本知識供大家理解和學習；

C．以宿舍為單位派出代表進行知識大比拼，最后評出優勝者給予獎勵。

D．大家自由談論學習的心得體會。

（3）活動后期

A．組織委員負責寫活動總結；

B．團支書負責整理影像資料。

測控10-1團支部2012.09

第三篇：“迎評爭優、青春先鋒”活動總結

關于開展“迎評爭優、青春先鋒”主題教育的班級總結

為迎接9月27日《北京普通高等學校黨建和思想政治工作基本標準》集中檢查，切實做好團員青年的宣傳、發動和教育工作，使之了解黨建評估的重要意義、主要程序和評估內容，提高團員青年的主人翁意識，營造“愛校榮校”的良好氛圍，2012級機械卓越班響應校團委號召，熱烈開展“迎評爭優、青春先鋒”主題教育。在馬虎強導員的明確指導下，各班委的有效組織以及所有學員的積極配合下，“迎評爭優、青春先鋒”活動獲得圓滿成功。以下是我班的活動總結和反思。

1、迎評爭優 青春先鋒 班干部培訓

作為班委，我也參加了以“認真履行學生干部職責，切實發揮模范帶頭作用”為主題召開的“迎評爭優 青春先鋒 班干部培訓”的主題班會。所有班委都準時到場，并以飽滿的激情和主人翁的姿態就班級管理發表了自己的見解，并沒有因為剛剛進入新的學習環境而有陌生和不適的感覺。通過切身的參與和思考，各班委進一步認識到自己在班級的職責和角色，決心以認真的態度，不茍的作風，飽滿的精神完成好每個任務。切實發揮模范帶頭作用，為建設一個更好更優更團結更和諧的班級貢獻自己的一份力量。

2、迎評爭優 青春先鋒

主題班會

建設更好更優更團結更和諧的班級，除了班干部的努力之外，更需要所有同學積極的參與其中。為了進一步的激發同學們參與管理的熱情，培養同學們的主人翁意識，在馬虎強導員的指導和班長的組織下，我班召開了“迎評爭優 青春先鋒”的主題班會。在此次的班會中，涌現了一批為班級建設出謀劃策并勇于表達自己想法的積極份子。在熱烈的討論后，我班同學了解黨建評估的主要程序、評估內容等基本知識，充分認識黨建評估工作的重要意義，在學習、生活、工作中嚴格要求自己，營造創先爭優的良好氛圍，為迎評工作做貢獻。除此以外，我班同學也充分認識到自己在學習生活中的不足，牢記“厚積薄發，開物成務”的石油大學校訓，發揚“實事求是，艱苦奮斗”的校風，將此次班會的心得和體會切實融入個人生活中。

3、海報宣傳

為了擴大“迎評爭優、青春先鋒”活動的影響力，加深同學們對活動的印象，我們采用了多種方式進行了宣傳。其中以手繪海報的形式最為有效生動。以條幅、手抄報等形式開展主題宣傳，號召廣大團員青年“迎評估、講文明、樹新風”，勤奮學習，營造優良學風，提升文明修養，展現良好精神風貌。可以說，到位的宣傳是成功開展活動的第一步，而有效到位的宣傳是建立在同心協力的合作和明確分工的基礎之上的。通過這種生動的海報宣傳活動，我們不僅達到了我們所預期的宣傳效果，彼此的默契也得到了進一步的加深，同學們的藝術和繪畫才能也得到充分的體現。這是一次難能可貴的體驗，也為我們今后更快更好的展開宣傳活動留下寶貴的經驗。

4、爭優宿舍評選 為響應學校號召，增強我們的衛生文明觀念，發動團員青年優化美化宿舍環境，集中整治宿舍衛生臟亂差現象，清理沉積垃圾和衛生死角，美化生活空間，自覺遵守宿舍管理的規章制度，展示我校學生的良好風貌。我班進行了爭優宿舍評選，通過所有同學的檢查和投票，我班評選出了3個爭優宿舍，邀請舍員分享了他們平時打掃宿舍的經驗，并作出力所能及的示范。要求其余宿舍的同學認真學習他們的寶貴經驗，對自己宿舍的不足進行檢討與反思，盡快的改正。今后我們將定期的對宿舍進行檢查，督促我班同學摒棄臟、亂、差的生活作風，養成衛生文明的生活習慣。

5、“靚麗校園從我做起”

青年志愿者協會以“靚麗校園從我做起”為主題開展志愿服務活動，組織青年志愿者在全校校園內開展清潔衛生活動，清理垃圾，美化校園。除了青年志愿者，我班經過自由報名和篩選，組織了一批同學在校園各處巡查，幫助清潔工打掃衛生，為打造文明校園，和諧校園，靚麗校園貢獻自己的力量，加深了同學們對校園榮譽的重視，讓大一新生盡快的融入校園，對母校產生歸屬感和自豪感。

以上就是我班在這次活動中的表現，總體來說，我班同學的積極參與和配合，班委的有效組織獲得了導員的肯定與鼓勵，達到了校方的要求，收到了預期效果。但值得注意的是，在活動中，我們的參與方式和組織效率還存在著些許不足；在對待生活問題方面，我們的思想觀念還不夠深刻，思考問題不夠全面成熟。我希望我們要認真學習學長學姐們的寶貴經驗，踏踏實實的干好自己的本職工作。增強我們的主觀意識和主人翁意識，爭優創優，積極向上；發揚中國石油大學“實事求是，艱苦奮斗”的校風，謹記“厚積薄發，開物成務”的校訓，用自己的汗水向自己，向家人，向學校和社會交出一份令人滿意的答卷。

班級：機械卓越

撰稿人：石鵬翔

第四篇：迎校慶團日活動總結

團日活動總結班級：中藥09-2班

時間：2012年04月11日 地點：校園、宿舍等 應到：27人 實到：27人

活動主題：迎校慶 愛農大 樹新風 活動內容：

——迎校慶 愛農大 樹新風

今年我們將迎來百年校慶，為營造積極的校慶氛圍，強化愛校，環保意識，激發同學們的集體主義榮譽感和主人翁責任感，規范日常不文明行為，特開展一動。愛校，系列活愛校里的一草一校老學，里的工。愛的文

木，愛里的師同愛校員她

化愛她的理念等。四月，櫻花漫道，我們在櫻花大道下拍照留念，我們團結在農大的懷抱下，積極樂觀向上，以農大為榮，我們愛這個校園，想把她留在我們的世界里陪伴我們的一生。漫步在整個校園里，都能感受到農大的這個特色。

在這么美麗的校園里，萬物復蘇，春暖花開，同時也是學習的大好時光，我們一塊在校園里學習，聲旁是綠葉鮮花，意境優美。愛校，自己的成績是最好在深入貫徹加強的表現，學風建設的基礎上我們以良好學去表我們我們優的風現的愛校之，我們希望以

異的成績來為為我們的校園獻上一份厚禮。

近來我們發現我們的校園變得更整潔了，那些衛生死角變少了，本周我們動員大家積極整理宿舍，班委、宿舍長帶頭從自身做起維護好宿舍衛生環境，各個宿舍的垃圾統一放垃圾袋，清理死角，抓好自己身邊的事情就是為校慶貢獻自己的一份力量。

此次的團日活動于無形中增加了我們對校園的熱愛，同時促進學風的加強，環境意識，這種精神將感染著整個集體，引領集體走向好的發展。

第五篇：迎亞運團日活動總結

迎亞運團日活動總結

一、活動主題：創新爭優，服務亞運

二、活動目的：

在亞運會即將到來的時刻，廣州這個富有榮譽感的城市，神圣地迎來了第16屆的亞運會，在今年我們看到，廣州這個城市的發展如此快速，觀眼看附近，海印橋、大元帥府、江灣橋，珠江……這一切的一切只是為了這次亞運會榮譽的演出，在此時，我們環工081班也想為亞運出點力，每個同學也想自己在亞運中爭做先鋒，在這次團活動中，我們去了大學城騎單車，主題是：“亞運，一起來，更精彩”，而且在這次的活動中，我們騎單車，倡導“綠色環保，低碳亞運”，為在校的學生起了一個積極地帶頭作用。

三、活動內容和形式：

本次活動以低碳亞運為主題，大學城騎單車為主要內容，我們的單車插上了亞運會的旗幟，我們繞著大學城的外環騎了將近快兩個鐘頭，在這兩個鐘頭內，體現我們班的互助、團結，在途中更是有同學的單車輪胎破了，我們大家也積極的一起幫助，并沒有說自己顧自己的，最后也終于全部同時地到達目的地。

四、實施步驟：

1.11月6日早上9點半在海印橋南站集中，坐車前往大學城，11點半到達目的地。

2.第一站，12點，去打火鍋

3.第二站，下午1點，到租單車的地點租單車，一共租了7輛雙人單車，8輛單人車。第三站，兩點準時出發，沿著大學城的外環開始騎車，在出發前在單車前面插上了亞運會的旗幟和五星紅旗。

5.最后一站，將近兩個鐘頭的單車旅行，在將近下午4點的時候結束。

五、團員參與情況：

參與此次活動共有22人。在旅途過程中，同學們遵循導游的要求，本著“亞運，一起來，更精彩”為思想，在此次團日活動內容積極向上體現當代大學生的團員精神風貌，時效性、針對性強，具有良好的教育意義，所以團員們的參與度高，積極性大，活動效果好。在活動前，積極討論活動方案，確定方案的可執行性；在活動中，積極配合活動的開展，主動去弘揚亞運的精神——“低碳亞運”，每個人都從自己做起，更好的維護亞運期間的環境問題；在活動結束后,配合集體，安全返校。團員們充分體現了共青團特色，強化了團員的光榮感、責任感，增強了團員意識。

六、實際效果：

“一起來，更精彩！”,這一口號是對所有希望參與亞運、服務亞運的志愿者的號召。廣州亞運會志愿者標志是志愿者口號的形象展現。標志將樂于奉獻的“愛”與不畏艱苦的“行動”結為一體，強調“有心，更有行動”；標志設計把“心、腳”進行了融合。紅色的心，是志愿者的純樸的微笑與真誠的服務的象征。而心靈下方的那一雙的腳，代表了切實的行動。志愿者標志喚起了人們的心靈共鳴，代表著志愿者出色的服務、友善的行動，富有強烈的感染力，號召大家一起來，舉辦一場更精彩的亞運會。作為共青團組織中的一員，充分發揮我們團員青年的主觀能動性，展現我們的先進性和積極性、牢牢的樹立起我們團組織的光輝形象，提高團組織的素質。

七、活動結果討論：

在這次活動中，學校緊跟潮流，也是亞運為主題，以值得我們中國人驕傲的亞運會為主題，在次活動中，我們班一共提倡的有兩點，第一、亞運，一起來，更精彩，這一點，我們作為一名大學生，應該積極地去倡導亞運，這也說明，作為一名大學生應該有的責任感，榮譽感，集體感；第二、綠色環保，低碳亞運，這一點應了時代的潮流，現在正是環境保護的潮流，廣州在舉辦亞運會的時候，還是不忘對環境的保護，從這一點，作為環境工程的學子們，我們更應該去保護，在這次活動中，我們環工081，在亞運期間我們或許沒有能建一個偉大的建筑，也沒有能指導任何事，因為我們知道我們還沒有資格，但是至少，我們出了小小的一點力，在這個時間里，做了更有意義的事。也通過這次的活動，加強了我班的凝聚力、團結、集體感，更加強了每個同學的責任感，集體感，這是這一次團活動的第二主題，讓我們知道團活動并不是形式上的，而是真正的，可以讓我們團結、互助的一種真實的途徑。