第一篇：高校思想政治工作會議講話心得體會：育人與教書同行

高校思想政治工作會議講話心得體會：

育人與教書同行

2月7日至8日，全國高校思想政治工作會議在北京舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席了會議并發表了重要講話，總書記強調：把思想政治工作貫穿教育教學全過程，開創我國高等教育事業發展新局面。

梁啟超在《少年中國說》里寫道：少年智則國智慧，少年強富則國富，少年強則國強。少年，祖國未來的建設者。教育，則是培養祖國未來建設者的奠基活動。然而如何教育，如何教育出德、智、體、美全面發展的祖國未來接班人，是一個經久不衰的話題。

第一、嚴格教育必先嚴格教師。正所謂：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。嚴格教師自身的專業素質以及道德修養，是教師教書育人的前提。身為教師，承擔著榜樣、示范、引導、帶領的作用，教師，只有把自己桶里的水盛滿了，才能給予學生更多的活水；只有自己擁有了高素質、高修養，才能成為學生學習的典范。

第二、育人、教書應兩手抓。很多家長，甚至教師，思想比較滯后，認為只要把學生的知識教好了，學習成績提高了，就是成功，嚴重忽略了對學生思想上的教育。古人云：師者，傳道授業解惑也。作為教師，不僅僅是傳道授業，還有解學生之惑；不僅僅要培養學生智力的發展，同時也要注重學生德行、思想的教育。很多學生墜樓、學生犯法事件警醒著我們：教育，不能忽視思想上的溝通和開導。

第三、全面開展育人活動。開展育人活動，培養全面發展，愛國愛民的祖國建設者和接班人，有以下幾點：

1、與學生經常進行思想交流，引導性的避免學生思想走偏路，盡量在其萌芽階段進行校正。

2、組織集中觀看愛國教育片，了解自己祖國的歷史，熱愛自己的祖國，樹立為祖國建設奮斗的理想。同時培養學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，學會用辯證的思維分析事物，學會尊重事物的發展規律。

3、組織學生參加一些積極的活動，例如：定期組織看望失獨老人，定期組織慈善義演，開展愛國演講，從活動的開展過程中，把愛人、愛國教育鐫刻于學生心里，引導學生學會尊老愛幼，樂于助人。

第四、為學生創造一個良好的校園環境，在校園大家庭里，營造一個愛的氛圍，讓學生時刻感受到美好的、正能量的、積極向上的氛圍，同時學會高尚品德從我做起。

第五、學校應積極和家長聯系，同心協力對學生進行監督，共同管理學生。把家庭教育和學校教育完美的結合起來。

最后，好的方案、好的措施，需要有的放矢，切勿流于形式。就如習總書記所說的：思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關愛學生、服務學生、不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才。

第二篇：高校思想政治工作會議講話心得體會

高校思想政治工作會議講話心得體會 增強三種意識 做合格的思想政治工作者

全國高校思想政治工作會議意義重大，影響深遠。通過近期總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話，我深受觸動、感染、鼓舞和教育，更加堅定了做一名合格的共產黨員的理想信念。

第一，增強責任意識，深刻理解思想政治工作者的時代使命。教育強則國家強?？倳浽谌珖咝Ｋ枷胝喂ぷ鲿h上的講話，闡明了這樣一個明晰的思想脈絡。即：實現中華民族偉大復興的中國夢，需要增強國家核心競爭力；增強國家核心競爭力需要高等教育提供科學知識和卓越人才的支持；科學知識和卓越人才的源源產出需要不斷改進和加強思想政治工作。因此，思想政治工作的重要性怎么強調都不過分，思想政治工作者的責任之神圣、使命之崇高是不言而喻的。萬涓成水，眾志成城，思想政治工作者的責任都盡到了，實現立德樹人的根本任務、“兩個一百年”的奮斗目標、中華民族偉大復興的中國夢才能最終成為現實。

第二，增強角色意識，積極落實立德樹人的根本任務?？倳洀娬{，高校立身之本在于立德樹人；只有培養出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學。這一重要論斷指出了高校的根本任務，指明了我們奮斗的方向。作為高校工作者，應當不斷地強化角色意識，把立德樹人的根本任務貫穿于工作實踐、人生實踐，貫穿于思想政治教育和人才培養的全過程。要增強“培養什么人、為誰培養人”的角色意識。這一問題在頂層設計上已經有明確的定位，即培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。作為思想政治工作者，需要站在實踐的層面上積極回應，結合學校的辦學傳統和辦學特色，進一步凝練人才培養目標。我們所培養的人，應當具有“實現中國夢 我的責任”的責任擔當，應當具有“居一隅而胸懷天下”的宏大氣魄，應當具有“國家之棟梁、社會之表率”的示范效應，應當具有“自強不息、獨樹一幟”的精神氣質。要增強“育人先育己、立德先立人”的角色意識。學為人師，行為世范。思想政治工作者理應成為工作對象的表率，培養崇高的人生理想、積極的人生態度、完善的人格魅力。第三，增強能力意識，努力提升思想政治工作的實效性。學習會議精神，加深了自我“知識恐慌”與“本領恐慌”的危機感。比如，是否真正掌握了“思想政治工作、教書育人、學生成長”的規律特點，是否真正遵循了“圍繞學生、關照學生、服務學生”的工作目標，是否真正創設了“以文化人、以文育人”的環境氛圍，是否真正實現了“因事而化、因時而進、因勢而新”的方法創新。為此，學習好、領會好、貫徹好會議精神，個人至少應在以下三個方面不斷努力。一是學習提高。做好本職工作，需要學習提高的方面很多。時下，最重要的是學習好、理解透會議精神；日常，應當本著“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，完善知識結構，提升能力水平。二是研究總結。做好本職工作，需要研究工作對象的特點和需求，需要研究工作內容的定位和規律，需要研究工作創新的方法和舉措，更需要做學習型研究型思想政治工作者的示范和引領。三是創新實踐。做好本職工作，需要在理念思路、體制機制、方法手段不斷地創新，把思想融入工作實踐、讓育人活動充滿智慧，不斷提升思想政治工作的針對性和實效性。

全國高校思想政治工作會議精神在召示：努力做合格的思想政治工作者，守護理想信念，守護職業操守，守護歷史使命，全心全意為師生發展服務、為事業進步服務，助推學校思想政治工作不斷開創新境界。

第三篇：為誰教書,為誰育人心得體會

“為誰教書，為誰育人”心得體會

陳蓓蓓

我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度?！K霍姆林斯基

國家興亡匹夫有責，但百年大計、教育為本，教育大計、教師為本。教書育人是教師的基本職責。作為教師，要能力提高教學質量。

作為一名普通教師，我們也許不能改變國家經濟社會發展的現狀，不能改變整個社會潮流和輿論，但我們能改變學生，只要我們不推卸、不躲避、不畏難，在心底里對自己說：“教書育人，我的責任。”教書育人，首要的一條就是要把愛國主義的教育和熏陶作為老師最大的責任。我們首先自己要記住我是堂堂正正的中國人，要有濃厚的愛國情感。三人行，必有我師焉”、“學而不思則罔，思而不學則殆”等至理名言都是我們中國教育的精髓。我們有責任繼承良好的教育傳統，并通過教育實踐，不斷發揚光大。我們向學生灌輸的首先應該是我們自己的文明傳統，我們的唐裝，我們的京戲，我們的漢語，點點滴滴全是我們的文明。

作為老師，作為教書育人的使者，努力學習、勤于實踐，不斷提高教書育人本領；更新教育觀念，積極探索教育教學規律，改進教學方法，鼓勵和培養學生的創新精神和實踐能力；積極投身教育教學改革，做全面實施素質教育的努力踐行者和積極推進者。

作為教師，首先需要有愛心。而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。對學生進行愛的教育，是教育的關鍵，也是教育的基本要求。愛能激活學生的思維，彰顯學生的個性，放飛學生的心智，啟迪學生的心靈，喚醒學生的潛能，讓學生體驗到成功的快樂，學習的快樂，成長的快樂。其次，教書育人需要耐心。內心如火一般熾熱，對每一個學生負責，為全體學生服務，這樣才能燃起學生對知識渴望的熊熊之火。激發學生的斗志也是必不可少的，給他們樹立信心，讓他們有“克敵制勝”的決心，這樣才能在“創新教育”面前打好攻堅戰。

我們要大聲說：“教書育人，我的責任”。

第四篇：高校思想政治工作會議講話心得體會：高校思想政治教育要標本兼治

高校思想政治工作會議講話心得體會：高校思想政治教育要標本兼治

全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話。他強調，高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。（12月8日，人民網）

《我上了985、211才發現自己一無所有》和《一個非典型985畢業生的大學簡史》兩篇出自高校畢業生的一度在網上掀起狂風巨浪，不僅引來無數網友發聲，同時也吸引了各大媒體眼球。985、211院校是眾多高等院校中的佼佼者，對專業技術傳授的權威性毋庸置疑。為什么有一身專業技術本領的學子會覺得自己一無所有呢？歸根到底是正確價值觀的缺失；而又為什么缺乏正確價值觀會成為一種普遍現象呢？這或許該從思想教育的角度追根溯源。

過去人們常常說：學好數理化，走遍全天下，現在看來也不盡然了。沒有正確的個人價值觀念和社會追求，只會讓自己畏手畏腳，在未來的道路上踟躕不前。因此，教育的目的不能僅僅是傳遞知識，更應該是傳遞正確的理念、傳播正確的思想。此時，思想政治工作的推進就顯得尤為重要。各高校承擔著我國人才培養的重任，就要首先把握好培養什么樣的人才的風向標。所謂立德樹人，只有堅持立德為先，才能樹立社會主義事業的接班人。

高校思想政治教育工作要見實效，就要加強考核的嚴肅性。思想政治課程雖為大學生的必修課，但其考核的嚴肅程度卻遠不及其他的專業必修課。考核方式隨意化、考核達標門檻低，導致思想政治課程成為學生的“自習課”、“睡覺課”甚至“必逃課”。前人留下的寶貴思想和社會主義事業奮斗的光輝歷程變成了課堂上的“催眠曲”和考試時繁瑣的“小抄”，這樣的現狀怎能不令人痛心？為什么高考之前的政治課能夠贏得學生足夠的重視，而搬到氛圍輕松的大學課堂會是這番景象呢？答案是考核的嚴肅性從中起到了關鍵作用。因此，針對這一難題，治標的有效藥就是提高對思想政治課程重視的程度、加大考核的力度及提高考核的嚴肅性。以硬性指標激發學生學習的動力，使之在知識的汲取中形成對自身潛在的影響力，從而轉變思想，為做好新時期社會主義事業建設的接班人打下思想基礎。

高校思想政治教育工作要見實效，就要提倡方式的多樣性。高校思想政治課程在學生心中似乎總是與枯燥有著“剪不斷、理還亂”的關系，這也是此類課程傳授難見實效的根本原因。所謂興趣是最好的老師，學生沒有興趣的學習大多碌碌無為甚至產生抵觸心理。要解決課程枯燥這一根本問題，就應摒棄純理論的說教，創新思維，豐富知識的傳遞的方式。我國的政治道路不只是從書本中來，更是從實踐中摸索而來。同樣，學習的過程也要知行合一，注重實踐在思想品德養成中的重要作用。讓暑期的紅色實踐活動不再只是“關鍵少數”學生的“特權”，常態化的紅色主題比賽活動不再只是專業之間相互攀比的平臺，思想政治教育才能以更加豐富多彩的面貌讓學生入眼、入腦、入心。

用考核制度的治標藥來為豐富教育方式、培養學生興趣的治本藥爭取時間，標本兼治，才能取得高校思想政治工作教育見實效的最終勝利。

第五篇：高校思想政治工作會議講話心得體會：做好高校思想政治工作的“三要素”

高校思想政治工作會議講話心得體會：做好高校思想政治工作的“三要素”

全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話?？倳洀娬{，高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。筆者認為要從以下幾個方面做好高校學生的思想政治教育工作。

加強思想政治教育工作，教師是基礎。習近平強調，教師是人類靈魂的工程師，承擔著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道。高校教師要堅持教育者先受教育，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。同時高校教師本身必須對思想政治教育的首要地位有充分的認識，高度重視思想政治教育；還有具有良好的思想政治素質，“打鐵還須自身硬”。明代政治家錢琦在《錢公良測語》中所云：“治人者必先自治、責人者必先自責、成人者必須自成。”

加強思想政治教育工作，陣地是保障。辦好我國高等教育，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。黨委要保證高校正確辦學方向，掌握高校思想政治工作主導權，保證高校始終成為培養社會主義事業建設者和接班人的堅強陣地。高校是充分發揮大學生思想政治教育主陣地，因此要充分發揮陣地作用，才能培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人。

加強思想政治教育工作，舉措是創新。托馬斯彼得斯說過，距離已經消失，要么創新，要么死亡。因此在思想政治教育的舉措上要善于創新、敢于突破，要么只有淘汰。面向高校不同學生群體，要在教育載體、內容等方面開展差異化、多樣化思想政治教育，利用各位學生實際的優勢，培養學生動手能力和創新精神，積極開展科創活動，才能使高校的思想政治教育有所突破，取得實效性進展。

做好思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須以學生為中心，不斷提高他們思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓他們成為德才兼備、全面發展的人才。