第一篇：做一個(gè)遵紀(jì)守法的青少年

做一個(gè)遵紀(jì)守法的青少年

各位同學(xué)： 早上好！

趁今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我就青少年犯罪問題跟大家交流交流，使同學(xué)們對(duì)當(dāng)今社會(huì)青少年犯罪狀況有一些初步的了解，促使同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松缆飞峡朔涣颊系K，健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

青少年犯罪，是當(dāng)今世界各國(guó)共同面臨的社會(huì)難題，有人將其與環(huán)境污染、吸毒販毒并列稱為“世界三大公害”。所謂青少年犯罪，是指已滿14周歲、不滿18周歲的少年和已滿18周歲至25周歲的青年實(shí)施了觸犯《刑法》而應(yīng)受到刑事處罰的行為。已滿14周歲又未滿18周歲的人在司法實(shí)踐中是未成年人。有資料顯示，我國(guó)1980—1989的10年間，14—25歲年齡段的犯罪占全部犯罪人數(shù)的比重一直維持在70%以上，自1990年以來(lái)的近10余年，這一比重雖有所下降，但仍維持在65%左右。這中間，十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。我們?cè)趫?bào)刊雜志等新聞媒體上，也經(jīng)常看到有關(guān)青少年犯罪的報(bào)道，其中不少駭人聽聞的重大惡性案件。

下面我跟同學(xué)們講幾則真實(shí)的案例，以便同學(xué)們對(duì)當(dāng)前青少年犯罪的特點(diǎn)有一些了解。2003年北京市一名17歲少年因沉浸于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績(jī)陡然下降，為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當(dāng)場(chǎng)砍死，將爺爺砍成重傷。事后，只在奶奶兜里找到了兩元錢。那是奶奶為他準(zhǔn)備的早點(diǎn)錢。

2001年3月25日，未滿18周歲的黃某和丁某等3名少年一起來(lái)到金華一家小錄像廳，他們目的很明確：殺掉獨(dú)自一人守店的店主姜某，搶光店里的錢。晚上，他們佯裝看通宵錄像，當(dāng)姜某關(guān)掉店門進(jìn)里屋打掃衛(wèi)生，黃某3人突然站起來(lái)卡住其脖子，用拳頭和板凳猛擊她的頭部和身體直至姜死亡。

2002年10月7日，福清市警方接到報(bào)案：13歲的陳某被綁架，要求家屬20萬(wàn)元人民幣贖金。警方破案后查明，犯罪嫌疑人作案動(dòng)機(jī)很簡(jiǎn)單，因陳某母親與受害者母親有積怨經(jīng)常吵架陳某懷恨在心，伺機(jī)報(bào)復(fù)，于是陳某便召集長(zhǎng)期在一起玩電子游戲機(jī)而結(jié)為朋友的郭某、黃某在受害者回家的途中等候，將受害者陳某毆打殺害后，用摩托車將尸體載到某水庫(kù)，將尸體用繩子捆綁連同石頭一起投入水庫(kù)，然后潛回家中，并打勒索電話索要20萬(wàn)元。

2003年4月25日，溫州永嘉黃田某中學(xué)徐某等組建了一個(gè)名為“十三鷹”的學(xué)生團(tuán)伙。因徐某所在“十三鷹”與另一學(xué)生團(tuán)伙“十八黨”的對(duì)抗中敗北，他們覺得如果有一支槍在手便可扭轉(zhuǎn)敗勢(shì)。第二周，徐某等10人便籌資買槍并將槍藏到家中，直到26日被公安機(jī)關(guān)查獲。

青少年本是天真無(wú)邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案件，給家庭、學(xué)校以及社會(huì)敲響了警鐘。從剛才的案例不難看出，青少年犯罪無(wú)論從動(dòng)機(jī)、形式、手段等方面都是令人深思的。

青少年特點(diǎn)也很明顯：

1、瘋狂性。由于某些青少年在社會(huì)化進(jìn)程中沒有形成健全的人格，并且逞強(qiáng)好勝，在犯罪活動(dòng)過(guò)程中，常常帶有很大程度的瘋狂性。

2、突發(fā)性。犯罪動(dòng)機(jī)比較簡(jiǎn)單，隨意性強(qiáng)。常常是受到某種因素誘發(fā)和刺激，不善于控制自己或一時(shí)的感情沖動(dòng)而突然犯罪。

3、殘忍性。青少年突發(fā)犯罪，想干什么就干什么，不計(jì)后果，從而釀成惡性犯罪。

4、荒誕性。青少年犯罪的動(dòng)機(jī)往往是出于好奇，模仿電影電視中的某個(gè)鏡頭和情節(jié)，或現(xiàn)實(shí)社會(huì)新近發(fā)生的一些作案的犯罪伎倆。我以前曾辦過(guò)一個(gè)案子，初中三年級(jí)的兩個(gè)男同學(xué)因?yàn)榇蚧@球碰撞而發(fā)生口角繼而對(duì)打起來(lái)，其中吃虧一方男生說(shuō)：“有本事你等著，晚7點(diǎn)見。”為了證明自己天不怕地不怕，兩人瞞著老師、家長(zhǎng)在晚上有見面，結(jié)果其中一男生用家里帶出來(lái)的西瓜刀將另一男生捅成重傷。為了泄一時(shí)之憤，卻造成了難以挽回的后果，這也可見青少年犯罪的盲目性和不計(jì)后果性。

當(dāng)然青少年犯罪成因也是多方面的，一是一些青少年受拜金主義、享樂主義、腐朽生活方式的偏激傾向的影響。經(jīng)受不住各種不良誘惑，走上犯罪的道路。二是目前文化市場(chǎng)的封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情以及其它有損健康的社會(huì)文化生活，對(duì)涉世不深的青少年產(chǎn)生極大的消極影響。許多青少年正是由于劇情的指引從而完成與其年齡并不相稱的犯罪行為。三是受家庭不良教育的影響。四是法制道德教育滯后，加上青少年自身不重視此方面的學(xué)習(xí)，致使一些青少年缺乏是非、榮辱、善惡觀念，分不清罪與非罪的界限，此罪與彼罪的區(qū)別。目前很多學(xué)校有一些輟學(xué)的閑散青年，他們一時(shí)找不到工作或根本不務(wù)正業(yè)，于是在學(xué)校周邊對(duì)一些學(xué)生進(jìn)行敲詐勒索和尋釁滋事，對(duì)一些學(xué)生造成不法侵害。從查獲情況來(lái)看，多數(shù)學(xué)生因害怕被毆打或被報(bào)復(fù)，而拿出錢物；一些學(xué)生因性格耿直，而直接與這些閑散青年發(fā)生沖突，自己受到暴力傷害；更有一些學(xué)生因礙于情面，直接為外面輟學(xué)的人員提供信息，哪個(gè)有錢，哪個(gè)沒錢，或自己在某些事情感到吃虧后，找外面的輟學(xué)人員幫忙對(duì)付哪個(gè)同學(xué)等等，是非不分，與社會(huì)閑散人員在一起吃喝玩樂，染上不良習(xí)氣。

如何更好地預(yù)防和防止青少年犯罪，我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行，供同學(xué)們參考：

1、自我教育、自我規(guī)范。青少年要努力積極向上，警醒自我，力除影響自身發(fā)展的弊端，如奢、惰、嬌、貪、散、假、妒、黃、毒、賭等。

2、自我保護(hù)，自我預(yù)防。對(duì)于受到的一些不法侵害，應(yīng)該報(bào)警或馬上報(bào)告老師。不要與這些不良青年正面沖突，不要與社會(huì)上的不良青年交往，要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

3、追求高尚的精神文化，理性思考問題。要努力克服心理狀態(tài)不穩(wěn)定，控制力不強(qiáng)，遇到挑釁時(shí)格外煩躁，喜歡尋求刺激的弱點(diǎn)，正視法律和道德，不斷豐富自己的精神文化生活。

4、塌實(shí)做人。面對(duì)父母的寵愛，同學(xué)們自己要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不要貪慕虛榮講排場(chǎng)、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞。

據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前我們省僅關(guān)押在看守所的不滿18周歲的犯罪嫌疑人就有2600多人，所以，社會(huì)不是完全放任自由的，法律永遠(yuǎn)在無(wú)形中制約人們的行為，同學(xué)們一定要樹立牢固的法制觀念，否則，“一失足成千古恨”。

希望育華學(xué)校的同學(xué)們能積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)知法、懂法、守法的好少年、好公民。

第二篇：如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的人（推薦）

“如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的大學(xué)生”主題班會(huì)記錄

班會(huì)時(shí)間：2015年12月27日星期日 班會(huì)地點(diǎn)：教學(xué)樓南三3301 班會(huì)主題：做遵紀(jì)守法的大學(xué)生 參會(huì)人員：信科全體同學(xué) 班會(huì)內(nèi)容： 朱家毅：

當(dāng)今的社會(huì)追求個(gè)性，有人以自我為中心，隨心所欲，在不知不覺中便違反了遵紀(jì)守法的原則。曾問一個(gè)朋友如何理解遵紀(jì)守法，她回答說(shuō)一切順其自然便是了，其實(shí)遵紀(jì)守法拆開理解只有八個(gè)字——遵守紀(jì)律，守護(hù)法則。如果問：“如何做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生”？也許不做傷天害理的事，不做違反紀(jì)律的事應(yīng)該可以了吧。記得老師曾講過(guò)，在我們社會(huì)主義國(guó)家中“人民享受著廣泛的民主和自由，同時(shí)又必須用社會(huì)主義的紀(jì)律約束自己。”在強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展時(shí)，必須用基本的社會(huì)道德和紀(jì)律約束自己的言行，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人，只有這樣才能使大家和諧相處在一個(gè)有著廣泛民主和自由的社會(huì)中。遵紀(jì)守法的習(xí)慣需要從小養(yǎng)成，特別是學(xué)生一定要做一個(gè)遵紀(jì)守法的模范。那么如何做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生呢？是沒有任何個(gè)人見解，完完全全的服從嗎？不，不是，不能說(shuō)是服從，可以有自己的想法，自己的風(fēng)格，屬于自己的個(gè)性。但同時(shí)，必須用社會(huì)主義公民基本道德規(guī)范約束自已言行，在學(xué)校則用學(xué)生守則的要求約束自己言行。簡(jiǎn)單的理解遵紀(jì)守法可以就是不做禁止不做的事，不做不提倡的事，做提倡的事和要求必須做的事。

張偉：

做一個(gè)合格的遵紀(jì)守法的大學(xué)生，我想主要應(yīng)做到以下幾個(gè)方面.1、從小養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。古人云：“不依規(guī)矩，無(wú)以成方圓”。我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時(shí)刻不忘記紀(jì)律這一“階梯”，做遵守紀(jì)律的模范，要養(yǎng)成成遵守紀(jì)律的習(xí)慣，就要在以下及方面下功夫：一是時(shí)刻注意培養(yǎng)自己遵守紀(jì)律的自覺性。遵守紀(jì)律貴在自覺，自覺是遵守紀(jì)律的關(guān)鍵。二是將遵守紀(jì)律的道德觀念落在行動(dòng)上。遵守紀(jì)律不是在口偷上，而是在實(shí)際行動(dòng)上。三是要從日常生活中的小事做起。其實(shí)，紀(jì)律修養(yǎng)也一樣。我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，“不以小紀(jì)而不遵”。

2、要做到學(xué)法、懂法。英國(guó)著名思想家溫斯坦萊說(shuō)過(guò)：“假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對(duì)共和國(guó)來(lái)說(shuō)就像沒有任何法律一樣糟糕。”我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯(cuò)路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，這就是要注意學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，否則，便會(huì)因?yàn)椴恢ǘ呱线`法犯罪的道路。

3、要注意從以下幾個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)自身的休養(yǎng)，即戒“貪”、戒“奢”、戒“惰”和“散”、。以上幾個(gè)方面的問題，都是同學(xué)們?nèi)菀渍慈镜牟涣剂?xí)慣和性格，如果讓它們?cè)谧陨碜涕L(zhǎng)、蔓延，或不能有效地遠(yuǎn)離它，那么就會(huì)從“量變”到“質(zhì)變”，最終就可能走上違法犯罪的道路，成為階下囚。

以上,就如何爭(zhēng)做一名遵紀(jì)守法的大學(xué)生談了三個(gè)方面。大學(xué)生是祖國(guó)的明天，民族的未來(lái)，作為當(dāng)代大學(xué)生,必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，時(shí)時(shí)預(yù)防違法犯罪之“念”的產(chǎn)生，奮發(fā)向上，茁壯成長(zhǎng)，以健康的身心去迎接美好的未來(lái)！甘子昊：

俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家都需要依靠法律來(lái)維護(hù)一種安定的社會(huì)秩序，來(lái)制約著人們的言行舉止。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極的學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺的遵守法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。作為一個(gè)學(xué)生，不久的將來(lái)會(huì)步入這個(gè)高競(jìng)爭(zhēng)且講究原則的公平社會(huì)。因此，對(duì)于我們而言，了解法律常識(shí)，遵守法律是至關(guān)重要的。那我們?yōu)槭裁匆窦o(jì)守法呢？

一、遵紀(jì)守法可以促使我們養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

法律束縛著我們的思想和行為，如果我們的心中有了法律，那么在我們的觸犯法律的思想剛要萌動(dòng)時(shí)，就會(huì)被及時(shí)的制止。從而產(chǎn)生一種自我約束力，既增強(qiáng)了我們的法制觀念，又為我們養(yǎng)成了一個(gè)良好的行為習(xí)慣打下了一個(gè)好的基礎(chǔ)。

二、遵紀(jì)守法可以讓我們了解現(xiàn)實(shí)，有助于提高我們的思想道德品質(zhì)。

遵紀(jì)守法會(huì)讓我們對(duì)他人行為的好與壞有了一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。從而可以看清其行為的對(duì)與錯(cuò)，從而為自己敲響警鐘。從而在認(rèn)清行為的對(duì)與錯(cuò)的同時(shí)，我們也會(huì)清楚此行為的嚴(yán)重后果，自覺的杜絕在自己的身上發(fā)生類似的事情。

三、遵紀(jì)守法是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的行為。

我們作為一個(gè)國(guó)家的公民，遵守國(guó)家的法律是我們的神圣職責(zé)，我們有義務(wù)來(lái)遵守法律，以維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。因此，我們能夠依據(jù)正常渠道來(lái)貫徹國(guó)家的法律系統(tǒng)，就是我們盡到義務(wù)的行為，同時(shí)也是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的行為，可以引以為驕傲自豪的行為。

四、遵紀(jì)守法可以塑造提升我們的人格，遵紀(jì)守法可以讓我們充分認(rèn)識(shí)到犯罪的危害，犯罪會(huì)害得我們家破人亡，走上那條無(wú)法回頭的不歸路。我們認(rèn)識(shí)到了，就會(huì)自覺的去遵守，提高辨別是非的能力，這樣我們就可以在人生的十字路口上找到正確的那一條路，并勇敢的向前走下去，一路上乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸。遵紀(jì)守法讓我們變得更加完善，讓世界變得更加和諧，因此我以遵紀(jì)守法為榮。

張貝貝：

大學(xué)生善于獨(dú)立思考,思維敏捷,容易接受新思想、新事物;喜歡表現(xiàn)自己、設(shè)計(jì)自我,注重個(gè)人的現(xiàn)實(shí)利益,對(duì)自身的素質(zhì)要求較高。但由于某些原因致使法律意識(shí)方面非常淡薄,甚至缺失。具體有哪些呢？ 1.法律信仰缺乏

部分大學(xué)生崇尚權(quán)力,迷戀金錢和財(cái)富,對(duì)法律在社會(huì)發(fā)展中的作用和認(rèn)識(shí)沒有準(zhǔn)確地把握,對(duì)法治缺乏信心,甚至認(rèn)為法律是實(shí)現(xiàn)目的的手段和工具,受權(quán)力和金錢的支配,有了權(quán)力和金錢,就可以為所欲為,顛倒是非。2.法制觀念淡薄

人之為人,最首要的就是其言行舉止受到各種規(guī)范的約束,如校規(guī)、道德、法律,以及各種社會(huì)禮儀習(xí)慣等,其中,最基本的規(guī)范應(yīng)當(dāng)是道德和法律,大學(xué)生更應(yīng)如此。然而,部分大學(xué)生法律意識(shí)淡薄,他們或者動(dòng)輒惡言相向,互相看不起對(duì)方;或者漠視對(duì)方權(quán)益,無(wú)事生非,造謠中傷,惡意攻擊他人;或者不知如何保護(hù)自己被他人侵犯的合法權(quán)益,只能忍氣吞聲;更有甚者,根本無(wú)視法律的存在,最終不得不受到法律的制裁。3.法律知識(shí)不足 當(dāng)代大學(xué)生由于長(zhǎng)期受“應(yīng)試教育”的影響,其法律素質(zhì)不高,他們所知道的一些法律知識(shí),也僅限于課堂上的灌輸所得。始終認(rèn)為“只要不違法犯罪,學(xué)習(xí)法律便一無(wú)是處”,從不會(huì)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律法規(guī)。殊不知,大學(xué)生法律素質(zhì)的高低,不僅關(guān)系到大學(xué)生自身的命運(yùn)和前途,而且關(guān)系到民族的振興、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步。

4.強(qiáng)調(diào)權(quán)利而忽視義務(wù)

現(xiàn)實(shí)生活中,相當(dāng)一部分大學(xué)生片面強(qiáng)調(diào)自己的權(quán)利,只知道索取利益,不懂得履行相應(yīng)的義務(wù)。然而，權(quán)利和義務(wù)是整個(gè)法律體系的核心內(nèi)容。權(quán)利與義務(wù)是相對(duì)應(yīng)的。沒有無(wú)義務(wù)的權(quán)利,也沒有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。尊重他人的權(quán)利是主張自己權(quán)利的前提,不尊重他人的權(quán)利,其實(shí)就是踐踏自己的權(quán)利。

在法治社會(huì)里,法律無(wú)所不在。無(wú)論是目前的生活、學(xué)習(xí),還是將來(lái)參加工作,無(wú)一例外地都要受到來(lái)自法律的各方面的調(diào)整和約束。所以作為合格的大學(xué)生,就應(yīng)具備良好的法律素質(zhì),使自己在遵紀(jì)守法、依法辦事等各方面,都能成為全社會(huì)的楷模。

信科1401班 2015年12月27日

第三篇：做一個(gè)遵紀(jì)守法的人

做一個(gè)遵紀(jì)守法的人

各位老師，各位同學(xué)：早上好！

今天我要與大家探討的話題是：做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事情都要有一個(gè)規(guī)矩。這個(gè)規(guī)矩就是現(xiàn)實(shí)生活中約束和規(guī)范每個(gè)人言行的法律和紀(jì)律。

我想從一個(gè)故事展開我們今天的話題。從前，有一個(gè)出租車駕駛員，雖然家境很貧窮，但是過(guò)著安逸愉快的生活。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，他去公司上班，一切都很順利。黃昏時(shí)他在飛機(jī)場(chǎng)拉了一位旅客，猛然發(fā)現(xiàn)這位乘客是自己的老同學(xué)，兩人越聊越開心，要到達(dá)目的地時(shí)，意外發(fā)生了——他的車被變道的另一輛車撞到了。他急忙察看情況，原來(lái)自己聊天時(shí)沒有專心開車，車壓在變道的虛線上了，正巧旁邊的那輛車沒看清，撞上來(lái)了。事故處理好后，他得到了許多錢。回家的路上，他靈機(jī)一動(dòng)，心想：我今天用拿到的錢去修車，結(jié)果只用了少部分，大部分都沒用，如果我經(jīng)常被撞車，而車又沒有大礙，這樣錢會(huì)有許多，這不是一舉兩得嗎？

愚蠢的想法讓他變得十分囂張，他總是故意讓別人撞他的車，最后他得到了一大筆錢。但是天網(wǎng)恢恢，他被別人看出了破綻，被告上了法庭。這就是當(dāng)今所謂的“碰瓷”。在法庭上，他開始還振振有詞。最終卻理屈詞窮，被原告擊敗了。

故事里的主人公由于法律意識(shí)淡薄，造成了他違法亂紀(jì)，受到了法律的懲罰，他這樣做，害人又害己。其實(shí)，在我們?cè)谛W(xué)生當(dāng)中，與那位出租車司機(jī)一樣法律意識(shí)淡薄的人并不鮮見。

曾經(jīng)有一名某高校大學(xué)生，在觀看了外國(guó)恐怖電影后，竟產(chǎn)生了模仿電影情節(jié)殺人的念頭，導(dǎo)致與他素昧平生的兩名旅館女值班人員一死一傷。

這名學(xué)生在小學(xué)、初中時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀。初中畢業(yè)時(shí)，他以全縣第一名的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中。但自從上了高中后，他迷戀上打反恐游戲，還特別喜歡扮演匪徒的角色。一次看了恐怖電影后，他對(duì)劇中一位大學(xué)生用“智商”連連殺人作案，但警察無(wú)法破案的情節(jié)非常感興趣。電影中的殺人情節(jié)，也強(qiáng)烈地刺激著他。于是，他一直想模仿電影情節(jié)殺人，想試試警察能不能抓住他。

有一天晚上，他攜帶刀子，住進(jìn)一家旅館。次日凌晨，他穿上事先準(zhǔn)備好的黑色夾克、戴上一副眼鏡，以退房為由來(lái)到旅館值班室，用刀瘋狂地向兩名值班人員捅去，造成一死一傷的嚴(yán)重后果。法網(wǎng)恢恢疏而不漏，警方不久將潛逃的犯罪嫌疑人抓獲歸案。

一名大學(xué)生的法律意識(shí)竟然淡薄到這樣的地步，最終因?yàn)槠淞钊税l(fā)指的殘忍行為而讓他走上生命的不歸路。這個(gè)事件雖然有些極端，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻具有十分深刻的警示意義。

那么，我們學(xué)校，我們身邊又有沒有法律意識(shí)比較淡薄的青少年呢？我想是有的，某些同學(xué)為了一點(diǎn)小事大打出手，不管同學(xué)會(huì)受到什么樣的傷害，先打一頓再說(shuō)，顯示自己能干，有氣勢(shì)。還有一些同學(xué)今天你打了我，明天我會(huì)喊一幫人打回來(lái)，后天他又喊一幫人來(lái)打，不顧后果，兩幫人火拼，最后的結(jié)果是左腳打右腳斷手又?jǐn)嗄_，我看有一些同學(xué)是上海灘，馬永真這些打斗片看多啰。同學(xué)們，同學(xué)之間有摩擦，有糾紛，有問題，應(yīng)該找老師來(lái)解決，應(yīng)該相信老師會(huì)公正合理的來(lái)解決。

同學(xué)們，我們正處在世界觀人生觀形成的關(guān)鍵階段，我們的一舉一動(dòng)、一言一行都關(guān)涉我們的成長(zhǎng)，關(guān)涉我們的未來(lái)。我們一定要做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。

那么，我們?cè)鯓硬拍茏鲆粋€(gè)遵紀(jì)守法的人呢？我想：

第一方面：要注重自身的思想道德和法制學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，以崇高的思想信念、健全的人格情操、良好的道德品質(zhì)、自覺抵制享樂主義、個(gè)人主義和腐朽思想的腐蝕。要從遵守學(xué)校規(guī)章制度做起，從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”要養(yǎng)成學(xué)法懂法、用法守法的良好習(xí)慣，從而增強(qiáng)依法自我保護(hù)的能力和辯別真?zhèn)巍⒌种普T惑的能力；要注重責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，從以個(gè)人為中心的思想中脫離出來(lái)，樹立起對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)。

第二方面：自覺抵制各種不良的誘惑。首先是交友要慎重，拒絕不良交往。交往對(duì)青少年的成長(zhǎng)起著不

可忽視的作用，正當(dāng)?shù)纳鐣?huì)交往對(duì)青少年成長(zhǎng)起著積極的促進(jìn)作用。反之，不良的交往會(huì)成為青少年實(shí)施越軌行為和犯罪行為的直接原因。不良交往往往是有劣跡、不軌行為或不良品行的青少年結(jié)合在一起進(jìn)行不良的社會(huì)娛樂活動(dòng)，他們逛街、下飯館、抽煙喝酒、打牌、跳舞、打架斗毆、追求低級(jí)趣味等等，同時(shí)社會(huì)上一些有前科、有劣跡的成年人利用青少年好奇心強(qiáng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏、辨別力、控制力薄弱等特點(diǎn)，以物質(zhì)引誘、暴力威脅等方式，傳播犯罪思想，教唆作案手段，以達(dá)到使青少年誤入歧途的目的。有不少青少年正是由于不良交往，受到不良影響而走上犯罪道路的，例如，學(xué)生吳某，初中畢業(yè)后未考上高中，本想去當(dāng)兵的，但自從在舞廳跳舞時(shí)認(rèn)識(shí)了曾犯過(guò)盜竊罪的羅某后，一來(lái)二去，二人搞得火熱，羅某便向吳大談“盜經(jīng)”，說(shuō)作案時(shí)如何刺激，如何過(guò)癮，最終吳某在羅某的教唆下走上了盜竊犯罪道路。被判刑八年，葬送了自己的前程。

其次是盡量避免涉及成人娛樂場(chǎng)所，避開不良環(huán)境的影響。目前我們青少年的娛樂場(chǎng)所還比較少，相對(duì)來(lái)說(shuō)成人娛樂場(chǎng)所如歌舞廳、酒吧、迪吧、網(wǎng)吧卻比比皆是。由于涉足成人娛樂場(chǎng)所的人員成分復(fù)雜和流動(dòng)性大，許多違法犯罪人員混跡其中，青少年在這樣的場(chǎng)所很容易受腐蝕。

大量調(diào)查發(fā)現(xiàn)，電子游戲的泛濫也已成為青少年的公害，并誘使大量違法犯罪的發(fā)生，如永嘉橋頭鎮(zhèn)中學(xué)就發(fā)生了兩個(gè)中學(xué)生為了得到打電子游戲的錢，不惜將魔爪伸向同班同學(xué)，用尖刀將同學(xué)刺死的慘案，教訓(xùn)十分深刻。

總之我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中，如果我們能夠嚴(yán)以律己、寬以待人，能夠自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠自覺遵守社會(huì)規(guī)范，我們就能做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。

謝謝大家！

第四篇：做一個(gè)遵紀(jì)守法的人

做一個(gè)遵紀(jì)守法的人

老師們，同學(xué)們：早上好！

同學(xué)們，遵紀(jì)守法聽起來(lái)似乎離我們很遠(yuǎn)。但仔細(xì)想一想，找一找，其實(shí)他就在我們身邊。你是不是遵守學(xué)校紀(jì)律，你是不是熱愛學(xué)習(xí)主動(dòng)思考，你是不是按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，你是不是誠(chéng)實(shí)勇敢，從不撒謊。你有沒有在公交車上主動(dòng)為別人讓過(guò)座，有沒有在家里主動(dòng)為父母洗過(guò)一次碗。如果有，你就是個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，如果沒有，就從現(xiàn)在起，從自己做起，加入到這個(gè)隊(duì)伍中去。這是為了使我們的學(xué)校變得更美好，使我們的國(guó)家變得更強(qiáng)大。

法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為，正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才變的有序。正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。作為小學(xué)生的我們，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，想好好的學(xué)習(xí)，前提必須要遵紀(jì)守法，而遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用。“以小見大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”何苦要等到法律制裁的時(shí)候才后悔呢？所以我們現(xiàn)在只有從一個(gè)合格的小學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

同學(xué)們，要做一名遵紀(jì)守法的公民，就要從以下三方面做起：

一、學(xué)法。我們只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能知道是什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能夠清楚地明白法律的重要性，邁好人生的第一步。

二、守法。法制法規(guī)是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護(hù)下自由飛翔。

三、用法。法制法規(guī)無(wú)處不在。它像我們身旁的騎士，時(shí)刻保護(hù)我們。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法制知識(shí)來(lái)保護(hù)未成年的我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。運(yùn)用我們手中的法制法規(guī)，保障我們和我們身邊的人。

同學(xué)們，在21世紀(jì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)，更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。有了法律，我們的秩序更加井然；有了法律，我們的生活更加自由；有了法律，我們攀登的腳步會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起與法律同行！做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年！

第五篇：做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生

做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生

俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。

青少年是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。作為我們青少年人來(lái)說(shuō)我們要養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

我們是一名職業(yè)學(xué)生，在校園里我們要汲取豐富的知識(shí)，來(lái)提高我們的文化素養(yǎng)和技能水平。校園，是一個(gè)陪伴我們健康成長(zhǎng)的搖籃，他時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們，是我們愛的家園。因此，在這樣一個(gè)共同的大家庭里，我們更應(yīng)該遵守校紀(jì)校規(guī)，從身邊的每一件小事做起。當(dāng)我們出入校門時(shí)不佩戴胸卡，就會(huì)給社會(huì)的不良分子以可乘之機(jī)，他們一旦進(jìn)入學(xué)校，便會(huì)給同學(xué)們的安全帶來(lái)巨大的威脅。如果校園內(nèi)普遍存在吸煙，打架斗毆等現(xiàn)象，擾亂了正常的秩序，我們?cè)谶@樣的環(huán)境之中，就無(wú)法正常的生活與學(xué)習(xí)，我們的安全也會(huì)無(wú)法保障。作為一名合格的職校學(xué)生我們一定要杜絕這樣的事發(fā)生。

同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行是我們青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家。