第一篇：《烏丟丟的奇遇》讀后感

學(xué)會愛，學(xué)會回報 ——《烏丟丟的奇遇》讀后感

烏丟丟是一只小腳丫，他是一只有生命的小腳丫。他原來是布袋爺爺?shù)哪九嫉囊恢荒_，是布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老先生給了他智慧。有一天，烏丟丟讓老先生帶他去看望布袋爺爺和珍兒，就開始了一路的奇遇??當(dāng)烏丟丟終于找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫地在睡夢中自己的生命一點(diǎn)一點(diǎn)地融入珍兒跛腳之中的時候，我情不自禁地流下眼淚。我覺得烏丟丟是一個用愛去回報別人的人，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命。

《烏丟丟的奇遇》這本書是一個優(yōu)美而憂傷，又充滿童話色彩的故事。里面的詞句寫的真美,瞧！“我去月亮那里開采銀色寶石，我去太陽那里采集金色花朵；在寶石上以花朵鑲嵌我的詩，讓微風(fēng)傳送去我獻(xiàn)給你的歌??”真是寫的太好了，要是我也能寫出這么美的文章、這么富有詩意的句子，該多好呀！

當(dāng)然，這本書也讓我懂得了人生哲理，如：“我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛來回報，就想走上人生之路，你必須邁開左右腳。”這句話，讓我深有體會。是啊，在人生道路上，如果只知道接受別人的愛，而不知道回報愛，就等于只邁開了左腳，那樣是沒法走路的；

相反，如果只知道付出愛，而不知道接受愛，只等于邁開了右腳，當(dāng)然也沒法走路；但如果我們既接受別人的愛，也付出自己的愛，就是詩中的“邁開左右腳”，那樣人生才會豐富多彩，才會一路走好。

在我們身邊，也有許多像烏丟丟一樣有愛心的人。比如我的父母，他們每天都無微不至地關(guān)心著我，傾注了全部的愛；比如老師們，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，傳授給我們知識；再比如同學(xué)們，在我有困難的時候幫助我，在我憂傷的時候安慰我。

我一定也要做一個有愛心的人，學(xué)會愛，學(xué)會用愛回報曾給了我?guī)椭托枰医o予幫助的人們。

第二篇：《烏丟丟奇遇》讀后感

閱讀書目：《烏丟丟奇遇》

作者：金波

書籍類別：兒童讀物

讀書感悟

最喜歡的人物（動物，植物）烏丟丟,因為他（她，它）很有愛心，懂得知恩圖報，幫助朋友..舉個例子來說：烏丟丟為了報答珍兒的照顧和幫助，使珍兒變得健康，把自己的體溫、力量，一點(diǎn)點(diǎn)地給了珍兒那只殘疾的腳，把自己融入珍兒的生命中，使自己的生命得到了延續(xù)。我從中聯(lián)想到： 給我生命的爸爸媽媽，他們也是用自己的愛撫育著我，為了使我長大成為有用的人，盡可能地給我提供好的學(xué)習(xí)條件。我要像烏丟丟一樣，用愛來回報爸爸媽媽的愛。努力學(xué)習(xí)，替爸爸媽媽分憂，給他們快樂。印象最深刻（最美好的，最感動的或者最有啟發(fā)）的情節(jié)認(rèn)真抄寫下來：他幫助解開狗脖子上的繩鎖，先讓小狗逃生，又拉起珍兒的手把她推出熊熊燃燒的火海。就在珍兒獲救的瞬間，她身后的另一間教室屋頂也被燒塌了，烏丟丟被火吞沒了。書中一定有含義深刻的句子讓你受到啟發(fā)，抄在下面：我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛來回報，就想走上人生之路，你必須邁開左右腳。讓你感到深刻的原因：在人生道路上，如果只知道接受別人的愛，而不知道回報愛，就等于只邁開了左腳，那樣是沒法走路的；相反，如果只知道付出愛，而不知道接受愛，只等于邁開了右腳，當(dāng)然也沒法走路；但如果我們既接受別人的愛，也付出自己的愛，就是詩中的“邁開左右腳”，那樣人生才會豐富多彩，才會一路走好。你從中感悟到什么道理：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。愛，會使人的生命變得更加鮮活、有趣！愛，會使人的友情變得神圣。我們要懂得用愛來滋養(yǎng)生命，用愛來回報生命，并且珍惜自己的生命。

第三篇：烏丟丟的奇遇讀后感

是一個與優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命。愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活，更加有趣。愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。

人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。我想用童話中吟癡老人和烏丟丟的故事告訴你：“有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。

第四篇：烏丟丟的奇遇讀后感

日記大全http://

我渴望讀書，他是漫長的，同時也是有趣的，他令我的世界不再單調(diào)，多了一些歡樂。我常常問自己，人生的財富是什么？生命的意義是什么？《烏丟丟的奇遇》讓我更深層地認(rèn)識了生命。日記五年級日記http://www.tmdps.cn

珍兒姑娘撿到一雙小腳丫，把它放在丑娃上，并取名為烏丟丟。可是后來烏丟丟走丟了，到了吟癡老人家里，烏丟丟喜歡吟癡老人家里的收藏品。烏丟丟誰在“詩簍子”里。一天，吟癡老人帶著烏丟丟去找珍兒姑娘。那天狂風(fēng)大作，吟老和烏丟丟遇見了一只蝴蝶，它逆風(fēng)而行，它說和別人有約，但它被龍卷風(fēng)卷走了。吟老繼續(xù)向前走，看到一個種雞蛋的女孩，大家嘲笑她傻，可吟老和烏丟丟卻一直鼓勵她。小女孩從家里抱來了母雞，第二天，雞蛋出奇地發(fā)芽了。吟老和烏丟丟繼續(xù)往前走，一條名叫“草上飛”的蛇和他們說話。后來烏丟丟遇見了稻草人。最后烏丟丟找到了珍兒姑娘，不幸的是，珍兒姑娘的學(xué)校著火了，烏丟丟為了救珍兒失去了生命。只剩下一對小腳丫，身體沒有了，珍兒媽媽把小腳丫給了沒有腿的珍兒。雖然烏丟丟現(xiàn)在已經(jīng)不在了，但是人們一直記著一個名字：烏丟丟。

當(dāng)我合上這本書是，我真正地明白了，人生的財富是——愛，生命的意義也是愛。吟癡老人用自己的心讓烏丟丟不斷地成長，他似乎被烏丟丟帶回了童年。也許烏丟丟只是一個“小丑娃”，在別人眼中是沒有生命的，但是他因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他懂得用愛滋養(yǎng)生命，他會用愛回報生命。我相信有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。

日記大全 http:/// 周記大全http://0s.net.cn/ 讀后感http://gan.0s.net.cn/

第五篇：《烏丟丟的奇遇》讀后感

《烏丟丟的奇遇》讀后感

我讀完了《烏丟丟的奇遇》，被獨(dú)腳大俠和吟老爺爺不畏艱險的精神所感動。

文章講的是獨(dú)腳大俠烏丟丟因離家出走，來到吟老的家里，烏丟丟在那里結(jié)識了許多好朋友。但經(jīng)過吟老爺爺?shù)膭裾f，他們踏上了尋找家的旅途，他們歷盡千辛萬苦找到耍木偶戲的布袋爺爺，可是他已經(jīng)到了一個沒有年齡的國度于是他們找到了小女孩，可是在學(xué)校的大火里，烏丟丟為了救小女孩，身體被燒成了灰，可還留下了一只腳，傍晚烏丟丟發(fā)現(xiàn)的小女孩那只殘疾的腳，于是用自己的生命，換來了小女孩的健康

人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。吟老爺爺和烏丟丟的故事告訴我們：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。

河南許昌襄城縣城關(guān)鎮(zhèn)第二小學(xué)五年級:石帥哥