第一篇：Access實驗報告

Access數據庫實驗報告

院系：計算機科學與技術學院

班級：1205班(文理)姓名：李奇

學號：2012415210104

實驗目的：

1.掌握Access數據庫的創建和打開

2.掌握Access中數據表的設計和創建及維護。3.掌握Access中窗體、查詢、報表等的設計和創建 4.熟練掌握SQL結構化查詢語言。5.初步掌握數據庫系統的開發與應用 6.并對Access做一定的總結

實驗內容與步驟：

1.Access數據庫的建立和維護：

了解數據庫、數據庫管理系統，數據庫系統的概念；了解Access數據庫；了解表；了解數據的錄入和維護；了解數據表間關聯；了解數據表對象的復制、刪除與更名，學會創建“教務管理”數據庫；學會利用表設計視圖創建表；學會導入表；學會建立表間聯系；學會修改表結構；學會操作表記錄 2.Access查詢、窗體和報表：

了解查詢及創建方法；了解窗體及創建方法；了解報表及創建方法；學會選擇查詢、參數查詢、總計查詢；學會窗體設計；學會報表設計 3.結構化查詢語言（SQL)： 了解SQL語言；理解數據定義語言，掌握數據庫對象的建立（CREATE）、刪除（DROP）和修改（ALTER）等操作；理解數據操縱語言，掌握數據操作的命令由插入（INSERT）、刪除（DELETE）、更新（UPDATE）、檢索（SELECT）等組成；掌握SQL語言的核心——SELECT語言；學會使用SQL查詢；使用報表向導創建基于SQL查詢數據源的報表；學會SQL語句創建表；學會使用SQL語句修改表結構、表記錄；學會使用SQL語句創建查詢

第二章 構建Access數據庫

一、創建Access數據庫的方式 <1>.使用數據庫向導創建數據庫

1．跟隨Access的數據庫向導創建“講座管理”數據庫 步驟：

（1）啟動數據庫向導，打開數據庫“模板”對話框

（2）啟動“數據庫向導”

（3）回答向導提出的問題

（4）自動創建數據庫及數據庫對象

“我的公司信息”對話框

.“講座管理”數據庫的主切換面板

<2>自行創建空數據庫

1．創建“教學管理”空數據庫

操作步驟：

（1）打開“新建文件”對話框（2）選取數據庫名稱和保存數據庫文件的路徑（3）瀏覽數據庫

“教學管理”數據庫窗口

2．歸納分析

（1）今后會使用其它想到創建對象，其主要步驟全部相同

（2）中斷向導工作

a．在數據庫向導對話框的各個接口單擊“取消”按鈕，Access會取消向導所做的所有工作

b．在數據庫向導對話框中的各個接口單擊“完成”按鈕，Access會保留在該部之前向導所做的工作，對于還沒有回答的問題，Access選取系統默認選項

c．單擊向導對話框中的“上一步”按鈕，可返回向導的上一步，修改上一步中所做的設置

第三章 創建與使用表對象

一、構建表結構

<1>通過表設計器創建表結構

1.使用Access表設計器在“教學管理”數據庫中創建“教師”表結構 操作步驟：

（1）打開表“設計”視圖（2）定義字段名稱、數據類型（3）定義字段大小及其字段屬性（4）設置主關鍵詞（5）

保存表結構確定表名

新創建的“教師”表

<2>通過表向導創建表結構

1.使用Access表向導在“教學管理”數據庫中創建“學生”表結構 操作步驟：

（1）啟動Access表向導（2）回答向導問題

（3）向導自動創建“學生”表結構

表創建的“學生”表結構

<3>通過輸入數據創建表結構

1．通過輸入數據在“教學管理”數據庫中直接創建“課程”表

操作步驟：

（1）打開資料表視圖（2）輸入字段名稱（3）選取表名，設置主鍵（4）直接輸入數據

課程數據

二、設置字段屬性

<1>設置“字段大小”屬性與“格式”屬性

1． 設置“課程”表中數字型與文本型字段元元的字段大小

設置“教師”表中日期型字段的格式

<2> 設置“輸入屏蔽”屬性

1． 通過輸入屏蔽向導設置“教師”表中的“參加工作日期”字段的“輸入屏蔽”屬性

操作步驟：（1）打開“教師”表（2）啟動輸入屏蔽向導（3）問答向導提問

（4）自動創建輸入屏蔽對象

屏蔽屬性設置

三、創建“教學管理”數據庫表的關系

<1> 創建與編輯表之間的關系

1． 在關系視圖窗口為“教師”、“學生”、“課程”、“學生選修課”與“教師授課課程”表建立關系 操作步驟：

（1）打開關系視圖窗口（2）編輯關系

關系視圖

第四章 在Access數據庫中維護與操作表

一、維護表 <1>維護表結構

1． 在“教學管理”數據庫“學生”表中插入一個名稱為“電話”的文本字段元元 操作步驟：

（1）在表中插入新字段

（2）修改表中字段名稱與字段屬性（3）刪除表中字段

<2>維護表內容 操作步驟：

（1）向表中添加新紀錄（圖中黑色部分為新添加的記錄）

<3>美化表外觀

1．設置“學生”表的格式

操作步驟：

（1）在資料表視圖中打開“學生”表

（2）選擇主窗口菜單欄上的“格式”->“數據表”命令，打開“設置數據表格式”對話框

（3）在對話框中可修改數據表單元格、網線格、背景色、邊框與線條的外觀

（4）在對話框中單擊“確定”按鈕，即可看到新外觀的資料表 2．改變“學生”表顯示數據的字體，使數據顯示的更美觀、清晰、醒目

操作步驟：

（1）在資料表視圖中打開“學生”表

（2）選擇主窗口菜單欄上的“格式”—>“字體”命令，打開“字體”對話框（3）在對話框中設置字體、字型、字號、顏色等（4）在對話框中單擊“確定”按鈕，可在數據表視圖中看到改變了字體及數據表格式的“學生”表

二、操作表

<1> 快速查找表中的數據

1． 通過定位器查找“學生”的4號記錄

操作步驟：

a．在資料表視圖中打開“學生”表 b．在記錄編號框輸入要查找的記錄號4 c．按Enter鍵，游標將定位到4號記錄上

2．通過“查找”和替換對話框的“查找”選項卡在“學生”表查找姓名為“王紅”的數據

操作步驟：a．在資料表視圖中打開“學生”表

b．選擇菜單欄中的“編輯”—>“查找”命令，打開“查找和替換”對話框

c．在“查找內容”下拉列表框中輸入要查找的數據“王紅” d．在“查找范圍”下拉列表框中選擇“學生：表” e．在“匹配”下拉列表框中選擇“整個字段”

f．“搜索”下拉列表框中選擇“全部”

g．單擊“查找下一個”按鈕，將查找指定的數據，找到的數據會高亮顯示

h．繼續單擊“查找下一個”按鈕，可查找下一個滿足條件的資料

<2>簡便替換表中的資料

1． 使用替換功能將“學生”表中“所在學院”字段中的“經濟管理學院”數據替換為“經管學院” 操作步驟：

a． 在數據標示圖中打開“學生”表，單擊“所在學院”字段標題按鈕選擇該列

b． 選擇主窗口菜單欄上的“編輯”命令—>“替換”命令，打開“查找和替換”對話框

c．在“查找內容”框中輸入要查找的數據“經濟管理學院” d． 在“替換為”框中輸入替換后的數據“經管學院” e． 在“查找范圍”框中選擇“學生：表” f． 在“匹配”框中選擇“整個字段” g． 在“搜索”框中選擇“全部” h． 單擊“全部替換”按鈕

<3>按指定條件篩選表中的記錄

1． 在“學生”表中篩選出滿足條件“政治面貌=黨員”的記錄 操作步驟：

a． 在資料表視圖打開“學生”表 b． 在“政治面貌”字段中選中“黨員”數據 c．單擊工具欄上的“按選定內容篩選”按鈕，即可篩選出所要的記錄 d． 單擊“取消篩選”按鈕，可恢復整個數據表記錄

第五章 創建與使用查詢對象

一、使用查詢對象查找所需數據

<1> 實用查詢從一個表中查找數據

1．創建名稱為“學生主要信息”的選擇查詢對象，從“學生”表中查找“學號”、“姓名”、“性別”、“班級”字段的數據

操作步驟：

a．在Access中打開“教學管理數據庫”

b．打開查詢設計器

c．選擇查詢對象的數據來源

d．確定查詢對象查找的數據字段

e．保存查詢對象

f．預覽查詢對象

添加多個表的查詢設計視圖

查詢對象找到的數據

<2>使用查詢從多個表中查找數據

1．創建名稱為“學生成績”的查詢對象，從“學生”、“學生選修課程”、“課程”3個表中查找“學號”、“姓名”、“課程名稱”、“課程成績”字段的數據

操作步驟：

a． b． 在Access中打開“教學管理”數據庫 打開查詢設計器

c．選擇查詢數據的來源表 d． e． 確定查詢對象要查找的數據字段 設置查找的條件

二、使用查詢對象操作數據

<1> 使用查詢將指定的數據生成一個新表

1．創建名稱為“生成學生成績信息表查詢”對象，該查詢用來創建一個包含字段“學號、姓名、性別、班級、課程成績、課程名稱、學分”的新表“學生成績查詢”

操作步驟：

a． 打開查詢設計視圖

b． 將查詢另存為一個新查詢對象

c．將查詢定義為“生成表查詢”類型 d． 預覽將要生成的表 e． 生成新表

第六章 創建與使用窗體對象

一、通過自動方式創建窗體

<1> 創建縱欄式窗體

1．使用“自動窗體”方式創建名稱為“學生信息輸入窗口”的縱欄式窗體對象，該窗體用來向“學生”表輸入數據

操作步驟：

a．打開“教學管理”數據庫

b．在數據庫對象窗口“對象”欄單擊“表”按鈕，選擇“學生”表

c．在主窗口工具欄中單擊“自動窗體”按鈕，單擊后即自動創建縱欄式船體對象

e．保存窗體對象為“學生信息輸入窗口”

縱欄式窗體

<2>創建表格式窗體

1．使用“自動創建窗體”方式創建名稱為“學生主要信息瀏覽窗口”的表格式窗體對象，該窗體用來瀏覽“學生主要信息”表中的數據

操作步驟

a． 在“教學管理”數據庫窗口“對象”欄中選“窗體”對象 b． 單擊數據庫窗口工具欄上的“新建”按鈕

c．在打開的“新建窗體”對話框中“自動創建窗體：表格式” d． 并在表/查詢列表中選擇表“學生主要信息” e． 單擊“確定”按鈕，即可自動創建窗體 f． 保存窗體對象為“學生主要信息瀏覽窗口”

二、通過向導創建窗體 <1>創建主/子式窗體

1．通過窗體向導創建基于“學生”、“課程”兩個表的名稱為“學生選修課程主子式窗口”的主/子式窗體對象，該窗體用來輸入、顯示學生選修的課程信息

操作步驟：

（1）啟動窗體向導

a．啟動access數據庫打開“教學管理”數據庫 b．在數據口窗口“對象”欄選中“窗體”對象

c．在“使用向導創建窗體”創建方法上雙擊，即可啟動窗體向導，打開“窗體向導”對話框（2）回答向導提問

a．在下面連續提問的向導對話框中回答向導提出的問題 b．確定窗體上查看數據的方式 c．確定子窗體使用的布局 e．確定窗體使用的樣式 f．確定窗體與子窗體使用的標題

（3）自動創建窗體

三、通過設計器創建窗體 <1>認識窗體設計視圖

1．打開窗體設計視圖的方式

（1）啟動access數據庫打開“教學管理”數據庫

（2）在數據庫窗口“對象”欄選中“窗體”對象

（3）在“在設計視圖創建中創建窗體”創建方法上雙擊，即可打開窗體設計視圖

2．窗體的組成及節的功能

（1）窗體的5個組成部分

在窗體設計視圖中右擊，在彈出的快捷菜單中分別選擇“頁面頁眉/頁腳”和“窗體頁眉/頁腳”，會顯示窗體的5個部分。每個部分稱為節，代表著窗體中不同的區域。每一節中還可以顯示不同的控件。（2）窗體各節的功能

窗體頁眉：窗體頁眉的內容位于窗體頂部，一般用于設置窗體的標題、窗體使用說明。

頁面頁眉：其內容一般用來設置每個打印頁頂部顯示的標題或列標題等信息。

主

體：該區域為窗體的主要部分，主要用來顯示窗體數據源的記錄數據。可以再主體上顯示一條記錄，也可以顯示多條記錄。

頁面頁腳：其內容一般用來設置美俄打印頁底部顯示的日期或頁碼等信息。

窗體頁腳：窗體頁腳中的內容位于窗體底部，一般放置對所有記錄都使用的標簽文字或命令按鈕。

<2>創建自定義窗體

1．創建一個名稱為“學生成績查詢窗口”的自定義窗體對象，該窗體能夠通過人機交互方式，根據用戶輸入的查找要求查找并顯示不同情況的學生成績

操作步驟：

（1）創建一個空白窗體

（2）在窗體中創建窗口標題的“標簽”控件

（3）設置標簽控件屬性

（4）通過想到在窗體中創建顯示課程名稱的“組合框”控件

（5）通過設置屬性創建顯示班級名稱的“列表框”控件

（6）使用向導創建顯示性別的“選項組”控件

（7）在窗體中創建文本框控件

第七章 創建與使用報表對象

一、通過自動方式創建報表

<1>快速創建縱欄式報表

1． 通過“自動報表”方式，根據“學生成績信息”表創建“學生成績信息報表”縱欄式報表對象 操作步驟：

（1）啟動Access 數據庫打開“教學管理”數據庫

（2）在數據庫窗口“對象”欄選中“表”對象中的“學生成績信息”表（3）在主窗口工具欄中單擊“自動報表”按鈕，即可創建縱欄式報表對象（4）在主窗口菜單欄中選擇“文件”—>“保存”命令，保存報表對象為“學生成績信息報表”

<2>快速創建表格式報表

1．通過“自動創建報表”方式，根據“學生成績信息”表創建“學生成績信息報表—表格式”報表對象

操作步驟：

（1）在“教學管理”數據庫窗口“對象”欄選中“報表”對象

（2）單擊數據庫窗口工具欄中的“新建”按鈕打開“新建報表”對話框，從中選擇“自動創建報表：表格式”選項

（3）在“新建報表”對話框的表/查詢列表框中選擇表對象“學生成績信息”，單擊“確定”按鈕，即可創建表格式報表

（4）保存報表為“學生成績信息報表—表格式”

二、通過向導創建數據來自多處的報表

<1>創建基于多個表或查詢的報表

1．通過向導創建基于“學生”、“學生選修課程”、“課程”3個表的報表對象“學生課程成績報表”

操作步驟：

（1）啟動報表向導

a．啟動Access數據庫打開“教學管理”數據庫

b．在數據庫窗口“對象”欄選中“報表”對象

c．在“使用想到創建報表”創建方法上雙擊，打開“報表向導”對話框

（2）回答向導提問

a．確定報表使用的數據記錄源及報表上出現的數據段

b．確定在報表上查看數據的方式

c．確定報表是否使用分組級別

d．確定報表排序與匯總方式

e．確定報表使用的布局方式

f．確定報表使用的樣式

g．確定報表使用的標題

（3）保存向導創建的報表對象

<2>創建圖表報表

1．使用圖表向導創建一個顯示不同課程學生平均成績的報表對象

操作步驟：

（1）啟動圖表向導

a．在“教學管理”數據庫窗口“對象”欄選中“報表”對象

b．單擊數據庫窗口工具欄上的“新建”按鈕

c．在打開的“新建報表”對話框中選擇“圖表向導”

d．在“請選擇該對象數據的來源表或查詢”下拉列表中選擇“學生成績信息表”

（2）回答向導問題

a．確定用于圖表中的字段

b．確定圖表使用的類型

c．確定數據在圖表中的布局方式

e．選擇匯總方式

f．確定圖表的標題

（3）保存報表

三、在設計視圖中創建報表 <1>創建主/子報表

1．在設計視圖中根據報表“教師主報表”、“授課課程子報表”，創建主/子報表對象“教師授課課程主子報表”

操作步驟：

（1）創建主報表 a．在“教學管理”數據庫窗口“對象”欄選中“報表”對象

b．使用向導創建一個包含“教師”表字段“教工編號”、“姓名”、“職稱”、的“教師主報表”報表對象

（2）在主報表上直接創建子報表（3）回答向導提問

<2>創建自定義報表

1．在設計視圖中創建自定義報表對象“學生成績信息查詢報表”

操作步驟：

（1）打開一個空白報表（2）為報表指定數據源

（3）在“報表頁眉”中添加報表標題標簽（4）在“頁面頁眉”中添加字段標題標簽（5）在“主體”中添加綁定型文本框（6）移動頁面頁腳與報表頁腳（7）預覽報表

總結：

一、對Access的認識

1．存儲方式單一

Access管理的對象有表、查詢、窗體、報表、頁、宏和模塊，以上對象都存放在后綴為（.mdb）的數據庫文件種，便于用戶的操作和管理。

2．面向對象

Access是一個面向對象的開發工具。它將一個應用系統當作是由一系列對象組成的，通過對象的方法、屬性完成數據庫的操作和管理，極大地簡化了開發工作。同時，這種基于面向對象的開發方式，使得開發應用程序更為簡便。

3．界面友好、易操作 Access是一個可視化工具，用戶想要生成對象并應用，只要使用鼠標進行拖放即可，非常直觀方便。系統還提供了表生成器、查詢生成器、報表設計器以及數據庫向導、表向導、查詢向導、窗體向導、報表向導等工具，使得操作簡便，容易使用和掌握。

4．Access可以在一個數據表中嵌入位圖、聲音、Excel表格、Word文檔，還可以建立動態的數據庫報表和窗體等。Access還可以將程序應用于網絡，并與網絡上的動態數據相聯接，輕松生成網頁。

二、對一些基本知識的體會

1．字段數據類型

ACCESS數據表里面的數據字段，是規定好字段類型的，比如說文本型的、數值型的、是否型的或日期型的?一旦設置好了字段的數據類型，那么，在該字段中的所有單元格是不能隨便輸入內容的，如果輸入的內容不符合字段數據類型，是輸不進去的。比如，日期型的數據，你輸入漢字，是不能輸入的，而只能輸入諸如：2009-9-29這樣格式的數據。

2．數據的查詢

ACCESS里面的查詢，不會對源數據表的數據造成影響。這是很好的一種分離模式；我們可以根據自己的查詢，設置或構造簡單的或復雜的查詢條件，之后運用查詢，就可以查詢到所需要的數據的，但是，查詢到的數據，對源數據表，即原始數據，不會造成任何的影響，這就帶來了如下的方便：即能找到所需數據，同時，又保留了原始數據的完整性。

另外，查詢對象，還支持SQL語言的使用，這就從根本上解決了數據查詢的難度，提高了靈活性和使用性。

3．窗體的使用

原來我對軟件界面很好奇，不知道這樣的界面，是如何制作出來的。學習了ACCESS之后，才知道，這種界面，其實就是一種窗體。窗體對象，可以這樣簡單的來概述：用來顯示數據表數據的有別于查詢的一種界面。窗體對象中的用來顯示數據的控件，我們可以靈活的自行設計，想拖哪個表的哪個字段到窗體里面，窗體就顯示哪種數據，非常方便。

4．關系

ACCESS里面的數據表與數據表之間，有著關系這個概念。關系，其實就是兩表或多表，相互之間存在的一種關聯或依賴。

第二篇：Access數據庫實驗報告

注意事項：本手冊上寫的是題目的出處，但的實驗本上，必須寫上書上原本的題目，否則無效。并且寫下每題實現的步驟。

《Access數據庫》實驗報告指導手冊掌握選擇查詢、總記查詢、在查詢中進行計算

實驗一：

一、實驗名稱

數據庫與表的操作

二、實驗目的掌握數據庫的創建、表結構的創建和輸入數據 的實現。

三、實驗任務

上機一：書上94頁的例3.1題。上機二：書上101頁的例3.4題。上機三：書上105頁的例3.6題。

三、實驗任務

上機一：書上34頁的例 2.2題。上機二：書上42頁的例2.6題。上機三：書上44頁的例2.7題。上機四：書上49頁的例2.9題。上機五：書上52頁的例2.10題。實驗二：

一、實驗名稱

設置字段的屬性與創建表之間的關系

二、實驗目的掌握字段屬性的設置與創建表之間的關系。

三、實驗任務

上機一：書上55頁的例2.11題。上機二：書上57頁的例2.13題。上機三：書上58頁的例2.14題。上機四：書上60頁的例2.15題。上機五：書上63頁的例2.16題。實驗三：

一、實驗名稱維護表的操作

二、實驗目的掌握打開表、修改表的結構、編輯表的數據和調整表的外觀等操作。

三、實驗任務

上機一：書上66頁的例2.18題。上機二：書上71頁的例2.20題。上機三：書上73頁的例2.21題。上機四：書上74頁的例2.22題。上機五：書上76頁的例2.23題。實現四：

一、實驗名稱創建選擇查詢

二、實驗目的上機四：書上107頁的例3.8題。上機五：書上109頁的例3.9題。實驗五：

一、實驗名稱

創建交叉表查詢、參數查詢

二、實驗目的掌握交叉表查詢、參數查詢的實現。

三、實驗任務

上機一：書上113頁的例3.11題。上機二：書上116頁的例3.12題。上機三：書上118頁的例3.13題。上機四：書上119頁的例3.14題。實驗六：

一、實驗名稱創建操作查詢

二、實驗目的掌握生成表查詢、刪除查詢、更新查詢和追加查詢的實現。

三、實驗任務

上機一：書上121頁的例3.15題。上機二：書上122頁的例3.16題。上機三：書上124頁的例3.17題。上機四：書上125頁的例3.18題。實驗七：

一、實驗名稱

利用向導創建窗體

二、實驗目的掌握利用向導創建窗體的實現。

三、實驗任務

上機一：書上144頁的例4.2題。上機二：書上147頁的例4.3題。上機三：書上150頁的例4.5題。上機四：書上152頁的例4.6題。實驗八：

一、實驗名稱自定義窗體

二、實驗目的掌握常見控件的使用與自定義窗體的實現。

三、實驗任務

上機一：書上158頁的例4.7題。上機二：書上167頁的例4.8題。上機三：書上174頁的例4.9題。上機四：書上174頁的例4.10題。上機五：書上176頁的例4.11題。實驗九：

一、實驗名稱

編輯報表

二、實驗目的掌握編輯報表的操作、報表的分組操作、增加計算控件的操作。

三、實驗任務

上機一：書上203頁的例5.7題。

上機二：書上203頁的：在報表中，可以在某一節中使用分頁控件符來標志要另起一頁的位置。

上機三：書上205頁的例5.8題。上機四：書上206頁的例5.9題。上機五：書上209頁的例5.10題。

第三篇：access窗體實驗報告

數據庫應用技術實驗報告

窗體

姓

名： 學

號： 班

級： 指導教師：

馬迪

2016年

12月3 日1 實驗目的

掌握創建窗體的各種方法、常用控件及屬性的設置、窗體和查詢的數據傳遞。實驗總體要求

根據題目選擇合適的方法創建窗體及查詢。窗體上控件及關鍵屬性在表格中列出，查詢粘貼對應SQL命令。實驗內容

1、創建一個如圖1所示“圖書書目查詢窗體”，根據窗體上的數據查詢相應的圖書書目信息。

圖1 圖書書目查詢窗體

2、具體要求

（1）出版社對應組合框列表為：清華大學出版社、高等教育出版社、郵電大學出版社、中國水利水電出版社；

（2）類別號對應組合框列表為類別表中的類別號字段值；

（3）“圖書查詢”查詢的功能是查找“圖書書目查詢窗體”上選擇的出版 社、類別號、圖書名稱的圖書信息。例如選擇“高等教育出版社”、圖書名稱輸入“大全”時，查詢到的數據如下圖；

圖2 圖書查詢

（4）單擊“打開查詢”按鈕，運行“圖書查詢”。單擊“打開窗體”按鈕，將“圖書查詢”中的數據在“cxct窗體”上顯示；單擊“關閉窗體”按鈕，關閉當前窗體；

（5）“圖書書目查詢窗體”左下方注明“班級姓名學號”，右下方注明系統當前日期；

（6）窗體標題為學生個人信息“班級姓名學號”；（7）修飾窗體外觀如圖1所示。實驗步驟

1、圖書書目查詢窗體上控件及關鍵屬性

2、圖書查詢的SQL命令 SELECT 圖書書目表.* FROM 圖書書目表

WHERE(((圖書書目表.出版社)Like “*” & [forms]![圖書書目查詢窗體]![Combo35] & “*”)AND((圖書書目表.類別號)Like “*” & [forms]![圖書書目查詢窗體]![Combo11] & “*”)AND((圖書書目表.圖書名稱)Like “*” & [forms]![圖書書目查詢窗體]![Text18] & “*”));

3、cxct窗體上控件及關鍵屬性 44、6 5評語和得分

第四篇：Access第1次實驗報告

北京信息科技大學

實驗（上機）報告

課程名稱管理信息系統導論學號 姓名成績

填表說明：

1.實驗準備由學生在實驗或上機之前填寫，教師應該在實驗前檢查；

2.實驗過程由學生記錄實驗的過程，包括操作過程、遇到哪些問題以及如何解決、操作結果

（屏幕截圖）等。

3.實驗總結由學生在實驗后填寫，總結本次實驗的收獲、未解決的問題以及體會和建議等；

第五篇：Access數據庫應用技術實驗報告查詢（精選）

數據庫應用技術實驗報告

查詢

姓

名： 學

號： 班

級： 指導教師：

****年**月**日1 實驗目的

掌握選擇查詢、參數查詢、交叉表查詢、操作查詢、SQL查詢的創建。實驗總體要求

根據題目選擇合適的方法創建查詢，可以使用查詢向導、查詢設計視圖和SQL命令。實驗步驟可以粘貼查詢設計視圖截圖，也可粘貼SQL命令。實驗內容

1、創建查詢CX1，查找有超期圖書的讀者的借書證號、姓名、圖書編號、圖書名稱，借閱日期，超期天數（以當前時間為準，借書時間超過90天為超期）。

2、創建查詢CX2，統計每個出版社出版的圖書的數量、圖書的平均定價。

3、創建查詢CX3，查找定價低于圖書平均定價的圖書的圖書編號、圖書名稱、作者、出版社、定價。

4、創建更新查詢CX4，將“圖書書目表”的“是否借出”字段根據“借閱登記表”中讀者的借閱情況填入正確的值。

5、創建生成表查詢CX5，查找從未有讀者借閱的圖書的圖書編號、圖書名稱、作者、出版社，生成的表名為“未借出過圖書”。

6、為“借書證表”增加一字段，字段名為性別、文本型、字段大小為1。創建查詢CX6，根據身份證號的第17位輸入性別字段的值。（第17位偶數是女，奇數為男）

7、創建交叉表查詢CX7，根據輸入的出版社參數值，顯示該出版社每種類別的圖書的數量。（出版社為行標題，類別號為列標題）

8、創建查詢CX8，查找借出次數最多的圖書的編號、圖書名稱、作者、出版社。

9、創建查詢CX9，將借出次數最多的圖書的編號、圖書名稱、作者、出版社追加到“未借出過圖書”表中。實驗步驟

1、CX1的SQL命令為：

SELECT 借書證表.借書證號, 借書證表.姓名, 圖書書目表.圖書編號, 圖書書目表.圖書名稱, 借閱登記表.借閱日期, Date()-[借閱日期] AS 超期天數

FROM 圖書書目表 INNER JOIN(借書證表 INNER JOIN 借閱登記表 ON 借書證表.借書證號 = 借閱登記表.借書證號)ON 圖書書目表.圖書編號 = 借閱登記表.圖書編號

WHERE(((Date()-[借閱日期])>90)AND((借閱登記表.歸還日期)Is Null));

CX1的查詢結果為：

2、CX2的設計視圖為：

CX2的查詢結果為： SQL：SELECT 圖書書目表.出版社,count(圖書書目表.出版社)as 數量,avg(圖書書目表.定價)as平均定………………………….roup by 圖書書目表.出版社;

3、CX3的SQL命令為：

CX3的查詢結果為：

4、CX4的SQL命令為：

UPDATE 圖書書目表 SET 是否借出 = 1 WHERE………………………….圖書書目表.圖書編號=借閱登記表.圖書編號 and 借閱登記表.歸還日期 is null);CX4的查詢結果為：

5、CX5的SQL命令為：

SELECT 圖書編號, 圖書名稱, 作者, 出版社 INTO 未借出過圖書

………………………….from 借閱登記表 where 圖書書目表.圖書編號=借閱登記表.圖書編號);CX5的查詢結果為：

6、CX6的SQL命令為：

UPDATE 借書證表 SET 性別 = Mid(身份證號,17,1);CX6的查詢結果為：

7、CX7的SQL命令為：

TRANSFORM Count(圖書書目表.圖書編號)AS 圖書編號之計數 SELECT ………………………….目表.圖書編號)AS [總計 圖書編號] FROM 圖書書目表

GROUP BY 圖書書目表.出版社

PIVOT 圖書書目表.類別號;CX7的查詢結果為：

8、CX8的SQL命令為：

SELECT 圖書編號, 圖書名稱, 作者, 出版社 FROM 圖書書目表 WHERE 圖書編號=(SELECT TOP 1 圖書編號

………………………….ORDER BY Count(圖書編號)DESC);CX8的查詢結果為：

9、CX9的SQL命令為：

INSERT INTO 未借出過圖書(圖書編號, 圖書名稱, 作者, 出版社)SELECT 圖書編號, 圖書名稱, 作者, 出版社 ………………………….SELECT TOP 1 圖書編號 FROM 借閱登記表

GROUP BY 借閱登記表.圖書編號 ORDER BY Count(圖書編號)DESC 5);CX9的查詢結果為：

5評語和得分