第一篇：落實“三會一課”發言提綱

落實“三會一課”發言提綱

按照區委要求，深入貫徹六中全會精神，深入貫徹《準則》《條例》，深刻吸取遼寧拉票賄選案沉痛教訓，緊密結合實際，堅持嚴字當頭，突出問題導向，切實把總書記重要講話精神落實到全面從嚴治黨各個方面、各個環節和各項具體工作中。

一是要旗幟鮮明講政治。任何時候、任何情況下、考慮任何工作，都必須把講政治放在第一位，作為第一遵循、第一標準、第一要求，堅定政治方向，提高政治覺悟，提高政治能力，善于從政治上把大局、看問題，善于從政治上謀劃、部署、推動工作，始終做政治上的明白人。

二是要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。自覺把遼寧振興發展放在國家戰略全局中來謀劃，確保黨中央各項決策部署不折不扣貫徹落實。認真執行民主集中制，堅決做到“四個服從”，特別是全黨服從中央。

三是要進一步加強和規范黨內政治生活，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。嚴守黨的政治紀律，扎緊制度籠子，落細落小落實加強和規范黨內政治生活的規定，著力解決好存在的突出矛盾和問題。認真落實“三會一課”、民主生活會、領導干部雙重組織生活等制度，用好批評和自我批評這一銳利武器。

一、存在的問題

（一）理想信念方面。雖然對中國特色社會主義的道路、理論、制度堅信不移，但是理想信念按照黨員領導干部的標準來衡量，還不夠堅定和清晰，對黨的奮斗目標、宗旨意識、執政理念等重大思想理論問題，研究思考的少，缺乏理論上的高度和認識上的深度。

（二）政治紀律政治規矩方面。政治鑒別力不夠強。由于學習不夠深人，思考不夠透徹，對一些敏感問題特別是意識形態領域的復雜性認識不夠，缺乏必要的警惕性和鑒別力。

（三）作風方面。對上級精神領會不到位、思考不夠全面，對急需解決的問題重視程度不夠。對分管工作，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁，安排工作時只是下任務、下數字，對實際情況的了解不深不透,調研、調查少，根據制定的制度規范來保證工作落實方面做的還不夠。

（四）擔當方面。擔當意識不強。面對工作上的熱點、難點問題，有畏難情緒，缺乏擔當精神，不敢大膽工作，怕處理不好造成工作失誤。例如，在推進XXXXXXX基地等工作中，沒能做到把自己的想法、看法與有關企業進行充分徹底的交流，思想上認為要尊重企業的思路，不要過分干涉企業，致使項目進展略顯緩慢。

（五）組織生活方面。理論學習不夠全面、深入、系統。對待學習，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，學得不深不透，缺乏系統性和連續性，學習效果也不明顯。

（六）落實全面從嚴治黨方面。認識上存在偏差。對新形勢下管黨治黨責任認識不足，把握新常態的能力不強，特別是在分管層面，還沒有把“抓好黨建作為最大的政績”的理念真正做強,意識上存在淡薄。

二、原因分析

（一）理想信念不牢。作風上存在的問題，根本原因在于放松了對主觀世界的改造，沒有從根本上解決好世界觀、人生觀、價值觀。

（二）黨性修養放松。在黨的關懷和培育下一步步走來，對黨有濃厚的感情，政治立場始終是堅定的，在大是大非和原則性問題上，始終和黨保持一致。但隨著時間的推移，放松了黨性鍛煉，造成了政治敏銳性和鑒別力下降，沒有做到時刻警醒警惕。

（三）宗旨意識不強。下去實地調查研究少，與員工促膝談心、交流思想不夠，從而導致對員工意見和建議了解不清，群眾觀點理解錯位，工作思路定格，埋在了抓項目、抓發展上面，沒有做到從群眾來，到群眾中去，沒有從思想深處去關心、關注群眾，沒有真正了解群眾的所需所盼、所憂所困。

（四）自我要求不嚴。隨著工作職務和內容的變化，降低了自律標準，淡薄了勤儉節約、艱苦奮斗的意識，認為只要原則上不出事，就沒有事，滿足于不違規、不觸線、不出事。認真反思，主要是自我要求不嚴、自律意識不強、防微杜漸不夠。

三、整改措施

（一）嚴格執行政治紀律。始終把遵守黨的政治紀律作為自己的行為規范和人生準則，增強政治敏銳性和政治鑒別力，保持清醒的政治頭腦和堅定的理想信念。牢固樹立政治意識、核心意識、看齊意識，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威，自覺在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。認真學習黨章，以黨員標準嚴格要求自己，堅持黨的民主集中制，做到個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，做到政治信仰不動搖、政治立場不變化、政治方向不偏移。認真執行落實中央、省、市和區委的決策部署，不打折扣、不搞變通，做到政令暢通，執行到位。嚴守紀律規矩。在學習教育中，發揮表率作用，做到帶頭加強理論學習、帶頭查擺解決問題、帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守紀律規矩、帶頭改進工作作風、帶頭落實全面從嚴治黨。恪守“三嚴三實”，踐行“兩學一做”，通過學習教育，切實喚醒黨章黨規黨紀意識，時刻繃緊嚴守政治規矩、政治紀律這根弦，不妄議中央，不傳謠信謠，不越界逾矩，以嚴的自覺、實的常態，真正使講規矩、守紀律成為習慣、成為本分。

（二）不斷錘煉堅強黨性。帶頭學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，不斷加強人生觀、世界觀、價值觀的改造。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神。堅定理想信念，強化責任意識，克服消極情緒，切實把主要精力和心思集中到干事創業上，兢兢業業地把工作完成好。

（三）牢固樹立群眾觀念，提高服務水平。始終保持與人民群眾的血肉聯系，時刻把群眾冷暖放在心上，關注廣大群眾的生產生活情況，傾聽他們的期盼和訴求，以群眾滿意為第一標準，力所能及地幫助解決他們的困難和問題。全力維護群眾利益，扎實開展為民服務。

（四）加強自我約束，保持清正廉潔。始終堅持貫徹落實《準則》和《條例》，帶頭嚴格控制“三公”經費，始終保持思想上的高度警覺，堅決抵制各種歪風邪氣，能夠經得起各種風險考驗，抗得住各種利益誘惑，始終做到自重自省自警自勵，做到清正廉潔。時刻敲響黨風廉政建設這個警鐘，經常性的修正自己在廉潔自律方面存在的各種傾向和問題，做到慎獨、慎微、慎始、慎終。始終嚴格落實黨風廉政建設主體責任，經常開展廉政教育，認真抓好黨風廉政建設和反腐敗工作，切實履行好“一崗雙責”，確保黨風廉政建設不出問題。

（五）加強業務學習。不斷學習掌握新知識，新業務，在分管工作領域大膽創新，積極探索，緊緊圍繞地區經濟發展和產業轉型升級中心工作爭創業績。

2017年7月17日

第二篇：三會一課制度落實情況

三會一課制度落實情況

落實“三會一課”制度情況匯報

一、落實好支部(支委會)大會

多年來,我鎮黨委根據上級黨組織的指示和本單位的實際工作需要，確定支部大會的議題，突出中心，做到心中有數。會上，充分發揚民主，努力做到人人發言，暢所欲言，各抒己見，力求把議題議深議透，并形成統一的意見。在充分討論的基礎上，集中多數者的意見，提請大會表決，按照少數服從多數的原則形成決議。同時，尊重少數人的意見，對經過充分討論仍然存在較大分歧的問題，留待下次會議繼續討論;必要時報請上級黨組織決定。形成會議決議后，在規定的時限內按照會議要求落實好決議內容。

二、開好黨小組會

我鎮各支部圍繞黨支部近期的中心工作，結合小組實際，結合實際加以考慮、并將會期、議題等提前通知本組的黨員。會上，圍繞中心議題，大家暢所欲言，各抒己見，開展批評和自我批評。會議結束前，小組長歸納小結，形成結論，經多數黨員同意后做出決定。

三、堅持黨課制度，落實黨課教育

我鎮各黨支部在課前認真進行調查研究，在熟悉課題內容、掌握基本觀點的基礎上，聯系實際，歸納提煉，寫出詳細的講課提綱或講義，做到胸有成竹，言之有物。課上，講課人員努力回答黨員思想上、工作中遇到的問題和最關心的問題，解開他們的思想扣子，做到有的放矢、講其所需、解其所惑，切實做到每上一次黨課，弄清一兩個基本觀點，使大家提高一次認識、接受一次教育。同時，根據新的形勢、新的任務和黨員思想新的變化，充實新的內容，以豐富講課的內容，拓寬講課的路子，提高講課的質量。

四、聯系實際，落實好“三會一課”制度

多年來，我鎮各黨支部結合當前的政治形勢、工作實際、思想實際，有效地解決了思想問題，促進了實際工作的開展。同時，領導重視、組織嚴密、制度落實、聯系實際地落實好“三會一課”，做到確保時間、人員、內容和效果四到位。時間到位：每月至少安排一次黨日活動，召開支部大會、開展黨小組活動;支委會、黨課每季度最少安排一次半天時間，遇到緊急情況，隨時召開支委會或組織黨課教育，如學習貫徹上級重要文件或重要指示等。人員到位：黨日活動列入勞動紀律考勤考核制度，原則上應參加人員不得缺席，特殊情況應事先請假，但參加人員不得少于應到數的2/3。內容到位：上級規定的“三會一課”內容必須落實到實處，同時要給合本單位實際開展好黨日活動。效果到位：每次“三會一課”要努力解決實際問題，達到預期目的，做到高質量地落實好“三會一課”制度。

學校“三會一課”工作制度及落實情況

我校落實“三會一課”、“四議兩公開”、民主評議黨員、黨員發展、黨務公開等相關制度的情況

一、加強黨支部建設制度。

為了進一步加強黨的執政能力建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，一年來我校黨支部堅持把“三會一課”制度落到實處，深入開展保持共產黨員先進性教育活動，每月至少召開一次支部委員會議，研究支部工作以及學校重大問題，堅持每月召開一次組織生活會，在黨員中開展批評與自我批評，要求黨員成為校園中良好風氣的帶頭人，按照十七大報告中的要求，一定要居安思危、增強憂患意識，一定要戒驕戒躁、艱苦奮斗，一定要刻苦學習、埋頭苦干，一定要加強團結、顧全大局。另外我們還堅持每季度組織一次黨課學習，比如;我們組織黨員干部以及黨積極分子深入學習了溫家寶總理在北京35中看課之后與教師座談的講話精神;學習了有關規范辦學文件精神，組織教師撰寫師德自查，簽訂了行風建設責任狀，做到警鐘長鳴，引以為戒。學習了黨的十七大報告精神，明確了黨在新時期舉什么旗、走什么路，以及改革開放，落實科學發展觀建設和諧社會的重大意義。支部委員平時帶頭學習，號召全體黨員大興學習之風，爭創學習型組織，在學習中做到了理論聯系實際，通過學習，深入貫徹落實科學發展觀，樹立了正確的工作觀，對待工作認真負責，以大局為重，以群眾為本，以團結為要，振奮精神，講究奉獻，提高了黨員的思想境界，明確了努力方向保持了忘我的工作熱情，全身心的投入到教育教學之中，以苦為樂以學校的發展為自身成功的基石。

二、認真貫徹落實“四議兩公開”制度

我校推行“四議兩公開”作法是：每一項重大決策先由校長提議、黨支部審議、全體黨員初議，最后由教職工大會決議。“兩公開”即公開每期收費項目和政策依據。期末及時結算清退。接受學生、家長和社會監督，有效遏制亂收費現象的發生;二是實行政務、教務、財務公開。學校每項重大決策、人事、評優、評先、晉級以及各項建設、開支等及時公開，讓大家心里清楚、明白，接受教職工監督。

學校推行民主決策，通過教職工的廣泛參與。即保障了教職工的知情權、參與權、決策權和監督權，使學校民主管理的內容具體化，程序規范化，又加強了決策的科學性、合法性、合理性和可操性。把規范程序同民主決策、民主管理、民主監督有機統一起來，確保了學校政治制度建設和民主運作的穩步推進。收到了較好成效。

校黨支部始終把黨員的團結以及黨員干部團結群眾作為重點來抓，我們始終要求黨員注意自身形象，注意輿論導向，反映問題要通過正當渠道，在群眾中不說消極話，不說沒有根據的話，不做無利于團結的事，不做有損國家與集體利益的事。

在黨員中實施層層分工，責任到人，以語言為磁石，以關愛為基石，以正確的輿論為導向，以鼓勵與賞識為動力，互幫互學，共同進步。如：其“十一”前夕支委成員專門走訪慰問了老同志。同時為了進一步創建和諧校園活動，我們在全校黨員及教師中開展了“靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師”活動，提高了我校黨員干部忠誠黨的教育事業、淡泊名利、無私奉獻的敬業精神，時刻把學生放在心中，他們不僅愛少數學生，而且關愛全體學生，尤其是那些家庭困難、單親家庭的孩子。很多老師能夠義務為學生補課。

第三篇：三會一課落實情況匯報

三會一課落實情況匯報1

X 月份，縣委組織部對鄉鎮第一季度基層組織建設工作進行了全面督查，并通過召開座談會、查閱支部會議記錄、走訪農村黨員等方式，重點對XX 個村落實“三會一課”制度情況進行了專題調查。

一、制度落實情況

通過調查了解到，今年來，各鄉鎮黨委把落實“三會一課”制度作為加強支部建設的一項重要內容常抓不懈，抓督查促規范，抓考核促落實，取得了較好的效果。

一是普遍實行列席制。黨委副書記、組織干事或包村干部每季度預約參加支部“三會一課”活動，既指導工作，又督查落實，使村黨支部“三會一課”制度得以落實。在調查的 XX 個村中，鄉鎮干部參加了XX 個村支部的黨員大會和上黨課活動。座談中，黨委副書記和村支部書記普遍反映，在目前情況下，列席制是推動“三會一課”活動按期開展最有效的措施。

二是“三會一課”活動逐步規范。XX個村中，XX個村結合冬春季培訓召開了一次黨員大會，開展了總結支部工作、發展黨員、民主測評等活動;XX個村每月支委會議均在 X 次以上，X 個村支委會議對進一步抓好特色黨小組活動作出了安排。除 X個村黨支部和村委會記錄合記外，其余都記在黨支部會議記錄薄上。

三是強化對“三會一課”的考核。XX 個鄉鎮在冬春季培訓期間，開展了“三會一課”知識培訓。XX個鄉鎮在與支部簽訂目標管理責任書時，加大了對“三會一課”活動的考核分值，對會議的內容、數量、記錄等作出了比較明確的要求，做到平時有督查，年終有考核，并將其作為支部晉位升級的重要依據。

二、存在的主要問題

調查中發現，村黨支部在落實“三會一課”制度中主要存在以下三個方面的問題：

一是支委會議主題不突出。從參會人員來看，支委會經常性地擴大到全體村干部，以村“兩委”會代替支委會。從會議內容來看，大多是討論村級行政事務，很少集中研究支部工作。從會議過程來看，缺乏黨內民主氣氛。支委會研究工作時，常常是采取支部書記拿方案，支部委員表決同意。XX%的村支部會議記錄過于簡略，沒有完整的研究討論記錄，X 個村存在包村干部代記補記支委會議和黨員大會記錄現象。

二是黨員大會功能弱化。座談中黨員們反映，黨員大會中組織活動主要是學習報刊文件、傳達上級精神和發展黨員，對晉位升級、“五有五能、五講五比”、設崗定責、黨員評議等支部工作研究討論得較少，體現不出黨員大會的特點。黨員大會上對黨員帶頭完成新農村建設、整村推進、安全維穩、種植業結構調整等工作安排得較多，黨員大會成了任務布置會。X 個村第一季度沒有召開黨員大會。

三是黨課質量不高。在落實“三會一課”制度中，上黨課是最薄弱的環節。在調查的 XX 個村支部中，第一季度只有 XX 個村支部上了一次黨課。上課形式單調，XX%的村支部黨課都是讀讀報紙念念文件，沒有抓住支部現狀和黨員需要去備課上課，黨員普遍反映支部黨課吸引力不強，效果不好。

以上問題，主要是由于部分村黨支部對抓好“三會一課”思想認識不夠，村支部書記黨務知識欠缺，活動內容與黨員隊伍實際脫節，有些鄉鎮黨委指導督查工作滯后，整頓后進支部措施不力，導致少數村支部長期不開展“三會一課”活動。

三、今后重點需要抓好的工作

“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，也是健全村黨支部組織生活，嚴格管理農村黨員，加強農村黨員教育的重要制度。針對全縣村黨支部落實“三會一課”制度中存在的形式老套、內容單調、吸引力不強等問題，當前需要重點抓好以下幾項工作：

一要持之以恒地落實好列席制。做到村支部黨員大會和上黨課活動中鄉鎮黨委副書記、組織干事或包村干部一人必須列席，在會議記錄參會人員中注明鄉鎮參會干部姓名。列席人員圍繞會議內容等事項提前要與村支委溝通，做好必要準備工作，保證會議有序進行。

二要不斷豐富“三會一課”形式內容。村支委會要多研究討論一些支部建設工作，黨員大會不要只開成精神傳達會、工作安90排會，要針對支部建設中存在的突出問題，讓黨員充分發表意見建議，提高黨內民主意識。要緊緊圍繞支部當前重點工作和黨員所需所求安排會議內容，通過利用遠程教育平臺學習、邀請致富能人傳授經驗、與聯姻結對支部開展活動、到田間地頭觀摩學習等豐富多樣的方式，不斷增強“三會一課”吸引力，使“三會一課”活動形式更活，內容更多，質量更高。

三要突破難點均衡開展。“三會一課”中黨小組會是個薄弱環節，鄉鎮黨委要指導村黨支部至少抓好X 個特色黨小組活動，讓黨員活動有榜樣有典型，讓支部活動有亮點有特色。流動黨員較多的村和后進村黨支部“三會一課”活動是難點，雖然會議難組織、意見難統一，但鄉鎮黨委不能放任不管，要督促每月召開X 次支委會，抓住黨員關注的焦點問題做為黨員大會主要內容，提高會議的針對性和實效性，逐步增強支部凝聚力，推進各村黨建工作均衡開展。

四要加大指導督查力度。鄉鎮黨委要制定一個制度，定期指導檢查支部“三會一課”活動開展情況，檢查支委會、黨小組會、黨員大會和黨課是不是按期召開，檢查會議記錄是否規范、真實、完整，檢查會議討論決定的事項是否一一落實，并將其計入支部年終考核，做為評選先進黨支部的重要依據。縣委組織部包片組工干部每年參加X-X 個支部“三會一課”活動，發現問題，總結經驗，不斷提高農村黨組織“三會一課”活動質量。

三會一課落實情況匯報2

一是確保時間到位。各基層黨組織圍繞黨工委的中心工作，結合支部換屆選舉、黨員教育、發展黨員等工作實際，一般情況下每3個月召開一次支部大會，每月召開一次支委會，每月開展一至兩次黨小組活動，一兩個月要上一次黨課，每季度黨課最少安排一次半天時間;如遇到緊急情況，可隨時召開支委會或組織黨課教育，如學習貫徹上級重要文件或重要指示等。

二是確保人員到位。各基層組織在召開“三會”或者上黨課都及時將會議時間、內容和要求通過通知、告示或者借助短信、電話等信息媒介事先告知全體黨員，確保黨員出席率;同時建立健全考勤考核制度，原則上應參加人員不得缺席，如特殊情況應事先請假，但參加人員不得少于應到數的 2/3，有時候吸收黨外干部或要求入黨的積極分子列席會議。三是確保內容到位。各基層黨組織根據工作實際和黨員思想特點，以創先爭優活動為契機，扎實開展“三會一課”

活動。比如機關黨組織圍繞服務中心、建設隊伍的核心，以轉變作風、樹好形象為重點開展在職黨員進社區黨日活動，事業單位黨組織圍繞服務大局、服務群眾開展“黨員先鋒崗”、“黨員示范窗口”黨日活動，社區黨組織圍繞服務群眾、凝聚人心、維護穩定開展“一幫一結對子”黨日活動，“兩新”黨組織圍繞促進生產經營、服務科學發展開展“我為企業生產經營獻良策”、創建“紅旗班組等黨日活動。

四是確保效果到位。為高質量地開展好“三會一課”活動，各基層黨組織著力抓好三個環節：即活動前要加強溝通，充分確定會議的內容和方法，并通知黨員做好準備;活動中充分發揚民-主，努力做到暢所欲言，各抒己見，力求把議題議深議透，并形成統一的意見;活動后要落實責任，及時督促和檢查議定內容。比如各基層黨組織在開展黨課教育前要制定出黨課教育計劃，寫出詳細的講課提綱或講義。課上講課人員努力回答黨員思想上、工作中遇到的問題和最關心的問題，解開他們的思想扣子，做到有的放矢、講其所需、解其所惑，切實做到每上一次黨課，弄清一兩個基本觀點，使大家提高一次認識、接受一次教育。同時，根據新的形勢、新的任務和黨員思想新的變化，充實新的內容，以豐富講課的內容，拓寬講課的路子，提高講課的質量。

三會一課落實情況匯報3

去年以來，我縣以增強支部組織生活活力為目標，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，把“兩學一做”學習教育納入“三會一課”基本制度，堅持規范落實、創新形式、提升成效，充分發揮黨支部在加強黨員教育管理中的主體作用，增強廣大黨員的“參與感”，有效提升了“三會一課”的吸引力和感染力。

一、健全機制抓規范，用制度化保障常態化

堅持以基層黨組織和廣大黨員落實“三會一課”有規可依、有據可循為切入點，在“三會一課”制度抓落實、抓規范上下功夫，推動黨的組織生活規范化、制度化、常態化。

一是健全完善責任落實機制。結合“兩學一做”學習教育常態化制度化的新要求，研究制定《XX縣落實黨建工作責任制實施辦法》《XX縣落實“三會一課”制度實施細則》《關于深入開展支部“主題黨日”活動的安排意見》和《黨員領導干部上黨課實施辦法》等制度，進一步明確要求，規范程序，推行黨員領導干部上黨課“一報雙簽一備案”制度。

二是健全完善黨員常態管理機制。全面推行黨組織和黨員活動全程記實，規范填寫《黨組織工作手冊》和《黨員記實手冊》。健全黨員先鋒崗、機關黨員到社區報到、黨員承諾踐諾、無職黨員設崗定責等制度，推動黨員發揮先鋒模范作用。要求全縣在職黨員在工作期間必須佩戴黨徽、亮明身份、微笑服務，有效增強了廣大黨員的榮譽感、責任感和服務意識。

三是健全完善督查檢查機制。把“三會一課”開展情況納入黨組織黨建工作考核，對“三會一課”制度形同虛設、不開展組織生活的黨組織，進行批評教育、限期整改。縣委組織部采取集中督查、隨機抽查和明查暗訪等形式，定期對全縣基層黨支部“三會一課”開展情況進行督查檢查，按照《XX縣落實黨建工作責任制實施辦法》相關要求，對問題較多的在全縣范圍通報批評，扣除所在單位考核相應分值，并對相關負責人進行約談。

二、結合實際抓創新，用特色化增強吸引力

堅持把增強“三會一課”吸引力感染力作為推動“三會一課”制度落實的一項基礎性工程來抓，以打造“時代先鋒”黨建品牌為統領，結合本土實際創新“三會一課”形式，讓“三會一課”更具時代感。

一是黨員領導干部帶頭上好“必修課”。組織全縣各級黨員領導干部700余人，深入基層一線黨支部帶頭講黨課1200余場次，采用靈活多樣、便捷有效、黨員群眾喜聞樂見的方式，把習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略、十九大精神和上級黨組織的各項工作安排傳達落實到一線，有效推動基層黨支部各項工作上臺階上檔次。

二是利用紅色資源上好“選修課”。依托紅西路軍安西戰役紀念館、紅西路軍最后一戰紀念塔、XX、XX等紅色文化資源，以“傳承紅色基因，當好紅色傳人”為主題，開展現場教學、情景教學、新媒體教學，創新實施“開放式組織生活”，在寓情于理、情景交融中幫助黨員錘煉黨性、純潔思想、加強修養。

三是對照典型上好“警示課”。全縣各級黨組織通過組織觀看廖俊波、黃大年等先進典型事跡影片、開展專題交流研討、演講比賽等形式對標先進，積極向先進看齊，進一步堅定了廣大黨員敬業修身、為民服務的信心。通過組織廣大黨員參觀檢察院“廉政教育基地”、XX干部廉政教育基地，引導黨員從系列違紀違法案件中汲取教訓。黨員領導干部從“課桌后”走向“講臺前”，變“念文件”為“趣味學”，變“單向灌輸”為“雙向互動”，讓黨員有更多的“參與感”，讓“三會一課”更具吸引力。

三、知行合一抓融合，用實效性體現先進性

堅持把落實好“三會一課”作為解決黨員干部“心結”、解決支部工作疑難雜癥的“鑰匙”，在抓融合上下功夫，讓“三會一課”更接地氣，更具實效。

一是教育黨員與引領群眾相融合。全縣各級黨組織通過開展“環境衛生整治我在行動”“喜迎十九大”等系列主題黨日活動，讓黨員經常參加組織生活成為習慣和自覺，切實增強黨員意識和對黨組織的歸屬感。注重邀請群眾參加“三會一課”有關活動，向群眾宣傳大政方針、惠民政策，邀請群眾代表列席有關會議，征求群眾對黨支部工作和黨員的意見建議，有效推動黨組織、黨員提升和改進工作。

二是“三會一課”與中心工作相融合。全面推行“黨建+”模式，堅持“學習一個專題，解決一個問題，提升一項工作”，著力破解“三會一課”中存在的為學習而學習、為開會而開會等問題。圍繞黨建促脫貧攻堅、環境衛生整治、項目建設、招商引資和維護社會穩定等工作，每次開展“三會一課”前，征集支委、支部黨員對會議議題和黨課內容的意見建議，有效杜絕“三會一課”與支部中心工作“兩張皮”。

三是組織生活與群眾生活相融合。通過開展黨員志愿服務、結對幫扶、在職黨員到社區報到等活動，組織廣大黨員在扶貧幫困、文明創建、帶頭致富等方面發揮先鋒模范作用，幫助群眾解決生產生活中的實際困難和問題，讓人民群眾有更多獲得感。累計開展“五送”志愿服務X場次，參與黨員X余人次。

第四篇：落實三會一課情況報告

落實三會一課情況報告

中共X縣社會組織工作委員會嚴格按照黨章規定和縣委組織部有關要求，認真落實“三會一課”制度，健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育。現結合單位實際，將有關情況匯報如下：

一、主要做法及成效。

領導高度重視，堅持常抓不懈。我局領導班子對“三會一課”制度充分認識，高度重視，分級負責，常抓不懈。

把提高“三會一課”質量作為加強黨的基層組織建設的一項重要的基礎工作抓實抓好，保證了“三會一課”質量，對于健全黨內生活，加強黨內監督，嚴格黨員管理教育，增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力具有十分重要的作用。

（一）按規認真落實，堅持定期自查。

定期召開支部黨員大會，做好會議記錄。支部黨員大會一般為三個月召開一次。如有特殊情況需要推遲舉行，支部委員會必須向上級黨組織報告說明。支部委員會一般每月召開一次，也可以根據需要隨時召開。

黨小組會一般每月召開一至兩次。黨課必須定期進行，一般情況下，每兩個月上一次黨課。如果有特殊情況，可適當增減上課次數。不過，至少每個季度一次。黨員（含預備黨員）必須自覺參加黨課學習，無特殊情況，不得請假或缺席。每次召開會議，都有做好會議記錄。

（二）注重質量，不斷改進內容和形式。

堅持“三會一課”制度要注意不斷改進內容和形式，注重質量，避免流于形式。它可以使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育。對于怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念有更好地提高，從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模范作用。

除了傳統的會議模式之外，各基層黨組織還應積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來開展“三會一課“，比如座談會、談心會、定期培訓，不斷地提高”三會一課“的質量。

（三）定期督查，確保“三會一課”制度有效落實。

為確保“三會一課”制度不走過場，不搞形式化，保證所有黨員的經常性教育能夠持之有效地進行，我局對社會組織黨支部落實“三會一課”的情況進行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，抽查部分黨組織，檢查“三會一課”召開的會議記錄，隨機抽取黨員進行談話，摸清會議是否如期召開，是否按照有關規定進行，是否堅持舉行。

同時制定獎懲措施，對抽查中不合格的村委會進行警告，對其中優秀的村委會進行表揚，確保督查取得實際成效。

二、存在問題。

組織黨員對黨章、總書記重要講話通讀學習比較多，但認真細讀分析比較少，導致部分黨員對黨的理論和總書記重要講話的實質內涵掌握不夠。黨員大會、黨小組會講評問題較多，組織討論解決問題較少。

三、下一步打算。

（一）加強組織理論學習。黨支部通過堅持“三會一課”制度，經常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢，更好地完成黨的各項工作任務。

（二）不繼總結經驗，提高落實“三會一課”能力水平。

黨員定期討論支部工作，有利于發揚黨內民主，總結工作經驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監督。堅持“三會一課”制度須加強領導、精心組織，確保時間、人員、內容、保障和效果五個到位，逐步形成“三會一課”健康發展的常態機制。

（三）認真落實民主集中制原則。

進一步從嚴落實“三會一課”制度，加強黨員對黨的工作中的一些重大問題，在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統一思想，做出決議。

第五篇：三會一課記錄提綱

三會一課記錄提綱

1.支委會議記錄 ﹝每月1次，共12次﹞ 2.支部黨員大會記錄 〔每季1次，共4次〕 3.組織生活會議記錄 〔半年1次，共2次〕 4.支部政治學習記錄 〔每月1次，共12次以上〕 5.黨課培訓記錄 〔半年1次，共2次〕 6.民主生活會記錄 〔半年1次，共2次〕 7.支部入黨積極分子培養記錄 8.重大事項討論決策會議記錄

9.支部開展活動情況登記表〔每月1次，共12次上〕