第一篇：零基礎如何成為優秀IT工程師？

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零基礎如何成為優秀IT工程師

技術行業與其他行業最大的區別在于新技術層出不窮，技術體系更新迭代迅速。當你踏入這個行業的時候，就注定了要不斷的學習才能不被淘汰。如果你想要在這個行業做好，成為優秀的程序員，那么需要掌握正確的學習方式。下面匯總的這些方法總結希望對你有所幫助。

1、培養興趣

興趣是能夠讓你堅持下去的動力。如果只是把寫程序作為謀生的手段的話，你會活的很累，也太對不起自己了。多關心一些行業趣事，有空多到一些程序員論壇轉轉，你會發現，他們其實很樂觀幽默，時不時會冒出智慧的火花。

個人經驗是，如果逼著自己學的話不如不學，浪費時間浪費資源也浪費了你這個人才（有可能是其他行業的人才）。

2、實踐與犯錯誤

好的程序員編寫可工作的軟件。而那些偉大的程序員編寫的軟件運行起來極為出色。這很少是能夠一蹴而就的。你應該保持不斷練習，代碼敲得越多就越高效、犯的錯誤越多收獲得就越多。為什么在你練習時，犯錯非常重要？你編的代碼越多，你就會意識到你在處理錯誤、設計、線程處理等情況下犯的錯誤。你將會從這些錯誤中學習，這時你的技術將會越來越好。

3、多閱讀代碼

優秀程序員渴望深究每行代碼做了些什么，以及如何實現的。當你閱讀別人的代碼時，你要去看別人是如何解決問題的。但不要把它當作文學來看；把它當做一個教訓，一個挑戰。不要光想不做。寫下你的答案，無論是在個人日記，博

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客，代碼審查過程中，還是在開發者社區論壇上。

對自己寫的代碼進行反思非常重要。每次修改一個bug后，應該反省和思考怎樣才能避免以后再出現這樣的錯誤。這也是一條非常重要的編程準則。

4、建立自己常用的類庫

這是積累知識的一種有效手段，有時候可以幫你大大提高工作效率。不要認為你寫過的代碼沒有用處，有些常用的工具方法一定要收藏起來，整理出屬于自己的工具類庫。比如：文件操作類、序列化類、數據庫操作類、字符串處理類等等，時間久了，你會發現他們對你的幫助不是一般的大，這里不多說，自己去實踐一下就知道了。

5、嘗試不同類型的項目，向其他程序員學習

試著去做大量不同類型的項目，把每個項目都當成一種學習。當你覺得做得不爽的時，這才是好的。是自己脫離自己舒適區，去和其他你不熟悉的程序員一起工作，這樣你將會學到很多新的東西。

如果機會允許，盡量和其他程序員一起工作，因為這樣可以提供你的代碼質量，并且幫助你提供團隊合作能力。當和其他程序員合作時，就把它當做學習的機會，如何在工作上有什么不明白的就去問其他程序員。正常情況下，一個團隊會有那么一個經驗豐富的高級程序員和其它程序員，你可以從他們身上學習。

6、重思考，多總結

一個段好的代碼并不是它們越復雜越好，簡單的方法，實現復雜的功能，才是我們最需要的。要提高編碼速度，更重要的是簡化梳理程序流程，以最小的代碼量完成功能實現。所以編程最重要的事情是思考和總結。

大牛與碼農的區別就在思想上了。但是提高代碼編寫的速度，是我們可以鍛

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煉出來的。

7、寫簡單易懂，有邏輯性的代碼

正如KISS原則(保持短小精悍)適用于生活的方方面面一樣，它也適用于編程。盡量寫有邏輯的代碼，避免復雜化。有時人們寫復雜的代碼僅僅是為了展示他們有能力寫出這樣的代碼。但是好的代碼本身就是最好的文檔。當你想要加注釋的時候，問問你自己，“我能如何改進我的代碼，才能不寫注釋也讀得懂呢?

8、加強英文閱讀能力

對學習編程來說，不要求英語, 但不能一點不會,。最起碼像API文檔這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以；旁邊再開啟一個翻譯軟件，會很影響你的學習效果。英語好對你學習有很大的幫助。口語好的話更有機會進入管理層，對未來發展大有好處。

學習是一個堅持的過程，這些事情技巧可以幫助新手在他們漫長的旅程中學習編程，能夠更好的成長起來。

第二篇：如何成為一名優秀工程師

如何成為一名優秀的工程師

一名工程師的任務與職責在于，應用工程技術科學和其他有關科學知識，通過應用研究和發展研究，解決工程技術中的各類具體問題。現代科學技術飛速發展，使現代工程和工業生產出現了自動化、智能化、信息化、動態化等許多新的特點。為了適應這些情況變化，工程師必須不斷提高自己的主觀在內素養，培養全面的技術能力和社會工作能力，建立合理的知識結構，以滿足現代社會提出的要求，掌握工作的主動權，為國家多做貢獻。

作為合格的工程師，應該對工作有強烈的責任感和事業心，具有嚴謹、精確和勤勉的工作態度，應有較強的適應能力和豐富的想象力、創造力，應具備廣博的基礎知識、精深的專業知識，應有較強的聽說讀寫能力，還應精通外語、了解市場營銷與法律等有關知識。

一、良好的主觀內在素養

工程師的主觀內在素養主要包括知識素養、思維素養和品德素養三個方面。首先，作為一名工程師，應注意知識的系統性，我們不能滿足于專門知識，必須經常有意識的將各類知識融會貫通，構成知識網絡。還應主義理論與實踐的結合。其次，工程師也應具備創造性思維和邏輯思維。最后，良好的道德品質也是必不可少的。

二、具備和理的知識結構

合格的工程師是應具備和理的知識結構的。我們在學校里學的專業理論為我們的知識結構打了一個基礎，這并不等于說，我們的學習就可以一勞永逸了。一個合格的給排水工程師，他的知識結構應該既嚴謹，且開放。知識結構的核心部分當然是本專業的基礎理論，基礎理論扎實，可以保證設計無誤，而對相關專業知識的了解，則能保證與其他專業配合起來得心應手。但要使設計盡可能完美，在既定的條件下，方案綜合技術經濟指標最優，則要看你的文化品位，知識廣度，要看你運用這些知識解決實際問題的能力，要看你對發展著的當今社會和你對所服務的業主的了解，總之，知識結構應該是開放的，應該不斷注意本專業及社會各層面的最新發展及對設計工作的影響，不斷改進自己的設計及設計思想，使設計的工程既實用，又有超前意識。

（1）應認識科學技術的發展規律，認真學習自然科學方法論，掌握科研工作的特點、規律和一般方法。

（2）掌握國家有關科技工作的方針、政策和法令、規定、條例等。

（3）系統的掌握本專業的基礎理論與科技知識，并廣泛的了解相鄰專業的一般知識：掌握國內外有關本專業的科技發展水平及發展趨勢，了解新的科技領域及其發展動態。

（4）學習與科技工作有關的社會科學知識，如經濟學、社會學、法學、美學、心理學等。

(5)根據本專業的需要，熟悉并掌握一門外語。

三、培養良好的科技工作作風

要培養大膽創新的精神，并與嚴謹的、認真的科學態度相結合。要培養剛毅頑強，百折不回的韌勁。要不怕錯誤，并勇于改正錯誤。要誠實謙遜，不卑不亢。科技工作是需要許多技術人員合作攻關的，因此，要注意與人協調，合作共事。注重團隊合作。

未來在我們每個人的手中，成為一名合格的工程師是我們每一名學子的愿望，為了實現我們愿望，我們會努力學習，豐富自己內在涵養，知識素養和道德素養。多關注社會動態，科學動態。我相信，只要付出了努力，一定會有美麗的收獲。

工程師不要輕易問別人問題,解決問題的過程和結果同樣重要。有一些同學會經常向老師提出問題，這也是好事，說明某某學生愛學習。可我們并不提倡這些，相反的如果能自己解決問題才是最好的。要學會獨立的獵取信息和知識，并從其中得到自己判斷。每個人在工作中都會遇到很多問題，在學校的時候有老師去解答，在工作單位又有誰能解答呢？或者當你做的是最尖端的技術時你能去問誰呢！所以工程師要有獨立處理問題的能力。不要做思想上懶惰的人。中國教育往往要求學生考出高分，答對答案就是好學生。所以老師告訴的答案只要記住就OK。可老師告訴你的答案能說明你自己具備了解題能力嗎？請不要相信這樣的分數，至少它無法反映你的真實水平。

工程師要有《亮劍》精神。用都梁的話說，古代劍客明知對方是天下第一劍客，明知是死也要亮出寶劍，沒有這個本事就別當劍客。“盡管敵強我弱，盡管身陷重圍，我們也要亮劍”。工程師也要敢于挑戰對手，敢于戰勝自己。一項工程如果連做都不敢做還能談成功的問題嗎？成功是一種習慣，一種來源于自己的信心。戰略上輕視“敵人”，戰術上重視“敵人”。

工程師即要有個人英雄主義情節又要能融入團隊。出色的個人能力和人格魅力是何等的寶貴。我們在崇拜蓋茨和喬布斯的同時不要忘記他們身后龐大而又高效的研發團隊。以一戟之力完成霸業的英雄已不屬于這個時代。所以團隊的合作才是創造神話的必經之路。

工程師要有發展的眼光，不僅要能在復雜的技術和市場面前游刃有余，更要對未來的發展態勢做出精確的展望。只有比別人想的遠才能比對手走的更遠。當然這與堅實的基礎和勤奮的思考是密不可分的，在群雄逐鹿的當今IT界，恐怕需要更多的膽識才能做到。要不斷的關注技術和市場以及其它領域的發展，什么時候這種關注放松，什么時候就會被競爭所淘汰。

有強烈的好奇心。這是成為高手的必要條件，喜歡新生事物，對問題喜歡刨根問底，以鉆研為樂趣。那種得過且過，敷衍了事，僅僅把工作當作飯碗的人連熟手都成不了，更何況高手。有好奇心的人，可以為解決一個問題通宵干，床也在尋思解決方案，這樣的人就是高手的胚子！

做事謹慎細致，考慮問題全面。技術工作來不得半點粗心馬虎，否則問題多多，后患無窮。甚至給生產、產品品質造成重大影響，給公司造成重大經濟損失。馬虎的人不可能成為優秀的工程師，只可能當當助手，哪個上司敢把項目交給一個馬大哈？改，難吶，本性難移！趁早找個理由炒他魷魚！

全面的知識架構對于迅速完成產品開發任務非常重要，復合型人才更為難得。既然是高手，當然十八般兵器樣樣精通，否則，難以獨挑大梁，只能做配角。沒有全面的知識，要上升到項目經理、研發經理層面是不可能的。企業中的工程師必須時刻關注成本、生產工藝、用戶需求、測試環境、采購渠道、配套廠家工藝水平等等許多方面，一點不慎后續問題就冒出來了。你的設計再好，工藝性差，車間生產裝配調試困難，導致生產成本急劇上升，或者配套廠家工藝水平達不到又有什么用？或者器件采購困難，經常影響按期交貨也同樣對企業不利。

時刻提醒自己，產品是賺錢的工具，自己才能的張揚要服從這一大前提。不要仗著自己學歷高，某方面技術精深就沾沾自喜了，其實對公司運作、生產工藝、生產流程、物流管理、行銷模式等好多方面并不見得了解熟悉，只有謙虛地深入基層，熟悉一切，虛心學習其他方面的知識，才有大為！

要清楚認識自己，知道自己的斤兩，不要自以為是，其實還差得遠呢！學海無涯，除極個別特殊天才人物，大家都是普通人，互有長短，謙虛謹慎，心態平和是成就大事的基礎，總那么浮躁，狂妄，藐視他人，將導致團隊合作困難，同事關系緊張，項目的進展必然不順利，時刻要有謙和的心態，認真地做好每一件事，不知不覺地你就會在團隊中脫穎而出的。[1] 好好規劃自己的路，不要跟著感覺走！根據個人的理想決策安排，絕大部分人并不指望成為什么院士或教授，而是希望活得滋潤一些，爽一些。那么，就需要慎重安排自己的軌跡。從哪個行業入手，逐漸對該行業深入了解，不要頻繁改行。

[2]可以做技術，切不可沉湎于技術。千萬不可一門心思鉆研技術！給自己很大壓力，如果你的心思全部放在 這上面，那么注定你將成為孔乙己一類的人物！適可而止為之，因為技術只不過是你今后前途的支柱之一，而且還不是最大的支柱，除非你只 愿意到老還是個工程師！

[3] 不要去做技術高手，只去做綜合素質高手！在企業里混，我們時常瞧不起某人，說他“什么都不懂，憑啥拿那么多錢，憑啥升官！”這是普遍的典型的工程師的迂腐之言。人家能上去必然有他的本事，而且是你沒有的本事。你想想，老板搞經營那么多年，難道見識不如你這個新兵？人家或許善于管理，善于領會老板意圖，善于部門協調等等。因此務必培養自己多方面的能力，包括管理，親和力，察言觀色能力，攻關能力等，要成為綜合素質的高手，則前途無量，否則只能躲在角落看示波器！技術以外的技能才是更重要的本事！從古到今，美國日本，一律如此！

[4] 抓住時機向技術管理或市場銷售方面的轉變！要想有前途就不能一直搞技術，適當時候要轉變為管理或銷售，前途會更大，以前搞技術也沒有白搞，以后還用得著。搞管理可以培養自己的領導能力，搞銷售可以培養自己的市場概念和思維，同時為自己以后發展積累龐大的人脈！應該說這才是前途的真正支柱！

[5]培養自己在行業的名氣，有了名氣，高薪機會自不在話下，更重要的是有合作的機會......[6]該出手時便出手！永遠不可能有100%把握！！條件差不多就要大膽去干，去闖出自己的事業，不要猶豫，不要彷徨，干了不一定成功，但至少為下一次沖擊積累了經驗，不干永遠沒出息，而且要干成必然要經歷失敗。不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！

第三篇：零基礎如何順利通過一級消防工程師考試

正保遠程教育（美國紐交所上市公司 代碼：DL）

零基礎如何順利通過一級消防工程師考試

一、調整心態，緊張有序備考。

思想是行動的先導，思路決定出路，只有好的心態，才能有好的狀態投入備考。這個階段要克服三種情緒，一種是全程基礎班已經開始備考的學員，開始有點疲憊，這種現象很正常，建議適當調整身心，調節學習節奏，克服疲憊心理，以飽滿的熱情和勁頭投入學習；另外一種是系統般剛開始復習的同學，可能不知道從何下手復習，怎么復習，建議克服焦慮心理，不能認為自己備考晚，就感覺心急火燎，眉毛胡子一把抓，這樣反而影響備考心情，打亂學習步驟，要冷靜下來制定科學合理的計劃，嚴格執行，一天比別人多學一點點，慢慢就會趕上；還有一種是感覺越學發現不會的越多，沒有信心堅持的，對于這些考生專家給你一句建議，堅持就是勝利，很多這樣心態的人堅持到最后的都有了一個好的結果。

二、科學計劃，合理匹配時間。

計劃就像大航航行中的舵手，只有有一個好的計劃，才能讓學習的過程有的放矢、循序漸進。計劃要切合自身實際，要根據自己工作、生活特點，合理安排自己的學習計劃。比如工作輕松點的，就可以安排整塊時間復習；工作比較忙，沒有固定時間學習的，就可以想辦法擠出一些零碎的、小的時間點學習。計劃要科學可行，要制定一個階段性計劃，同時每周有一個小的學習目標和計劃，每天有一個學習量和時間的把握，建議每天2-3個小時學習時間。

三、注重方法，高效學習。

方法是否得當直接決定考試的功敗垂成。每一學科都有自身的規律和特點，要抓住這些特點，做到事半功倍。給一個大體的建議：

1.要高質量的完成課堂內容；

2.一定要在聽課后及時把老師講過的內容復習好，尤其是每章的課后練習題，復習的時候必須自己親自做，不能只看，因為能看懂和能獨立的做出來差別很大，只有親自做，才能有感受，有體會；

3.不能只為做題而做題，機械化做題達不到好的效果，在做完一個題目時，要考慮考慮題目考察的知識點、屬于哪類題型、有什么樣的好的思路、方法、模板；

4.學習時間做到合理安排，不能長期只看基礎或只看專業實務，學習要有合理的搭配。

四、抓住弱項，協同發展。

考試是木桶理論，不能有明顯的弱項，要均衡發展，否則既有可能單科受限，也會對總分造成影響。公共科目便是一個很好的例子，它包含的知識面廣，但是假如你有一部分的內容不清楚，也許分值就會丟在這里，那么你就要想辦法多花時間在這上面，把基本知識點、常用公式，基本題型、基本方法都弄透，掌握扎實。

既然我們已經揚帆起航，那就讓我們引吭高歌，用我們的堅毅、勇敢、智慧和努力，達到理想的彼岸，一同書寫人生華美樂章！

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[1]

第四篇：零基礎學如何英語

[轉] 零基礎如何學英語

基礎知識：

1.單詞（VOCABULARY)

任何人都知道，單詞對于英語學習的重要性。小學畢業生單詞量應該在1000個左右，初中畢業生應該具備3000個左右，高中畢業生應該具備5000個左右，而大學四級英語的單詞量應在8000左右。我們主張“單詞上不封頂，越多越好，多一個單詞，再未來的考試和運用中就多一份自由”。誠然，記憶單詞使得很多中國學生感到郁悶不已，萊曼英語教學理念中將為大家介紹一些頗為實用記憶方法。

2.詞組(EXPRESSIONS)

在學習完一個英語單詞之后，就應學習由該單詞構成的詞組，以增加該單詞的靈活運用，了解其不同的用法。萊曼英語教學理念中還要強調由學生自我創作詞組，為將來創作英語句子打下良好的基礎。（非固定詞組）試想一下，一個人不會創作詞組，將來何以創作句子？不會創作句子，又何以進行交流？萊曼英語將英語的自我創作能力看作是學生必修必練的重要內容。

3.句型（STRUCTURE)

很多中國學生經過長期的刻苦學習，能夠順利地通過各個級別的英語筆試，但口語和聽力總是難盡人愿。固然原因很多，而萊曼英語教學理念認為，其根本原因在于學生對于構成用于交流的英語句子的關鍵——句型學習的不夠扎實，不夠系統，不夠靈活。盡人皆知，英語句子的構成要件是不同類型的句型。因而，在英語學習中，要對句型予以高度的重視，要有專項的講解和訓練，特別是學生的自我創作能力的訓練，而不是一味地鸚鵡學舌，或死記硬背他人的句子。或許，鸚鵡學舌，死記硬背是廣大中國學生長期以來學不好英語的主要原因之一。

4.時態（TENSE)

應該說，時態是英語語言有別于漢語的重要區別之一。同時，也是廣大中國學生在英語學習中的難點之一。所以，無論在學校的英語教材中，還是在萊曼英語教學理念中，時態都是不可或缺的重要的基礎知識。不但要學習，而且要學好，要能靈活運用才是。問題是如何才能學好英語的時態，能否有良好而有效的學習方法來幫助中國學生解決好英語的時態問題。這是擺在每一個英語教師面前的重要課題之一，而絕不是讓學生一味地做題的“題海戰術”或“水大泡倒墻”的簡單的做法。

5.習慣(IDIOM)

隨著對外交往的增多，使得英語的習慣用語越來越多的充斥在教材，課堂，考試和交流之中。所以，為了適應現代英語的考核以及實際運用，英語的習慣用語也就必然成為英語學習的基礎知識之一。此項知識不是可有可無，而是英語這一學科按著現代英語的要求是否地道的關鍵之一。

第五篇：零基礎英語

高三英語零基礎怎么學(2011-02-19 00:32:47)

標簽：分類： 高考英語

教育

上海

英語

單詞

記憶

雜談

題海戰術。如果是零基礎，多做多記。建議要下功夫，最好每天都堅持。一天都要不斷規定給自己單詞的記憶要完成每天要完成一定量。閱讀理解和完形填空要熟讀課文，這不僅有利于培養語感也有利于記憶單詞和語法。每天都要堅持練高考聽力，最好是歷年高考真題，英語不是一兩天就可以提高的，要學好就要每天學習，根據自己的情況制定方案，背單詞時必修課，哪些一個月就學好的是口語，不適合考試。

從簡單的開始吧。如果你痛下決心，希望還是有啊！

事實上，學好英文有三大要件：

（一）培養正確的「語法習慣」。

（二）訓練用英語思考的能力。

（三）進行實際的會話練習。根據語言自然學習法則，學英語首先會聽、會說、再去讀，而后才會去寫，聽不懂英語的學生是不可能讀好英語或寫好英語的，也就是說要先學習「聽、講」－>「語」然后在學「文」，也就是研究文法。我們以前學習國、臺語就是以此自然的原則，美國人學習英語或日語也不會笨到先去學文法，若先學了「文法」以后您要開口說話時，必想文法，就無法說出流利的語句。試問：您用臺語或國語說「我口很渴，要去喝一罐可樂」，您會不會去想文法：我－>主詞，口－>名詞，渴－>形容詞，喝－>動詞，可樂－>名詞。相信絕對不會的。為什麼？因為我們耳已養成了正確的語法習慣。因此在學習英語時，首先應先訓練自己多聽，習慣正確的英語發音及口語化，并試著去模仿，不要怕、多聽敢講，才是最重要的，至於學習「讀與寫」是其次，也就是說先把英語的發音和音調當作一種習慣的養成，然后輔以第二階段「聲音與思想」強力的結合，如此便產生直覺反應，這也正符合人類學習語言的兩大環境原則，說之「先語后文」的觀念是必須建立的，如此學習語言就能事半功倍。當我們養成了語法習慣的正確用法之后，我們必須更注意一件事：在我們講英語時，總是先想中文再翻譯成英語，一但我們了解這段的意思，留在腦海里只是深刻的中文印象，而英文本身的印象卻模糊不清。事實上只有在我們完全脫離中文的窠臼，讓自己進入英語全面思考的環境下，腦海理想的是英語的字匯與結構，而很自然的會去尋找與之匹配的正確英語。當您熟悉了語法習慣，并能用英文思考后，亦需要「實際練習」幫助您達到熟能生巧的境界！首先

（一）密集的聽錄音帶－>看課本－>先大概了解含義－>口中模仿說出－>使聲音與意思初步結合（二）聽錄音帶－>確實分辨聲音的區別－>心中明了其含義－>完全進入英語的世界。

（三）看課本及圖片－>說出正確的英語－>逐漸養成英文思考的習慣－>對意思產生反應而能自然說出。

（四）再思考方才所學而自然脫口而出心中的回想，當您這樣練習時，即使是您獨自學習也彷佛有人與您實際交談，相信對您的英語定有助益。

學習英語既然有方法，那么就一定有一個最好的方法。我們的目標就是找到好的方法，用最短的時間把英語學好。做事情不努力不會成功，但如果不得其法也是不可能成功的。有人學習從來不講方法，一頭扎進知識的海洋中，結果永無出頭之日。這是對自己精力的浪費。為什么我們在學校里學了這么多年的英語，英語還是沒有學好呢？一方面是因為我們的有效學習時間不夠，雖然天天都有英語課，但每節課我們都有效利用了嗎？另一方面，就是方法不對，學習方法不對路，導致我們學習英語的效率特別低。所

一、“心到”。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。

二、“手到”。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復習鞏固都是非常方便的。

三、“耳到”。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。

四、“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。

五、“口到”。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語。除了對課本中的范文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。學英語，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學好英語的基礎，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：一是持之以恒：每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常

使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的“集中識詞，分類記憶”不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然后再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一元音或元音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞匯問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等于掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課后習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握后，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們準備一本“錯題集”，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。英語是一種語言，不是記住了單詞、詞組、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在于使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然后才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂“速成”的靈丹妙方，急于求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善于總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。怎樣學好英語，這似乎是一個很古老的話題了。在三年的大學生活中，我最引以為豪的是我的英語成績。當然我的英語成績不是很突出，但我所取得的進步卻是很可喜的。高中時我的英語成績屬于中等水平，高考也只有98分。一進大學，我就為英語學習犯難了。再學不好英語，那就等于給自己以后的道路增設障礙。于是乎，路漫漫其修遠兮，吾將上下求英語。終于，工夫不負有心人，我終于取得了優異的成績。在過了四級的同時，我也取得了口語考試的資格，并且也在口語考試中得了c+。去年又一次性通過了六級。最讓我感到欣慰的是在大二時，我參加全國大學生英語競賽得了三等獎。我所有的成績也證明了一個道理：一分耕耘，一分收獲。從三年的學習英語的經歷中，我總結出了以下幾點。以供參考。首先，要學好英語，最關鍵的是要有興趣。先說說背單詞吧！對很多同學來說背單詞無疑是件很痛苦的事了。我在背單詞時，不是按照單詞書上的一個一個背下來，這樣很容易讓人產生厭倦心理，而且很容易忘。我是在每一頁抽幾個背，就是很隨機的。在平時，我們可以制作一些小卡片，把很難記的寫在上面，一有空就那出來看一下，或者可以在床頭放一些卡片，每天睡覺前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學進行猜字競賽。每次大家互相把當天學的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當然背單詞最重要的是要不間斷的進行溫

習。很多同學都很頭疼閱讀理解，一是時間緊，二是難理解。如果覺得時間緊，那我就教你一招。那就是把每次的練習當作考試，自己限定時間，做不完的就猜。久而久之，你的心中就會有一只無形的鬧鐘，使你在做題時總有一種緊迫感。練習時間長了，你也就習慣了。對于理解，我覺得我們應該擴大閱讀的范圍。我們可以看英文報或雜志。在大一時我看的是中英文對照的《英語沙龍》。以后隨著詞匯量的增加，我就開始看英文報。我經常看的是上海星報。這份報紙內容覆蓋廣，且較淺，易懂。在看報紙的時候，我不喜歡逐個字的去查，碰到生詞就猜，遇到好的詞句，就順手抄下來。三年下來，這樣的小小摘錄本我已有好幾本了。總之，看英文報，不僅可以攝取更多的知識，而且可以培養語感，練習閱讀速度。聽力也是大家頭疼的一個問題。我覺得要提高聽力能力，光用聽力磁帶是不夠的。我們可以采用其他的方法啊！比如我們可以聽英語新聞。我常聽的是上海990的夜間十一點檔播出的。這個說話節目挺不錯的。當然另一個方法便是去英語角。我是從去年開始上英語角的，在那里一大群的英語愛好者在一起，大家用英語聊天，發表言論。有時也有機會和老外來個親密接觸。多說多聽，你的聽力和口語的能力就在不知不覺中提高了。到英語角去說，去聽，去感受，你會發現原來講英語并不是一件難事哦！學英語，也要學會做個有心人。每次看到街上的英文招牌或網上的英文縮寫，你有沒有去想過它的全稱呢？BBS，大家都用過吧，但它的全稱你知道嗎？在報紙上經常看到RMB，這是什么的縮寫呢？當然是人民幣的中文縮寫了。還有GDP，MBA，MPA等等。時間長了，你就會發現，原來英語不僅出現在課堂里，它已溶入到了整個社會中了。看看你的衣服，或許上面就有一個你不認識的單詞呢！趕緊學吧其實我覺得會有幫助的因為你可以從文章中找語法找知識點 而且 多看閱讀會提高你的作文水平呢關鍵是信心和行動。背誦單詞和詞組，理解文章含義，天天做習題，錯誤糾正并弄清楚原因。認真聽講、筆記、復習，堅持到底，你會勝利！我初中1年級的英語沒打好怎么辦只有惡補，請家庭教師把課文背了就可以了。可以很快提高成績的。可以先從一些最簡單的課本學起咯，由淺到深。可以選擇自學，常到一些學習的網站去學習咯，英語不好，或者零基礎的朋友學習的，又或者找個培訓機構咯，畢竟有個好的培訓機構，你會走少好我的彎路咯，學起來也輕松！我之前是在這家培訓過的，覺得不錯，讓你分享下！

高三了，可是嗯的英語讓我很害怕，怎么辦？怎么才能學好！多背單詞提高很快的計劃好。從初中到高三把所有教材備好。按順序進行。容易會的一帶而過，重點復習難懂難記的問題，準備一個問題疑難筆記本，將不懂的記下問老師解決，然后定期復習。然后在課堂上要跟上老師的進度，不懂的要立即提問解決。再有回家要多學多背，循環記憶法，觸類旁觀發，聯想法，形象記憶法，縱橫記憶法多種方法靈活運用，快速系統反復復習，已達到理想水平。加油吧.我是一個很喜歡英語的，但正當遇到老外時跟他們交流并不想我想象的那樣好！這是為什么呀？幾個簡單的日常步驟提高自主訓練的效率：第一步：大量背誦原汁原味的單句、對話、生活習語第二步：每天背誦過的素材反復消化，借助想象力，身臨其境的把它表演出來第三步：寫日記，這個習慣看上去練習的是寫作，其實他更是練習口語的妙法，每當你動筆的同時，你的大腦正在激烈的做著英文體操，用英語進行思維是高級的口語訓練方法第四步：大量閱讀報刊、雜志及各種故事、雜文，之后將他們復述出來（提示是復述不是背誦）第五步：一年左右逐漸過渡到用英文進行日常的思維活動，每當遇到不會的詞句就記錄在本子上，集中解決，并定時更新、復習，死記硬背只是手段，要做到脫口而出甚至是培養出英語思維才是最終目的我朋友之前是在北京世紀雅思學習的，以上是學習的經驗，希望能夠對你也有所幫助。祝你好運。多聽，好處多多，睡之前聽效果不錯。要大膽的開口說，無論你說的多么不好，只要開口就行。我當時也是說得不好，有時著急還會夾帶漢語，不過說多了也就習慣了。要是有時間，看一些英語電影，生活中的語言跟學習的有差別，主要是簡讀連讀的較多，重音位置也有不同。總之要多花點時間。英語很重要，很高興你知道著急了，你要是大學再著急就晚了，堅持每天背10個單詞，可以是閱讀里的生詞，或者課文里的詞，不要傻背詞典，貴在堅持。經常聽發的錄音卡帶，并且跟著讀，你也許覺得傻，但是學語言就是這樣的，口語和語感都是從聽力開始的。不要小看你的課本，把書學透了，也不容易呢。此外就是閱讀經常練。留得作業能不抄答案就不要抄。學好英語并不難，但是堅持不了的話就學不好。