第一篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“雙提雙爭”活動方案

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“雙提雙

爭”活動方案

根據(jù)《xx市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組、中共xx市委組織部關(guān)于印發(fā)<在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“雙提雙爭”活動實施意見>的通知》（德組〔XX〕22號）、《中共xx城市委辦公室印發(fā)〈關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實施方案〉的通知》（xx辦發(fā)〔XX〕16號）和《xx城市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組、中共xx城市委組織部關(guān)于印發(fā)<在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“雙提雙爭”活動實施方案>的通知》（xx組通〔XX〕47號)精神，現(xiàn)將在全局黨員干部中開展“黨員提素質(zhì)、爭當(dāng)崗位標(biāo)兵，支部提標(biāo)準(zhǔn)、爭當(dāng)發(fā)展先鋒”（以下簡稱“雙提雙爭”）活動，制定如下實施方案。

一、活動要求

認(rèn)真落實中央和省、xx市委和xx城市委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育部署要求，緊緊圍繞“做合格黨員、建過硬支部、促協(xié)同發(fā)展”實踐主題，以“黨員提素質(zhì)、爭當(dāng)崗位標(biāo)兵，支部提標(biāo)準(zhǔn)、爭當(dāng)發(fā)展先鋒”為活動載體，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，為促進(jìn)全市財政事業(yè)健康發(fā)展及加快協(xié)同發(fā)展示范區(qū)建設(shè)提供堅強(qiáng)保障。

二、活動內(nèi)容

“黨員提素質(zhì)、爭當(dāng)崗位標(biāo)兵”，就是通過學(xué)習(xí)教育，提高黨員政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在各自崗位上履職盡責(zé)、爭當(dāng)標(biāo)兵。達(dá)到以下要求：（1）理想信念堅定，對黨絕對忠誠，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致；（2）自覺遵守黨章，嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì)特別是政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律，遵守國家法律法規(guī)，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利；（3）帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策，落實中央、省委、xx市委和xx城市委決策部署，擔(dān)當(dāng)作為、事業(yè)心強(qiáng)，對工作高度負(fù)責(zé)，創(chuàng)造一流業(yè)績；（4）發(fā)揚(yáng)工匠精神，立足本職，愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，在財政系統(tǒng)爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子、技術(shù)標(biāo)桿；（5）宗旨觀念強(qiáng)，心系群眾、熱情服務(wù)，帶頭聯(lián)系和服務(wù)群眾，積極幫助群眾解決實際困難；（6）群眾口碑好，自覺踐行社會主義核心價值觀，清正廉潔，品德高尚，事跡突出，受到黨員群眾廣泛贊譽(yù)。

“支部提標(biāo)準(zhǔn)、爭當(dāng)發(fā)展先鋒”，就是通過學(xué)習(xí)教育，提高局機(jī)關(guān)黨支部的整體功能，在促進(jìn)財政事業(yè)發(fā)展及協(xié)同發(fā)展中發(fā)揮作用、爭當(dāng)先鋒。達(dá)到以下要求：（1）領(lǐng)導(dǎo)班子好，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，踐行新理念、新思想、新戰(zhàn)略，主動向黨中央看齊，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一，認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，團(tuán)結(jié)堅強(qiáng)，有較強(qiáng)的凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力；（2）黨員隊伍好，黨員隊伍素質(zhì)過硬、富有活力，充分發(fā)揮先鋒模范作用；（3）服務(wù)群眾好，踐行黨的群眾路線，解決群眾難題，切實維護(hù)群眾利益，黨群干群關(guān)系融洽；（4）工作業(yè)績好，真抓實干，作風(fēng)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地開展工作，在深化改革、推動發(fā)展、改善民生、促進(jìn)和諧等方面取得顯著成績；（5）遵守紀(jì)律好，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨章黨規(guī)和各項紀(jì)律規(guī)定，堅持依法辦事，廉潔勤政，得到黨員群眾衷心擁護(hù)。

三、活動重點

要以優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)發(fā)展為重點，健全落實黨員崗位目標(biāo)責(zé)任、網(wǎng)格化聯(lián)系服務(wù)群眾等制度，提高圍繞中心、服務(wù)大局的意識和能力，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

財政黨員干部要以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能為重點，健全落實黨員示范窗口、簡化審批環(huán)節(jié)，優(yōu)化辦事流程，提高服務(wù)質(zhì)量和群眾滿意度。

通過開展活動，使黨員干部精神更加振奮，作風(fēng)更加務(wù)實，群眾更加滿意，切實樹立財政干部的良好形象，為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

四、活動措施

（一）扎實開展活動

結(jié)合財政工作實際，廣泛搭建平臺，精心設(shè)計載體，確保取得實效。一是開展“三查三看”活動。查思想，看理想信念是否堅定；查工作，看能力標(biāo)準(zhǔn)是否提高；查問題，看整改措施是否落實。通過查擺梳理問題，進(jìn)一步促進(jìn)黨員干部思想認(rèn)識到位，作風(fēng)轉(zhuǎn)變到位，問題整改到位，正風(fēng)肅紀(jì)到位，全面提高辦事效率，提升財政干部形象。二是開展“三比三賽”活動。比業(yè)務(wù)，賽技能；比服務(wù)，賽優(yōu)質(zhì)；比貢獻(xiàn)，賽業(yè)績。通過開展評比競賽活動，全面提升黨員干部業(yè)務(wù)水平和履職能力，提升服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)質(zhì)量，積極服務(wù)黨委決策，爭創(chuàng)群眾滿意窗口和單位。三是開展“三評三議”活動。評能力，議公信；評窗口，議作風(fēng)；評先進(jìn)，樹形象。強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識，增強(qiáng)干部聯(lián)系服務(wù)群眾的能力、解決群眾困難的能力，促進(jìn)黨員干部全心全意抓服務(wù)，凝心聚力謀發(fā)展，創(chuàng)先爭優(yōu)比貢獻(xiàn)。

（二）落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

“雙提雙爭”活動是深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要載體，各黨小組、各科室、局屬各單位要高度重視，抓好活動開展?；顒娱_展情況，作為年底綜合考評和責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，作為評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

（三）營造濃厚氛圍

利用各種途徑，廣泛宣傳發(fā)動“雙提雙爭”活動，宣傳“雙提雙爭”活動中涌現(xiàn)出來的好典型，在財政系統(tǒng)中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

第二篇：雙爭教育活動

Xxxx學(xué)校

開展“爭做敬業(yè)先鋒，爭當(dāng)師德表率”教育活動

實施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德水平，辦讓新泰人民滿意的職業(yè)教育，根據(jù)新教發(fā)【2010】78號《新泰市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“爭做敬業(yè)先鋒，爭當(dāng)師德表率”教育活動實施方案》的文件精神，結(jié)合目前學(xué)校實際，學(xué)校決定開展以“爭做敬業(yè)先鋒，爭當(dāng)師德表率”為主題的師德教育百日活動，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

認(rèn)真貫徹落實《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，以增強(qiáng)教師的愛崗敬業(yè)精神、提高廣大教師的道德修養(yǎng)水平，實現(xiàn)辦人民滿意的職業(yè)教育為目標(biāo)，結(jié)合全市“創(chuàng)先爭優(yōu)、爭做泰山先鋒”活動和教育系統(tǒng)開展的“愛崗敬業(yè)，爭做教育興新先鋒”主題活動，通過學(xué)習(xí)教育、查擺整改、社會監(jiān)督、制度建設(shè)等措施，切實查擺出影響教師形象的師德師風(fēng)問題，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，教育廣大教師不僅要教好書，還要育好人，不斷提高師德水平，鼓勵教師愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)，為人師表，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)

精湛，能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任、受學(xué)生尊敬愛戴、讓家長社會滿意的高素質(zhì)教師隊伍。

二、活動內(nèi)容和安排

本次師德教育活動從 2010年12月初開始，到 2011年2月底結(jié)束?；顒臃譃閷W(xué)習(xí)教育，查擺問題，典型宣傳，整改落實四個階段：

（一）學(xué)習(xí)提高階段（12月1日---12月15日）

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》、《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》、《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《泰安市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德建設(shè)工作的意見》《泰安市教師行為十不準(zhǔn)》等文件規(guī)定，學(xué)習(xí)師德高尚優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步提高加強(qiáng)師德教育重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)自覺遵守教師職業(yè)道德的自覺性。

2、開展師德師風(fēng)教育大討論。學(xué)校將針對目前師德方面存在的突出問題和學(xué)生、家長的意見、建議，廣泛開展不同層次的師德師風(fēng)大討論，研討加強(qiáng)師德教育的重要意義，課程改革背景下的師德規(guī)范，當(dāng)前違背教師職業(yè)道德的表現(xiàn)

及解決的措施，提高師德修養(yǎng)的途徑和方法，建立師德師風(fēng)教育和管理的長效機(jī)制。要做到“四有四定”，即：有計劃、有記錄、有總結(jié)、有結(jié)論，定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。討論主題要具體、實際，要有針對性和可操作性。如：如何增強(qiáng)教師的責(zé)任心？如何做一名充滿愛心的教師？如何做好學(xué)生的引路人等。討論要充分、熱烈，暢所欲言，集思廣益，不要回避問題；要注重討論的實際，切實讓每一位參與討論者有所感悟、觸動、反思、提高。

3、學(xué)習(xí)提高階段是活動開展好的前提和基礎(chǔ)，學(xué)校在本階段絕不走過場，不搞花架子，抓細(xì)、抓實、切實抓出成效。學(xué)習(xí)討論中要搞好考勤，確保學(xué)習(xí)不缺席、不遲到、不早退、不請假。教師必須達(dá)到人人有記錄、有心得、有提高，學(xué)校要對教師筆記集中收集檢查。在學(xué)習(xí)期間，教師要每人至少撰寫一篇學(xué)習(xí)體會，對優(yōu)秀學(xué)習(xí)體會進(jìn)行交流、展評。

（二）查擺問題階段（12月16日—12月31日）

1、學(xué)校將對照《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展師德師風(fēng)評議“八查八看”活動：查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)；查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛和尊重每一名學(xué)生，有無不尊重學(xué)生現(xiàn)象；查嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，看是否勤奮鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)、批改作業(yè)；查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí)；查尊重家長，看是否主動聯(lián)系家長，聽取意見、建議；查廉潔從教，看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律，有無接受家長宴請或禮品現(xiàn)象；查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德，用心育人；查服務(wù)意識，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，有無體罰學(xué)生現(xiàn)象。通過查看活動，找出師德方面存在的問題。

2、廣泛征求社會各界、學(xué)生家長及學(xué)生的意見和建議。學(xué)校將采取問卷調(diào)查、印發(fā)征求意見書、上門征求意見或召開座談會的形式，向社會各界、學(xué)生家長及學(xué)生廣泛征求加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見和建議，并進(jìn)行匯總整理。

3、在一定范圍內(nèi)公開征求到的意見和建議，接受社會的監(jiān)督，督促廣大教師力行師德規(guī)范，樹立師表形象。

（三）典型宣傳階段（1月1日-1月20日）

1、學(xué)校將以這次師德教育活動為契機(jī)，總結(jié)宣傳師德高尚的優(yōu)秀教師典型，嚴(yán)厲查處違背師德規(guī)范的行為和教師。

2、組織師德典型宣講報告會，宣傳先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)高尚師德，鼓勵教師爭做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家。

（四）整改落實階段（1月21日-2月28日）

1、學(xué)校將所征求的意見及建議進(jìn)行認(rèn)真梳理，根據(jù)師德存在的問題，逐條逐項制定切實可行的整改措施，向社會做出公開承諾。

2、學(xué)校將利用寒假期間對教師開展培訓(xùn)，重點是加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，教師心理輔導(dǎo)，教育管理和教學(xué)方法指導(dǎo)，提高教師師德水平和教書育人的能力。

3、學(xué)校要建立師德檔案，完善師德師風(fēng)考核和評價機(jī)制、獎懲機(jī)制。將教師參加師德教育活動情況、師德建設(shè)計劃、學(xué)習(xí)體會、師德反思總結(jié)、師德考核情況記錄在個人師德檔案中，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師的聘用、評優(yōu)、晉職以及績效工資緊密掛鉤，對于違背師德規(guī)范的教師實行一票否決，情節(jié)嚴(yán)重者將上報教育主管部門予以解聘、辭退，撤銷教師資格。

4、學(xué)校按照整改承諾，及時進(jìn)行整改督查，確保整改到位，承諾兌現(xiàn)，不流于形式，不走過場，以實實在在的整改實效取信于民。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)和要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校成立以校長為組長，學(xué)校班子成員為副組長，有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，設(shè)立活動辦公室，具體負(fù)責(zé)活動的組織實施。

2、制定方案，加強(qiáng)宣傳?；顒悠陂g，學(xué)校將利用宣傳欄、校園網(wǎng)、新聞媒體等大力宣傳優(yōu)秀教師事跡，在全社會形成弘揚(yáng)高尚師德的良好氛圍。學(xué)校將活動開展情況及時上報市教育局。

二〇一〇年十二月八日

第三篇：開展雙創(chuàng)雙爭活動方案

開展 “雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案

為深入推進(jìn)我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作創(chuàng)先爭優(yōu)，落實“以通為先、以用為本”的工作要求，根據(jù)區(qū)遠(yuǎn)程辦《關(guān)于印發(fā)<鐘山區(qū)在黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案>的通知》的安排部署，結(jié)合我鎮(zhèn)正在開展的“黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育百千萬示范帶動工程”，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”主基調(diào)，以提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)和讓農(nóng)村人民群眾得實惠為核心，以“遠(yuǎn)程教育百千萬示范帶動工程”為重要載體，扎實開展好“雙創(chuàng)雙爭”（創(chuàng)建先進(jìn)教學(xué)服務(wù)平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當(dāng)優(yōu)秀站點管理員、爭當(dāng)學(xué)用標(biāo)兵）活動，不斷推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作創(chuàng)先爭優(yōu)，培養(yǎng)造就大批適合社會主義新農(nóng)村建設(shè)要求的黨員干部和新型農(nóng)民，為加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，實現(xiàn)“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、跨越發(fā)展”提供有力的思想政治保證、人才保證和智力支持。

二、目標(biāo)任務(wù)

將百千萬示范帶動工程與星級站點創(chuàng)建、遠(yuǎn)程教育學(xué)用示范戶培育、優(yōu)秀站點管理員評聘、遠(yuǎn)程教育崗位練兵、技能比武等活動與“雙創(chuàng)雙爭”活動的創(chuàng)爭標(biāo)準(zhǔn)和要求統(tǒng)一 起來，精心組織，強(qiáng)化措施，狠抓落實，創(chuàng)建一批先進(jìn)的教學(xué)服務(wù)平臺、示范終端站點、優(yōu)秀管理員和學(xué)用標(biāo)兵。既把以往成功的做法堅持好、發(fā)展好，又通過整合、提升和創(chuàng)新，進(jìn)一步提升遠(yuǎn)程教育圍繞黨的中心工作服務(wù)科學(xué)發(fā)展的針對性和實效性，激發(fā)和增強(qiáng)各站點持續(xù)推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作追比進(jìn)位的動力和信心，建立和完善遠(yuǎn)程教育工作創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制，夯實遠(yuǎn)程教育工作健康可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

（一）創(chuàng)建先進(jìn)教學(xué)服務(wù)平臺。教學(xué)服務(wù)平臺是教學(xué)內(nèi)容、信息資源的播出中心和傳輸樞紐，主要包括各級播出平臺和輔助教學(xué)網(wǎng)站，要圍繞欄目的針對性、內(nèi)容的實用性和全面提升吸引力開展創(chuàng)爭活動。先進(jìn)教學(xué)服務(wù)平臺的基本要求：一是功能完善。播出平臺和輔助教學(xué)網(wǎng)站全面達(dá)到設(shè)計要求，能夠安全和高質(zhì)量播出和上掛節(jié)目內(nèi)容。衛(wèi)星模式播出平臺具備流媒體、課件和信息播發(fā)及節(jié)目直播功能;電信模式和有線模式播出平臺能夠按照統(tǒng)一的欄目設(shè)置要求，實時接轉(zhuǎn)上級平臺播出內(nèi)容，并播發(fā)本地教學(xué)節(jié)目；具備對終端站點學(xué)用信息收集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等功能。輔助教學(xué)網(wǎng)站具備信息發(fā)布、輔導(dǎo)答疑、資料下載、討論交流、網(wǎng)站導(dǎo)航等功能。二是內(nèi)容豐富。播出平臺和 2 網(wǎng)站網(wǎng)頁能夠及時按需開設(shè)專題專欄，欄目設(shè)置合理，內(nèi)容編排科學(xué)；教學(xué)節(jié)目數(shù)量充足，更新及時，針對性、實效性強(qiáng)。三是傳輸通暢。網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)能夠快速傳送教學(xué)節(jié)目，終端站點節(jié)目完整流暢、畫音清晰；輔助教學(xué)網(wǎng)站能夠滿足用戶訪問需要。四是制度健全。播出平臺和輔助教學(xué)網(wǎng)站崗位職責(zé)明確，設(shè)備管理、運行維護(hù)、應(yīng)急響應(yīng)等制度健全，節(jié)目審查、播出和網(wǎng)站信息發(fā)布流程清晰，規(guī)章制度得到有效落實。

（二）創(chuàng)建示范終端站點。終端站點是開展學(xué)用工作的主要陣地，要圍繞保暢通、促學(xué)用和全面提高站點使用率開展創(chuàng)爭活動。示范終端站點的基本要求：一是設(shè)施設(shè)備完善。終端站點設(shè)施配套，具備組織集中學(xué)習(xí)和開展個性化學(xué)習(xí)條件；電信模式能夠流暢點播節(jié)目和查看信息，衛(wèi)星和有線模式能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺傳送的節(jié)目，具備網(wǎng)絡(luò)條件的地方要接通互聯(lián)網(wǎng)。二是站點管理規(guī)范。配備專（兼）職管理人員，管理辦法和工作制度健全，運行維護(hù)良好，保障經(jīng)費落實。三是學(xué)用組織有力。堅持定期組織開展集中學(xué)習(xí)，同時及時提供個性化服務(wù)，學(xué)用效果顯著。四是站點使用率高。堅持站點經(jīng)常開放，選播節(jié)目針對性強(qiáng)，預(yù)告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學(xué)習(xí)和使用。

（三）爭當(dāng)優(yōu)秀站點管理員。站點管理員是教學(xué)組織和支持服務(wù)的骨干力量，要圍繞規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和全面提高責(zé)任意識、操作能力、管理水平開展創(chuàng)爭活動。優(yōu)秀站點管理員的基本要求：一是履職盡責(zé)好。責(zé)任意識強(qiáng)，認(rèn)真落實終端站點管理制度和崗位責(zé)任制，確保終端站點正常運行。二是操作維護(hù)好。操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護(hù)、會管理。三是服務(wù)效果好。服務(wù)熱情周到，認(rèn)真做好學(xué)用記錄、學(xué)用總結(jié)和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關(guān)問題。四是群眾反映好。管理服務(wù)措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風(fēng)群眾滿意，站點學(xué)用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

（四）爭當(dāng)學(xué)用標(biāo)兵。學(xué)用標(biāo)兵是帶領(lǐng)黨員干部群眾學(xué)出效果、用出效益的先進(jìn)典型，要圍繞帶頭學(xué)習(xí)、帶頭運用和全面提高學(xué)用主動性和示范性開展創(chuàng)爭活動。學(xué)用標(biāo)兵的基本要求：一是學(xué)習(xí)好。積極參加集中學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)，主動參與學(xué)習(xí)交流。二是運用好。注重學(xué)用結(jié)合，善于把學(xué)到的知識用于工作和生產(chǎn)生活實踐，并取得明顯成效。三是示范好。積極宣傳遠(yuǎn)程教育的作用和成效，在帶頭學(xué)用和推廣學(xué)用成果方面效果顯著。

四、活動步驟

“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用的經(jīng)常性工作，各地要著眼長遠(yuǎn)，精心部署，統(tǒng)籌安排，有計劃、有步驟地扎實推進(jìn)。

1、準(zhǔn)備動員階段（2011年4月20日前）。按照省、市、區(qū)開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的有關(guān)要求，結(jié)合百千萬示范帶動工程的實施，在廣泛征求有關(guān)部門、基層黨組織和黨員群眾意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際制定實施方案，做到爭創(chuàng)有目標(biāo)，活動有載體，考評有標(biāo)準(zhǔn)，督查有安排、效果有保障。各村站也要結(jié)合實際制定具體的實施方案，并通過召開動員會、組織學(xué)習(xí)傳達(dá)、媒體有宣傳等多種形式進(jìn)行廣泛動員，力求使所有教學(xué)服務(wù)平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進(jìn)來，擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力。

2、創(chuàng)評實施階段（2011年4月20日至2011年6月20日）。各村站要對照“雙創(chuàng)雙爭”活動的標(biāo)準(zhǔn)和要求，組織開展一次自查，查缺補(bǔ)漏，搞好各項活動銜接。要按照百千萬示范帶動工程既定部署，按時報送遠(yuǎn)程教育“百千萬工程”動態(tài)管理相關(guān)報表，并于2011年5月10日前完成遠(yuǎn)程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化示范村、遠(yuǎn)程教育成績突出站點管理員、遠(yuǎn)程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手的創(chuàng)建評審工作，完善名冊檔案，將評審情況報區(qū)遠(yuǎn)程辦。市遠(yuǎn)程辦將在市級輔助教學(xué)網(wǎng)站——“涼都熱土”上開設(shè)“雙創(chuàng)雙爭”活動專欄，按照創(chuàng)爭 5 活動的部署，及時對活動要求、活動動態(tài)以及活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)教學(xué)服務(wù)平臺、示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員、學(xué)用標(biāo)兵進(jìn)行宣傳報道，用黨員群眾身邊發(fā)生的鮮活事例來指導(dǎo)和推動活動開展，為創(chuàng)爭工作營造良好的輿論氛圍。

3、鞏固提高階段（2011年6月25日后）。區(qū)遠(yuǎn)程辦將組織相關(guān)人員通過定期督導(dǎo)檢查、隨機(jī)抽查等形式，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，及時掌握活動開展情況。將通過定期召開工作經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場會等方式，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題，提升創(chuàng)爭工作水平。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，在全區(qū)進(jìn)行通報批評，限期整改落實。省委組織部和市委組織部每年要進(jìn)行一次隨機(jī)抽樣的百村使用情況調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果以適當(dāng)方式進(jìn)行反饋，區(qū)遠(yuǎn)程辦也要對各站點進(jìn)行定期或不定期檢查指導(dǎo)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

各村站要把“雙創(chuàng)雙爭”活動納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范圍，納入基層黨建工作三級聯(lián)創(chuàng)目標(biāo)考核體系，明確責(zé)任人，建立開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的長效工作機(jī)制。充分發(fā)揮村干部、大學(xué)生“村官”、大學(xué)生志愿者的作用，不斷提高服務(wù)水平，加大“雙創(chuàng)雙爭”活動的宣傳力度，擴(kuò)大黨員群眾的知曉率和 6 工作影響力，不斷提升遠(yuǎn)程教育工作的滿意度。

第四篇：如何開展“雙爭”活動（最終版）

如何開展“雙爭”活動

開展“雙爭”活動是基層全面落實《綱要》，按《綱》建連的一項經(jīng)常性工作。實踐證明：基層建設(shè)要“活”起來，必須依靠“雙爭”活動能“爭”起來；而“雙爭”活動要“爭”得起來，關(guān)鍵取決于連隊主官能統(tǒng)籌兼顧，見微知著，具備高超的“爭”的藝術(shù)。可見，作為一名優(yōu)秀的基層主官尤其是政治主官，組織開展“雙爭”活動已成為一項不可或缺的基本功。

“爭”的計劃合理制訂

“好的開始就是成功的一半”。對搞好“雙爭”活動這項系統(tǒng)工程來說，制定一個切實可行的目標(biāo)規(guī)劃至關(guān)重要，它直接影響到全年“雙爭”工作能否開展得順暢、高效。如果年初制定計劃時就缺乏全局性、預(yù)見性，甚至是脫離本連官兵的實際情況，其結(jié)果必然是在爭先過程中干勁越來越小，“路子”越走越窄。那么，合理科學(xué)的“雙爭”計劃應(yīng)達(dá)到什么要求呢？具體來說就是要符合以下標(biāo)準(zhǔn)：一是“雙贏”標(biāo)準(zhǔn)。開展“雙爭”活動不是單憑本人、本單位的主觀意愿就能做好的事，它還必須要在上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)工作的整體部署和具體指導(dǎo)下進(jìn)行。因此制定計劃既要符合各級關(guān)于開展“雙爭”活動提出的要求，又要能抓自己單位的特點；既要立足高標(biāo)準(zhǔn)，又要切實可行；既簡明扼要，便于上級掌握，又不乏詳細(xì)具體，便于自己考核。二是層次區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)。要根據(jù)連隊的實際，結(jié)合所擔(dān)負(fù)的任務(wù)，確定“雙爭”的短、中、長三期目標(biāo)和實際步驟。要根據(jù)兵員的不同起點，制定不同的工作目標(biāo)值，使戰(zhàn)士人人都明確自己“爭”的目標(biāo)。不搞“一刀切”、“一鍋煮”。三是可量化標(biāo)準(zhǔn)。采取定性與定量相結(jié)合的辦法，對凡是能提出數(shù)量要求的，都盡量用數(shù)量反應(yīng)，使目標(biāo)的某些軟要求，變成硬指標(biāo)。只有達(dá)到了以上標(biāo)準(zhǔn)，“雙爭”計劃才能以其強(qiáng)烈的政策性、全面的指導(dǎo)性和積極的創(chuàng)造性，從整體上推動“雙爭”活動沿著正確的方向發(fā)展。

“爭”的時機(jī)“平時”把握

“機(jī)不可失，失不再來?！蹦懿荒茏プr機(jī)出成績，是大家在“雙爭”活動中最關(guān)注的問題之一，它在實際工作中的集中反映就是對“平時爭”與“評時爭”問題的認(rèn)識和把握。當(dāng)前，基層官兵的爭先意識日益高漲，但有的認(rèn)為“平時使傻勁，不如年底使巧勁”，也有的說“年初看，半年算，有了希望最后干”，把精力用在了評時投機(jī)取巧，而不是平時成績積累上，結(jié)果往往是“賠了夫人又折兵”。針對這一問題，我們不能簡單地“一票否決”，必須要從著力培養(yǎng)官兵正確的“把握機(jī)遇”意識入手，做好兩方面工作：一方面要積極引導(dǎo)官兵爭在平時、比在平時。要組織官兵通過堅持不斷地學(xué)習(xí)《綱要》和各級關(guān)于開展“雙爭”活動一系列重要指示，打牢“全年干，全面爭”的思想；同時，還要旁征博引，教育引導(dǎo)官兵在一點一滴抓基礎(chǔ)中去爭取機(jī)遇的垂青，而妄圖通過評時“急中生智”只能重蹈“守株待兔”的覆轍。另一方面要建立以經(jīng)常評促經(jīng)常爭的機(jī)制，保護(hù)官兵的爭先熱情?！捌綍r成績不講評，年底評先憑印象”是挫傷大家爭先熱情的主要癥結(jié)。要解決好這一問題，一定要著眼于“雙爭”爭在平時，就要評在平時的工作指導(dǎo)方針，建立以評促爭，以評促建的機(jī)制，做到日常工作有檢查，階段工作有講評，大項工作有評比，重大任務(wù)有表彰，并把這些講評的結(jié)果記入連隊“雙爭”檔案，作為年終評比的主要依據(jù)。

“爭”的方法遵循原則

連隊開展“雙爭”活動，“爭”的方法多種多樣，但不管使用哪種方法都必須要以遵循“著眼建設(shè)、堅持經(jīng)常、注重實效”原則為根本前提。具體來說，就是要注意以下幾個問題：

抓“拳頭產(chǎn)品”時要符合抓全面建設(shè)的原則，防止和克服“單項冒尖”。強(qiáng)力打造拳頭產(chǎn)品，可以說為推動連隊全面建設(shè)駛?cè)搿翱燔嚨馈碧峁┝吮憷梢坏┻^于爭單項冒尖，往往就要以全面建設(shè)遭受損失為代價。因此，“雙爭”活動必須要緊緊圍繞局部服從全局這一中心而展開，一是要加大宣傳教育力度，引導(dǎo)官兵認(rèn)清開展“雙爭”活動追求的是全面落實“五句話”的整體效應(yīng)，而片面追求單項冒尖只能導(dǎo)致連隊畸形發(fā)展。二是要把爭創(chuàng)活動與連隊七項經(jīng)常性工作有機(jī)結(jié)合起來，真正把開展“雙爭”活動的過程作為貫徹落實《綱要》的過程。

抓個人“爭當(dāng)”時要符合抓連隊“爭創(chuàng)”的原則，防止和克服“富了個人虧了集體”。連隊“爭創(chuàng)”和個人“爭當(dāng)”相互聯(lián)系，相輔相成。但有少部分戰(zhàn)士認(rèn)為“爭創(chuàng)”是連隊的事，與己無關(guān)，把全部心思都放在了個人“爭當(dāng)”上。這無疑會影響到連隊“爭創(chuàng)”的全局，甚至?xí)斐伞耙獋€人不要集體”的壞風(fēng)氣在連隊中的盛行。對此，一方面要著力培養(yǎng)士兵的集體榮譽(yù)感，使他們明確個人“爭”不只是為個人爭榮譽(yù)，更主要的是為連隊建設(shè)作貢獻(xiàn)。另一方面，則要把連隊“爭創(chuàng)”規(guī)劃和目標(biāo)分解到排、班和個人頭上，使連隊建設(shè)目標(biāo)時刻映射到個人行動之中，確?！盃幃?dāng)”與“爭創(chuàng)”的同步性。

按《綱》抓時要力求跳出書本，符合創(chuàng)造性抓的原則，防止和克服“照抄照搬”

按《綱要》抓“雙爭”活動的落實，并不是機(jī)械地照抄照搬。只有發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地拿出自己的辦法，才能保證《綱要》在基層得到具體而有效的落實。要做到這一點，首先是要組織全連在深入學(xué)習(xí)、吃透《綱要》精神的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)大家認(rèn)清“五條標(biāo)準(zhǔn)”和“四個條件”有著豐富的具體內(nèi)容。其次，要引導(dǎo)官兵從過去對號入座搞評比的習(xí)慣思維中走出來，善于用動態(tài)的、發(fā)展的、辯證的思維方式去衡量連隊工作的優(yōu)劣，使評比工作適應(yīng)“雙爭”的新特點、新要求。

“爭”的過程多重激勵

現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的激勵理論告訴我們：當(dāng)人的某種需求愿望表現(xiàn)強(qiáng)烈時，如果能及時得到激勵，就會創(chuàng)造出更大的成績。“雙爭”作為一項群眾性的爭創(chuàng)活動，官兵必然會有與之相應(yīng)的個人需要，因此必須著眼調(diào)動積極因素，科學(xué)實施激勵，以達(dá)到獎勵先進(jìn)、樹立樣板、增強(qiáng)基層建設(shè)內(nèi)在活力的目的。為此，應(yīng)努力做到以下幾點：一是要形成氛圍。要采取設(shè)置各類流動紅旗、召開經(jīng)驗交流會、開辟板報“閃光欄”專版等多種形式，大力宣揚(yáng)先進(jìn)連隊和優(yōu)秀士兵的先進(jìn)經(jīng)驗和事跡，努力造成“創(chuàng)先進(jìn)連隊光榮、當(dāng)優(yōu)秀士兵可敬”的良好氛圍。二是要拓寬激勵的滲透面。不管是完成急難險重任務(wù)還是進(jìn)行日常評比工作，都要提出鼓動口號，發(fā)動人與人、班與班、排與排相互之間的挑應(yīng)戰(zhàn)，制定出與“雙爭”掛鉤的措施，使工作不管進(jìn)行到哪兒，激勵活動都能開展到哪兒。三是要加大“有形激勵”的力度。要堅持把精神鼓勵和物質(zhì)獎勵結(jié)合起來，在大力宣揚(yáng)“雙爭”模范事跡的同時，對爭創(chuàng)先進(jìn)連隊貢獻(xiàn)大的干部優(yōu)先向上級推薦使用，對被評為優(yōu)秀士兵的戰(zhàn)士，在入黨、考學(xué)、學(xué)技術(shù)、選改士官等方面給予優(yōu)先，并可以從農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)收益中拿出部分經(jīng)費，獎勵“雙爭”中的先進(jìn)個人。

“爭”的結(jié)果正面引導(dǎo)

“雙爭”評比結(jié)果出來后，出現(xiàn)“幾家歡喜幾家愁”，甚至是官兵議論紛紛的現(xiàn)象都是正常的。然而，如果我們不及時地從正面加以引導(dǎo)，聽任其自由發(fā)展，就會很容易引起官兵尤其是“名落孫山”者的思想波動，嚴(yán)重時還會成為一些事故案件的導(dǎo)火索。從目前普遍反映出的情況看，主要是應(yīng)加強(qiáng)對“三種情緒”的引導(dǎo)：

針對自滿驕傲情緒，要引導(dǎo)官兵著眼新發(fā)展，把下一步的工作措施定出來，解決好自我陶醉的問題。有的官兵在被評為先進(jìn)后，感到目標(biāo)已達(dá)到，大功已告成，于是在榮譽(yù)面前不能正視自己，滋生了自滿驕傲情緒。對此，既要教育官兵要反驕破滿，正確看待榮譽(yù)，防止在榮譽(yù)面前故步自封。同時，也要及時趁熱打鐵，趁官兵自豪感、喜悅情高漲之際，進(jìn)一步明確努力方向，激勵大家在明年的工作中再創(chuàng)佳績。

針對埋怨情緒，要引導(dǎo)官兵照著先進(jìn)學(xué)，把自己的差距找出來，解決好不服氣的問題。部分官兵之所以產(chǎn)生這種思想情緒，原因就是不能正確認(rèn)識自己，拿自己的強(qiáng)項比別人的弱項，越比越不服氣。要解決這個問題，一就是要走出去看，到先進(jìn)連隊參觀學(xué)習(xí)；二是請進(jìn)來講，把先進(jìn)連隊的主官請到連隊給戰(zhàn)士們介紹經(jīng)驗；三是發(fā)動全連查，開展“雙爭經(jīng)驗教訓(xùn)大家談”活動，發(fā)動全連查問題，找根源。

針對畏難情緒，要引導(dǎo)官兵搞好思想再發(fā)動，把“雙爭”的勁頭鼓起來，解決信心不足的問題。就是要在找差距的基礎(chǔ)上，還要深入進(jìn)行思想再發(fā)動，通過反復(fù)動員，使大家明確連隊建設(shè)的階段性與長遠(yuǎn)性的關(guān)系，只要樹立信心，找準(zhǔn)問題的癥結(jié)，采取有效措施，敢爭敢創(chuàng)，基礎(chǔ)差也能后來居上，甩掉落后的“帽子”，打“翻身仗”。

（周鑫 楊東輝）

第五篇：雙照中學(xué)開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)實施方案

雙照中學(xué)開展”兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活

動實施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。現(xiàn)提出如下方案。

一、總體要求

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，要用心用力，抓細(xì)抓實，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強(qiáng)組織保證。發(fā)揮黨員自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

二、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

1.學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

2.學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學(xué)習(xí)總書記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

3.做合格黨員。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去，為“十三五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展起好步、開好局，為綠色開放清正和諧互助建功立業(yè)，為努力辦好人民滿意的教育事業(yè)而奮斗。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識。各位黨員要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育先學(xué)一步工作作為一項重大政治任務(wù)擺上學(xué)校重要議事日程，積極參加活動、學(xué)習(xí)討論使“兩學(xué)一做“工作有序開展。

（二）統(tǒng)籌安排、精心部署。教學(xué)工作頭緒多、任務(wù)重、壓力大，各位黨員要 科學(xué)合理的安排學(xué)習(xí)活動，做到學(xué)習(xí)活動和教育教學(xué)工作兩手抓、兩不誤，確保活動成效顯著而不影響正常教育教學(xué)工作。

（三）結(jié)合實際、專題學(xué)習(xí)。月 22 日組織全體黨員進(jìn)行一次專題學(xué)習(xí)，通過集中學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書記重要講話精神，宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的意義、目的、內(nèi)容和要求。全體黨員要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，積極撰寫學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)小結(jié)，確保取得實效，進(jìn)一步筑牢思想政治基礎(chǔ)。集中學(xué)習(xí)后，于 3 月 30 日前，組織召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題座談會。

重點圍繞以下九個專題進(jìn)行：

一是通過學(xué)習(xí)教育，怎樣強(qiáng)化黨員的理想信念、黨員意識和宗旨觀念。

二是通過學(xué)習(xí)教育，如何保持黨的先進(jìn)性和純潔性。三是通過學(xué)習(xí)教育，怎樣把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，自覺與黨中央保持一致。

四是通過學(xué)習(xí)教育，如何推進(jìn)學(xué)校重點工作和教學(xué)工作。五是對照黨章要求，在思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)、品德等方面存在的不足和差距有哪些，如何提高。

六是新形勢下發(fā)展黨員工作面臨的突出問題有哪些，如何解決。

七是基層黨組織設(shè)置、“三會一課”、組織生活會存在哪些問題，應(yīng)采取哪些務(wù)實有效的方式組織黨員參加學(xué)習(xí)。

八是結(jié)合學(xué)校工作實際，談?wù)勅绾伟褜W(xué)習(xí)教育與黨員管理、教育教學(xué)等日常工作結(jié)合起來，發(fā)揮黨組織在學(xué)習(xí)教育中的主體作用。

九是如何有效發(fā)揮黨員先鋒模范作用，做表率、樹標(biāo)桿。

（四）注重自查、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。立足自身實際，認(rèn)真查擺存在的突出問題，主要看是否深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，并以講話精神為指導(dǎo)推動教育教學(xué)和日常工作；是否存在理想信念不堅定、宗旨觀念淡薄、黨員意識淡化等現(xiàn)象。

秦都區(qū) 雙照中學(xué) 2016——3