第一篇：華銀讀書活動總結(jié)

享受閱讀生活，營造書香校園

萊西市日莊鎮(zhèn)華銀中學(xué)

我們的具體做法是：

一、加大資金投入，營造書香校園環(huán)境

1、讓每一面墻壁都說話

為了營造書香氣氛，學(xué)校教師自己動手粉刷墻壁，書寫標(biāo)語20多處，制作看板12塊，宣傳欄1塊。

2、建立班級圖書角

學(xué)校為每個班級新進一個圖書柜，每個班級新填圖書100多本。班級打印目錄表、借閱卡，方便學(xué)生閱讀。同時，學(xué)生把自家的圖書帶到學(xué)校。這樣，每一個班級的圖書超過200本，豐富了圖書角。

學(xué)校還為每一個辦公室配置了一個高檔圖書柜、一個報刊架

二、書香校園形式多樣

1.領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，做好“領(lǐng)頭羊”

要求學(xué)生讀好書，教師首先要愛讀書；要求教師讀好書，校長及班子成員必須帶頭讀書。學(xué)校在免費為教師訂刊的同時，為班子成員訂閱有珍藏價值的期刊，如《快樂教育》、《新教育》、《五十六號教室奇跡》、《給教師的建議》等花費4000余元。班子成員讀書更好的發(fā)揮了引領(lǐng)帶動作用，成為推動學(xué)校讀書深入開展的一種動力。

2.教師閱讀活動精彩紛呈

（1）快樂教育、快樂學(xué)習(xí)的理念深入師生之心

開學(xué)初校長向教師們推薦了兩書：《斯賓塞—快樂教育》、《新教育》。采取集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等方式，教師認(rèn)真閱讀，每周500字讀書筆記、一篇心得體會。

（2）教師的讀書共由四部分內(nèi)容組成：一是教育理論著作研讀；二是學(xué)科教學(xué)精讀；三是美文佳作賞讀；四是政策法規(guī)解讀。對于教師的閱讀學(xué)校有明確的閱讀要求，要求每星期需完成5000字的閱讀任務(wù)，每周一篇教學(xué)反思，同時每月要做3000字的讀書摘抄筆記，每月需完成并上交一篇不少于500字的讀書心得文章，每月需向?qū)W校推薦閱讀過的優(yōu)美文章一篇，每月需完成并上交一篇教學(xué)案例

3、特色閱讀，為學(xué)生插上夢想的翅膀近年來，根據(jù)市教育局的要求，我們確定專人專時開展學(xué)生讀書活動的研究與探索，并取得了顯著的成效。具體做法是：

（一）特色閱覽室——學(xué)生追求夢想的伊甸園

我們學(xué)校的閱覽室為設(shè)計別具一格。周圍墻壁上掛著名人名言、全國著名院校簡介、老師、同學(xué)的閱讀筆記、閱讀體會等。一進門就被一種求知的氛圍所籠罩。

書架上的書首先按年級分類，一個年級的書占一層。每一層的書又按內(nèi)容分類。今年初，學(xué)校針對各年級學(xué)生的特點又從購進了兩千余冊圖書，六年級側(cè)重于圖文對照，七年級側(cè)重于短篇經(jīng)典圖書，八九年級側(cè)重于名著。學(xué)生進了閱覽室，可以從里面直接尋找自己喜歡讀的書來看。

（二）特色閱讀課——學(xué)生充實夢想的芳草地

我們閱讀課遵循“學(xué)生本位、興趣優(yōu)先”的原則，課堂上以學(xué)生自讀為主，允許學(xué)生“囫圇吞棗，不求甚解”。從2011年起，學(xué)校就堅持每天一節(jié)閱讀課，2012年初，每班每周拿出一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀指導(dǎo)或交流。

閱讀指導(dǎo)課，主要以“好書推薦”“范例指導(dǎo)”“交流會”等形式進行。掌握了這些方法，學(xué)生的閱讀能力提高很快。“交流會”的形式很多，如講故事表演、閱讀討論、分角色朗讀、情景劇排演等。

（三）特色活動臺——孩子放飛夢想的大舞臺 我們主要通過以下幾種途徑給學(xué)生創(chuàng)造展示的機會：

1.國旗下的誦讀。即每周一升旗完畢后，從兩個年級中分別抽出5名同學(xué)，先背誦學(xué)校在上周規(guī)定的必背內(nèi)容，然后自由發(fā)揮,最后，根據(jù)學(xué)生的記誦及發(fā)揮情況對優(yōu)秀班級進行表揚。

2.墻壁上的知識。即學(xué)校充分利用校園圍墻、教室墻壁，設(shè)置版面，供學(xué)生進行讀書交流、討論。

3.節(jié)日里的活動。每年借著“讀書月”、“五一”、“端午”、“中秋”“國慶節(jié)”“元旦”等節(jié)日，學(xué)校都會組織一些讀書及演講活動，比如誦讀有關(guān)傳統(tǒng)佳節(jié)的古詩文，搜集優(yōu)秀的讀書箴言，自制美麗的書簽、剪報，開展“我的成長充滿陽光”等主題征文活動，舉辦課本劇表演和手抄報展評等活動.三、完善讀書激勵機制

1、通過借閱登記和班級圖書角的每周小結(jié)、以及學(xué)生在各類讀書活動中的表現(xiàn)，綜合學(xué)生讀書的量與質(zhì)，每月各班評出三——五名讀書之星，給予獎勵。

2、樣板激勵。樹立讀書活動開展得好的班級為樣板，有了“領(lǐng)頭雁”，就能影響和帶動一大片班級的讀書熱情；目標(biāo)激勵。明確具體的目標(biāo)能激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，鼓勵學(xué)生每周讀一到兩本課外書，寫三至四篇日記，爭取到畢業(yè)，讀滿300萬字以上的課外書，能寫500字以上的日記。

3、成果激勵。尊重學(xué)生的勞動成果，通過不同形式給予他們表揚和鼓勵，如制作日記登記表及佳詞錦句采集登記表，逐周登記公布學(xué)生讀寫情況，使每個學(xué)生都能清楚地看到自己和同學(xué)的學(xué)習(xí)成果和進步足跡，期末把每個學(xué)生的識字量和讀寫情況寫進素質(zhì)報告冊中。

4、環(huán)境激勵。營造良好環(huán)境，建立班級圖書角，讓學(xué)生有新書可讀，有報刊可覽，獲取新信息，激發(fā)思維，觸發(fā)靈感，從而使學(xué)生作文常寫常新；二是辦好“學(xué)校廣播站”和“小作家園地”，使它們成為煉人練文的基地，廣播站每天定時推薦好書，播出習(xí)作，學(xué)習(xí)園地也常有新作發(fā)表.5、評比激勵。能給予學(xué)生以適度的精神鼓勵和“物質(zhì)刺激”，我們的評比激勵從兩個層面進行：一個層面是評作品，即開展日記、讀書筆記、“采蜜集”（佳詞錦句采集本）等書面作品評比；一個層面是開展“新聞發(fā)布會”、“故事演講”、“朗誦比賽”等口頭作品比賽活動，選出優(yōu)秀的作品頒發(fā)不同層次的證書和獎品，評出作文積極分子和讀書活動積極分子。

6、家庭激勵，開展全家共讀一本書活動。具體要求： 提倡每一個學(xué)生、每一個家庭參與每年一次的優(yōu)秀“學(xué)習(xí)型家庭”的評選活動，班級優(yōu)秀名額3個，校級優(yōu)秀名額一個。相關(guān)資料要求：一張家庭藏書登記表；一張親子讀書照片；一份學(xué)習(xí)體會；一份讀書小報（可以是電子小報）。

第二篇：新華銀興工作總結(jié)

工作總結(jié)

不知不覺就已經(jīng)在這里工作半年了，半年里我主要從事的是影院票房部的工作。從開業(yè)的第一天到現(xiàn)在，我也從一名毫無經(jīng)驗的的新人成長為能熟練操作的員工了！

在新華銀興工作的這半年里，我對公司的各項工作都有了基本的了解，當(dāng)然票房是我最熟悉的地方，雖然表面看起來售票的工作復(fù)雜難度不高，但是任何事情想做好都要必須付出百分之百的努力與責(zé)任感才行。在平常的售票過程當(dāng)中，我一直在不斷的積累經(jīng)驗，使工作效率和工作質(zhì)量共同提升。當(dāng)遇到問題和困難時，我也會第一時間詢問同事或者值班經(jīng)理協(xié)助我解決。在之前的工作當(dāng)中，我認(rèn)真的進行每一次銷售工作，靈活運用票房七步曲，盡心盡力的對每一位顧客宣傳我們的影院，并且在會員卡銷售上取得了不錯的成績并得到了公司的嘉獎。當(dāng)然在工作當(dāng)中我還有很多的不足之處。在日常售票當(dāng)中，很多顧客很容易受到售票員的語言語氣以及表情的影響，所以在面帶微笑、問候語等方面必須要加強才能給顧客留下良好的印象。還有很多的顧客不清楚自己要看什么影片，又要讓你介紹，而很多影片因為是新上映所以也不很了解，所以要在平常多關(guān)注一些新電影來充實自己。還有就是一些突發(fā)性情況的處理，如退票、換票、退卡等等發(fā)生在票房的事件，都告知我們必須要培養(yǎng)一個良好的心理素質(zhì)，沉著冷靜并以合適的方式去處理這些問題。這些都是工作當(dāng)中總結(jié)出來的問題，還有一些不足之處我會在以后的工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)并改正。

以上就是我這半年的工作總結(jié)，在以后的工作中，我會腳踏實步的工作，多向身邊的優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗和不足，努力提高自己各方面工作的能力。同時以踏實的工作態(tài)度，高昂的熱情投入到未來的工作當(dāng)中。最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)，也感謝每一位同事對我工作的幫助和支持，我也會在日后的工作當(dāng)中義不容辭的為公司奉獻(xiàn)自己的一份力量！

票房部：王璞2013.6.28

第三篇：華銀中學(xué)檔案管理目錄

華銀中學(xué)檔案管理目錄

一、學(xué)校行政管理工作

1、學(xué)校簡介及平面圖、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及分工

2、學(xué)校大事記（每年）

3、學(xué)校規(guī)章制度、規(guī)定、考核標(biāo)準(zhǔn)匯編：

4、上級下發(fā)的文件。

5、校務(wù)會議記錄、周工作計劃、教師考勤等

6、上級表彰獎勵材料（學(xué)校集體、教師個人、學(xué)生獲獎情況登記表及相關(guān)榮譽證書的復(fù)印件。）

7、教師花名冊、學(xué)生花名冊（每學(xué)期初）

8、學(xué)校遠(yuǎn)、中、近期目標(biāo)、學(xué)校工作計劃和總結(jié)，9、領(lǐng)導(dǎo)聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記。

10、教師政治學(xué)習(xí)筆記

11、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記

12、任課教師課時安排

13、班級紀(jì)律、衛(wèi)生、檢查評比情況記錄

14、學(xué)籍檔案（學(xué)生花名冊、學(xué)籍證、學(xué)籍變更材料。）

15、畢業(yè)生花名冊，畢業(yè)生去向登記表。

二、學(xué)校群團工作

（一）工會工作

1、工會工作計劃、總結(jié)

2、工會會員花名冊（教職工花名冊）

3、上級下發(fā)的文件材料

4、工會會議記錄

5、校務(wù)公開內(nèi)容及活動記錄

（二）共青團工作

1、共青團工作計劃、總結(jié)。

2、上級團委下發(fā)的文件

3、團隊重大活動材料

4、共青團員名冊

5、團隊干部登記表

6、發(fā)展團員材料

三、學(xué)校德育工作

1、德育工作計劃、總結(jié)、會議記錄。

2、升旗儀式計劃、記錄、演講材料

3、勞動教育及相關(guān)教育材料、社會實踐活動材料

4、重大節(jié)日、紀(jì)念日有關(guān)教育、宣傳活動材料

5、轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難學(xué)生材料。

6、家庭教育材料：包括家長會記錄（每班出席人數(shù)、會議內(nèi)容）、家訪記錄

7、班主任培訓(xùn)、管理材料

8、德育滲透計劃、經(jīng)驗總結(jié)(分學(xué)校和教師)

9、主題教育材料（班、團、隊會中體現(xiàn)）

10、大型德育活動記實材料

四德、學(xué)校師德工作

1、學(xué)校工作師德工作計劃、總結(jié)

2、學(xué)校師德組織機構(gòu)

3、學(xué)校師德工作制度、評價材料。

4、開展各種形式師德活動材料；師德經(jīng)驗交流。

5、學(xué)校師德活動文件。

6、學(xué)校師德成果材料：師德工作經(jīng)驗論文、獲獎證書復(fù)印件、照片等。受表彰的師德先進人物名單及事跡。

五、學(xué)校教學(xué)管理

（一）常規(guī)教學(xué)管理

1、學(xué)校教學(xué)工作計劃、學(xué)科組工作計劃、教師教學(xué)工作計劃。

2、課程表、作息時間表。

3、教學(xué)人員工作量一覽表（教師任課表）

4、教學(xué)常規(guī)檢查記錄（課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、課外活動檢查記錄）

5、各種考試學(xué)科成績表、統(tǒng)計表、試卷分析

6、各班學(xué)生期中、期末考試成績冊。

7、期中、期末考試各類試卷收集

8、集體備課活動安排、集體備課記實；研討活動安排表及研討活動原始材料）

9、課堂教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)、校內(nèi)各類教學(xué)研討活動材料

10、學(xué)校課程改革實施方案、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料

11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課記錄

12、各級教學(xué)活動的通知及參加教師登記表

13、實驗室、多媒體教室、功能室使用記錄

14、教科研成果原始材料（獲獎教師登記表、證書復(fù)印件、發(fā)表論文復(fù)印件等）

15、學(xué)校、班級轉(zhuǎn)化學(xué)困生記錄

（二）、圖書室管理

1、圖書常規(guī)管理賬冊（總賬，總括賬，圖書更新、剔除賬）

2、師生的圖書借閱記錄、閱覽室記錄。

（三）、實驗室檔案資料目錄（按物理、化學(xué)、生物分類）

1、實驗室各種制度

2、教學(xué)儀器設(shè)備說明書

3、每學(xué)期實驗教學(xué)計劃（進度表）

4、實驗原始通知單、記錄簿

5、教學(xué)儀器借用登記簿

6、教學(xué)儀器、設(shè)備報廢、損失記錄

7、教學(xué)儀器設(shè)備維修保養(yǎng)記錄

8、易燃、易爆、有毒藥品使用登記表

9、教學(xué)儀器明細(xì)賬，（四）、電教室管理

1、功能教室（計算機室、多媒體教室、）使用制度及記錄

2、現(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件借用登記

3、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備明細(xì)賬

4、現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組活動記錄

（五）、體育衛(wèi)生藝術(shù)工作

1、學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作計劃。

2、體育課教案、心理健康教案。

3、課外活動計劃、活動記錄。

4、課間操檢查記錄。

5、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試材料。

6、學(xué)校運動代表隊訓(xùn)練計劃、進度、記錄、運動員花名冊，運動隊訓(xùn)練總結(jié)。

7、每年召開的全校性的體育運動會材料。(程序冊、開幕詞、總結(jié)、運動員單等)。

8、參加縣以上運動會運動隊名單、運動員成績。

9、體育器材明細(xì)表。

10、學(xué)生健康情況及視力調(diào)查統(tǒng)計分析材料。眼保健操（兩次）檢查記錄。學(xué)生心理健康檔案。學(xué)生視力不良率和常見病發(fā)病率的統(tǒng)計。學(xué)生健康檢查、體質(zhì)測試表

11、衛(wèi)生器械設(shè)備及常備藥品明細(xì)賬。

12、音體美器材明細(xì)賬，各種器材設(shè)備借用記錄。

13、學(xué)生體育藝術(shù)方面成果統(tǒng)計表（參加縣級以上比賽榮獲名次情況

14、全校性體育活動和文藝演出材料

六、學(xué)校教科研工作

1、學(xué)校教科研規(guī)劃和計劃，實施情況總結(jié)

2、組織機構(gòu)

3、學(xué)校科研制度

4、教研教改學(xué)習(xí)記錄

5、公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課活動記錄及教案

6、聽課、評課、說課記錄

7、教研交流、論文成果、獲獎記錄

七、學(xué)校教師培訓(xùn)工作

1、學(xué)校教師培訓(xùn)工作規(guī)劃、計劃、總結(jié)（校本培訓(xùn)、骨干、青年教師培訓(xùn)等綜合性計劃、總結(jié)）。

2、教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)

3、骨干教師登記表；參加各級各類進修或培訓(xùn)人員名冊

4、教師繼續(xù)教育名冊及培訓(xùn)情況

5、培訓(xùn)活動材料：教師學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)、理論講座或輔導(dǎo)材料、6、成果材料：教師校內(nèi)教育教學(xué)經(jīng)驗交流會材料；學(xué)校校本培訓(xùn)經(jīng)驗材料；

八、學(xué)校總務(wù)處工作

1、總務(wù)工作計劃、總結(jié)，2、學(xué)校校園建設(shè)管理規(guī)劃、美化綠化制度。

3、校舍管理檔案，4、各項管理制度：（財務(wù)管理制度，收費管理制度，校產(chǎn)管理制度，教室財產(chǎn)使用保管制度，學(xué)校集體宿舍管理制度，食堂、生活、服務(wù)管理制度。）

九、學(xué)校安全工作

1、上級文件（意見、通知、法規(guī)等）

2、各項安全的組織機構(gòu)

3、各項安全制度。

4、各項安全事故應(yīng)急預(yù)案

5、各項安全教育記錄

6、各項安全檢查記錄、自查報告

7、各項安全整改方案、措施

8、各種安全工作責(zé)任書

9、安全演練分工及記實。

第四篇：讀書活動總結(jié)

2017—2018學(xué)年讀書活動總結(jié)

腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。

二、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

四、建立保障機制

1、固定閱讀時段，校專門為學(xué)生安排了周一下午第三節(jié)課后閱讀，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長。

2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進行網(wǎng)上閱讀。

4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選 “讀書之星”、舉辦班級讀書會等活動，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，內(nèi)容有演講交流、課文故事演說、名言名句賞析等，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽。

五、營造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

六、讀書活動效果

通過開展開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。

清溪中心學(xué)校

2018.6.17

第五篇：讀書活動總結(jié)

膠南十中讀書節(jié)活動總結(jié)

為了推進學(xué)校“書香校園”行動，在全校進一步樹立人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念，全面提高廣大師生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，我校于10月份扎扎實實開展了以“讓書香伴我成長”為主題的首屆校園讀書節(jié)活動，發(fā)動全校師生創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。讀好書，啟迪智慧，陶冶思想，對話心靈。通過讀書節(jié)活動的開展，提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，構(gòu)建了有特色的書香校園文化，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，達(dá)到了活動的目的。

一、深入宣傳，廣泛活動，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，按照活動月方案，我們迅速在全校開展了“首屆校園讀書節(jié)”活動的動員工作，通過召開全校師生大會、專業(yè)部主任會、班主任會，各班召開主題班會、出主題黑板報，通過懸掛宣傳條幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班規(guī)、班風(fēng)，營造校園文化氛圍、優(yōu)化班級文化建設(shè)等形式、多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順利開展。

為確保“首屆讀書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校成立了以校長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

三、“首屆校園讀書節(jié)”活動內(nèi)容豐富、形式多樣、富有意義。

我校在“首屆讀書節(jié)”活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

（一）完善班級圖書角的建設(shè)。學(xué)校為每個班級配備了10余冊新書，并下發(fā)了學(xué)校的推薦書目。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實班級圖書角。至少達(dá)到了一人一書。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識，有小說評書，有歷史故事，有文學(xué)評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書節(jié)活動總結(jié)會。總結(jié)交流心得體會，互相介紹讀書經(jīng)驗，通過交流，既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

（三）征文比賽。由教務(wù)處牽頭，語文教研組主辦的“我讀書、我快樂、我成長”征文比賽活動。各班學(xué)生人人參與，熱情高漲。經(jīng)過認(rèn)真評比，共有86人分別獲得一、二、三等獎，極大地提高了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情。

（四）“讀書之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出了27名學(xué)校表彰的讀書之星。

（五）板報評比。為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動，有13個班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎。

（六）書簽制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計制作了精美的書簽。有11個班獲制作書簽優(yōu)秀組織獎。

（七）手抄報展評。在語文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報，同學(xué)們通過起報名、搜集資料、版面設(shè)計、書寫等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報。共有110余人獲得表彰。

（八）開展了閱讀指導(dǎo)課，加強了對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進了師生情感，為開展教育教學(xué)工作提供了動力支持。

四、活動效果

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)校’，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。”一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。“不待人教，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”。

2、促進了“書香校園”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書節(jié)活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，校園更美了，充滿了書香氣息。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，上課睡覺現(xiàn)象減少了，晚自習(xí)學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識增強了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。

五、改進之處

1、班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。要進一步提高班主任及學(xué)生對活動的認(rèn)識。

2、個別活動沒能按方案計劃完成。要進一步探討如何配合活動的開展，充分利用好校園之聲的宣傳作用，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

我校“首屆讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但“首屆讀書節(jié)”活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈螅覀円谌＿M一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。在全校形成了人人讀書的良好風(fēng)氣，促進了我校校風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。