第一篇：集中教育整頓活動(dòng)總結(jié)

集中教育整頓活動(dòng)總結(jié)

閆麗燕

干部作風(fēng)使

教育整頓的學(xué)習(xí)，使我在以后的工作中的問題

地認(rèn)識(shí)到干部作風(fēng)整頓的改進(jìn)思想、工作、生活等剖析如下： 性和必要性，的作風(fēng)問題，現(xiàn)就

一、的問題

1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而事。

2、對(duì)教研工作不熱心，報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，大

消極。

3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。

4、學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。

5、有時(shí)學(xué)生中問題，與家長，家訪較少。

二、原因分析

思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)

。一直，總

我普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，大吉了。

分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事

普通老百大事是大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，姓無關(guān)，天踏下來有們底里從來地的事，少我人，地球照樣轉(zhuǎn)，有思想作崇，從心想過向黨組織靠攏，從來未向組織遞交過入黨申請(qǐng)書，甚至還消極

老百姓思想好，有交黨費(fèi)的錢，不如到外面走一也就

了政治學(xué)習(xí)，記筆記也

任某些黨員同志還不如走、看一看、玩一玩……務(wù)。

員的事，搞教研老師

那個(gè)

一線教師的事，而是教研，不會(huì)搞，也，更

從事教學(xué)人

必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志要給“上班沒事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為

對(duì)教研工作熱情不高，消極。老師捆得那么緊。

進(jìn)取精神。總喜歡看感興趣的書籍，教學(xué)的書籍那些看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總書記籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使難改的，等改

時(shí)的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很

我人要人被淘汰，到那時(shí)

退休了。或者，實(shí)在要改時(shí)，也

教學(xué)要被淘汰時(shí)，也

我改，跟著大家一起來。若真到不何況我還不被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年，就

著已到退休年齡了。不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)或難題，也懶的去查閱事

功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)

資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，知識(shí)疏淺。

四是知識(shí)的教學(xué)見效快，下，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教，甚至

學(xué)生育和黔移默化的還的，還需要家庭、社會(huì)的是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢，就

了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)耐心。我的工資。生法紀(jì)教育。

五是總多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不

大問題，必要給家長講，家長都不太

事情既使與家長的小孩，更談不上輔贏。學(xué)生在校只要不出了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。家訪也就少了。

三、整改措施

1、聞，自覺的政治理論學(xué)習(xí)，記錄要點(diǎn)，以。并

每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新的政治素質(zhì)。把條件向黨組織靠攏。

任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成2、學(xué)習(xí)，自覺每期學(xué)兩本書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取

轉(zhuǎn)變觀念，先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，緊迫感，先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3、自覺、制定教研方案，題。、參予教學(xué)，本班，選定教研課題，問，求真務(wù)實(shí)，力爭一期解決教學(xué)中的4、生情況，每周走訪學(xué)生家庭，與家長

與支持。，適時(shí)向家長反饋學(xué)家長對(duì)學(xué)校教育的5、每天放學(xué)鐘的總結(jié)，對(duì)學(xué)生

對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校思想品德教育。最全的黨性分析總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，材料，僅供學(xué)習(xí)，抄襲

6、隨時(shí)注意 的言、語、儀表、，給學(xué)生黔移默化的。

第二篇：集中教育整頓活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

集中教育整頓活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

根據(jù)聯(lián)校關(guān)于開展“夯實(shí)基礎(chǔ)管理、落實(shí)工作責(zé)任”集中教育整頓活動(dòng)的工作部署，通過參加學(xué)習(xí)、查找問題并自我剖析，使我深受啟迪、受益匪淺。我深深地感到開展本次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是要求我們必須提高我們的思想覺悟和服務(wù)意識(shí)，真心實(shí)意、一心一意為人民服務(wù)。要通過開展本次活動(dòng)，進(jìn)一步自覺服務(wù)群眾，樹立良好的公仆形象，做好自我崗位職責(zé)，下面就此活動(dòng)談?wù)勎易约簠⒓踊顒?dòng)的心得體會(huì)。

一、深刻認(rèn)識(shí)開展本次集中教育整頓活動(dòng)的重要性當(dāng)前，我區(qū)正處在加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵階段，改革發(fā)展安全穩(wěn)定的任務(wù)非常繁重，通過開展本次活動(dòng)有助于我們切實(shí)解決社會(huì)管理中基礎(chǔ)薄弱的問題，解決實(shí)際工作中責(zé)任不明確、落實(shí)不到位的問題，有助于我們維護(hù)改革發(fā)展安全穩(wěn)定大局，有助于密切聯(lián)系群眾的干部隊(duì)伍的建設(shè)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，黨的十八大精神。二是要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。要學(xué)習(xí)行政改革等方面的方針政策、本部門業(yè)務(wù)知識(shí)和崗位職責(zé)；認(rèn)真汲取和反思近幾年我們周邊發(fā)生的一些重大事故、事件的原因，切實(shí)增強(qiáng)本人的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。三是要做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀。一個(gè)優(yōu)秀的工作者不是天生具備的，而是在后天不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。我們只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力；只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)著光重要思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

三、加強(qiáng)自身建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)

第三篇：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)（精選）

紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)

動(dòng)員大會(huì)上的講話

同志們：

這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，是貫徹公安局黨委、公安局關(guān)于《隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，對(duì)消防中隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。剛才××同志宣讀《消防中隊(duì)隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)集中教育整治活動(dòng)實(shí)施方案》，×××同志宣讀中隊(duì)三項(xiàng)規(guī)定制度，×××政委、×××副局長做了重要講話。下面我代表中隊(duì)講幾點(diǎn)意見。

一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想

開展紀(jì)律作風(fēng)教育，是切實(shí)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)、夯實(shí)根基、進(jìn)一步樹立中隊(duì)形象的重要舉措，開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓是提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的客觀需要。在全部工作中，隊(duì)伍建設(shè)是根基，沒有一個(gè)鋼鐵般的隊(duì)伍，就難以勝任日益繁重的消防安全保衛(wèi)任務(wù)。

二、解決好在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題

這次紀(jì)律作風(fēng)整頓，要集中精力，抓住重點(diǎn)。通過集中學(xué)習(xí)、查擺剖析、落實(shí)整改，爭取把問題擺到明處，把解決措施落到實(shí)處。

三常抓不懈，建章立制，確保教育整頓取得實(shí)效

下步工作中，在原有規(guī)章制度基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善修訂，通過完善規(guī)章制度，促進(jìn)中隊(duì)正規(guī)化建設(shè)，做到事實(shí)有章可循，人人在制度約束之內(nèi)，用制度規(guī)范中隊(duì)各項(xiàng)工作，約束每個(gè)人的言行，真正做到以制建警、從嚴(yán)治警。

同志們，當(dāng)前全地區(qū)消防工作任務(wù)相當(dāng)繁重，希望全體隊(duì)員以這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整治為起點(diǎn)，振奮精神，奮力拼搏，在各自的工作崗位上無私奉獻(xiàn)，為全地區(qū)消防工作和中隊(duì)建設(shè)再創(chuàng)新局面做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：集中教育整頓活動(dòng)心得體會(huì)

集中教育整頓活動(dòng)心得體會(huì)

根據(jù)市委市政府關(guān)于開展“夯實(shí)基礎(chǔ)管理、落實(shí)工作”作集教育整頓活動(dòng)的工作部署，通過參加學(xué)習(xí)、查找問題并自我剖析，受益匪淺。我深深地感到開展本次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是要求我們必須提高我們的思想覺悟和意識(shí)，真實(shí)意、為人民服務(wù)。要通過開展本次活動(dòng)，進(jìn)一步自覺服務(wù)群眾，樹立良好的公仆形象，做好自我崗位職責(zé)，下面就此學(xué)習(xí)談?wù)勎易约簠⒓踊顒?dòng)的心得體會(huì)。

一、深刻認(rèn)識(shí)開展本次集中教育整頓活動(dòng)的重要性

當(dāng)前，改革發(fā)展安全穩(wěn)定的任務(wù)非常繁重，通過開展本次活動(dòng)有助于我們切實(shí)解決社會(huì)管理中基礎(chǔ)薄弱的問題，解決實(shí)際工作中責(zé)任不明確、落實(shí)不到位的問題，解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和基層公職人員中存在的思想工作作風(fēng)等方面的問題，有助于人們維護(hù)改革發(fā)展安全穩(wěn)定大局，有助于密切聯(lián)系群眾的干部隊(duì)伍的建設(shè)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素修養(yǎng)

一加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”

益，損害一點(diǎn)集體利益沒關(guān)系，因此對(duì)認(rèn)識(shí)上存在很大的差距，行動(dòng)上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識(shí)不強(qiáng)。總是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著著有損原則的壞事。在對(duì)待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個(gè)原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過且過，不思進(jìn)取，不精益求精。

三、初步整改措施

1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“******同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹立先進(jìn)形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公

正辦事，服務(wù)和服從于大局。

5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范

第五篇：集中教育整頓活動(dòng)自我剖析

自我剖析

部機(jī)關(guān)開展這次集中教育整頓活動(dòng)，對(duì)我的觸動(dòng)很大。通過學(xué)習(xí)，對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí)，再和王彥生、沈浩等先進(jìn)人物對(duì)比，和身邊的同志對(duì)比，感覺自己差距很大，存在不少問題，需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方很多。

存在以下幾點(diǎn)突出問題：

學(xué)習(xí)不夠，特別是業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)《條例》等各項(xiàng)規(guī)定不能熟記于心，經(jīng)常是用的時(shí)候翻翻。

對(duì)自身要求不高，有時(shí)候工作上只求過得去，認(rèn)為一些機(jī)械式的工作沒有多大技術(shù)含量，有無所謂的態(tài)度。

工作積極性不夠，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)工作多按領(lǐng)導(dǎo)交待的去做，缺乏開拓創(chuàng)新精神。

做事情思想有時(shí)不集中，開小差，存在疲沓現(xiàn)象，工作效率不高。

今后努力方向和整改措施：

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升工作能力。要努力學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)組工業(yè)務(wù)知識(shí)，要做到真學(xué)、真懂、真用，不能一知半解，稀里糊涂。

端正態(tài)度，組織工作無小事，來不得半點(diǎn)馬虎，特別是到了干部處室，更要仔細(xì)認(rèn)真、精益求精，要確保各項(xiàng)工作不出差錯(cuò)。增強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性，對(duì)處室的職責(zé)和工作，用心學(xué)習(xí)，盡快全面熟悉。日常工作中要做到領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情及時(shí)完成，份內(nèi)的工作積極主動(dòng)去做，不等不靠。

再務(wù)實(shí)一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，勤快一點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)，提高工作效率，培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。