第一篇：小學“感恩.勵志”主題教育總結

自強小學“感恩.勵志”主題教育總結

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，更要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。圍繞本次主題活動做如下四方面總結。1．統(tǒng)一思想，充分認識感恩·勵志教育重大意義。“感恩”是為人之本、立身之德，開展感恩·勵志教育活動是加強學生思想道德建設的重要途徑，是當前開展德育工作的重要切入點。我們學校充分認識加強感恩·勵志教育活動的重要性和必要性，切實提高工作的主動性，充分利用各種契機開展教育活動，增強學生的感恩意識和道德修養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感和學習責任感，弘揚民族傳統(tǒng)文化，培育一代新人。

2．加強領導，切實提高感恩·勵志教育組織效益。學校強化活動組織與領導，細化活動措施，豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高活動成效。將感恩教育活動與學科教學相結合，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，深入挖掘學科教學中“感恩·勵志”教育內容，通過學科教學滲透感恩·勵志教育；通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校性征文、演講等多種主題活動形式，寓教于活動之中，增強學生參與的積極性。與社區(qū)教育相結合，進行“同掃一條街”活動；與家庭教育相結合舉行“感恩之心，關心父母”活動。充分利用好各種德育資源，采取多種形式，認真開展豐富多彩的教育活動，通過活動使學生體驗愛、付出愛、回報愛。

3．重視宣傳，大力營造感恩·勵志教育良好氛圍。以國旗下講話、黑板報、少先隊廣播之聲等為陣地，全方位地進行主題教育的宣傳發(fā)動，營造開展活動的強大聲勢。加強校園感恩·勵志文化建設，讓學生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶。加強感恩·勵志教育活動的開放，多渠道、全方位向社會宣傳學校活動情況，提升學校感恩教育知曉率和美譽度，形成活動聲勢，營造教育氛圍。

4．注重總結，全面打造感恩·勵志教育精品活動。學校認真總結前兩年感恩·勵志教育活動的經(jīng)驗與成效，結合學校實際，深入開展感恩·勵志主題教育，創(chuàng)新活動方式，拓展活動內容，提升活動品位，培植活動典范，將感恩·勵志教育打造成學校德育工作品牌活動。

總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音！

第二篇：小學感恩勵志主題教育總結

《感恩勵志》

主

題

教

育

總

結

余莊學校

2013年4月

余莊學校感恩勵志主題教育總結

2013年5月在開學來的三月我校進行了一系列感恩勵志主題教育。具體活動內容如下：

一、在三月五日中午召集校委會聽取各班委對本次主題教育的設想，校委決定在三月的第二周擇機在各班開一次小型感恩教育活動，主要內容為了解全校同學對感恩勵志的理解以及同學們所了解的感恩勵志方面的事例;在第三周鼓勵同學們給自己想感謝的人發(fā)一條短信表示自己的謝意；在第四周全校進行一次全面的大型感恩勵志主題教育。

二、具體實施階段：在3月14日周五最后一節(jié)課各班在教室召開了一次班會具體了解同學們對感恩勵志的了解，班會具體內容如下： 班會主題：感恩勵志主題班會

班會時間：2013年3月14日

班會地點：各班教室

主持人：各班班主任

參加人員：各班同學

班會內容：本次班會主要是為了了解班級同學對感恩勵志的理解，為感恩勵志主題教育月下一步計劃作參考。

會上由班主任提出感恩勵志主題教育的要求，宣讀、傳達文件精神，倡導大家懷有感恩的心。隨后請同學們各自談談對感恩勵志的理解，每班同學都先后發(fā)言談了各自的看法，大家多集中于感恩父母、社會等，每個同學若有所思的想著什么。最后征求大家對發(fā)送感

恩短信的意見，大家都覺得此方案可行，而且都表示予以支持。

本次班會收到了良好的效果，并在班級中形成了滿懷感恩之心的氛圍！

三、根據(jù)3月14日的班會情況，我校決定以一種全新的方式為同學們進行一次感恩教育。最終決定在學操場利用多媒體讓同學們在視覺、聽覺各方面對感恩主題以更深的了解。我們在網(wǎng)上搜索了大量圖片、視頻、音樂等等各種有關感恩勵志題材的資料，在進行的認真的篩選后利用word和PPT演示文稿的形式呈現(xiàn)給大家。最終于3月21日在學校操場召開“感恩勵志主題教育會”。

“感恩勵志主題教育會”流程

主持人：郭慧峰

地點：學校操場

與會：全校老師及全體同學

1、先由岳雅妮同學有感情的朗讀<讓我們懷著一顆感恩的心>以使大家能夠很快進入感恩的情景；

2、伴隨著音樂帶大家欣賞描繪我們從小到大所經(jīng)歷的故事的漫畫并由主持人在一旁富有感情的解讀，將大家?guī)敫卸鞲改傅那榫爸校?/p>

3、由栗柳琴同學朗誦小詩“媽媽，別哭”，當時栗柳琴同學由于過于感動以至于一直哭著讀完全詩！在做的同學們內心的感動無不被栗柳琴同學的哭泣所激起。全場一片沉靜，似乎都在回想著地震中那一個個感動的瞬間。在此時播放了五段關于地震感動的視頻；

4、以圖片的形式介紹社會上各種令人感動的瞬間；

5、用word形式向同學們展示關于雪災的一些圖片等；

6、觀看勵志方面的視頻講座；

7、由郭淑芳老師帶領大家齊唱《感恩的心》（伴有視頻MTV）；

8、梁老師總結班會，并提出希望和建議；

9、感恩勵志教育會結束。

本次主題教育取得了良好的效果。并會在全校長期存在感恩的氛圍！

第三篇：小學“感恩.勵志”主題教育總結

感恩主題教育總結

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，更要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。圍繞本次主題活動做如下四方面總結。1．統(tǒng)一思想，充分認識感恩教育重大意義。“感恩”是為人之本、立身之德，開展感恩教育活動是加強學生思想道德建設的重要途徑，是當前開展德育工作的重要切入點。我們學校充分認識加強感恩·勵志教育活動的重要性和必要性，切實提高工作的主動性，充分利用各種契機開展教育活動，增強學生的感恩意識和道德修養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感和學習責任感，弘揚民族傳統(tǒng)文化，培育一代新人。

2，深入挖掘學科教學中感恩教育內容，通過學科教學滲透感恩教育；通過主題班會、黑板報、宣傳欄、演講等多種主題活動形式，寓教于活動之中，增強學生參與的積極性。進行“同掃一條街”活動；與家庭教育相結合舉行“感恩之心，關心父母”活動。充分利用好各種德育資源，采取多種形式，認真開展豐富多彩的教育活動，通過活動使學生體驗愛、付出愛、回報愛。

3．重視宣傳，大力營造感恩教育良好氛圍。以國旗下講話、黑板報，全方位地進行主題教育的宣傳發(fā)動，營造開展活動的強大聲勢。

4．注重總結，全面打造感恩教育精品活動。創(chuàng)新活動方式，拓展活動內容，提升活動品位，培植活動典范，將感恩教育打造成學校德育工作品牌活動。

總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音！

第四篇：“學習英烈、感恩勵志”主題教育總結

“學習英烈、感恩勵志”主題教育總結和反思

2018年4月

我們都知道，在當今這個激烈競爭的社會，我們學習、繼承和發(fā)揚革命英雄主義精神，具有偉大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。為了培養(yǎng)學生的民族自信心、民族自豪感和歷史責任感；了解愛國先驅的不朽功績、繼承和發(fā)揚革命英雄的偉大精神,緊密聯(lián)系國際國內形勢變化,與校雙擁工作相結合,特安排了此次主題教育，使全體學生樹立正確的人生觀、價值觀，樹立正確的社會主義榮辱觀，激發(fā)他們愛黨、愛國的情感。現(xiàn)就該活動情況小結如下：

第一、廣泛宣傳，營造氛圍

1、國旗下講話向學生介紹愛國先驅的不朽功績、。大力地宣傳，讓學生明白此次活的意義和目的。

2、政教處、團總支要利用校廣播站、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等等陣地，用通俗鮮活的語言，適當結合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和當前時事，主要抓典型事例，與學生一起探討、交流“民族精神”，進行“弘揚和培育民族精神”的教育。

3、音樂教師在音樂課上教唱革命歌曲。第二、豐富活動，充實內容

1、組織初一至初二年級學生到大官莊烈士陵園開展清明祭掃活動。

2、組織學生認真閱讀學校圖書館、閱覽室、資料室中有關革命先烈的書籍，語文老師、歷史老師和圖書館工作人員要對學生加以輔導；組織學生撰寫體驗筆記，深化對先烈精神和革命情操的理解。

3、分時間段組織隊員觀看革命英雄題材的影片。

4、以班級為單位，組織學生(七年紀)以故事會、演講會、朗誦會等藝術形式，謳歌革命精神，再現(xiàn)英烈風采為主題的演講比賽，并且評出了我們學校的一、二、等獎

5、加強九年級體育中考訓練,號召全體九年級學生在訓練中發(fā)揚軍人不怕吃苦的精神，抓好國防體育，增強學生體魄，長大保衛(wèi)祖國。

6、各班利用班會課開展了專項教育活動。圍繞活動主題，貼近學生實際，開展討論、演講、自評、談心、合作、互助等多種形式的有效活動。讓學生明白幸福不會從天降的道理，勤儉節(jié)約，生活樸素，謹慎交往，嚴格自律，不給父母增添負擔和煩惱；懂得了必須有吃大苦、耐勞的拼搏精神，以優(yōu)異的學習成績報答父母的養(yǎng)育之恩。開展了感念親恩體驗活動：通過活動引導學生體驗父母辛勞。學生陪同父母上班，了解、感受父母辛勞的一天；留守兒童打親情電話，詳細了解了父母在外的工作后通過想象體驗父母艱辛。寫下自己的感受與體驗。開展了“我讓(父母或老師等)露笑臉”故事征集活動。組織學生講述了知恩、感恩、報恩的故事，引導學生以自己的真情行動，感恩你我，回報社會。

歷史和現(xiàn)實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。弘揚和培育民族精神教育是當前和今后一個時期學校德育工作的戰(zhàn)略抓手。我校將以學生和少先隊員為主體，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，注重實效，防止形式主義。并將與有關部門加強配合，整合利用學校、家庭、社會相結合的教育體系，使學校教育、家庭教育、社會教育相互配合，相互促進，形成合力，推動民族精神教育價值取向趨同，教育理念一致，教育過程同步，教育途徑互補，不斷推進弘揚和培育民族精神教育活動的深入開展。

第五篇：勵志感恩主題教育方案

“勵志中國夢，感恩在心中”主題教育方案

一、活動目的

為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，我校將感恩、勵志教育作為我校學生思想道德建設的重要組成部分，切實把感恩、勵志教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活等各個環(huán)節(jié)中去。讓學生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩、社會恩等，盡全力營造“感恩”文化，塑造學生的健全人格，養(yǎng)成學生良好的道德品質和行為習慣，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚，從而使學生在感恩中勵志發(fā)奮，全面推進素質教育。

二、活動主題

勵志中國夢，感恩在心中

三、組織領導 組 長：莫萌

副組長：方吉波 馮敦厚 劉通曉 成 員：王紅波 各班班主任

三、方法與步驟

（一）宣傳發(fā)動階段

組織師生學習學校《 “勵志中國夢，感恩在心中”主題教育方案》，利用國旗下講話、黑板報、櫥窗等為陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發(fā)動。

（二）活動推進階段

1.以班級為主體，召開“感恩教育”主題班會 召開主題班會，推薦優(yōu)秀的“感恩教育”的主題班會在全校集中展示。優(yōu)秀“感恩”主題班會活動安排： 講師：李小勇

授課班級：八（4）班教室

要求：全體行政人員及班主任老師到會聽課。并請全體班主任老師聽完課以后在班上分別召開一節(jié)主題班會課。

2.感恩社會的關愛

開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過演講比賽、讀書報告會等形式，使學生體會到社會對他們的至關至愛。繼續(xù)利用“學雷鋒活動”、“服務社區(qū)活動”等形式，激發(fā)和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。

3.回報父母養(yǎng)育之恩

開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之情。

4.感激老師的教誨之恩

開展學生向老師獻真情活動，自選“八個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等）來表達對老師的感激之情。

5.感激同學間的愛心相助

開展給同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。6.感恩自然的賜予

開展愛護自然，愛護環(huán)境活動。要求每一個同學主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自愿者。

7.舉行一場“勵志中國夢，感恩在心中”主題報告會 時間：2016年5月13日上午7：40 地點：學校操場

流程：主持人歡迎詞——開場白——宣講——小結 具體安排：

①召開相關部門會議，制定方案、分工——張校 ②準備好橫幅，印發(fā)家長邀請函，布置會場——德育處

③學生、家長、老師座位安排，場地區(qū)域安排——梁先球 鄒謹遜 ④準備好茶水，抽紙——總務處

⑤準備好家長來時休息處、接待宣講團——劉春玲 ⑥安排好家長車輛停放——楊發(fā)生 ⑦攝像、拍照——呂小寶

⑧主持、開場詞、小結、報道——劉校

⑨班級秩序、紀律維護——班主任、少先隊、學生會

盧氏縣育英中學 2016.5.2