第一篇：“愛校如家 美化環境”活動倡議書

“愛校如家 美化環境”活動倡議書

同學們，校園是我們學習和開展活動的重要場所，是我們的第二個家。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標志。可是在校園里，我們卻經常看到一些我們不愿意看到的情景：有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上、桌上亂涂亂畫……看到這些你有什么感受？在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，老師的心情總是非常的沉重，因為這些現象嚴重影響到了學校的環境美。老師希望同學們“愛校如家，美化環境”，在此向大家提出倡議：

1、每位同學從自身做起，做好個人衛生，穿著整潔大方。

2、保持班級的環境衛生，每天按時做好班級的值日工作，并進行教室環境布置，美化教室。

3、不隨手亂丟果皮紙屑及廢棄物，要扔進垃圾箱。不隨地吐痰，不在水槽里及廁所槽內扔雜物。

4、愛護公物，不在墻壁、課桌上涂畫刻字，不破壞黑板、門窗、桌椅。

5、愛護花草，不摘折花草，不剝刻樹皮，不攀爬樹木，不踐蹋草坪。

6、節約用水，用水后要及時關上水龍頭；節約用電，及時關燈。

7、學校的宣傳窗、黑板報、升旗臺都不要隨意玩耍，造成損壞。

8、不亂停放車輛，在指定地點有序排放。

9、看到地面上有紙屑等雜物，要主動撿起并監督提醒其他同學不亂丟。

10、教師要做好學生的楷模，以身作則，增強學生的環保意識。

同學們！美麗的校園是我家，愛護環境靠大家！創建衛生、整潔、優美的校園環境，人人有責，人人受益，從我做起，自覺維護校園環境，互相監督，主動發現并及時制止各種不文明現象，從小事做起，以自身的行動感染他人，使愛環境的意識和觀念深入人心。

建議各各班主任回去后對組織學生對這兩周的這個主題開展討論和發言。

講一講自己對美化校園環境方面有什么好建議。說說自己身邊所發生的不良現象，請大家作出正確的判斷應該怎樣做？加強對活動的認識。

在這說明一下，大隊部將對照以上條例在這兩周明察暗訪，進行專項檢查。不定期地反饋檢查到的不良現象進行點名批評，并對表現優異的同學進行表揚。

附兒歌：

門窗要輕開，樓內腳輕邁。地面勤擦洗，室內無塵埃。

杜絕長流水，保持墻潔白。隨手把燈熄，開關莫損壞。

有痰不亂吐，垃圾入簍袋。行路避草坪，花果不采摘。

舉手投足間，心中充滿愛。大家齊遵守，文明做表率。

第二篇：“愛校如家 美化環境”活動倡議書

同學們，校園是我們學習和開展活動的重要場所，是我們的第二個家，“愛校如家 美化環境”活動倡議書。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標志。可是在校園里，我們卻經常看到一些我們不愿意看到的情景：有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上、桌上亂涂亂畫……看到這些你有什么感受？在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，老師的心情總是非常的沉重，因為這些現象嚴重影響到了學校的環境美。老師希望同學們“愛校如家，美化環境”，在此向大家提出倡議：

1、每位同學從自身做起，做好個人衛生，穿著整潔大方。

2、保持班級的環境衛生，每天按時做好班級的值日工作，并進行教室環境布置，美化教室。

3、不隨手亂丟果皮紙屑及廢棄物，要扔進垃圾箱。不隨地吐痰，不在水槽里及廁所槽內扔雜物。

4、愛護公物，不在墻壁、課桌上涂畫刻字，不破壞黑板、門窗、桌椅。

5、愛護花草，不摘折花草，不剝刻樹皮，不攀爬樹木，不踐蹋草坪。

6、節約用水，用水后要及時關上水龍頭；節約用電，及時關燈，倡議書《“愛校如家 美化環境”活動倡議書》。

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7、學校的宣傳窗、黑板報、升旗臺都不要隨意玩耍，造成損壞。

8、不亂停放車輛，在指定地點有序排放。

9、看到地面上有紙屑等雜物，要主動撿起并監督提醒其他同學不亂丟。

10、教師要做好學生的楷模，以身作則，增強學生的環保意識。

同學們！美麗的校園是我家，愛護環境靠大家！創建衛生、整潔、優美的校園環境，人人有責，人人受益，從我做起，自覺維護校園環境，互相監督，主動發現并及時制止各種不文明現象，從小事做起，以自身的行動感染他人，使愛環境的意識和觀念深入人心。

建議各各班主任回去后對組織學生對這兩周的這個主題開展討論和發言。

講一講自己對美化校園環境方面有什么好建議。說說自己身邊所發生的不良現象，請大家作出正確的判斷應該怎樣做？加強對活動的認識。

在這說明一下，大隊部將對照以上條例在這兩周明察暗訪，進行專項檢查。不定期地反饋檢查到的不良現象進行點名批評，并對表現優異的同學進行表揚。

附兒歌：

門窗要輕開，樓內腳輕邁。地面勤擦洗，室內無塵埃。

杜絕長流水，保持墻潔白。隨手把燈熄，開關莫損壞。

有痰不亂吐，垃圾入簍袋。行路避草坪，花果不采摘。

舉手投足間，心中充滿愛。大家齊遵守，文明做表率。

第三篇：美化環境倡議書

2017年黃鶴小學“小手牽大手，共建美家園” 暨“文明愛衛月”美化環境衛生整治活動

倡

議

書

親愛的家長朋友：

您好！

當您在綠樹成蔭的街道中漫步時，一定會感到心曠神怡;當您在窗明幾凈的庭院里生活時，一定會倍感溫馨舒適。您是大托鋪街道環境衛生的建設者，同時也是受益者，正是有了您的理解、支持和參與，我們身邊的環境才得到了大幅改善。

目前，大托鋪街道正在積極開展新一輪鄉村環境綜合整治行動，雖然街道已在此次行動中投入了大量的人、財、物，但環境衛生靠大家，只有人人參與人人抓，才能讓我們的家鄉變得更加天藍、地綠、街凈、路暢、水清。為響應大托鋪街道美化環境衛生整治的活動，我校大隊部特提出以下倡議：

請您踴躍投入到環境綜合整治行動中，自覺增強衛生意識，不亂倒垃圾，不亂貼亂掛；自覺實行垃圾分類減量，盡量做到煤灰、建筑垃圾、樹葉、果皮、菜屑不入垃圾池，綜合利用。房前屋后清理干凈，各類物品堆放整齊。病死動物尸體及時報告防疫部門進行無害化處理，減少傳染源。及時將生活垃圾主動清運至附近垃圾池，養成講衛生、愛整潔的習慣，堅持從舉手之勞做起，從點滴做起，從自己身邊做起。

同時，我們誠懇希望家長朋友對全街環境綜合整治工作進行監督，對亂停亂放、亂擺亂占、亂搭亂建、亂貼亂畫、亂扔亂倒等不文明的的行為進行制止。

本周六、周日，請孩子和家長齊動手，打掃屋前、屋后的衛生。請家長把打掃前、中、后的情況分別拍照發到班級相應的群相冊。下周一升旗儀式時，大隊部將對表現好的孩子頒發“衛生小明星”獎狀，對參與率最高的班級頒發“最佳組織獎”。

家長朋友們，讓我們齊心協力，從整治環境、保護環境開始，以身作則，從小事做起、從每個家庭做起，共同建設“美麗大托，幸福家園”！

大托鋪街道辦事處 天心區黃鶴小學

2017年11月8日

回

執

單

親愛的家長朋友：

您對本次活動有什么好的建議或意見，請寫在下面：

年級： 孩子姓名： 家長簽字：

第四篇：美化環境倡議書

美化環境倡議書

美化環境倡議書1

同學們，校園是我們學習和開展活動的重要場所，是我們的第二個家。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標志。可是在校園里，我們卻經常看到一些我們不愿意看到的情景：有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上、桌上亂涂亂畫……看到這些你有什么感受？在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，老師的心情總是非常的沉重，因為這些現象嚴重影響到了學校的環境美。老師希望同學們“愛校如家，美化環境”，在此向大家提出倡議：

1、每位同學從自身做起，做好個人衛生，穿著整潔大方。

2、保持班級的環境衛生，每天按時做好班級的值日工作，并進行教室環境布置，美化教室。

3、不隨手亂丟果皮紙屑及廢棄物，要扔進垃圾箱。不隨地吐痰，不在水槽里及廁所槽內扔雜物。

4、愛護公物，不在墻壁、課桌上涂畫刻字，不破壞黑板、門窗、桌椅。

5、愛護花草，不摘折花草，不剝刻樹皮，不攀爬樹木，不踐蹋草坪。

6、節約用水，用水后要及時關上水龍頭；節約用電，及時關燈。

7、學校的宣傳窗、黑板報、升旗臺都不要隨意玩耍，造成損壞。

8、不亂停放車輛，在指定地點有序排放。

9、看到地面上有紙屑等雜物，要主動撿起并監督提醒其他同學不亂丟。

10、教師要做好學生的楷模，以身作則，增強學生的環保意識。

同學們！美麗的校園是我家，愛護環境靠大家！創建衛生、整潔、優美的校園環境，人人有責，人人受益，從我做起，自覺維護校園環境，互相監督，主動發現并及時制止各種不文明現象，從小事做起，以自身的行動感染他人，使愛環境的意識和觀念深入人心。

建議各各班主任回去后對組織學生對這兩周的這個主題開展討論和發言。

講一講自己對美化校園環境方面有什么好建議。說說自己身邊所發生的不良現象，請大家作出正確的判斷應該怎樣做？加強對活動的認識。

在這說明一下，大隊部將對照以上條例在這兩周明察暗訪，進行專項檢查。不定期地反饋檢查到的不良現象進行點名批評，并對表現優異的同學進行表揚。

附兒歌：

門窗要輕開，樓內腳輕邁。地面勤擦洗，室內無塵埃。

杜絕長流水，保持墻潔白。隨手把燈熄，開關莫損壞。

有痰不亂吐，垃圾入簍袋。行路避草坪，花果不采摘。

舉手投足間，心中充滿愛。大家齊遵守，文明做表率。

美化環境倡議書2

尊敬的老師、親愛同學：

你們好!

身為一名小學生，保護環境`愛護環境也是我們應該做的。學校是我們學習知識的地方，我們要珍惜它`愛護它，營造一個良好的學習環境是我們共同的責任。為此我提出以下幾點建議：

1、不亂丟垃圾、亂吐痰，看到垃圾要主動撿起來;

2、愛惜學習用品，培養勤儉節約的良好品質;

3、種植花草清新空氣，綠化校園環境;

4、節約用水，節約用電，合理利用;

5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放;

6、減少校園中的噪音污染;

7、學生，老師要共同學習綠色知識，提高環保意識，共同創建綠色家園。

這是我提出的幾點建議，希望我們能讓我們的校園`讓我們共同生活的星球更加美好!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

美化環境倡議書3

莆田市環保局：

如今科技十分發達，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，而且大多都是人為制照出來的：大肆砍伐樹木，建立化工廠，亂排放有害液體……有份資料表明：“對人類威脅較大的氣體每年排放6億多噸……估記到下個世紀中期，地球面三分之一的土地面臨沙漠化的危險。''

我家鄉的木蘭溪，以前是一條清澈見底的河流，現在是一條魚蝦絕跡的污河，這不是給人類重重地敲響警鐘嗎?

由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

1.以節水為榮，及時關上水龍頭，防止滴漏。

2.盡量少用一次性用品，如不用一次性餐盒……。減少白色污染。

3.植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地，每一株花草，每一棵樹木。

作為新時代的小學生，我倡導同學們提高環保意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍，為了保護環境，造福我們的后代貢獻自己的力量。因為保護環境刻不容緩!

希望你們采納我的建議。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

美化環境倡議書4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，一定會倍感溫馨舒適。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。可是，當你漫步校園時，你是否留意到，樓道上的廢紙、走廊里的包裝袋、垃圾箱外的廢品，地面上的口香糖……,這些”景觀“，都嚴重影響著我們學校的形象，我們必須認識到：保護校園環境的緊迫感和重要性!學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠色，添一份生機，有一個舒適的學習、生活環境。老師們、同學們，請大家積極行動起來，愛我校園、美化我們的環境。在此，我們向全校師生發出以下倡議：

一、保護綠樹草木，不踐踏草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

二、在校園內不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢，自覺養成良好的行為習慣。

三、不在墻壁、樹木、課桌上亂寫、亂畫、亂刻，愛護公物。

四、自覺維持好教室、食堂、宿舍及周邊環境的衛生。不把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾。不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄;不要將你的食品袋遺棄在教室或宿舍樓外;

五、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并扔進垃圾箱。

六、勇于監督，同破壞環境衛生的不良現象和行為作斗爭。同學們，為了保護我們共同生活的校園，讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，您彎腰不僅是拾起一個垃圾，更是提高了您的形象。從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起，共同創造美、保護美、享受美，讓我們的行動，成為我們校園中一道靚麗的景觀吧!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

美化環境倡議書5

親愛的同學們，你們好：

大家都應該知道吧，我們的母親河——沱江河正在慢慢地惡化，“美化環境。知道嗎？那年我們的母親河上游的一家工廠放了許多有毒的污水，倒致我們二十多天沒喝到沱江河的水，是政府讓消防車從外面拉回來的水。當時接水的人啊！那是人山人海，水泄不通。內江的各個礦泉水商店當天就被搶夠一空。由此，我知道了水對人的重要性。知道非洲吧！那里的水才是嚴重缺乏。每天，一家人只有五斤的數量，這五斤水包括了煮飯、喂牲口、洗澡、洗臉。 聽了上面的緊急缺水“通知”快快行動起來吧！每逢每年的植樹節，帶上樹苗、鏟子、水桶去野外植下一棵“綠色的愛心”我相信，全世界的人，只要每人植一棵樹，每年的水土流失就會大大減少。

知道嗎？我國為了防止北京再次遭受沙塵暴的襲擊，在新疆，寧夏等多個沙漠化地區都種上了一“層”綠色的“防沙墻”。自從種了這“層”防沙墻以后，北京的風沙氣候有了大大的減少。

保護水資源首先要節約用水，讓我們一起開始節約用水。把洗了菜的水用去澆花，把淘米水用來洗臉，別以為這樣很好笑，淘米水里面含有許多營養哦。這樣就可以“一水兩用”。

以前，長江的中、下游條件非常好，生活著我國的珍惜動物——白鰭豚，可是現在，由于水的嚴重污染，白鰭豚面臨著絕種的危機。記得有一次，爺爺在河邊的魚商小販買了一條大鯉魚回來，我看著那條肥肥的鯉魚就垂涎欲滴，沒想到，上了餐桌的美味。我吃了一口，難吃極了，我以前吃過爺爺做的`魚，很好吃的，可是現在。我明白了，由于河水的嚴重污染，魚、蝦的肉質全變了。小時候看見河邊有許多小朋友在游泳，漁民在河里捕魚，一艘艘挖沙船排成“一”字形在河里穿梭，挖鵝卵石、河沙。現在，那繁榮的景象看不到了，只看到了河面上的一個個飄浮的白色塑料口袋和一只只死魚、死蝦，并飄來一股惡臭。而且沱江河的寬度以每年1至2米的速度后退。 面臨著沱江河的“變異”大家還無動于忠嗎？

美化環境倡議書6

親愛的家長和可愛的寶貝們!

在當今世界飛速發展之際，環境問題已是全世界所面臨的共同問題，環境保護是我國的一項基本國策。我們每個公民要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化環境，讓綠色生命激發我們熱愛生活。

因此，讓我們蒙特梭利人鄭重向您發起倡議：

一、水是生命之源，請節約用水，在家或幼兒園要及時關緊水龍頭，保護水源。

二、愛護環保設施和設備，愛護花草樹木，保護動物寶寶;積極幫助幼兒園和社區做好環境衛生和綠化工作;

三、保護資源，節約水電;提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。自覺遵守社會和幼兒園文明規范，自覺維護公共環境的整潔，出門要帶“清潔袋”。

四、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用電視機、手機時，音量要適中，不影響他人的工作與休息。

五、提倡以步行代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。

六、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

七、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

為了保護地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護發展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，我們渴望太陽升起的每一天，天總是藍藍的，地總是綠綠的，空氣總是香香的、請各位家長朋友及社會各界人士支持我們的行動，救救地球，把藍天、碧水、清新空氣留給我們，讓我們世世代代健康生存下去

我們要大聲呼吁：小朋友們!讓我們手拉手，保護我們賴以生存的美麗星球吧!保護環境、受益你我，請您給環境多一些關愛!讓我們的地球永葆生機!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

美化環境倡議書7

親愛的同學們：

當你漫步于美麗的校園時，你是否發現，在我們的校園邊角的某些地方還留有一些大小不一的不雅觀的黑點，那是長年累月積下來的污漬；在我們的校園里的某一處還散落著同學隨意亂扔的糖果殼、塑料瓶或廢紙······所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。學校是我們的家，我們是學校的主人，干凈整潔的環境靠的是我們。校園的環境更需要我們每一位少先隊員用實際行動來維護，因此，少先隊大隊部向全體少先隊員發出以下倡議：

一、不在校園內亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰；

二、不向樓下扔任何雜物，不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學；

三、看到地面上有紙屑等，主動揀起來；

四、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作；

同學們，我們還發現：各班的墻壁在同學們的維護下已經漸漸整潔了，可是樓梯旁的墻壁上的手印、腳印卻依然存在，我們再次倡議同學們：經過樓梯、走廊時請不要把你的手印、腳印留在墻壁上，請不要讓墻壁記錄你不文明的行為。校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。

優美的校園環境，會使我們在學習、工作時，心情舒暢；優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操；優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人；優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。

我們堅信：只要眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美

麗。同學們，讓我們立即行動起來，就從我們腳下的每一張廢紙做起，就從我們維護身邊的每一面墻壁做起，讓我們從現在起，樹立保護校園環境的意識，爭做校園環境保護“綠色衛士”，爭做文明小主人。

和碩縣第二小學少先隊

美化環境倡議書8

xxx：

漢江，千百年來哺育我們的母親河，保護漢江是我們義不容辭的生態責任，”一江清水送北京“是我們緊迫艱巨的政治任務。近年來，由于自然、社會等因素影響,廢水污物直排江河,建筑廢渣隨意傾倒，白色垃圾隨手丟棄，漢江不斷遭受污染。母親河需要我們的關注，更需要我們的保護。為此，我們鄭重向全校師生發起倡議：

一、做保護漢江生態的積極倡導者。保護漢江需要廣泛宣傳，營造保護母親河的良好氛圍。我們要積極倡導環保理念，自覺樹立綠色文明意識、生態環保意識和可持續發展意識。努力宣傳環境保護以及母親河保護知識，普及環境科學和環境法律知識，從而提高身邊人的環境保護意識和環境法制觀念，使保護母親河成為一種社會風尚，帶動全社會參與到漢江生態保護中。

二、做保護漢江生態的積極維護者。漢江的保護，需要抵制一切污染、破壞行為。現實生活中，水資源的過渡開發、工業企業大量排污、垃圾廢物隨意堆放等諸多問題都在影響著母親河的健康。我們要從自身做起，珍愛水源，杜絕浪費，抵制水資源濫采，勸阻在河岸堆積垃圾、廢棄物的不文明行為，堅決抵制非法污染等違法行為，積極參與到母親河的生態監護活動中。

三、做保護漢江生態的積極實踐者。漢江的保護，需要人人動手，以實際行動參與。我們要廣泛開展有意義的實際活動。通過社會實踐，走進鄉村，走進大自然，積極實踐保護母親河、清潔母親河的生態體驗活動。

共享一片藍天，共飲一江清水。保護漢江，讓我們從現在做起，從自身做起，以實際行動積極推行綠色理念，倡導低碳生活，養成節約資源的生活習慣，積極投身”保護漢江水質“活動中去，讓我們共同擔當保護漢江的宣傳員、示范員、監督員，讓我們的家園更加美麗!

倡議人：xxx

時間：xX年XX月XX日

第五篇：勤儉節約,愛校如家倡議書

勤儉節約，愛校如家——共同建設節約型校園倡議書

老師們、同學們：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型學校，不僅是全社會自身發展的需要，更是每個公民應有的責任。然而，在我們的學校中，水、電、糧食、紙張等浪費現象時有發生，追求名牌、追求享受、過度消費等現象屢見不鮮。面對嚴峻的社會形勢，廣大師生應正確認識國情，增強節約資源的自覺性、主動性，大力營造“節約光榮、浪費可恥”的校園風尚。為此，結合我校實際情況，向全校師生發出如下倡議：

一、轉變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。

二、大力宣傳，為建設“節約型校園”獻計獻策。學校領導要積極宣傳節約典型事跡，弘揚節約風氣。教職員工立足本職，從我做起；廣大學生互相提醒，互相監督，人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行節約的校園氛圍。

三、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。

（一）節約用電

1.杜絕長明燈、白晝燈。光線足的班級可以不開燈，人少時少開燈，人走燈滅；學校會議室、辦公室、衛生間等公共場所由專人負責開燈、關燈。

2.在能夠使用節能燈具的地方盡可能地更換、使用節能燈具。

3.減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用電腦、打印機、復印機等用電設備，下班時、雷雨時必須關閉電源。

4.杜絕在教職工宿舍、辦公室、功能室等處私自使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。

（二）節約用水

1.、珍惜水資源，自覺養成節水習慣，洗手、沖廁不用“長流水”，提倡使用拖地桶洗涮拖把，不過量用水。

2、自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，提倡廢水利用，愛護節水設施，用水后要擰緊水龍頭，發現水龍頭滴水要主動擰緊。

3、按需用量打開水。開水原則上只用于飲用。

4、加強用水設備的日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，堅決避免長流水現象的發生。

（三）節約辦公用品

1、辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率；提倡網絡辦公，減少宣傳用紙的數量。

2、辦公室的復印紙等耗材必須由指定專人管理，嚴格控制。

3、盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

4、愛護辦公設備，提倡修舊利廢，對易耗物品實行以舊換新、提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。

（四）節約糧食

1、就餐時，要杜絕剩飯剩菜，珍惜并節約每一粒糧食。教職員工就餐時要杜絕浪費，班級剩飯菜要分開管理。

2、食堂工作人員要強化節約意識，在食品制作過程中厲行節約、杜絕浪費。

（五）愛護公共財物

1、愛護學校公共財物，發現損壞的辦公設備及教學用品要及時報修。

2、不在墻壁上亂涂亂畫、不在課桌及設備上亂刻亂寫。

3、不隨意移動、拆卸床、課桌、教學設施等設備。

4、遇見損壞公共財物的行為加以勸阻，并想辦法制止。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界。希望全校師生行動起來，繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。

老師們、同學們，讓我們行動起來吧！

附兒歌：

門窗要輕開，樓內腳輕邁。地面勤擦洗，室內無塵埃。

杜絕長流水，保持墻潔白。隨手把燈熄，開關莫損壞。

有痰不亂吐，垃圾入簍袋。行路避草坪，花果不采摘。

舉手投足間，心中充滿愛。大家齊遵守，文明做表率。

2013年4月6日

倡議人簽字欄