第一篇：在美國學習心得體1

在美國學習心得體會

我從2014年9月到斯坦福醫學院做實驗，現在已經9個月了，在這9個月中我見識了美國的發達，見識美國的風光，也交到了好多一起來的中國訪問學者朋友，也對美國的社會有了初步的認識，我把我的想法寫下來，作為我來美國的感受，我的感受可能有些粗淺，也許不夠全面正確，但這是的切身體會：

一、在美國的生活體會

1美國的信用。到美國我需要辦齊一些證件，在美國的消費也必須依賴這些證件，我在辦理的過程中體會到美國人的信用觀念以及美國的信用制度。在辦理駕照的過程中，我參加了考試，我買了比我早來的訪問學者的車，我們一起去過戶，在過戶過程中辦理的官員簡單詢問我們的情況，就給我們辦理里手續，我們之前準備的各方面的證明都沒看。

美國的信用卡都不用密碼，如果被盜刷，銀行都給予補償，恢復金額，我在美國公園玩，大人把手機、錢包鑰匙隨意低放到長凳上不用照管，人們自然不會拿。

自行車騎著放到球場邊，不用上鎖也不會丟。在美國人們一般都選擇相信你，對比在中國近期出現的一些在辦理戶籍和證件其他方面出現的一些讓人啼笑皆非的事件，我感到信任問題是雙方共同努力的結果，而不能但方面說明我們就是哪里比美國差。

2美國優美的自然風光，和整潔市容，都給人一種清新自然、美好的感覺。來到美國，我的感受就是好清新，這里的小城那么清新，高大粗壯的樹木，造型簡潔清新的小房子，房子墻上、街邊盛開的花卉，走在大街上，聞到花草的香氣，能看到海鷗、各種鳥在頭上自在地飛，能聽到小鳥的鳴叫，在公園里小松鼠在小孩子身邊蹦蹦跳跳。孩子們光著腳在公園的娛樂設施玩耍。這一切都讓我感到這里的環境真的很好，這里沒有高樓大廈，在我租住的公寓里有一個游泳池，房主每周都為游泳池清潔，加溫。

美國遼闊的國土，3.秩序，在美國我感到秩序觀念非常重要。在公園超市都有為了殘疾人預先留的車位，這里是不允許別人停的，如果被占用要受到重罰。

4美國人重視家庭，在公園中隨時可以看到一家人一起出來玩，爸爸在同孩子們玩耍，從不會感到疲憊和不耐煩。

5.美國熱愛運動，他們身材高大，健壯，的在這里隨處可見的是騎著自行車鍛煉的人，隨處可見到跑步的人，在中國出來鍛煉基本是老年人，而在這里年輕人居多，而且態度認真，騎自行車頭盔、跑步的行頭一樣不少，都鍛煉的大汗淋漓。

美國人對教育的重視

美國是以教育而著稱的。在我這里的斯坦福是世界上最好的大學。這里的濃厚的學術氛圍令我感到非常震撼。

斯坦福大學時世界上最美麗的大學，這里辦學的理念就是從辦學之初就確立好了，讓自由的學術氣氛盡情地發展，所以這里的教授專家都是斯坦福最大的財富。

我有幸觀摩了斯坦福大學,這里的旖旎的風光，非常美麗的校園，還有里面巨大的空間，為 學生們提供了非常豐富的資源，在校園里，有先進的實驗室，有蔣家獨家捐贈的蔣介石日記，還有巨大 的球場，還有里面 藏有非常豐富的館藏 的藝術館，里面有包括我國幾乎 所有朝代 的藏品。這里的一起無不顯示出斯坦福大學的實力，還有巨大影響力。

美國的學術氣氛的自由

6美國人的敬業觀念 我在實驗室工作，在工作生活中接觸了一些美國人，他們的敬業精神給我留下了，深刻印象。

在這些人群中，有實驗室的專家，有諾貝爾獎 獲得者的教授，有同樣在實驗室里做實驗的研究員，有學生，有實驗樓里的清潔工，有超市的店員，有每天與我們打招呼的交通協管員，有我們去游樂場玩的游樂場工作人員，有圖書館的志愿者，有博物館的接待人員。有給我租住房子的修理工，他們之中給我印象深刻的是他們對本職工作的認真負責。在中國我的感覺是有的職業人浮于事，但在美國，我 的感覺是無論是什么職業，從事這份職業的人都非常認真，而且對自己所從事的工作都有一種熱情。在美國工作分工比較 細，從事一種工作的人的特別是體力勞動者動作比較單一，他們打掃衛生，指揮交通其實每天的工作都非常單調，但他們從事起來都認真負責，充滿熱情。給我租住公寓修理下水的修理工，7美國強大的經濟

8美國人對文化藝術的重視

美國人是一個歷史很短的國家，但出乎我的意料，美國人對文化藝術的追求非常投入，在美國，我參觀了美國斯坦福大學的藝術博物館，參觀了位于洛杉磯的蓋蒂中心博物館。這里真的讓我大開眼界，9美國人對創新的支持鼓勵 美國人對個性的追求

11美國人公共服務設施的人性化

12美國人對自己經濟、政治文化的軟實力的推廣，對自身文化的自信。在 美國小城的圖書館我發現了兩塊柏林墻的整片，上面顯示了美國人的自信。

第二篇：學習心得體1

學習心得體會“關愛學生是師德修養的靈魂”學習心得體會

認真聽了黃教授的講課后我受益多多,同時也翻閱了《中小學教師職業道德規范》的修訂版認真地讀了一下，我感觸良多。結合本人平常與學生接觸過程中的一點感想,我想談談自己的一些粗淺體會。

首先要讓“關愛”成為開啟學生心靈大門的鑰匙。

蘇霍姆林斯基說：“每一個孩子都引起我的興趣，總想知道，他的主要精力傾注在什么方面，他最關心和最感興趣的是什么，他有哪些快樂與痛苦。”，真正的教育存在于人與人心靈距離最短的時刻，存在于無言的感動之中。相對于教育過程中師生關系的民主、平等、真誠、和諧，教師所有的教育技巧都顯得那么蒼白和脆弱。寬容和愛，才是開啟學生心靈大門的鑰匙。

愛的表達應該既是無微不至的、真誠的，又是不由自主的。當我們把教育當作一項事業，需要傾注自己的情感與愛心時，把學生的快樂成長當作自己的幸福時，那么我們便會把對學生的關懷當作自己快樂與幸福的源泉，就會把每一顆心靈作為自己思考、研究、傾聽和欣賞的對象，去感受他們的喜怒哀樂。學生需要在愛的沐浴中成長，在愛的體驗中體會到尊重、信任、理解、關愛、寬容、友善，得到激勵與感召，形成積極的人生態度與豐富的情感體驗。

其次要讓“自信”成為學生前進的動力。

教育在于激勵、喚醒，喚起學生對未來生活的熱烈憧憬和期待，教育要將生活于其中的人帶入精神充實的境界，心懷美好的理想，看到人生的價值與意義，實現教育從控制生命轉向激揚生命的飛躍。生命的狀態是多種多樣的，但惟有在學校、在學生期，才會這樣爛漫、紛呈而無畏。面對生命，特別是每天面對一個個充滿朝氣的、活生生的生命，那是對教師整個生命的激勵。

一個學生在中學時代遇到一位能給他激勵和憧憬的老師，那將是他一生的幸運。即使是批評，也要講究批評的藝術，要在真誠的批評中給學生一種爬起來的自信和勇氣，要為了明天、為了成長與發展去批評。對一時迷茫的學生，要以朋友式的點撥和提醒，幫助他們堅強地走出困境。讓他們認識到，有競爭就會有壓力，人生活在現世中，要奮斗要拼搏，難免會有不順心如意之處，應該面對它，但不要夸大這種感受，要培養積極的自我意識，正確認識自己的潛能與價值，對自我的發展充滿期待與信心。真正的教師應該具有這樣的品格：與學生一起心懷美好的憧憬，品味成功的喜悅，體驗生命的成長，和學生一起得到生命成長的一份滿足和升華！

第三要注意與其它老師、學生家長一起為學生營造全方位的愛的環境

追求個體目標，不利于形成各方面協作，共同做好心理疏導工作。心理疏導的任務，必須依靠課內外各種途徑的緊密配合，以及學校、家庭、社會的協調一致才能完成。心理疏導工作的特殊性要求建立校內校外結合的心理疏導網絡，在學校、家庭、社會多種教育渠道的配合過程中，充分利用社會信息中的積極因素，抵制和克服其消極因素，形成學校環境和社會環境的全局合力。在學校內部，個人負責，對個人獎懲的做法，雖然可以強化教育者的責任意識，但卻可能以犧牲合作和其他方面不關心心理疏導工作為代價。如有的學校把心理疏導工作看成既是班主任的工作也是任課老師的職責，學生在課堂上不守紀律，任課教師推班主任管，似乎授課教師可以不管學生的思想，不負心理疏導工作之責，即只管教書，不管育人。在社會上，人們認為“育人”是學校的事，這種認識不利于喚起全社會的教育意識，不利于“共同育人”觀念的樹立，會導致“5＋2＝0”現象的出現。所以我認為班上所有老師要與家長一起為學生營造全方位的愛的環境，要讓學生在任何時候都沐浴著愛。

第四要關注“留守學生”的心理健康

我校留守學生較多，作為一位老師更應關注留守學生的心理健康問題。外出務工父母無暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導和幫助，缺少父母的溫暖和教育，這對學生心理產生極大影響。留守學生一般內向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分學生是父母在外打工，經常往家里寄錢，有的甚至給孩子買了手機，加上監護人的嬌寵溺愛，導致孩子養成大把花錢、逃學上網、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的學生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對這一特點，我利用課余時間講節儉的重要性，我校還專門為留守學生建立了一個“留守學生之家”。讓他們養成節儉的生活習慣，體會父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。并舉辦豐富多彩的課外活動，豐富學生的課余生活。另外，開展心理質詢活動，及時解答他們的疑惑。幫他們少走彎路。鼓勵、組織留守學生們多參加業余活動，以填補父母不在身邊的空虛。由于父母不在身邊，留守學生不能在父母身邊撒嬌，和父母一起享受天倫之樂，所以他們的思想上難免會出現空虛，又由于他們有比別人多出來的大量的時間無所事事，如果不能正確引導，他們很容易養成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。針對這種情況，我在平時多引導他們多讀書等進行有益的業余活動。

第五要保護學生的安全，維護學生的權益，促進學生的全面發展

教師保護學生的安全是教師群體所應該遵守的職業精神，需要廣大教師共同遵守。保護學生是教師義不容辭的責任，能否保護好學生應該是檢驗教師的一個道德標準。??????

想說的話想吐的心聲實在太多了，總之，“關愛學生”是我們老師的一項光榮而神圣的責任，也是我們老師教書育人的重要一環。

說得不好的敬請批評指正。謝謝大家

第三篇：安全教育學習心得體

安全教育學習心得體會

2014年9月5日，我中隊組織學習了安全條例。并通過對消防部隊各類事故真實案例的學習，使我對安全重要性有了更深刻的理解和感悟。

有多少次警鐘長鳴，就有多少個血淚辛酸的故事。白發蒼蒼老母的悲痛欲絕、弱妻幼子的孤苦無助、社會的無形損失……眾多的事故統計表明，除客觀的社會緣由和自然災害外，主要的責任者事故源于人們的安全意識淡薄，違章違紀。每一次觸目驚心的交通事故，都有當事人僥幸心理下的嚴重違章行為。如此淡薄的安全意識，如此淡薄的自我保護意識，不僅直接傷害了自己，更對家庭、親人造成了傷害。

安全常記心中就是要做到“人人事事保安全”。人人事事保安全，關鍵要從我做起，從現在做起。人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓。只有每位官兵的安全意識提高了，安全技術能力提高了，才能在執勤過程中自覺遵守各項條令條例和操作規程。從“要我安全”轉向“我要安全”、“我應安全”、“我能安全”、“我懂安全”，這是安全意識的飛躍，這種飛躍只有通過經常的反復的安全再教育，再學習才能實現。而端正自己的思想作風，熟練掌握安全專業知識，以及崇高的敬業精神則是實現這個飛躍的必備前提。

作為中隊的一員，在對安全生產方面我認識到：我們應當始終堅持安全第一、預防為主的方針。在滅火救援行車過程中必須遵守有關交通的法律、法規，不斷進行吸取部隊安全的教訓，消除僥幸心理，了解掌握必備的應急安全防護措施。

“安全無小事”，防微杜漸是關鍵。安全不是面子功夫，而是要落到實處；安全不是喊喊口號，而是要真正行動；安全更不是只為自己，而是為了大家。希望每個人都能時時把安全記心中，刻刻把安全重落實，這樣筑起一座思想、行為和生命的永遠不倒的安全長城。

第四篇：網絡學習心得體

“百萬公眾網絡學習”心得體會

教師：宿仲艷

當今社會是個信息化的社會，網絡無處不在，隨時隨地我們都在不斷地學習，而網絡教育是比較快捷方便的一種學習方式，經過近期的教育網絡學習，發現教師確實需要終身學習，教到老，學到老。更覺得自己需要好好的學習教育理論，用新的教育觀點來武裝自己，讓自己站的更高看得更遠些。并要掌握教育技術，用信息技術來提高教學效率，更好地出教育成果。

一、不斷學習，優化教學方法

在本次網絡教師學習活動中，通過理論的學習，我們豁然開朗。新課改教師首先要轉變觀念，進行角色轉變，變課程知識體系的傳播者為真正平等意義上的對話者，變教科書的忠實執行者為新課程的開發者，變課程的評判者為課程學習和發展的促進者。真正成為學生學習的促進者、合作者、組織者和引導者。自從參加網絡學習后，向其他學員學習，查閱網絡資源，找問題，多想、多思多寫。如我學習了關于多元智能的視頻講解后，獲悉由于每個人年齡結構的差異，針對某一問題可能有不同的看法，解決的方式也可能不盡相同。這次學習讓我在不斷的學習、反思中成長了很多。

二、結合學生實際，選擇合適的教學方法

形成自己的教學風格。專家和老師們的講座提出了許多非常好的做法，有很多是經驗之談，但經過我在實際中的實踐反思，我發現有些方法不一定就實用于我所教學的班級，因而，我覺得作為教師，應該根據實際情況，摸索適合自己和學生的教學方法，借鑒并變通使用別人成功的做法，要常反思，進而形成自己的教學風格，為提高課堂教學效率服務。

一個合格的教師要教給學生的知識技能有哪些呢？聽了課改背景下的教師專業成長這節講座之后讓我有了些頭緒。既然學生的感性認識比較豐富那么我們就化被動為主動，充分利用學生現有的優勢來挖掘還隱藏的能力。只是綜合考慮力在不斷增大，弊在不斷減小。新課程中才會更有優勢。教學過程中老師需要做好的不是單一的輸出一個個知識點，而是要充分挖掘知識點之間的聯系與區別，引導學生去發現最本源，將一個個知識點連成串結成網。這種教學思想在日常教學中屢試不爽，學生在其中也能慢慢總結出學習的妙法，慢慢有了這種思想后對以后的學習也有很大幫助，逐步建立起學生自己會舉例思考的好習慣。

經過這么多天的學習我也學以致用，將教學模式進行了一定程度的轉化，作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。我進一步思考怎樣進行有效的“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等教學模式。這些教學模式給學生更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現了以學生為本的理念。總之，這次學習對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論。

2012,11.12

第五篇：黨史學習心得體

黨史學習心得體會

通過這段時間的黨課學習和一段時間來閱讀我縣黨史工作者編寫的《 》等一系列黨史圖書，讓我受益匪淺。讀完這飽含深刻意義的黨歷史，知道黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，其次就是要更加努力學習科學文化知識多方面充實自己，然后全身心投入社會主義現代化建設，全心全意為人民服務，全心全意為黨服務。經過黨史學習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心。

中國共產黨領導中國人民，經過北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和解放戰爭推翻了三座大山的統治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領導各族人民繼續前進，維護了中國的獨立和安全。十一屆三中全會以來，在鄧小平同志倡導下，把馬列主義的基本原理與當代中國社會主義建設的實踐相結合，逐步形成了建設有中國特色社會主義的理論和路線、方針、政策，開創了社會主義事業發展的新時期。十四屆三中全會以后，在建設有中國特色的社會主義實踐中，形成了“三個代表”重要思想；開展了保持共產黨員先進性教育的活動。這充分證明我們的黨與時俱進。

學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度文明的現代社會，一切都在迅速發展，我們青年人必須樹立正確的科學的奮斗目標，并為實現目標而積極努力。作為新時期的青年，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅要努力學習文化知識，而且要加強身體素質的鍛煉，使自己成為一個文武兼備之才。同時，我們應該積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民“三個代表”重要思想，學習實踐科學發展觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅持，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

作為一名黨員，應該時刻加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學習，努力地培養自己創新精神，要甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，保持共產黨員本色。最后，我想以一句名言來與各位預備黨員共勉：行動勝于言，讓我們一起努力，做一名合格的黨員。