第一篇：徐信小學民主評議政風行風評議第一階段工作總結

雙城鎮徐信小學

政風行風評議第一階段工作總結

涼州區雙城鎮徐信小學 2010年9月10日

雙城鎮徐信小學

政風行風評議第一階段工作總結

自九月份召開動員大會以來，我校堅持“標本兼治，糾建并舉”的工作方針和“誰主管誰負責”的原則，圍繞社會反映強烈的熱點問題，積極開展民主評議行風活動?，F將主要情況總結如下：

一、制定了民主評議政行風工作實施方案

根據涼州區教育局、雙城鎮學區教育系統民主評議政風行風工作方案精神，認真研究制定了《徐信小學民主評議政風行風工作實施方案》，把學校民主評議政風行風的指導思想、組織領導、評議對象、評議內容、評議的方法和步驟及主要措施都作了詳細的安排。把師德教育、校務公開、民主管理和治理學校亂收費工作作為行風建設的切入點和重點來抓，采取有力措施，強化監督機制，落實糾風工作責任制，切實改進工作作風，提高服務質量，使我校行風建設提高到了一個新的水平。

二、成立了領導機構，加強了責任落實

（一）建立由魯成良校長任組長，蔡建奎、陳福任副組長，學校其他教師為成員的領導機構。

（二）為確保行風評議工作的有效扎實地開展，建立并落實行風建設工作責任制，各職能部門以嶄新的面貌，良好的作風，做到行風建設與業務工作有機結合，協調合作，目標明確責任到人。

三、主要抓好了如下工作：

（一）動員部署，廣泛宣傳發動

接到區、鎮文件通知和學區召開動員大會后，魯校長高度重視，學校馬上召開了“徐信小學民主評議政風行風動員大會”，并在隨后召開了學校行政會及家長代表座談會，宣傳有關工作指導意見和要求，全面部署我校的行評工作。把行風評議工作擺上學校工作議事日程，認真做好工作部署，發動教職工積極參與民主評議行風工作。同時，以校務公開等形式，把開展民主評議行風的目標、內容向社會公開，并制定了多項積極有效的措施，加強了師德師風建設，提高了學校開展民主評議政風行風活動的透明度；設置了行風評議調查問卷，拓寬渠道，廣開視聽，接受學生家長及人民群眾的監督；通過書信、電話以及充分利用“校訊通”信息平臺發動廣大師生、學生家長積極參與互動聯系，促進評議工作深入開展。

（二）加強學習，提高了認識

學校充分認識到加強行風建設的重要性和緊迫感，組織全校教職員工認真學習上級部門關于行風建設、廉政從教的文件精神，提高全體教職工對加強行風建設重要性的認識，同時把師德建設、校務公開、民主管理、治理亂收費、勤政廉政等作為行風建設的切入點和重點來抓，整個學校工作作風不斷改進，教育改革不斷深入，提高了辦事效益和服務質量，使我校的行風建設提高到一個新的水平。

（三）健全機制，全面落實了責任制

本校的民主評議行風工作在區教育局、雙城鎮黨委、雙城學區行風評議辦公室的直接領導下進行。學校行風評議領導小組負責檢查指導學校相關責任人對政風行風評議工作的落實情況。學校把這項工作作為“一把手”工程來抓，全面落實行風評議目標責任制和領導責任制，做到目標明確、措施具體、責任到人，狠抓督促檢查和整改措施的落實。并將年終政風行風評議的結果列入各部門年度考核的主要內容，為民主評議行風工作的順利進行提供了堅實的組織保證。

總之，我校在宣傳發動階段做了大量工作，在推動教育事業持續、快速、健康發展等方面，取得了初步的成效，學校領導、廣大教師的積極性得到了極大的調動。下一階段，我們將繼續按照上級部門的工作部署和要求，認真查擺問題，落實整改工作，從制度上查找原因和漏洞力求做到事事有著落，件件有回音，讓群眾滿意、讓社會滿意，確保民主評議政風行風工作的質量，以務實求真的作風，持之以恒的精神，嚴謹細致的態度，高質量地完成我校行風評議全過程，為我區教育事業的新一輪創業而努力。

涼州區雙城鎮徐信小學 2010年9月10日

第二篇：徐信小學民主評議政風行風評議第一階段工作總結

雙城鎮徐信小學

政風行風評議第一階段工作總結

涼州區雙城鎮徐信小學

2010年9月10日

雙城鎮徐信小學

政風行風評議第一階段工作總結

自九月份召開動員大會以來，我校堅持“標本兼治，糾建并舉”的工作方針和“誰主管誰負責”的原則，圍繞社會反映強烈的熱點問題，積極開展民主評議行風活動。現將主要情況總結如下：

一、制定了民主評議政行風工作實施方案

根據涼州區教育局、雙城鎮學區教育系統民主評議政風行風工作方案精神，認真研究制定了《徐信小學民主評議政風行風工作實施方案》，把學校民主評議政風行風的指導思想、組織領導、評議對象、評議內容、評議的方法和步驟及主要措施都作了詳細的安排。把師德教育、校務公開、民主管理和治理學校亂收費工作作為行風建設的切入點和重點來抓，采取有力措施，強化監督機制，落實糾風工作責任制，切實改進工作作風，提高服務質量，使我校行風建設提高到了一個新的水平。

二、成立了領導機構，加強了責任落實

（一）建立由魯成良校長任組長，蔡建奎、陳福任副組長，學校其他教師為成員的領導機構。

（二）為確保行風評議工作的有效扎實地開展，建立并落實行風建設工作責任制，各職能部門以嶄新的面貌，良好的作風，做到行風建設與業務工作有機結合，協調合作，目標明確責任到人。

三、主要抓好了如下工作：

（一）動員部署，廣泛宣傳發動

接到區、鎮文件通知和學區召開動員大會后，魯校長高度重視，學校馬上召開了“徐信小學民主評議政風行風動員大會”，并在隨后召開了學校行政會及家長代表座談會，宣傳有關工作指導意見和要求，全面部署我校的行評工作。把行風評議工作擺上學校工作議事日程，認真做好工作部署，發動教職工積極參與民主評議行風工作。同時，以校務公開等形式，把開展民主評議行風的目標、內容向社會公開，并制定了多項積極有效的措施，加強了師德師風建設，提高了學

校開展民主評議政風行風活動的透明度；設置了行風評議調查問卷，拓寬渠道，廣開視聽，接受學生家長及人民群眾的監督；通過書信、電話以及充分利用“校訊通”信息平臺發動廣大師生、學生家長積極參與互動聯系，促進評議工作深入開展。

（二）加強學習，提高了認識

學校充分認識到加強行風建設的重要性和緊迫感，組織全校教職員工認真學習上級部門關于行風建設、廉政從教的文件精神，提高全體教職工對加強行風建設重要性的認識，同時把師德建設、校務公開、民主管理、治理亂收費、勤政廉政等作為行風建設的切入點和重點來抓，整個學校工作作風不斷改進，教育改革不斷深入，提高了辦事效益和服務質量，使我校的行風建設提高到一個新的水平。

（三）健全機制，全面落實了責任制

本校的民主評議行風工作在區教育局、雙城鎮黨委、雙城學區行風評議辦公室的直接領導下進行。學校行風評議領導小組負責檢查指導學校相關責任人對政風行風評議工作的落實情況。學校把這項工作作為“一把手”工程來抓，全面落實行風評議目標責任制和領導責任制，做到目標明確、措施具體、責任到人，狠抓督促檢查和整改措施的落實。并將年終政風行風評議的結果列入各部門考核的主要內容，為民主評議行風工作的順利進行提供了堅實的組織保證。

總之，我校在宣傳發動階段做了大量工作，在推動教育事業持續、快速、健康發展等方面，取得了初步的成效，學校領導、廣大教師的積極性得到了極大的調動。下一階段，我們將繼續按照上級部門的工作部署和要求，認真查擺問題，落實整改工作，從制度上查找原因和漏洞力求做到事事有著落，件件有回音，讓群眾滿意、讓社會滿意，確保民主評議政風行風工作的質量，以務實求真的作風，持之以恒的精神，嚴謹細致的態度，高質量地完成我校行風評議全過程，為我區教育事業的新一輪創業而努力。

涼州區雙城鎮徐信小學

2010年9月10日

第三篇：徐信小學政風行風評議工作總結

徐信小學政風行風評議工作總結

按照區教育局的統一部署，我校認真貫徹執行《關于全區教育系統開展民主評議政風行風活動的實施方案》的意見，加強組織領導，積極采取措施，切實抓好政風行風民主評議工作。利用各種有效的方式途徑認真查找存在的問題，并進行自查自糾，按既定方案圓滿完成了各個階段的具體工作，初步解決了政風行風建設中的一些突出問題，現將工作情況總結如下：

一、加強領導，成立機構。

我校領導對政風行風民主評議工作十分重視。為加強對該項工作的組織領導，我校按照《關于全區教育系統開展民主評議政風行風活動的實施方案》的要求，成立了政風行風評議領導小組，落實責任人。領導小組組長由魯成良校長擔任，親自抓。蔡建奎、陳福等校級分管領導擔任副組長，具體抓;由教導處、總務處、教研組等負責同志配合抓。同時，學校成立了校長接待日，在校園醒目處懸掛意見箱，設立了公示欄等。讓更多的家長及社會人士便捷地加入到了政風行風民主評議的活動當中來，提高了社會影響。

二、學習提高，制定方案。

為提高對開展政風行風民主評議工作重要性的認識，增強做好政風行風評議工作的自覺性和主動性，我校認真組織教職工學習領會各個階段的省、市和區教育局有關文件精神，堅持講學習，思想認識優先到位，講政治，言行保持一致，并組織全體教師認真學習《十二五

教育規劃綱要》，更加端正了全體教師加強行風建設的思想認識，增強責任感和緊迫感。并針對各個階段的工作重點制定出相應的學校工作計劃，同時，我校在活動之初還參照區教育局的文件制定了《徐信小學開展民主評議政風行風活動的實施方案》，明確指導思想和目標要求，按照評議的主要內容，分工負責，落實責任，力求評議工作取得實效。

三、宣傳動員，統一部署。

為加強宣傳，我校在學校的黑板報上開辟活動專欄,并及時宣傳相關活動內容、開展政風行風評議活動的意義以及我們的工作進度。除此之外，學校還專門出了一期活動櫥窗，公布學校領導小組成員名單以及我們的活動方案、宣傳口號、教師承諾書、告家長書等等資料，同時還公布了投訴監督電話。在民主評議政風行風活動的每一個階段中，我校政風行風民主評議工作領導小組組長魯成良同志都會對下一個階段的工作做出動員部署，并對上一個階段的工作作出小結。

四、積極落實，做出特色。

根據《關于全區教育系統開展民主評議政風行風活動的實施方案》的統一部署和教育局的安排，我校除了積極采取措施，認真貫徹落實上級文件精神，切實做好政風行風民主評議工作的各項準備工 作外，還努力做出學校自己的特色，并取得了一定成效。

1、在行風評議工作中，學校領導帶頭執行廉政建設規定，增強服務意識，改進工作作風，提高服務質量和效率。

2、組織全體教職工認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育

法》等法律法規以及《關于實行黨風廉政建設的規定》、和上級下發的關于民主評議政風行風活動的相關材料，并結合個人工作實際，認真查找存在的問題進行整改。

3、我校結合開展黨員先進性教育，通過召開各類座談會、發放調查問卷等形式，廣泛查找問題，對查找處理的問題進行分析，并采取一系列措施進行整改。

4、每一位教師以及學校的每一個職能部門，認真總結填寫政風行風工作自查整改方案表，總結經驗，找出不足。

5、堅持從群眾反映最強烈的地方查起，從群眾最不滿意的地方改起，特別是針對教育收費、“三亂”、師德師風等群眾敏感的突出問題，制定整改實施方案，突出整改重點，明確整改措施，落實整改責任，有計劃、有步驟的開展了各項整改工作。

本次政風行風評議活動，既促進了學校依法治教，改進了工作作風，提高了教師自我政治、業務素質和職業道德水平，又促進了教育的發展。現在政風行風評議活動雖已結束，但我校將在上級部門的領導下，繼續把政風行風建設作為一項長期的任務，切實抓緊抓好，努力開創教育政風行風建設的新局面，為創建文明校園，構建和諧社會，促進經濟社會發展做出新的貢獻！

第四篇：民主評議政風行風意見評議

東明縣環保局關于對

2010民主評議政風行風意見和建議的回復

接到市糾風辦《關于反饋2010民主評議政風行風意見和建議的通知》后，我局領導班子高度重視，立即召開專題會議通報情況，對提出的意見建議都進行了逐條分析，制定措施、全面整改，現將具體整改情況作以簡要匯報：

1、關于“執法不嚴，要加大對污染企業的查辦力度”的問題

針對群眾反映的執法不嚴，加大環境污染企業查辦力度的問題，我局將進一步完善執法配套制度，加大行政執法監督檢查力度。

一是強化隊伍建設。結合日常督察，全面摸清轄區內污染來源及去向、污染類型、污染程度、總量控制等情況，針對存在問題，采取有效措施加以解決。同時，不斷加強業務培訓，提高綜合素質，提升執法水平，著力鑄造成一支凝聚力強、紀律嚴明、政務透明、嚴格執法、務實高效的環保執法隊伍。恪盡職守，堅持不懈地推進環保執法工作得以規范化，制度化，科學化發展。

二是深查細排。深入企業，嚴查細究，做好排查診斷，嚴格控制新增產能，防止高能耗低產出行業污染，及企業違法排污行為，做到早隔離、早處置、早治愈。徹底消除環境污染隱患，確保執行到位，無一疏漏。

三是提高執法實效。曉之以理，動之以情，把污染的事實和因此可能產生的危害后果告知對方，變被動、拒絕、抵制為主動、認可、接受。積極聯合城管、衛生、工商、公安、1

銀行、新聞媒體等部門齊抓共管，保持高壓態勢，較好地督促有關單位和個人自覺履行環保義務，全面有效保障執法工作暢通開展。

四是全程跟蹤。將污染企業納入全程跟蹤督查視線，建立動態長效管理機制。針對污染較嚴重的，須作為重點排查對象；同時加強人力、物力配備，群防群控，點面結合，快速出擊，及時有效把握違法單位最新進展情況，將環境污染消除在萌芽狀態。

2、關于“對污染企業嚴查不到位” 的問題

在今年的環境執法工作中，我局將堅持以人為本的工作方式，結合本縣環境管理工作實際，將“整治違法排污企業保障群眾健康專項行動”和各項環保行政執法活動相結合，嚴厲打擊違法排污行為，切實保障群眾環境利益，促進各項環保工作有序推進。

一是開展環保督查行動。對排查出的環境安全隱患企業和群眾反映強烈的環境污染問題開展專項檢查，重點檢查涉及到廢水、廢氣排放企業的環保設施運行情況；進一步加大對污染減排重點行業的監管力度；開展《中華人民共和國環境影響評價法》及相關環保法律法規執行情況的檢查。

二是加大環境監察巡查頻次。對排污量大、濃度高、危害嚴重的重點污染源及其污染防治設施的現場監察每周不少于1次，對一般污染源及其污染治理設施的現場監察每月至少檢查一次。針對部分排污企業“鉆”管理空檔，利用時間差和環境執法人員“打游擊”的現象，實行錯時執法制，強化深夜、凌晨和節假日檢查，監察執法人員不定時、不定點、不定人、不通知地實施突擊監察。

三是及時查處環境違法行為。對現場檢查發現的問題，及時上報，采取警告、限期整改、行政處罰等措施，查處要到位；實行罰后答疑制度，做到執法、宣傳與服務三結合，使違法行為得到及時有效的糾正；對人大建議、政協提案、新聞媒體曝光、群眾舉報、污染糾紛等問題及時解決并給予滿意的答復，堅持做好跟蹤回訪；對突發性環境事件要在第一時間到達現場，并積極采取有效處理措施，把矛盾就地消化解決。

四是充分發揮“12369”環保舉報熱線的作用。積極暢通監督投訴渠道，增強透明度，鼓勵群眾舉報環境違法問題，接受廣大群眾的監督，引導公眾參與環境保護，監督環境違法行為，充分維護群眾的知情權和監督權，提高了群眾參與和監督的積極性。

3、關于“污水處理不到位”的問題

針對群眾反映的污水處理問題，我局將進一步完善執法配套制度，聯合污水處理廠、城建局、執法局等積極采取措施加強污水入網企業環境監管，提高河口污水處理廠進水口水質，保障出水口水質達標率和防止污染事故發生。

一是增加現場監察頻次，制定詳細的現場監察計劃，定期對污水處理廠進行現場監察，積極開展污水管網普查工作，摸清底數、夯實監管基礎。加大對位于污水處理廠污水收集管網內的企業排污狀況日常監管力度，從重從嚴處罰超標排污行為，消除惡意直排現象。

二是建立長效監測機制。按照山東省“四個辦法” 每天對污水處理廠進、出口水質進行采樣監測，并與在線監控外排廢水達標情況進行比對，及時掌握排入污水處理廠企業治理設施運行情況和污水處理廠的處理情況，從源頭上防止污水超標排放現象。

三是要求所有污水入網企業必須嚴格按照“三同時”要求，確保污水處理設施運轉正常，嚴禁超標排放。對不符合“三同時”要求的企業一律停產治理。

四是要求所有污水入網企業必須加強污水處理設施的運行管理，凡污水入網企業發生偷排或排放的污水不符合要求的，一律停產整治，并對違法企業實施行政處罰。

五是要求所有污水入網企業必須加強污水處理設施的運行管理，凡污水入網企業發生偷排或排放的污水不符合要求的，一律停產整治，并對違法企業實施行政處罰。

4、關于“加大宣傳力度，提高群眾環保意識”的建議 加大環境保護工作的宣傳力度，提高公民、法人環境保護意識，將是環保工作今后一項長期的戰略性任務。今后我們將加大環保宣傳力度，充分利用報紙、廣播、電視、網絡、墻報、板報等媒體加強環保宣傳。利用 “六〃五”世界環境日開展形式多樣的活動，如邀請領導發表電視講話，到群眾中散發各種宣傳資料，召開環境保護法律、法規、政策現場咨詢大會，努力營造全體公民共同關注，共同參與保護環境，愛我家園的氛圍。其次在現有的基礎上，繼續抓好省、市、區各級“綠色學校”創建工作，使環保意識從娃娃抓起，從青少年抓起。再者要求我們的環保工作人員在環境監督管理中抓典型，現身說法，將環保宣傳和執法工作有機的結合起來。

二0一一年三月十八日

第五篇：徐信小學2010年民主評議政風行風工作實施方案

雙城鎮徐信小學2010年

民主評議政風行風工作實施方案

涼州區雙城鎮徐信小學

二〇一〇年九月一日

雙城鎮徐信小學2010年

民主評議政風行風工作實施方案

根據區教育局、學區文件的精神，為了切實加強我校行風評議工作，促進行風建設，從而進一步促進我校和諧健康持續地發展，辦人民滿意的教育，現結合我校工作實際，制定如下行風評議工作實施方案。

一、指導思想

2010年我校民主評議政風行風工作，繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，堅持“誰主管誰負責”和“管行業必須管行風”的原則，以社會各界廣泛參與為基礎，以規范教育收費為關鍵，切實糾正損害群眾利益的不正之風，從源頭上建立健全有效預防腐敗的機制，加強師德師風建設，樹立良好的學校形象，有效提高我校的教學質量，辦好人民滿意的教育。

二、組織領導

（一）成立徐信小學民主評議政風行風工作領導小組

民主評議政風行風工作領導小組主要負責對學校民主評議行風工作的統一部署，對政風行風建設中的重大問題進行決策，并對政風行風評議工作進行指導、督促、檢查。

由魯成良校長擔任領導小組組長，親自抓； 蔡建奎、陳福等校級分管領導擔任副組長，具體抓；由教導處、總務處、教研組等負責同志配合抓。

組 長：魯成良

副組長蔡建奎陳福

成 員：李林興馬國賢趙生岳李棟王玉琴楊秀珍王鳳花李曼

（二）領導小組下設辦公室（教導處）

負責學校政風行風評議工作計劃、宣傳報道、信息收集、情況上報、聯絡協調和檢查考核等日常工作。

主 任：蔡建奎

成 員：李林興馬國賢趙生岳李棟王玉琴楊秀珍

王鳳花李曼

三、評議內容

根據區教育局、雙城學區的統一要求，結合我校實際，行風評議的主要內容是：招生收費和師德師風狀況。重點是執行農村義務教育階段“一費制”收費管理規定、執行義務教育階段借讀生收費的有關規定，規范收費管理，避免出現“一邊免費、一邊亂收費”問題，實施“陽光收費”、“陽光招生”，進一步加強師德師風建設，避免違規組織學生集體補課和補課收費。

四、方法與步驟

學校民主評議政風行風工作領導小組按照區教育局、雙城學區的統一部署，結合我校實際，堅持綜合治理、重點突出，分級組織、分級負責的原則，通過問卷調查、自查整改、明察暗訪、工作考核等定性和定量相結合的形式，從查找教育行風建設中存在的突出問題入手，摸清情況，在深入剖析原因的基礎上進行整改，促進教育行風明顯好轉。評議分為四個階段進行：

（一）工作準備階段（9月1日——9月5日）

1．成立機構，加強領導。

成立學校政風行風評議工作領導小組及其辦公室，負責領導、組織、協調、指導學校民主評議行風工作。

2．組織學習，提高認識。

學校要認真組織學習、深刻體會我省、市、區有關加強政風行風建設的文件精神，進一步提高廣大教職工對政風行風建設和行風評議工作重要性的認識，增強做好行風評議工作的積極性和自覺性。

3．制定方案，確保實施。

我校要根據有關要求，結合學校發展的實際，制定民主評議行風工作實施方案，做到目標明確，任務具體，措施有力，方法的當。

4．集中動員，精心部署。

召開全校民主評議行風工作動員大會，傳達貫徹省、市、區的有關工作指導意見和要求，部署學校的行評工作。

（二）宣傳教育階段（9月6日——9月11日）

1．廣泛宣傳，營造氛圍。

通過集會、學校會議、宣傳欄等陣地，宣傳民主評議政風行風的意義和作用、評議內容和要求；宣傳學校發展的情況和成果，正視學校在發展過程中存在的困難和問題，營造良好的行評氛圍，增強全校師生的責任感，積極主動地投身到行風評議活動中。

2．廣開渠道，收集意見。

學校設立行風評議熱線電話、意見箱、電子郵箱，拓寬渠道，廣泛收集意見并接受社會和群眾的監督。

監督電話：0935-2899020

（三）自查自評、整治糾正階段（9月12日——9月25日）學校大力民主評議政風行風工作，要始終堅持“查、糾、評、建”并舉的方針，以查為切入點，糾為著力點，評為推動力，建為促發展，正確運用民主評議的方式和長效機制，以評促糾，以評促建，推進部門和行業政風行風建設的深入開展。

（1）學校召開中層以上領導干部集體會議，按照上級的部署和要求，就政風建設、招生收費制度建設等方面開展自查自糾活動。

（2）在學期初的教師大會上向全體教職工傳達政風行風評議目標和評議內容，著重就加強師德師風建設開展自查自糾活動。

（3）學校聘請部分校外熱心人士擔任監督員，深入到學校各個層面，開展明察暗訪，認真查找問題，提出加強教育政風行風建設的意見和建議。

（4）結合學校開學注冊、召開家長會活動，向學生家長發放問卷，廣泛了解和征求學校政風、行風建設尤其是招生、收費、師德師風等情況，認真聽取群眾意見，對存在的問題及原因進行分析匯總，著力抓好自糾。

（三）集中評議階段（9月26日——11月10日）

1．學校至少要組織一次行評的有關人員對學校的行風建設及開展民主評議政風行風活動和對群眾反映問題整改情況進行明察暗訪、督導檢查，并在一定范圍內通報。

2．學校采取召開座談會，結合家長會等方式進行隨機測評，發放政風行風滿意率測評表，并就測評表中集中反映的問題，要重點對

待，實行跟蹤督查，直至問題得到切實解決。

3．接受各級教育行政部門派出的行評代表及有關人員對學校的行風建設及開展民主評議政風行風活動進行評估、檢查等活動。

（四）落實整改階段（11月11日——12月5日）

（1）學校針對自查中存在的問題和評議代表的評議意見，制定整改計劃，逐條逐項抓好落實，建立整改檔案，及時向上級主管部門、行評監督員和群眾反饋整改情況。

（2）學校針對群眾反映最強烈的問題，有重點地選擇2個問題開展選題評議，下大力氣抓好整治，力爭抓出成效。

（3）學校按照“糾、評、建”的要求，抓好制定的落實和監督，做到事事有整改，件件有回音。

（五）總結反饋階段（12月5日——12月10日）

1．學校對開展民主評議政風行風工作進行總結，寫好書面總結材料，在總結工作中，要認真總結學校在開展評議工作中好的做法和經驗，要樹立學校行評先進典型、做好行評工作的經驗推廣。

2．學校要進一步從健全機制和完善制度入手，建立起比較完善的政風行風建設長效機制。

涼州區雙城鎮徐信小學

二〇一〇年九月一日