第一篇：物聯網工程 認識實習

西安郵電大學

通信與信息工程學院

認識實習報告

（2016/2017 學年 第一學期）

實驗名稱：

認識實習學生姓名：

XXX 專

業：

物聯網工程 學

號：XXXXXX 指導教師：XXX

物聯網概述及主要技術

摘要：物聯網被預言為繼互聯網之后全球信息產業的又一次科技與經濟浪潮，受到各國政府，企業和學術界的重視。本文對物聯網進行綜述分析。首先介紹了物聯網的起源，強調物聯網在現代社會的重要性。然后詳細的討論了物聯網的概念，特征，物聯網的系統結構，物聯網的應用，物聯網系統結構中的四個層面以及主要技術。主要技術包括：射頻識別技術，云計算技術，嵌入式系統等等。最后提到了物聯網廣泛地發展前景。

關鍵詞：物聯網 定義 系統結構 技術

ABSTRACT: Internet of things(IOT)is predicted the world’s information industry , a wave of economic and technological.A number of countries pay more attention to IOT.This text analysis the IOT.Firstly, introduce the origin of the IOT.Emphasize the importance of the IOT in the modern society.Then discussed the IOT’s concept , characteristics, system structure, applications and main technologies in detail.The main technologies include Radio Frequency Identification ,Cloud Computing ,Embedded System and so on.Finally, mention the development of IOT in the feature.Keywords: Internet of things

definition system structure technology

1.引言

過去的幾個世紀中，人類經歷了一系列技術革命，而每次革命都由某種主流技術所引導。18世紀發端于英國的工業革命開啟了偉大的機械時代；19世紀下半頁開始的第二次工業革命則迎來了非凡的電氣時代。20世紀開啟了影響更加深遠的信息時代，爾網絡與計算機技術成為這個時代的標志。進入21世紀以來，隨著傳感設備，嵌入式系統與 互聯網的普及，物聯網被認為是繼計算機，互聯網之后的第三次信息革命浪潮。物聯網已經在全世界得到極大的重視，主要工業化國家紛紛提出了各自物聯網發展戰略。韓國的智能家庭，使民眾可以遠程控制家電設備，并享受高質量的雙向互動多媒體服務。新加坡的下一代I-Hub，旨在通過一個安全，無處不在的網路實現下一代“U”型網絡。北京郵電大學的張平教授給出了MUSE(Mobile Ubiquitous Service Environment)的發展趨勢[1]。在我國，物聯網已被視為戰略性新興產業，成為推動產業升級，經濟增長的重要引擎。

2.物聯網的概念

2.1物聯網的定義

雖然物聯網這個詞匯已出現多年，但是一直沒有給出權威的定義。不同的國家和研究小組對物聯網的理解是不一樣的。物聯網沒有一個精確切且公認的定義的原因：第一，物聯網的理論體系尚處于發展時期，對其認識還有待深化，人們需要通過大量的理論研究和工程實踐來透過現象看本質；第二，由于物聯網與互聯網，移動通信網，傳感網等都有密切關系，不同領域的研究者對物聯網思考所基于的出發點不同，短期內還沒有達成共識。例如，在美國，學術界提出的普適計算（Pervasive Computing）和企業提出的智慧地球（Smart Planet）；在歐洲，學術界提出的泛在計算（Ubiquitous Computing）和企業界提出的傳感網（Sensor Networks），都屬于物聯網的范疇[2]。

目前，物聯網有一個被業界基本接受的定義：物聯網是通過各種信息傳感設備及系統，如傳感器網絡，射頻識別（Radio Frequency Identification ,RFID），紅外感應器，條碼與二維碼，全球定位系統，激光掃描器等和其他基于物物通信模式的短距離無線傳感網絡，按約定協議，把任

何物體通過接入網與互聯網連接起來所形成的一個巨大的智能網絡，通過這一網絡可以進行信息交換，傳遞和通信，以實現對物體的智能化識別，定位，跟蹤，監控和管理。

2.2物聯網的特征

在了解了物聯網的定義后，與傳統的互聯網相比，物聯網到底有什么不同呢？

首先，它是各種感知技術的廣泛應用。想要實現物物相聯，就要通過各種類型與類別的傳感器獲取信息。每一個傳感器都是一個信息源，采集不同內容與形式的信息。傳感器獲得的數據都具有實時性，并不斷更新。

其次，它是一種建立在互聯網上的泛在網絡。物聯網技術的重要基礎和核心仍然是互聯網，通過各種有線和無線網絡與互聯網融合，將物體的信息實時準確的傳遞出去。

3.物聯網的系統結構

3.1 感知層

感知層為物聯網系統的第一層，主要用于采集物理世界中發生的物理事件和數據，包括各類物理量，標示，音頻，視頻數據等。主要利用各類傳感器，RFID，二維碼等技術完成信息采集。感知層的設備一般計算能力有限，主要的功能和作用是完成信息采集和信號處理工作，這類設備中多采用嵌入式系統軟件與之適應。有以下幾種主要技術：（1）射頻識別技術

它是物聯網中讓物品“開口說話”的關鍵技術。在物聯網中，RFID標簽上儲存著規范而具有互用性的信息，通過無線數據通信網把它們自動采集到中央信息系統，實現物品識別。RFID技術可以識別高速運動的物體并可以同時識別多個標簽，操作快捷方便。工業界經常講RFID系統分為標簽（Tag），閱讀器（Reader）和天線（Antenna）3大組件。[3]閱讀器通過天線發送電子信號，標簽接收到信號以后發射內部存儲的標識信息，閱讀器再通過天線接受并識別標簽發回的信息，最后閱讀器再將識別結果發送給主機。

（2）傳感器技術

在物聯網中，傳感技術主要負責接受物品“講話”的內容。傳感技術是關于從自然信息源獲取信息并處理，變化和識別的一門多學科交叉的現代科學與工程技術，它涉及傳感器，信息處理和識別的規劃設計，開發，制造，測試，應用及評價改進等活動。

（3）GPS與物聯網定位技術

GPS技術又稱全球定位系統，是具有海，陸，空全方位實時三維導航與定位能力的新一代衛星導航與定位系統。GPS作為移動感知技術，是物聯網延伸到移動物體，采集移動物體信息的重要技術，更是物流智能化，智能交通的重要技術。

（4）二維碼技術

二維碼是采用某種特定 的幾何圖形按一定規律在平面上分布的黑白相間的圖形記錄數據符號信息。使用若干個與二進制相對應的幾何圖形體來表示文字數值信息，通過圖像輸入設備或光電掃描設備自動識別以實現信息自動處理；二維碼能夠在橫向和縱向兩個方位同時表達信息，并能在很小的面積內表達大量的信息。

3.2傳輸層

傳輸層主要采用能夠接入各種異構網的設備，如接入互聯網的網關，接入移動通信網的網關等。其功能主要包括網絡接入，網絡管理和網絡安全等。目前接入的設備多為傳感網與公共通信網。傳輸層的主要技術有以下幾種：

（1）移動通信網（Mobile Communication Network）

移動通信是移動物體之間，或移動物體與固定物體之間的通信。移動通信系統由兩部分組成：空間系統和地面系統。

（2）互聯網（Internet）

即廣域網，局域網及單機按照一定的通信協議組成的國際計算機網絡。

（3）無線網絡（Wireless Network）

無線網絡既包括允許用戶建立遠距離無線連接的全球語音和數據網絡，也包括為近距離無線連接進行優化的紅外線技術及頻射技術。

（4）衛星通信（Satellite Communication）

衛星通信就是地球上的無線電通信站利用衛星作為中繼而進行的通信。衛

星通信系統由衛星和地球站兩部分組成。

3.3 支撐層

支撐層主要是在高性能網絡計算環境下，將網絡內海量的信息資源通過計算整合成一個可互連互通的大型智能網絡，為上層的服務管理和大規模行業應用建立一個高效，可靠和可信的網絡計算超級平臺。在這一層次上需要采用高性能計算技術及大規模的高速并行計算機群對獲取的海量信息進行實時的控制和管理，以便實現智能化信息處理信息融合，數據挖掘，海量數據存儲等，同時為上層應用提供一個良好的用戶接口。支撐技術有以下幾種：

（1）云計算（Cloud Computing）

云計算是分布式計算技術的一種，其最基本的概念，是透過網絡龐大的計算處理程序自動拆分成無數個較小的子程序，再交由多部服務器所組成的龐大系統經搜索，計算分析之后將處理結果回傳給用戶。

（2）嵌入式系統（Embedded System）

嵌入式系統把計算機直接嵌入到應用系統中它融合了計算機軟硬件技術，通信技術和微電子技術是集成電路發展過程中的一個標志性成果，物聯網與嵌入式關系密切，物聯網的各種智能終端大部分表現為嵌入式系統，可以說沒有嵌入式技術就沒有物聯網應用的美好未來。

（3）數據庫與數據挖掘技術

數據庫技術是信息系統的一個核心技術是一種計算機輔助管理數據的方法，他研究如何組織和儲存數據如何高效的獲取和處理數據是通過研究數據庫的結構儲存，設計管理及應用的基本理論和實現方法。

3.4 應用層

應用層包括各類用戶界面顯示設備。以及其他管理設備等，這也是物聯網系統結構的最高層。應用技術是指用于直接支持物聯網應用系統運行的技術，應用層主要是根據行業特點借助互聯網手段開發各類行業應用的解決方案，將物聯網的優勢與行業的生產經營信息化管理組織調度結合起來，形成各類物聯網解決方案，構建智能化的行業應用。應用層技術包括：

系統集成（System Integrate）技術

系統集成是在系統工程科學方法的指導下，根據用戶需求，選擇各種技術

和產品將各個分離的子系統連接成為一個完整可靠，經濟和有效的整體。并使之彼此協調工作發揮整體效益達到整體性能最優。

4.物聯網的應用

4.1 智能家居

將各種家庭設備通過電信寬帶固話和無線網絡連接起來，實現對家庭設備的遠程操控，與普通家居相比智能家居不僅有傳統的居住功能，提供舒適安全，高品位且宜人的家庭生活空間還有原來的被動靜止結構轉變為具有能動智慧的工具，優化人們的生活方式。

智能家居系統包含的主要子系統有家居布線系統，家庭網絡系統，智能家居控制管理系統，家居照明控制系統家庭安防系統，背景音樂系統，家庭影院與智能家居操作系統，多媒體系統等[3]。

4.2 智能醫療

智能醫療系統借助實用的家庭，醫療傳感設備，對家中的病人和老人的生理指標進行監測，并將生成的勝利指標數據通過電信網絡或無線網絡傳送到護理人或有關醫療單位。根據客戶需求，系統還提供相關增值服務，如緊急呼叫救助服務專家咨詢服務終身健康檔案管理服務的，智能醫療系統有望解決現代社會健康保健瓶頸問題。

5.結論

綜上，物聯網的技術還有很大的發展空間，有研究機構預計十年內物聯網就有可能大規模普及這一技術將會發展成為一個上萬億元規模的高科技市場，其產業要比互聯網大30倍。物聯網被稱為，繼計算機，互聯網之后，世界信息產業的第三次浪潮。業內專家認為，物聯網一方面可以提高經濟效益大大節約成本，另一方面可以為全球經濟復蘇提供技術動力。目前美國，歐盟等都在投入巨資深入研究探索物聯網。我國也正在高度關注重視物聯網的研究，工業和信息化部會同有關部門，在新一代信息技術方面正在開展研究，以形成支持新一代信息技術發展的政策措施。

參考文獻：

[1]周洪波，《物聯網技術 應用 標準和商業模式》，北京：電子工業出版社，2011.7 [2]張學記，《智慧城市：物聯網體系架構及應用》，北京：電子工業出版社，2014.1 [3]黃東軍，《物聯網技術導論》，北京：電子工業出版社，2012.9

認識實習報告

說起來其實很慚愧，我作為一名物聯網的學生，其實對物聯網并不是很了解。選專業的時候也是聽說這個專業前景很好，于是就選擇了它。昨天聽了老師的講解，才對物聯網有了一定的了解，并且覺得自己做了正確的選擇，物聯網是一項發展前景很好的新興技術。

物聯網到底是什么？物聯網的英文為Internet of things，顧名思義就是把物體都連接到網絡里，為的是給人們提供更多的便利。

既然想要把物體連接到網絡中，就需要一些技術將物體的特性或是我們想要的東西傳送到網絡中。這就是物聯網的第一個層面—感知層。在感知層中我們可以利用射頻識別技術，傳感器技術，二維碼技術等等采集信息與數據。傳感器網絡的感知主要通過各種類型的傳感器對物體的物質屬性，環境狀態，行為態勢等靜動態信息進行大規模，分布式的信息獲取與狀態辨識，針對具體感知任務通常采用協同處理的方式對多種類，多角度，多尺度的信息進行在線和實時計算，并與網絡中的其他單元共享資源進行交互與信息傳輸。

我們想要使用這些信息，就需要使用互聯網進行傳遞。這是物聯網的第二個層面—傳輸層。物聯網技術的重要基礎和核心仍是互聯網，通過各種有線和無線網絡與互聯網融合，將物體的信息是時準確的傳遞出去。但是物聯網上的傳感器定時采集的信息數量極其龐大，形成了海量信息，在傳輸過程中為了保證數據的正確性和及時性必須采用更有效的技術手段以適應各種異構網絡和協議環境。

我們通過感知層獲得，傳輸層傳遞的信息量十分大，此時我們需要一個高性能的網絡計算環境，這就是物聯網的第三個層面—支撐層。在這個層面中，將網絡內大量和海量信息資源通過計算整合成一個互連互通的大型智能網絡，為上層的服務管理和大規模行業應用建立一個高效，可靠和可信的網絡計算超級平臺。例如，云計算技術，嵌入式系統等等。

將這些技術整合到一起以后，我們就可以生活在一個物聯網世界中了。在物聯網世界中，當你在休息間隙想念自己的孩子時，打開手機可以隨時看到孩子在學校的狀態。當你忙碌了一天準備回家時可以用手機發出指令，讓空調開始工作，讓電飯煲開始煮飯。當你在網上買了一瓶紅酒時，可以使用RFID識別

技術，從葡萄到酒的過程一覽無余。這些都是我們對物聯網世界美好的設想，想要達到還需要我們不斷的努力與學習。

再了解了物聯網的概念后，我們在老師的帶領下參觀了一些學校做出的成品。首先參觀的是一個智能水文監測系統，這個系統可以實時的監測水源的水溫，酸堿度，是否被污染等各項指標。如果有不合格的水，會排到另外的地方再次進行檢測，根據它的各項指標把水排到可以利用的地方。接下來參觀了一個智能氣象站，通過各種不同類型的傳感器可以監測到溫度，濕度，風速，風向通過處理后反映在顯示屏上。然后參觀了感知農業，通過傳感器接收到各項指標后根據用戶需求隨時進行處理為設施農業綜合生態信息自動監測，對環境進行自動控制和智能化管理提供科學依據。然后是最貼近我們生活的一部分，智能家居。通過物聯網技術我們可以利用手機控制窗簾，控制家里空調的溫度，控制燈泡的開關等等。只要有一部小小的手機在手，就可以控制家里的一切。在商場中我們可以利用射頻識別技術來防盜。在物流公司中利用射頻識別技術來進行計數和貨倉管理，省了許多人力物力。

當然物聯網的發展還存在著許多的問題。比如物聯網的安全問題。在應用層，我們需要注重隱私信息保護，計算機數據銷毀，知識產權保護等。在業務支撐管理層需要有高強度數據機密性和完整性服務，入侵檢測和病毒檢測。在核心網絡層要保證數據在傳輸過程中不泄露內容，不被非法篡改等。這些問題都等待著被我們解決。

我們設想到的物聯網生活是非常美好而便捷的，然而現在只是實現了一小部分。還有更多問題等待著我們去解決，還有更廣闊的天地等著我們去探索。我們要努力的學習專業知識，去解決這些問題，讓這些美好的設想都變為現實。

第二篇：物聯網工程認識實習報告（精選）

12073120 樊逸杰

認識實習報告

作為物聯網工程專業的學生已經有一年的時間了，雖說還沒有真正開始學習物聯網的相關知識，但通過上學期的物聯網導論課與這學期的認識實習多少對物聯網有了一定的了解。現作此報告以總結自己對物聯網的認識。專業概念

2009年1月，奧巴馬對IBM公司的“智慧地球”概念給予了肯定與支持。同年8月，溫家寶總理南下無錫講話提出了“感知中國”一詞，讓物聯網為大眾所關注。當這個詞匯成為了國家五大新興產業之一，成為了各大高校爭相申請的熱門專業時，我們不禁要發問：這物聯網為何物？何謂物聯網現在還很難一言以蔽之，大體上認為：“物聯網是一個基于互聯網，傳統電信網等信息承載體，讓所有能夠被獨立尋址的普通物理對象實現互聯互通的網絡。”

通過幾年的發展，現在看來物聯網無疑做到了十多年來人們一直想做的無線與有線在互聯網上的有機融合，通過為物體建立IP地址聯入網絡，自動化技術的成熟，傳感器與RFID成本降低，以及無線傳感網的建立，下一代的互聯網也將注定是物聯化的互聯網。

跟據信息生成，傳輸，處理和應用的原則，人們把物聯網分為4層：感知識別層，網絡構建層，管理服務層和綜合應用層。下面我對公司參觀的總結也將依據這個分層概念。公司參觀

本學期共進行了兩次公司參觀聆聽了一次講座。

12073120 樊逸杰

北京久其軟件公司是行程的第一站。作為一家以報表管理與電子政務軟件為主營項目的民營企業，久其的發展可謂飛速。從四人起家到成為一家中小型上市公司，并和政府部門有著密切合作，聽完他們的經歷甚至讓我都有了創業的沖動。不過一時很難將其主營項目歸入物聯網技術的哪一層，也許有一天財政報表均由底層接收器接收銀行支入支出數據傳入部門電腦，再由部門電腦自動整理后上傳到總機，最后總機自動打印報表，盡量避免人工輸入，以防誤寫與作假。這樣久其公司就可以擴大其經營范圍，讓使用其產品的終端機成為物聯網網絡構建層的一部分了。

當天繼續參觀了北京云基地，由于種種原因未能詳盡參觀，只是單單看到了“云箱”——模塊化數據中心。管理人員介紹這“云箱”內含龐大的數據庫，適用于安放在傳感器布點區域，匯總傳感器收集的大量數據。一個云箱配置好后即能將數據上傳互聯網完成網絡構建層，也能組織大數據完成管理服務層的內容，它在今后的物聯網發展之路上有著極大的用武之地。

第二周拜訪的是北京和利時集團。本集團主營城鐵與高速鐵路自動化系統，講解員逐一展示講解了該集團的各個產品，這些產品裝載在列車上，實時匯報著列車的動態。它們用于收集列車位置以及各項性能指數，完成了物聯網感知識別層的任務，是作為物聯網車聯網方向的基石。

之后云基地的技術人員受邀前來我校為我們帶來了一場關于大數據應用的講座。如何將海量數據高效可靠地組織起來，為上層行業

12073120 樊逸杰

應用提供智能的支撐平臺，這是物聯網管理服務層的任務。而管理服務層的主要特點就是“智慧”，怎樣讓傳感網收集的豐富詳實的數據得到最大限度的發揮就要靠人們充分發揮自己的智慧了。主講人舉出的一個實例令我眼前一亮，他說現在有美國學者發現，通過收集一個人一天不同時刻手機信號發出所來自的不同基站的數據信息，可以從150萬人中確定出此人。這使得判斷一個人不再單一的憑借身份證，今后從其日常手機信號所在基站位置信息也可以對其進行側面判斷。而這只能說是冰山一角，由此及彼，大數據背后隱藏的可利用之處或許遠遠超出我們的想像，只有不斷拓展自己的視野不斷提升自己的智慧，才能更全面更充分的利用手頭的海量數據。

上周，我和張碩同學一道參加了北京農業展覽館舉辦的科技周活動，現在想來獲益匪淺。雖說科技周活動并非為物聯網技術而開，但其中很多展品中都或多或少有著物聯網應用的影子。這正是物聯網最后一層綜合應用層的前景展示。其中一個展區的偵查機器車甚是惹眼，其上配備了攝像頭以及各種先進傳感器，據介紹它已經在我軍某些部隊投入使用。在和設計者的攀談中我了解到了程序模塊化設計的重要性，偵察車的各種性能都是由存入程序模塊實現的，例如有人詢問它的信號抗干擾能力如何，設計者說這只需在程序中裝入良好的抗干擾模塊就行了。聽到這話我不禁想到了面向對象程序設計課上老師對組件的評價，她說現在一些公司在研發封裝性更好的組件模塊，隨著組件的不斷完善，以至于日后可供開發者調用的函數庫中的模塊化程序將不再區分語言，Java開發者將有可能調用C#的函數模塊等等。

12073120 樊逸杰

由此看來，也許以開發維護中間件為職我們今后的路會越走越廣，正應了那句：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我的感受

通過這些時日的參觀與學習，以是否存在物聯網與可否物聯網化的眼光看待周圍的事物，突然感到物聯網這個新興的科技詞匯其實離我們的生活非常之近，它是科技文明發展到一定階段的必然產物。

孫中山言：“世界潮流 浩浩湯湯 順之則昌 逆之則亡”。在寫此報告期間，我抽空到北京展覽館走了一趟，那里正在召開第十七屆中國國際軟件博覽會。在會場中走走停停，我驚訝的發現，參展的半數以上軟件公司都或多或少在自己的主營業務前冠以物聯網技術這一名詞，而整個展館幾乎籠罩在物聯網，云計算，自動化，以及相關安全這幾個名詞之下。且不論各公司是真的主營物聯網相關產業，還是只打著物聯網的幌子，大家都看出了今后的趨勢。物聯網以及WSN技術作為普適計算的實際延伸，已經可以很清晰的看到，它就是郭士納15年周期定律在當今的真實體現。

身為物聯網工程專業的我又能做些什么呢？時不我待，還像中學時單單學好課程做好作業期末考試順利通過是遠遠不夠的。只有儲備更多的知識，開始著手于實踐，才能為機遇眷顧。寫到這里，我想我的報告并沒有結束，而是剛剛開始。參考書目

《物聯網導論》科學出版社 劉云浩 2011.3 4

第三篇：對物聯網工程的大概認識

對物聯網工程的大概認識

什么是物聯網？物聯網是新一代信息技術的重要組成部分。其英文名稱是“The Internet of things”。由此，顧名思義，“物聯網就是物物相連的互聯網”。這應該是有兩層意思的：第一，物聯網的核心和基礎仍然是互聯網，是在互聯網基礎上的延伸和擴展的網絡；第二，其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間的信息交換和通信。信息與通信技術的目標已經從任何時間、任何地點連接任何人，發展到連接任何物品的階段，萬物的連接就形成了物聯網。

物聯網通過智能感知、識別技術與普適計算、泛在網絡的融合應用，被稱為繼計算機、互聯網之后世界信息產業發展的第三次浪潮。物聯網是互聯網的應用拓展，與其說物聯網是網絡，不如說物聯網是業務和應用。物聯網最初在1999年被提出的，即通過射頻識別、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器、氣體感應器等信息傳感設備，按約定的協議，把任何物品與互聯網連接起來，進行信息交換和通訊，以實現智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的一種網絡。這是通過互聯網絡實現信息交換和共享實現對物品的“透明”管理。采集任何需要監控、連接、互動的物體或過程等各種需要的信息，與互聯網結合形成的一個巨大網絡。其目的是實現物與物、物與人，所有的物品與網絡的連接，方便識別、管理和控制。

在網上查閱知識得知，物聯網主要解決物品與物品(Thing to Thing,T2T)，人與物品(Human to Thing,H2T)，人與人(Human to Human,H2H)之間的互連。但是與傳統互聯網不同的是,H2T是指人利用通用裝置與物品之間的連接,從而使得物品連接更加的簡化，而H2H是指人之間不依賴于PC而進行的互連。因為互聯網并沒有考慮到對于任何物品連接的問題，故我們使用物聯網來解決這個傳統意義上的問題。從本質上而言，人與機器、機器與機器的交互，大部分都是為了實現人與人之間的信息交互。

物聯網技術是一項綜合性的技術，是一項系統，目前國內還沒有哪家公司可以全面負責物聯網的整個系統規劃和建設，許多專家認為關于物聯網的規劃和設計以及研發關鍵在于RFID、傳感器、嵌入式軟件以及傳輸數據計算等領域的研究。根據物聯網的實質用途可以歸結為三種基本應用模式：其一，對象的智能標簽；其二，環境監控和對象跟蹤；其三，對象的智能控制。物聯網的實踐最早可以追溯到1990年施樂公司的網絡可樂販售機，這是物聯網運用的初級模板。

很多人認為物聯網將是下一個推動世界高速發展的重要生產力，因為物聯網一方面可以提高經濟效益，大大節約成本；另一方面可以為全球經濟的復蘇提供技術動力。我對此持贊同態度。所以一定要學好相關知識，為以后的角逐而努力。

第四篇：物聯網實習報告

物聯網實習報告

物聯網實習報告1

xx教育科技有限公司是國內物聯網領軍企業——xx科技集團下屬子公司，成立于20xx年，致力于面向全國高校進行產、學、研的校企深度合作，是xx科技集團回報社會、回報教育的直接執行者。

xx教育科技有限公司依托xx科技集團深厚的物聯網產業背景，與高校合作成立校企聯盟，形成全新的物聯網教育體系和研發體系。該體系致力于打通人才供應端和人才需求端兩個系統，實現人才培養和市場需求無縫鏈接，助力高校培養出一系列物聯網高端人才、創新型人才及實用型人才。滿足社會對科研、生產、建設、管理、服務的各種類型人才需求。

一、實習崗位

PC端開發，開發一套PC端溫濕度變送器數據采集系統。

二、實習項目要求

PC端溫濕度變送器數據采集系統。本系統通過xx和xx模擬量采集模塊提供電源輸入。溫濕度傳感器的溫度和濕度輸出線分別接到KLM4514485模擬量采集模塊的通道1和通道2(通道具體接線可以更換)。溫濕度傳感器的輸出為模擬量的4-20mA通過輸入至485模擬量采集器后轉換為數字量。xx采集模塊與PC之間通過485轉232模塊進行連接。PC端應用程序以xx協議標準通過向485模擬采集模塊上溫濕度傳感器對應的地址和通道發送數據讀取命令后，xx采集模塊讀取相應的數值后返回給PC端應用程序。

三、任務完成情況

本系統旨在PC的xx平臺下通過xx串口實現遠程環境溫濕度的實時監控。整個項目所有要求圓滿完成，完成了winform版的開發，并在此基礎上增加了wpf版的開發，實現了在PC平臺上通過485模擬采集器獲取遠程溫濕度信息。整個項目包含設計文檔及使用文檔、源代碼，設計文檔記錄了一整套項目設計概要、流程和規范，使用文檔詳細描述了用戶如何使用的一本說明書，源代碼是整個項目的編碼實現。

四、自我鑒定，成果描述

本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。在團隊中，我會以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地進步自己的工作能力，與團隊共發展共進退，在項目中體現自己的價值，發揮可以發揮的全部。

物聯網實習報告2

一、實習公司

xx教育科技有限公司是國內物聯網領軍企業——xx科技集團（深市X股上市公司：xx）下屬子公司，成立于20xx年，致力于面向全國高校進行產、學、研的校企深度合作，是xx科技集團回報社會、回報教育的直接執行者。

xxxx時代教育科技有限公司依托xx科技集團深厚的物聯網產業背景，與高校合作成立校企聯盟，形成全新的物聯網教育體系和研發體系。該體系致力于打通人才供應端和人才需求端兩個系統，實現人才培養和市場需求無縫鏈接，助力高校培養出一系列物聯網高端人才、創新型人才及實用型人才。滿足社會對科研、生產、建設、管理、服務的各種類型人才需求。

二、實習崗位

PC端開發，開發一套PC端溫濕度變送器數據采集系統

三、實習項目要求

PC端溫濕度變送器數據采集系統。本系統通過xx和xx模擬量采集模塊提供電源輸入。溫濕度傳感器的溫度和濕度輸出線分別接到KLM4514485模擬量采集模塊的通道1和通道2（通道具體接線可以更換）。溫濕度傳感器的輸出為模擬量的4—20mA通過輸入至485模擬量采集器后轉換為數字量。xx采集模塊與PC之間通過485轉232模塊進行連接。PC端應用程序以xx協議標準通過向485模擬采集模塊上溫濕度傳感器對應的地址和通道發送數據讀取命令后，xx采集模塊讀取相應的數值后返回給PC端應用程序。

四、任務完成情況

本系統旨在PC的xx平臺下通過xx串口實現遠程環境溫濕度的實時監控。整個項目所有要求圓滿完成，完成了winform版的開發，并在此基礎上增加了wpf版的開發，實現了在PC平臺上通過485模擬采集器獲取遠程溫濕度信息。整個項目包含設計文檔及使用文檔、源代碼，設計文檔記錄了一整套項目設計概要、流程和規范，使用文檔詳細描述了用戶如何使用的一本說明書，源代碼是整個項目的編碼實現。

五、自我鑒定，成果描述

本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。在團隊中，我會以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地進步自己的工作能力，與團隊共發展共進退，在項目中體現自己的價值，發揮可以發揮的全部。

物聯網實習報告3

在本次物聯網專業見習中，老師各個方面講了物聯網的定義，基本原理，核心技術，發展遠景以及物聯網的發展對經濟的影響。我們從中學到了很多東西，讓我們對物聯網有了更深層的認識，更加的激發了我們學習物聯網是興趣，明確了學習物聯網的方向。

從互聯網到物聯網，在見習中對物聯網發展背景特征和趨勢的了解。認識到了物聯網技術發展的必然性以及物聯網發展的方向與趨勢，弄明白了物聯網和互聯網的區別與聯系，物聯網是互聯網的延伸，可以說是互聯網的一種應用。互聯網的出現極大的推動了人類社會的發展，對促進社會信息化，實現工業化和信息化的融合發展起到了不可替代的作用。它主要是針對人與人這個特定的領域并且是虛擬的。而物聯網是通過各種感知設備，如射頻識別、傳感器、紅外等，將信息傳送到接收器，再通過互聯網傳送，通過高層應用進行信息處理，達到“感知”的目的。它解決了人與物、物與物之間的交流，它的提出和使用讓人與物、物與物之間的有效通信成為可能，這不僅可以降低管理的成本，而且更為重要的是大大提高物品和各種自然資源使用的效率，是實現社會信息化的重要舉措。互聯網和聯網的物融合將會帶來更多意想不到的有益效果，最終實現整個生態系統高度的智能特性和智慧地球的美好愿望。

通過見習我認識到了物聯網的發展現狀以及整體發展過程，當前，全球主要發達國家和地區均十分重視物聯網的研究并紛紛拋出與物聯網相關的信息化戰略。世界各國的物聯網基本都處在技術研發與試驗階段，美、日、韓、歐盟等都投入巨資深入研究探索物聯網，并相繼推出區域戰略規劃。 我國在物聯網領域的布局較早，中科院早在十年前就啟動了傳感網研究。在物聯網這個全新的產業中，我國技術研發水平處于世界前列，中國與德國、美國、韓國一起，成為國際標準制定的四個發起國和主導國之一，其影響力舉足輕重。

當前，中國“十二五”規劃已經明確提出，發展寬帶融合安全的下一代國家基礎設施，推進物聯網的應用。物聯網將會在智能電網、智能交通、智能物流、智能家居、環境與安全檢測、工業與自動化控制、醫療健康、精細農牧業、金融與服務業、國防軍事十大領域重點部署。但目前我國物聯網還處在零散應用的產業啟動期，距離大規模產業化推廣還存在很大差距。

見習中了解了語音識別和語音合成技術以及云計算的發展現狀。智能語音，作為三種人機交互技術之一，在云計算時代獲得了更多關注，伴隨著社會信息化、網絡化、智能化的發展趨勢，語音技術的應用可以深入到社會生活的幾乎所有行業。物聯網時代，語音技術將使人機交互進入新時代。

我對嵌入式有了深刻的認識，了解了嵌入式技術的特點及應用，對物聯網有了新的看法。嵌入式是一個物聯網項目中物體端嵌入的專用計算機技術，是一個可裁減、低功耗、高可靠性、按需定制的計算機。我們可以用嵌入式概念這樣定義物聯網：它是基于互聯網的嵌入式系統。嵌入式系統就是計算機應用的一種形式，賦予物體嵌入式系統，它才具備上網的條件。物聯網=嵌入式系統+互聯網。這讓我對嵌入式、物聯網以及它們之間的聯系有了清楚的認識，對我將來學習物聯網有了很大的幫助。

中美認識物聯網比較。見習中認識到物聯網的基本概念、物聯網的核心技術、印刷技術與媒體、物聯網的本質、在中國誰控制了物聯網、智能電網的三個層面、實現智能電網的要素、開放才能共享、合作與封閉、形式與內涵以及長尾理論。

見習中我認識到物聯網的核心是整合四大技術：傳感技術、網絡技術、信息決策技術和執行體系。在中國傳感專家控制了物聯網，也就是說物聯網的核心技術是主要是傳感技術，傳感器屬于物聯網的神經末梢，成為人類全面感知自然的最核心元件，各類傳感器的大規模部署和應用是構成物聯網不可或缺的基本條件。在以后的物聯網技術學習中，我會更加關注傳感技術，從而更好的掌握物聯網技術。

在專業見習期間，老師為了豐富我們的見識、開闊我們的眼界以及讓我們早點了解物聯網行業的發展現狀和就業要求。

通過這幾天聽講座報告，我深深地感受到了物聯網發展的必要性與緊迫性，物聯網作為新興產業將是一次世界的巨大改革，物聯網涉及社會各個領域，滲透之廣，現在的物聯網處于萌芽狀態，急需大量的物聯網人才參與其中，而我們作為物聯網的前期學員，此時的物聯網發展急需我們的力量，因此我們應該努力學好物聯網的相關知識，熟練掌握物聯網的應用，為物聯網的發展貢獻出一份微薄之力的。

物聯網實習報告4

實習是我大學生涯結束的標志，也是我步入社會，融入社會的開始。第一次感覺到自己的渺小，第一次感受到工作的辛苦與勞累，也體會到了辛苦工作后，得到他人認可的成就感。在經過這段時間的實習后，終于是讓我成長起來，下面我將這幾個月里的實習情況做一個總結：

一、實習時間

20xx年x月x日

二、實習地點

xx市xx機器人教育學校

三、實習單位介紹

xx機器人教育學校是以開展機器人教育為主的，培養中小學生對于機器人的興趣的一所民營機構。該教育機構開設有x家分校，遍布于xx市、xx市等五所城市里，是非常的一所學校。

四、實習內容

我就讀于xx職業技術學院，所就讀的專業是物聯網應用技術，如今大學三年的時間已過，在離校之后，我通過本專業老師的介紹，在xx機器人教育學校里當一名實習老師。在通過簡單的面試之后，我得到了學校的office，也開始了我的職業生涯。

雖然是一名實習老師，而且還是第一天參加這樣的工作，但我并沒有太過緊張與興奮。在第一天上課之前，我就已經在家里練習了無數次了。學校里會將每個年級組分一個出好幾個班，就像真正的學校一樣，大致上是以三歲為一個階段，劃分為一個年級，我所教導的孩子大多數是十一歲到十二歲之間。

機器人教育，主要是以培養孩子們的興趣為主。我作為學校里的實習老師，每天授課的內容是不需要自己準備的，而是由校方下發，然后讓我們老師根據內容自行發揮。基本上我們都是以寓教于樂的方式在教導孩子們。一邊帶著他們玩樂，一邊教他們一些簡單的知識，組裝機械人。

學校里的機器人組裝是一門很孩子們歡迎的課程，在課堂上，我需要教授這些孩子們如何連接每一個機器人的關節，這些關節各有什么用處，又是處于什么樣的工作情況。以組建機械臂課程為例，我們需要用到大致四個關節齒輪、五個扭矩電機、一根usb數據線、一個座臺、一個機器爪以及一些連接部件。這是每一個小朋友都有的配件，除此之外，我自己還帶了一臺電腦和一些電池。

我先教他們如今將機械臂組裝起來。

第一步是將每一個扭矩電機安裝在基座上，然后將關節齒輪裝上，每一個扭矩電機大小和普通玩具四驅車的電機大小是一樣的，但是這個電機的扭力更大。然后通過關節齒輪的連接，將這幾個基座互相勾連起來，組成一個側著的“M”狀。每個關節點都需要一個電機來進行轉向工作。基座上的電機負責左右轉到方向，而其它電機則是用來調整上下以及與物體之間的距離，機械爪由兩個電機負責，一個負責機械爪的轉向，比如有時候需要抓豎立的物體，那么機械爪要橫著抓；如果是橫著的物體，那么機械爪則需要轉九十度方向。另一個電機負責機械爪的抓握。

在經過一個多小時的組裝后，小朋友才全部裝好機械爪，但也有想當一部分的組裝是失敗的，比如電機卡主無法轉動，我將每一個機械臂都檢查了一遍，將這些失敗的重新再組裝了一次，因為無法正常工作的電機很容易燒毀。接下來就是通過usb數據線進行代碼的錄入了。由于每一個電機都需要供電，但是接線的方式很麻煩，所以由我自己來進行接線，但在接線時，我還是會告訴這些孩子們哪根線為正，哪根線為負，確保他們每個人都能聽懂。將這些線接在一個單片機上，然后通過電池供電，用程序輸入代碼，憑借著電腦，我帶著他們用這些機械臂抓起來一個空的礦泉水瓶。除了可以手動控制之外，還可以選擇錄入數據，就是先控制一遍機械臂，在這個時候記錄下每一步里機械臂的工作，最后可以自動化運行。這些小孩子們在我的教導之下，對于機器人更感興趣了，學習興趣更加高漲。

五、總結

我在xx機器人教育學校后，由于表現優異，在一個月后，學校就決定將我轉正了。我很喜歡這段時間里的工作，對于這些孩子，我也很喜歡。未來，我想我會在這里和他們相處很久的時間吧。很感謝xx機器人教育學校給了我這次機會，也很感謝我的.老師，是他們教導了我，我才能在工作里如魚得水一般。

物聯網實習報告5

我從沒想過自己會成為一名老師，雖然不是那種初中或者高中里的正規的老師，而是那種興趣輔導班的老師，但還是覺得有種難以言語的違和感。我在大學里的時候，所學的專業是物聯網應用技術，這門專業學的內容很咋，但也很精，非常需要我們去鉆研。所幸我學習的情況還不錯，在畢業的時候，經過老師的介紹，我去了xx市一家機器人教育機構里當老師，如今實習結束，我也想談談我的感受了。

最開始的時候，我以為會去一家公司里做一名程序員，但如今卻是在學校里面當老師，教導著一些孩子。這部分孩子里最小的六歲，最大的有十五歲。當然，學校也根據他們的年齡大小做了劃分，我所教授班級里的學生大致是十四歲左右的學生。這個年齡段的孩子好奇心最重，也最調皮。其實我也比他們大不了太多，所以我也不和他們裝什么威嚴，也不裝什么老師的架子。我更喜歡跟他們一起玩，一起學這些機器人的組裝與操作。

我還記得第一次跟他們見面的時候，那天我進教室，他們一眾人十幾雙目光盯著我，看的我都有些不好意思了。我跟他們稍稍做了下自我介紹，然后就開始了上課。第一次上課自然是緊張的不得了，照著學校給的課件上課，念的結結巴巴的。所幸干脆不念了，直接教他們怎么裝機器人。雖然我口才有些不好，但是以我的專業水平裝這些小小的機器還是很簡單的。而他們也跟著我的速度來進行組裝，速度比我沒有慢太多，后來我才知道，他們之前也在這里上過課，學過一部分內容。或許是我覺得我教的內容太簡單，而且上課又無聊，他們都不怎么喜歡聽，這就讓我有些不服氣了。

我拿出自己的筆記本電腦，因為要寫實習報告的原因，我最近還忙著做實驗，背包里正好帶著一些實驗用的設備，一臺循跡避障小車。雖然學校里也有這樣的小車，但是更多的是讓我們教他們如何組裝，而不是去學習原理。我在地上用黑膠布粘了一個簡易的跑道，然后通過電腦輸入代碼。小車果然照著地上的黑線前進，不僅如此，在沒有線之后，小車就一直向前跑，在快撞到東西的時候，直接轉彎繞開了，看的他們眼冒金星。

我當老師的時間只有三個月，雖然時間短暫，但是很有趣。

物聯網實習報告6

一、實習目的及意義

從此次認知實習中，雖然只有短短的兩天時間，但我們也了解了許多課本上無法學習和得到的知識與見識，讓我們明白了：讀書和工作實踐中所需所用的的實踐知識是完全不同的概念，同樣了解了軟件行業這個美麗而又充滿挑戰的職業在企業發展中的重要，了解一個大型的軟件企業的組織結構、工作內容、崗位分工等。同時還加強了對本專業、技術及其應用的認知與了解，讓我明白了人才專業能力的`需求。我們作為社會的主力軍，只有在學好課本知識的同時注重實踐知識，了解社會所需人才，具有何樣技能，才能為以后的工作生涯中打下一個良好的基礎。

二、本次實習任務

1、參觀xx軟件園軟件企業。

2、聽取“基于互聯網行業的大學生職業發展規劃”專題講座。

3、進行IT行業就業形勢分析及就業指導交流。

4、收集、分析當前IT行業對專業技術人才的需求。

三、實習企業概括

xx成立于xx年，為xx主板上市公司……合資公司將利用xx在外包領域的運作經驗、客戶關系和業務積累，以及完整的外包團隊和人力資源供應體系以及華為成熟的管理平臺和質量體系、軟件外包業務需求，開拓全球業務流程和IT外包服務市場，成為立足中國、服務全球的業務流程和IT外包服務旗艦公司。

四、實習內容

（一）實習的具體內容

5月12日，我們有幸在老師的帶領下，共同乘坐大巴來到了xx軟件園。首先我們在老師的帶領下，參觀了xx企業，在這里我們在工作人員的指導下，參觀了他們的工作室和休息區，同時在他們的介紹下，我們了解到了xx的發展與前景。

參觀完之后，緊接著我們在工作人員的帶領下，來到了會議室。在這里將會有一位xx的技術總監給我們上一堂講座，講座的內容是“基于互聯網行業的大學生職業發展規劃”，講座內容大致可分為三個部分，第一：對軟件的認知。技術總監（后面稱呼講師）是這么說的，在他們剛進入企業的那個時代，國內計算機還處于一個初步發展的狀態，在當時的國內，大家對“軟件”這么一個東西并不了解。很多人認為，他們在產品即摸不到，有看不著，做這種產品有什么發展前景呢？但是最后時代的發展告訴了他們，他們所用到的軟件，在如今已經滲透到了個個領域，它們已經無所不在了。就拿講師的一個話來說吧，“當你的手機掉了時候，你是什么感覺，那么你就會知道失去軟件是一個什么感覺”。這句話說得很通俗，也很直白，他讓我們明白了，當今的信息時代離不開軟件。第二：軟件的發展與潮流。在這里，講師通過對現在軟件的一個運行過程給我講解。首先他提到了前端設計，所謂前端設計就是，通過各種程序編譯軟件，將這個軟件的服務項目通過計算機編寫出來，達到客戶的需求，當然這其中還涉及到了許多的過程，比如美工、優化等等。其次提到了服務后端，在這里通過計算機的高速運算（大數據），將客戶所需要的結果再經過云端傳送到軟件。這個過程可能看上去比較簡單，但事實是它所涉及到的只是面也是相當廣泛的。最后提到的就是當今IT發展的一個潮流“物聯網與開源......

物聯網實習報告7

實習內容：

公司簡介：xx教育，是國內物聯網領軍企業——xx科技集團下屬子公司，作為信息產業實用型人才培養解決方案提供商，致力于面向全國高校、職業院校進行產、學、研校企深度合作，是xx科技集團產業報國、回饋教育的直接執行者。xx教育，依托xx科技集團深厚的物聯網產業背景，與院校合作成立校企聯盟，形成全新的物聯網教育體系和科研體系。

實習崗位說明：本人剛進去是在軟件開發部，之后轉至產品支持部實習。本崗位要求在指導老師的安排下按時完成指導老師布置的任務，并每周提交一次周記，此崗位主要工作任務是對教材進行編寫，審核。

實習項目要求：

1、按照工位圖進行高職、中職的硬件布置，軟件安裝、調試。

2、按照實訓指導書完成智慧社區實訓指導書的內容

3、編寫VOIP融合通訊實訓指導書

任務完成情況：工位圖布置一開始的時候并不熟悉，所以不知的進度稍慢而且不美觀，但是經過多次的實際安裝之后熟練的掌握了安裝技巧；對教材的審核，主要任務是測試書內的實驗內容安排是否合理，實驗順序是否流暢，以及是否有情節錯誤，對于這部分的實習內容都按要求完成了任務；編寫VOIP融合通訊指導書，我負責的部分為任務實現（就是實驗內容），完成了指導書初級部分，之后由于離職之后就沒有參與后續部分。

自我鑒定：此次兩個多月的實習對我的專業技能以及個人素養方面有很大的提升，自從實習以來除了學校周五有課以外其他時間均全勤實習，實習期間服從公司安排的任務，按時完成指導老師交予的任務，被安排外出學習產品知識時認真學習，對于所學的知識能應用于教材的編寫中。在公司中與同事相處愉快，本次實習雖然在離職時處理的稍微急迫了一些，但是最后還是妥善的解決了，取得了皆大歡喜的局面，這次意外我認為對我是一次意義重大的教訓，從中收獲了巨大的經驗，我相信這次的教訓讓我更加趨于成熟。總之，通過這次的實習，我的收獲是巨大的，相應的付出亦得到了相應的回報，感謝xx教育公司給予我這次實習機會。

實習過程

第一 周：20xx.7.13- 20xx.7.19

任務要求：1.了解公司，觀看入職學習資料

2.完成中職工位圖的安裝以及調試

任務進度：完成

出勤情況：全勤

第二周：20xx.7.20-20xx.7.26

任務要求：1.學習zigbee技術與實訓教程

任務進度：完成前半部分的內容，可編寫一些簡單的點對點的通訊

出勤情況：全勤

第三周：20xx.7.27-20xx.8.2

任務要求：學習zigbee技術與實訓教程

任務進度：完成后半部分的內容，可編寫基于zigbee協議棧的程序，協調器、傳感節點，路由節點。

出勤情況：全勤

第四周：20xx.8.3-20xx.8.9

任務要求：學習RFID實訓指導書

任務進度：看完一遍，但是對于原理不是特別清楚

出勤情況：全勤

第五周：20xx.8.10-20xx.8.16

任務要求：學習RFID實訓指導書

任務進度：可以對書中的程序進行修改

出勤情況：全勤

第六周：20xx.8.17-20xx.8.23

任務要求：前往xx通訊公司學習融合通訊實驗

任務進度：學習了三網融合，VOIP基本原理，SIP注冊，7號信令等等知識

出勤情況：全勤

第七周：20xx.8.24-20xx.8.30

任務要求：審核51單片機實驗內容

任務進度：完成

出勤情況：全勤

第八周：20xx.8.31-20xx.9.6

任務要求：幫忙審核教材

任務進度：完成

出勤情況：請假一天（周五上課）

第九周：20xx.9.7-20xx.13

任務要求：編寫融合通訊教材

任務進度：完成

出勤情況：請假一天（周五上課）

第十周：20xx.9.14-20xx.9.20

任務要求：1、前往xx學習融合通信中級實驗

2、審核融合通信初級教材

任務進度：1、完成一部分

2、完成

出勤情況：請假一天（周五上課）

第十一周：20xx.9.21-20xx.9.25

任務要求：1、融合通信中級教材

2、辦理離職申請以及離職會簽

任務進度：1、初步了解

2、完成

出勤情況：請假一天（周五上課）

第十二周：已離職

實習中存在的問題

實習中由于要安裝很多軟件，在軟件的安裝過程中會遇到一些問題，但是問題都不大，上網查詢一些資料就解決了，對于本次實習基本沒遇到什么打的難題。

第五篇：物聯網工程專業畢業實習報告

物聯網工程專業畢業實習報告

學

院：

物信學院

專

業：

物聯網工程

姓

名：

付xx

學

號：

11XX06

實習單位：xx支付技術有限公司

實習時間：XX.07.16——XX.10.10

實習單位（全稱）

xxxx支付技術有限公司

郵編

xx

實習單位地址

xx省xx市xx區xx西路1號xx科技園

電話

xx

實習單位指導

教師姓名

蘇xx

郵箱

xx

聯系電話

xx

實習崗位

初級應用軟件工程師

實習內容

公司簡介：公司專注于電子支付產品的研發、銷售以及支付解決方案的提供，是電子支付領域領先的產品和服務的綜合提供商。公司的終端產品及行業解決方案廣泛應用于中國銀聯、銀聯商務等金融機構，并與快錢、支付寶、財付通、拉卡拉等第三方支付公司保持著良好合作關系。

實習崗位說明：負責金融支付終端應用軟件開發要求任職者是全日制本科或以上學歷，軟件工程、計算機等相關專業；熟練掌握c/c++語言編程能力；做事認真負責、有良好的客戶溝通能力及團隊合作精神。

實習項目要求：

.兩個星期內完成學生信息管理系統，功能：增加、查詢、刪除、修改、顯示；基本字段內容：學號、姓名、年齡、績點、學費等。

2.學習公司的編程規范，并完成相應的練習。

3.測試PoS支付寶當面付應用，并填寫測試報告。

4.編寫PoS應用程序包括五大功能：顯示、文件、密鑰、刷卡、密碼鍵盤。

5.根據給定的報文判斷報文的交易，了解每個域的內容及作用，熟悉掌握兩級密鑰。

任務完成情況：

.按照公司編碼規范，采用結構體方式，以文件存儲。①增加功能實現輸入各要素，并保存，不允許編號重復，姓名只能輸入漢字；②查詢功能實現輸入學號-》查詢出結果并顯示；③刪除功能實現刪除全部、單個記錄；④修改功能實現通過輸入學號-》查詢出結果修改；⑤顯示:顯示所有記錄明細；如果輸入錯誤的話，會有友好的提示信息，并返回上級目錄。

2.對規范還不是很熟悉，作業被要求重做。

3.測試完成支付寶當面付的所有功能和提出使用反饋，詳細的寫好測試報告。

4.按照公司編碼規范完成了①顯示：滿屏顯示英文，8行，每行16個字；顯示圖標，采用位圖數組；顯示的圖標為局部圖標，為開機logo的一個部分，位圖像素為64X48.打印圖標。②文件;記錄采用結構體方式，文件存儲。包括增加:輸入各要素，并保存，不允許編號重復，輸入的對話框要求能直觀體現輸入的要素；查詢:輸入編號-》查詢出結果并顯示-》取消鍵退出；按確認鍵，提示修改/打印-》1，修改2，打印；刪除:刪除全部、單個記錄；導出:通過TERmXX，將存儲的記錄文件導到Pc上；打印明細。③密鑰：設置主密鑰和工作密鑰，存儲在PoS中。用工作密鑰對8個0x00進行加密，用十六進制顯示出加密的結果。④刷卡：采用刷卡庫實現顯示卡號、有效期，輸入密碼；并且用上述的工作密鑰對個人標識（密碼）采用帶主賬號的加密方式進行加密，將密碼加密的結果顯示出來。⑤采用密碼鍵盤庫，通過8200、8510外接密碼鍵盤，實現取鍵盤的版本號、在鍵盤上顯示內容（漢字、數字）；

5.完成了從簽到報文中獲取工作密鑰，包括mAckEy明文,PINkEy明文；根據得到的mAckEy,PINkEy和消費報文,計算出用戶輸入的密碼，以及計算出這個報文的mAc值；說明報文的交易類型，并寫出報文各個域的內容。

自我鑒定及成果描述：實習期間，前期的學生管理系統完成的比較快，涉及的內容學校基本都已經講解，主要的還是按照要求加邊框和按照公司的代碼規范排版。后面真正開始接觸公司的PoS機產品測試和作業的時候，發現接觸的都是新的東西，有很多不理解的我也會和一起實習的同學討論和問實習導師。完成PoS作業的時候，碰到許多公司的庫函數不能正確的理解所以應用錯誤，也讓我成長了不少。自己深知要勝任這份工作還有很多東西是要學習的，不但要理解原理還要能用代碼表達出來，我會繼續努力。

實習過程

第一周：XX.7.16-XX.7.17

任務要求：1.兩周內完成學生信息工作管理系統。

2.學習公司編程規范。

任務進度：

.完成要求的所有功能包括①增加功能實現輸入各要素，并保存，不允許編號重復，姓名只能輸入漢字；②查詢功能實現輸入學號-》查詢出結果并顯示；③刪除功能實現刪除全部、單個記錄；④修改功能實現通過輸入學號-》查詢出結果修改；⑤顯示:顯示所有記錄明細。

2.完成編程規范作業。

出勤情況：全勤

第二周：XX.7.20-XX.7.24

任務要求：1.兩周內完成學生信息工作管理系統

2.熟悉PoS機的不同機型。

任務進度：

3.周一完成了完善程序功能：在錄入信息功能時，能在原數據不被覆蓋的情況下增加學生信息，如果錯誤的話，會有友好的提示信息，并返回上級目錄。

4.周二對學生學號進行位數限定，判斷輸入的名字是否為漢字。

5.周三完善代碼細節，減少代碼冗余。

6.周四增加程序邊框，所有內容不能超出邊框，查詢時分上一頁、下一頁。

7.周五熟悉不同類型的PoS機，學習如何下載應用程序。

出勤情況：全勤

第三周：XX.7.27-XX.7.31

任務要求：1.使用鏈表編寫學生工作管理系統

2.學習c++類的相關知識。

任務進度：

.周一學習鏈表相關知識和指針。

2.周二周三使用鏈表編寫學生工作管理系統。

3.周四周五學習學習c++類、重載的相關知識。

出勤情況：全勤

第四周：XX.8.3-XX.8.7

任務要求：1.學習c++相關知識

2.測試支付寶當面付應用

任務進度：

.周一周二學習c++類的繼承、虛基類知識

2.周三檢查并修改學生管理系統

3.周四周五測試支付寶當面付應用

出勤情況：全勤

第五周：XX.8.10-XX.8.14

任務要求：1.測試支付寶當面付應用

2.修改學生管理系統

3.學習Linux基本命令知識

任務進度：

.周一測試PoS機心跳和通訊初始化心跳

2.周二修改學生管理系統，加邊框功能將框度縮小。

3.周三到周五學習Linux的基本命令。

出勤情況：全勤

第六周：XX.8.17-XX.8.21

任務要求：1.學習Linux文件系統相關知識

2.測試支付寶當面付應用

任務進度：

.周一周二周五學習Linux文件操作系統

2.周三周四測試修改后的支付寶當面付應用

出勤情況：全勤

第七周：XX.8.24-XX.8.28

任務要求：1.學習Linux的shell編程知識

任務進度：1.周一到周五學習Linux的shell編程知識

出勤情況：全勤

第八周：XX.8.31-XX.9.4

出勤情況：周一到周三請假，周四周五休假

第九周：XX.9.7-XX.9.11

任務要求：1.編寫PoS應用程序包括五大功能顯示，文件，密鑰，刷卡，密

碼鍵盤。

任務進度：

.完成顯示功能及文件功能中的增加記錄。①顯示：滿屏顯示英文，8行，每行16個字；

顯示圖標，采用位圖數組；顯示的圖標為局部圖標，為開機logo的一個部分，位圖像素為64X48.打印圖標。②文件;記錄采用結構體方式，文件存儲。增加記錄:輸入各要素，并保存，不允許編號重復，姓名只能為漢字。

出勤情況：周五請假回學校上課

第十周：XX.9.14-XX.9.18

任務要求：1.編寫PoS應用程序包括五大功能顯示，文件，密鑰，刷卡，密

碼鍵盤。

任務進度：

.完成文件功能。包括查詢:輸入編號-》查詢出結果并顯示-》取消鍵退出；按確認鍵，提示修改/打印-》1，修改2，打印；刪除:刪除全部、單個記錄；導出:通過TERmXX，將存儲的記錄文件導到Pc上；打印明細。

出勤情況：周五請假回學校上課

第十一周：XX.9.21-XX.9.25

任務要求：1.編寫PoS應用程序包括五大功能顯示，文件，密鑰，刷卡，密

碼鍵盤。

任務進度：

.完成密鑰和刷卡功能。③密鑰：設置主密鑰和工作密鑰，存儲在PoS中。用工作密鑰對8個0x00進行加密，用十六進制顯示出加密的結果。④刷卡：采用刷卡庫實現顯示卡號、有效期，輸入密碼；并且用上述的工作密鑰對個人標識（密碼）采用帶主賬號的加密方式進行加密，將密碼加密的結果顯示出來。

出勤情況：周五請假回學校上課

第十二周：XX.9.28

任務要求：1.編寫PoS應用程序包括五大功能顯示，文件，密鑰，刷卡，密

碼鍵盤。

任務進度：

.完成密碼鍵盤功能。采用密碼鍵盤庫，通過8200、8510外接密碼鍵盤，在鍵盤上顯示內容（漢字、英文）；

出勤情況：全勤。9.29和9.30由于臺風，公司放假。

第十三周：XX.10.8–XX.10.10

任務要求：1.根據給定的報文判斷報文的交易，了解每個域的內容及作用。

任務進度：

.完成了從簽到報文中獲取工作密鑰，包括mAckEy明文,PINkEy明文；根據得到的mAckEy,PINkEy和消費報文,計算出用戶輸入的密碼，以及計算出這個報文的mAc值；說明報文的交易類型，并寫出報文各個域的內容。；

出勤情況：周五請假回學校上課。

實習中存在的問題

實習中對我來說，存在得問題的一方面：主要是我c語言基礎學習太淺，對于指針、函數的定義方面知識沒有很好的掌握，所以在學習公司庫函數的時候，會遇到阻力。另一方面是公司學習的知識，比如銀聯規范、配置、報文等新的內容要學習，然后用代碼表示出來，剛接觸還是覺得比較難。

實習總結

通過這次實習，我認識了自己掌握的知識只是皮毛，還不能很好的應用于實踐中，很高興這次的實習給了我這么好的實踐的機會，也讓我懂得了要更加努力認真的學習c語言知識，根據實例多動手敲代碼實踐。這次實習還有個很大的收獲就是懂得了如何更好的學習新知識，首先我自己會很認真的學習和百度不懂的知識，另外和一起實習的同學討論，讓我更快的掌握了相關的知識。