第一篇：物聯網認知實習報告模版

物聯網工程認知實習報告

院部名稱 專業(yè)班級 學號 學生姓名 一．查詢資料列舉一個自己感興趣的物聯網關鍵技術，對關鍵技術進行簡單介紹，并闡述感興趣的原因。（小四字體，不少于一頁）

RFID 作為物聯網中最為重要核心技術，對物聯網的發(fā)展起著至為重要作用。RFID 目前仍然面臨著諸多問題有待解決。RFID 的存在諸多國際標準，如影響力最大的 EPCGlobal 標準,支持各頻段的 ISO/IEC 標準,以及日本本土制造商 SONY,NEC 等支持的 UID 標準。各國際標準間互不兼容，導致 RFID 應用難以大范圍內推廣。目前，歐盟下的 GRIFS 項目致力于各 RFID 標準開發(fā)機構間相互合作。RFID 的標簽成本仍然過高和中國自主制定的 RFID 標準推廣問題都成為制約物聯網問題的瓶頸之一。除此之外，目前 RFID 應用大中集中為閉環(huán)市場，集中于醫(yī)療，軍工等，到普及的開環(huán)市場還有一段時日。這個技術對未來的發(fā)展有很大的作用。所以學這技術對我們未來有很大的幫助，而且這個技術對于我們物聯網來說是一個入門，是物與物連接的關鍵點，學會這個節(jié)點才能更好的學習其他的。

二．請給我們學院物聯網專業(yè)的教學提出建議。

我希望我們要多去實驗室做實驗…理論是通過實驗來驗證的，沒有實驗再多的理論也是沒有用的。有時我們可以在實驗中學理論。

三．根據物聯網技術的發(fā)展現狀和發(fā)展方向、應用情況，提出自己希望將來在物聯網實驗室開設的實驗內容。（請認真提出自己的建議）

以現在的發(fā)現來看，智能化的發(fā)展很快，我們要從軟件開始來作實驗，多做一些軟件測試，再加上硬件來一起運行，以智能手機來做控制。也可以多做關于電路板的實驗，學習如何做好一塊電路板也是一個了不起的事。以我們的物聯網技術的發(fā)展來看對硬件的依賴性越來越大，做好硬件才能更好的讓軟件跑得順暢。

第二篇：物聯網實習報告

物聯網實習報告

物聯網實習報告1

xx教育科技有限公司是國內物聯網領軍企業(yè)——xx科技集團下屬子公司，成立于20xx年，致力于面向全國高校進行產、學、研的校企深度合作，是xx科技集團回報社會、回報教育的直接執(zhí)行者。

xx教育科技有限公司依托xx科技集團深厚的物聯網產業(yè)背景，與高校合作成立校企聯盟，形成全新的物聯網教育體系和研發(fā)體系。該體系致力于打通人才供應端和人才需求端兩個系統，實現人才培養(yǎng)和市場需求無縫鏈接，助力高校培養(yǎng)出一系列物聯網高端人才、創(chuàng)新型人才及實用型人才。滿足社會對科研、生產、建設、管理、服務的各種類型人才需求。

一、實習崗位

PC端開發(fā)，開發(fā)一套PC端溫濕度變送器數據采集系統。

二、實習項目要求

PC端溫濕度變送器數據采集系統。本系統通過xx和xx模擬量采集模塊提供電源輸入。溫濕度傳感器的溫度和濕度輸出線分別接到KLM4514485模擬量采集模塊的通道1和通道2(通道具體接線可以更換)。溫濕度傳感器的輸出為模擬量的4-20mA通過輸入至485模擬量采集器后轉換為數字量。xx采集模塊與PC之間通過485轉232模塊進行連接。PC端應用程序以xx協議標準通過向485模擬采集模塊上溫濕度傳感器對應的地址和通道發(fā)送數據讀取命令后，xx采集模塊讀取相應的數值后返回給PC端應用程序。

三、任務完成情況

本系統旨在PC的xx平臺下通過xx串口實現遠程環(huán)境溫濕度的實時監(jiān)控。整個項目所有要求圓滿完成，完成了winform版的開發(fā)，并在此基礎上增加了wpf版的開發(fā)，實現了在PC平臺上通過485模擬采集器獲取遠程溫濕度信息。整個項目包含設計文檔及使用文檔、源代碼，設計文檔記錄了一整套項目設計概要、流程和規(guī)范，使用文檔詳細描述了用戶如何使用的一本說明書，源代碼是整個項目的編碼實現。

四、自我鑒定，成果描述

本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。在團隊中，我會以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力，與團隊共發(fā)展共進退，在項目中體現自己的價值，發(fā)揮可以發(fā)揮的全部。

物聯網實習報告2

一、實習公司

xx教育科技有限公司是國內物聯網領軍企業(yè)——xx科技集團（深市X股上市公司：xx）下屬子公司，成立于20xx年，致力于面向全國高校進行產、學、研的校企深度合作，是xx科技集團回報社會、回報教育的直接執(zhí)行者。

xxxx時代教育科技有限公司依托xx科技集團深厚的物聯網產業(yè)背景，與高校合作成立校企聯盟，形成全新的物聯網教育體系和研發(fā)體系。該體系致力于打通人才供應端和人才需求端兩個系統，實現人才培養(yǎng)和市場需求無縫鏈接，助力高校培養(yǎng)出一系列物聯網高端人才、創(chuàng)新型人才及實用型人才。滿足社會對科研、生產、建設、管理、服務的各種類型人才需求。

二、實習崗位

PC端開發(fā)，開發(fā)一套PC端溫濕度變送器數據采集系統

三、實習項目要求

PC端溫濕度變送器數據采集系統。本系統通過xx和xx模擬量采集模塊提供電源輸入。溫濕度傳感器的溫度和濕度輸出線分別接到KLM4514485模擬量采集模塊的通道1和通道2（通道具體接線可以更換）。溫濕度傳感器的輸出為模擬量的4—20mA通過輸入至485模擬量采集器后轉換為數字量。xx采集模塊與PC之間通過485轉232模塊進行連接。PC端應用程序以xx協議標準通過向485模擬采集模塊上溫濕度傳感器對應的地址和通道發(fā)送數據讀取命令后，xx采集模塊讀取相應的數值后返回給PC端應用程序。

四、任務完成情況

本系統旨在PC的xx平臺下通過xx串口實現遠程環(huán)境溫濕度的實時監(jiān)控。整個項目所有要求圓滿完成，完成了winform版的開發(fā)，并在此基礎上增加了wpf版的開發(fā)，實現了在PC平臺上通過485模擬采集器獲取遠程溫濕度信息。整個項目包含設計文檔及使用文檔、源代碼，設計文檔記錄了一整套項目設計概要、流程和規(guī)范，使用文檔詳細描述了用戶如何使用的一本說明書，源代碼是整個項目的編碼實現。

五、自我鑒定，成果描述

本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。在團隊中，我會以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力，與團隊共發(fā)展共進退，在項目中體現自己的價值，發(fā)揮可以發(fā)揮的全部。

物聯網實習報告3

在本次物聯網專業(yè)見習中，老師各個方面講了物聯網的定義，基本原理，核心技術，發(fā)展遠景以及物聯網的發(fā)展對經濟的影響。我們從中學到了很多東西，讓我們對物聯網有了更深層的認識，更加的激發(fā)了我們學習物聯網是興趣，明確了學習物聯網的方向。

從互聯網到物聯網，在見習中對物聯網發(fā)展背景特征和趨勢的了解。認識到了物聯網技術發(fā)展的必然性以及物聯網發(fā)展的方向與趨勢，弄明白了物聯網和互聯網的區(qū)別與聯系，物聯網是互聯網的延伸，可以說是互聯網的一種應用。互聯網的出現極大的推動了人類社會的發(fā)展，對促進社會信息化，實現工業(yè)化和信息化的融合發(fā)展起到了不可替代的作用。它主要是針對人與人這個特定的領域并且是虛擬的。而物聯網是通過各種感知設備，如射頻識別、傳感器、紅外等，將信息傳送到接收器，再通過互聯網傳送，通過高層應用進行信息處理，達到“感知”的目的。它解決了人與物、物與物之間的交流，它的提出和使用讓人與物、物與物之間的有效通信成為可能，這不僅可以降低管理的成本，而且更為重要的是大大提高物品和各種自然資源使用的效率，是實現社會信息化的重要舉措。互聯網和聯網的物融合將會帶來更多意想不到的有益效果，最終實現整個生態(tài)系統高度的智能特性和智慧地球的美好愿望。

通過見習我認識到了物聯網的發(fā)展現狀以及整體發(fā)展過程，當前，全球主要發(fā)達國家和地區(qū)均十分重視物聯網的研究并紛紛拋出與物聯網相關的信息化戰(zhàn)略。世界各國的物聯網基本都處在技術研發(fā)與試驗階段，美、日、韓、歐盟等都投入巨資深入研究探索物聯網，并相繼推出區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃。 我國在物聯網領域的布局較早，中科院早在十年前就啟動了傳感網研究。在物聯網這個全新的產業(yè)中，我國技術研發(fā)水平處于世界前列，中國與德國、美國、韓國一起，成為國際標準制定的四個發(fā)起國和主導國之一，其影響力舉足輕重。

當前，中國“十二五”規(guī)劃已經明確提出，發(fā)展寬帶融合安全的下一代國家基礎設施，推進物聯網的應用。物聯網將會在智能電網、智能交通、智能物流、智能家居、環(huán)境與安全檢測、工業(yè)與自動化控制、醫(yī)療健康、精細農牧業(yè)、金融與服務業(yè)、國防軍事十大領域重點部署。但目前我國物聯網還處在零散應用的產業(yè)啟動期，距離大規(guī)模產業(yè)化推廣還存在很大差距。

見習中了解了語音識別和語音合成技術以及云計算的發(fā)展現狀。智能語音，作為三種人機交互技術之一，在云計算時代獲得了更多關注，伴隨著社會信息化、網絡化、智能化的發(fā)展趨勢，語音技術的應用可以深入到社會生活的幾乎所有行業(yè)。物聯網時代，語音技術將使人機交互進入新時代。

我對嵌入式有了深刻的認識，了解了嵌入式技術的特點及應用，對物聯網有了新的看法。嵌入式是一個物聯網項目中物體端嵌入的專用計算機技術，是一個可裁減、低功耗、高可靠性、按需定制的計算機。我們可以用嵌入式概念這樣定義物聯網：它是基于互聯網的嵌入式系統。嵌入式系統就是計算機應用的一種形式，賦予物體嵌入式系統，它才具備上網的條件。物聯網=嵌入式系統+互聯網。這讓我對嵌入式、物聯網以及它們之間的聯系有了清楚的認識，對我將來學習物聯網有了很大的幫助。

中美認識物聯網比較。見習中認識到物聯網的基本概念、物聯網的核心技術、印刷技術與媒體、物聯網的本質、在中國誰控制了物聯網、智能電網的三個層面、實現智能電網的要素、開放才能共享、合作與封閉、形式與內涵以及長尾理論。

見習中我認識到物聯網的核心是整合四大技術：傳感技術、網絡技術、信息決策技術和執(zhí)行體系。在中國傳感專家控制了物聯網，也就是說物聯網的核心技術是主要是傳感技術，傳感器屬于物聯網的神經末梢，成為人類全面感知自然的最核心元件，各類傳感器的大規(guī)模部署和應用是構成物聯網不可或缺的基本條件。在以后的物聯網技術學習中，我會更加關注傳感技術，從而更好的掌握物聯網技術。

在專業(yè)見習期間，老師為了豐富我們的見識、開闊我們的眼界以及讓我們早點了解物聯網行業(yè)的發(fā)展現狀和就業(yè)要求。

通過這幾天聽講座報告，我深深地感受到了物聯網發(fā)展的必要性與緊迫性，物聯網作為新興產業(yè)將是一次世界的巨大改革，物聯網涉及社會各個領域，滲透之廣，現在的物聯網處于萌芽狀態(tài)，急需大量的物聯網人才參與其中，而我們作為物聯網的前期學員，此時的物聯網發(fā)展急需我們的力量，因此我們應該努力學好物聯網的相關知識，熟練掌握物聯網的應用，為物聯網的發(fā)展貢獻出一份微薄之力的。

物聯網實習報告4

實習是我大學生涯結束的標志，也是我步入社會，融入社會的開始。第一次感覺到自己的渺小，第一次感受到工作的辛苦與勞累，也體會到了辛苦工作后，得到他人認可的成就感。在經過這段時間的實習后，終于是讓我成長起來，下面我將這幾個月里的實習情況做一個總結：

一、實習時間

20xx年x月x日

二、實習地點

xx市xx機器人教育學校

三、實習單位介紹

xx機器人教育學校是以開展機器人教育為主的，培養(yǎng)中小學生對于機器人的興趣的一所民營機構。該教育機構開設有x家分校，遍布于xx市、xx市等五所城市里，是非常的一所學校。

四、實習內容

我就讀于xx職業(yè)技術學院，所就讀的專業(yè)是物聯網應用技術，如今大學三年的時間已過，在離校之后，我通過本專業(yè)老師的介紹，在xx機器人教育學校里當一名實習老師。在通過簡單的面試之后，我得到了學校的office，也開始了我的職業(yè)生涯。

雖然是一名實習老師，而且還是第一天參加這樣的工作，但我并沒有太過緊張與興奮。在第一天上課之前，我就已經在家里練習了無數次了。學校里會將每個年級組分一個出好幾個班，就像真正的學校一樣，大致上是以三歲為一個階段，劃分為一個年級，我所教導的孩子大多數是十一歲到十二歲之間。

機器人教育，主要是以培養(yǎng)孩子們的興趣為主。我作為學校里的實習老師，每天授課的內容是不需要自己準備的，而是由校方下發(fā)，然后讓我們老師根據內容自行發(fā)揮。基本上我們都是以寓教于樂的方式在教導孩子們。一邊帶著他們玩樂，一邊教他們一些簡單的知識，組裝機械人。

學校里的機器人組裝是一門很孩子們歡迎的課程，在課堂上，我需要教授這些孩子們如何連接每一個機器人的關節(jié)，這些關節(jié)各有什么用處，又是處于什么樣的工作情況。以組建機械臂課程為例，我們需要用到大致四個關節(jié)齒輪、五個扭矩電機、一根usb數據線、一個座臺、一個機器爪以及一些連接部件。這是每一個小朋友都有的配件，除此之外，我自己還帶了一臺電腦和一些電池。

我先教他們如今將機械臂組裝起來。

第一步是將每一個扭矩電機安裝在基座上，然后將關節(jié)齒輪裝上，每一個扭矩電機大小和普通玩具四驅車的電機大小是一樣的，但是這個電機的扭力更大。然后通過關節(jié)齒輪的連接，將這幾個基座互相勾連起來，組成一個側著的“M”狀。每個關節(jié)點都需要一個電機來進行轉向工作。基座上的電機負責左右轉到方向，而其它電機則是用來調整上下以及與物體之間的距離，機械爪由兩個電機負責，一個負責機械爪的轉向，比如有時候需要抓豎立的物體，那么機械爪要橫著抓；如果是橫著的物體，那么機械爪則需要轉九十度方向。另一個電機負責機械爪的抓握。

在經過一個多小時的組裝后，小朋友才全部裝好機械爪，但也有想當一部分的組裝是失敗的，比如電機卡主無法轉動，我將每一個機械臂都檢查了一遍，將這些失敗的重新再組裝了一次，因為無法正常工作的電機很容易燒毀。接下來就是通過usb數據線進行代碼的錄入了。由于每一個電機都需要供電，但是接線的方式很麻煩，所以由我自己來進行接線，但在接線時，我還是會告訴這些孩子們哪根線為正，哪根線為負，確保他們每個人都能聽懂。將這些線接在一個單片機上，然后通過電池供電，用程序輸入代碼，憑借著電腦，我?guī)е麄冇眠@些機械臂抓起來一個空的礦泉水瓶。除了可以手動控制之外，還可以選擇錄入數據，就是先控制一遍機械臂，在這個時候記錄下每一步里機械臂的工作，最后可以自動化運行。這些小孩子們在我的教導之下，對于機器人更感興趣了，學習興趣更加高漲。

五、總結

我在xx機器人教育學校后，由于表現優(yōu)異，在一個月后，學校就決定將我轉正了。我很喜歡這段時間里的工作，對于這些孩子，我也很喜歡。未來，我想我會在這里和他們相處很久的時間吧。很感謝xx機器人教育學校給了我這次機會，也很感謝我的.老師，是他們教導了我，我才能在工作里如魚得水一般。

物聯網實習報告5

我從沒想過自己會成為一名老師，雖然不是那種初中或者高中里的正規(guī)的老師，而是那種興趣輔導班的老師，但還是覺得有種難以言語的違和感。我在大學里的時候，所學的專業(yè)是物聯網應用技術，這門專業(yè)學的內容很咋，但也很精，非常需要我們去鉆研。所幸我學習的情況還不錯，在畢業(yè)的時候，經過老師的介紹，我去了xx市一家機器人教育機構里當老師，如今實習結束，我也想談談我的感受了。

最開始的時候，我以為會去一家公司里做一名程序員，但如今卻是在學校里面當老師，教導著一些孩子。這部分孩子里最小的六歲，最大的有十五歲。當然，學校也根據他們的年齡大小做了劃分，我所教授班級里的學生大致是十四歲左右的學生。這個年齡段的孩子好奇心最重，也最調皮。其實我也比他們大不了太多，所以我也不和他們裝什么威嚴，也不裝什么老師的架子。我更喜歡跟他們一起玩，一起學這些機器人的組裝與操作。

我還記得第一次跟他們見面的時候，那天我進教室，他們一眾人十幾雙目光盯著我，看的我都有些不好意思了。我跟他們稍稍做了下自我介紹，然后就開始了上課。第一次上課自然是緊張的不得了，照著學校給的課件上課，念的結結巴巴的。所幸干脆不念了，直接教他們怎么裝機器人。雖然我口才有些不好，但是以我的專業(yè)水平裝這些小小的機器還是很簡單的。而他們也跟著我的速度來進行組裝，速度比我沒有慢太多，后來我才知道，他們之前也在這里上過課，學過一部分內容。或許是我覺得我教的內容太簡單，而且上課又無聊，他們都不怎么喜歡聽，這就讓我有些不服氣了。

我拿出自己的筆記本電腦，因為要寫實習報告的原因，我最近還忙著做實驗，背包里正好帶著一些實驗用的設備，一臺循跡避障小車。雖然學校里也有這樣的小車，但是更多的是讓我們教他們如何組裝，而不是去學習原理。我在地上用黑膠布粘了一個簡易的跑道，然后通過電腦輸入代碼。小車果然照著地上的黑線前進，不僅如此，在沒有線之后，小車就一直向前跑，在快撞到東西的時候，直接轉彎繞開了，看的他們眼冒金星。

我當老師的時間只有三個月，雖然時間短暫，但是很有趣。

物聯網實習報告6

一、實習目的及意義

從此次認知實習中，雖然只有短短的兩天時間，但我們也了解了許多課本上無法學習和得到的知識與見識，讓我們明白了：讀書和工作實踐中所需所用的的實踐知識是完全不同的概念，同樣了解了軟件行業(yè)這個美麗而又充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)在企業(yè)發(fā)展中的重要，了解一個大型的軟件企業(yè)的組織結構、工作內容、崗位分工等。同時還加強了對本專業(yè)、技術及其應用的認知與了解，讓我明白了人才專業(yè)能力的`需求。我們作為社會的主力軍，只有在學好課本知識的同時注重實踐知識，了解社會所需人才，具有何樣技能，才能為以后的工作生涯中打下一個良好的基礎。

二、本次實習任務

1、參觀xx軟件園軟件企業(yè)。

2、聽取“基于互聯網行業(yè)的大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”專題講座。

3、進行IT行業(yè)就業(yè)形勢分析及就業(yè)指導交流。

4、收集、分析當前IT行業(yè)對專業(yè)技術人才的需求。

三、實習企業(yè)概括

xx成立于xx年，為xx主板上市公司……合資公司將利用xx在外包領域的運作經驗、客戶關系和業(yè)務積累，以及完整的外包團隊和人力資源供應體系以及華為成熟的管理平臺和質量體系、軟件外包業(yè)務需求，開拓全球業(yè)務流程和IT外包服務市場，成為立足中國、服務全球的業(yè)務流程和IT外包服務旗艦公司。

四、實習內容

（一）實習的具體內容

5月12日，我們有幸在老師的帶領下，共同乘坐大巴來到了xx軟件園。首先我們在老師的帶領下，參觀了xx企業(yè)，在這里我們在工作人員的指導下，參觀了他們的工作室和休息區(qū)，同時在他們的介紹下，我們了解到了xx的發(fā)展與前景。

參觀完之后，緊接著我們在工作人員的帶領下，來到了會議室。在這里將會有一位xx的技術總監(jiān)給我們上一堂講座，講座的內容是“基于互聯網行業(yè)的大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”，講座內容大致可分為三個部分，第一：對軟件的認知。技術總監(jiān)（后面稱呼講師）是這么說的，在他們剛進入企業(yè)的那個時代，國內計算機還處于一個初步發(fā)展的狀態(tài)，在當時的國內，大家對“軟件”這么一個東西并不了解。很多人認為，他們在產品即摸不到，有看不著，做這種產品有什么發(fā)展前景呢？但是最后時代的發(fā)展告訴了他們，他們所用到的軟件，在如今已經滲透到了個個領域，它們已經無所不在了。就拿講師的一個話來說吧，“當你的手機掉了時候，你是什么感覺，那么你就會知道失去軟件是一個什么感覺”。這句話說得很通俗，也很直白，他讓我們明白了，當今的信息時代離不開軟件。第二：軟件的發(fā)展與潮流。在這里，講師通過對現在軟件的一個運行過程給我講解。首先他提到了前端設計，所謂前端設計就是，通過各種程序編譯軟件，將這個軟件的服務項目通過計算機編寫出來，達到客戶的需求，當然這其中還涉及到了許多的過程，比如美工、優(yōu)化等等。其次提到了服務后端，在這里通過計算機的高速運算（大數據），將客戶所需要的結果再經過云端傳送到軟件。這個過程可能看上去比較簡單，但事實是它所涉及到的只是面也是相當廣泛的。最后提到的就是當今IT發(fā)展的一個潮流“物聯網與開源......

物聯網實習報告7

實習內容：

公司簡介：xx教育，是國內物聯網領軍企業(yè)——xx科技集團下屬子公司，作為信息產業(yè)實用型人才培養(yǎng)解決方案提供商，致力于面向全國高校、職業(yè)院校進行產、學、研校企深度合作，是xx科技集團產業(yè)報國、回饋教育的直接執(zhí)行者。xx教育，依托xx科技集團深厚的物聯網產業(yè)背景，與院校合作成立校企聯盟，形成全新的物聯網教育體系和科研體系。

實習崗位說明：本人剛進去是在軟件開發(fā)部，之后轉至產品支持部實習。本崗位要求在指導老師的安排下按時完成指導老師布置的任務，并每周提交一次周記，此崗位主要工作任務是對教材進行編寫，審核。

實習項目要求：

1、按照工位圖進行高職、中職的硬件布置，軟件安裝、調試。

2、按照實訓指導書完成智慧社區(qū)實訓指導書的內容

3、編寫VOIP融合通訊實訓指導書

任務完成情況：工位圖布置一開始的時候并不熟悉，所以不知的進度稍慢而且不美觀，但是經過多次的實際安裝之后熟練的掌握了安裝技巧；對教材的審核，主要任務是測試書內的實驗內容安排是否合理，實驗順序是否流暢，以及是否有情節(jié)錯誤，對于這部分的實習內容都按要求完成了任務；編寫VOIP融合通訊指導書，我負責的部分為任務實現（就是實驗內容），完成了指導書初級部分，之后由于離職之后就沒有參與后續(xù)部分。

自我鑒定：此次兩個多月的實習對我的專業(yè)技能以及個人素養(yǎng)方面有很大的提升，自從實習以來除了學校周五有課以外其他時間均全勤實習，實習期間服從公司安排的任務，按時完成指導老師交予的任務，被安排外出學習產品知識時認真學習，對于所學的知識能應用于教材的編寫中。在公司中與同事相處愉快，本次實習雖然在離職時處理的稍微急迫了一些，但是最后還是妥善的解決了，取得了皆大歡喜的局面，這次意外我認為對我是一次意義重大的教訓，從中收獲了巨大的經驗，我相信這次的教訓讓我更加趨于成熟。總之，通過這次的實習，我的收獲是巨大的，相應的付出亦得到了相應的回報，感謝xx教育公司給予我這次實習機會。

實習過程

第一 周：20xx.7.13- 20xx.7.19

任務要求：1.了解公司，觀看入職學習資料

2.完成中職工位圖的安裝以及調試

任務進度：完成

出勤情況：全勤

第二周：20xx.7.20-20xx.7.26

任務要求：1.學習zigbee技術與實訓教程

任務進度：完成前半部分的內容，可編寫一些簡單的點對點的通訊

出勤情況：全勤

第三周：20xx.7.27-20xx.8.2

任務要求：學習zigbee技術與實訓教程

任務進度：完成后半部分的內容，可編寫基于zigbee協議棧的程序，協調器、傳感節(jié)點，路由節(jié)點。

出勤情況：全勤

第四周：20xx.8.3-20xx.8.9

任務要求：學習RFID實訓指導書

任務進度：看完一遍，但是對于原理不是特別清楚

出勤情況：全勤

第五周：20xx.8.10-20xx.8.16

任務要求：學習RFID實訓指導書

任務進度：可以對書中的程序進行修改

出勤情況：全勤

第六周：20xx.8.17-20xx.8.23

任務要求：前往xx通訊公司學習融合通訊實驗

任務進度：學習了三網融合，VOIP基本原理，SIP注冊，7號信令等等知識

出勤情況：全勤

第七周：20xx.8.24-20xx.8.30

任務要求：審核51單片機實驗內容

任務進度：完成

出勤情況：全勤

第八周：20xx.8.31-20xx.9.6

任務要求：幫忙審核教材

任務進度：完成

出勤情況：請假一天（周五上課）

第九周：20xx.9.7-20xx.13

任務要求：編寫融合通訊教材

任務進度：完成

出勤情況：請假一天（周五上課）

第十周：20xx.9.14-20xx.9.20

任務要求：1、前往xx學習融合通信中級實驗

2、審核融合通信初級教材

任務進度：1、完成一部分

2、完成

出勤情況：請假一天（周五上課）

第十一周：20xx.9.21-20xx.9.25

任務要求：1、融合通信中級教材

2、辦理離職申請以及離職會簽

任務進度：1、初步了解

2、完成

出勤情況：請假一天（周五上課）

第十二周：已離職

實習中存在的問題

實習中由于要安裝很多軟件，在軟件的安裝過程中會遇到一些問題，但是問題都不大，上網查詢一些資料就解決了，對于本次實習基本沒遇到什么打的難題。

第三篇：對物聯網認知的調研報告

對物聯網的調研報告

目錄

一、對物聯網的初步了解-----（）

二、物聯網調查背景（我國物聯網的發(fā)展現狀）-------（）

三、調研方法----------------------（）

四、此次調研的主要目的-------（）

一、對物聯網的初步了解

現代信息通信技術的快速發(fā)展和相互融合，促使物聯網技術日趨成熟，以“物物智能互聯”為核心的時代快速到來。世界主要發(fā)達國家相繼提出了物聯網戰(zhàn)略，投入巨資進行研究開發(fā)，我國也高度重視物聯網產業(yè)，在“十二五”規(guī)劃和其他政策意見中做了重點部署，物聯網產業(yè)迎來了良好發(fā)展機遇。

物聯網是在互聯網基礎上，利用射頻識別(RFID)技術、無線通信技術、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等信息傳感設備，按約定協議完成物品與物品、人與物品、人與人之間的互連，進行信息交換和通訊，實現智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理。需要利用物聯網才能解決的是傳統意義上的互聯網沒有考慮的、對于任何物品連接的問題。

二、物聯網調查背景（我國物聯網的發(fā)展現狀）

我國早在1999年就開始進行無線傳感網絡及其應用研究，國家自然科學基金、“863”計劃、國家科技重大專項等都部署了物聯網相關技術攻關，并在芯片、通信協議、協同處理、智能計算等領域取得突破，技術研發(fā)和標準制定走在世界前列，是為數不多能夠實現產業(yè)化的國家。2009年10月，國務院出臺《國務院關于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)的決定》，將物聯網列為新一代信息技術產業(yè)的主要領域，國家發(fā)改委、工信部、財政部、科技部等多部委也在加緊研究制定物聯網產業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極為物聯網產業(yè)發(fā)展營造良好環(huán)境。

三、調研方法

我們此次關于對物聯網認知的調研要用了抽樣調查的調查方法。因為抽樣調查是，一種非全面調查，它是從全部調查研究對象中，抽選一部分單位進行調查，并據以對全部調查研究對象作出估計和推斷的一種調查方法。抽樣調查雖然是非全面調查，但它的目的卻在于取得反映總體情況的信息資料，因而，也可起到全面調查的作用。所以幾經權衡，我們選用了這種調查的方法。我們將在保定市的各個人流比較密集的地方進行問卷調查。包括北國商城附近、裕華小商品城附近、東風公園、濱河公園等地。然后在對數據進行更加深入的分析與研究。

四、此次調研的主要目的

物聯網貌似一個非常新鮮的網絡技術，但我們不得不承認，我們對新技術的關注度是不夠的。有新的網絡技術更新是好事，但得不到應有的關注這就是資源的一種浪費。我們此次調研旨在通過本次調查加深我們對物聯網的了解，關注全球信息技術的發(fā)展趨勢。多多的關注物聯網的發(fā)展。讓它能在我們將來的生活中得到最廣泛的應用。

五、經本次調查對物聯網現狀的分析

根據我們所這幾日的在各個人員密集的地區(qū)發(fā)放問卷，并進行的分析匯總來看，人們對物聯網的認知程度、接受能力還是有待提升的。

（一）、從“ 您是否知道物聯網這項技術？”這道題來看，知道，并且了解的人數只占到總人數的三分之一，而絕大部分只是了解一點，或者根本就不知道。

（二）、從“ 對應上題中的設想都是物聯網可能的相關應用，您最希望這樣的技術（物聯網技術）被使用于哪個方面？”來看人們對物聯網的應用是存在缺陷的，沒能全面認識的我聯網的作用。

（三）、從“以下哪一項（設想若變?yōu)楝F實）您覺得對您最有幫助的是”這道題來看，人們對物聯網的發(fā)展存在期望的。希望物聯網的發(fā)展不辜負我們的期望。

六、物聯網的美好未來

中國物聯網的發(fā)展，是面向國家重大戰(zhàn)略和應用需求，開展物聯網基礎標準體系、關鍵技術、應用開發(fā)、系統集成和測試評估技術等方面的研究，形成了以應用為牽引的特色發(fā)展路線，在技術、標準、產業(yè)及應用與服務等方面，接近國際水平，使中國在該領域占領價值鏈高端成為可能。

物聯擁有業(yè)界最完整的專業(yè)物聯產品系列，覆蓋從傳感器、控制器到云計算的各種應用。產品服務智能家居、交通物流、環(huán)境保護、公共安全、智能消防、工業(yè)監(jiān)測、個人健康等各種領域。構建了“質量好、技術優(yōu)、專業(yè)性強，成本低，滿足客戶需求”的綜合優(yōu)勢，持續(xù)為客戶提供有競爭力的產品和服務。物聯網產業(yè)是當今世界經濟和科技發(fā)展的戰(zhàn)略制高點之一，據了解，2011年，全國物聯網產業(yè)規(guī)模超過了2500億元，預計2015年將超過5000億元。

七、總結

總體而言，全球物聯網發(fā)展還處于初級階段，但已具備較好的基礎。未來幾年，全球物聯網市場規(guī)模將出現快速增長。

物聯網本身并不是全新的技術，而是在原有基礎上的提升、匯總和融合。物聯網作為一種融合發(fā)展的技術，其產業(yè)在自身發(fā)展的同時，同樣會帶來龐大的產業(yè)集群效應。

雖然我們對物聯網的認知程度存在著差異，但時代的飛快進步，我們對事物的接受能力也會不斷增強，物聯網，終將會占領網絡產業(yè)的主導。

第四篇：物聯網畢業(yè)實習報告

物聯網畢業(yè)實習報告

實習內容

公司簡介：xx教育，是國內物聯網領軍企業(yè)——xx科技集團下屬子公司，作為信息產業(yè)實用型人才培養(yǎng)解決方案提供商，致力于面向全國高校、職業(yè)院校進行產、學、研校企深度合作，是xx科技集團產業(yè)報國、回饋教育的直接執(zhí)行者。xx教育，依托xx科技集團深厚的物聯網產業(yè)背景，與院校合作成立校企聯盟，形成全新的物聯網教育體系和科研體系。

實習崗位說明：本人剛進去是在軟件開發(fā)部，之后轉至產品支持部實習。本崗位要求在指導老師的安排下按時完成指導老師布置的任務，并每周提交一次周記，此崗位主要工作任務是對教材進行編寫，審核。

實習項目要求：

1、按照工位圖進行高職、中職的硬件布置，軟件安裝，調試。

2、按照實訓指導書完成智慧社區(qū)實訓指導書的內容

3、編寫VoIP融合通訊實訓指導書

任務完成情況：工位圖布置一開始的時候并不熟悉，所以不知的進度稍慢而且不美觀，但是經過多次的實際安裝之后熟練的掌握了安裝技巧；對教材的審核，主要任務是測試書內的實驗內容安排是否合理，實驗順序是否流暢，以及是否有情節(jié)錯誤，對于這部分的實習內容都按要求完成了任務；編寫VoIP融合通訊指導書，我負責的部分為任務實現（就是實驗內容），完成了指導書初級部分，之后由于離職之后就沒有參與后續(xù)部分。

自我鑒定：此次兩個多月的實習對我的專業(yè)技能以及個人素養(yǎng)方面有很大的提升，自從實習以來除了學校周五有課以外其他時間均全勤實習，實習期間服從公司安排的任務，按時完成指導老師交予的任務，被安排外出學習產品知識時認真學習，對于所學的知識能應用于教材的編寫中。在公司中與同事相處愉快，本次實習雖然在離職時處理的稍微急迫了一些，但是最后還是妥善的解決了，取得了皆大歡喜的局面，這次意外我認為對我是一次意義重大的教訓，從中收獲了巨大的經驗，我相信這次的教訓讓我更加趨于成熟。總之，通過這次的實習，我的收獲是巨大的，相應的付出亦得到了相應的回報，感謝xx教育公司給予我這次實習機會。

實習過程

第一周：XX.7.13-XX.7.19

任務要求：1.了解公司，觀看入職學習資料

2.完成中職工位圖的安裝以及調試

任務進度：完成 出勤情況：全勤

第二周：XX.7.20-XX.7.26

任務要求：1.學習zigbee技術與實訓教程

任務進度：完成前半部分的內容，可編寫一些簡單的點對點的通訊

出勤情況：全勤

第三周：XX.7.27-XX.8.2

任務要求：學習zigbee技術與實訓教程

任務進度：完成后半部分的內容，可編寫基于zigbee協議棧的程序，協調器、傳感節(jié)點，路由節(jié)點。

出勤情況：全勤

第四周：XX.8.3-XX.8.9

任務要求：學習RFID實訓指導書

任務進度：看完一遍，但是對于原理不是特別清楚

出勤情況：全勤

第五周：XX.8.10-XX.8.16

任務要求：學習RFID實訓指導書

任務進度：可以對書中的程序進行修改

出勤情況：全勤

第六周：XX.8.17-XX.8.23

任務要求：前往xx通訊公司學習融合通訊實驗

任務進度：學習了三網融合，VoIP基本原理，SIP注冊，7號信令等等知識

出勤情況：全勤

第七周：XX.8.24-XX.8.30

任務要求：審核51單片機實驗內容

任務進度：完成 出勤情況：全勤

第八周：XX.8.31-XX.9.6

任務要求：幫忙審核教材

任務進度：完成

出勤情況：請假一天（周五上課）

第九周：XX.9.7-XX.13

任務要求：編寫融合通訊教材

任務進度：完成

出勤情況：請假一天（周五上課）

第十周：XX.9.14-XX.9.20

任務要求：

1、前往xx學習融合通信中級實驗

2、審核融合通信初級教材

任務進度：

1、完成一部分

2、完成

出勤情況：請假一天（周五上課）

第十一周：XX.9.21-XX.9.25

任務要求：

1、融合通信中級教材

2、辦理離職申請以及離職會簽

任務進度：

1、初步了解

2、完成

出勤情況：請假一天（周五上課）

第十二周：已離職

實習中存在的問題

習中由于要安裝很多軟件，在軟件的安裝過程中會遇到一些問題，但是問題都不大，上網查詢一些資料就解決了，對于本次實習基本沒遇到什么打的難題。

第五篇：物聯網生產實習報告

物聯網工程專業(yè)生產實習報告

分工說明：

我在上海天暢信息技術有限公司，在公司實習期間參與PushWin移動銀行項目，“辛巴日記”公司OA項目。

一、企業(yè)背景介紹

上海天暢信息技術有限公司（簡稱天暢信息）成立于2003年，是國內最為領先 的企業(yè)級移動解決方案提供商，為客戶提供：企業(yè)級移動平臺軟件產品（企業(yè)移動管理平臺EMM和企業(yè)移動開發(fā)平臺MEAP及消息推送平臺）、企業(yè)移動咨詢服務、行業(yè)移動解決方案以及移動數據業(yè)務受理服務。

天暢信息一直專注于移動互聯網技術在企業(yè)中的應用，并十分注重移動互聯技術創(chuàng)新和行業(yè)應用發(fā)展，是國內最早推出MDM產品（即移動設備管理平臺）的廠商。

近幾年隨著市場環(huán)境的日趨成熟，天暢信息在不斷自我創(chuàng)新和實踐中，在企業(yè) 移動互聯網領域也取得了一系列突出成績：國內第一個把MDM升級為EMM（企業(yè)移動管理平臺）、國內第一個企業(yè)移動門戶上線、國內第一個企業(yè)專用推送中 心、國內第一個EMM軟硬一體產品ZBOX發(fā)布?

基于公司移動信息化領域多年研發(fā)及實施經驗，于2010年與交通銀行信用卡中心合作開發(fā)的天機變智能銷售系統，是國內首個銀行基于移動終端開發(fā)應用的信用卡辦卡系統，此系統的推出和全國范圍內大規(guī)模推廣應用也是中國信用卡發(fā)展的一個重要里程碑。

同時在移動銀行業(yè)務的深度和廣度上，天暢信息推陳出新，不斷完善PushWin移動銀行解決方案，陸續(xù)推出移動信貸、移動開卡、智能大堂、移動工作臺等功能模塊，在眾多銀行獲得成功應用。天暢信息擁有國內最豐富的移動銀行業(yè)務解決方案，是金融移動化實踐的領軍企業(yè)。

隨著智能設備的廣泛應用，越來越多的信息需要采集，越來越多的終端需要管理，天暢信息不僅僅在移動端繼續(xù)保持領先，同時也會結合云技術提供更多解決方案。萬物互聯的同時，我們也將提供萬物的管理，并為企業(yè)提供更廣闊的應用空間，創(chuàng)造更多的行業(yè)價值。

我們公司企業(yè)移動管理平臺（EMM），ZIYA系列產品處于國內領先水平，它將不僅管理智能手機和平板電腦，而且將管理物聯網設備，實現萬物互聯，萬物管理。該業(yè)務的特點是以產品為導向的跨行業(yè)市場開拓。

二、企業(yè)實習內容

我在上海天暢信息技術有限公司，在公司實習期間參與了PushWin移動銀行項目界面設計，“辛巴日記”公司OA項目界面設計。其中PushWin項目，我們公司在pad端已經做得非常成熟，此次是將pad端移植到手機端。大體框架基本不變，后臺數據也不做大的改動。“辛巴日記”是服務于公司內部的一款集簽到、日報、小會議于一體的移動端辦公軟件。

三、實習課題

PushWin為一線的營銷人員提供了一個更加靈活、快速且易于使用的信息系統，使銀行營銷人員可以在任何時間、任何地點為用戶處理多種金融業(yè)務，而且極大的豐富了銀行服務的內涵，使銀行能以便利、高效而又安全的方式為客戶提供更多傳統和創(chuàng)新的服務。系統架構 PushWin以NAZA移動應用開發(fā)平臺和ZIYA企業(yè)移動管理平臺為基礎，為企業(yè)用戶打造一個彈性移動開發(fā)及管理平臺。通過移動平臺實現銀行業(yè)多業(yè)務的交叉使用，根據業(yè)務需求，快速迭代，展現靈活的擴展能力，使銀行業(yè)用戶的營銷服務能力和業(yè)務管理水平再上一個臺階。

系統由移動終端、移動平臺、后臺應用三個部分組成：

在移動終端上為金融用戶搭建移動應用門戶，建立標準化的應用程序開發(fā)規(guī)范，實現對多應用程序的集成管理和統一登錄認證授權。通過前瞻性的業(yè)務規(guī)劃，使業(yè)務模塊之間互不干擾，輕松實現業(yè)務權限控制和迭代式開發(fā)，加快業(yè)務部署和推廣速度。

高安全性： PushWin的系統架構采用SSL隧道加密技術、安全的VPDN無線網絡、3DES數據加密傳輸和終端數據加密存儲，對業(yè)務流程也進行了嚴格的控制，對移動終端設備進行的集中的管控，從各個環(huán)節(jié)保障信息安全。集中管控：

基于ZIYA對設備的管控為IT部門提供高效集中的管理 隨時隨地受理業(yè)務：

PushWin解決方案使移動終端用戶隨時處于數字網絡中，隨時隨地為客戶提供服務，不受營業(yè)網點限制。業(yè)務角色與功能交叉管理：

針對實際使用中人員角色與業(yè)務功能的多重交叉情況，將業(yè)務功能進行整體規(guī)劃，以保證功能點的獨立性，組合各種功能點以滿足不同角色業(yè)務人員的業(yè)務需求 規(guī)范銷售行為：

通過業(yè)務設計和程序實現，使得業(yè)務人員必須按照既定業(yè)務流程完成業(yè)務，從而保證銷售過程規(guī)范和數據準確。良好的用戶體驗：

通過交互設計師特別設計，使得移動終端應用在視覺上更具沖擊，在操作上更便捷。可整合豐富的外設：

將第二代身份證讀卡器、微型打印機、磁條卡/IC卡刷卡等外設整合到應用中，創(chuàng)新的輸入輸出方式使得業(yè)務范圍大大擴展，加快業(yè)務辦理流程。

四、總結 2015年的收校外實習對我來說意義非凡。短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

在2015年11月12日，我加入了上海天暢信息技術有限公司。參與了多個項目，同時也見證了我們公司贏得了在保險行業(yè)應用的第一單（友邦保險pad端，競標之前我們部門作為前鋒相當辛苦，12月23-25日天天熬夜做競標書）；武漢農商行發(fā)來了大紅的表揚信，不僅肯定了我們項目團隊在第一期項目中的出色表現，而且表達了在今后的項目中長期合作的意愿；不管對于公司還是我都很高興。業(yè)務多意味著我的發(fā)展空間更大。埋頭干活，抬頭看路。兩個月的辛苦過后，我需要回顧，也需要展望。我要透過日常的紛繁，看清我的目標，找到通向目標的道路。我們公司是成為國內領先的企業(yè)移動信息化解決方案提供商。

實習期間我參與了公司兩個項目，剛開始我還有些迷茫，不知從何入手，經過同事熱心幫助，我也很快能夠進入工作狀態(tài)。這讓我清楚地認識到為人處事的重要性。我們參與的項目，主要是H5和JAVA以及IOS的混合開發(fā)模式，這種模式需要多方配合，在經過多次嘗試，我們最終取得完美成果。但是在這期間我們也遇到一些問題，也意識到源生的重要性。

我們公司企業(yè)移動管理平臺（EMM），ZIYA系列產品處于國內領先水平，它將不僅管理智能手機和平板電腦，而且將管理物聯網設備，實現萬物互聯，萬物管理。該業(yè)務的特點是以產品為導向的跨行業(yè)市場開拓。這與我們物聯網專業(yè)息息相關，對于我之后在物聯網方面發(fā)展有很大幫助。

在工作之余，我也在想在人才濟濟的上海，在這快速發(fā)展的時代，我們應該如何發(fā)展自己，提高自己，走向職場金字塔的頂端。在一次次經驗與見識中，我明白了，這個時代的主旋律就是一個字：“變”。如何在變中生存？如何在變中成長？我的應對也是一個字：“拼”。拼知識，拼創(chuàng)新，拼技術，拼資本，拼信心，拼速度。

回顧實習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我 感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現自己知道的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。

實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

2016年，我們的關鍵字是講專注，拼速度。天下武功，唯快不破，尤其在日新月異的移動互聯網領域。因為專注，所以才能更快。同時，我們與時俱進，不斷學習新的技術，助力我們的快速發(fā)展。

2016年，我將更關注各方面知識技能提升，尤其是對于那些不斷更新進步互聯網新動態(tài)，應以最快的速度了解它，并能夠在一定程度上掌握它。

這是一個好的時代，這也是一個壞的時代。所有夢想的實現都在我們自己的手上。2016年，對于我們這一群即將走出校園象牙塔的學生而言，注定將是不平凡的一年。