第一篇：愛心主題班會(總結)大全

愛心主題班會總結

這次主題班會讓我們受益匪淺，讓我們懂得愛心是一種奉獻精神，也是關懷、愛護人的思想感情，包括于所有情感之中。所以我們要學會奉獻我們自己的愛心，對祖國、親人、老師、朋友都要付出我們最真摯的感情，愛不是轟轟烈烈的壯舉，愛就是力所能及，我們既要懂得感受愛，也要用我們的行動去傳播，一句問候、一個微笑、一點小小的幫助都是我們愛心的體現；對老師要有敬愛，對親人要有疼愛，對朋友要有關愛、愛護我們的班級和校園、幫助我們身邊需要幫助的人。

其中老師以做游戲輸了“懲罰”的形式跟同學們相互交流發生在我們身上的愛心事，愛心就是人的一種情感，在不同的環境中表現愛心的方式不同 愛心在更多的時候是人的一種本能，是一種可以表現不出來的本能。大家肯定都知道“贈人玫瑰，手留余香”這句話，因為愛心是一種美德、是一種品質、是一種境界、更是一種習慣，所以我們要養成這種習慣，做一個有愛心的人，因為有了愛心，我們才能學會寬容、學會感恩。

最后，讓我們牢記，做一個有愛心的人，與奉獻同行，讓愛心永駐。

第二篇：愛心主題班會演講稿范文

讓愛心與生命一路同行——主題班會

班會活動過程：

一、主持人導出班會主題

甲：同學們！讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的朋友。（掌聲）

乙：《讓愛心與生命一路同行》主題班會（合）現在開始！

2、開場白：

甲：有一位天使永居于我們靈魂的宮殿,她至真至純至性,她就是愛。

乙：請欣賞詩朗誦《愛》

背景音樂《愛就一個字》

愛是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心；

愛是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

愛是黑暗中的一盞明燈，為遠行的腳步照亮前程，愛是干旱中的一場細雨，給干枯的禾苗送去生機，愛是人間最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。

生活中一句知心的話語會為困境中的你送去溫暖，一聲堅定的鼓勵會給挫折面前的你帶來自信，一句真誠的祝福會讓成功的你感受到莫大的歡樂與幸福，這就是愛，親情之愛、朋友之愛、祖國之愛……“愛”是人間永恒的話題。

如果你能擁有這些愛，你就一定是世間咀幸福的人。

3、甲：老爺爺、老奶奶遠離了孤獨、寂寞，臉上露出了笑容，晚年生活幸福、快樂。乙：這一切只因一個字，那就是“愛”，愛的力量是偉大的，她能創造奇跡。請聽故事《用愛呼喚生命》

2005年10月1日，云南永德縣公安民警羅金勇回家探親，他不顧生死同三名販毒分子展開了殊死搏斗，結果身受重傷，變成了植物人。從丈夫羅金勇昏迷的那一刻開始，妻子羅映珍就像一個不知疲倦的陀螺圍繞在丈夫身邊，小心翼翼地呵護他。每隔兩個小時必須幫他翻身、按摩穴位，每天要擦洗一次身體、喂三次流質食物和四次藥。一年多的時間里寫下了600多封情書，每天都要一邊給丈夫按摩，一邊給他念頭天晚上寫的情書，以激發丈夫的生存意志。在羅映珍的精心照顧下，羅金勇的病情有了很大的起色。20個月后的5月24日，羅金勇

奇跡般地蘇醒了，多么偉大的愛啊，她感動了天地，創造了奇跡。

4、甲：羅映珍付出的雖然是對親人的愛，但對一個植物人能永不言棄，并非一般人所能做到。

乙：愛雖然能創造奇跡，但當發生緊急災情時，一個人或幾個人的力量是遠遠不夠的的。你們還記得2008年，我國南方那一場特大的暴風雪嗎？ 答：（記得）

2008年1月中旬以來，一場大范圍災害性的雨雪天氣席卷了大半個中國。猝不及防的氣候變化，使工廠停產、學校停課，水電油氣等能源供應緊張，海陸空交通格局備受影響。尤其是適逢春運時節，大批旅客受阻于站里或路上。

在雨狂雪驟中，一個人或許孤單，但當一群人守望相助，互相給予溫暖和希望，就不會孤單；冰天霜地里，一個人或許脆弱，但當整個社會合抱成團，共享勇氣和力量，就一定能眾志成城。

面對如此惡劣的災害天氣，整個社會都行動了起來。大雪壓垮了房屋、冰凍了路面，我們重建，我們掃除；風雪凍紅了臉頰，穿透了薄衫，我們相依，我們溫暖。行動起來，就一定能抵御酷寒、渡過難關；行動起來，人定勝天。這真是風雪無情人有情。

5、甲：同學們，愛其實無處不在，乙：愛不僅在抗災第一線，也在我們教室里。我們班同學也是有愛心的人。請聽聽他們的故事

6、甲：愛心，總能給人雪中送炭的溫暖與感動；

乙：愛心，總能給人心靈的震撼與洗禮……

甲：愛心是要先奉獻后索取的，乙：愛心是要傳遞的，甲：社會在渴望著愛心的滋潤與沐浴。

（合）那么從我們做起：學習愛心、播種愛心、宣揚愛心、傳遞愛心吧。

甲：讓我們以青春的名義，向祖國，向人民，向時代莊嚴宣誓.乙： 請全體起立 男：請全體同學舉起右拳。

銘記祖國賦予的尊嚴，銘記人民給予的榮耀。

銘記父母寄予的希望，銘記恩師賜予的教誨。

遵法守紀明禮誠信

努力學習成人成才

積極主動超越自我知行合一行勝于言

主宰命運把握明天

宣誓人：______

甲：讓我們忘記一切煩勞和困惑，構筑一片愛的藍天吧！

乙：讓愛心在這片藍天下多一些精彩，多一份亮麗的風景線。

甲：為了你，乙：為了我，（合）為了整個世界更加美好。

班長：愛心是無價的，它不需要回報，但卻可以心心相傳。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鏈！希望我們每個人都擁有這樣的一條項鏈。最后讓我們在《感恩的心》的歌聲中結束今天的班會吧。

《讓愛心與生命一路同行》主題班會到此結束，謝謝到場的朋友。

2012級裝飾專（2）班班委2012、11、22黃遠星

第三篇：愛心主題班會教案

主題班會《愛心教育》

157班 2012年11月27日

活動目的：

1、培養學生的愛心和樂于助人的優良品質

2、培養學生關心孝敬父母的心態

3、培養學生尊敬老師的品德 活動過程：

愛是人類一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，各種不同類型的愛，由于所愛對象的不同，情感的性質和表現方式也就有所差異，但有一個共同的特點，就是以真純的情感去祝福所愛的人生活得幸福，并以自己的行為參與到這一創造幸福的過程中，使自己的愛與對方的愛融為一體，在一個真善美的境界中，完成生命的升華與創造。愛作為一個人對社會、人類、自然最基本的情感態度，它應該在我們的生命中播種、萌芽、生成，使生命具有詩性的美麗光輝。

有這樣一則童話：人類穿了厚厚的棉衣，太陽和春風打賭誰能讓人類脫下來。于是太陽開始了爆曬，可是人類更不敢脫衣，怕曬壞了皮膚。而溫暖的春風徐徐吹來，人類看到天氣漸暖，一層層地脫下了棉衣。這則童話告訴我們：凡事都要有愛心，如果沒有愛心，背道而馳，就不會得到我們想要的結果，我們的世界就不會這樣美好、和平。

一、孝敬父母——對父母的愛

孝敬父母是我們中華民族自古以來的傳統美德，而在這文明的社會里，新一代的少年兒童似乎把這些全都淡忘，全都忽視了。勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學甚至把父母當作仆人、奴隸來使喚。父母親為了我們時刻操勞。他們成為過我們的啟蒙老師；他們成為過我們的避風巷；他們成為過我們遮風避雨的大翅膀。他們對我們的教育，對我們的愛護又讓我們用什么理由不去愛他們？不去尊重，孝敬他們？（案例1）《羊城晚報》曾登載了一篇題為“令人氣憤得掉淚的事”文章，文中說，一位就讀于附中的男生，家境貧寒，但成績非常優秀，逼父母拿錢給他到不給獎學金的法國留學，后經班主任做工作，才愿意到給全獎學金的美國留學。到了美國后，從不打電話給父母，說是和父母沒有共同語言。

活動1：寫下自己周末在家一天的生活并互相交流。

活動2：交流“自己的事情自己做”，說說自己的衣服是否自己洗，回家吃飯是否自己盛飯或幫父母盛飯，自己在家是否幫父母做過飯。

我們應該學會孝敬父母，體貼他們、理解他們。在傍晚，爸爸媽媽忙碌一天，為媽媽捶捶背，為爸爸按摩，消除他們的疲憊；在炎熱的夏天，為勞累的媽媽送上一杯冰涼的果汁，使她提起精神；在漆黑的夜晚，為勞累了一天的爸爸端一杯熱騰騰的綠茶，讓他察覺到我們的改變；星期天，幫媽媽做點家務，洗件衣服，為媽媽減輕一些負擔；早晨早早地起床，為爸爸媽媽做頓早餐，讓他們更好地掌握時間；中午，面對勞累的父母還在忙著為自己做飯，不要對他們大聲吼叫做飯太晚，我們要理解體諒他們??

二、尊敬老師——對老師的愛

金錢可以買到很多東西，但買不到情感，買不到愛。教師職業需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業就是選擇了奉獻！誰的記憶里會沒有老師呢？我們能成為有文化的人，能夠在社會上找到一份工作，都離不開老師的心血和汗水。我們的人生，有十幾、二十年的時間是在老師的培養下成長。恩師之愛博大寬宏，都說“春蠶 到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。我國有一千多萬教師，他們大多數一輩子默默無聞，天天站在三尺講臺上傳授文化知識，教導我們怎樣做人。

（案例2）中央電視臺《星光大道》欄目有一期節目中，來自遼寧的某年輕演員，在進行自己的某一項歌唱時，首先請上了自己的老師——一位殘疾的作曲家，是老師的激勵和鞭策使他成就了現在的樣子，他面對觀眾，深深地向自己尊敬的老師鞠了一躬，感謝老師對他的栽培，受到了在場評委和觀眾的一致好評。

活動3：學生回憶給自己印象最深的老師，并想想給自己印象最深的一件事。活動4：和老師交流，談老師對自己付出的愛心。活動5：談談自己如何以實際行動回報這一片愛心。

老師是人生的第二恩人，我們應該學會對老師的感恩。讓我們真誠地說一句：“老師您辛苦了！老師我愛您！老師我們永遠感謝您！”

三、同一片藍天——對弱者的愛

在這個世界上，人和人需要互相溝通，互相交流，互相幫助，這樣才能構成一個和諧社會。因此，我們每個人都應該具有愛心。在我們的周圍，有許多和我們一樣的人，生活在一樣的藍天下，但由于種種原因無法走進課堂，無法擁有幸福美麗的童年，他們無法享受陽光的溫暖。

（案例3）曾有一個三歲的小男孩患了白血病，因看病花光了積蓄，母親走了，父親沒有工作，無奈之余，狠心地把小男孩棄到了一家醫院。父親希望有好心人來關注他，給他一條生命。有幸這個小男孩的事情引起了全社會的關注，富有愛心的人們都伸出了援助之手，從死神手中搶回了一條小生命。他很幸運，因為他生活在我們這樣一個充滿了愛，充滿了溫暖的大家庭里。

（案例4）2004年的11月份，某校三年級八班文靜可愛的劉雪同學，父母在向德州送炭途中，遇到車禍，車、人都掉進滾滾黃河水中，被奪取了性命。可憐家中還有一個不到兩歲的弟弟，父母生前光貸款達兩萬余元，在沒有經濟援助的情況下，小小年紀的劉雪肩上的重擔壓的她整天兩眼哭的紅紅的，在班內也沉沒寡言，失去了往日的歡聲笑語，學校聽了她的情況也都流下了同情的眼淚。針對實際情況，學校也采取了響應的措施，在交費中盡最大努力給劉雪以經濟上的的援助，使她在經濟上得到緩解。讓她體會到了，愛心如果沒有大家的支持也會是無源之水，讓她體會到了學校這個大家庭的溫暖。全校師生也開展了“手拉手，幫劉雪” 的愛心捐助活動，三年級八班的全體師生在借元旦到來之計在班內召開了別開生面的慶祝會，會上有的同學邀請劉雪到家中做客，有的為其唱祝福歌，有的悄悄的把帶來的好東西放到她的抽屜里，有的把平時節省下的零用錢買成本子送給她，有的用無聲的聲音寫賀卡給劉雪祝福新年。雖然是寒冷的冬天，但是班內確實春意盎然，劉雪的臉上又露出燦爛可愛的笑容。（案例5）在我們邵原二中有一名叫許萌萌的女生，她8歲的弟弟也患了白血病，家住山區，一家六口人，沒有經濟來源，父母為此四處打工籌錢，就連六七十歲的爺爺也外出打工掙錢看病，她也正準備打工救自己的弟弟。當事情在濟源日報的王屋晨風刊登后，許多人都伸出了援助之手，就連外地的不相識的陌生朋友也獻出了自己的愛心。

愛，是一種永恒的旋律。冰心老人曾經說過這樣一段話：愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！“予人玫瑰，手留余香”，教育之不能沒有愛，猶如池塘之不能沒有水，沒有愛就沒有教育，只要我們獻出一片愛心，鐵石也會變成金。愿愛心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人。

第四篇：愛心教育主題班會

愛心教育主題班會

七（1）班

活動目的：通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。活動主題：讓我們都有一顆感恩的心 活動準備：

1、制定活動計劃；

2、復習唱《感恩的心》、《明天會更好》；抄詩《游子吟》

3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。活動過程：

1．全體起立，2．齊唱《感恩的心》。3．全體坐下。

一、開場白

班主任：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰??你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布 “讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現在開始！

二、講述感恩事件。

班主任：讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。先從幾個故事開始吧！

故事

1、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”說明了他非常孝敬母親。

故事

2、在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

故事3、5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。”

2、班主任：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報??同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，讀出你對父母的愛。

3、學生講述父母對自己的無限深情。

4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。《兒行千里》、《父親》

無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報??同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

（學生講述父母對自己的無限深情。）

三、唱、頌感恩

班主任：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

（全班同學起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）

四、感恩方法大奉獻

班主任：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。（4）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。（5）為父母分擔一些家務和煩惱。（6）學會節約，不浪費父母的勞動成果。（7）每天反思，學會對父母說“對不起”。

（8）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。（9）多做慈善事業，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向 五、真情告白，愛意濃濃（學生發言）

六、班主任發言

班主任：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧！

七、結束

班主任：同學們，讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！讓我們在《感恩的心》的歌聲中結束。

第五篇：愛心教育主題班會 主題

“用心教育，塑美麗心靈” 中華傳統美德教育活動班級計劃

郭莊中學 八年級三班 2011.3

一、指導思想：

蘇聯教育家馬卡連柯在《家庭和兒童教育》中說：“愛，是一生中偉大的感情，他總是在創造奇跡，創造新的人類，創造人類最偉大的珍貴的事物”；又有人說：“愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉”、“愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到心靈的震撼”；從心理學角度來看：“關愛別人和被別人關愛，都是人最基本的需求”。試想，如果一個人對周圍的人和事物漠視無情，他的心中很難有愛，不懂得愛的人，他很難找到真正的快樂，這種人在現實生活中難以生存，一個人只有學會關愛他人，并享受他人的關愛，他才會熱愛生活，才會感受到真、善、美的存在，并最終去關心、幫助周圍的人和事，有愛的世界，才會更加溫暖。學校作為教育陣地，對未成年人開展愛心教育，讓他們懂得愛、享受愛，是義不容辭的責任。

二、活動目的

通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父 母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造 一個美好、和諧的社會。

三、活動計劃

（一）、召開主題班會，培養學生愛的品質。

主題班隊會是德育的主陣地，通過開展以各種愛心教育為主題的班會課，培養學生愛的品質，讓他們學會關心他們人、熱愛生活、熱愛大自然等。把主題定在“愛心教育”上，班會課《媽媽，我愛你》等

（二）、利用學科差異，滲透愛心教育。

在學校教育中，必不可少的就是利用學科差異滲透德育，因為德育不是單靠班主任主題班會就能完成的，學校規定，各學科都要利用其自身的特點來滲透對學生的愛心教育，如：音樂課上學唱一首關愛他人、熱愛祖國的歌曲；體育課上學會一種團結友愛的游戲；美術課上制作一個小裝飾品送給自己親愛的媽媽；電腦課上制作一張漂亮的卡片發給自己的好朋友，語文課上朗讀一段描寫愛的課文等等，這些都是各學科愛心教育的契機，利用這些契機對學生進行愛心教育，形成大的教育氛圍，讓學生在各學科中接受愛心教育，無疑能起到事半功倍的作用。

（三）、開展各種活動，傳遞愛心火炬。

愛心教育靠單純的說教也是遠遠不夠的，必須柔和在各種活動中，讓學生在活動親身去感受、去體驗。我校以活動育人為抓手，先后開展各種愛心教育活動，啟迪學生傳遞愛心火炬。

1、愛心“手拉手”幫扶活動。，讓學生在活動中認識到在同一藍天下，有一些和他們年齡一樣的同學，在惡劣的自然條件與貧困的家庭環境中，堅強的面對生活，努力的學習，從而激發他們熱愛生活、熱愛學習、并主動幫助他們的目的。

2、抓有利時機，開展愛心教育活動。生活中，有許多需要幫助的人和事，抓住具有意義的事情，利用契機開展愛心教育，使學生懂得關心他人，具有奉獻愛心的精神。

3、創新愛心教育活動，拓寬教育平臺。定期組織團員到敬老院看望老人，和老人聊天、給他們表演節目等等。

（四）、家校攜手，拓寬愛心教育渠道。

家庭也是學生愛心教育的主體，孩子的一言一行，無不透著大人言行的痕跡，在召開家長會的時候，要求家長要做孩子的榜樣。如果一個孩子的家長是一個有愛心的家長，那么，這個孩子也可以在家長的熏陶下成為一個有愛心的孩子；如果父母親尊老愛幼、熱心助人、熱愛生活，孩子在這樣的家庭環境中成長，也一定會成為一個富有愛心的人。所以，只有學校和家庭共同努力，孩子在愛的環境中成長，才促使學生形成愛的高尚品質。

“愛一種說不出的語言，是摸不到的感覺，只能用心去體會。”對未成年人開展愛心教育是時代的呼喚，是學校義不容辭的責任，也是家長們的責任，更是社會的需要，只有全社會都來創建“博愛”的大環境，才能達到社會和諧的目的，愛心能創造奇跡，愛心拉近人與人之間的距離，愛心可以溫暖一切。愛心教育任重而道遠，我校將繼續努力，開展愛心教育新局面。

四、活動具體實施

第三周：爸爸媽媽，我愛你們； 第四周：老師，我愛你 第五周：同學，我愛你 第六周：他人遇到困難時我們要給以援助之手； 第七周：朗讀一些關于這方面的文章

第八周：幫助學習上有困難的同學，形成“一幫一” 第九周： 在幫助他人時也要注意保護自我 第十周：學會節約，不浪費父母的勞動成果。第十一周：每天反思，學會對父母說“對不起”

第十二周：學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。第十三周：組織大家一起進行公益勞動 第十四周：我為班級獻愛心 第十五周：評選先進小組 第十六周：評選愛心大使 第十七周：愛心回放 第十八周：總結

針對學生的年齡特征和心理特征，空洞的說教學生不易接受。他們自身已有一定的活動能力，因此以隊會的形式開展這一主題活動，讓他們把身邊的事例通過小品、故事、演講等生動活潑的形式展現出來，以達到教育的目的，效果更好。

整個活動設計層層遞進、層層深入，由對父母的愛到對老師的愛，最后到對社會的愛。通過活動，讓學生知道愛是我們中華民族的傳統美德，不僅要繼承，還要發揚光大，用自己的實際行動去愛祖國，愛人類，愛整個地球。