第一篇：緊跟時代步伐 銘記傳承焦裕祿精神——學習“三嚴三實”心得體會

緊跟時代步伐

銘記傳承焦裕祿精神

——學習“三嚴三實”心得體會

“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”，這是總書記對新時期廣大黨員干部關于推進作風建設的指導性論述，焦裕祿同志就是我們推動“三嚴三實”專題教育的光輝形象和學習楷模，那就是對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。

對黨忠誠，愛崗敬業。熱愛本職多奉獻，精通業務多學習。在科室當好科主任的收發員和傳令兵，做同事的知心姐姐。作為一名醫務工作者，愛崗敬業是本分；作為一名黨員，忠于職守是操守；作為一名下屬，聽話老實是底線；作為一名同事，關心體貼是情分。工作上，時刻牢記自己是一名共產黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取認真謹慎，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對患者負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力地完成各項工作任務。

個人干凈，忠于職守。工作中，自己給自己定下“三主動一及時”主動查找問題、及時查找原因、主動匯報、主動協調。自覺主動發現門診掛號診治主動向科主任匯報，主動聯系相關部門請求協商盡早解決問題。主動加強學習，協助科主任做好科內人員管理培訓工作，征求科主任意見之后，聯系各科室主任為我們導醫導診人員進行禮儀培訓與業務學習，提高大家自身的工作能力與業務水平，并注重提高心理分析能力，能夠最大可能挖掘患者需求。對患者及科內同事心態的調查，做患者的傾訴對象，做同事的知心姐姐，努力做避免因患者對醫院產生不滿而未予及時處理或因導診情緒波動影響工作質量而造成醫療糾紛或患者流失。面對前來投訴憤怒的家屬，一開始我非常不理解！來醫院看病是你自己選擇的，醫院有自己的規章制度，有什么事情不能慢慢說，吼叫能解決什么問題？后來經部門領導的言傳身教終于明白了，患者是生病了，來醫院看病很多流程都不像我們工作人員那么清楚，有時候有一些誤解是正常的，對待那些前來投訴的患者和家屬不應有抵觸情緒，而是先要學會如何耐心地傾聽，最好的傾聽就是最好溝通的基礎。經過反復試驗，這一招越試越靈。

敢于擔當，做老實人。對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。在市場開發中，協助科主任做好市場調查，做好計劃，認真組織好每一次的健康大講壇和義診活動并做好每一次的留存，將我們百年老院的普愛精神宣傳發揚光大，每一次的活動都讓自己受益頗豐。要發揚釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，對黨要做到無比忠誠，對同事要做到春天般的溫暖，大事講原則，小事講風格在迎接接下來即將到來的三甲醫院評審過程中，仔細研讀細則，踏實踐行填充欠缺，協助加強預約診療、滿意度調查、收集意見箱、一號制等等。緊跟時代步伐，始終牢記焦裕祿同志，銘記他的英明，傳承發揚艱苦奮斗、無私奉獻精神。

第二篇：三嚴三實焦裕祿精神心得體會

三嚴三實焦裕祿精神心得體會

總書記在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終；要求各級領導干部嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。在開展教育實踐活動中，我們要認真學習領會習總書記的這一重要講話精神，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”的要求，確保教育實踐活動取得實效。

政聲人去后，民意閑談時。歷經半個世紀的歲月洗禮，焦裕祿精神歷久彌新、熠熠生輝，關鍵就在于他時時處處嚴格要求自己，將公仆情懷、求實作風、奮斗精神與道德情操傾注于干事創業之中，并轉化為始終把人民放在心里的自覺行動。焦裕祿同志把嚴與實當成了最為深厚莊重的人生底色，他所鑄就的精神，核心是為民，實質是全心全意為人民服務的宗旨意識。這既與“三嚴三實”的要求高度統一，也與教育實踐活動為民務實清廉的主題高度契合。在教育實踐活動中學習焦裕祿精神，就是要把“三嚴”作為內在要求，把“三實”當成行為取向，不斷錘煉各級領導干部的信念和價值觀。

每一個榜樣都是一面鏡子。踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學，于思想深處領會，在靈魂深處體悟。通過深學，把焦裕祿精神銘記在心，須臾不敢忘記約束自身言行舉止。唯其如此，方能始終管好自己、把住底線，抵擋住各種誘惑，經受住各種考驗。同時，領導干部在細照為民情懷的鏡子時，不妨捫心自問：是否擁有“心中裝著人民唯獨沒有自己”的公仆情懷？是否形成“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風？是否具備“任何時候都不搞特殊化”的道德情操？從而在參照對比中發現思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的差距與不足，從而正冠整衣，見賢思齊，以靈魂深處的“革命”除污去垢，縮小思想差距，彌補認識不足，解決觀念問題，改正作風毛病，讓為民務實清廉的要求轉化為具體行動。

偉大的時代呼喚偉大的精神。焦裕祿精神過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富。對于我省而言，踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，還應根據我省實際，結合學習谷文昌等先進典型與身邊的先鋒模范人物，將其作為開拓進取的強大思想動力。也就是要學習他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上；恪守為民之責，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目的；多辦利民之事，從人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，順民意、解民憂、增民利。對領導干部自身而言，就是要充分認識到作風建設永遠在路上，時時處處從嚴要求自己，向實處謀事著力，把“三嚴三實”內化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風建設新成效，樹立新形象。

第三篇：學習焦裕祿精神、踐行三嚴三實心得體會（精選）

學習焦裕祿精神,踐行“三嚴三實”要求

心得體會

3月9日，總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出，作風建設永遠在路上，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，又要謀事要實、創業要實、做人要實。3月17日至18日，總書記來到他在第二批群眾路線教育實踐活動中的聯系點——河南蘭考縣調研時強調，要準確把握教育實踐活動的載體，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。人民日報評論員發表了題為《以焦裕祿精神為標桿》的評論員文章，詳細解讀了總書記講話精神，在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，我對總書記這二次講話與人民日報評論進行了認真學習，有以下幾點心得體會：

一、“三嚴三實”是作風建設的標桿，焦裕祿同志是踐行“三嚴三實”的典范

“三嚴三實”明確了作風建設的新要求、新標準。嚴以修 1

身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自覺抵制歪風邪氣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民服務的能力。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子，任何時候都不搞特權，不以權謀私。嚴以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規律，符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地，真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、辦老實事，襟懷坦白、公道正派。“三嚴三實” 直指為人為政的根本、切中干事創業的要害，既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。

焦裕祿精神內涵極為豐富，總書記將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己’的公仆情懷；凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實作風；‘敢教日月換新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時候都不搞特殊化’的道德情操”。從焦裕祿的精神中，我們不難看出，焦裕祿同志是黨的群眾路線忠實的執行者和

2貫徹者，是踐行“三嚴三實”的典范。

二、學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”是查找和整改“四風”問題的體現

黨的群眾路線教育實踐活動，把聚焦“四風”問題擺在了突出位置，能不能查準、找實問題是教育實踐活動取得實效的關鍵。在黨的群眾路線教育實踐活動中，黨員、干部要狠剎四風、端正作風，就要把“三嚴三實”要求切實貫徹在從政的全過程。只有加強黨性修養、堅定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，才能嚴以修身。只有堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，不搞特權、不以權謀私，才能嚴以用權。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉，才能嚴以律己。焦裕祿同志就是我們作風的榜樣，他在蘭考期間，不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務；他親自起草了《干部十不準》，規定任何干部在任何時候都不能搞特殊化，并帶頭嚴守黨紀黨規，從不利用手中權力為自己和子女、親屬謀取任何好處。整改“四風”問題就是要以“三嚴三實”作標尺，以焦裕祿精神當鏡子，結合湖口風電實際，對照先進典型反思我們的差距有多大，對照群眾觀點反思我們應該怎么做，3從群眾反映的意見、從問題背后、從工作的落實、從整改的實效中改進我們的工作作風。

三、以焦裕祿同志為榜樣，努力在工作中踐行“三嚴三實”

1、學習焦裕祿“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，進一步改進工作作風，增強宗旨意識。一是要加強黨性修養，在心靈深處牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨；二是要加強業務學習，全面熟悉掌握各項業務知識，提高業務能力，掌握為人民服務的本領；三是要始終與基層員工心相連、情相依，同呼吸、共命運。誠心誠意幫助本單位的干部職工，努力解決他們工作和生活中的實際問題。

2、學習焦裕祿“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，務實創新，增強工作實效。“辦法在群眾之中，經驗在實踐之中。”要積極向本單位其他同志取經,深入基層，通過走訪兄弟單位，特別注重學習兄弟單位做好工作的好經驗、好辦法，結合我單位實際，不斷探索新形勢下做好本單位工作的新路子、新措施。要以焦裕祿精神為榜樣，敢于擔當責任，勤奮工作，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力在推進單位工作跨越發展、優質發展、科學發展上，作出新貢獻，取得新成效。

3、學習焦裕祿“任何時候都不搞特殊化的道德情操”，艱

4苦樸素，廉潔奉公。要向焦裕祿同志學習，甘于清貧，樂于奉獻。要樹立戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞、清貧。要發揚艱苦奮斗的精神，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。要嚴格遵守領導干部廉潔自律各項規定，特別是領導干部廉潔從政“五不準”，做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，堂堂正正做人，兢兢業業干事，真正做一名政治上堅定、工作上務實、作風上過硬、廉政上過關的合格干部。

第四篇：學習焦裕祿精神,踐行“三嚴三實”心得體會DOC

學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”心得體會

新余四中 胡永兵

電影《焦裕祿》，我已經看過多次。每看一次，就感覺心靈受到一次震撼和洗滌。在黨的群眾路線教育活動中，再次重溫這部經典電影，我深深感到：作為教育戰線的黨員領導干部，我們應以焦裕祿作為一面鏡子，看看自己的差距到底在哪里，清楚自己的前進方向在哪里。怎樣以脫胎換骨的姿態，贏得群眾的信任與支持；怎樣以破釜沉舟的氣概，全心全意履行人民教師崗位職責、打造出教育為民的新天地。

人是要有一點精神的。

精神的力量是無窮的，精神信仰是共產黨人安身立命的根本。九十多年一路走來，我們提煉出了井岡山精神、延安精神、雷鋒精神、焦裕祿精神等一系列寶貴精神，繼承和發揚這些精神，并不斷為其注入新的時代內涵，是我們黨能夠從勝利走向新的勝利的重要支撐。這其中，焦裕祿精神所承載的，就是一個普通黨員干部所應有的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。新形勢下，面對艱巨繁重的改革發展穩定任務，面對群眾日趨多元多樣的利益訴求，每一個共產黨員，尤其是黨員領導干部都應當從焦裕祿精神中汲取營養、汲取力量，見賢思齊、查擺不足。焦裕祿以澄澈的人生和不朽的業績，生動詮釋了始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯系的宗旨意識和為民情懷。當前，我們正站在新的歷史起點，置身全面建成小康社會、實現“兩個一百年”目標和中國夢的偉大征程，需要付出辛勤勞動和艱苦努力，需要建設一支高素質、高標準的黨員干部隊伍。

“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神，在全面深化改革、實現綠色崛起的今天，仍然具有非同尋常的時代意義，仍然是我們砥礪前行的巨大精神力量。欲修其身者,先正其心;欲正其心者, 先誠其意。學習弘揚焦裕祿精神，努力做焦裕祿式好黨員、好干部，要特別學習他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷；凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風；“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。這些具體要求，指明了焦裕祿精神的精髓；嚴格落實這些要求，我們就抓住了學習弘揚焦裕祿精神的核心和關鍵。

榜樣是看得見的哲理。

在開展實踐教育活動中強調學習弘揚焦裕祿精神，給我們提供了一面鏡子照一照、一把標尺量一量、一個標桿齊一齊，讓為民務實清廉的價值理念，鮮明地、具體地、生動地轉化為我們為民從政的實際行動。風刮得最猛時，他帶頭查風口、探流沙；雨下得最大時，他帶頭冒雨涉水，察看洪水流勢和變化；身患肝癌，卻強忍劇痛，帶頭深入基層……今天，提起焦裕祿，人們依然會想起這一幕幕苦干實干的場景。學習和弘揚焦裕祿精神，做焦裕祿式的好黨員、好干部，必須學習這種苦干實干的精神，弘揚這種苦干實干的作風。焦裕祿精神是共產黨人先進性的集中體現，是群眾路線教育實踐活動的好教材。以焦裕祿精神為鏡，對照“三嚴三實”要求，查擺自己的理想信念、工作作風、敬業精神，深感汗顏！

1．工作布置的多，檢查落實的少

這種現象的確存在，主要是自己心太浮躁，工作布置下去，有些問題無計劃、不系統，丟三丟四，最后有些工作浮于事，從今起，做到每周一計劃，每周五一總結，每月一計劃，每月一總結，每學期一計劃，每學期一總結，盡量減少這種缺點，做到任何事情要有計劃、有系統、有規律執行下去，5月15日后再回頭看看這半個月的工作狀態。

2．滿足于過去的成績

隨著年齡的增大，有些過去的成績容易滿足，思維方式及創新工作有待加強，通過近段時間的管教，本人調整思路，端正態度，勇于創新，盡管2008年（高考全省文科狀元，北大清華4人）。2012年（高考13人上北大、清華線錄取9人）創造了四中輝煌，2015屆（現在任高二年級第一責任人）應該更上一層樓，突破兩位數錄取北大、清華，對于教務、教學的管理工作本學期要有新的亮點。

3．缺乏艱苦樸素，精打細算，勤儉節約的作用

隨著生活水平的提高，自己在生活上及工作上放松了艱苦樸素，精打細算，勤儉節約的風氣，通過這次學習的提醒，要不斷加強自身修養，用黨員的標準嚴格要求自己，加強艱苦樸素，精打細算，勤儉節約的作用。

4．艱苦奮斗的思想比較淡化，進取心不足

通過這次學習教育，我從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發，進一步堅定了自己的理想信念，在今后的工作中，要堅持弘揚求真務實的精神，堅持“三嚴三實”的要求，始終保持奮發有為的精神狀態，堅定不移地踐行黨的群眾路線，向市教育局交出一份合格的答卷。

作為一名副校長、數學老師，我認為“嚴以修身”尤為重要。在學校，我們的一言一行都被廣大教師和學生看在眼里，而學生正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好日常教學管理工作的同時，更要加強自身修養，為教師、為學生樹立榜樣。重點是做好以下幾個方面：

(一)正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養，做好教師和學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

(二)講務實，守信用。從某種意義上講，教學工作務實的工作作風，對整個學校和班級的學風的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把班主任的工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

(三)多寬容，求穩定。作為副校長、數學老師，要以博大的胸懷，容忍老師的一些缺點和不足，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

(四)敢決斷、常自省。新余四中是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作為副校長，在處理矛盾糾紛的時候切忌優柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發狀態中得以根除。教學管理工作十分繁瑣，面對的老師和學生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。

此外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學管理工作，要從實際出發，謀劃好自己的工作，做到有效設計各個環節，不脫離老師和學生這個群體。在自主創新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現實，善于解決問題，不做面子工程。

第五篇：學習焦裕祿三嚴三實心得體會

學習焦裕祿三嚴三實心得體會

“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這里。” 當年，焦裕祿正是抱著如上敢教日月換新天的豪情，扎根蘭考，為了改善蘭考人民的生活條件，戰風沙、斗內澇、治鹽堿，開展了轟轟烈烈的除“三害”運動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。現在，雖然他離開我們50年了，但焦裕祿精神是永恒的，他的精神和井岡山精神、延安精神一樣，體現了共產黨人精神和黨的宗旨。

最近，總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時提出了作風建設“三嚴三實”的重要論述，即“嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己，謀事要實，創業要實、做人要實”，而焦裕祿可以說是“三嚴三實”的典范，他嚴格要求自己，在艱苦的環境中，始終不忘共產黨人的遠大理想，堅持權為民所用，從來不用權力為自己和家人謀取任何利益。因此，在今后的工作中，我將以“三嚴三實” 為標準，努力像焦裕祿一樣，嚴格要求自己，踏實干好工作，努力提高自己綜合素質。

一是加強政治理論學習。政治理論學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，認真學習黨的十八大和十八屆三中全會精神，精讀重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論 修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性煅煉，遵紀守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。

二是提高工作能力和水平。加強學習，筑牢作風，歸根結底是為了更好地促進工作。在今后的工作中，我將認真鉆研業務，加強工作鍛煉，夯實工作基礎，努力提高自己工作的能力；加強學習，虛心請教，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；開拓創新，積極進取，科學運用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。樹立“服從要堅決”、“落實不走樣”的工作態度，形成雷厲風行的工作作風。對領導交辦的各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節奏、高質量地完成。

三是強化責任意識，堅持求真務實。一是要認真學習和領會局內各項規章制度，結合自身職能分工定位制定工作計劃，結合工作計劃細化分解責任時限，把每一階段的任務完成情況進行定期自查，對未完成任務的要進行嚴格的自我批評。二是要強化責任意識，始終抱著嚴謹務實的態度，意識到責任在工作中的重要性。一方面要在實際工作中做到上報的各類統計報表數據準確，將統計工作盡量做到一絲不茍，一數不差，全面提高統計數據質量，保持統計數據、統計工作的真實可信，提升政府統計公信力。另一方面要在工作中樹立一種敢于負責的理念、錘煉一種敢于負責的作風，對自己的所作所為負責，對自己的一言一行負責，而對工作負責就是對自己負責。

四是強化自律意識，厲行勤儉節約。要著力強化個人的自律意識，通過不斷地加強自我教育，自我約束，認真做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。在實際工作中，要認真做好以下幾點：一是要堅持積極參加局內組織的各項學習會議，認真聽取會議精神，會后認真領會精神并對照自身及時予以改進。二是要認真按照規定的上下班時間嚴格要求自己，扎實做到上班不遲到早退，工作態度端正認真，并能及時有效的完成當天的工作任務，做到工作任務不拖拉、高標準。三是要堅持做到在下班時間做到不酗酒、不賭博，嚴格要求自己，樹立良好的個人形象。