第一篇:黨課學習討論會總結
黨課學習討論會
——關于雷鋒精神的討論總結
討論時間:2012年3月20日 討論地點:教學樓C302 參加人員:上海工程技術大學化學化工學院全體學員 討論內容:學習雷鋒精神與走訪身邊優秀黨員 討論情況:
我系黨課培訓班的第二堂課剛剛結束,我們便組織了全體黨課班學員進行了一次關于學習雷鋒精神與走訪身邊優秀黨員的討論,在會上,同學們進行了積極的發言及精彩的講演,充分展示了本期黨課班學員對于雷鋒精神理解的透徹性與革命先輩的敬仰感。在此次討論會上,我們對雷鋒精神內涵與如何在生活中學習行了討論分析。在此次討論會中,同學們都積極發言,紛紛談了他們對雷鋒精神的一些看法,也從中深刻的體會到了雷鋒精神的深刻內涵,以及作為一名中國共產黨員應該自覺履行的義務,這次討論為那些積極爭取入黨的同學指明了前進的道路,讓他們為采取正確的措施爭取入黨指明了方向。討論總結:
本次黨課討論已經結束,通過這次討論學習,同學們對雷鋒精神有了更加深刻、正確的認識,就以上問題大家相互討論,各抒己見,現總結如下: 1.什么是雷鋒那個精神
通過對總綱的學習與對身邊優秀黨員的尋訪,在本次討論中,同學們對于雷鋒精神了解甚為深刻。雷鋒精神的主要內涵為:愛黨愛國的堅定信念,人民至上的價值取向,敬業奉獻的高尚情操,銳意創新的進取意識,艱苦奮斗的優良作風。幾十年來,雷鋒精神猶如思想道德建設的燈塔,照亮了一代又一代人的心靈。同時,我們也了解了,當代雷鋒精神應堅持實事求是、與時俱進;堅持全心全意為人民服務的基本原則。
作為當代大學生,我們更應該要深刻的去體會當代雷鋒精神的深刻內涵,努力做到雷鋒精神的基本要求,只有這樣,我們才能更好的繼承和發展黨的優良傳統。
2.為什么要學習雷鋒精神
通過對本章的學習討論,我們對為什么要學習雷鋒精神有了更多的了解。
黨章中明確規定:“中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務,不惜犧牲個人的一切,為實現共產主義而奮斗終身。” 虛心學習雷鋒精神無疑是重要的:只有樹立切實可行的為人民服務觀念,才能堅定爭取入黨的信心;才能經得起各種考驗;才能采取正確的入黨行動。一個人沒有全心全意為人民服務的雷鋒精神,往往和他對共產主義事業和中國共產黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。大家對雷鋒精神有各種各樣初始的理解,但都在隨著對黨認識的逐漸深刻的同時,慢慢地發生著可喜的變化。
在新的歷史條件下廣泛深入開展學雷鋒活動,是時代的要求、人民的愿望,是建設社會主義核心價值體系、鞏固全黨全國各族人民團結奮斗共同思想道德基礎的迫切要求;是弘揚中華傳統美德和社會主義道德、煥發人們道德建設熱情的迫切要求;是推進社會主義精神文明建設、提升社會文明程度的迫切要求;是保持黨的先進性和純潔性、踐行全心全意為人民服務宗旨的迫切要求,對于動員和鼓舞廣大干部群眾以昂揚向上的精神風貌,積極投身中國特色社會主義偉大事業,具有十分重要的意義。
此外,在討論中我們還談到了關于中共黨員的八項義務和八項權利,大部分同學均說到“積極履行黨員應盡的義務,充分利用黨員的正當權利,是作為一名中共黨員的最基本要求”。
3.在尋訪身邊優秀黨員與對雷鋒精神學習后,我們應如何做
政治方面:明確政治方向,站穩政治立場,遵守政治紀律,提高政治鑒別力,增強政治敏銳性,在大是大非面前保持清醒頭腦,在關鍵時刻不迷失方向。
思想方面:掌握馬克思主義基本理論和基本知識,特別要掌握馬克思主義的立場、觀點和方法,與當代中國的馬克思主義——鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦。努力提高理論素養,提高思想境界。要學習和發揚黨的理論聯系實際的學風,努力應用所學的馬克思主義基本原理去分析現實問題、解決現實問題,永遠保持高昂的斗志和進取精神。
工作方面:在學習和自己所擔任的社會工作中要努力發揮先鋒模范作用,要刻苦學習,立足崗位,埋頭苦干,奮發進取,努力創造一流的學習成績和工作業績。
總之,作為黨員大學生與其他非黨員大學生相比,應該樹立遠大理想,堅定科學信念,明確政治方向,提高思想素養,塑造高尚品德,奮發學習文化,爭創工作業績,保持清正廉潔,抵制歪風邪氣。
作為大學生黨員,應當關注時事,要有社會責任感,帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設,帶動周圍的同學,在工作,學習和社會生活中起到模范帶頭作用。我們大學生是祖國未來生產建設的生力軍,是祖國和民族的希望,我們應更加努力學習專業知識,全面提高自身綜合素質,起到應有的模范帶頭作用,為社會主義現代化建設貢獻自己最大的力量!
討論會結束后,學員們還是很興奮,還有很多話想說。很多學員還表示,通過討論,已經更加深刻的理解了雷鋒精神的理論。還有的學員表示要努力學習,同時努力樹立崇高的理想信念,以實際行動接受黨和人民的考驗。
總結報告人:
李振
總結日期:
2012年3月21日
第二篇:黨課討論會總結
黨課討論會
分黨校入黨積極分子培訓班主要系統學習《中國共產黨章程》,黨的發展歷程,黨的性質、宗旨、指導思想、最終目標、現階段任務,黨的紀律以及共產黨員的條件和發展黨員工作的程序,如何端正入黨動機爭當合格大學生共產黨員。通過教學使學員理解和掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領,進一步端正入黨動機,自覺加強思想理論修養,增強政治意識和責任意識,堅定革命信念,從而在各方面積極努力創造條件,爭取早日加入黨組織。在11月24號晚上,我們班進行了黨課討論會,讓同學生談談自己對黨的認識,對黨有什么不懂的問題。今晚同學們都很早到場等待著討論會的開始,可想同學們多么渴望向黨靠攏的,同學們的熱情也讓人感到欽佩。到了上課鈴響起,我們的討論會開始了,同學們積極發言,提出問題,還有總結這幾節黨課。
一開始,我們開始討論“如何當一名合格的大學生黨員”這個主題,同學們的回答都很堅定,對一個標準的黨員有更深的認識。之后我們又討論了“一個大學生黨員如何在工作,學習,生活中起模仿帶頭作用”,同學們依然是積極發言,說出自己的看法。從同學們的回答中可以看到,他們是多么想向黨看齊,靠攏,又是多么想成為一名大學生黨員的。
這次的黨課討論會完滿結束了,同學們最后用熱烈的掌聲和親切的笑容來結束這次會議。
第三篇:參加黨課學習討論會心得[推薦]
經過兩個周末對黨知識的學習,我們第35期的入黨積極分子在4月26日晚進行了學習討論,其中我們班有三位同學參加此次活動,兩名同學進行了ppt的講解,和大家共同分享學習體會和認識。
知識因交流而變得廣泛淵博,大多數同學都談到了如何正確入黨動機、如何起帶頭作用、如何才能成為優秀的大學生,也有同學探討了時事問題,例如核問題,兩會及慶祝建黨90周年。
其中印象最深的是大二學姐結合她自身的志愿活動經歷所談的“學習先進,發展自我”。她向大家所展示的是親身體驗,滿腔激情和無限愛心,同時也讓我們懂得落后的農村需要先進而有奉獻精神的知識人去發展,而這又恰恰是實踐“黨的宗旨”——為人民服務的所在表現。這種樸實而富有生命力的話語更能打動人心,與蒼白無力的泛泛之談來的更為深刻。大二大三學長學姐們展示的是成熟穩重的風范,與之相比,大一的我們略顯青澀但極富青春活力和希望。
從大家入學的半年里所參加的活動可以看出,我們是充滿朝氣的。無論是文藝還是學習,每個人都抱著滿分的激情積極參與,積累經驗,鍛煉能力并及時總結,不推卸責任,勇于承擔。我們缺乏足夠的經歷,但我們在努力豐富充實自己。在失誤中總結,在實踐中成熟。
黨課為我們的思想上了一堂有教育意義的課,交流又使大家的領悟融匯貫通。總而言之,受益匪淺。
第四篇:參加黨課學習討論會心得
參加黨課學習討論會心得
經過兩個周末對黨知識的學習,我們第35期的入黨積極分子在4月26日晚進行了學習討論,其中我們班有三位同學參加此次活動,兩名同學進行了ppt的講解,和大家共同分享學習體會和認識。
知識因交流而變得廣泛淵博,大多數同學都談到了如何正確入黨動機、如何起帶頭作用、如何才能成為優秀的大學生,也有同學探討了時事問題,例如核問題,兩會及慶祝建黨90周年。
其中印象最深的是大二學姐結合她自身的志愿活動經歷所談的“學習先進,發展自我”。她向大家所展示的是親身體驗,滿腔激情和無限愛心,同時也讓我們懂得落后的農村需要先進而有奉獻精神的知識人去發展,而這又恰恰是實踐“黨的宗旨”——為人民服務的所在表現。這種樸實而富有生命力的話語更能打動人心,與蒼白無力的泛泛之談來的更為深刻。大二大三學長學姐們展示的是成熟穩重的風范,與之相比,大一的我們略顯青澀但極富青春活力和希望。
從大家入學的半年里所參加的活動可以看出,我們是充滿朝氣的。無論是文藝還是學習,每個人都抱著滿分的激情積極參與,積累經驗,鍛煉能力并及時總結,不推卸責任,勇于承擔。我們缺乏足夠的經歷,但我們在努力豐富充實自己。在失誤中總結,在實踐中成熟。
黨課為我們的思想上了一堂有教育意義的課,交流又使大家的領悟融匯貫通。總而言之,受益匪淺。
第五篇:黨課討論會記錄
黨課討論
時間:4月21日19:00 地點:東階203 討論題目:高校學生要如何樹立崇高的理想信念 參加人員:黨課第六小組成員 主持人:
討論過程:先分小組討論,然后各小組代表發言 討論結果:
理想,是人們在實踐中形成的具有實現可能性的對未來的向往和追求,是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現。信念,是認知、情感和意志的有機統一體。理想具有可能性、時代性等特征;信念具有穩定性、不同層次性等特征。崇高的理想信念能夠引導大學生做什么人,崇高的理想信念能夠指引大學生走什么路, 崇高的理想信念能夠指引大學生為什么學。當代大學生要樹立崇高理想就必須正確認識社會發展規律, 正確認識國家的前途命運,正確認識自己的社會責任,確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、為實現中華民族的偉大復興而奮斗的共同理想和堅定信念。
針對當代大學生對自己的前途目標不明確,理想觀念淡薄,過于追求物質上的享樂,以至不能將自己的前途與祖國的需要結合起來,有些同學甚至有“此時不樂,更待何時”的想法。因此,本文提出了一些有關理想信念的具體內容。
理想,是人們在實踐中形成的具有實現可能性的對未來的向往和追求,是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現。不同的階級、不同的時代,人們的理想各不相同,同一階級、同一時代人的理想也不盡相同。理想是人類精神生活的產物。理想作為一種社會意識,是人們對客觀現實發展趨勢的超前反映,即人們在認識客觀規律基礎上給自己構成的未來美好藍圖。因此,理想不是人們主觀的臆造,不是空想或幻想,而是經過努力可能實現的符合科學的目標。
從形式上看,理想是主觀的精神現象。主體的需要、價值觀、人生觀等都會影響人的理想的形成。但從內容上看,理想又具有客觀的因素。理想作為一種社會意識,既不是人們頭腦里固有的,也不是天上掉下來的,而是社會存在在人們頭腦中的反映。因此,它是一個社會歷史范疇。
信念,是認知、情感和意志的有機統一體,是人們在一定的認知基礎上確立的對某種思想或事物堅信不移并身體力行的心理態度和精神狀態
信念一旦形成,就不會輕易改變。信念的穩定性也不是絕對地,科學的信念必然會隨著客觀實際的改變而與時俱進,不斷充實、調整、和完善。
不同的人由于社會環境、思想觀念、利益需要、人生經歷和性格特征等方面的差異,會形成不同的乃至截然相反的信念。即使同一個人也會形成關于社會不同方面的信念和相應不同的信念。
蘇格拉底曾說:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。因此,如果說社會是大海,人生是小舟,那么理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆。理想信念能夠指引人生的奮斗目標,提供人生的前進動力,提高人生的精神境界,所以,樹立正確遠大的理想信念對我們大學生具有重要意義。
當代大學生肩負著祖國和民族的的希望,承載著家庭和親人的囑托,滿懷著對未來美好生活的向往。同學們在大學期間,不僅要提高知識水平,增強實踐才干,更要堅定,科學、崇高的理想信念,明確作人的根本。
崇高的理想信念能夠引導大學生做什么人。人的理想信念,反映的是對社會和人自身發展的期望。因此,有什么樣的理想信念,就意味著以什么樣期望和方式去改造自然社會、塑造和成就自身。在大學階段,“做什么人”是同學們在學習生活中會時時面對的人生課題,只有樹立起高尚的理想信念,才能夠很好的回答這一重要的人生課題。
崇高的理想信念能夠指引大學生走什么路。大學時期,同學們都普遍面臨著一系列人生課題,如人生目標的確立、生活態度的形成、知識才能的豐富、發展方向的設定、工作崗位的選擇,以及如何擇友、如何戀愛、如何面對挫折、如何克服困難,等等。這些問題的解決,都需要一個總的原則和目標,這就需要確立科學、崇高的理想信念。只有這樣,才能使將來的人生道路越走越寬,是寶貴的一生富有價值,卓有成效,充滿自豪。
崇高的理想信念能夠指引大學生為什么學。對當代大學生而言,為什么學的問題,是與走什么路、做什么人的問題緊密聯系在一起的。大學生只有樹立崇高的理想信念,才能明確學習的目的和意義,激發起為國家富強、民族復興和自身成才而發奮學習的強烈責任感于使命感,努力掌握建設祖國、服務人民的本領。把今天的學習進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起,是理想信念之花結出豐碩的成長成才之果。
總之,理想信念是激勵人們迎接挑戰、克服困難的精神支柱和強大力量,理想信念越堅定,克服困難的勇氣和意志就越堅定。當代大學生所處的時代和所承擔的任務與以往不同了,但同樣會遇到各種各樣的困難和挫折,同樣需要堅定理想信念,培養克服困難和應對挑戰的堅強意志。
當代大學生要正確認識社會發展規律,正確認識國家的前途命運,正確認識自己的社會責任,確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、為實現中華民族的偉大復興而奮斗的共同理想和堅定信念。首先,我們要堅定對中共的信任,黨的領導是社會主義取得勝利地關鍵,堅定走走中國特色社會主義道路的信念,堅定實現中華民族的偉大復興的信心。只有緊密的團結在黨的周圍才能將自己的理想與中國特色社會主義道路聯系在一起,堅定了社會主義道路的信念才能夠自覺按照黨的和人民的要求為人、學習、做事,健康成長成才。
其次,將立志高遠與始于足下相結合。立志當高遠,立志做大事,同時立志需躬行。志當存高遠就是放開眼界,不滿足于現狀,也不屈從于一時一地的困難和挫折,更不要斤斤計較個人私利的多與少、得與失。當然,雄心壯志只能建立在踏實的基礎上,“雄心壯志需要有步驟,一步步地,踏踏實實地去實現,一步一個腳印,不讓它有一步落空”。
再次,正確對待實現理想過程中的順境和逆境。在逆境中孤而不墮,逆境的惡劣環境,對于挑戰者而言,可以磨練意志、陶冶情操。在順境中不驕不躁,應高潮而快上,乘順風而勇進,抓住時機不斷豐富與完善自己。
因此,當代大學生要杜絕拜金主義、享樂主義等不良思想,樹立崇高的理想和堅定的信念,使自己的理想適應祖國和人民的需要。真正做一個對社會有用的人。