第一篇：黨支部“三個一”活動情況總結

黨支部“三個一”活動情況總結

黨支部“三個一”活動情況總結一

自從黨支部開展“一幫一”活動后，作為入黨積極分子的我選擇了我們班的封春楊同學作為幫助的對象，黨支部“三個一”活動總結。選擇封春楊作為我的幫扶對象主要有以下原因：封春楊人很聰明，思維活躍，動手能力強，但由于該同學學習不太踏實，容易貪玩，比較愛上網，導致其大一學年成績很不理想，另外，該同學對于課外活動不感興趣，參加活動較少，總的來說該同學進步潛力很大。

現在我來簡要介紹一下我的幫助過程，以此向黨組織匯報。在確定封春楊同學作為我的幫助對象后，我們兩人找了一個時間專門研究封春楊同學在學習上的問題，經過仔細分析及封春楊同學自己反省，我們找到了問題的本質，隨后我們就一起制定了一些計劃與措施以及我們要實現的預期目標。然后我們就針對問題，結合實際，帶著目標進行了幫助。

近一年來，我們經常一起上早讀，上自習，在上課的時候（如果有機會）也經常坐到一起，以來可以督促他學習，而來也可以相互討論問題。我感覺到封春楊同學明顯比以前學習認真踏實了許多，貪玩的時間也減少了許多。封春楊同學很喜歡上網聊QQ，大一時經常一回到宿舍就抱起電話和遠方的同學聊個沒完沒了，和自己同宿舍的同學卻缺乏溝通交流。針對這一現象，我采取了發動他宿舍成員對他展開思想上的批評教育，經過一段時間的努力，封春楊同學終于意識到了問題，在臨近期末的一個月，他發表QQ狀態說：“我這一個月內再也不聊QQ了”了，看到這句話后，我真的很感動。

我作為我們班的學習委員，為了提升封春楊同學的自信心與積極性，我讓他擔任物理課代表，負責收發物理科作業，工作總結《黨支部“三個一”活動總結》。他積極熱情的辦事態度收到了同學們的一致好評。今年剛開學的時候封春楊主動提出了擔任兩門科目的課代表，在工程材料考試前積極為同學們整理復習資料，并在考前按照老師的要求將大家的論文一一收好并裝訂，受到同學們的稱贊。

近一年來，在封春楊同學意識到自身問題后，刻苦努力地學習，成績突飛猛進，較大一學年有了顯著的提高。平均學分積從78.795躍至85.4，小班排名從19到第五名，專業排名進步50多名，英語上也以相對較高的分數順利通過四級，而且封春楊同學自己也積極主動、熱情地幫助同學，思想上尋求上進，現已成為我班第四批入黨積極分子。封春楊同學以一種全新的面貌呈現在我們面前，可以說這很大程度上都是封春楊同學自身積極努力的結果。有人說不是我在幫助封春楊同學，是封春楊在帶著我學習，我想也是對的。封春楊同學確實很牛，他的巨大進步決不能說完全是在我的幫助下取得的，我也在封春楊同學的帶領下有了進步。其實有時候幫助與被幫助者之間根本沒有明顯的界限。

但我們也有不足之處，比如我們的目標中第四條“參加院、校級活動獲獎五次”就沒有做到。我們去年組隊參加校“水火箭”設計大賽，結果院里參加人數眾多，我們被直接刷下來，然后我們又一塊組隊參加了這次我們院承辦的“節能減排”科技競賽。我們為此經常在一塊討論總結，做實驗。一起奮戰了很多個日日夜夜，雖然最終只拿到了一個優勝獎，但我們收獲很大。在一起參加活動的過程中，我們相互學習、相互提高。還有”雞蛋撞地球”，另外，封春楊在五一校數模競賽中拿到了三等獎，在ACM程序設計大賽中總排名第11，取得了很好的成績。我們以后還會繼續一塊兒參加活動的。我相信，憑著封春楊同學的聰穎加上他自己的努力，他一定會取得更大的進步。

這就是我近半年來的幫助過程，可能還有許多地方工作未做到位，我們會認真分析討論，找出不足之處，然后更好地予以實施，以期取得更大的收獲。對于封春楊同學來說，也對于我自己來說，我相信，這都是一個提高的過程，都將會是一段難忘的經歷。特此向黨組織匯報，希冀組織上能指出我工作上的不足之處，以期改正。

黨支部“三個一”活動情況總結二

院黨支部組織了三個一活動，我積極響應了黨支部的號召。這次活動可以給黨員發揮模范帶頭作用，幫助同學，服務同學的一個平臺。“三個一”是指一名積極分子幫助一個同學，一名黨員幫助一個宿舍，一個黨支部帶好一個吧。這種舉措，在明確了黨員尤其是學生黨員義務的同時，也實實在在可以給同學、班級、宿舍帶來一定的幫助，服務同學，提升自己，在某種程度上來說，這個活動還是發揮了一定的作用的。

活動之初，在確定幫助對象時，我綜合考慮了我們班的女生相對比較強一點，男生稍弱的狀況，選擇了班上的楊超同學作為幫助對象。

首先回顧一下楊超同學進入大學以來的學習狀況：剛入學時，他就很認真的學習，認真的學習態度是毋庸置疑的，但可能是由于高中升大學時的基礎有些薄弱，或者是他最初的學習方法不太適合大學的學習，又可能是第一次離家在外念書對他有些影響，在大一上學期結束時，他的有些科目考試分數不是很高，有些科目他認為學得還不錯的都考得不是很好，這對一直認真的學習的應該是一個不大不小打擊吧！大一下學期時，他并未沮喪，自我調節后繼續努力認真學習，尤其不放松自己比較薄弱的科目，比如說英語。在大一結束時，成績有了不小的提高，并在大一下學期通過了英語四級。

確定他為幫助對象后，了解了他平時的學習習慣之前的學習成績，我們大體制定了一些措施：

首先，對于導員制定的“三早一晚”政策，他一直還比較認真的執行，我就在此基礎上督促他繼續保持，不要懈怠；其次，對于平時的課程學習，上課時盡量坐一塊且坐在前排，以便他和自己都能夠認真的聽講；再次，對于他的較薄弱學科，讓他多發點時間學習，如果有不懂之處問我，我會盡力解答，同時早讀時盡量督促他看英語，背英語單詞或看英語方面雜志，平時休閑時可以看看英文電影以提高自己對英語的感覺；最后，也是比較重要的就是，要監督他按時獨立的完成老師布置的作業。。。

通過一些措施的實施和執行過程中根據出現的問題做出的改進以及他自身堅持不懈的努力，在大二上學期的期末考試中，他取得了很不錯的成績，同時順利的通過了英語六級。但還有一點不盡如人意，就是他參加活動一直不是很多，在好好學習的基礎上可以適當參加一些課外活動的，這點有待改進。

在思想方面，剛入學時，他的政治面貌是群眾，給人一種不是特別積極的向黨組織靠攏的感覺，但他是肯定擁護中國共產黨的領導的，確定了要幫助他以后，我平時沒事會向其宣傳一些黨的基本知識，同時督促其多多了解國家大事，同時就此使其了解一些黨執政的一些政策還有黨的一些相關知識，有時聽聽他對一些時事的看法，這方面交流的成分比較多了。到目前為止，他的思想有了一些進步，對黨有了更多的了解，了解了黨的執政地位等等，積極向黨組織靠攏。

自從“三個一”活動開展以來，楊超同學的思想學習都有了很大的進步，在此過程中，我自己也學到了很多，這是個互相幫助，互相影響，互相提高的過程。要經常與被幫扶對象進行一對一談話，了解學生思想狀況。同時，被幫扶者要積極主動配合，客觀反映自己思想學習情況，消除顧慮，根據自己實際改變學習態度、方法。不光要在學習方面，生活方面也需要幫助，為提高學習效率創造良好環境。在此過程中，我發現無論做什么事情，都要與人有很好的交流，讓人心甘情愿、心平氣和的接受你提出的建議，同時，在交流過程中，要放低自己的姿態，不要有高高在上的感覺，與人平等的交流。

第二篇：心理學黨支部“三個一”活動情況總結

心理學黨支部“三個一”活動情況總結

安慶師范大學教育學院心理學學生黨支部按照關于開展“三個一”主題實踐活動的通知要求，緊密結合深入學習實踐科學發展觀活動，認真開展了學習實踐“三個一”主題活動，現將活動情況總結匯報如下：

一是強化動員部署。先后召開支部大會推進“兩學一做”學習教育常態化制度化會議，對“三個一”活動進行安排部署，明確專題學習討論、開展專題組織生活會、實施全面對標落實行動等活動要求，確保工作順利開展。

二是精心推進落實。制定黨建重點工作提示，對“三個一”活動開展進行重點強調，要求支部成員通過“三會一課”等形式，組織專題學習，談認識不足和努力方向。以“兩學一做”教育活動為主線，將黨性教育作為重點內容。加大了“黨性教育”在整個教育培訓課程中的比重，要求做到“三必學”：中央精神必學、系列講話必學、黨紀黨規必學。

三是創新載體，互動學。建立了“應用心理學學生黨支部”qq群,將學習教育活動由線下向線上延伸。在QQ群重點推送習總書記系列講話、中央精神、《條例》、《準則》等內容，黨員積極評論、轉發，擴大學習教育覆蓋面,依托互聯網即時、便捷優勢，選取學生黨員在學習生活中普遍關心的熱點問題創建討論話題，引導黨員參與討論，實現單向被動的溝通向雙向主動的交流轉變，先后發起話題討論9次。

通過“三個一”活動 的開展，切實提升學習教育的成效，支部全體黨員責任擔當和思想意識得到進一步強化，并紛紛表示，要以此次“三個一”活動為契機，踐行“四講四有”合格黨員標準，立足本職工作，做合格的學生黨員。

第三篇：三個一活動總結

“保持黨員先進性，我為母校爭光彩”主題教育實踐

活動總結

為鼓勵畢業生黨員積極參與創先爭優，提高其參與創先爭優的積極性，充分發揮畢業生黨支部和畢業生黨員在畢業工作中的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，確保我院畢業生黨員文明離校、安全離校。在學校黨委文件的指示下，我院黨總支組織了關于畢業生黨員“保持黨員先進性，我為母校爭光彩”為主題的系列活動，現將本次活動開展的相關情況總結如下：

一、活動開展情況及活動效果。

（一）、活動開展情況。我院黨總支自接校黨委通知之日起，就根據校黨委文件的相關要求，及時對本次“三個一”的活動制定出了具體方案。按照活動方案，首先，我院精心策劃、認真組織，積極落實貫徹學校黨委文件精神，對我院所有的畢業生黨員進行了專題教育培訓。向他們詳細的講解了作為一名黨員的人生觀、世界觀、價值觀和擇業觀；并提醒其要時刻加強黨員的身份意識，做文明離校的倡導者。之后，我院組織了全院畢業生黨員進行了關于“高舉黨旗爭先進，我為發展獻良策”的討論座談會。會上，黨員同志們都認真思考、主動發言，積極地說出自己的想法和意見。最后，我院黨總支積極倡導、認真指導和監督我院各畢業生黨支部開展以“畢業后我給母校留下什么”為主題的專題組織生活會。在黨總支的倡導下，各畢業生黨支部都認真對待、及時開展，讓我院的本次“三個一”的活動取得圓滿成功。

（二）、活動效果

通過我院對畢業生黨員開展的“三個一”的活動，我院的畢業生黨員不論在思想上還是行動上都有了一定的改變。思想上，他們鄭重表態，不論是在校期間還是畢業之后，都會“牢記宗旨，明確責任，履行使命”，奮發向上，為學校及學院爭光。行動上，他們都積極倡導其他同志做文明離校者及文明離校的倡導者，認真簽寫文明離校承諾書，并鄭重承諾，在校期間一定會嚴格按承諾書的內容行事。

二、本次活動過程中存在的問題和不足

首先，由于很多畢業生這段時間都處于外出狀態，以至于有少數畢業生黨員沒能及時返校參與活動。其次，在“高舉黨旗爭先進，我為發展獻良策”座談會中，盡管畢業生黨員同志們都主動思考、積極討論，但所提出的意見還是缺乏創新性和針對性。對于以上存在的問題與不足，我們將在以后的活動中，逐步的加以彌補和改進。我們將進一步的加強對學生的思想素質教育、創新性教育，加強學生的業務能力培養，不斷提高學生各方面的綜合素質。

從總體上來說，我院的這次“三個一”的活動，基本預定效果，算是一次比較成功的活動。

材料與建筑工程學院黨總支

2011年5月20日

第四篇：三個一活動總結

三個一活動總結

最近發表了一篇名為《三個一活動總結》的范文，覺得應該跟大家分享，重新整理了一下發到這里[http://]。

篇一：三個一活動總結

“保持黨員先進性，我為母校爭光彩”主題教育實踐

活動總結

為鼓勵畢業生黨員積極參與創先爭優，提高其參與創先爭優的積極性，充分發揮畢業生黨支部和畢業生黨員在畢業工作中的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，確保我院畢業生黨員文明離校、安全離校。在學校黨委文件的指示下，我院黨總支組織了關于畢業生黨員“保持黨員先進性，我為母校爭光彩”為主題的系列活動，現將本次活動開展的相關

情況總結如下：

一、活動開展情況及活動效果。

（一）、活動開展情況。我院黨總支自接校黨委通知之日起，就根據校黨委文件的相關要求，及時對本次“三個一”的活動制定出了具體方案。按照活動方案，首先，我院精心策劃、認真組織，積極落實貫徹學校黨委文件精神，對我院所有的畢業生黨員進行了專題教育培訓。向他們詳細的講解了作為一名黨員的人生觀、世界觀、價值觀和擇業觀；并提醒其要時刻加強黨員的身份意識，做文明離校的倡導者。之后，我院組織了全院畢業生黨員進行了關于“高舉黨旗爭先進，我為發展獻良策”的討論座談會。會上，黨員同志們都認真思考、主動發言，積極地說出自己的想法和意見。最后，我院黨總支積極倡導、認真指導和監督我院各畢業生黨支部開展以“畢業后我給母校留下什么”為主題的專題組織生活會。在黨總支的倡導下，各畢業生黨支部都認真對待、及時開展，讓

我院的本次“三個一”的活動取得圓滿成功。

（二）、活動效果

通過我院對畢業生黨員開展的“三個一”的活動，我院的畢業生黨員不論在思想上還是行動上都有了一定的改變。思想上，他們鄭重表態，不論是在校期間還是畢業之后，都會“牢記宗旨，明確責任，履行使命”，奮發向上，為學校及學院爭光。行動上，他們都積極倡導其他同志做文明離校者及文明離校的倡導者，認真簽寫文明離校承諾書，并鄭重承諾，在校期間一定會嚴格按承諾書的內容行事。

二、本次活動過程中存在的問題和不足

首先，由于很多畢業生這段時間都處于外出狀態，以至于有少數畢業生黨員沒能及時返校參與活動。其次，在“高舉黨旗爭先進，我為發展獻良策”座談會中，盡管畢業生黨員同志們都主動思考、積極討論，但所提出的意見還是缺乏創

新性和針對性。對于以上存在的問題與不足，我們將在以后的活動中，逐步的加以彌補和改進。我們將進一步的加強對學生的思想素質教育、創新性教育，范文TOP100加強學生的業務能力培養，不斷提高學生各方面的綜合素質。

從總體上來說，我院的這次“三個一”的活動，基本預定效果，算是一次比較成功的活動。

材料與建筑工程學院黨總支

2011年5月20日

篇二：三個一活動總結

南沙河鎮陡鋪小學

開展“三個一”活動總結

為深入貫徹落實市教育局關于在全市教育系統廣泛開展“三個一”活動（即印發《致學生家長的一封信》、召開一次家長會、組織一次學生家訪）的通知精神，幫助家長了解孩子的學習情況，進一步密切家校合作，營造更加良好的育人環境，我校在2014年1-3月份認真準備，積極開展了“三個一”活動。

1月17日召開放假大會，下發了《致家長的一封信》。《致家長的一封信》從學習、安全、實踐活動、體育鍛煉、感恩父母等方面向學生提出要求，并期望家長寒假加強對孩子的教育引導，讓學生度過一個健康、安全、文明、愉快、有意義的寒假。《致學生家長的一封信》內容主要還包括：近年來我市教育系統和本單位教育工作取得的成績；圍繞教育收費、師德師風、規范辦學、教學質量、學校后勤服務保障等家長關注的熱點問題征求家長的意見建議；信中設置征求意見欄、監督舉報欄。開學后，學校將《致學生家長的一封信》回執全部收回、存檔。對于意見書中提到的整改建議和意見，學校進行了充分的調研，對涉及的問題將進行逐一整改，對涉及到的老師也進行了個別談話，并提出了針對性性的做了糾正措施。

1月18日假期開始后，學校組織學校領導、范文寫作班主任、學科老師分批次進行了家訪活動。通過家訪，家

長們對如何尊重和關愛孩子，培養孩子的好習慣，注重寒假時間的利用和管理統一了思想，達成了共識，在驚喜的同時也在反思著自己平時教育方式方法上存在的不足，并且表示今后會努力轉變教育觀念，更多的關注孩子的健康成長，更多的關注與孩子心靈的交流。這次家訪活動得到了家長們的認可和社會的廣泛支持，社會效果良好，群眾理解，反響熱烈。

3月1日上午舉行家教報告會。這次家教報告會由滕州市家教協會成員、我校教師張厚超老師主講，張老師從學生習慣養成和家庭教育對孩子們的影響等諸多方面和家長們進行了互動交流，并就家長會并就學生成人、成才教育等方面給家長提出建議。家教報告會歷時近兩個小時，雖然當天天氣不是很好，早上還飄了一陣細雨，但是家長到達率很高，張老師的演講結束后，許多家長還不愿意離開，他們圍著張老師咨詢自己遇到的家教難題，尋求解決的辦法，會后家長們還和代課老師進行了交流和溝通。

對于此次開展的“三個一”活動，我校領導高度重視，全體教職工積極參與，取得了預期的效果。老師、家長和學生一起發現問題、反饋信息、尋求對策、共謀發展，解決了大量實際問題，積累了寶貴的經驗，思想匯報專題現總結如下：

一、高度重視，充分認識活動意義

為順利開展這次活動，學校精心布置，積極落實，制定了活動方案，成立了以校長為組長的活動領導小組，及時召開了全校教師的動員會、布置會。明確了本次活動的目的、意義。此次活動，歷時近兩個月，《致家長的一封信》發放到每一個學生手中，20多名教師走訪學生250余人，走訪率為百分之百，每位教師都撰寫了家訪總結，同時向每一位家長發放了家教報告會邀請函，班主任老師在會后向學生家長詳細反映了學生情況，了解了學生在家里的表現，對下

一步的工作起到了保駕護航的作用。

二、真心參加，全面收獲教育信息

老師們在家訪中獲得了許多第一手育人資料。我們的足跡踏遍了7個自然村的每一個角落，我們的家訪深入到了每一個學生的家庭，無一遺漏，平等的、面對面的、忠誠地與學生、與家長交流，了解每一個學生的家庭狀況、學習環

境、學生的個性、在家的表現，了解到家長的期望、要求以及教育方法等，了解了很多檔案上看不出來的東西，了解了學生在學校以外的另一面，認識了更真實、更全面的學生。并做了詳細的記錄，為今后的教學工作真正做到因材施教奠定了基礎，增加了教育的力度。家訪中，雖然老師們和家長的身份不同、文化層次不同、溝通方式不同，教師都改變了在家長眼中居高臨下的態度，側重正面激勵，得到了家長的贊揚，贏得了學生的感激。進而增進了教師與學生、家長間的感情交流。最全面的范文參考

寫作網站家訪體現了老師的一種責任心，體現了對孩子教育的重視，它縮短了教師與家長之間的距離，使家校共同教育孩子更有針對性。

通過家教報告會，很多家長理清了認識，他們對孩子的教育有了新的感悟。原來有些家長認為教育只是老師的事情，和自己關系不大，現在他們重新確立了觀念，責任意識和信任度得到了增強，對孩子的教育也有了新的更高層的認識。這些活動不僅是推開了一扇家門，更是推開了一扇互相理解的心門。

三、深刻反思，明確今后努力方向

通過這次活動我們發現，以下幾個方面還有待加強或改進：

1．學生禮儀教育力度還要加強；

2．部分家庭監管不力，與子女溝通少；

3．教師管理方式上靈活性、科學性欠缺；

4．部分學生家庭狀況不甚理想，生活水平亟待提高。

這次活動，我們向社會傳遞了一個積極進取的風向標，給學生傳遞了一個奮發向上的正能量。全體教職員工踏踏實實、認認真真，把教育工作由被動變主動，今后，我們將用真情和愛心去繼續我們的教育工作，我們堅信：溝通從心靈開始，合作共贏的良好教育局面將在我們眼前形成！

2014-3-26

篇三：安全教育三個一活動總結

坊子區三馬路小學

安全教育三個一活動總結

學期初，為了鞏固“平安校園”創建成果，遵照區教育局文件精神，我校積極組織開展安全教育三個一活動，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學校安全工作，并取得了實效。現總結于下：

一、完善制度，落實責任

學校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、值班、危險物品管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整

改、安全經費保障、安全報告等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發事件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學生突發急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、副校長、安全科主任和全體教職工，層層簽訂安全責任書，形成了人人有責任、人人有擔當的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，三馬路小學在與教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制度，明確了各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、加強檢查，排除隱患

三馬路小學屬區直小學，針對學校

安全事故的薄弱環節，學校突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

（1）開學第一天，成功開展了安全疏散演練，并組織了以“安全教育”為主題的班隊會，結合國旗下講話進行全方面的安全教育，學校安全工作第一位的思想深入人心。

（2）開學第一周，學校安全工作領導小組開展校園及周邊環境安全大排查。在排查中，一一列出排查項目和明細，明確排查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施等逐一進行全面排查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保正常使用。

（3）開學一個月，每周周二課間操時間進行安全演練已經成為學校常規工作中的其中一項，并將(轉 載于: 在 點 網:三個一活動總結)長期堅持下去；

學校不斷加強常規性的安全檢查，對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范，對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改；學校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向教育局匯報學校安全工作開展情況。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，三馬路小學針對學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。

三馬路小學通過周一升旗儀式“國旗下講話”、班隊會和課間操前的全校集會、手抄報、每日“放學前一分鐘安全教育”等，對學生進行新《中小學守則》、《小

學生日常行為規范》、《“十個”道德好習慣》、《預防未成年人犯罪法》

等安全知識教育外，還嚴格執行山東省地方課程《安全教育》的課程實施標準，加大安全教育力度。

為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，三馬路小學持之以恒地在全體學生中開展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好）”教育活動，重點抓好交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家）等活動，預防校內外意外事故的發生，并做到了有安排、有重點、有檢查、有評比、有

總結，嚴格訓練，反復要求。

新的學期才剛剛開始，三馬路小學將會以此次安全教育三個一活動為契機，落實安全教育每一天、每一周、每一月，認清安全工作為學校重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。

這是篇好范文參考內容，主要描述安全、活動、教育、學生、家長、學校、開展、黨員，覺得好就按收藏下。

第五篇：黨支部“三個一”主題實踐活動總結

院黨支部組織了三個一活動，我積極響應了黨支部的號召，黨支部“三個一”主題實踐活動總結。這次活動可以給黨員發揮模范帶頭作用，幫助同學，服務同學的一個平臺。“三個一”是指一名積極分子幫助一個同學，一名黨員幫助一個宿舍，一個黨支部帶好一個吧。這種舉措，在明確了黨員尤其是學生黨員義務的同時，也實實在在可以給同學、班級、宿舍帶來一定的幫助，服務同學，提升自己，在某種程度上來說，這個活動還是發揮了一定的作用的。

活動之初，在確定幫助對象時，我綜合考慮了我們班的女生相對比較強一點，男生稍弱的狀況，選擇了班上的楊超同學作為幫助對象。

首先回顧一下楊超同學進入大學以來的學習狀況：剛入學時，他就很認真的學習，認真的學習態度是毋庸置疑的，但可能是由于高中升大學時的基礎有些薄弱，或者是他最初的學習方法不太適合大學的學習，又可能是第一次離家在外念書對他有些影響，在大一上學期結束時，他的有些科目考試分數不是很高，有些科目他認為學得還不錯的都考得不是很好，這對一直認真的學習的應該是一個不大不小打擊吧！大一下學期時，他并未沮喪，自我調節后繼續努力認真學習，尤其不放松自己比較薄弱的科目，比如說英語。在大一結束時，成績有了不小的提高，并在大一下學期通過了英語四級。

確定他為幫助對象后，了解了他平時的學習習慣之前的學習成績，我們大體制定了一些措施：

首先，對于導員制定的“三早一晚”政策，他一直還比較認真的執行，我就在此基礎上督促他繼續保持，不要懈怠；其次，對于平時的課程學習，上課時盡量坐一塊且坐在前排，以便他和自己都能夠認真的聽講；再次，對于他的較薄弱學科，讓他多發點時間學習，如果有不懂之處問我，我會盡力解答，同時早讀時盡量督促他看英語，背英語單詞或看英語方面雜志，平時休閑時可以看看英文電影以提高自己對英語的感覺；最后，也是比較重要的就是，要監督他按時獨立的完成老師布置的作業，工作總結《黨支部“三個一”主題實踐活動總結》。。。

通過一些措施的實施和執行過程中根據出現的問題做出的改進以及他自身堅持不懈的努力，在大二上學期的期末考試中，他取得了很不錯的成績，同時順利的通過了英語六級。但還有一點不盡如人意，就是他參加活動一直不是很多，在好好學習的基礎上可以適當參加一些課外活動的，這點有待改進。

在思想方面，剛入學時，他的政治面貌是群眾，給人一種不是特別積極的向黨組織靠攏的感覺，但他是肯定擁護中國共產黨的領導的，確定了要幫助他以后，我平時沒事會向其宣傳一些黨的基本知識，同時督促其多多了解國家大事，同時就此使其了解一些黨執政的一些政策還有黨的一些相關知識，有時聽聽他對一些時事的看法，這方面交流的成分比較多了。到目前為止，他的思想有了一些進步，對黨有了更多的了解，了解了黨的執政地位等等，積極向黨組織靠攏。

自從“三個一”活動開展以來，楊超同學的思想學習都有了很大的進步，在此過程中，我自己也學到了很多，這是個互相幫助，互相影響，互相提高的過程。要經常與被幫扶對象進行一對一談話，了解學生思想狀況。同時，被幫扶者要積極主動配合，客觀反映自己思想學習情況，消除顧慮，根據自己實際改變學習態度、方法。不光要在學習方面，生活方面也需要幫助，為提高學習效率創造良好環境。在此過程中，我發現無論做什么事情，都要與人有很好的交流，讓人心甘情愿、心平氣和的接受你提出的建議，同時，在交流過程中，要放低自己的姿態，不要有高高在上的感覺，與人平等的交流。12

這個活動旨在充分發揮黨組織和黨員的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，促進和諧校園，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的優秀黨員，充分發揮全員育人機制的作用。參加這一活動，是一件光榮的事，也是一件實在的事。光榮，在于我們身為一名黨員，應該從關心身邊需要幫助的同學做起，來踐行“為人民服務”這一宗旨。在這里，人民指的就是同學，就是學習上、生活中需要幫助的同學。關注幫助后進生同學的學習生活，是鍛煉我們黨員和提升自己能力的一個機會；實在，在于它可以促進同學們的發展，幫助者與被幫助者取長補短。

這個活動取得了不錯的反響，可以繼續執行下去，我會更加盡責的幫助楊超同學，以使其取得更大的進步。

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