第一篇：學習實踐科學發展觀體會之1

學習實踐科學發展觀體會之一

深入學習實踐科學發展觀心得體會

曹軍民

二OO八年十月二十四日

通過這幾天的政治學習，不但提高了思想覺悟和政治覺悟，也更進一步的理解了什么是科學發展觀？這一重要科學理論。科學發展觀就是要以人為本，全面協調可持續的發展觀，它體現了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現全面建設小康的奮斗目標，開創中國特色的社會主義偉大事業的新局面，就必須抓好“發展”這一執政興國的第一要務。而“發展”必須講究科學，正如胡錦濤總書記指出的那樣，一個國家堅持什么樣的發展觀，對這個國家的發展將產生重大影響，不同的發展觀，往往會導致不同的復雜結果，堅持以人為本、全面、協調、可持續的發展觀，是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世界、新階段黨和國家事業發展，全局出發，提出的重大戰略思想。“科學發展觀”之所以重要，是因為，它成為我們執政黨帶領全國人民奔小康、建設社會主義現代化強國的指導思想。

（一）科學發展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承和發展。科學發展觀體現了馬列主義的歷史唯物論、辯證論體現了毛澤東思想的理論與實踐相結合，實踐是檢驗真理的唯一標準等思想，體現了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。試想發展繼承馬克思主義、毛澤東思想不用科學的觀點、發展的觀點去做行嗎？不行，那只能是教條主義。繼承和發展鄧小平理論，不用科學的觀點，中國特色社會主義如何建設，現代化的社會主義中國怎么能強盛。“三個代表”重要思想中的代表先進生產力發展要求、代表先進文化發展方向、代表人民群眾的根本利益，不樹立和落實科學發展觀，如何代表廣大人民群眾的根本利益，不樹立和落實科學發展觀，在當今科技高速發展的時代，我國的生產力發展水平會取得怎么的預想效果？不進則退，隨著社會的進步，人們對價值觀、文化的渴求越來越高，精神文明建設發展和社會的進步，不堅持科學的發展觀，就不能代表先進文化的前進方向。如果不落實科學的發展觀，人民對日益增長的物質文化生活的需要，作為執政黨應如何去滿足。從這一點看，“科學發展觀”就應該是我們黨的指導思想。

（二）科學發展觀，是改革和開放二十年來經驗教訓的最精辟的總結。我們黨作為執政黨無時不在求發展，但曾有過求發展不科學的功過教訓：大躍進是冒進，違反了客觀規律；文化大革命是“左進”，想通過所謂的革命求發展，其結果是倒退了；粉碎四人幫后，提出過在2000年實現現代化，其結果是盲進，脫離了中國國情。特別是改革開放的30年，我們黨的頭腦清醒了，從左的思想束縛中解脫出來，逐漸確立了科學的發展觀，制定計劃，考慮到了中國的國情、物質文明、精神文明、政治文明的發展，有步驟、分階段逐步實施。回顧一下，從理論上的撥亂反正，解放思想，到堅持實事求的思想、路線和什么是社會主義、什么是資本主義的大討論，以及“三個代表”重要思想，被確立為黨的指導思想，無不證明了我們成熟了。從經濟建設目標的確定，也體現了科學發展的觀點，從國民生產總值翻一番二番翻三番，就符合了生產力發展的要求，由于經濟發展觀的科學，這個目標實現了。政治上的科學發展體現的也非常明顯，從反對黨內不正之風，不正視黨內存在腐敗到開展反腐敗斗爭，從我國在30年來陸續出臺的法律、法規，看得出我國正在向法制化國家邁進，而出臺這些法律并不是在一夜之間，而是成熟一個出臺一個，出臺一個落實一個，這就是科學的發展觀。從民主化進程上看，老百姓敢說話了，敢發表不同意見了。文化上的百家爭鳴、百花爭艷，從科學意義上講，也是文明進步的表現。胡錦濤總書記和黨中央正是總結了這些成功的經驗，才提出了具有歷史性、指導意義的科學發展觀。因為科學發展觀的提出不是階段性的，指導了改革開放的30年，指導我黨我國的各項事業，指導奔小康的全征程。

（三）科學的發展觀，體現了“三個代表”重要思想和時代要求。我們回想一下，“三個代表”重要思想的提出也并不是一開始就被所有人們所接受，不是有人說“三個代表”重要思想早在毛澤東、鄧小平時代就有過論述，可隨著時間的推移、全黨學習的深入，才真正認識到“三個代表”重要思想的確立，也體現了與時俱進。毛主席的《論十大關系》談的也是發展生產力，但還不是先進的生產力，毛主席也有在延安文藝座談會上的講話，提出了文藝為群眾服務，為工農兵服務的思想。這是完全對的，也必須堅持的，“三個代表”重要思想中的“代表先進文化的前進方向”的提出，就體現了發展的觀點和科學的觀點，科學發展的觀點，是文化為人民群眾服務，是執政黨的一個重要任務，代表和把握先進文化的前進方向，毛主席和鄧小平都提出過“為人民服務”和讓中國人民富裕起來，“三個代表”重要思想提出了“代表廣大人民群眾的根本利益”，這個利益既有物質利益，也有文化利益、政治利益，它含概了廣大人民群眾對最根本的各種利益的要求，這種利益是至高無上的，是我們黨為之奮斗和必須讓他們滿足的。而要尊重人民的利益，實現人民的利益，即使我們現在的生活提高了，民主化進程加快了，但停留在這個水平上還是遠遠不夠的，必須繼續發展，繼續提高。建國初期人民的利益主要是當家作主和吃飽肚子，六、七十年代人們渴望有自行車、縫紉機和收音機，可現在和今后人民的利益是要享受小康社會給人們帶來的高質量：生存、生活、工作條件和環境，如果不用科學的發展觀來指導，人民的這些根本利益就得不到保證。現階段，從我們從事的各行各業的工作，不樹立和落實科學的發展觀，不與時俱進，怎么能滿足人民對我們黨的期望和要求。因此科學發展觀在相當長的時期內，對我們黨都有非常重要的指導作用。

（四）要樹立和落實科學的發展觀，我們應該怎么做。首先，必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求：一是以人為本，二是全面發展，三是協調發展，四是堅持發展。把握如下幾個問題：一是：必須始終堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展。二是：必須在經濟發展的基礎上，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的協調發展。三是：必須高經濟增長質量，努力實現速度和結構、質量和效益相統一，實現經濟發展和人口、資源和環境相協調，不斷保護和增強發展的可持續性。四是：必須堅持理論與實際相結合，因地制宜，因時制宜的把科學發展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。五是：要樹立“四個觀念”，也就是以人為本的觀念，節約資源的觀念，保護環境的觀念和人與自然相和諧的觀念。

總之，樹立和落實科學發展觀對我們黨、對我們每個黨員都非常重要，對我們國家也非常重要，通過這次重要思想學習，使我理清了我黨建黨以來指導思想的發展、變化過程。毛澤東等老一代無產階級革命家，創造了毛澤東思想；鄧小平創造了鄧小平理論；以江澤民為核心的黨中央創造了“三個代表”重要思想。每一代中央領導都有自己的理論建樹，胡錦濤為首的黨中央重大理論建樹，這就是“科學發展觀”。

第二篇：深入學習實踐科學發展觀幾點體會

深入學習實踐科學發展觀幾點體會

通過學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學發展觀已成為我們的重大國策，我就學習科學發展觀的收獲，談以下幾點體會。

必須全面準確地把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求，堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。

1、以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，必須糾正一些地方和領域出現的重經濟指標，輕社會進步；重物質成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠發展的觀念。我們必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上，來統籌各方面，促進全面發展。

2、以人為本是科學發展觀的核心。科學發展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執政為民的本質要求。維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發點和落腳點，也是我們做好改革發展穩定各項工作的重要保證。關心群眾生產生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協力戰勝困難、推進事業發展的強大力量。

3、制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題。科學發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現這一要求。這就要靠體制改革，制度創新。但由于市場經濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統籌”的發展要求來深化改革，致力于社會主義市場經濟體制的不斷完善。

4、“五個統籌”是科學發展觀的根本要求。統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求，推進中國的經濟的發展, 實現中國經濟的振興,并讓中國的國際經濟地位上一個新的臺階, 這五個統籌的實質，就是在全面建設小康社會和實現現代化的進程中，選擇什么樣的發展道路和發展模式，如何發展得更好的問題。

通過學習，我深刻地感到：樹立和落實科學發展觀必須正確處理好幾個關系。

1、正確處理好改革、發展與穩定的關系。發展是硬道理，只有堅持發展，才能提高人民的生活水平，才能保持社會的穩定。改革是推動發展的強大動力，是解放和發展生產力的必由之路。穩定是推進改革和發展的前提。

2、正確處理好物質文明、政治文明與精神文明的關系。牢固樹立科學發展觀，一定要正確認識和處理物質文明、政治文明和精神文明三者的關系。一定要堅持以科學發展觀為指導，既大力促進物質文明發展，也大力促進政治文明和精神文明發展，并努力使它們相互配合、相互促進、相互協調。

3、正確處理好經濟增長、經濟發展與社會全面發展的關系。經濟增長、經濟發展和社會全面發展之間存在著相互依存、相互補充、相互促進的關系。經濟增長、經濟發展是社會發展的基礎和前提，社會發展則是經濟增長、經濟發展的目的和保障。

第三篇：學習實踐科學發展觀體會

學習科學發展觀心得體會

科學發展觀是以“DXP”理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀、新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想，同毛澤東、DXP和JZM關于發展的重要思想一脈相承，科學發展觀有著十分豐富深刻的內涵，是“三個代表”重要思想的具體體現。科學人才觀是科學發展觀的重要組成部分，是做好人才工作的重要前提，樹立科學人才觀，對于推動人才強國戰略的實施，努力開創新時期的用人新局面。具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

人才是先進生產力和先進文化的重要創造和傳播者，國家要發展，社會要進步，園區要騰飛，都離不開人才工作的發展，以科學人才觀的要求確定新的人才標準，就是要堅持德才兼備的原則下，把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的重要標準，不唯學歷、不唯職稱、不唯身份，做到不拘一格選人才，用好的作風選人，為培養和造就一支政治堅強、業績優秀、廉潔干事、為黨的宗旨在堅強奮斗的干部隊伍做好組織和政治保障。

城市管理工作千頭萬緒，非常復雜，若方法不當，就會激化矛盾，這就要求我們執法隊員創新工作方法，多做市民的思想教育說服工作，實行“糾正為主，處罰為輔”工作方針，進行和諧執法，多花一些時間對園區企業宣傳政策和城市管理法規，盡量避免矛盾激化，維護園區發展管理形象。

學習科學發展觀，結合本職工作具體以下幾方面：

一、要提高學習能力，進一步增強自身素質，不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，有目的、有方向，要進行系統思考，系統安排，不官學什么，要與推動本職工作結合起來，在實戰中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題，一定要有一種學習的危機感，緊迫感，學習知識，提高執法水平，把學習當做一中工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念。

二、提高學習能力，進一步增強管理執法水平。把工作做在前面，掌握工作的主動權，在控違工作中，發現一起。處理一起，拆除一起。杜絕建房的蔓延。樹立文明執法，提高職業道德教育，樹立熱情服務的宗旨，為我區經濟發展提高良好的管理平臺。

三、提高創新能力，進一步增強工作的實在性，隨著改革的不斷深入。農村拆遷，控違工作面臨心情況，新問題將越來越多，工作任務也將越來越繁重。結合建設園區發展新要求，順應行事進行不斷總結，鞏固，升華是值得我們認真思考的為問題，將發展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態面對全新的工作，發揚艱苦奮斗，埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持辦實事，鼓實勁、求實效、勤于政事、苦干實干、把心思用在工作和實業上。

四、要提高自律能力，進一步增強執法工作者的形象，我們的一言一行，不僅代表這個人，而且代表著園區的形象，一定要珍惜黨的整治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象，要著力規范服務行為、強化崗位責任，行業自律制度，形成輿論監督，群眾參與的監督體系，要正確認識自我，培養高尚人格，做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎，戒驕戒躁的良好做風。

總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創新能力和自律能力，學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力，通過學習科學發展觀，加深樹立科學發展觀的理解和認識，明確了我園區全面建設小康社會的目標和途徑。深刻理解和全面、完整、準確的把握認識科學發展觀的精神實質和科學內涵，就是用科學發展觀來指導工作。科學發展觀所蘊含的基本思想和發展規律，體現了構建和諧城市管理目標要求，進而促進了新形勢下城市管理工作不斷深入發展的結果。

朱志明

第四篇：學習實踐科學發展觀活動體會

學習實踐科學發展觀活動學習體會

近期縣局開展了學習實踐科學發展觀活動，根據《鎮巴郵政局深入習實踐科學發展觀活動學習調研階段具體工作方案》精神，黨支部提出了本局的具體學習實施方案，并于4月13日召開了動員大會、安排了集中學習，對每個黨員提出新的要求，這在我的思想上引起高度重視。通過對《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》的學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，是我黨理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。

一、科學發展觀的深刻內涵

科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

科學發展觀總結了30年來中國改革開放和現代化建設的成功經驗，吸取了世界上其他國家在發展進程中的經驗教訓，概括了戰勝非典疫情的重要啟示，揭示了經濟社會發展的客觀規律，反映了中國共產黨對發展問題的新認識。

堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，是中國共產黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想。

堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。全面發展，就是要以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化建設，實現經濟發展和社會全面進步。協調發展，就是要統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放，推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協調，推進經濟、政治、文化建設的各個環節、各個方面相協調。

可持續發展，就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地持續發展。

樹立和落實科學發展觀，要注意把握好以下幾個問題：必須始終堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展；必須在經濟發展的基礎上，推動社會全面進步和人的全面發展，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明協調發展；必須著力提高經濟增長的質量和效益，努力實現速度和結構、質量、效益相統一，經濟發展和人口、資源、環境相協調，不斷保護和增強發展的可持續性；必須堅持理論和實際相結合，因地制宜、因時制宜地把科學發展觀的要求貫穿于各方面的工作。

胡錦濤總書記說：“凡是符合科學發展觀的事情就全力以赴地去做，不符合的就毫不遲疑地去改，真正使促進發展的各項工作都經得起歷史和人民的檢驗。”

二、科學發展觀的第一要義是發展

科學發展觀是用來指導發展的，不能離開發展這個主題，離開了發展這個主題就沒有意義了。鎮巴郵政雖經十年的不懈努力，但仍然存在著一些問題，今年以來，我們面臨的形勢正在發生新的深刻變化，特別是金融危機影響，郵儲資金運用收益降低，郵儲收入減少。受股市繼續調整的影響，新基金繼續出現滯銷。隨著時間的推移，這些因素對我們的影響將不斷加深，下一步郵政企業的困難和壓力將更大。這些困難和問題只有加快發展才能解決，加快發展是鎮巴郵政的當務之急，首先要發展好了，才有條件說科學發展，還要在發展過程中走科學發展之路。

三、實現速度和結構、質量、效益相統一

沒有一定的增長速度，談不上發展，但發展速度過快并長期在高位運行，肯定要出問題。要邊發展邊總結經驗，注重調整經濟結構和轉變經濟增長方式，著力提高經濟增長的質量和效益，努力實現速度和結構、質量、效益相統一。

學習實踐科學發展觀，走科學發展道路，從收支角度看，一方面，要千方百計抓收入，上規模，快速發展；另一方面，要節約支出，控制成本；再次，要合理控制人員增長。從業務角度看，郵政的三大版塊業務要全面、協調發展，調整好業務結構，一手都不能軟。由于政策的不確定性因素，今明兩年郵政的業務結構調整任務還很重，金融類業務占比過大，郵務類業務的發展要注意可持續性，速遞物流類業務發展相對滯后，要乘勢而上加快發展速度、加大發展規模、提高發展質量。只有業務結構合理，才是健康發展。

四、繼續解放思想，改革創新

思想變革是一切社會變革的先導，一個企業要想翻身，要解放思想，要有長遠的戰略眼光。思想是行動的先導，什么樣的思想觀念，決定什么樣的生產方式；什么樣的生產方式決定什么樣的生產規模。要一以貫之地把解放思想作為一項永不竣工的工程長期堅持下去。

鎮巴郵政的員工都是十分優秀的，個體能力非常強，可是很多思維行為還是跟不上全省郵政的步伐，是一頭沉睡的雄獅，這就需要我們共同喚醒，一旦喚醒，人人都將主要精力用到發展上，將會有勢不可當、勢如破竹之勢。要能夠把握今天，更要放眼明天，肩負起歷史責任，所作所為要經得起歷史的檢驗。不能只用老經驗，老方法看待、處理和解決問題。我們要敢于異想天開，敢于無中生有，敢想、敢說，又要回歸現實情況做到敢干、敢為、敢當，把思維和行動統一起來，統一到科學發展上來，用創新的思維指導創新的行為，勇于探索嘗試，敢于想別人不敢想、想不到的，干別人沒有干過的、干不了的。

員工靠企業求生存，企業靠員工求發展，要使企業有更大的發展，必須喚起全體員工的覺醒，形成共識，形成統一的價值觀。當今社會，靠一個人的力量是單薄的，能力是有限的，要靠一支優秀的團隊，靠這個團隊的智慧。鎮巴郵政只要發展協同作戰的精神，就沒有過不去的溝，跨不過的坎。團隊精神首要的就是協作，沒有協作的思維，就沒有協作的行為；沒有協作的行為，就沒有協作的成果。工作中要提倡相互理解，相互配合，相互補臺，形成和諧的工作氛圍，在和諧穩定的局面下改革，發展。

五、實現好、維護好、發展好最廣大員工的根本利益

以人為本是科學發展觀的核心，發展要依靠員工，發展的目的就是要造福員工和社會。企業的“企”字是人在上，沒有人就停止了，員工是企業最根本的資源，只有優秀的員工，才會有優質的客戶，企業把員工的利益放在第一位，員工才會把客戶的利益放在第一位。企業想著員工，員工就會想著客戶，想著企業。企業為員工著想，員工就會為客戶著想，從而為客戶提供優質服務。

實現好、維護好、發展好最廣大員工的根本利益，是貫徹落實科學發展觀的出發點和落腳點，企業顧著員工的利益，員工就沒有后顧之憂，就愿意為企業做出犧牲，人人都這么做了，就會形成一種文化，一種精神，一種信仰。歷史是人民群眾創造的，水可載舟，亦可覆舟，凝聚了人心，就會形成發展合力，就有翻身的機會。作為一個領導者，帶一個企業不是簡單地做幾件事情，而是要帶出一支隊伍，帶出一種能力。一旦這支隊伍形成了一種能力，有了精神和氣概，就能夠將企業做好，由弱到強，由小到大。人心的凝聚，是一個長期的過程，需要我們在工作中提倡“員工至上，客戶至上，企業至上”的經營理念，形成“經營人心”的企業文化。

六、用理論指導實踐，學以致用

一個人的人生觀、世界觀是通過長期的學習、理解和感悟逐漸形成的，自然科學靠艱苦的發現，社會科學靠苦惱的察覺。科學發展觀是我黨集體智慧的結晶，開展學習實踐活動是提升全體黨員素質和能力的方法，鎮巴郵政員工也要在這次學習實踐活動中獲得提升。

能力的提升來源于兩個途徑：一是學習。學習的方法有很多種，讀書是其中之一，但不能讀死書，要把書本上的知識變成自己的知識，也就是把別人的東西變成自己的東西，這種變換需要的是一種理解和感悟，有了感悟，形成自己的思想，才會提高。二是實踐。做什么事情都是實踐，但只做簡單重復的事情是不會提高的，要去處理和應對一些矛盾和復雜問題，解決問題的實踐才是真正的實踐，問題都沒有碰到，或者是碰到了又沒有解決，都不是實踐。把解決問題變成自己的人生財富，在處理和解決問題的過程中，獲得感悟，積累人生財富。

通過學習、理解、感悟，把學習成果轉化為工作實踐才是本次活動的主要目的。加快發展是鎮巴郵政的當務之急，發展要付出艱辛的努力，我們每一次流下的漢水要為后來的工作奠定基礎，不能為發展而發展。每做一單業務，要看到是為今后的發展創造條件，還是制造障礙，要有戰略眼光，不能急功近利。業務做成了，想想是否為客戶提供了滿意的價值轉移或者價值增值，如果是多方都滿意的，就為今后的發展創造了機會，如果不是，就為今后的發展制造了障礙。做成了的買賣、賺了錢的買賣不一定是成功的買賣，成功的買賣是多方都滿意的買賣。

郵政是服務行業，賣的是服務，就要營造服務的環境，培養客戶的消費習慣，否則就沒有服務的機會。提供服務要逐步轉到提供個性化服務上，密切關注客戶在乎的服務，有的放矢。要從做業務轉向做市場，站在客戶的立場上多為用戶著想，多做方便別人的事。要培育市場，不能透支市場，市場開發和策劃也比較關鍵，要使好的創意和執行完美結合，使好的主意變成好的生意。

七、領導帶頭，率先垂范

科學發展觀的重點在領導干部，學習實踐活動搞得好不好，深不深入，有沒有效果，領導干部“既是一把鑰匙，又是一把鎖”。領導干部是踐行科學發展觀組織者、推動者和示范者，領導干部能否真正堅持以人為本，是否具有把握全面發展、協調發展和可持續發展的辯證思維能力，直接影響學習實踐活動是否能夠深入開展，帶領廣大員工自覺踐行科學發展觀。

總之，發展是一個廣泛的概念，包含的內容博大精深，要認真學習，指導實踐，在工作中，我們既要看經濟建設的成果，又要看社會進步；既要看硬件的加強，又要看軟環境的改善；既要看當前的發展，又要看發展的可持續性；既要看經濟增長的總量，又要看職工群眾得到的實惠。我們要依據局情，實事求是，踏踏實實，一步一個腳印搞建設，虛不得，假不得，吹不得，要看發展的實際效果。

第五篇：學習實踐科學發展觀的體會

學習實踐科學發展觀的體會

黨的十七大報告對科學發展觀進行了深刻闡述，對深入貫徹落實科學發展觀提出了明確要求。按照黨的十七大精神，在新的發展階段繼續全面建設小康社會、發展中國特色社會主義，就必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅定不移地繼續解放思想、堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧。

通過到區直機關工委黨校學習，使我對科學發展觀有了更進一步的的認識。科學發展觀的提出，是我們黨一貫堅持理論創新的又一個突破，學習實踐科學發展觀對我們把握大局、做好各項工作，尤其是做好本職工作具有非常重要的指導意義。

一、科學發展觀是當前我國經濟社會發展的重要指導方針

科學發展觀是以胡錦濤同志為總書記的黨中央從社會主義初級階段基本國情出發，科學分析我國新的歷史起點上發展的階段性特征，適應全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新要求提出來的，指明了我國經濟社會發展的正確道路，是我國經濟社會發展的重要指導方針，對于發展中國特色社會主義具有長遠的指導意義，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

科學發展觀，是我們黨結合我國改革開放和現代化建設的長期實踐經驗，在準確把握世界發展趨勢和深入分析我國發展階段性特征的基礎上提出來的。

二、注重實踐，把科學發展觀的理論思想貫穿于實際工作中

學習貫徹科學發展觀重在實踐、貴在落實。要把學習貫徹科學發展觀與貫徹落實黨的十七大做出的一系列重大部署緊密結合起來，與促進改革發展穩定緊密結合起來，與做好各項工作緊密結合起來。

對于一名統計工作者來講，學習實踐科學發展觀，重在理解把握，目的在于統計工作中實踐好、貫徹好、運用好科學發觀，提高實踐科學發展觀的能力。一是不斷提高運用科學發展觀分析當前經濟社會發展形勢的本領，準確認識我國基本國情和發展的階段性特征，準確認識國際國內大局的深刻變化，準確認識我國經濟社會發展面臨的主要問題，準確認識推動科學發展、促進社會和諧的基本要求，使統計的各項工作適應形勢發展、符合統計實踐需要。二是堅持通過深入貫徹落實科學發展觀推進各項統計工作，努力把科學發展觀轉化為謀劃科學統計，服務科學發展的能力。三是善于運用科學發展觀解決問題，真正在統計系統反映突出問題上有新的突破，在解決制約科學統計的突出問題上有新的突破，在解決黨員干部黨性黨風黨紀方面違背科學發展觀要求的突出問題上有新的突破，推進各項統計工作又好又快發展。

三、提高能力，結合實際和實踐科學發展觀做好統計信息化工作

從統計信息化建設上看，學習實踐科學發展觀，就是看在實際工作中能否實踐好、應用好，就是要在提高統計信息化水平上下功夫，就是要解決好影響信息化發展的思想認識、安全意識和工作態度上下功夫，就是在提高工作效率、工作能力上下功夫，就是在增加投入、擴大應用上下功夫，一句話就是在滿足科學統計需要、促進科學統計更好滿足科學發展上下功夫。

統計信息化發展既代表了統計生產力發展要求，也代表了統計生產力發展水平。對于從事統計信息化工作來講，就是要在學習實踐科學發展觀活動中，學習好、貫徹好、實踐好。首先是學習好，掌握方法、提高認識。其次是分析好，查擺原因、找出對策。三是實踐好，推進工作上水平。

總之，學習實踐科學發展觀，統計部門必須大力推進統計信息化建設，建立統一的統計業務工作平臺，努力實現統計工作從方案設計到數據的采集、傳輸、處理、管理、發布等全過程的網絡化、信息化，從而為科學發展提供統計保障。