第一篇：全國(guó)高校開設(shè)書法專業(yè)名錄大全《EduOffice書法互動(dòng)教室教學(xué)系統(tǒng)》

EduOffice書法互動(dòng)教室教學(xué)系統(tǒng)》是北京洲洋華樂(lè)科技有限公司依據(jù)教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》和《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》自主研發(fā)的數(shù)字書法教學(xué)系列中的一款高端互動(dòng)集成產(chǎn)品。通過(guò)書法互動(dòng)授課系統(tǒng)、書法教學(xué)備課軟件、書法教學(xué)資源、教學(xué)一體機(jī)、書法教學(xué)儀、互動(dòng)書法桌及學(xué)生書寫儀等集成化軟硬件環(huán)境，教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)式教與學(xué)，如任意學(xué)生書寫過(guò)程和作品的展示與講評(píng)，有效提高書法授課的教學(xué)效果。系統(tǒng)遵循“指導(dǎo)綱要”中書法教學(xué)的規(guī)范要求，全面涵蓋書法教學(xué)過(guò)程中的“教、學(xué)、練、評(píng)、創(chuàng)”五個(gè)環(huán)節(jié)。數(shù)字書法互動(dòng)教學(xué)與全息書法字庫(kù)等諸多創(chuàng)新性功能，在繼承傳統(tǒng)授課的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了新型書法授課模式，讓書法教學(xué)迸發(fā)出新活力。

（含專科、本科、碩士研究生、博士研究生）博士研究生（11所）

中國(guó)美術(shù)學(xué)院（中國(guó)書法創(chuàng)作與理論研究、書畫鑒定）

中央美術(shù)學(xué)院(書法理論研究、書畫比較研究、書畫印創(chuàng)作研究、中國(guó)書畫收藏史研究)清華大學(xué)(美術(shù)學(xué)理論研究——書法)北京大學(xué)（書法學(xué)）

首都師范大學(xué)（中國(guó)書法文化）北京師范大學(xué)（書法史論）

中國(guó)人民大學(xué)（中國(guó)書法理論與實(shí)踐）四川大學(xué)（中國(guó)畫與書法）

中國(guó)藝術(shù)研究院（中國(guó)書法創(chuàng)作研究、中國(guó)書法篆刻創(chuàng)作研究、篆刻藝術(shù)創(chuàng)作研究）南京藝術(shù)學(xué)院（書法篆刻創(chuàng)作理論、中國(guó)書法篆刻史論研究）吉林大學(xué)（書法）

碩士研究生（82所）

中國(guó)美術(shù)學(xué)院（書法篆刻理論研究與創(chuàng)作）

中央美術(shù)學(xué)院(中國(guó)古代書畫史與鑒定研究、書法藝術(shù)研究)首都師范大學(xué)（中國(guó)書法史、中國(guó)書法理論、書法文獻(xiàn)、篆刻學(xué)、書法文化、中小學(xué)書法教育）

中國(guó)藝術(shù)研究院（書法史論、中國(guó)書畫保存修復(fù)、中國(guó)書法創(chuàng)作研究、中國(guó)書法創(chuàng)作與技法研究、中國(guó)書法創(chuàng)作與理論研究、中國(guó)書法篆刻創(chuàng)作研究、中國(guó)篆刻藝術(shù)創(chuàng)作與理論研究）

北京大學(xué)(書法藝術(shù))北京師范大學(xué)（書法學(xué)）

南京藝術(shù)學(xué)院（書畫美學(xué)、書法篆刻理論、書法篆刻）南京師范大學(xué)（書法）北京城市學(xué)院（書法）天津美術(shù)學(xué)院（書法藝術(shù)研究）河北大學(xué)（書法藝術(shù)、書法）河北師范大學(xué)（書法研究）

山西大學(xué)（書法技法與史論研究、書法）山西師范大學(xué)（書法、書法創(chuàng)作研究）

東北大學(xué)（書法與設(shè)計(jì)藝術(shù)研究、書法藝術(shù)研究）渤海大學(xué)（書法）

魯迅美術(shù)學(xué)院（書法藝術(shù)研究）大連大學(xué)（書法與篆刻）北華大學(xué)（書法）長(zhǎng)春師范大學(xué)（書法）

吉林藝術(shù)學(xué)院（書法藝術(shù)創(chuàng)作研究、書法創(chuàng)作研究、二王書法創(chuàng)作研究、中國(guó)傳統(tǒng)書畫裝裱修復(fù)技術(shù)研究）

哈爾濱師范大學(xué)（中國(guó)書畫藝術(shù)研究）華東師范大學(xué)（書法）上海師范大學(xué)（書法）

南京大學(xué)（書法、書法創(chuàng)作與研究）蘇州大學(xué)（書法篆刻）

東南大學(xué)（書法、書法理論與創(chuàng)作、書畫鑒定與市場(chǎng)）南京航空航天大學(xué)（中國(guó)書畫創(chuàng)作、中國(guó)書畫創(chuàng)作與技法研究）

江蘇大學(xué)（中國(guó)書畫研究）南京師范大學(xué)（書法研究）

南京藝術(shù)學(xué)院（書畫美學(xué)、書法篆刻理論、書法篆刻）揚(yáng)州大學(xué)（書法）

浙江大學(xué)（中國(guó)書畫篆刻理論研究、中國(guó)書畫篆刻創(chuàng)作研究、故宮學(xué)與中國(guó)古書畫研究、中國(guó)書畫創(chuàng)作與研究）

中國(guó)美術(shù)學(xué)院（書法篆刻理論研究與創(chuàng)作）安徽師范大學(xué)（書法藝術(shù)研究、書法創(chuàng)作研究）淮北師范大學(xué)（書法藝術(shù)研究）廈門大學(xué)（書法研究）華僑大學(xué)（中國(guó)書畫）

福建師范大學(xué)（書法篆刻研究）泉州師范學(xué)院（書法）

南昌大學(xué)（中國(guó)畫與書法創(chuàng)作與理論研究）景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院（陶瓷書法與設(shè)計(jì)研究）江西師范大學(xué)（書法）贛南師范大學(xué)（書法）山東大學(xué)（中國(guó)書法文化）山東建筑大學(xué)（書法）齊魯工業(yè)大學(xué)（書法）

曲阜師范大學(xué)（書法理論與創(chuàng)作研究）聊城大學(xué)（書法研究）

山東藝術(shù)學(xué)院（中國(guó)書法創(chuàng)作與現(xiàn)當(dāng)代批評(píng)）山東工藝美術(shù)學(xué)院（書法藝術(shù)研究）

鄭州大學(xué)（書法藝術(shù)研究）河南大學(xué)（書法研究）

河南師范大學(xué)（書法篆刻藝術(shù)研究）湖北美術(shù)學(xué)院（書法與篆刻研究）湖南師范大學(xué)（書法創(chuàng)作與研究）湖南科技大學(xué)（書法創(chuàng)作與理論研究）暨南大學(xué)（書畫藝術(shù)）

廣州美術(shù)學(xué)院（書法篆刻創(chuàng)作研究）廣西師范大學(xué)（書法藝術(shù)創(chuàng)作與理論研究）廣西藝術(shù)學(xué)院（書法與篆刻研究）重慶大學(xué)（中國(guó)書法篆刻藝術(shù)研究）西南大學(xué)（書法創(chuàng)作與理論研究）重慶師范大學(xué)（中國(guó)書畫研究）四川美術(shù)學(xué)院（書法篆刻藝術(shù)）四川大學(xué)（書法）

西南民族大學(xué)（國(guó)畫與書法）成都學(xué)院（書法）貴州民族大學(xué)（書法）云南師范大學(xué)（書法）西安工業(yè)大學(xué)（書法創(chuàng)作研究）西安美術(shù)學(xué)院（中國(guó)書法藝術(shù)研究）西北師范大學(xué)（書法）寧夏大學(xué)（書法）吉林大學(xué)（書法）江蘇師范大學(xué)（書法）杭州師范大學(xué)（書法）陜西師范大學(xué)（書法）中南大學(xué)（書法）本科院校（92所）

說(shuō)明：1.書法專業(yè)2013年前按美術(shù)類招生，自2013年始本科目錄新增“書法學(xué)”專業(yè)，教育部要求所有招收書法專業(yè)的學(xué)校必須重新申報(bào)“書法學(xué)”專業(yè)，否則停止招生。2.獨(dú)立學(xué)院按三本招生。

藝術(shù)類院校（15所）

中央美術(shù)學(xué)院(211)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、河北美術(shù)學(xué)院（民辦）

綜合類院校（30所）

暨南大學(xué)(211.985)、西安交通大學(xué)(211.985)、鄭州大學(xué)(211.省部共建)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)(211)、西安工業(yè)大學(xué)、河北大學(xué)、臨沂大學(xué)、貴州民族大學(xué)、安徽宿州學(xué)院、黑河學(xué)院、宜春學(xué)院、保定學(xué)院、內(nèi)蒙古呼倫貝爾學(xué)院、齊魯理工學(xué)院、紹興文理學(xué)院（蘭亭書法藝術(shù)學(xué)院）、內(nèi)蒙古科技大學(xué)（2016年新增）、北京語(yǔ)言大學(xué)、聊城大學(xué)、山西大同大學(xué)、云南昭通學(xué)院、河南大學(xué)、許昌學(xué)院、北京城市學(xué)院（民辦）、南京師范大學(xué)泰州學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院）、西安交通大學(xué)城市學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院）、肇慶學(xué)院、浙江大學(xué)、鄭州大學(xué)、、山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院、佳木斯大學(xué)、三峽大學(xué)

師范類院校（40所）

北京師范大學(xué)（211.985）、江蘇師范大學(xué)（省部共建）、云南師范大學(xué)（省部共建）、河北師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、海南師范大學(xué)、淮北師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、長(zhǎng)春師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、咸陽(yáng)師范學(xué)院、鞍山師范學(xué)院、嶺南師范學(xué)院（原湛江師范學(xué)院）、廣西師范學(xué)院、淮陰師范學(xué)院、湖北師范學(xué)院、齊魯師范學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院、湖南第一師范學(xué)院、上饒師范學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院、太原師范學(xué)院、廊坊師范學(xué)院、長(zhǎng)沙師范學(xué)院、云南楚雄師范學(xué)院、安陽(yáng)師范學(xué)院、玉溪師范學(xué)院、湖南人文科技學(xué)院、曲靖師范學(xué)院、河北師范大學(xué)匯華學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院）、首都師范大學(xué)科德學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院）、泉州師范學(xué)院（書法學(xué)）、山西師范大學(xué)、齊魯師范學(xué)院、上海師范大學(xué)（四年一招）、商丘師范學(xué)院、曲阜師范大學(xué)杏壇學(xué)院

專科院校（7所）

廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院、石家莊理工學(xué)院、河北對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院（原河北外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院）、北京藝術(shù)傳媒職業(yè)學(xué)院、合肥幼兒師范高等專科學(xué)校、河北美術(shù)學(xué)院、北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

第二篇：EduOffice書法互動(dòng)教室教學(xué)系統(tǒng)

《EduOffice書法互動(dòng)教室教學(xué)系統(tǒng)》是北京洲洋華樂(lè)科技有限公司依據(jù)教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》和《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》自主研發(fā)的數(shù)字書法教學(xué)系列中的一款高端互動(dòng)集成產(chǎn)品。通過(guò)書法互動(dòng)授課系統(tǒng)、書法教學(xué)備課軟件、書法教學(xué)資源、教學(xué)一體機(jī)、書法教學(xué)儀、互動(dòng)書法桌及學(xué)生書寫儀等集成化軟硬件環(huán)境，教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)式教與學(xué)，如任意學(xué)生書寫過(guò)程和作品的展示與講評(píng)，有效提高書法授課的教學(xué)效果。系統(tǒng)遵循“指導(dǎo)綱要”中書法教學(xué)的規(guī)范要求，全面涵蓋書法教學(xué)過(guò)程中的“教、學(xué)、練、評(píng)、創(chuàng)”五個(gè)環(huán)節(jié)。數(shù)字書法互動(dòng)教學(xué)與全息書法字庫(kù)等諸多創(chuàng)新性功能，在繼承傳統(tǒng)授課的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了新型書法授課模式，讓書法教學(xué)迸發(fā)出新活力。

《EduOffice書法互動(dòng)教室教學(xué)系統(tǒng)》不僅適用于中小學(xué)書法教學(xué)、寫字教學(xué)和語(yǔ)文教學(xué)，其靈活的自主學(xué)習(xí)手段、實(shí)用的書法教學(xué)工具、豐富的全息書法字及碑帖資源同樣適用于大中專院校的書法教學(xué)。

產(chǎn)品特色

一、雙路信號(hào)采集與傳輸

系統(tǒng)針對(duì)學(xué)生屏幕和學(xué)生書寫儀雙路信號(hào)的采集和網(wǎng)絡(luò)傳輸進(jìn)行優(yōu)化，解決了學(xué)生書寫錄制、學(xué)生屏幕等的視頻流并發(fā)應(yīng)用，完美支持了書法教學(xué)中獨(dú)有的書寫過(guò)程教學(xué)應(yīng)用。

二、全息書法字庫(kù)與全息碑帖

系統(tǒng)配備十五萬(wàn)余字軟硬筆全息書法字庫(kù)與全息書法碑帖，獨(dú)有的帖字互提、筆畫拆分、繁簡(jiǎn)轉(zhuǎn)化、摹寫動(dòng)畫演示、書寫示范視頻，以及同字書體比對(duì)、硬筆字體轉(zhuǎn)換、任意觸控屏上的仿真書寫等特色功能，讓書法授課過(guò)程一氣呵成，顯著提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。全息書法支持快速生成多臨摹方式、多書體、多字體的軟筆和硬筆個(gè)性化字帖。

三、書法互動(dòng)集成教學(xué)

系統(tǒng)將書法教學(xué)活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)功能融合集成在一起，教師下發(fā)課件、學(xué)習(xí)內(nèi)容及書寫隨堂練習(xí)給學(xué)生，如軟硬筆摹寫、字型結(jié)構(gòu)、評(píng)測(cè)講解；學(xué)生在學(xué)習(xí)臺(tái)直接學(xué)習(xí)、答題及提交課堂練習(xí)，師生可以無(wú)障礙地進(jìn)行書法教、學(xué)互動(dòng)。

四、書寫過(guò)程與作品講評(píng)

系統(tǒng)支持課堂分組，教師可以將多達(dá)六組不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容推送到學(xué)生臨摹桌面進(jìn)行分組教學(xué)。分組的形式在基礎(chǔ)教學(xué)時(shí)便于學(xué)生溝通與相互促進(jìn)，在書法特色學(xué)校與興趣提高班教學(xué)的過(guò)程中還能夠根據(jù)學(xué)生個(gè)人興趣特長(zhǎng)等進(jìn)行分組，以利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

五、學(xué)生自主學(xué)習(xí)

學(xué)生可在互動(dòng)書法桌上自主瀏覽本地及云端學(xué)習(xí)內(nèi)容和書法資源，進(jìn)行讀帖、臨帖、摹帖、拆解字型結(jié)構(gòu)，以及書法知識(shí)、集字組字和創(chuàng)作的自主學(xué)習(xí)；也可利用開放式學(xué)習(xí)的平臺(tái)“書法樂(lè)園”進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)。

六、軟筆與硬筆教學(xué)適用書法課、語(yǔ)文課與寫字課

系統(tǒng)獨(dú)具特色的軟筆教學(xué)和硬筆教學(xué)功能與資源，不僅適用于軟筆書法課的教學(xué)，對(duì)語(yǔ)文課和寫字課的教學(xué)同樣給予強(qiáng)大支持。

七、硬筆書寫評(píng)測(cè)

系統(tǒng)支持硬筆教學(xué)，教師將硬筆書寫作業(yè)下發(fā)到互動(dòng)書法桌，學(xué)生通過(guò)觸控屏進(jìn)行硬筆摹寫，系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)判筆畫筆順對(duì)錯(cuò)、提示錯(cuò)誤點(diǎn)及書寫打分，可回放學(xué)生書寫筆跡動(dòng)畫，方便糾錯(cuò)。八、一體化互動(dòng)書法桌

傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技完美結(jié)合的一體化互動(dòng)書法桌，集學(xué)生主機(jī)、高清臨摹屏、學(xué)生書寫儀為一體，提供優(yōu)質(zhì)、高效的書法學(xué)習(xí)與臨摹書寫體驗(yàn)。

《 EduOffice書法臨摹教室授課軟件》特色功能

EduOffice書法互動(dòng)教室授課系統(tǒng)由EduOffice書法互動(dòng)教室授課軟件、EduOffice書法互動(dòng)教室學(xué)生軟件兩個(gè)部分組成，其中授課軟件負(fù)責(zé)教師端互動(dòng)教學(xué)管理、教師授課等內(nèi)容，學(xué)生軟件負(fù)責(zé)學(xué)生端自主學(xué)習(xí)、與教師互動(dòng)等內(nèi)容。

1、互動(dòng)教學(xué)：

教師可將課件、練習(xí)等學(xué)習(xí)內(nèi)容分發(fā)給學(xué)生，可查看學(xué)生屏幕和書寫儀了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和練習(xí)結(jié)果。學(xué)生在學(xué)習(xí)臺(tái)直接答題、提交練習(xí)等與教師互動(dòng)。

2、自主教學(xué)：

學(xué)生可在互動(dòng)書法桌上自主瀏覽本地及云端書法資源、書法講座視頻，進(jìn)行讀帖、臨帖、摹帖、拆解字型結(jié)構(gòu)，自主學(xué)習(xí)書法知識(shí)、集字組字、書法創(chuàng)作等。

3、書寫過(guò)程講評(píng)：

在一體機(jī)上實(shí)時(shí)顯示并錄制所有學(xué)生的書寫過(guò)程影像，教師可快速查看每個(gè)學(xué)生的書寫過(guò)程，并針對(duì)性選取講評(píng)。

4、書寫習(xí)作講評(píng)：

教師可一鍵獲取所有學(xué)生的書寫習(xí)作，選取習(xí)作進(jìn)行針對(duì)性講評(píng)。

5、書寫比對(duì)教學(xué)：

書寫展示幕墻有多種窗口顯示模式，教師可選定多個(gè)學(xué)生的書寫過(guò)程和習(xí)作進(jìn)行書寫比對(duì)教學(xué)。

6、硬筆書寫評(píng)測(cè)：

教師將硬筆練習(xí)下發(fā)到互動(dòng)書法桌，學(xué)生通過(guò)觸控屏進(jìn)行硬筆摹寫，系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)判筆畫筆順對(duì)錯(cuò)、提示錯(cuò)誤點(diǎn)及書寫打分，可回放學(xué)生書寫筆跡動(dòng)畫，方便糾錯(cuò)。

7、分組與內(nèi)容發(fā)送：

教師可將學(xué)生任意分組，可將課件、練習(xí)等學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)送給不同小組，實(shí)現(xiàn)差異化、個(gè)性化分組教學(xué)。

8、習(xí)作收取與提交：

教師可一鍵收取所有學(xué)生的書寫練習(xí)；學(xué)生可將課堂和家庭書寫練習(xí)一鍵提交。

9、遠(yuǎn)程控制：

教師能夠方便地控制課堂同步秩序，統(tǒng)一進(jìn)行所有學(xué)生主機(jī)的開機(jī)和關(guān)機(jī)、控制學(xué)生機(jī)與教師機(jī)同屏顯示、鎖定所有學(xué)生的鍵盤和鼠標(biāo)，以及強(qiáng)制所有學(xué)生黑屏，方便教學(xué)管理。

10、讀帖、摹帖與臨帖：

學(xué)生可通過(guò)互動(dòng)臨摹屏進(jìn)行讀貼，增加對(duì)字形的熟悉、運(yùn)筆的理解；可將紙張覆蓋在互動(dòng)臨摹屏上對(duì)教師下發(fā)的摹帖內(nèi)容進(jìn)行摹寫；對(duì)教師下發(fā)的碑帖內(nèi)容進(jìn)行臨寫練習(xí)。

11、碑帖臨摹方式：

在互動(dòng)臨摹桌上進(jìn)行碑帖臨摹有四種練習(xí)方式：原帖方式讓學(xué)生觀察原汁原味的碑帖；原字方式方便學(xué)生觀摩碑帖章法、氣息；雙鉤方式、單鉤方式為學(xué)生摹寫提供了書寫便利。

12、筆畫教學(xué)：

針對(duì)需要講解的單字筆畫，可分別提取單鉤、雙鉤、筆畫、筆勢(shì)、筆畫筆勢(shì)、單字當(dāng)前筆畫、單字全部筆畫，從不同側(cè)重點(diǎn)講解；碑帖單字筆畫可一鍵轉(zhuǎn)換為原帖摹寫、單鉤摹寫、雙鉤摹寫、原字摹寫四種摹寫教學(xué)方式，同時(shí)單字的每個(gè)筆畫配有摹寫動(dòng)畫演示。

13、單字教學(xué)：

以單字為核心具有八種筆畫工具和四種摹寫講解方式，包含：提取單鉤、雙鉤、筆畫筆勢(shì)、筆畫、筆勢(shì)進(jìn)行講解，一鍵顯示單字的當(dāng)前筆畫、全部筆畫及筆順示例；并具有一鍵轉(zhuǎn)換為原帖摹寫、原字摹寫、單鉤摹寫、雙鉤摹寫四種摹寫教學(xué)方式；同時(shí)配備單字摹寫動(dòng)畫及名家書寫雙路示范視頻。

14、單字字型結(jié)構(gòu)教學(xué)：

可提取單字中的任意筆畫進(jìn)行講解，將筆畫進(jìn)行輪廓化、填色，并可配合使用內(nèi)置九宮格、米字格、回米格等書法專用圖形格進(jìn)行字型結(jié)構(gòu)講解；學(xué)生可以在電子白板/教學(xué)一體機(jī)上體會(huì)點(diǎn)畫與點(diǎn)畫之間的位置關(guān)系，進(jìn)行自主組合搭配訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)字型結(jié)構(gòu)的理解。

15、組字教學(xué)：

通過(guò)對(duì)碑帖中不同單字部首部件的拆分提取，來(lái)重新組合成新的單字，同時(shí)根據(jù)組成新字的結(jié)體取勢(shì)的需要，可對(duì)提取出的不同部件進(jìn)行任意地放大、縮小、旋轉(zhuǎn)等操作，有效地支持了組字教學(xué)活動(dòng)。

16、教師書寫示范：

書法教師在課堂進(jìn)行書寫示范時(shí)，可連接書法教學(xué)儀16E，直接在電子白板/觸控一體機(jī)上示范書寫技法。教師在示范教學(xué)的過(guò)程中，任意形式的教學(xué)內(nèi)容都可以一鍵截取到參照窗口，參照內(nèi)容可包括：筆畫、單字、碑帖；PPT、視頻、動(dòng)畫、圖片；作業(yè)、掛圖、課本等。參照窗口與書寫窗口可進(jìn)行移動(dòng)及縮放。

17、軟筆書寫比對(duì)教學(xué)：

書法教師或?qū)W生作品，可通過(guò)書法教學(xué)儀一鍵截取到白板頁(yè)面，與碑帖原字重疊進(jìn)行書寫比對(duì)，方便教師講解書寫的筆畫、結(jié)構(gòu)與原帖字之間的差異。

18、書體、字體教學(xué)：

系統(tǒng)具有“同字比對(duì)”功能，可一鍵呈現(xiàn)單字在碑帖及全息手寫字庫(kù)中的全部字例，對(duì)所有同字的相同點(diǎn)畫的筆法分析，以及不同結(jié)構(gòu)特征的比對(duì)講解，并可使用智能書法筆進(jìn)行書寫示范，書寫仿真度高。

19、章法教學(xué)：

筆畫、單字與原帖相互提取，包含：?jiǎn)巫值奖巫值焦P畫、筆畫到原碑帖、碑帖到單字相互提取；便于教師講解筆畫在單字、單字在原帖中的章法關(guān)系，及碑帖賞析與講解。

20、偏旁部首教學(xué)：

針對(duì)教學(xué)大綱的要求和語(yǔ)文課、寫字課學(xué)習(xí)的需要，軟件提供符合國(guó)標(biāo)編碼標(biāo)準(zhǔn)的8953個(gè)漢字的偏旁部首矢量化字庫(kù)，方便教師進(jìn)行偏旁部首教學(xué)。

21、語(yǔ)文教學(xué)：

根據(jù)各年級(jí)短文教學(xué)不同特點(diǎn)，系統(tǒng)配備了單字講解、單字注摹、單字臨摹、首字注摹、注音摹寫、注音臨摹、楷書摹寫、楷書臨摹等單字與短文教學(xué)模板；滿足生字、生詞、詩(shī)詞、課文等教學(xué)需求。

22、寫字教學(xué)：

系統(tǒng)12萬(wàn)字不同書體的硬筆全息字適用于寫字教學(xué)，其中楷書、行楷滿足中低年級(jí)學(xué)生的寫字需要，行書、隸書、篆書、草書、魏碑和仿宋字滿足高年級(jí)寫字提高學(xué)習(xí)。硬筆書寫自動(dòng)評(píng)測(cè)打分、硬筆字的繁簡(jiǎn)轉(zhuǎn)換、字體轉(zhuǎn)換、摹寫動(dòng)畫、個(gè)性化字帖編輯器，國(guó)學(xué)典籍硬筆臨摹練習(xí)課件，讓寫字教學(xué)異彩紛呈。

23、字體轉(zhuǎn)換：

所有單字可一鍵繁簡(jiǎn)轉(zhuǎn)換，便于教師講解單字的簡(jiǎn)體、繁體不同寫法。硬筆字帖編輯器中任意單字，可一鍵轉(zhuǎn)換為篆書、隸書、行書、楷書等多種書體。

24、單字關(guān)聯(lián)短語(yǔ)教學(xué)：

字帖編輯器中任意單字，可一鍵顯示單字的所有相關(guān)成語(yǔ)、常用短語(yǔ)等，便于教師重點(diǎn)講解單字時(shí)根據(jù)課程需要隨時(shí)引申入有趣的成語(yǔ)、常用短語(yǔ)、俗語(yǔ)，增加學(xué)生詞匯量。

25、智能書法筆仿真書寫技術(shù)：

教師可以使用智能書法筆在紅外、電磁、電容、電阻、光學(xué)、光波、超聲等各種類型電子白板/教學(xué)一體機(jī)上仿真書寫顏、柳、歐、趙、褚書體，自動(dòng)優(yōu)化書寫的點(diǎn)畫，書寫仿真度高；還可模擬毛筆書寫效果，自動(dòng)識(shí)別書寫軌跡，呈現(xiàn)效果佳。

26、集成化PPT、Word/PDF授課環(huán)境：

為沿襲教師的授課習(xí)慣，系統(tǒng)集成了PPT、Word/PDF解析引擎，可以直接使用PPT、Word/PDF文件；PPT嵌入式技術(shù)完整保留PPT播放效果。

27、集成化多媒體教學(xué)：

集成化視頻、動(dòng)畫、圖片多媒體教學(xué)資源播放器，滿足書法欣賞、書法故事、書法文化等多媒體教學(xué)需要，使教學(xué)過(guò)程更加豐富多彩。

28、完備的白板教學(xué)功能：

支持多點(diǎn)手勢(shì)指令集，白板頁(yè)面可以放大、縮小、漫游等；并有聚光燈、幕布、關(guān)閉屏幕、提醒等多種輔助教學(xué)工具。

29、嵌入式網(wǎng)站訪問(wèn)：

系統(tǒng)嵌入網(wǎng)頁(yè)瀏覽器，收藏夾可預(yù)置常用網(wǎng)址，供教學(xué)中訪問(wèn)各類網(wǎng)絡(luò)信息資源。

30、課堂錄制：

支持全屏錄制和窗口錄制；可通過(guò)窗口錄制來(lái)屏蔽無(wú)關(guān)信息；錄制視頻文件格式包括：FLV、MP4、SWF、AVI等。

第三篇：語(yǔ)文、寫字教學(xué)-《EduOffice數(shù)字化書法互動(dòng)教室教學(xué)系統(tǒng)》

語(yǔ)文、寫字教學(xué)《EduOffice數(shù)字化書法互動(dòng)教室教學(xué)系統(tǒng)》

《EduOffice數(shù)字化書法互動(dòng)教室教學(xué)系統(tǒng)》不僅適用于中小學(xué)書法教學(xué)、寫字教學(xué)和語(yǔ)文教學(xué)，其靈活的自主學(xué)習(xí)手段、實(shí)用的書法教學(xué)工具、豐富的全息書法字及碑帖資源同樣適用于大中專院校的書法教學(xué)。

一、軟筆與硬筆教學(xué)適用書法課、語(yǔ)文課與寫字課

系統(tǒng)獨(dú)具特色的軟筆教學(xué)和硬筆教學(xué)功能與資源，不僅適用于軟筆書法課的教學(xué)，對(duì)語(yǔ)文課和寫字課的教學(xué)同樣給予強(qiáng)大支持。

二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)

學(xué)生可在互動(dòng)書法桌上自主瀏覽本地及云端學(xué)習(xí)內(nèi)容和書法資源，進(jìn)行讀帖、臨帖、摹帖、拆解字型結(jié)構(gòu)，以及書法知識(shí)、集字組字和創(chuàng)作的自主學(xué)習(xí)；也可利用開放式學(xué)習(xí)的平臺(tái)“書法樂(lè)園”進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)。

三、硬筆書寫評(píng)測(cè)

系統(tǒng)支持硬筆教學(xué)，教師將硬筆書寫作業(yè)下發(fā)到互動(dòng)書法桌，學(xué)生通過(guò)觸控屏進(jìn)行硬筆摹寫，系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)判筆畫筆順對(duì)錯(cuò)、提示錯(cuò)誤點(diǎn)及書寫打分，可回放學(xué)生書寫筆跡動(dòng)畫，方便糾錯(cuò)。

教師可一鍵收取所有學(xué)生的書寫練習(xí)；學(xué)生可將課堂和家庭書寫練習(xí)一鍵提交。

四、筆畫教學(xué)：

針對(duì)需要講解的單字筆畫，可分別提取單鉤、雙鉤、筆畫、筆勢(shì)、筆畫筆勢(shì)、單字當(dāng)前筆畫、單字全部筆畫，從不同側(cè)重點(diǎn)講解；碑帖單字筆畫可一鍵轉(zhuǎn)換為原帖摹寫、單鉤摹寫、雙鉤摹寫、原字摹寫四種摹寫教學(xué)方式，同時(shí)單字的每個(gè)筆畫配有摹寫動(dòng)畫演示。

五、偏旁部首教學(xué)：

針對(duì)教學(xué)大綱的要求和語(yǔ)文課、寫字課學(xué)習(xí)的需要，軟件提供符合國(guó)標(biāo)編碼標(biāo)準(zhǔn)的8953個(gè)漢字的偏旁部首矢量化字庫(kù)，方便教師進(jìn)行偏旁部首教學(xué)。

六、單字字型結(jié)構(gòu)教學(xué)：

可提取單字中的任意筆畫進(jìn)行講解，將筆畫進(jìn)行輪廓化、填色，并可配合使用內(nèi)置九宮格、米字格、回米格等書法專用圖形格進(jìn)行字型結(jié)構(gòu)講解；學(xué)生可以在電子白板/教學(xué)一體機(jī)上體會(huì)點(diǎn)畫與點(diǎn)畫之間的位置關(guān)系，進(jìn)行自主組合搭配訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)字型結(jié)構(gòu)的理解。

七、單字教學(xué)：

以單字為核心具有八種筆畫工具和四種摹寫講解方式，包含：提取單鉤、雙鉤、筆畫筆勢(shì)、筆畫、筆勢(shì)進(jìn)行講解，一鍵顯示單字的當(dāng)前筆畫、全部筆畫及筆順示例；并具有一鍵轉(zhuǎn)換為原帖摹寫、原字摹寫、單鉤摹寫、雙鉤摹寫四種摹寫教學(xué)方式；同時(shí)配備單字摹寫動(dòng)畫及名家書寫雙路示范視頻。

八、語(yǔ)文教學(xué)：

根據(jù)各年級(jí)短文教學(xué)不同特點(diǎn)，系統(tǒng)配備了單字講解、單字注摹、單字臨摹、首字注摹、注音摹寫、注音臨摹、楷書摹寫、楷書臨摹等單字與短文教學(xué)模板；滿足生字、生詞、詩(shī)詞、課文等教學(xué)需求。

九、寫字教學(xué)：

系統(tǒng)12萬(wàn)字不同書體的硬筆全息字適用于寫字教學(xué)，其中楷書、行楷滿足中低年級(jí)學(xué)生的寫字需要，行書、隸書、篆書、草書、魏碑和仿宋字滿足高年級(jí)寫字提高學(xué)習(xí)。硬筆書寫自動(dòng)評(píng)測(cè)打分、硬筆字的繁簡(jiǎn)轉(zhuǎn)換、字體轉(zhuǎn)換、摹寫動(dòng)畫、個(gè)性化字帖編輯器，國(guó)學(xué)典籍硬筆臨摹練習(xí)課件，讓寫字教學(xué)異彩紛呈。

十、單字關(guān)聯(lián)短語(yǔ)教學(xué)：

字帖編輯器中任意單字，可一鍵顯示單字的所有相關(guān)成語(yǔ)、常用短語(yǔ)等，便于教師重點(diǎn)講解單字時(shí)根據(jù)課程需要隨時(shí)引申入有趣的成語(yǔ)、常用短語(yǔ)、俗語(yǔ)，增加學(xué)生詞匯量。

十一、智能書法筆仿真書寫技術(shù)：

教師可以使用智能書法筆在紅外、電磁、電容、電阻、光學(xué)、光波、超聲等各種類型電子白板/教學(xué)一體機(jī)上仿真書寫顏、柳、歐、趙、褚書體，自動(dòng)優(yōu)化書寫的點(diǎn)畫，書寫仿真度高；還可模擬毛筆書寫效果，自動(dòng)識(shí)別書寫軌跡，呈現(xiàn)效果佳。

十二、集成化多媒體教學(xué)：

集成化視頻、動(dòng)畫、圖片多媒體教學(xué)資源播放器，滿足書法欣賞、書法故事、書法文化等多媒體教學(xué)需要，使教學(xué)過(guò)程更加豐富多彩。

第四篇：破除書法學(xué)習(xí)枯燥,書法互動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)《EduOffice書法互動(dòng)教室教學(xué)系統(tǒng)》

破除書法學(xué)習(xí)枯燥，書法互動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)

一、書法現(xiàn)狀

書法簡(jiǎn)直就是一個(gè)冷宮，冷冷清清凄凄慘慘戚戚的，很少有孩子一開始主動(dòng)有興趣去學(xué)，大部分都是迫于家長(zhǎng)的權(quán)威，那些好不容易有點(diǎn)點(diǎn)興趣的，后來(lái)也覺(jué)得太枯燥，來(lái)回練重復(fù)的字，堅(jiān)持不了，半途而廢。天天練書法，很多人表示：臣妾做不到啊！

二、剔除舊觀念，讓學(xué)書法成為一種樂(lè)趣!轉(zhuǎn)變教育思想觀念。確定以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的價(jià)值觀；要踐行因材施教的教育理念研究學(xué)生的差異性，尊重學(xué)生的選擇權(quán)，鼓勵(lì)學(xué)生興趣特長(zhǎng)的發(fā)展。

要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的人才觀、多樣化的質(zhì)量觀，突破千校一面、萬(wàn)人一面的培養(yǎng)模式，多樣化、個(gè)性化地培養(yǎng)人才。要樹立現(xiàn)代教學(xué)觀，尊重教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，變革教育方式和學(xué)習(xí)方式。

特別重視把現(xiàn)代信息技術(shù)和教育教學(xué)進(jìn)行深度融合，積極探索以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)共同體，在師生學(xué)習(xí)共同體中通過(guò)教師的引導(dǎo)、師生的互動(dòng)和學(xué)生之間的合作，來(lái)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。要改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，把重點(diǎn)放在鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)上來(lái)。

依據(jù)教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》和《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》自主研發(fā)的數(shù)字書法教學(xué)系列中的一款高端互動(dòng)集成產(chǎn)品。通過(guò)書法互動(dòng)授課系統(tǒng)、書法教學(xué)備課軟件、書法教學(xué)資源、教學(xué)一體機(jī)、書法教學(xué)儀、互動(dòng)書法桌及學(xué)生書寫儀等集成化軟硬件環(huán)境，教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)式教與學(xué)，如任意學(xué)生書寫過(guò)程和作品的展示與講評(píng)，有效提高書法授課的教學(xué)效果。系統(tǒng)遵循“指導(dǎo)綱要”中書法教學(xué)的規(guī)范要求，全面涵蓋書法教學(xué)過(guò)程中的“教、學(xué)、練、評(píng)、創(chuàng)”五個(gè)環(huán)節(jié)。數(shù)字書法互動(dòng)教學(xué)與全息書法字庫(kù)等諸多創(chuàng)新性功能，在繼承傳統(tǒng)授課的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了新型書法授課模式，讓書法教學(xué)迸發(fā)出新活力。

書法練習(xí)課件重磅出擊！在學(xué)生“練”“學(xué)”完美詮釋，讓專業(yè)、教師、學(xué)生用過(guò)之后，都拍手稱快!下面我就簡(jiǎn)單介紹一下有關(guān)的內(nèi)容。

(一)練習(xí)課件資源多樣化

練習(xí)課件緊貼教育部頒布的書法教學(xué)大綱。學(xué)習(xí)書法名家碑帖，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)文化的典籍，學(xué)習(xí)習(xí)主席在十九大報(bào)上上的精神，學(xué)習(xí)習(xí)主席在談《治國(guó)理政》的思想，及創(chuàng)新模式-師生互動(dòng)課堂教學(xué)，具體以下五大項(xiàng)：

1.國(guó)學(xué)典籍練習(xí)課件 2.書法名家碑帖練習(xí)課件 3.課堂師生互動(dòng)練習(xí)課件 4.唐詩(shī)、宋詞、元曲臨摹字帖 5.政治時(shí)訊字帖

課上互動(dòng)教學(xué)，及臨摹練習(xí)課件，課下練習(xí)課件一應(yīng)俱全。激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造潛能，發(fā)展思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。

學(xué)習(xí)漢字，汲取民族文化智慧，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感和正確的價(jià)值觀。

一、軟筆課堂互動(dòng)課件

【

1、課堂教學(xué)時(shí)，教師與學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，學(xué)生可在白板屏幕上直接操作，學(xué)習(xí)漢字單字的部件組合，及不同漢字的部件重組為新的單字，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)、理解、掌握漢字的部件、結(jié)構(gòu)、及結(jié)字規(guī)律等知識(shí)內(nèi)容。

【

2、用游戲互動(dòng)的方式，加深學(xué)生對(duì)漢字理解、掌握學(xué)習(xí)漢字的基本方法，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造潛能，發(fā)展思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。】(一)部件組字

【把漢字按照筆畫、部首、結(jié)構(gòu)等不同的形式進(jìn)行劃分，后對(duì)不同類型進(jìn)行拆解，讓學(xué)生重新組合為新的單字，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)、理解、掌握漢字的部件、結(jié)構(gòu)、及結(jié)字規(guī)律等知識(shí)內(nèi)容。】

1.筆畫組字：

【把單字拆解為每一個(gè)筆畫，進(jìn)行組合還原單字，充分鍛煉學(xué)生，對(duì)漢字每一個(gè)筆畫在單字中的比例、位置、角度等搭配關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

2、部首組字：

【把單字拆解為部首及其他組件，進(jìn)行組合還原單字，充分鍛煉學(xué)生，對(duì)漢字部首與其他組件在單字中的比例、位置、角度等搭配關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

3、結(jié)構(gòu)組字：

【把漢字按照結(jié)構(gòu)形式、結(jié)構(gòu)比例、結(jié)構(gòu)布勢(shì)等不同類型的劃分出來(lái)，充分鍛煉學(xué)生對(duì)漢字結(jié)字規(guī)律的理解】 結(jié)構(gòu)形式：

結(jié)構(gòu)比例：

結(jié)構(gòu)布勢(shì)：

(二)拆字組字

【把漢字按照部首、結(jié)構(gòu)兩種類型進(jìn)行劃分，后對(duì)類型中不同漢字的部件重組為新的單字，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)、理解、掌握漢字結(jié)字規(guī)律、創(chuàng)作等知識(shí)內(nèi)容，】

1.部首組字

【把單字拆解為部首和另一部分，與另一個(gè)不同部首單字的部件進(jìn)行組合成新的單字，充分鍛煉學(xué)生，對(duì)漢字部首、原字、新字的認(rèn)識(shí)與理解，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)！

結(jié)構(gòu)組字

【把兩個(gè)同一結(jié)構(gòu)的字，或不同結(jié)構(gòu)的字，重組為你想要的結(jié)構(gòu)的字，充分鍛煉學(xué)生結(jié)字規(guī)律，及創(chuàng)作單字的能力】

《EduOffice書法互動(dòng)教室教學(xué)系統(tǒng)》不僅適用于中小學(xué)書法教學(xué)、寫字教學(xué)和語(yǔ)文教學(xué)，其靈活的自主學(xué)習(xí)手段、實(shí)用的書法教學(xué)工具、豐富的全息書法字及碑帖資源同樣適用于大中專院校的書法教學(xué)。

第五篇：全息書法：EduOffice數(shù)字化書法互動(dòng)教室教學(xué)系統(tǒng)-書法軟筆教學(xué)

《EduOffice數(shù)字化書法互動(dòng)教室教學(xué)系統(tǒng)》是依據(jù)教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》和《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》自主研發(fā)的數(shù)字書法教學(xué)系列中的一款高端互動(dòng)集成產(chǎn)品。通過(guò)書法互動(dòng)授課系統(tǒng)、書法教學(xué)備課軟件、書法教學(xué)資源、教學(xué)一體機(jī)、書法教學(xué)儀、互動(dòng)書法桌及學(xué)生書寫儀等集成化軟硬件環(huán)境，教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)式教與學(xué)，如任意學(xué)生書寫過(guò)程和作品的展示與講評(píng)，有效提高書法授課的教學(xué)效果。系統(tǒng)遵循“指導(dǎo)綱要”中書法教學(xué)的規(guī)范要求，全面涵蓋書法教學(xué)過(guò)程中的“教、學(xué)、練、評(píng)、創(chuàng)”五個(gè)環(huán)節(jié)。數(shù)字書法互動(dòng)教學(xué)與全息書法字庫(kù)等諸多創(chuàng)新性功能，在繼承傳統(tǒng)授課的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了新型書法授課模式，讓書法教學(xué)迸發(fā)出新活力。軟筆教學(xué)

《EduOffice數(shù)字化書法互動(dòng)教學(xué)備課軟件》配備綱要中規(guī)定的10個(gè)楷書碑帖、4個(gè)行書碑帖、4個(gè)隸書碑帖，并提供按篆隸草行楷五種書體劃分的200多個(gè)賞析碑帖；支持碑帖提取、單字提取、筆畫提取、筆畫分解、筆勢(shì)圖繪制、字集搜索與集字、組字等功能，以及楷書碑帖的矢量化處理，滿足軟筆書法教學(xué)需要。

1.智能書法筆方便書法教師在紅外、電磁、電容等各種類型電子白板教學(xué)一體機(jī)等教學(xué)設(shè)備上仿真書寫顏、柳、歐、趙、褚5種楷書書體，書寫仿真度高；

2.碑帖字集教學(xué)工具。以碑帖字集為核心集成了多種應(yīng)用，包括：教師書寫示范、摹寫動(dòng)畫、示范視頻、輪廓提取、筆畫提取、筆畫分解及原帖提取等，還可更改碑帖字集的各種屬性設(shè)置，包括：移動(dòng)碑帖字集、顯隱筆勢(shì)、更改筆勢(shì)顏色、顯隱書寫提示、更改書寫提示顏色、一鍵切換碑帖原字與原字輪廓顯示、更改方格類型、方格顏色等；

3.碑帖教學(xué)工具。提供《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的10個(gè)楷書碑帖、4個(gè)行書碑帖、4個(gè)隸書碑帖。以碑帖為核心集成了：碑帖賞析、教師書寫示范等多種應(yīng)用；碑帖賞析時(shí)可選擇多個(gè)碑帖進(jìn)行賞析、支持頁(yè)面漫游，筆跡標(biāo)注等操作，支持將碑帖轉(zhuǎn)到白板、轉(zhuǎn)到書法儀頁(yè)面，進(jìn)行白板教學(xué)、教師書寫示范教學(xué)；并可更改碑帖的各種屬性設(shè)置，包括：移動(dòng)碑帖、縮放碑帖、剪切、復(fù)制、粘貼、克隆、刪除等；

4.在碑帖和碑帖字集中均實(shí)現(xiàn)了單字到碑帖、碑帖到單字的無(wú)縫轉(zhuǎn)換，便于講解碑帖中的單字在原帖中的章法形態(tài)，以及碑帖欣賞。

5.碑帖字集搜索與集字。可以針對(duì)碑帖用字進(jìn)行搜索，采用繁體字與簡(jiǎn)體字混合編碼技術(shù)，能夠快速搜索出同一個(gè)字在所有碑帖中的全部字例；輕松實(shí)現(xiàn)集字、組字教學(xué)；支持?jǐn)U展軟、硬筆字庫(kù)，字庫(kù)智能篩選功能，有效地提取系統(tǒng)中篆、隸、草、行、楷字體字庫(kù)。

6.組字與矢量化技術(shù)。對(duì)綱要中的10個(gè)楷書碑帖所有單字進(jìn)行了矢量化處理，并配備了硬筆楷書矢量化字庫(kù)；支持筆畫、部首、整字的輪廓化及拆分、組合；組字通過(guò)填色、調(diào)整圖層順序、縮放、旋轉(zhuǎn)等表現(xiàn)形式，配合專用書法圖形庫(kù)中的米字格、田字格、回米格、九宮格等，能夠清楚的講授楷書筆畫、部首、間架結(jié)構(gòu)等知識(shí)。

7.名家書寫視頻示范。系統(tǒng)提供時(shí)長(zhǎng)1萬(wàn)多分鐘名家書寫的基礎(chǔ)碑帖字示范視頻，視頻采用雙路采集合成錄制，多角度清晰呈現(xiàn)名家書寫過(guò)程，體會(huì)提按、力度、節(jié)奏等變化；學(xué)習(xí)運(yùn)筆、運(yùn)腕等書寫技巧；視頻播放時(shí)，同時(shí)顯示原帖字作為參照。

8.原帖上摹寫動(dòng)畫演示。1萬(wàn)多個(gè)摹寫動(dòng)畫，以原帖為背景進(jìn)行任意單字的摹寫動(dòng)畫演示，充分展示顏、柳、歐、趙、褚字體風(fēng)格。

9.書法教學(xué)碑帖資源。教學(xué)資源包括綱要中規(guī)定的10個(gè)楷書碑帖、4個(gè)行書碑帖、4個(gè)隸書碑帖，并提供按篆、隸、草、行、楷五種書體劃分的200多個(gè)賞析碑帖。

10.書法基礎(chǔ)課件及課本配套的課件資源。配備顏、柳、歐、趙等楷書書體的筆畫、部首、間架結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)課件；樂(lè)師樂(lè)園資源網(wǎng)提供與課本配套的書法課件。

11.專用書法圖形和常用文本。提供筆勢(shì)線、輪廓線、序號(hào)線、米字格、田字格等幾十個(gè)書法教學(xué)專用圖形，以及數(shù)百個(gè)常用圖形；提供文本輸入框及色彩、字體多樣化的標(biāo)題字輸入框。

12.提供豐富的書法知識(shí)、名家故事、書法簡(jiǎn)史等，滿足各年級(jí)學(xué)生閱讀需要。