第一篇：德育處2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

繁昌恒杰雙語學(xué)校德育處2011—2012學(xué)年度第二學(xué)

期工作總結(jié)

德育處在校董事會正確的領(lǐng)導(dǎo)和校長室、黨支部的指導(dǎo)下，堅持?以人為本，德育為先?的教育管理理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢下，結(jié)合我校?第二個五年規(guī)劃?的規(guī)程，德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，開拓德育工作的新局面。現(xiàn)將本學(xué)期德育處主要工作總結(jié)如下：

一、堅持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對性和實(shí)效性

（一）抓好行為規(guī)范教育，突出主題教育

1、抓好日常行為規(guī)范教育

日常行為規(guī)范教育常抓不懈，特別是開學(xué)第一個月，各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《繁昌恒杰雙語學(xué)校學(xué)生手冊》，德育處利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從?要我這樣做?轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做?，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

2、突出主題教育

（1）積極開展?爭先創(chuàng)優(yōu)?活動

本學(xué)期2月底3月初德育處圍制定《繁昌恒杰雙語學(xué)校‘爭創(chuàng)示范（合格）班級〃爭當(dāng)合格學(xué)生’活動實(shí)施方案》，并按照活動方案先后在學(xué)校開展此項(xiàng)工作，先成立活動領(lǐng)導(dǎo)組，并于3月6日下午召開全校師生動員大會，先后與全校班主任簽訂創(chuàng)建協(xié)議書，各班級填報申報表，拿出適合本班級的創(chuàng)建措施和目標(biāo)，并上交德育處備案，在期中階段各班主任做創(chuàng)建工作匯報，期末階段各班級上交本次活動的總結(jié)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，最終評選出了六年級、八年級（1）班、縣教育局，被授予?先進(jìn)班集體?。并且提高了全校學(xué)生的道德文明素養(yǎng)，提高了我校校風(fēng)、班風(fēng)。

（2）愛國主義教育

以3〃5學(xué)習(xí)雷鋒日和4〃5清明節(jié)為依托，我校積極開展愛國主義教育活動。針對雷鋒紀(jì)念日，我校組織20余名志愿者，前往繁昌縣烈士陵園進(jìn)行志愿活動；在清明節(jié)德育處組織全校學(xué)生開展?祭英靈〃學(xué)英雄?詩歌朗誦比賽，?緬懷先烈〃傳承美德?主題板報。

（3）6〃5世界環(huán)境日，環(huán)保教育

面對日趨惡化的生存環(huán)境，環(huán)保問題成了世界各國關(guān)注的重大問題，針對這一全球熱點(diǎn)問題，德育處在6月初制定活動方案，并圍繞此主題開展一系列的宣傳教育活動：各班級召開一次主題班會，出一期主題黑板報，德育處專門出一期宣傳櫥窗。通過一些直觀的圖畫，以及學(xué)生自己的看法和宣傳標(biāo)語，從而更好地讓每一個學(xué)生從小樹立了保護(hù)環(huán)境的意識。

3、德育處常規(guī)工作

返校日統(tǒng)計各班返校率；召開全校班主任會議；大周單周一早晨升國旗；全校班主任的考核及工資表的制作；安全信息員會議；學(xué)生會例會；辦違紀(jì)培訓(xùn)班；生活老師及教官例會。

（二）以人為本，資助貧困生

本學(xué)期分先后兩次積極配合縣教育關(guān)工委完成了我校部分貧困生的資助工作，本學(xué)期我校共有10名家庭困難的學(xué)生獲得了貧困資助，為他們的學(xué)習(xí)生活帶來可極大的幫助。

（三）大力加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格

學(xué)校將按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)《蕪湖市中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》，做到中小學(xué)心理健康教育有計劃、有內(nèi)容、有師資、有場所、有活動。以蕪湖市中小學(xué)健康教育指導(dǎo)與研究中心為依托，繼續(xù)利用好心理咨詢室，堅持集體與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，積累經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)研究，努力培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上，團(tuán)結(jié)互助，公平競爭，提高學(xué)生的耐挫力，注重學(xué)生青春期教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。目前，因?yàn)槲倚５男Ｇ樵颍瑢τ趯Ｂ毿睦碜稍儙熀托睦碜稍兪业呐鋫浜徒ㄔO(shè)方面還有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)和投入。

（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)

在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化、走廊文化的建設(shè)，使校園內(nèi)每一塊土地、每一面墻壁、一草一木都發(fā)揮其育人功能。本學(xué)期德育處利用班主任會議，對各班主任進(jìn)行了全方位的要求，爭取在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善我校校園文化和各班級文化。

1.繼續(xù)搞好班級文化建設(shè)和管理，文化育人，發(fā)揮其潛移默化的作用。充分利用每班教室后墻的空白處，設(shè)計了班級文化宣傳板，其中主要設(shè)有班訓(xùn)、班級組織建設(shè)、學(xué)習(xí)園地和黑板報等欄目。

2、繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，班級板報每兩周一期，各班都能精心完成，保證質(zhì)量。

3、開展健康有益的活動，豐富校園文化氛圍。通過活動的開展，活躍校園氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和班級的凝聚力。

4、對校園各處的名人名言畫板進(jìn)行責(zé)任承包，從而杜絕了學(xué)生隨意破換現(xiàn)象的發(fā)生。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平

德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊(duì)伍。所以，本學(xué)期德育處工作重點(diǎn)之一就是抓班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)和提高班主任業(yè)務(wù)水平上狠下功夫。

１、本學(xué)期開學(xué)伊始，我校對全體班主任進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)，向各位教師進(jìn)行了先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的班主任工作方法的指導(dǎo)。并就這一學(xué)的相關(guān)工作做了一些要求，例如：一日常規(guī)考核，三餐兩休到場等等。

2、為了對班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評價，構(gòu)建健全的班主任考核評估機(jī)制，本學(xué)期，德育處按照《繁昌恒杰雙語學(xué)校德育工作一日常規(guī)考核細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行?二三四一?的考核機(jī)制評選績效獎金等級。此方案注重評價的真實(shí)性、過程性、激勵性，堅持尊重、服務(wù)相結(jié)合，堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。方案首次對班主任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。這些措施的制定和實(shí)施，對我校班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的影響，提高了班主任老師的管理水平，同時也提高了他們的工作積極性。

3、常規(guī)班主任例會。德育處每個大周的返校日晚上，在三樓會議室召開班主任會議，會議注重實(shí)效性，分析和總結(jié)上一大周的工作，并對存在的問題進(jìn)行探討和交流；同時布臵本大周的相應(yīng)工作，有效地加強(qiáng)了各班主任之間的相互交流和提高了德育處工作的效率。

4、發(fā)揮好教官和生活老師的作用，協(xié)助抓好學(xué)生的思想和行為教育。課堂上教師管，課堂外（宿舍、食堂、校園等）教官和生活老師管，課堂內(nèi)外齊抓共管，使德育管理工作不留漏洞。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成社會-學(xué)校-家庭三位一體的教育機(jī)制，從而使學(xué)生各方面得到良好的成長。

三、嚴(yán)格紀(jì)律要求，提高管理水平

（一）強(qiáng)化內(nèi)部聯(lián)系，提升班級管理水平

在德育處班級管理工作中，注重與班主任的聯(lián)系與交流，每大周至少召開一次班主任會議，進(jìn)行信息交流，并總結(jié)部署工作。德育處領(lǐng)導(dǎo)下到班級基層，尤其是針對班級管理難度較大、班主任管理能力相對薄弱的班級，進(jìn)行經(jīng)常性、不定時的介入管理，促進(jìn)個別后進(jìn)班級管理工作的進(jìn)步，及時幫助班主任解決管理中的難點(diǎn)問題，以提升班級管理水平，均衡班級管理工作的進(jìn)步。

（二）以大型活動為契機(jī)，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，提升文明禮儀素質(zhì)

本學(xué)期我們舉行了以國旗下講話為主題的活動《遵守校紀(jì)校規(guī)》、《樹立環(huán)保意識》、《緬懷革命先烈》等活動很好的渲染了講養(yǎng)成、講文明的氛圍，為大張旗鼓的開展文明素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)校園?安全?工作

開學(xué)伊始，德育處就把安全穩(wěn)定工作作為頭等大事來抓，從教育著眼，從小事、實(shí)事著手，狠抓安全穩(wěn)定工作，并實(shí)行層層責(zé)任追究制，德育處對全校的安全工作負(fù)責(zé)，各部門對所屬機(jī)構(gòu)、人員的安全工作負(fù)責(zé)，各班級班主任對所屬學(xué)生的安全工作負(fù)責(zé)。各級安全工作負(fù)責(zé)人，盡職盡業(yè)，保證了開學(xué)直到本學(xué)期結(jié)束，學(xué)校未發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故。從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

（一）成立安全教育領(lǐng)導(dǎo)組

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長吳鍵直接抓，分管書記劉玉珂具體抓，德育處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

（二）制度保證 措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各班級的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、實(shí)行?承包責(zé)任制?，把安全工作責(zé)任到個人，誰分管負(fù)責(zé)的范圍出了問題，誰就難逃其咎，并實(shí)行層層追究制，校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，對全校安全工作負(fù)總責(zé)；各學(xué)部分管校長，是各學(xué)部安全工作責(zé)任人；各班主任是各班級安全工作責(zé)任人……再次，把安全工作納入工作考核機(jī)制中，實(shí)行有獎有罰，進(jìn)一步提高各級安全責(zé)任人的工作積極性。最后，在德育處內(nèi)部強(qiáng)化安全檢查的力度，進(jìn)行細(xì)化分工，實(shí)行教官每日?三查?、?四巡?確保安全工作不留死角。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理等規(guī)章制度。嚴(yán)禁學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的活動中堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處臵預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處臵領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處臵預(yù)案制度。

（三）齊抓共管 群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與孫村派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，本學(xué)期德育處組織開展一系列的安全教育活動，組織學(xué)生演練防震、防火災(zāi)安全活動、現(xiàn)場展示違禁物品、夏季防溺水雷電等活動都取得了良好的教育效果。

（四）加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育大周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好校內(nèi)校外用電安全、大型活動等的安全教育工作。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全、重于泰山”為主題，在開展安全教育期間，德育處制定每大周學(xué)生返校后對學(xué)校教室、宿舍進(jìn)行安全檢查工作，檢查重點(diǎn)：大功率電器、手

機(jī)、香煙、管制刀具、易燃易爆等學(xué)校違禁物品，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會活動滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行班級主題班會、講座與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。德育處積極推行安全提醒，學(xué)校利用陽光大課間（集會）和每大周周一升旗活動時間，小結(jié)上大周校園發(fā)生的一些現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過班主任與家長溝通，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

安全重于泰山，今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

五、本學(xué)期德育工作較好的方面

1、本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校基本安全穩(wěn)定，未發(fā)生重大安全責(zé)任事故，確保了廣大教職員工安于本職工作，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)文化知識。

2、班級管理逐漸步入正軌，形成良性循環(huán)。

在德育處的統(tǒng)一布臵、管理下絕大多數(shù)班主任干勁足、競爭意識強(qiáng)，制定班級工作計劃，逐步抓好落實(shí)和達(dá)標(biāo)，組建各種班級隊(duì)伍組織，協(xié)助班主任工作，使班級管理工作逐步走向了正軌，并步入了良性循環(huán)的軌道。

3、學(xué)生文明意識有所加強(qiáng)，環(huán)境衛(wèi)生、禮節(jié)禮貌進(jìn)步明顯。

班主任在班級管理中，很好的借用了?軍訓(xùn)整體氛圍?，繼續(xù)狠抓?文明意識?，使這項(xiàng)工作沒有掉鏈子，層層緊扣，達(dá)到了連續(xù)性和延續(xù)性的要求。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生大為改觀，學(xué)生禮節(jié)禮貌初步形成。

4、學(xué)校秩序正規(guī)，晨跑、陽光課間、三餐秩序效果初成，進(jìn)步較大。

從早上起床到晚上就寢，德育處很抓一日生活制度的正規(guī)和課間

各種活動的質(zhì)量，班主任積極配合，主動深入一線管理班級，使就餐秩序得到了較大的提高，基本達(dá)到了就餐有序的要求。尤其是晨跑和陽光課間活動質(zhì)量提高很大，各班級組織嚴(yán)密，學(xué)生精神抖擻、士氣高昂，步調(diào)一致、整齊劃一，初步形成了恒杰半軍事化的特色。

5、違紀(jì)思想轉(zhuǎn)化培訓(xùn)班培訓(xùn)效果良好

為了更好地抓好學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，強(qiáng)化違紀(jì)學(xué)生德育教育，促進(jìn)養(yǎng)成教育，讓違紀(jì)學(xué)生真正學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會思維，德育處本學(xué)期每大周舉辦一期違紀(jì)思想轉(zhuǎn)化教育培訓(xùn)班，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育轉(zhuǎn)化培訓(xùn)。目的通過違紀(jì)培訓(xùn)班去幫助這些違紀(jì)學(xué)生認(rèn)識到自身的錯誤以及錯誤的根源，他們積極參與此次培訓(xùn)活動，以優(yōu)異的表現(xiàn)來展示他們改正錯誤的態(tài)度。

6、各種考評、考核機(jī)制逐漸出臺，逐步完善。

本學(xué)期德育處制定了較為完善的考核方案，基本做到了常規(guī)工作每日一考核，實(shí)行教官每日三查，在公平公正的原則下，把考評工作細(xì)致化、公開化、專人負(fù)責(zé)化。

六、本學(xué)期德育工作不足之處

1、學(xué)生管理工作標(biāo)準(zhǔn)不高，進(jìn)步不大。

2、班級建設(shè)后勁不足。

3、各項(xiàng)考評工作，不夠規(guī)范。

4、少數(shù)班級管理比較混亂，違紀(jì)苗頭有上升現(xiàn)象。

繁昌恒杰雙語學(xué)校

德育處

2012年6月26日

第二篇：德育處第二學(xué)期工作總結(jié)

偉民小學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。

１、加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對下階段工作作出部署，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。

2、加強(qiáng)了德育研究，召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的新老班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。要求每個發(fā)言的班主任做好發(fā)言準(zhǔn)備，寫好發(fā)言稿，每一位參會教師寫心得體會做好總結(jié)。

3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每周由大隊(duì)輔導(dǎo)員定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。并在每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生。

１、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用班會課、校本課程及廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。２、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評比的重點(diǎn)。作為每周流動紅旗考評依據(jù)。

3、加強(qiáng)了班級制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班級管理理念》

和班級評價方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級管理，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。

4、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè)，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。

5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通安全、消防安全、防雷雨、防詐騙，食品衛(wèi)生安全的教育。

6、開展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌，少先隊(duì)禮儀知識，加強(qiáng)對未入隊(duì)學(xué)生的宣傳教育。

三、針對主題進(jìn)行各項(xiàng)活動，在特色中成長。

作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊(duì)員們在活動中，知識得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊(duì)活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊(duì)會活動為載體。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用，開展各式各樣豐富多彩的活動。

（一）開展文明禮儀伴我行活動。

1、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主。

2、勸導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

3、繼續(xù)開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊(duì)會、校本課等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。

（二）開展安全、健康教育活動。

1、開展“安全活動周”，安排落實(shí)安全、健康教育的各項(xiàng)檢查，督促學(xué)生安全、健康教育知識的掌握。

2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識，開展一期“珍愛生命 安全第一”主題班會，并辦一期以“珍愛生命 安全第一”為主題的黑板報。

3、開展法制安全教育。

4、開展消防安全面對面的活動，對教師、學(xué)生的消防安全進(jìn)行培訓(xùn)和宣傳。舉行一次消防演練。

5、開展食品安全與預(yù)防傳染病的安全教育工作。

6、開展“小手拉大手，警校攜手防詐騙”的相關(guān)活動。

（三）開展“塑良好家風(fēng)，創(chuàng)美好未來”的主題活動。

1、啟動“塑良好家風(fēng)，創(chuàng)美好未來”家庭教育活動周。邀請學(xué)生家長來我校參加此次活動，并召開全校的家長會。

2、開展“千師進(jìn)萬家”的家訪活動。要求每一班主任和配班教師認(rèn)真做好家訪的相關(guān)工作，并做好記錄，對一些家庭教育風(fēng)氣教好進(jìn)行總結(jié)并向宣傳。

3、開展“塑良好家風(fēng)”系列活動的比賽。由德育處領(lǐng)導(dǎo)，各輔導(dǎo)的老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生的積極參與獲得可喜的成績。美文朗誦、書畫比賽都在區(qū)里獲得獎項(xiàng)。

（四）開展學(xué)雷鋒活動月的相關(guān)活動

1、開展學(xué)雷鋒活動月的主題活動，在班會、廣播站開展學(xué)雷鋒活動的宣傳工作。并開展“手拉手的獻(xiàn)愛心”活動，隊(duì)員們積極參與。

2、組織學(xué)生掃墓，緬懷革命先烈。參加辦事處開展的“民族精神代代傳，學(xué)雷鋒學(xué)會感恩”的啟動儀式。

3、開展“感恩的心”婦女節(jié)感恩活動。每個學(xué)生學(xué)會唱《感恩的心》也學(xué)會手語操。并倡議學(xué)生，回家給爸媽洗一次腳，泡一杯茶。

4、開展植樹節(jié)活動。

四．存在的不足及努力的方向

本學(xué)期的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。在師德師風(fēng)與學(xué)生的德育管理方面都取得了不錯的成績。但仍存在不足的地方。

1、師德師風(fēng)的建設(shè)方面仍需要加強(qiáng)。對于個別教師要加強(qiáng)管理和規(guī)范，加強(qiáng)每周的政治學(xué)習(xí)，以提高教師的師德水平。

2、對班主任教師的專業(yè)技能培訓(xùn)不夠。教師的綜合素質(zhì)是不錯的，但是在能力方面仍需加強(qiáng)培訓(xùn)與建設(shè)。下學(xué)期，德育處將開展對班主任技能方面的培訓(xùn)和教師德育管理方面的培訓(xùn)。

3、在班級考核細(xì)則上仍需要完善和加強(qiáng)。班級考核做為一個班級管理的評價標(biāo)準(zhǔn)。存在著一些漏洞，讓教師、學(xué)生鉆空子，影響班級考核的公平。

今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的篇二：2011-2012第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

三義小學(xué)2011—2012學(xué)

第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

我校德育工作全面貫徹落實(shí)《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以培育學(xué)生健康人格、構(gòu)建和諧文明校園為目標(biāo)，教育和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國情感、樹立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、突出特色，全力建設(shè)社會滿意、家長滿意的優(yōu)秀育人環(huán)境。下面是本學(xué)期的德育工作總結(jié)：

一、開展德育活動，形成良好德育發(fā)展環(huán)境。

1、全學(xué)期開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動，讓小學(xué)生了解中華文明的發(fā)展進(jìn)程，掌握基本的個人禮儀和社會交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠信的合格公民，使小學(xué)生成為傳承文明、復(fù)興中華的實(shí)踐者。四三班鄭浩典在市教育局的講故事比賽中榮獲二等獎。讀書教育活動增強(qiáng)了學(xué)生們的民族自豪感、責(zé)任感，引導(dǎo)他們成長為具有遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、腳踏實(shí)地、具有強(qiáng)烈時代感的社會主義合格建設(shè)者和接班人。

2、三月中旬，迎接了教育局綜合檢查，通過檢查德育處的檔案工作又有了很大提高，德育、體衛(wèi)和藝術(shù)工作都在全市位列前茅。教育局領(lǐng)導(dǎo)也指出了我們存在的問題，今后我們會把學(xué)校德育處的工作做得更好。3、4月25日我校舉辦了班主任素質(zhì)大賽。通過班主任素質(zhì)比賽，不僅為教育局比賽選拔了選手，更推動了我校班主任工作的開展，讓更多的老師了解了班主任素質(zhì)比賽，當(dāng)然老師們參加的積極性還不夠，今后我們一定要加強(qiáng)組織工作，爭取給更多的老師提供機(jī)會。

二、以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和高尚的理想信念。

1、我校作為全市最先推行武術(shù)操的學(xué)校，4月1日組織了“旭日東升”武術(shù)操比賽。通過本次武術(shù)操比賽，大大推動了我校武術(shù)操

教學(xué)的發(fā)展，展示了我校學(xué)生與時俱進(jìn)、拼搏向上的精神風(fēng)貌，帶動了全校學(xué)生課間操質(zhì)量大幅度提高。

2、三月底組織全校師生觀看愛國主義影片《離開雷鋒的日子》《揚(yáng)起你的笑臉》，通過本次愛國主義教育影片觀看，使學(xué)生對新時期雷鋒精神有所了解，大大激發(fā)了學(xué)生的愛國、愛校熱情，知道了雷鋒精神能讓我們的校園更加美麗的硬道理。

3、為了豐富校園的文化生活，辦好我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，5 月 18日舉辦了2012年“紅五月”合唱比賽。通過班主任和同學(xué)們的共同努力，本次合唱比賽是近幾年水平最高的一屆，尤其三、四年級各班，普遍反映了我校學(xué)生的音樂水平進(jìn)一步得到了提升，更激發(fā)了學(xué)生對音樂的極大興趣，同時培養(yǎng)了學(xué)生集體主義精神。

4、本學(xué)期我校劉麗娜和張璋老師編排的合唱和陳西月老師編排的集體舞蹈，以及王晶晶老師的舞蹈已作為優(yōu)秀節(jié)目刻制成光盤去保定參加比賽；杜惠玲主任、馮艷芳老師和謝杰西老師的美術(shù)作品都被選送到教育局參加評比，陳西月老師編排的集體舞蹈“課間十分鐘”還參加涿州市慶六一活動，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。5、4月份組織各年級優(yōu)秀選手參加七巧板拼圖大賽活動，通過參加科技活動，證明我校的學(xué)生很喜歡科技活動，比賽意識強(qiáng)。同學(xué)們信心也很強(qiáng)，也很努力，都爭取能在比賽上取得好成績。6、4 月 10日去范陽路兩旁清理白色垃圾。同學(xué)們參加勞動都很認(rèn)真，對學(xué)生的教育意義很大。首先是對范陽路的美麗慨嘆，集體見證了家鄉(xiāng)的建設(shè)迅猛發(fā)展。同學(xué)們也想到了亂扔垃圾帶來的危害，不但出色的完成任務(wù)，同時對不亂扔垃圾有了更深刻的理解。7、4月 12日上胡良陳林來我校做“勿忘國恥，報效祖國”的報告，現(xiàn)代學(xué)生的生活條件十分優(yōu)越，不理解什么叫艱苦奮斗，更不懂日本人的侵略在中國的滔天罪行。通過陳林的講解，同學(xué)們懂得了弱國無外交，貧窮就落后，落后就要挨打，都立志好好學(xué)習(xí)，長大后要報效祖國。

8、六月一日，組織了莊重的一年級入隊(duì)儀式，同時結(jié)合“黨中央毛主席進(jìn)京住涿紀(jì)念館”對新老隊(duì)員進(jìn)行了愛祖國教育，使全體少先隊(duì)員共同樹立了熱愛祖國從熱愛學(xué)校做起，熱愛學(xué)校從尊重師長、熱愛學(xué)習(xí)做起的高尚理想。

三、取得成績。

本學(xué)期，我校被中國地理學(xué)會命名為“環(huán)保科普教育基地”。我校五（3）班獲得省教育廳等四單位授予的“河北省優(yōu)秀少先隊(duì)集體”稱號。二（5）班和四（1）班獲得涿州市先進(jìn)班集體稱號。閆雪紅老師在燕趙少年讀書教育活動中獲得河北省“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎；張霞老師榮獲河北省先進(jìn)德育工作者稱號；在第五屆全國科普環(huán)保知識競賽活動中，我校有三(轉(zhuǎn)載于:德育處第二學(xué)期工作總結(jié))十多名領(lǐng)導(dǎo)和教師分別獲得“全國科技先進(jìn)校長”“全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀組織獎”；李小兵老師在保定市愛國隊(duì)會評比中獲獎；張玉垚等13名同學(xué)在19屆燕趙少年讀書教育活動中獲得河北省“一、二、三等獎”；魏嘉林、任天鈺、王萬琪分別獲得河北省三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部獎；另有三百多名學(xué)生在中國地理學(xué)會組織的科技比賽中獲獎。

成績只能代表過去，下學(xué)期我們會把工作做得更好。篇三：2010-2011學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

廈門一中集美分校（灌口中學(xué)）文件 一中分校德育〔 2011 〕5號

廈門一中集美分校2010-2011學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié) 在即將過去的2010-2011學(xué)年我校在一中總校林安懷榮譽(yù)校長的引領(lǐng)下，承接一中總校百年文化的滲透，學(xué)校辦學(xué)思路明確，把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，提出“育人為本、質(zhì)量立校、文化興校、加速發(fā)展、創(chuàng)建一流”這一為發(fā)展而教育的辦學(xué)理念，以“誠、毅、思、群”為校訓(xùn)，以“三風(fēng)建設(shè)”為主軸，為盡快實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，我校認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實(shí)踐“培養(yǎng)素質(zhì)全面、人格健全、個性特長明顯、身心健康的一代新人”的德育目標(biāo)，我校德育處根據(jù)學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。在各級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在廈門一中總校的引領(lǐng)下，在過去的一個學(xué)年中我校德育工作取得了顯著的成效：我們高分通過集美區(qū)德育先進(jìn)校的考核；我校被福建省地震局確認(rèn)為“福建省防震減災(zāi)基地校”；2010年12月獲得廈門市誠信教育進(jìn)校園先進(jìn)單位；2011年獲得福建省“拒吸第一支煙，不做吸煙的新一代”優(yōu)秀組織獎；2011年我校被評為廈門市文明學(xué)校。

一、創(chuàng)新德育管理，為我校的高效德育管理提供全方位保障 1．組織保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校德育工作，把它放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，學(xué)校成立了以王陽燦、林安懷為組長，顏東升、遲建偉為副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)當(dāng)前我校開展德育工作的實(shí)際需要下設(shè)了：以德育處、團(tuán)委和段長班主任為主要成員；以保衛(wèi)科為紀(jì)律糾察組；以學(xué)科老師為學(xué)科滲透組；以綜治副校長李毅強(qiáng)保證下卓有成效地開展教育工作，使我校的德育工作得以順利高效地開展。2．制度保障。本

學(xué)年以來我們繼續(xù)沿

用并完善《廈門一中

集美分校文明年段、文明班級考核辦法暫

行規(guī)定》，將班主任個

人作風(fēng)、德育常規(guī)（六

評）、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級 績效等都納入文明年 段、文明班級（文明班主任、文明年段長）考核，每月考核并授牌表彰一次，每學(xué)期（學(xué)年）再集中進(jìn)行考核和表彰，學(xué)期（學(xué)年）年段和班級的考核成績作為對班主任和年段長考核的依據(jù)。其中的一個特色是：一是讓科任老師參與到對班級的學(xué)風(fēng)考核中。那就是科任教師對任教班級每一節(jié)的學(xué)生作業(yè)繳交、課堂紀(jì)律和師生互動等進(jìn)行現(xiàn)場打分，從而有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，大大提高課堂教學(xué)效率。另一個亮點(diǎn)是由年段統(tǒng)一組織，以一到兩個班為單位定期召開班科任聯(lián)席會和以班級為單位召開學(xué)生干部聯(lián)席會。通過兩個聯(lián)席會的召開，年段班級的學(xué)風(fēng)以及學(xué)生的表現(xiàn)尤其是德育工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題得到有效的探討和解決，為德育工作的進(jìn)一步有效開展提供了源源不斷的德育素材，也使得德育工作更加有針對性、實(shí)效性。通過聯(lián)席會，既調(diào)動班干部工作的主動性，密切師生聯(lián)系，又提高了班級管理的效率。

3．師資保障。

（1）選擇優(yōu)秀班主任，積極構(gòu)建“五條主線”與“五個結(jié)合”組成未成年人思想道德建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)。“五個結(jié)合”即：未成年人思想道德建設(shè)與學(xué)校德育、學(xué)科教育、課外活動、陣地基地建設(shè)與教育、社區(qū)與家庭教育相結(jié)合。“五條主線”：一是以“校長—教務(wù)處、教科室—教研組—學(xué)科老師”為主體的課堂主渠道工作主線；二是以“校長—德育處—年段—班主任”為主體的德育管理主渠道工作主線；三是以“黨支部—團(tuán)委—學(xué)生會—團(tuán)支部”為主體的學(xué)校政治思想教育和學(xué)生自我教育主線；四是以“學(xué)校—社會—社區(qū)—家庭”為主體的輔導(dǎo)教育

主線；五是以“學(xué)校—年段—家長委員會—家長”為主體的輔助教育主線。這個 德育實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，把各條德育途徑整合為一個有機(jī)的教育整體，不僅使校內(nèi)各項(xiàng)德育工作實(shí)現(xiàn)了序列化、整體化，使學(xué)校領(lǐng)域這塊最重要、最基本的陣地的德育功能得以有效發(fā)揮，使學(xué)校各類人員都明職守責(zé)，各有專司，使每個在崗人員都自覺成為德育工作者。（2）選拔改造德育人才，鍛造一支“特別能戰(zhàn)斗”班主任隊(duì)伍。

制度鞭策。本學(xué)年以來我們繼續(xù)沿用并完善《廈門一中集美分校文明年段、文明班級考核辦法暫行規(guī)定》，將班主任個人作風(fēng)、德育常規(guī)（六評）、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級績效等都納入文明年段、文明班級（文明班主任、文明年段長）考核，每月考核并授牌表彰一次，每學(xué)期（學(xué)年）再集中進(jìn)行考核和表彰，學(xué)期（學(xué)年）年段和班級的考核成績作為對班主任和年段長考核的依據(jù)，大大地調(diào)動段長、班主任做好年段、班級工作的積極性！

德育校本培訓(xùn)。學(xué)校每年都在全體教師中選擇教育教學(xué)能力和管理能力強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任工作，整合優(yōu)質(zhì)資源積極開展班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校積極整合各種優(yōu)質(zhì)德育資源（如：本校優(yōu)秀的段長、班主任等），堅持每個月一次的集體學(xué)習(xí)和德育經(jīng)驗(yàn)交流；學(xué)校還積極利用寒暑假和其他休息日，邀請廈門一中總校的優(yōu)秀班主任和德育專家到校進(jìn)行先進(jìn)德育理念的引導(dǎo)和德育實(shí)踐工作的培訓(xùn)；積極選派優(yōu)秀年段長班主任參加各級各類骨干班主任培訓(xùn)的課程等系列主題講座，加大對我校班主任工作的系統(tǒng)培訓(xùn)力度；每學(xué)期開展一次班主任主題班會創(chuàng)新比賽，讓全體班主任在崗位練兵中學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提高。組織見習(xí)班主任班會公開課、優(yōu)秀班主任班會觀摩課活動；繼續(xù)推行委任新班主任（包括剛畢業(yè)分配及外地調(diào)進(jìn)）指導(dǎo)教師，實(shí)施“一對一”德育傳幫帶活動，促進(jìn)新班主任的成長。

分享一中總校優(yōu)質(zhì)德育資源。在取得總校對我們培訓(xùn)班主任工作的支持的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步完善和深化廈門一中總校與分校年段間對口銜接機(jī)制。在總校領(lǐng)導(dǎo)和各年段老師的大力支持下，我們已經(jīng)建立了年段對口銜接機(jī)制，建立總校和分校年段之間的密切聯(lián)系。分校年段長帶領(lǐng)班主任和總校對接、交流，從而分享總校優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，這種緊密的總校分校年段和班級間的對口銜接，促進(jìn)了分校的德育隊(duì)伍建設(shè)。4．經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視德育工作，每年確保經(jīng)費(fèi)用于德育工作、德育實(shí)踐活動，保障德育培訓(xùn)、考察交流、德育環(huán)境的布置、德育表彰等所需的經(jīng)費(fèi)，投入的經(jīng)費(fèi)大大超過公用經(jīng)費(fèi)中的3%。有效地推動了學(xué)校德育工作的發(fā)展步伐。

此外，學(xué)校還積極改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步完善學(xué)校各處室、各年段、各班級等辦公、教學(xué)設(shè)備的配置，為教育教學(xué)工作提供了強(qiáng)有力的后勤保障。5．安全保障。學(xué)校保衛(wèi)工作以創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧校園為工作主線，堅持兩手抓、兩手硬的工作原則，一手抓防患硬件建設(shè)，一手抓防患的軟件建設(shè)，取得了良好的成效：學(xué)校實(shí)現(xiàn)無刑事、治安案例，無干部、教師、學(xué)生犯罪或受治安處罰，無食物中毒事件，無火患、治安災(zāi)害事故發(fā)生，無重大交通事故發(fā)生，無集體鬧事及群體上訪事件等工作目標(biāo)，為創(chuàng)建平安校園奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、開展形式多樣的德育系列教育活動，促進(jìn)我校德育事業(yè)的有效開展 1.緊抓德育常規(guī)不放松，為廣大師生創(chuàng)造良好的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境。

早讀、午休、出勤、課堂紀(jì)律、衛(wèi)生保潔、兩操、儀容儀表、在校表現(xiàn)等常規(guī)工作是德育管理中最基礎(chǔ)，最耗時耗力，最需要常抓不懈的一環(huán)。為此我們在投入大量的時間和精力的同時在思考如何提高德育管理的工作效率，進(jìn)一步落實(shí)《廈門一中集美分校文明年段和班級評選辦法暫行規(guī)定》，結(jié)合班級自評、年段考核、德育檢查對各年段、各班級的常規(guī)工作進(jìn)行公平公開公正地量分并授牌，在日常教育教學(xué)工作中我們將繼續(xù)利用校內(nèi)網(wǎng)的信息平臺，國旗下講話，廣播網(wǎng)等平臺，對年段和班級中的不良現(xiàn)象進(jìn)行暴光，并納入考核，讓全體老師和學(xué)生都在意起來了，讓學(xué)校德育常規(guī)工作實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)了“常規(guī)工作常規(guī)起來”的工作目標(biāo)。

加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)保教育，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美，開展“六無六不”創(chuàng)建活動：（地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章）；(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不胡竄亂跑)加強(qiáng)公民道德教育，開展“六學(xué)會”教育活動（學(xué)會說話、學(xué)會走路、學(xué)會勞動、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感恩、學(xué)會做人）。強(qiáng)化青少年學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)，使學(xué)生文明程度進(jìn)一步提高，無亂拋扔垃圾、亂踩草坪、亂騎車的三亂現(xiàn)象，無打架斗毆等惡性事件發(fā)生，學(xué)生的違法犯罪率為零。2．藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀

書節(jié)一年更比一年好，異彩紛呈碩果

累累。

一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，已

經(jīng)形成我校師生共慶新年的傳統(tǒng)，藝

術(shù)節(jié)我們實(shí)行年段組織班級編練和

選拔及學(xué)校訓(xùn)練節(jié)目兩種方式，保證

節(jié)目的質(zhì)量，通過舞蹈、器樂、小品、南音、街舞等師生喜聞樂見的藝術(shù)表現(xiàn)形式，為廣大師生獻(xiàn)上一臺豐盛的視覺盛宴，培養(yǎng)了大量藝術(shù)人才。2011年元旦的歲闌迎新文藝匯演，在全體參加演出的師生的共同努力下，總共推出15個精彩的節(jié)目，節(jié)目的質(zhì)量比往年又有很大的提升，演出取得巨大的成功，獲得廣大師生的一致好評！

在今年5 月舉行的春季

運(yùn)動會

上，全

體師生 們在“袋鼠跳”、“拔河比賽”、“同舟共濟(jì)”等趣味運(yùn)動中得到了歡樂和放松，更從中體會到團(tuán)結(jié)的力量； 9月舉行秋季秋運(yùn)動會，在入場式上全校各班就已經(jīng)“較量”起來了，他們以整齊的步伐、響亮的口號，特別是各班精心準(zhǔn)備保密到最后的群體特色表演，拉開比賽的序幕，實(shí)現(xiàn)了體育與藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合的結(jié)合，秋季運(yùn)動會上我們?nèi)〉昧艘荒瓯纫荒甑某煽儯x拔了大量的體育運(yùn)動苗子。2010 年集美區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會上，我校的運(yùn)動健兒再次以高中組第一名，團(tuán)體總

分第二名，3 人次破區(qū)紀(jì)錄的優(yōu)秀成績傲篇四：德育處2011—2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

繁昌恒杰雙語學(xué)校德育處2011—2012學(xué)第二學(xué)

期工作總結(jié)

德育處在校董事會正確的領(lǐng)導(dǎo)和校長室、黨支部的指導(dǎo)下，堅持?以人為本，德育為先?的教育管理理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢下，結(jié)合我校?第二個五年規(guī)劃?的規(guī)程，德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，開拓德育工作的新局面。現(xiàn)將本學(xué)期德育處主要工作總結(jié)如下：

一、堅持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對性和實(shí)效性

（一）抓好行為規(guī)范教育，突出主題教育

1、抓好日常行為規(guī)范教育

日常行為規(guī)范教育常抓不懈，特別是開學(xué)第一個月，各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《繁昌恒杰雙語學(xué)校學(xué)生手冊》，德育處利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從?要我這樣做?轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做?，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

2、突出主題教育

（1）積極開展?爭先創(chuàng)優(yōu)?活動

本學(xué)期2月底3月初德育處圍制定《繁昌恒杰雙語學(xué)校‘爭創(chuàng)示范（合格）班級〃爭當(dāng)合格學(xué)生’活動實(shí)施方案》，并按照活動方案先后在學(xué)校開展此項(xiàng)工作，先成立活動領(lǐng)導(dǎo)組，并于3月6日下午召開全校師生動員大會，先后與全校班主任簽訂創(chuàng)建協(xié)議書，各班級填報申報表，拿出適合本班級的創(chuàng)建措施和目標(biāo)，并上交德育處備案，在期中階段各班主任做創(chuàng)建工作匯報，期末階段各班級上交本次活動的總結(jié)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，最終評選出了六年級、八年級（1）班、縣教育局，被授予?先進(jìn)班集體?。并且提高了全校學(xué)生的道德文明素養(yǎng)，提高了我校校風(fēng)、班風(fēng)。

（2）愛國主義教育 以3〃5學(xué)習(xí)雷鋒日和4〃5清明節(jié)為依托，我校積極開展愛國主義教育活動。針對雷鋒紀(jì)念日，我校組織20余名志愿者，前往繁昌縣烈士陵園進(jìn)行志愿活動；在清明節(jié)德育處組織全校學(xué)生開展?祭英靈〃學(xué)英雄?詩歌朗誦比賽，?緬懷先烈〃傳承美德?主題板報。

（3）6〃5世界環(huán)境日，環(huán)保教育

面對日趨惡化的生存環(huán)境，環(huán)保問題成了世界各國關(guān)注的重大問題，針對這一全球熱點(diǎn)問題，德育處在6月初制定活動方案，并圍繞此主題開展一系列的宣傳教育活動：各班級召開一次主題班會，出一期主題黑板報，德育處專門出一期宣傳櫥窗。通過一些直觀的圖畫，以及學(xué)生自己的看法和宣傳標(biāo)語，從而更好地讓每一個學(xué)生從小樹立了保護(hù)環(huán)境的意識。

3、德育處常規(guī)工作

返校日統(tǒng)計各班返校率；召開全校班主任會議；大周單周一早晨升國旗；全校班主任的考核及工資表的制作；安全信息員會議；學(xué)生會例會；辦違紀(jì)培訓(xùn)班；生活老師及教官例會。

（二）以人為本，資助貧困生

本學(xué)期分先后兩次積極配合縣教育關(guān)工委完成了我校部分貧困生的資助工作，本學(xué)期我校共有10名家庭困難的學(xué)生獲得了貧困資助，為他們的學(xué)習(xí)生活帶來可極大的幫助。

（三）大力加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格 學(xué)校將按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)《蕪湖市中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》，做到中小學(xué)心理健康教育有計劃、有內(nèi)容、有師資、有場所、有活動。以蕪湖市中小學(xué)健康教育指導(dǎo)與研究中心為依托，繼續(xù)利用好心理咨詢室，堅持集體與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，積累經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)研究，努力培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上，團(tuán)結(jié)互助，公平競爭，提高學(xué)生的耐挫力，注重學(xué)生青春期教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。目前，因?yàn)槲倚５男Ｇ樵颍瑢τ趯Ｂ毿睦碜稍儙熀托睦碜稍兪业呐鋫浜徒ㄔO(shè)方面還有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)和投入。

（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)

在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化、走廊文化的建設(shè)，使校園內(nèi)每一塊土地、每一面墻壁、一草一木都發(fā)揮其育人功能。

本學(xué)期德育處利用班主任會議，對各班主任進(jìn)行了全方位的要求，爭取在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善我校校園文化和各班級文化。1.繼續(xù)搞好班級文化建設(shè)和管理，文化育人，發(fā)揮其潛移默化的作用。充分利用每班教室后墻的空白處，設(shè)計了班級文化宣傳板，其中主要設(shè)有班訓(xùn)、班級組織建設(shè)、學(xué)習(xí)園地和黑板報等欄目。篇五：德育處工作總結(jié)2010-2011第二學(xué)期

廣至藏族鄉(xiāng)小學(xué)德育工作總結(jié)

（2010-2011學(xué)年第二學(xué)期）

本學(xué)期學(xué)校德育工作中，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷

開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善

德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行校長室---德育處---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會；每學(xué)期1次家長會。倡導(dǎo)開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德 師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位臵，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教

職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件，鞏固“正師風(fēng)，樹師表，鑄師魂”活動成果。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1．精心布臵宣傳陣地。加強(qiáng)對“少隊(duì)陣地”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范班室布臵。各班教室的布臵體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營造了生

動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。（附：教室布臵評比結(jié)果）3．積極做好了迎接瓜州縣教育局組織的“日常管理進(jìn)百校”的準(zhǔn)備工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。4．加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳

作用，增強(qiáng)師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。5．大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個時時愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和

良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。（附：國旗下講話扣分情況）這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。1．豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實(shí)“三制”（崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制），同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。2．加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級

制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。本學(xué)期，學(xué)校在原有的年級、班級量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況完善、充實(shí)了班主任工作值周教師工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實(shí)“班級常規(guī)量化考核”，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。“班級常規(guī)量化考核”是根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度，對學(xué)生每天的行為分早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操等十二塊進(jìn)行考核的一項(xiàng)管理措施。每天有學(xué)生負(fù)責(zé)巡視檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任。通過一系列措施落實(shí)“班級常規(guī)考核”，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生在接受管理的同時，也參與學(xué)校管理，加強(qiáng)自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。如學(xué)生會對全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。

3．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工

作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班

主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。4．課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充

分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

四、開展豐富多彩的主題教育，加強(qiáng)品德養(yǎng)成教育。

少先隊(duì)教育工作僅靠課堂是不夠的，我們還通過少先隊(duì)組織開展

了一系列有教育意義的豐富多彩的活動來強(qiáng)化隊(duì)員的行為習(xí)慣，讓隊(duì)員在潤物細(xì)無聲中得到熏陶。

1、三月份，結(jié)合“三八”婦女節(jié)開展感謝恩師，感謝長輩的教

育活動；開展“幫助別人，快樂自己”學(xué)雷鋒系列教育活動，從學(xué)習(xí)

雷鋒事跡與重讀雷鋒的故事和雷鋒的日記，并學(xué)會唱“雷鋒歌曲”，開展“學(xué)雷鋒、比奉獻(xiàn)”的小組競賽，出手抄報，開班隊(duì)課等多形式活動，拉近隊(duì)員們與“雷鋒”的距離，更好地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做到學(xué)雷鋒從身邊做起，向社會延伸；結(jié)合“三一二”植樹節(jié)開展系列植樹活動及環(huán)保教育。

2、四月份：開展愛國為主題的教育活動，圍繞“緬懷革命先烈，感激生活”開主題班會；利用“紅領(lǐng)巾廣播“時間學(xué)習(xí)革命烈士的事跡：舉行第一屆校園鍋莊舞比賽。

3、五月份：結(jié)合“母親節(jié)”繼續(xù)開展感恩教育活動。首先，大

隊(duì)部倡議全體少先隊(duì)員們做好十個“一”活動，幫媽媽洗一次衣服；

4、六月份：結(jié)合“六一兒童節(jié)”舉行了慶“六一”快樂游藝活動。游藝會之前表彰了一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生并舉行了一年一度的新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。1．辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式，豐富家長學(xué)校活動，家長參與率達(dá)90％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。2．我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期研究教育工作、開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。例如，在每學(xué)期期中考試后的家長會上，學(xué)校鄭校長分別到各年級向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。3．學(xué)校和派出所等建立了共建關(guān)系、充分利用社會力量作為我校德育教育基地，加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義教育、法制教育、安全教育、勞動實(shí)踐教育。這些不僅有利于社會主義精神文明建設(shè)，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。

存在的問題 1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

第三篇：德育處學(xué)期工作總結(jié)

德育處學(xué)期工作總結(jié)

2007年6月

1、狠抓學(xué)生常規(guī)管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行《漣水實(shí)驗(yàn)小學(xué)一日在校管理細(xì)則》，以“爭創(chuàng)五星班級，爭做五星學(xué)生”為具體抓手，每月一個教育中心，每周一個訓(xùn)導(dǎo)重點(diǎn)，逐步強(qiáng)化。

我們制定了班級管理細(xì)則，對學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班級能利用早會班會認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，同時對值周工作進(jìn)行改革，制定了嚴(yán)密的值周管理細(xì)則，面向全校選聘責(zé)任心強(qiáng)、管理水平高、志愿服務(wù)于值周管理的人員，所有人員每人一崗流動檢查，實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制。各值周人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，從而過細(xì)過實(shí)地抓好過程管理，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校值周組管理職能。學(xué)校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢，校園整潔有序，無一衛(wèi)生死角，路隊(duì)整齊劃一，深受社會好評，廣播操安靜規(guī)范，杜絕了隨便講話現(xiàn)象。廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實(shí)，熱情高，方法活，吳六松、徐鸝、韓峰、王通媛、高超、鄒雅雅、范海麗、馮霞、高芹、嚴(yán)莉、劉敏敏、張麗麗、朱敏敏等老師，班級管理有聲有色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的奮斗目標(biāo)，班集體凝聚力強(qiáng)，養(yǎng)成教育好，在管理積分中排在前列。

為強(qiáng)化班級管理，學(xué)校組成幾個調(diào)研組定期不定期對部分班級進(jìn)行教學(xué)和班級管理診斷評價。本著發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進(jìn)各級部及同級部各同軌班均衡發(fā)展的原則，入班調(diào)研，積極交流互動，共同分析班級存在的問題，采取一聽（聽早會、習(xí)字、語、數(shù)、技能科課堂、聽班主任介紹班級情況）；二看（看早讀、兩操、路隊(duì)、班風(fēng)班容、班紀(jì)）；三查（點(diǎn)名冊、班隊(duì)手冊、早會記錄、學(xué)生作業(yè)、教師教案、成績記載）；四談（找個別學(xué)生座談，與部分家長電話聯(lián)系交談）；五研（入班調(diào)研行政領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同研討解決問題，改變現(xiàn)狀的途徑和方法）五個方式進(jìn)行調(diào)研。

二、創(chuàng)衛(wèi)活動積極主動，大顯身手

我校積極響應(yīng)縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市號召，引導(dǎo)全體師生樹立良好的環(huán)境意識、安全意識和社會公德意識，主動把“創(chuàng)衛(wèi)”的熱情融入到日常的學(xué)習(xí)和生活中去。4月13日上午，“爭創(chuàng)衛(wèi)先鋒，做文明師生”動員大會及千人簽名活動在學(xué)校操場上隆重舉行。會上張棟校長向全體師生作了動員報告，大隊(duì)部向全體少先隊(duì)發(fā)出倡議：從我做起，爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)活動先鋒，做創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校的宣傳員、創(chuàng)建文明衛(wèi)生學(xué)校的播種機(jī)、做衛(wèi)生學(xué)校的義務(wù)監(jiān)督員，倡導(dǎo)文明、革除陋習(xí)，形成尊重自己和他人勞動成果的新風(fēng)尚。同時還向全體家長發(fā)放告家長書《小手拉大手，文明一起走》：通過我們的“小手”拉起家長的“大手”，帶動家長、鄰居，時刻牢記我們是總理故鄉(xiāng)人，我們是漣水人，我美麗漣水美麗，我文明漣水文明。教師代表和學(xué)生代表都作了表態(tài)發(fā)言。會后學(xué)校把創(chuàng)衛(wèi)包干區(qū)具體分解到位，層層簽訂責(zé)任狀。任務(wù)分配到位后，各班級立即行動，在包干區(qū)內(nèi)清除14處居民生活垃圾，洗刷大小“牛皮癬”30余處，清掃道路200余米。

4月20日下午，我校近千名少先隊(duì)員在老師的帶領(lǐng)下，分成八個小組，走上街頭，走進(jìn)社區(qū)，開展了聲勢浩大的“同愛一個家園爭做文明市民”社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動。許多社區(qū)市民和過往群眾都駐足觀看了他們表演的相聲、小品、演唱等小節(jié)目，收到了良好的教育效果。活動地點(diǎn)分散在縣公安局、中行、北門閘、公園、職工診所、工商局以及大統(tǒng)華超市等人群密集的地方。同學(xué)們還通過宣讀《市民守則》、《市民十不準(zhǔn)》；朗誦創(chuàng)衛(wèi)詩歌；發(fā)放“告市民書”等活動形式，倡導(dǎo)廣大市民人人講衛(wèi)生、講文明，積極主動參與“同愛一個家園，爭做文明市民”活動，為創(chuàng)建省級文明城市作出自己的貢獻(xiàn)。

我校還積極落實(shí)縣局“小手拉大手，衛(wèi)生文明一起走”系列活動實(shí)施方案，成立學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門召開有關(guān)會議，落實(shí)參賽項(xiàng)目，明確牽頭人和輔導(dǎo)老師，制定訓(xùn)練計劃，認(rèn)真組織排練。同時成立了假期創(chuàng)衛(wèi)值班表，確保創(chuàng)衛(wèi)工作步步為營，衛(wèi)生包干區(qū)天天保潔。乘創(chuàng)衛(wèi)東風(fēng)，創(chuàng)衛(wèi)生教室，最靚麗班級把校園里的創(chuàng)衛(wèi)又添了濃墨一筆。廣大班主任自掏腰包，精心勾畫，既當(dāng)設(shè)計師又做操作工，老師帶頭學(xué)生緊跟上，班里班外忙得不亦樂乎。經(jīng)過校長室德育處認(rèn)真評比，一等獎：一（1）（5）（6）（7）（8）二（2）（5）（7）三（1）（2）四（3）（6）五（1）（2）（4）（5）（7）六（1）（2）（3）（6）（8）二等獎：一（2）（3）（4）

二（1）（4）（6）三（4）（5）（6）（7）（8）四（1）（4）（7）五（3）（6）六（5）。

3、六個一活動扎實(shí)有效，對學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)。

我校全面落實(shí)市教育局三項(xiàng)活動精神，認(rèn)真實(shí)施“培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”活動方案，扎實(shí)開展“六個一”活動。

一是成立“六個一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動開展提供組織保證；二是建立“六個一”活動制度，為活動開展提供長效機(jī)制；三是落實(shí)“六個一”活動責(zé)任人。以語文老師為責(zé)任人，輔導(dǎo)學(xué)生寫日記、讀書采蜜；以班主任為責(zé)任人，輔導(dǎo)學(xué)生每天幫家長或集體做一件力所能及的事；以音樂教師為責(zé)任人，輔導(dǎo)學(xué)生每天唱一首健康向上的歌曲或欣賞一段名曲；以美術(shù)老師為責(zé)任人，輔導(dǎo)學(xué)生每天畫一幅畫，寫一篇書法或欣賞一幅書畫作品，以體育老師為責(zé)任人，輔導(dǎo)學(xué)生每天參加一項(xiàng)適合自己的體育活動；以少先隊(duì)輔導(dǎo)員為責(zé)任人，指導(dǎo)學(xué)生在重大節(jié)日自制電子賀卡、手工卡、感恩書信等贈送親人、師長，培養(yǎng)學(xué)生教親敬長的意識，四是加大督查評比力度。德育處就此項(xiàng)工作專門召開全體教學(xué)人員會議，動員發(fā)動，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，以此扎實(shí)推進(jìn)“六個一”活動的開展。實(shí)施了“六個一”家校聯(lián)動周報卡制度，老師、家長、學(xué)生自我三方面聯(lián)動，對學(xué)生的每周六個一活動進(jìn)行記錄與評價，有效地推進(jìn)“六個一”活動的開展。學(xué)期末我們還評比了六個一活動小標(biāo)兵，二年級：邵雨潔張明月楊 睿 徐菁蔚 陳 妍 金芳卓等，三年級：汪子杰 何 昊 郎小凡 李宇翔張書銜等，四年級王 越 王鐿潔 余 婧 孫 博 馮 浩等，五年級呂增行曹星宇薛 凡 徐 婧 李 盈徐秋雨等共101名同學(xué)經(jīng)過層層推選，被評為“六個一”小標(biāo)兵。

4、加強(qiáng)安全教育，努力打造平安校園 開學(xué)第一天就發(fā)放了安全告家長書，對學(xué)生統(tǒng)一提出要求，注意遵守作息時間，注意上放學(xué)交通安全，強(qiáng)調(diào)學(xué)校統(tǒng)一接送地點(diǎn)，加強(qiáng)春季安全衛(wèi)生教育，同時結(jié)合平時早會對學(xué)生進(jìn)行課間活動安全教育，把學(xué)生安全始終放在第一位，并定期進(jìn)行安全知識講座，全體學(xué)生安全意識強(qiáng)，安全工作也深入人心，開學(xué)至今校園里無一起不安全事件發(fā)生。

四月份我們帶領(lǐng)全體師生學(xué)習(xí)了《校園安全事故處理辦法》和《未成年人保護(hù)法》，根據(jù)季節(jié)更替適時發(fā)放安全告家長書，對學(xué)生統(tǒng)一提出要求，注意遵守作息時間，注意上放學(xué)交通安全，加強(qiáng)夏季安全衛(wèi)生教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣，并積極和家長達(dá)成一致。同時各班級結(jié)合平時早會對學(xué)生進(jìn)行課間活動安全教育，教育學(xué)生遵守校園十條要求，珍愛生命，關(guān)愛他人。

六月份，縣平安創(chuàng)建現(xiàn)場會在我校召開，與會領(lǐng)導(dǎo)對我校的平安創(chuàng)建工作給予了高度評價。

5、教育陣地精彩紛呈個性張揚(yáng)

第一期展示平臺“校園因我而精彩”，主題鮮明突出，要求“五有”即：有主題、有主辦單位、有主編、有編輯、有時間。內(nèi)容組織貼近主題，鮮活生動，健康文明；內(nèi)容安排合理巧妙，有英語專塊；板塊圖文并茂，書寫認(rèn)真，繪畫美觀。經(jīng)過評比，一等獎：一（2）班、二（4）班、三（1）班、四（1）班、五（3）班、六（1）班；二等獎：一（8）班、二（7）班、三（4）班、三（8）班、四（4）班、五（5）班、五（1）班、六（7）班、六（5）班。第二期主題板報、展示平臺“革命傳統(tǒng)記心中”順利出刊，各班精心設(shè)計，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)特長，主題內(nèi)容鮮明突出、板塊圖文并茂，鮮活生動質(zhì)量高。經(jīng)過評比，主題展示平臺評比結(jié)果公布一等獎：一（2）班、二（7）班、三（4）班、四（1）班五（5）班、六（6）班；二等獎：一（1）班、一（8）班、二（4）班、二（7）班三（1）班、三（8）班、四（4）班、四（7）班五（2）班、五（4）班、六（8）班、六（5）班主題板報評比結(jié)果公布一等獎：一（2）班、二（6）班、三（4）班、四（3）班五（4）班、六（1）班；二等獎：一（1）班、一（6）班、二（4）班、二（3）班三（1）班、三（2）班、三（5）班、四（7）班、四（1）班、五（2）班、五（1）班、六（6）班、六（5）班

第三期“歡慶六一快樂伴我成長”專題板報和展示平臺，經(jīng)過評比，主題展示平臺一等獎：一（2班、二（7）班、三（3）班、四（1）班五（1）班、六（6）班二等獎：一（1）班、一（6）班、二（1）班、二（4）班三（1）班、三（7）班、四（4）班、四（7）班五（5）班、五（4）班、六（1）班、六（8）班“快樂伴我成長”主題板報一等獎：一（1）班、二（3）班、三（3）班、四（3）班五（4）班、六（1）班二等獎：一（2）班、一（6）班、二（1）班、二（6）班三（4）班、三（5）班、四（1）班、四（4）班五（1）班、五（5）班、六（2）班、六（5）班。

6、兩操訓(xùn)練成效顯著，參縣競賽為校爭光

為全面提高廣播操的質(zhì)量，一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)組織實(shí)施工作。成立領(lǐng)導(dǎo)小組：薛小平主席為組長，張玲、金德亮任副組長，德育處、所有體育老師、值周組全體同志、全體班主任為主要成員。二是加強(qiáng)認(rèn)識，提高學(xué)生做操的自覺性。班主任、體育老師要教育學(xué)生要認(rèn)真做好操，要號召學(xué)生“人人會做操；人人做好操”。三是加強(qiáng)訓(xùn)練、指導(dǎo)，全面提高廣播操的質(zhì)量。班主任為隊(duì)列隊(duì)形（集隊(duì)、進(jìn)、退場）質(zhì)量的第一責(zé)任人，體育老師要全力配合。充分利用課間操、體育活動課等一切可利用時間加強(qiáng)集隊(duì)、進(jìn)、退場的訓(xùn)練，真正提高集隊(duì)、進(jìn)、退場的質(zhì)量。體育老師為廣播操質(zhì)量第一責(zé)任人，班主任老師要全力配合體育老師督促、指導(dǎo)本班學(xué)生課間操、體育課時體育老師對廣播操的訓(xùn)練。

利用一個月時間對各班廣播操及隊(duì)行隊(duì)列進(jìn)行集中訓(xùn)練，要求各班必須達(dá)到過關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，第6、7周對三至六年級進(jìn)行了隊(duì)行隊(duì)列過關(guān)評比，五六年級訓(xùn)練全部過關(guān)，五（7）（1）（5）六（6）（1）（3）（4）分獲前三名，三（1）（2）（6）四（1）（2）（3）（5）（6）基本過關(guān)，另有個別班級未達(dá)到過關(guān)要求責(zé)令利用2周時間整頓訓(xùn)練準(zhǔn)備二次過關(guān)。四月份我們繼續(xù)以迎接縣兩操競賽為工作重點(diǎn)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)訓(xùn)練。體育組金德亮主任、朱冠軍、王冬梅、張永等全體同志和廣大班主任密切配合，精心指導(dǎo)，全程參與，親歷親為，從集隊(duì)、入場、隊(duì)形隊(duì)列、動作等細(xì)節(jié)逐一糾正逐項(xiàng)過關(guān)。胡成杰、吳六松、陳海燕、嚴(yán)莉、高芹、何愛鄉(xiāng)、左洋、高 超、徐 鸝、楊 楊、朱靖濤、張慧、尹桂剛、王通媛等老師訓(xùn)練中不怕吃苦，講究方法指導(dǎo)得力效果好。經(jīng)過評比：一等獎：三（1）三（2）三（6）四（1）四（4）五（5）五（7）六（1）六（4）；二等獎：三（3）三（4）三（5）四（3）四（2）五（1）五（2）六（3）六（6）；三等獎：三（7）三（8）四（5）四（6）四（7）五（3）五（4）五（6）六（2）六（5）六（7）六（8）。

五月份，在全縣廣播操大比武中，我校以龐大的陣容、整齊的隊(duì)伍、優(yōu)美的隊(duì)列、規(guī)范的動作獲得全縣第一的好成績。先后有引來多所兄弟學(xué)校前來參觀學(xué)習(xí)。

7、主題教育豐富多彩

三月份開展“親親媽媽”感恩活動。在“三八婦女節(jié)”來臨之際，號召全體同學(xué)在節(jié)日期間做到“三個一”：一是在三月八日清晨向媽媽送上一句祝福的話，祝愿媽媽節(jié)日快樂；二是為媽媽做一件事情，替媽媽分擔(dān)家務(wù)；三是給媽媽寫一封感恩信或制作一張賀卡。通過此項(xiàng)活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生感恩母親，回報母愛。

六月份歡慶“六一”。一是各班級積極組織六一歡慶活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中展示自我，樹立自信，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)班集體凝聚力。二是音樂組精心排練了文藝節(jié)目參加縣六一文娛匯演，徐麗老師排練的課本劇《狐假虎威》，李梅、陶麗麗老師排練的舞蹈《為奧運(yùn)喊加油》給在縣演出中深受領(lǐng)導(dǎo)和觀眾好評。三是出歡慶六一專刊。四是認(rèn)真組織上報市縣表彰，胡成杰老師被評為市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，顧正天同學(xué)被評為市優(yōu)秀少先隊(duì)員，賈春霞老師被評為縣十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員，左揚(yáng)老師被評為縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，沈暉同學(xué)被評為縣十佳少先隊(duì)員，郁培、尤月月、羊陽、劉婷婷等同學(xué)被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員。

8、心理健康教育工作有突破。我校結(jié)合創(chuàng)建市心理健康實(shí)驗(yàn)校的契機(jī)，建立了專門的心理健康教育室，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了心理教育工作組織制度。建立了學(xué)生心理咨詢檔案，對廣大家長和師生進(jìn)行了問卷調(diào)查，面向全體師生開展了多次心理培訓(xùn)，培訓(xùn)人次達(dá)到4000多人，效果評價很好。

第四篇：德育處第一學(xué)期工作總結(jié)

篇一：2013-2014年第一學(xué)期德育工作總結(jié) 2013-2014學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，我校把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。今年秋季開學(xué)以來我們堅持以德育創(chuàng)新為動力，以學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，借各級檢查指導(dǎo)的東風(fēng)，建立健全德育評價機(jī)制，完成了學(xué)校德育計劃的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校本學(xué)期的德育工作情況總結(jié)如下：

一、將德育作為學(xué)校一切工作的目的

我們確立了“堅持德育為先。立德樹人，把“社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。

二、完善德育機(jī)制，重新定位全員德育

我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。本學(xué)期，我們完善了全體教師全員管理制度。強(qiáng)化了教師值班制度，加強(qiáng)值班教師的管理，同時由于新聘任新教師增多我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。德育處、教務(wù)處、后勤、辦公室分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查公布，每周通報，收到了較好的效果。

三、落實(shí)德育的課程滲透，將德育具體化

把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會，進(jìn)行德育的強(qiáng)化教育。同時，通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中，細(xì)化對于學(xué)生情感價值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。我校以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學(xué)生的才華，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中。八月底對新入學(xué)的七年級新生進(jìn)行了軍訓(xùn)。九月份，在新入學(xué)的六七年級新生中舉行了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽，旨在幫助學(xué)生迅速了解中學(xué)生活的特點(diǎn)，快速適應(yīng)中學(xué)生活；培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。為學(xué)生走出校門、進(jìn)入社會打好基礎(chǔ)。十月份舉行了越野賽和向國旗敬禮 做美德少年活動。十一月進(jìn)行了消防安全緊急疏散演練和以“學(xué)會感恩、愛心永恒”為主題的感恩節(jié)系列活動；十二月在報告廳內(nèi)隆重元旦聯(lián)歡晚會活動；通過上述這些活動來加強(qiáng)全校師生的思想品德教育，提高師生的文明程度。

四、提高常規(guī)管理力度，狠抓工作落實(shí)

學(xué)校從《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。通過校園廣播、國旗下講話、學(xué)生集會等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。利用開學(xué)典禮，班會課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。本學(xué)期開學(xué)初，我們及時組織召開了全校學(xué)生的家長會。一方面，向家長通報孩子在學(xué)校的情況；另一方面，與家長交流如何進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，更好地幫助孩子健康成長。正如我校的校訓(xùn)：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。德育工作逐步跟上步伐，力求更大的突破和創(chuàng)新。

五、在陣地建設(shè)中搭建德育平臺 我校充分依托敬老院，開展敬老助殘活動；依托鎮(zhèn)派出所和司法所，定期開展法制安全教育；以升旗儀式、黑板報、校園網(wǎng)、主題活動為窗口，講述歷史、宣傳時事，利用各種節(jié)日，組織觀看優(yōu)秀影視，舉辦知識競賽、演講比賽、校園藝術(shù)節(jié)和校園體育節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、成長。加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期召開家長座談會，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，有針對性地做好學(xué)生的思想教育工作。

六、注重心理健康教育，培養(yǎng)健全人格

1、加強(qiáng)心理健康教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，學(xué)校成立了以校長為首的心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)有專職心理健康教師，平時能對教職工做好心理健康教育方面的培訓(xùn)工作，能認(rèn)真上好心理健康課，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

2、建立學(xué)校心理咨詢室，幫助解除或減輕學(xué)生的心理障礙，努力抓好群體健康教育工作，提高全校學(xué)生心理健康水平，學(xué)校心理健康教育活動的主題是：勤奮、衛(wèi)生、健康、快樂。

七、本學(xué)期德育重點(diǎn)工作一覽表：

二〇一四年一月十八日篇二：2011—2012學(xué)年第一學(xué)期德育處工作總結(jié) 德育處工作總結(jié)(2011—2012學(xué)年第一學(xué)期)本學(xué)期德育處工作經(jīng)過緊張有序的開展，在維護(hù)學(xué)校安全、配合學(xué)校工作、管理學(xué)生方面，做了大量工作，為了總結(jié)成績，找出不足，有利以后工作再上新臺階特做如下總結(jié)：

一、任務(wù)目標(biāo)落實(shí)情況

（一）全面貫徹了學(xué)校的學(xué)期工作計劃，以德育為首，堅持“不苛求人人成才，但須個個成人”的理念，提高了學(xué)生的文化、思想素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。規(guī)范了學(xué)生行為，思想工作細(xì)致，深入人心，學(xué)生思想轉(zhuǎn)變明顯，能積極地投入到學(xué)習(xí)中去。配合教務(wù)處共同做好工作，為學(xué)校安全工作保駕護(hù)航，發(fā)揮了積極作用。

（二）開學(xué)伊始，抓了初一新生入學(xué)教育工作。保證了軍訓(xùn)工作扎實(shí)有效的開展。

具體從以下紀(jì)律考試、教室評比、內(nèi)務(wù)評比、跑操評比、匯操五個方面進(jìn)行了落實(shí)。更主要的是對初一新生的規(guī)范教育，利用集中開會講解，讓二中的優(yōu)秀傳統(tǒng)深入到每一個學(xué)生心中，為保證學(xué)生從一入學(xué)就有一個高起點(diǎn)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）豐富的校園活動，傳承者我校德育工作的新篇章。1．開學(xué)初德育處組織學(xué)生觀看了《安全教育知識》、《如何讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)》教育片，觀看了電影《大閱兵》和央視的《開學(xué)第一課》，在開學(xué)伊始就讓學(xué)生有一個高起點(diǎn)。七年級的規(guī)范教育使學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣、做人等都有大幅度提升。八年級的生命教育，樹立珍愛生命和環(huán)保意識，學(xué)生的環(huán)保意識進(jìn)一步完善、尊重他人、尊敬老師意識普遍提高。九年級主要對其進(jìn)行了公民教育，從了解國情、懂得感恩與報國、學(xué)會生存、強(qiáng)調(diào)人生觀的正確發(fā)展方向，樹立遠(yuǎn)大理想，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中去，為明年的中考做好準(zhǔn)備。2.十月份，德育處與團(tuán)委共同開展了“慶國慶、愛國主義教育月”活動，開展學(xué)生手抄報、表現(xiàn)祖國巨變的圖片展覽；舉辦征文主題會活動；開展學(xué)生觀看愛國主義教育影片周活動。并評出獎項(xiàng)，給予了獎勵，使學(xué)生明理見性，提高了思想道德水平。開發(fā)了學(xué)生的智力，使學(xué)校全體學(xué)生受到了一次愛國主義教育。3.十月二十四日，成功舉辦了陳忠聯(lián)教授為我校學(xué)生家長做了《將成功傳給下一代》的講座，為我校家長學(xué)校工作的開展，開創(chuàng)了新的途徑。4．十二月三日，德育處主持召開了教師“創(chuàng)先爭優(yōu)，情系教育，凝聚師魂”為主題的師德演講比賽，整個演講情緒激昂，演講高潮疊起，掌聲不斷，使全體師生受到了一次深刻地愛崗敬業(yè)教育。

5.十二月二十七日，德育處組織牽頭的淶源二中教職工運(yùn)動會落下帷幕。本次運(yùn)動會歷時15天，有133教職工參與比賽，此次運(yùn)動會集運(yùn)動、趣味、娛樂于一體，既鍛煉了教師的體質(zhì)，又娛悅了心情，使全體教師以飽滿的熱情更好地投入到工作中去。

6．十二月二十四日，由縣婦聯(lián)牽頭，在我校舉辦了由中國家庭教育學(xué)會張連鳳講師做的《關(guān)注孩子主動性生活的能力》的報告，有1200左右的學(xué)生家長參加了報告會，此次報告會非常切合實(shí)際，解決了學(xué)生家長管理當(dāng)中的困惑和難題，受到了與會家長的一致好評。

（四）德育處多渠道全方位宣傳教育,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的發(fā)展氛圍。

時刻規(guī)范學(xué)生的紀(jì)律行為，堅持不懈地抓落實(shí)。通過班主任配合，開好每周的班會，班會內(nèi)容由德育處從實(shí)際制定，并且有跟蹤檢查。同時利用黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。通過給家長發(fā)放交通安全、乘車安全、預(yù)防疾病等明白紙征得家長的支持，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行管理。

（五）嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生日常行為的管理。對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等方面全面管理。在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)了學(xué)生自主管理與發(fā)展，完善了學(xué)生輪流值日、值周制度，在勞動中自我教育提高優(yōu)良品質(zhì)。加大了宿舍管理力度，通過宿舍內(nèi)務(wù)的整頓，宿舍內(nèi)被褥真正實(shí)現(xiàn)了“被褥疊放豆腐塊，整齊平展一條線。洗涮用品放床下，衣物鞋襪放柜間。地面潔凈，窗明幾凈的新局面。”德育處對宿舍的衛(wèi)生、安全進(jìn)行檢查和突擊檢查相結(jié)合，并進(jìn)行量化，保證了學(xué)生進(jìn)住舒適、安全。建立了全體學(xué)生成長檔案，如實(shí)記錄了每名學(xué)生的成長足跡，對于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行談話，指出努力方向，限時進(jìn)行改正，改正后再評價，共同提高了學(xué)生的素質(zhì)和文明程度。

（六）切實(shí)開展班主任培訓(xùn)工作。

德育處健全了班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，主持開好每月的班主任工作例會，明確目標(biāo)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促使班主任管理水平有了大幅度提高。從心理上實(shí)現(xiàn)了“三個前移”，即意識前移、工作前移、責(zé)任前移，使我校的學(xué)生管理,育人氛圍更濃。成功地舉辦了第四屆班主任論壇，對新形勢下班主任工作進(jìn)行大膽探索、嘗試，初步形成了具有自己特色的新管理模式。為更好地抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校擬在2012年元月舉辦第五屆班主任論壇，屆時將有9位班主任用自己的典型案例闡述在班級管理上進(jìn)行大膽探索、嘗試，與大家分享成功的喜悅，反思不足與欠缺，我相信通過本次論壇班主任管理水平一定能有所提高。

（七）狠抓安全工作，安全工作無底線。

1．我校始終把安全做為一切工作之首。集中抓了學(xué)生上下學(xué)樓道、校園內(nèi)外的護(hù)導(dǎo)、疏導(dǎo)，同時監(jiān)督人員到位及時，為了爭取家長對安全工作的支持，還向?qū)W生家長發(fā)放了安全責(zé)任書、致家長乘車子女的一封信，形成齊抓共管的新局面。德育處組織各班，每月一次教室疏散演練，每兩周一次宿舍疏散演練，落實(shí)到位及時，并有記錄、圖像資料等，為了將安全責(zé)任落實(shí)到位，人人抓安全，個個有責(zé)任的良好局面，學(xué)校在學(xué)期初同班主任、任課教師簽定了安全責(zé)任書，校內(nèi)外齊抓安全，安全工作深入人心。發(fā)現(xiàn)問題不等不靠，安全問題有人查，查后及時上報，清除隱患后有記錄，再復(fù)查再檢查再上報，并做好了存檔。

2．我們加大了走讀生上下學(xué)乘車問題的安全管理，為了保證交通安全，我們主要采取了將接送學(xué)生車輛的車況、牌號、證件登記，聯(lián)系方式暢通，告知司機(jī)不準(zhǔn)超載運(yùn)行，不定時對運(yùn)輸學(xué)生的公交車進(jìn)行突查，將公交車執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律進(jìn)行文字或圖片存檔，同時借助縣交通局對車輛管理整頓東風(fēng)，德育處對接送學(xué)生的車輛加大管理力度，既登記造冊，不斷監(jiān)察，又與司機(jī)簽定安全責(zé)任書，保證公交車車況良好，無超載運(yùn)營，杜絕了酒后或疲勞駕駛。向每位學(xué)生家長發(fā)放了明白紙，家長保證不讓學(xué)生乘坐不安全的車輛，與學(xué)校形成了齊抓共管的良好局面，在我校沒有校車的情況下，也保證了學(xué)生乘坐公交車的安全，在全國接送學(xué)生車輛事故頻繁的情況下，我校學(xué)生乘車平穩(wěn)安全，無任何事故發(fā)生。本學(xué)期由于抓安全得力，未曾出現(xiàn)安全事故，為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，為教學(xué)工作起到了保駕護(hù)航的作用。

（八）德育工作千頭萬緒，涉及學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、行為習(xí)慣的方方面面。德育處工作人員人人從多角度了解學(xué)生，同時還要有豐富的知識，洞察學(xué)生的心靈深處，發(fā)現(xiàn)隱藏在事故之幕后的情況，再加上動之以情，曉之以理，持之以恒的心靈溝通，才能把學(xué)生間的矛盾化解在無形之中，也使塵封的心靈重見陽光，還問題學(xué)生一個永恒的笑容。新時代新問題也不斷涌現(xiàn)，現(xiàn)在學(xué)生的涵養(yǎng)明顯降低，一有沖突，不是互相寬容，而是不告知老師和家長，糾集同學(xué)用野蠻的打架來解決，出事之后又很茫然，給學(xué)校和家長帶來不必要的負(fù)擔(dān)，細(xì)咎原因，這一代學(xué)生沒有正確的人生觀，網(wǎng)絡(luò)時代外國的文明沒學(xué)會，民族的文化傳統(tǒng)又沒有繼承，謙讓大度的禮俗在他們身上蕩然無存，需要給這代人補(bǔ)上這節(jié)課。

（九）德育處工作隱形的東西太多，提高往往成螺旋式上升，上層領(lǐng)域的東西很難彰顯。另外思想、紀(jì)律、安全及社會的方方面面，一個環(huán)節(jié)的失敗，就會導(dǎo)致整個工作的被動或不景氣，德育處工作要求本位人員素質(zhì)和管理，運(yùn)籌素質(zhì)要高，工作量要大，有時需要夜以繼日工作，忍痛舍去小家為大家，由此也常遭家人的白眼或不理解。有時全天候在工作崗位，有時吃了半頓飯或干嚼了半袋方便面不得不放下，奔赴當(dāng)務(wù)之處，使我們欣慰的是血汗沒白流，酷暑嚴(yán)寒無白渡，而換來了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)，我們覺得值了，我們這個團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)成員笑了，而且笑在了最后，是一聲發(fā)自內(nèi)心的笑。

二、工作中的不足及設(shè)想

（一）不足之處：主要表現(xiàn)為對學(xué)生的教育工作要全面開展，要了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)情況、身體狀況、特長及愛好，做到心中有數(shù)，特別是對校規(guī)、校紀(jì)執(zhí)行不好的同學(xué)更應(yīng)重點(diǎn)管理，在處理問題學(xué)生后應(yīng)將結(jié)果記錄在該生檔案處，并約束學(xué)生在將來規(guī)定時間內(nèi)改變、完善問題學(xué)生的跟蹤調(diào)查。下學(xué)期償試學(xué)分制，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予獎勵，對問題學(xué)生給予扣分，扣分至臨界分時可以與家長聯(lián)系，實(shí)施共同教育乃至開除團(tuán)籍、通報批評、記過、記大過、勸退等。以保證二中有一個良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，開創(chuàng)二中新局面。

（二）今后設(shè)想:強(qiáng)化德育處人員的管理水平，提高管理方法，多吸收兄弟學(xué)校的良好經(jīng)驗(yàn)，為淶源二中特色辦學(xué)做出貢獻(xiàn)。以上是德育處工作總結(jié)，也是工作中的經(jīng)驗(yàn)，但也有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正，我們將謙虛接受并改正，以使我們的工作更上一個新臺階而努力奮斗。淶源二中

2011年12月篇三：中學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié) 中學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié)

中學(xué)第一學(xué)期德育處>工作總結(jié)

本學(xué)期，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合本>工作計劃，德育處主要進(jìn)行了如下工作：

一、規(guī)范班級管理

1、學(xué)期初，下發(fā)了《班級管理制度》、《值日班長職責(zé)》、《>班主任工作常規(guī)》、《班主任工作細(xì)則》、《班級環(huán)境衛(wèi)生及文化布置檢查表》、《班級事務(wù)分工表》、《課間操檢查表》等>規(guī)章制度和檢查評比細(xì)則，使每個班主任對學(xué)校要求有了更加具體明確的認(rèn)識。

2、安排值周班負(fù)責(zé)每天對室內(nèi)外衛(wèi)生及課間操情況進(jìn)行量化考核，并及時記錄檢查結(jié)果，期中期末頒發(fā)流動紅旗。

3、各班建立值日班長制度，實(shí)行班務(wù)分工。加強(qiáng)學(xué)生自主管理。

4、開展班級日報編寫工作。

二、加強(qiáng)班主任工作

1、本學(xué)期，加大了班主任學(xué)習(xí)力度，改過去每月一學(xué)習(xí)為每周一學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《魏書生班主任工作漫談》重點(diǎn)章節(jié)。

2、助力年輕班主任成長。對于我校年輕班主任，在日常工作中經(jīng)常給予一定的幫助和指導(dǎo)。抓住班主任大賽契機(jī)，提早安排人選，并給指導(dǎo)。最終王旭老師在全縣班主任大賽中脫穎而出，在市賽中又取得了第一名的好成績。

三、抓好大課間操

四、其他活動

1、板報每月一更新，有檢查有評比。

2、開展兩次主題班會，初步形成學(xué)生人人發(fā)言的新模式。

3、召開了一次全校性的家長會，效果良好。

4、舉辦了三次體育競賽活動：跳繩比賽，大課間操比賽，拔河比賽。

5、召開了四次班主任會議。

6、建立了特殊學(xué)生檔案。

7、組織了一次班主任論壇。

8、班級文化建設(shè)正在形成。

五、存在問題及改進(jìn)措施

1、制度方面還不夠完善，爭取改進(jìn)，使更具公平性和激勵性。

2、常規(guī)工作缺乏序列化，今后著力思考序列化的具體方法。

3、個別工作流于形式，今后要抓好時效性。

4、活動開展不足，今后爭取豐富各種文體活動，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。

5、學(xué)生>心理健康問題納入關(guān)注重點(diǎn)。

6、細(xì)化習(xí)慣養(yǎng)成。

總之，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的努力，本學(xué)期我校的德育工作有了可喜的進(jìn)步。無論是學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，還是學(xué)生的精神面貌，都有了很大程度的提升和變化。下學(xué)期的工作中，我們會進(jìn)一步加大工作力度，爭取取得更大的進(jìn)步。2015.1.28 拓展閱讀：且行且思辦德育

——路莊中學(xué)2014年德育工作總結(jié)

指導(dǎo)思想堅持育人為本、德育為先，推進(jìn)養(yǎng)成教育深入，培養(yǎng)中學(xué)生的良好習(xí)慣、文明行為和優(yōu)秀品質(zhì)：拓展以走復(fù)興路圓中國夢為重點(diǎn)的道德實(shí)踐教育；開拓思路，且行且思，探索適合我校實(shí)際情況的德育形式。

總體要求和策略以思想教育為重點(diǎn)，抓住學(xué)科德育、活動實(shí)踐、校園文化、>師德建設(shè)和德育評估等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展感恩教育、愛國活動，促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，即緊緊圍繞課堂，抓好班級管理，守住主陣地，適度創(chuàng)新活動，發(fā)動全體教師，攜手班主任，把德育工作落到實(shí)處。

主要工作

一、確立德育思想，強(qiáng)化服務(wù)意識，堅持學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任>培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體教師的素質(zhì)，更好的為學(xué)生、家長、社會服務(wù)。營造學(xué)習(xí)氛圍，每位教師都堅持學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型教師，我校每月都檢查教師的學(xué)習(xí)筆記，量化打分，計入年終考核，分值為3分，調(diào)動了教師學(xué)習(xí)的積極性。

二、完善德育機(jī)制，形成工作合力

本，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，進(jìn)一步完善了《班級量化管理細(xì)則》、《教師考核細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度，施行了學(xué)生加分和違紀(jì)通知單制度，使我校德育工作進(jìn)一步細(xì)化、量化，提高了教師可操作性，激發(fā)了學(xué)生的參與性。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。我校有11名教師榮獲梁村鎮(zhèn)尚德基金會的獎勵。

三、深入開展養(yǎng)成教育。

堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和成長需求，將各門課程的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化，有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。

第一，要求每位科任教師在備課時都要以培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，要體現(xiàn)在每個教學(xué)環(huán)節(jié)上，如培養(yǎng)學(xué)生記筆記的習(xí)慣，要給學(xué)生記筆記的時間。

第二，為了培養(yǎng)學(xué)生課前準(zhǔn)備好教學(xué)用具和書籍的習(xí)慣，我校的上課鈴設(shè)計成兩次每次間隔十秒鐘，目的是讓學(xué)生利用著十秒的短暫時間，為上課做好準(zhǔn)備。

第三，為了鞏固教育成果，我校繼續(xù)開展完善感動路中同學(xué)活動，把習(xí)慣養(yǎng)成納入其中。

四、廣泛開展各項(xiàng)活動，促進(jìn)學(xué)生德育品質(zhì)的形成。

（一）走復(fù)興路圓中國夢活動。根據(jù)政體科要求，在學(xué)生中廣泛開展此活動，首先制定了活動實(shí)施方案，舉行啟動儀式。從三月份開始，我校開展了一系列走復(fù)興路圓中國夢活動，包括讀本征訂，讀本閱讀，>征文，講>故事，搞演講，寫作文，畫圖畫。由于組織充分嚴(yán)密，開展的很到位，讀本達(dá)到了歷年之最，基本人手一本，突出了學(xué)習(xí)效果，使征文能有的放矢，實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)苈涞綄?shí)處，我校選送的兩名選手在五味齋家居杯·我的中國夢青少年書畫比賽中，榮獲優(yōu)秀獎，在全國青少年五好小公民美麗中國我的中國夢主題教育，學(xué)生趙祎丹獲得征文一等獎。

（二）適度創(chuàng)新國旗下演講活動，增強(qiáng)效果。

周一的升國旗活動是德育工作的重要組成部分，也是各校活動的保留曲目，為了凸顯其效果，我校進(jìn)行了適度創(chuàng)新，除了開學(xué)前定升旗班級、定演講主題、禁止抄襲、每周一位教師參與演講外，我們還進(jìn)行了主持人大賽、旗手大賽，既規(guī)范了升旗儀式，又增強(qiáng)了>德育教育效果。

（三）扎實(shí)開展文明禮儀教育活動。根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺遵守社會文明禮儀要求，樹立良好的班風(fēng)和校風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣。

（四）扎實(shí)做好常規(guī)德育教育活動。通過板報、升旗演講、征文、演講等活動扎實(shí)做好德育教育活動，鞏固成績，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)良品德。同時，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開動腦筋，創(chuàng)新德育形式，充分挖掘現(xiàn)有壞境、場地的作用，提高德育效果，創(chuàng)設(shè)德育氛圍。

為了增強(qiáng)各種教育效果，形成人人參與的局面，我校先從創(chuàng)設(shè)氛圍入手，做好啟動宣傳工作，通過班會、板報、櫥窗等形式廣泛宣傳，營造濃厚的氛圍，然后從班級入手，以學(xué)習(xí)小組為基本單元，形成人人學(xué)習(xí)資料，人人談感受的學(xué)習(xí)氣氛，為教育活動奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，在縣黑板報評比中，我校初二（1）獲得二等獎。

五、狠抓班級管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本學(xué)校通過加強(qiáng)班級管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下五個方面：

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《路莊中學(xué)班級量化考評細(xì)則》、并打印發(fā)放到每個班主任手中。

2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育主任、班主任、班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到四查,即查到校、查課間操、查課間、查自習(xí)課，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。

3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

4、上好每周的班會課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交德育處。本學(xué)期我校開展了四次主題班會，前三次的主題學(xué)校定，第四次主題班級自擬，并且每次主題班會的具體時間也由班級確定，屆時，各班班主任、德育主任都到場進(jìn)行了旁聽。通過主題班會的開展，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織能力，提高了參與意識。

5、本學(xué)年召開了四次家長。

會前，德育處印發(fā)《致家長的一封信》，讓家長知道家長會的時間和主題，所以家長到會率達(dá)到了百分之百。會上先由校長介紹我校的基本情況和工作思路，然后由德育主任和教導(dǎo)主任結(jié)合家校教材上了一堂如何做好家長教育工作的課，收到了良好的效果，最后進(jìn)行了家長和班主任的交流，每學(xué)期放假時都召開家長會，由于我們準(zhǔn)備充足，堅持不告狀，不打小報告，每次家長會都很成功，家長參與率達(dá)100%,我們每次家長都是由學(xué)生自己通知家長。

當(dāng)然，我校在德育工作方面還有很多不足，例如，形式單一，創(chuàng)新不夠，跟不上形式，和學(xué)生的思想有些脫節(jié)等等，在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營造良好的育人環(huán)境，開展好常規(guī)教育活動，提高活動的效果，創(chuàng)新活動形式，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。2015、1

第五篇：2015-2016學(xué)年德育處第一學(xué)期工作總結(jié)

德育處2015~2016學(xué)第一學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期德育處工作以學(xué)校整體工作和部門工作計劃為指導(dǎo)思想，全面開展學(xué)生各項(xiàng)工作，完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我就一學(xué)期以來的工作情況做總結(jié)：

一、成績方面

（一）加強(qiáng)學(xué)生工作各項(xiàng)制度完善與考核。

本學(xué)期實(shí)行了分組值周制度、班級量化考評制度，進(jìn)一步完善了學(xué)生規(guī)章制度，實(shí)行校長巡查、值周組檢查、學(xué)生會檢查三軌并行，大大地激發(fā)了班主任工作的主動性，減少了學(xué)生不良行為發(fā)生。

（二）本學(xué)期，通過周前會，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，布置階段工作任務(wù)，提出工作要求，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，對班級出現(xiàn)問題及時與班主任溝通。由于職校學(xué)生的特殊性，跟班管理是班主任工作的一條成功經(jīng)驗(yàn)和途徑。我們始終強(qiáng)調(diào)班主任老師要堅持跟班管理學(xué)生。

（三）加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。

我們學(xué)校所有學(xué)生全部住校生，宿舍管理就尤為重要，要求宿管員加大管理力度，克服困難，提高管理標(biāo)準(zhǔn)，履行管理職責(zé)，加強(qiáng)了學(xué)生內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生，紀(jì)律等管理力度，培養(yǎng)住宿生良好行為習(xí)性。

（四）采取多種形式，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高了學(xué)生安全防范意識。

利用校會、班會、國旗下講話等形式，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校安全工作要求，加強(qiáng)學(xué)生在校內(nèi)外安全教育、法制教育及生心理健康教育。

加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疫病常識等安全教育，要求班主任老師對學(xué)生情況全天候掌握，為學(xué)生安全，要做到了預(yù)防為主，使學(xué)校學(xué)生未發(fā)生重大惡性事故。分別在，第十三周主題班會“安全知識知多少”、第十七周主題班會“校園防盜與自我保護(hù)” 開展了相關(guān)活動。

（五）加強(qiáng)了文體活動的開展，豐富了學(xué)生生活，穩(wěn)定了校園秩序。

本學(xué)期，通過與學(xué)生會、團(tuán)委合作，本學(xué)期舉行了幾次學(xué)生大型活動，如：第八周“感恩杯“演講比賽、第十四周籃球比賽、校園歌手大賽、第十八周元旦文藝晚會等。這些活動的開展，豐富了學(xué)生的文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生活動興趣，大大地穩(wěn)定了學(xué)生的思想情緒，使學(xué)生在校園內(nèi)有事可做，減少了學(xué)生打架斗毆等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，穩(wěn)定了學(xué)校校園秩序。

（六）開展了系列德育活動

第一周9月3號組織學(xué)生觀看紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式。第二、三周組織了2015級新生軍訓(xùn)。

第四周建立健全了學(xué)生會組織機(jī)構(gòu)，成立淮航職校團(tuán)委。第六周開展了主題活動“我在想什么”。

第七周主題活動“我在干什么”和班級布置評比活動。第八周“感恩于心，回報與行”班級演講。第九周主題活動“讀書有用，讀書無用”討論。第十周主題活動“手機(jī)與我”。

第十一周期中考試考前動員。

第十二周期中考試個人小結(jié)和校期中總結(jié)大會。

第十三周主題班會“安全知識知多少”。第十五周元旦晚會節(jié)目彩排 第十六周一日常規(guī)在學(xué)習(xí)活動

第十七周主題班會“校園防盜與自我保護(hù)”。第十九周班級常規(guī)管理學(xué)習(xí)

第二十周期末考試工作以及期末離校工作安排。

(七)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理

我校的學(xué)生工作形成了圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，突出特色。注重制度建設(shè)：一是制度的確定與完善；二是制度的落實(shí)與實(shí)施。就學(xué)校整體學(xué)生工作而言，一是抓班級學(xué)生重大違紀(jì)處理的落實(shí)，二是督促各班級抓班級常規(guī)管理。使班級量化考評制度更切合實(shí)際，發(fā)揮更大的作用。

本學(xué)期以來，嚴(yán)抓學(xué)生課堂玩手機(jī)現(xiàn)象，修訂了《班級工作量化考評制度》、《校園十不準(zhǔn)》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》。這些制度建立、完善、落實(shí)與實(shí)施，有力地推動了我校學(xué)生工作的深化和提高。

二、學(xué)生工作中存在的問題。

1、班主任深入學(xué)生生活當(dāng)中不夠，對學(xué)生關(guān)心關(guān)愛不夠。

2、班主任對學(xué)生思想教育不夠，缺乏與學(xué)生勾通交流。

3、對學(xué)生管理的精細(xì)化程度不夠、標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏超前意識。

4、對學(xué)生的認(rèn)識有偏差，有時會把我們自己的學(xué)生看的一無事處。

5、班主任隊(duì)伍管理和考核方面有時有畏難情緒，力度不夠。

三、學(xué)生工作思路

1、以學(xué)校整體工作計劃為指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生工作實(shí)際制度。給出切實(shí)可行的德育處工作計劃。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高思想素質(zhì)，及工作質(zhì)量，加強(qiáng)工作要求，提高標(biāo)準(zhǔn)，有效完成工作任務(wù)，履行職責(zé)。

3、班主任做好學(xué)生思想教育工作，認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)。

4、加強(qiáng)對宿舍的管理，努力培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣。

5、加強(qiáng)對學(xué)生各項(xiàng)安全教育與管理，提高學(xué)生安全意識，避免學(xué)生安全事故發(fā)生。

6、做好后進(jìn)學(xué)生思想教育與轉(zhuǎn)化工作，控制留生和學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

總之，德育處將在今后學(xué)生工作中，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)加大工作力度，需要各位領(lǐng)導(dǎo)及老師給予工作中的支持。

翟立峰 2016/1/11