第一篇：泰語翻譯總結

今天我不再講一些細節的具體的翻譯技巧或是方法，也不準備給大家再發放復印的材料，因為我相信這個學期大家手里的資料已經夠多了。

而且我也確信，之前那些同學所提供的信息已經讓大家獲益匪淺，并且切實地被應用到了各位的翻譯作業中去。

所以今天，我想講一點其他的東西。這不關于翻譯這門學科所講究的細枝末節，而更像對這個這個學期筆譯課程的總結，或者說，是關于對翻譯工作者的一些要求。

翻譯學，其實是一個很開放的學科和系統，與之相關的學科非常多。在我們之前所接觸到的，不管是精讀課的翻譯作業還是筆譯課上老師給我們分發的材料，相信都已經讓大家有了這方面的認知。它們或許關于時事政治，比如我們之前翻譯過的樞密院主席官邸的爆炸案。它們也或許關于心理學科，比如四月病。當然，也有可能它們是再平凡不過的小散文，比如在很早的時候我們翻譯過的那篇關于夢想的文章。在翻譯這些文章的過程中，單純依靠詞典來協助翻譯其實是困難重重的。這就要求我們在尋求信息的時候也不斷將信息轉化為己用，不斷地提高自身的素養。有人說，語言學是非常單調的學科，但是在翻譯的世界里，并非如此。

首先，最基本的當然還是要屬語言能力。這個語言能力不單一地指我們所學習的小語種。在跟泰語打了兩年半的交道之后，很多同學、包括我自己都或多或少有這樣的體會，那就是在我們說漢語的時候，會越來越頻繁地出現忘詞、說錯以及將泰語語法代入的情況。這種情況對于翻譯是不利的。因為翻譯工作，除了將字面上的意思完整地翻譯過來，還需要讓它的語言系統適應當地人的語言使用習慣。因此，不斷提高自身的母語水平和外語水平，對于一個優秀的翻譯工作者來說，其實是一生的事業。

其次，在知識層面，要求我們不斷的吸收和豐富各種基礎知識，要對語言對象國，也就是我們需要翻譯語種的國家的歷史、地理、人文、政治等都有較多的了解。在做翻譯作業的時候，我相信也應該有同學利用互聯網或是其它途徑查找了相關的資料。這種方法其實應該是被推崇的。因為只有對原文涉及的內容了解越多，相關的知識越豐富，我們對原文的理解才能越深刻，翻譯語言的表達也就更貼切與完美。只是如何將這些查找到的資料存在自己的大腦之中以便后用，這是一個需要努力探索的課題。其實現在大三大四，我們的課程相對來說還是比較少的，在課余時間，我真誠建議大家廣泛地獵讀各個學科各種類型的課外書。因為大家也知道，小語種專業的課程安排比起綜合大學的其他學科來說，相對狹隘地集中在了單純的語言學習上，而忽略了綜合學科素質的發展。這也就要求我們在課余的時間里面要自行去進行其他學科的學習。如此方不成為一個翻譯機器。

再然后，就是翻譯工作者的譯德了。什么是譯德呢？其實就是翻譯工作者的個人品德。它主要包括兩個方面。其一，是翻譯工作者必須明確自己的職責，要有高度的事業心與使命感。說得通俗一點就是，所接手的翻譯工作應該是對國家社會及人類有益的東西。如果你跑去翻譯法輪功，那么這就是反社會反人類，是在為邪教宣傳為虎作倀，毒化社會、危害讀者。其二，就是翻譯工作者應該有嚴謹細致的工作作風、高度負責的工作態度與謙虛謹慎的美德。在翻譯過程中要克服急功近利的心態，應該反復斟酌校隊之后再下筆，絕不能馬虎草率，更不能有疏漏和差錯。在設計三峽大壩的時候，當時是請了百來位國外學家前來協助考察。當時就是因為翻譯將數字翻譯錯誤，導致三峽工程的工程預算在國外專家那里被翻了一萬倍，以至于他們都認為中國是在傾舉國之力來修一個三峽大壩，而這就變成了一個不可行的任務。這個故事除了告訴大家對于數字一定要有高度的敏感性以外，也應該更加慎重地對待翻譯這份工作。

經過一個學期的筆譯課程學習，之于我個人而言，除了增強了對泰語的語感，其實也對中文能力得到了鍛煉。我相信，大家也一定跟我有一樣的收獲甚至比我的收獲更多。也祝愿大家、祝愿我自己在期末考試中，能夠運用這些收獲，取得好的成績。這就是我今天的報告。謝謝大家。

第二篇：旅游管理/導游/泰語翻譯求職簡歷表

基本簡歷姓名：袁小姐國籍：中國照片目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：湖北身材：165 cm50 kg婚姻狀況：未婚年齡：21 歲求職意向及工作經歷人才類型：應屆畢業生應聘職位：酒店/旅游后勤類：旅游地接/旅游全陪、文秘/文員：辦公室文員、工作年限：0職稱：無職稱求職類型：均可可到職日期：隨時月薪要求：2000--3500希望工作地區：廣州 佛山個人工作經歷：公司名稱：昆明一信息公司起止年月：2008-08 ～ 2008-08公司性質：私營企業所屬行業：信息咨詢，事務所，人才交流擔任職務：兼職電腦操作員等工作描述：兼職資料歸納 文件錄入離職原因：公司名稱：成都一旅游公司實習起止年月：2008-07 ～ 2008-08公司性質：私營企業所屬行業：飲食，旅游業，賓館擔任職務：泰語翻譯工作描述：在該旅游服務公司擔當泰語翻譯員、接待新、馬、泰等國的旅游者 介紹并翻譯該公司所推銷的旅游商品離職原因：專業實習實習結束后回學校繼續學習教育背景畢業院校：云南師范大學最高學歷：本科獲得學位: 學士學位畢業日期：2009-07-01所學專業一：旅游管理與服務教育所學專業二：受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校（機構）專業獲得證書證書編號2005-092009-07云南師范大學旅游管理與服務教育本科，學士學位語言能力外語：英語一般其它外語能力：第二外語：泰語 良好國語水平：優秀粵語水平：較差工作能力及其他專長

1、能熟練使用各種辦公軟件；

2、取得導游證的職業證；

3、有較強的適應，理解能力。

在社會實踐工作中，表現出較強的學習能力，能夠很快地適應工作的要求，表現良好，并積累了一定的工作經驗。有較廣的人際關系網。

詳細個人自傳 我是一個愛笑的女孩，樂觀的性格讓我贏得了很多的朋友。“要得到別人的尊重就必須先尊重別人”是我做人的宗旨。我有很強的責任心和上進心，只要是我想做了我就會全心投入去做好我的工作。那樣讓我覺得充實又有意義。

由于我對我的專業具有濃厚的興趣，通過四年的學習和努力，我掌握了良好的專業知識和理論基礎，并取得了教師證和導游證等職業資格證書。我知道只有專業知識是遠遠不夠的，課外我還積極地參加各項社會實踐活動。曾做過文員、促銷員等，積累了一些實際的工作經驗。同時通過對理論的理解和實踐，我已經能夠熟練地操作word、excel、powerpoint等常用辦公軟件。

我知道初涉世事的我還有些地方不夠成熟，但我將正視自己的不足，不斷地完善自我，并以我的務實和細心加以彌補。如果我能成為貴校的一員，我會在最短的時間內證明您的選擇。

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第三篇：泰語祝福語(免費!!)

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祝你在新年里健康、幸福、快樂！

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祝你在新的一年里天天開心、事事順利、心想事成！新年快樂！

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新年快樂！

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祝你節日快樂、新年幸福、闔家歡樂、生意興隆！

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????????????????????? ??????????????????!祝你在新的一年里開心快樂、幸福安康。新年快樂 ? ??????????????????????????!

祝你在新的一年里萬事如意！

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圣誕快樂！愿你在這節日到來之際夢想成真！

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祝你們在節日里開心、快樂、愛情美滿！

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????????????????????? ???????????????????????祝你新年快樂、夢想成真！

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最特別的祝福送給最好的朋友：新年快樂！

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圣誕快樂！新年快樂！

祝你身心愉快???????????????

祝你幸福?????????????

祝你早日康復????????????????

祝你萬事如意???????????????????????

祝你全家幸福????????????????????????????????

祝你工作順利?????????????????

祝你健康長壽??????????????????

祝你身心健康??????????????????

祝你生活幸福???????????????????

祝你學習進步??????????????????????

祝你事業發達????????????????????????????

祝你生意興隆???????????????

祝你福如東海壽比南山 ????????????????????? ?????????

萬 事 如 意??????????? ????????????? 恭 喜 發 財???????? ??????????

財 源 廣 進???????????????? ???????????? 招 財 進 寶???????????? ????????????

年 年 有 餘????????????????????? ???????????????? 事 事 順 利??????????? ?????????????? 金 玉 滿 堂???????????????????????????

一 本 萬 利????????????? ????????? 大 吉 大 利??????????????????????

吉 祥 如 意??????????? ?????????

好 運 年 年???????????????????? ???????????四 季平???????? ???????安

第四篇：泰語學習網

這些泰語網站是我一個好朋友給我的，在此先說聲謝謝了，但愿大家在網站里能夠找到自己想要找的東西。大家一起努力將泰語提高。加油吧~~~~~~土豆網

泰王國國家政府網快速打開泰國網站

中國東盟留學生http:///bbs/index.php

第五篇：泰語的拼音規則總結（范文）

泰語的拼音規則總結

1、中輔音拼短元音或中輔音拼長元音并帶濁尾輔音，發第二聲，一般不帶聲調符號。

2、中輔音拼長元音或中輔音拼長、短元音并帶清尾輔音，有五種情況（即發五個聲調）。

3、高輔音拼長元音或高輔音拼長、短元音并帶濁尾輔音，發第二聲，一般不帶聲調符號。

4、高輔音拼長元音或高輔音拼長、短元音并帶清尾輔音，有三種情況（即發第五聲、第二聲、第三聲）。

5、低輔音拼短元音或低輔音拼短元音并帶濁尾輔音，發第四聲，一般不帶聲調符號。

6、低輔音拼長元音并帶濁尾輔音則發第三聲，一般不帶聲調符號。

7、低輔音拼長元音或低輔音拼長、短元音并帶清尾輔音，有三種情況（即發第一聲、第三聲、第四聲）。

詞性縮寫：

? ????....名詞略為?.? ????????....代詞略為?.? ??????....動詞略為?.? ??????...介詞略為?.? ???????....連詞略為???.? ??????....嘆詞略為?.泰語語音系統歸類如下：

輔音有中高低，元音分長短，單短元音稱為輕音，b、d、g結尾稱為入音，其單長元音和ng、m、n、i/y、u/w常見結尾的元音稱為全音，有5個聲調，第一聲33中平中文沒有，二聲為21如中文“馬”快讀，三聲41如中文“罵”，四聲如45如中文的“媽”，五聲如14如中文的“嘛”。

輔音和元音的拼讀口訣如下： 全音：

中輔全音有五調（中輔音和全音拼讀有按順序的五個調）高輔全音235（高輔音和全音拼讀只出現第2、3、5調）低輔全音134（低輔音和全音拼讀只出現第1、3、4調）

低輔有調讀音加（低輔音和全音拼讀且有調號時讀音要變高一個調）高輔5調無調號 入音：

中高長入短入2（中輔音、高輔音和長入音和短入音拼讀時讀第2調）

低輔長入3短4（低輔音和長入音拼讀時讀第3調，和短入音拼讀時讀第4調）輕音：

中高輔2低輔4（中、高輔音和輕音拼讀時讀第2調，低輔音讀第4調）