第一篇：一個博士生學習感受和經驗的總結[范文]

一個博士生學習感受和經驗的總結

2011-03-30 11:23:38| 分類： 教學資料 | 標簽： |字號大中小 訂閱

一個博士生學習感受和經驗的總結

博士作為一個特殊的群體，在大眾的眼中，被認為是一群佼佼者，博士頭銜在別人眼里是光環。但在博士自己眼里那是煎熬與自豪的糅雜，博士的生活是艱辛的，不管他生活優越還是學業順利，讀博士是非常痛苦的。體力痛苦不算，精神受折磨，如果順利畢業，幾乎每個人都要經歷過痛苦的煎熬和奮斗。自我感受生活形成的精彩觀點會對在讀的、或者即將進入者都是很好的經驗和借鑒，對于本科、碩士等也有很多借鑒的地方，畢竟學習就是一種生活方式，在求學的過程中，都會越到類似的問題。

一、關于學習與生活

一般而言，讀博士已經到了一定的年齡，愛情、家庭、小孩、父母等等無不給博士學習帶來的很多學習負擔。博士很難一個人獨自讀書，在學習的過程中，固然會得到家人的大力支持，但是家庭責任也是約束博士前行的一種不小的負擔，養家糊口，拖兒帶女，贍養父母，報答親人。

一般而言，學歷高的人比學歷低的人具有較高的能力，道理是這樣的：上學是需要支付成本的，這種成本包括物質上的和心理上的;讀博士既需要信心又需要恒心，同時要耐得寂寞，拋棄社會的誘惑和思想的雜念。

讀博是賭博還是修行？更多的觀點認為:讀博是一種責任，對自己，對父母，對自己未來的孩子………也是對整個國家，整個社會。平時的努力，是為了有所創新，而這樣的創新最好是可以直接解決某個社會問題。人一生就那么短，能為他人、為社會留下一些知識財富是一件多么幸福的事，哪怕多年以后我們的名字已經變得無人可知………有了這樣一種責任感，讀博再苦再累，多年之后想起來，也是值得的。

博士階段學習也算是人生中一筆難得的財富，一段難忘的經歷吧。沉下心來，耐得住寂寞。當別人花前月下，當別人紙醉金迷時你需要放得下一切來為自己的目標努力。但對于對學術、讀書、研究有興趣的人，讀起來會輕松些，因為有成就感、有樂趣！

二、博士成長過程

博士生的成長過程要經歷三個重要的環節：挑選關、培養關、考核關。

（一）挑選關

學術研究是一個“由此及彼”的過程，更依賴于研究者在已有條件的基礎上進行創新、進行發現的能力。能力辨識需要一個長時間的綜合考察過程，針對導師與素未謀面的“準博士”之間的信息不對稱，公開發表論文的數量與質量、以及復試環節的面試應當成為重要的考量標準。

（二）培養關

新的思想和方法絕非僅靠讀文獻就能完全復制的，而且文獻往往存在一定的時滯，很難把作者最新的思想點表現出來。學術會議提供了另一條與不同學者進行交流的機會，特別是爭辯或者“頭腦風暴”往往更能激發不同人之間的思想火花，產生新的創作靈感。不管是社會科學領域，還是自然科學領域，閉門造車對于學術能力的培養是不利的。因而為博士研究生提供更多的學術交流機會，對于完善思維習慣、提升學術能力是非常有益的，應當和撰寫論文、多研讀文獻一同成為提升培養質量的三個關鍵環節。

（三）考核關

現在的博士培養單位，一般都有在核心期刊公開發表一定數量論文的要求，有學者認為應當取消這一要求，引導博士生把更多的精力放到完成畢業論文上。從期刊發展的路徑看，高質量的學術期刊越來越規范，在高質量的期刊上發表論文是一個研究者學術能力的重要考核標準。通過專家盲審對作者研究能力的考察，同畢業論文盲審對研究能力考核的內容是存在差異的。公開發表的期刊論文能夠考驗作者在一定文字數量限制下對某一專題的分析和表達能力，而畢業論文則更側重于作者對某一研究課題是否有系統、全面、動態的掌握。對一個研究者而言，兩種能力都是必須的，缺一不可。

三、學習方法

（一）文獻閱讀

先看綜述，后看論著看綜述搞清概念，看論著掌握方法；多數文章看摘要，少數文章看全文掌握了一點查全文的技巧；集中時間看更容易聯系起來，形成整體印象；注意文章的參考價值。刊物的影響因子、文章的被引次數能反映文章的參考價值；最高層次的能力是表達能力再好的工作最終都要靠別人認可。表達能力，體現為寫和說的能力，是需要長期培養的素質。

（二）怎樣讀文獻

1.目標。漫無目的則毫無效率。在導師的指導下，在同行的啟發下，有些人可以迅速明確目標，有的放矢。

2.層次。對于一個具體的課題來說，相關文獻分屬于三個層次：研究方向、研究領域、研究課題。研究方向層次的文獻：一般涉及，基礎知識，學科水準，了解當前重大進展與趨勢，達到專業人員水平；研究領域層次的文獻：了解焦點與熱點，已/正/將進行的課題，達到專家水平；研究課題層次的文獻：要全面，了解歷史、現狀、展望、主要方法、手段，達到No1專家水平。正確分辨文章的層次，才能把精力用到點子上。3.形式。廣義的文獻包括可以閱讀的所有出版形式。

4.程度。對文獻的熟悉程度不同，閱讀文獻的方式大不相同。新手學習式閱讀，逐字逐句，搞清細節，掌握最基本的知識點。最初的十幾、幾十篇要精讀，精華的幾篇甚至要背誦。老手搜索式閱讀，已熟悉各種研究的常見模式和一般套路，能夠迅速提取關鍵信息，把握思路，經常不按常規順序閱讀。

學好英語，不學二外。閱讀10篇文獻，總結100個常用句型和常用短語。找3-5篇技術路線和統計方法與你的課題接近的文章，精讀。針對論文的每一部分，尤其是某種具體方法、要討論的某一具體方面，各找5-8篇文獻閱讀，充實完善。

5.動態的科學。科研靠積累，文獻要追蹤，記錄要復習。

此外，讀博時常去看國外大學的課程網頁。找資料的話，有一些專門針對某作品、某作品、某類別的學術網頁，給出現成的bibliography、Googlescholar，想必大家常用。Google家還有一個偉大產品叫Googlebook。涵蓋很強大，可以預覽，比如輸入croxtonplay，就跳出一大批討論了這個作品的書。國內圖書館沒有的書，可以通過Googlebook看。一些過了版權期的舊書，可以在Googlebook大大方方地閱讀和下載，還可以網站廣播，對學英語很有益。

四、科研與學習

開始覺得做科研就是要做有意義的東西和工作，能推動該方向發展的。博士階段主要做課題，寫論文。做課題還是很關鍵的，盡管很多人不愿意給老師做課題，但是做課題可以學到別人的研究方法，從中取其長。很多人遇到老師課題多，給的任務多，就罵老師。我覺得是不可取的，要保持一種良好的心態，想著是去學習的，就可以樂在其中，也可以學到更多。

五、論文和畢業論文

（一）論文選題

如果沒有前輩踏好的路，不要著急選題，多讀自己感興趣的文獻，并不斷延伸，知道找到自己的方向。做博士最最重要的就是早點把研究方向定下來，研究方向的來源不外乎三種：老板指定、自已前期研究、當前熱點問題。

第一種最省事，不要自己動腦筋，問題在于可能老板要你做的和你自己已經在研究的相差很多，可能你對老板的研究基本是門外漢，這時候最好是尋找能和你原來研究結合的結合點。

第二種也是很好的，但可能老板和周圍的師兄弟姐妹的沒法給你什么指導——你做的他們也不懂，那就要孤軍奮戰了，也是一種痛苦。

第三種就是自己也沒什么研究方向，老板也不太管你，沒什么具體的建議，那這是最痛苦的事情了。因為你必須要找到一個自己就能做得出來，有是有創新的話題，這個話題要有一定熱點，又沒什么人研究過——而你往往發現你覺得沒人研究過，結果很多人研究做得都很好了，于是你郁悶了，那就要再找。我的看法還是結合自己的專業，自己會的，先發散性得找，然后有一些點自己有興趣，在看別人做的研究，反正就是要廣泛的瀏覽資料，最后找到一個話題，再去和老板商量，老板有時不太懂你的研究，但老板從科學研究的一般原理出發肯定會給你很好的建議，要不人家怎么是老板呢。

（二）寫畢業論文

必須列出寫作提綱，再充實完善，以保證思路的連貫和字數的均衡。平時多寫及時總結階段性的工作，多寫文章多投稿。不要羅列所有數據為了保證畢業論文的分量，研究生往往會觀測較多的指標。專業課要求課程論文，逼著自己先寫寫，然后再反復改，估計這樣能早見成效。光發論文還不行，還要參與導師的課題，我覺得這也不錯，挺鍛煉寫作的。

學術論文一般在5000字以上。做小論文要專一，做好一篇再做另一篇，尤其是文科性的，否則會顧此失彼，那篇也做不好。國內文章太難發，關系文章、金錢文章等等，不如做好直接發國外的，至少是你真實水平的體現。高水平的學術論文會有15000字左右。當你圍繞一個主題發了N篇文章后，你的畢業論文也就出來了。

（三）計量的應用和理論功底對比

計量的缺點是對于有些人很難學好。優點是在結合數據的時候有很強的說服力，只要我們的結論能被自己的數據和計量分析結果有力地證明，就不會別人輕易地攻破，不過這存在一個前提就是模型的正確性。至于如何學好計量，首先我覺得計量知識工具而已，沒必要太過看重，不過要想用好這個工具，方法是必須的，重要的是要有好數據。

關于模型的內容：

（1）數理模型。在數理經濟學中所使用的經濟模型。特點：把經濟學和數學結合在一起，用數學語言來表述經濟學的內容。使用數學公式表述經濟學概念，使用數學定理確立分析的假定前提，利用數學方程表述一組經濟變量之間的相互關系，通過數學公式的推導得到分析的結論。

（2）計量模型。在計量經濟學中所使用的經濟模型。特點：把經濟學、數學和統計學結合在一起，來確定經濟關系中的實際數值。

（3）主要內容。包括：建立模型、估算參數、檢驗模型、預測未來和規劃政策。

第二篇：一個博士生的心路歷程

一個博士生的心路歷程（轉載）

作者: xinzhu100發布日期: 2006-11-20查看數:出自: http://emuch.net

今天恰好有點時間，打點字打發時間；一方面回顧一下走過的路，另一方面也許小木蟲上有想考博的同學，我的經歷給大家一點點參考吧！

嗯，從頭說起吧！我現在學的是理科，但其實我不喜歡搞理科。從小學到初中到高中我的語文都是最好的，作文課上老師總念我的作文當范文。中考的時候數學、化學是滿分，但是我還是喜歡學文科。上小學的時候看《少年文藝》、《長襪子皮皮》、《十萬個為什么》這些讀物的時候我就一直想，將來我自己寫書給別人讀一定是件挺爽的事情。

印象最深的是三年級的時候看了第一本武俠小說，金庸的《書劍恩仇錄》，看不太懂但是覺得特有意思；從那時候起就一發不可收拾。老媽不讓看，就躲到廁所里看。雖然如此，高中分文理科的時候還是選了理科，因為受老爸“學好數理化，走遍全天下”的思想影響太深；我當時沒有什么概念，只是覺得男生學文科總有點怪怪的，再說我的理科成績雖然比文科差點，用心學也未必就考不上大學。

后來我被第二志愿錄取的時候，老媽一個勁的勸我復讀，連高中宿舍的陽面寢室都給我安排好了。我覺得一是丟不起那人，二是浪費一年時間怪不值得的。好歹是個本科學校嘛，不行我可以考研考博嘛！于是在老媽的抱怨聲中，我獨自一人提著行李踏上了北上的列車，老爸說要送，我死活不讓。就這樣我在北方的一個省會城市度過了七年。

本科的時候和大部分人一樣，上那些老掉牙的課，偶爾逃課去看曬太陽，上網灌水，玩電腦游戲。大一軍訓的時候在校刊上發了一篇文章，就被抓到院團委跑龍套。后來也當上了官；不過和那些狐假虎威的垃圾不同，我自認還是在大多數時候站在同學的一邊的。起碼我手里邊的通報批評之類的回單一般都是以不同的方式私下處理掉了；我們學校的學生管理規定很BT的，有一個處分整個學期的獎學金就無條件CUT掉。大一大二的時候為了過四級好好學習了一陣子，大三的時候突然感到，如果現在到社會上去謀生，我除了干體力活之外竟然無以謀生：編程序，數據結構、離散數學之類的基礎不扎實；搞行政，沒有深厚的背景；教書，沒有學歷；去打工，沒有任何經驗。

所以我決定考研。但是雖然有想法卻一直沒有付諸實踐。在1999年10月26號那天（我記的非常清楚），我在廣場坐了一個晚上，抽掉了半包煙，終于決定洗心革面重新做人。其時院團委、學生會已經換屆，我除了繼續上那些老掉牙的課程之外就開始準備復習。當時的形勢是，我的外語剛過4級，兩次六級58分；專業課也馬馬虎虎；保研的事情本來只要成績過線我肯定滅有問題，因為院里的上層早就給過我信號：我能否保上研只取決于平時成績能不能過學校每年都要重新劃的分數線，只要過線，肯定有我一個。各位不要874我，這是生計所迫，我從來沒有給上層送過錢物，這個待遇是為院里賣命的補償。后來的事情就富有戲劇性了：我的平均分差兩分。

我沒有想太多，既然不能保，就自己考。考名校的是來不及了，就考本校的。按部就班的報了個政治班，買了幾本書，然后就開始看書。那時候開始抽煙抽的很兇。每天早晨到自習室坐到晚上，看書累了就到窗戶看馬路上的人來人往，還有漂亮MM。一般來說一條煙抽完大概就看完了一門課程。不過英語用了兩條煙，政治只用了半條。因為專業課和英語占用了太

多時間，政治只看了大概半個月。直到考政治的前五分鐘我仍然在看毛澤東思想。不可否認，大學四年鍛煉了我突擊應付考試的能力。我用一個晚上就可以應付一門課程的期末考試，兩個晚上就可以達到80分以上。雖然現在很為當時的做法后悔，因為其實放棄了很多學習的機會，但是已經不能挽回了。

考研的結局毫無懸念，我的成績全部過線，排在前五名。面試成績第一，一方面因為我在院團委主持工作鍛煉了口才，另一方面有上層維持。研二那年突然覺得應該換個環境，同時也覺得碩士找工作也很難，于是打算考博。當時考慮到自己是應屆生還有沖勁，工作以后想再考就可能比較難，所以打算畢其功于一役。當時上網搜索了一下，再跟師兄師姐取經，分析了一下自己的條件和當前的考博形勢：自己碩士階段的基礎知識學的比較扎實，所欠缺的可能是專業外語；另外招收博士生的單位里面，高校的博士生待遇較差（分導師和學校），而且相當一部分博士生需要自己交錢（多的要每年交1.3萬），相比之下中科院之類的研究所不僅不收錢而且發的補助較多，所以為了不交錢決定考科學院的博士生。其實在讀本科的時候一直是伸手向家里要錢，我們家是工薪階層不是很寬裕的說；讀碩的時候自己打點工賺點錢不過有時候還是要家里接濟；想想如果讀博士還要家里出那筆自費的錢覺得很難開口，于是更堅定了考科學院的決心。不成功，則成仁。

決定了以后就開始搜集資料，看專業課，學外語。其實大學里讀研是一件很爽的事情，不僅沒有學業壓力，還有很多時間可以玩，我研一的時候整天泡在圖書館里看黑格爾，錢鐘書，晚上去打帝國時代。現在看著其他的同學去通宵CS，泡MM，自己要每天起早貪黑K書，就覺得真是自討苦吃；不過當持續了一段時間以后這個想法就改變了。

每天在圖書館里到晚上快關門的時候，人大部走光了，能坐幾百人的大自習室里頭只有幾個同道中人零零星星的散落在不同的角落，天花板上的擴音器放著《回家》的薩克斯曲子，突然感覺很幸福。回宿舍的路上看著橘黃色的路燈和飄落的雪花，心里想著，即使考不上有過這段歷程也值了。研三的冬天去北京見了導師，轉過年三月份就考試，面試。等成績。然后就是轟轟烈烈的非典。

因為我當初抱著破釜沉舟的決心考博，根本沒有考慮找工作的事情。在赴京考試的前三天才做好簡歷，考完筆試和面試就匆忙去北京一家單位面試。也許是得益于本科時學生工作的鍛煉，感覺發揮的很好。那是一家一百多個老師的學校，黨政一把手和人事處長給我面試。開始人家打算半個小時結束，可是后來四個人談了兩個小時。最后院長問我：你的碩士論文做完了么，要不你就先過來工作，其他的手續都是小事情，慢慢再辦！我當時那個寒啊，只好說學校還有事情暫時過不來。到現在我仍然想起來就覺得很對不起人家。SIGH。

后來成績就出來了，最后都過線了。當我六月底到收發室取那封掛號信的時候，看著信封上的落款，我暫時沒有拆開；因為我知道里面是什么。來到操場，望著運動場周圍的看臺、環繞的垂柳和談戀愛的同學們，我的心底突然有一種莫名的感動。我知道，從此之后我不管做什么事情，都會多一點自信。到北京報到以后，雖然不是事事如意，但我最高興的有兩件事：一是老板人很好，二是終于徹底經濟獨立了，雖然依然很窮。

如果你有耐心看到這里，你也許會覺得我羅里羅嗦說了一通，但是缺了點什么？對，是女人。我本人屬于那種不令人討厭的類型，個子（180CM）、樣子都還過的去（雖然太瘦了），也會裝深沉；所以追求沒有失敗過；一共有過兩個GF，后來都分開了。一個是因為異地，也

可以說初戀時我們不懂愛情；一個是因為誤會而相識，因相識而分手。從那以后我得出了幾個結論：

1、校園里的愛情是水晶，晶瑩美麗卻經不起現實的撞擊；

2、兩個人相處，最難的是溝通。她對我說：我們都沒有錯，我們的錯誤是因為想讓兩條平行線相交。雖然那場風暴已經過去了，但是一想起來還是心底隱隱作痛。算了，這段不寫了。

現在我每天按部就班的做研究，每月領一點錢，閑的時候上小木蟲逛逛，悶的時候抽幾支煙，期望能早出成果，早發文章，按時畢業，找到工作；至于女友，結婚，仿佛是很遙遠的事情。也許將來到工作單位，幾個熱心的大媽一撮合，相親，吃飯，約會，領證，買房，生子，上班，老死（病死），一切都已經注定。也許事情不應該這樣，但是我能夠決定的事情確實很有限。一個26歲的男人，沒房子，沒車子，沒老婆，只有還沒到期的學位和勉強算的上學問的學問，這確實很令人失望。

不過，坐公共汽車的時候我會給老人讓座，抽煙的煙頭我會握在手里走200米去扔到垃圾筒里，單位洗手間的水龍頭我會每次擰緊，看到乞丐我會給他一些零錢，不管他是真的乞丐還是假的。我相信道德，相信愛情，相信付出會有回報，我想，這就足夠。有許多人象我一樣活著，他們有自己的小圈子，他們很努力的活著，為了親情、友情或者愛情而奔波，為了一點收獲而興奮不已，為了一點失誤而耿耿于懷，在現實與尊嚴面前做兩難的抉擇；因為，我們都是小人物。

我想用許巍的兩句歌詞（記不起是他的歌還是別人的歌）來結束：

要笑的燦爛，讓世界黯然；

就算憂傷也要無比鮮艷......

第三篇：一個高校研究生的高中學習經驗總結

一個高校研究生的高中學習經驗總結

——寫給妹妹的一封信

從來沒有給你寫過信，嚴格的講這也不算是信，更像是一番學習總結加論文。寫這篇文章的初衷是因為受你爸媽的委托分享學習經驗，而在分享的同時其實我也在總結學習，正如高校名師上課從來不說“今天教給大家某某知識”，而是說“今天我們共同學習一下某某知識”，今天，我們一起來學習一下一些高中的學習技巧：

一、影響學習的兩個要素

學習的過程簡單講就是花費一定時間去學習指定的內容。拋開一些小的影響因素，假設在集中精力的前提下，學習的效果取決兩個主要因素，一是學習的能力，二是學習的時間。打個比方，我們花錢買東西，要想買的東西更多更好，要么花更少錢買更好的東西，要么賺更多的錢。

若要評價兩者哪個重要，我更偏向后者。因為在大家智力情況基本相同的情況下，誰花費更多的時間就能獲得更多收獲，而且在花費時間學習的過程中，學習能力還可以逐漸提高。反過來講，一個天資聰明的人，花在學習上的時間不夠反倒不如踏實學習的普通人，尤其在中國這樣一個以記憶和做題經驗為重的高考制度下。

所以學習其實很簡單，就好比游戲中的任務一樣，只要你能夠花費足夠的時間在學習上，即使一個普通人也能夠得到應有的收獲。當然，這里說的花費時間是指的精力集中的有效學習。

二、如何把握好時間

圍繞著時間，一個重要的問題是怎么把握好時間。這個把握有兩個含義，一是能保證足夠的時間，就是賺更多的錢；二是在花時間學習時，能提高效率，就是花更少錢買更好的東西。這里，就涉及到好的學習方法，能夠解決這兩個問題的方法。

我們在評價一個方法優劣的時候，看中的往往是它的效果，卻往往忽視了它能不能吸引人們去使用它。一個再好的方法，大家不去用，結果還是零。舉個簡單的例子，大家經常說，背單詞的最好方法就是堅持每天早上起來背半個小時的單詞。但是對大部分人來說，每天都堅持這么做太難了，所以大部分人放棄了。那么對于大部分的人，這就不是一個好方法。換一個角度，為什么游戲會吸引大家廢寢忘食。回憶我們玩過的游戲，會發現好的游戲無一例外會提供獎勵機制，比如爭取好的游戲排名獲得認可感，完成任務獲得相應的獎品。是的，獎勵機制是能有效吸引人的方法。把它和學習起來會有事半功倍的效果。

當然，你可以說考個好的成績就讓爸媽口頭獎勵或者買個心愛的禮物，這是個好方法，可以和爸媽商量，但不在我討論的范疇。我想說是以下幾個方法。

1、記筆記

關于做筆記我之前跟你提過，方法很簡單，就是把做錯的題目或者經典的題目記在筆記本上，認真做一遍，然后在最后寫下總結和收獲。這個方法的核心是最后的總結和收獲，一開始記的時候可能寫不出太多，甚至只有“注意審題”一

句話，但只要堅持下去，就能寫的得心應手。除了這個核心，其他都能省略，比如題目如果不想抄題，完全可以把卷子或者書上的題目撕下來用膠水貼在筆記上，千萬不要因為抄題的事影響你對這個方法的興趣。

做筆記的習慣我高中堅持了三年，效果很好，直到今天也還在使用。為什么能夠有效果，我后來分析過。首先就是它提供了一種獎勵機制，通過白紙黑字的題目整理，你能夠清楚的看到自己學習的效果，得到認可感。這個機制還可以通過做筆記時候使用精美的本子，認真寫漂亮整齊的字來強化，讓你切實感受到學習的美好成果。同時，在記筆記的過程中，它強化了你的思考，并且能很方便的查閱，便于復習。至少我覺得在一分鐘之內就能找到自己任何一次考試的錯題是一件很酷的事，為了這樣我甚至給自己的每個筆記都標了頁碼，做了目錄。。

隨著筆記的增多，就需要一個再整理。雖然是一樣的題目，但隨著知識水平的提高，很可能會有新的感悟和新的方法，這個時候就可以再整理一次這個題目。整理的最高境界，我感覺應該是把這個知識點所有類型的題目都列在一塊，然后區分好每種題目應該怎么做。相信你到了高三的時候也會經歷這個階段。

2、其他獎勵機制的方法

我們經常會看到一個人越是學的好的學科越是喜歡去學。仔細觀察，這些人會因為自己的優勢學科獲得老師和同學肯定和贊賞，獲得優異的成績帶給自己的成就感，所以很多時候人們喜歡的不是學科本身，而是由于它受到的認可，而這種認可會和這門優勢學科結合在一起，讓人愛屋及烏。

所以，對于自己的優勢學科，請盡力學的更好，在前進的過程中，你會獲得更多的肯定，更喜歡去學，從而形成良性循環。推廣這個思想，對于自己不強勢的學科，請通過與成績類似同學的橫向比較或者與原來的自己的比較，在取得進步時積極的鼓勵自己，獲得認可感。

另外一種獎勵機制就是興趣，喜歡一個學科，在去學習的時候就會因為做了喜歡的事而獲得滿足感。如果說數學這種理科確實讓人難以提起興趣的話。相比較而言，語文英語、歷史地理更容易讓我們發生興趣。去聽英文歌、看英文電影，就常常激發起我對熟練掌握英語的興趣；閱讀文學作品，背誦經典的詩歌名作，讓我感受到中文的玄妙；了解全世界各國的歷史文化，去構建一個自己的世界觀，真的是一件很有意思也很酷的事。所以，如果可以，把學習的科目當作自己的興趣愛好，原本枯燥的事就生趣盎然。

3、關于輔導書

單獨說這條也是因為它對學習影響很大，選擇一本好的輔導書可以有事倍功半的作用。因為課程、輔導書的改版，我當時用的輔導書對你應該是沒有多少參考價值了。不過有些建議還是可以遵循的。

首先是買的時候要慎重，可以多參考下成績比較優秀的同學，看他們在使用什么輔導書，特別是到了高三的時候選擇題庫更要精挑細選。二是我感覺一些比較薄的書反而比較經典，這種書往往沒有機械的羅列知識點，而是是以題目和題目講解為主，因為書薄，本身題目就經過了挑選和淘汰，往往有代表性。總之，選擇一本好書，最好的方法就是多觀察思考，可以與成績優秀的同學討論，請他們推薦。

4、學會總結

這里的總結是指的總結知識點。比如數學，第一節講了什么知識點，有哪些經典的題目。隨著學習的深入，你就可以逐步總結出來。這個總結的過程主要是在做足夠題目的基礎上，結合我之前說的記筆記的方法，把題目和知識點聯系起

來，分清楚每個題考的是哪些知識點。總結最后的效果就是，你拿過一本書，只需要看著目錄上每一節題目就能想起這一節都講了什么東西，有哪些經典的題目。直到今天，當我去考場的路上，只要能在腦子里把每一節都講了什么回憶起來，我就知道這門考試八九不離十了。

三、保證足夠的時間

之前講的一些方法大多是關于怎么有效利用時間的方法。除了這點，保證足夠的時間也是很重要的。我相信，在高中，你會把時間的重點放在學習上。不過還是有幾點想說一下：

1、要避免太分神的事。

比如玩游戲和談戀愛。游戲當然是可以玩的，我當時也有玩，但是不能占用太多的時間。而談戀愛，我還是舉我班的例子吧，高三的高考成績出來后，我在班里并列第三，就按第四算吧，很有意思的是，排在我前面的三個人高中都談過戀愛。我這么說可不是鼓勵談戀愛，因為他們三個人在高三的時候都沒談，至少我從沒見過他們因為男女朋友而耽誤學習時間，排名第一的同學甚至連課間十分鐘都在做題。所以，談戀愛對很多人影響了學習，而那些沒影響的，也是因為他們控制好了自己的時間，沒有受到影響。所以不管怎樣，若有事情開始明顯的影響自己的學習時間時，就要敲響警鐘了。

2、沒有必要去熬夜學習。

我見過的成績很優秀的人，大家作息都很有規律。反倒是我當時經常早起晚睡的同桌，最后的成績不是很理想。我想問題的原因不是熬夜沒用，而是天天熬夜就代表了白天時間利用效率太低，達不到效果。所以如果需要熬夜才能完成學習任務，你就需要考慮是不是時間的利用出現了問題。養成合理穩定的作息習慣，保證午休對高效的學習是有幫助的。

3、學會制定時間計劃。

簡單的計劃比如心里至少明白今天自習需要學習什么，比較科學的計劃方法推薦“番茄時間法”，這個我就不展開說了，畢竟我也是到了大學才學會的，有興趣可以自己了解下。

上了大學以后，反而越是發現學習的重要。回憶自己的高中生活，雖然比較單一，但并不后悔把時間花在學習上。而當年班里面成績靠前的同學，今天也都在過著精彩的生活。我相信這不是偶然，優秀的人就是能做好該做的事。把時間有效率的花在學習上，是該做的事，是對自己的負責，也是對自己家庭的負責。前途漫漫，精彩的人生之路正在你腳下展開。

最后以一首北島的詩結尾，與你共勉：

卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘，看吧，在那鍍金的天空中，飄滿了死者彎曲的倒影。

冰川紀過去了，為什么到處都是冰凌？

好望角發現了，為什么死海里千帆相競？我來到這個世界上，只帶著紙、繩索和身影，為了在審判前，宣讀那些被判決的聲音。告訴你吧，世界

我--不--相--信！

縱使你腳下有一千名挑戰者，那就把我算作第一千零一名。我不相信天是藍的，我不相信雷的回聲，我不相信夢是假的，我不相信死無報應。如果海洋注定要決堤，就讓所有的苦水都注入我心中，如果陸地注定要上升，就讓人類重新選擇生存的峰頂。新的轉機和閃閃星斗，正在綴滿沒有遮攔的天空。那是五千年的象形文字，那是未來人們凝視的眼睛。

以上。

2014.8

第四篇：一個博士生學位論文致謝部分

一個博士生學位論文致謝部分(挺感人的)

我出生的時候是一個下雪的深夜，我的父親在床邊生了一堆柴火，我的母親躺在四周漏風 的那間破屋角落的床上，咬緊牙關，生下了我。27年后，也是在一個下雪的深夜，我完成了我的博士論文。當我打完最后一個字的時候，我站起來，拉開窗簾，打 開窗戶，白天還吵吵鬧鬧、喧囂的世界變成一片潔白，讓人頓感清凈。

我從進入大學到博士畢業整整十年。在這十年中，我過得 渾渾愕額。十年前，我身高170cm，十年后，我身高還是170cm；十年前，我體重60kg，十年后，我體重還是60kg；十年前，我一無所有，十年 后，我還是一無所有。十年前，我眼睛明亮、有神，十年后，摘掉眼鏡，我已看不清自己有多少個手指了；十年前，我聲音洪亮、清澈，十年后，已經是慢性咽喉 炎，聲音嘶啞；十年前，我躊躇滿志、指點江山、激揚文字，十年后，我心如止水，只求溫飽；當然，我也得到了一些東西。十年前，我還是個農民的兒子，十年 后，我成為了一個博士；十年前，我只懂得砍柴、種田、割草、放牛，十年后，我已經成為了一個懂機械、金融、管理的復合型人才；但如果您問我這十年最大的長 進是什么，我將告訴您：十年前，我十七，十年后，我二十七。這十年中，我最渴望、最追求的是什么？是知識？不是。是美 女？不是。而是錢。在我的腦海里，錢就是那種一塊、一毛的硬

幣，我曾無數次翻天覆地的把它們找出來，目的就是去買一包方便面，吃一頓晚餐，而且找的時候不 能太仔細了，太仔細了，下次就沒有了。有時候，當我不知道下頓飯在哪里的時候，我想要是天上能掉下點錢就好了，我抬起頭，只看到發黃的樹葉正一片一片的落 下來；我想要是能在地上撿點錢就好了，我低下頭，只看見一些面包的包裝紙以及一些插羊肉串的竹簽。我從沒見過天上掉過錢，也從沒在地上撿過錢，所以我不相 信有神的存在，因此我沒有信仰。

衷心感謝我的恩師對我的淳淳教誨和悉心關懷，在我博士三年里，他給予了我生活上、學習上 無微不至的關心。他也許是我十年大學生活里，唯一知道我名字的老師，也感謝他在承擔100多個學生的指導任務下還能給我精心的指導。恩師對我的指導和影響 之大，怎樣言說都表達不盡，自己取得的點滴成績無不凝聚著恩師的心血。恩師國際化的視野，前沿而精髓的學術造詣，嚴謹勤奮的治學風格，都讓我永志不忘，深 刻影響著我日后的工作和生活。

衷心感謝學院其他老師給予我的幫助。

衷心感謝各位同門師兄弟姐妹，感謝我們一起度過的苦難歲月。

衷心感謝我年邁的父母，我在這十年之中不忠不孝，沒有讓他們過上一天幸福的生活。他們還不停的支持我，關心我，鼓勵我。經常問我“缺錢嗎？”所以我相信親情。我從不要他們的錢，我不想看到一百塊錢，就想起幾百個雞蛋，幾百擔豬草，幾千個紅磚。

衷 心感謝我的五個姐姐，是她們陪我度過快樂的童

年。她們美麗純真的少女時代喚起了我對異性的尊重與渴求。她們在我求學的十年中，不停的給我打電話，詢問我的 身體，生活，要我多吃點，給我寄錢，我也一直拒絕她們。這十年里，她們在廣東的毛織廠、制衣廠過著非人的歲月。我不想看到那種用血、肉、生命、青春換來的 東西。十年前，她們還是花一般的容顏，十年后，當她們出現在我的面前，我已經不相信她們就是我的姐姐了。

最后，我要感謝 與我相茹以沫的女友×××博士，我們以總共不到600元的月收入，在上海和杭州這兩個中國最發達的城市生活了5年。這5年里，我沒有給她買過像樣的禮物，而她卻無數次在我青黃不接的日子里給我寄來她省吃儉用的錢，我才得以完成學業，所以我相信愛情。我無法明白她以275元的月收入，居然還可以救濟我，或許 她那纖細、苗條的身材就是最好的答案吧。

謹以此文獻給千千萬萬的苦難中的學子們

第五篇：一個博士生的畢業總結

“事在人為，成就自我”一個博士生的畢業總結（轉）

[ 2007-4-1 12:53:00 | By: freckle ]

本人僅僅代表個人觀點，沒有參考過已有文獻，可能有些觀點過于偏頗和激進看了大家的討論，看了企業家的觀點，感觸良多。培養是一個過程，培養的結果是分化，好的變得更好，壞的變得更壞。書讀的越多，培養的結果就越分化。

問題1：小時候我們都學過南轅北轍，知道方向比距離重要。但是，我想問每一個想要讀博士的人，你讀博士的目的是什么？

如果的回答是只想拿個學位，我想你在騙人；如果你回答你想賺更多的錢，那么你的方向錯了；如果你想畢業后去外企賺很多錢，那么你的方向也許錯了；如果你想解決你的親人的戶口，那么你真可憐；如果你覺得研究是你的興趣，如果你覺得為之可以犧牲，那么不錯；如果你覺得你的祖國目前科學技術很落后，你還懷著滿腔的科技報國的心愿，而且你覺得你的智商不錯，那么很好；如果你還知道自己的情商不低，你還懷著更家遠大的理想，并且清楚你和你的朋友可以通過努力掌握核心技術從而創業實現你的理想，那么非常好。不想吃天鵝肉的青蛙，不是一個好青蛙。沒有遠大的理想和抱負，讀了博士又如何。想清楚，三思而后行。

問題2：你認為讀博士會有哪些收獲？

我個人認為，一般在學校讀書的目的有三個：學知識，交朋友，拿學位。但是博士不同，博士是一個在某一科學領域發現新問題、定義新問題以及解決新問題的系統培訓。如果你完成了這一過程，那么你差不多可以畢業了。如果你的目的只是發文章畢業，那么你就偏離了你的方向，那么這樣的博士不是一個好博士。博士不僅僅是在科學方面的培養，也是一個很強烈的人格的培養過程。如果你認為通過幾年的不懈努力，你知道了什么是認真、務實、創新、合作，那么你差不多可以畢業了。重復一遍，認真、務實、創新、合作，不是那么簡單的，很多人不都有第一篇文章被導師批的體無完膚的經歷么？很多的博士畢業論文仍然小錯誤比比皆是，那么這樣算掌握了什么是認真、務實么？八個字，真正的學會要八到十年，我們在博士期間只能學會最多一半，有的人甚至只是一點點。

如果還在抱怨實驗室條件不好，抱怨導師不給指導，抱怨經費不足，抱怨待遇不好，抱怨沒有事情可做，抱怨論文寫不出來，我告訴你這叫“浮躁”，這叫不務實，不認真，不合作。Graduate版上有一些這種人，估計我該挨罵了。

問題3：你認為你選擇的導師這個人怎么樣？

如果你發現一個老師拿到國家項目后只是想以最小的代價交差，我勸你不要去讀他的博士，我看這個老師有些井底之蛙鼠目寸光，我遇到過這樣的老師。跟這樣的老師在一起，你的干活沖動就會很快被消耗，你的未來也將被你的錯誤選擇所懲罰。

如果你發現一個老師非常的Active，知道未來永遠是重要的，對學生要求極其嚴謹，每一件事都認認真真，扎扎實實，拿到國家項目總是力求做到最好，那么請選擇這樣的老師，跟他一起成就你的未來吧。BTW，我導師就不錯。

問題4：你的研究方向？

選擇研究方向很關鍵，務實沒有什么不好，對于我們這個工業和科技都不發達的國家，應用價值大于理論價值。要搞深入某一有重大潛在應用價值的研究，而不是看到大家在研究什么我們就去研究什么，看老美在做什么我們就跟什么！我們能跟的上么？別人走什么路我們就跟什么有時候是對的，但是我們有時候也

要想想是否需要走另外的路。

我就特別感慨國家在超寬帶技術方面的路線，美國人在搞100Mbps以上的短距離超寬帶技術，我們863就跟著搞，我們真的沒有這個條件。超寬帶最有價值的應用，而且技術難度相對簡單的是低速率遠距離保密通信，比如海事通信上超寬帶可以在800Kbps上較大發送功率下通信60海里，在陸地上低功率通信3公里，這些都是美國人在搞搞100Mbps以上的短距離超寬帶技術之前搞的，對于國家經濟和國家安全都具有非常重大的意義，我們不去搞，偏偏去搞我們幾乎搞不出來而且應用價值也不是很大的10米以內的高速率通信。

看看電子系楊老師、丁老師，為什么他們可以申請院士，為什么他們的學生就業好。如果你的研究沒有應用價值，你的前途就不那么明亮。

問題5：畢業后找什么樣的工作？

找工作真的很難，難的是錢和前途很難兩全，甚至是加上個人理想不能三全。年輕人很需要錢，比如我，太需要錢了，寫這個的時候我的卡里只有不到50元了，本科畢業的時候的卡里有10K多，都是自己賺的。

去外企，為了錢，雖然外企未必沒有前途不去外企，很多時候為了前途，基本上放棄了錢。當公務員，為了權力。一個剛剛畢業的窮瘋了的抑郁了很久的漢子擁有了權力而正式收入又很少，他首先想到的是什么呢？忍是貪，抑或其它？

很多人感慨，去外企雖然眼下錢多，但是學的東西都用不上，人家也不讓你涉及核心技術，博士寫代碼的速度也不如本科和碩士，而且博士對自己的待遇期待要比碩士高，人家為什么要要你。如果不做技術，我敢說，很多博士沒有經過社會上摸爬滾打，沒有體驗過爾虞我詐，輸的概率、輸的代價很高。

博士畢業了，我看還是要繼續做技術，選擇需要這個技術的企業或者事業單位，否則你又回到了類似讀博士前的起點，IT領域里叫做復位(Reset)。我很支持選擇國企和事業單位。選擇自己的祖國沒有什么不好。一個人之所以偉大，是因為投身了偉大的事業；選擇了祖國的人，祖國最終會選擇他們。看看李國杰老師做的龍芯，外國人不是已經坐不住了么？有時候是要放棄眼前利益的，將祖國的命運和自己的命運、利益結合在一起。

中國是大陸法系社會，人可以大致分為兩類：教育培養出來的叫精英，沒有經過教育培養的叫做混混。我看兼有這兩個血統的人才能才是最適合這個社會的。博士是100%精英血統，最好的選擇是在精英族這個社會子集里繼續做你的精英，最最真正的精英。

問題6：選擇什么樣的地方讀博士？

當然是選擇北大清華了，很多人如是說，你們選擇的對。但是我在這里想講的是大學與研究所的區別。首先我們首先來看一段胡主席近期的講話：“要把增強自主創新能力作為科學技術發展的戰略基點和調整產業結構、轉變增長方式的中心環節。我國已經到了必須更多依靠增強自主創新能力和提高勞動者素質推動經濟發展的歷史階段。要不斷強化創新意識、完善創新機制、培育創新人才，努力走出一條具有中國特色的自主創新之路。要致力于建設創新型國家，正確把握引進技術和自主創新的關系，充分利用現有基礎，大力推進原始創新、集成創新和消化吸收再創新，努力掌握擁有自主知識產權的核心技術和關鍵技術，并加快科技成果向現實生產力轉化。要發揮市場的作用，又要發揮社會主義制度能夠集中力量辦大事的優勢，有效調動國內優勢科技資源，在一些重要領域實現自主創新能力的跨越式發展。要強化激勵機制，加強知

識產權保護，建立和完善鼓勵創新的市場環境和政策體系。當前，要加快產業結構調整，大力開發利用先進適用技術改造提升傳統產業，嚴格執行行業規劃和產業政策，加大淘汰落后生產能力的力度，積極推動企業兼并重組，提高產業技術水平和規模經濟效益。”

國家的大方向是完全正確的。目前中國走到了一個經濟社會發展的重要時期，需要解決的問題很多，核心問題中我關心的有三個，一是“三農問題”，二是自主創新問題，三是解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。

我是電子系的，就說電子相關的事情，我們來比較一下中科院和清華。總體上我的感覺是：這兩個單位的定位不同，一個是世界一流大學，一個是服務于本國工業。世界一流大學的一個重要指標是擁有一流的研究？那么什么是一流的研究？只有發最多最好的SCI才算一流的研究？最符合國情的和最能夠服務于本國工業的算不算一流研究？我看兩者都算。我了解的清華的博士，很多博士生為了畢業，最最關心的是如何發更多更好的文章，然后個別發達國家把你的東西實現了賣給中國，因為很多研究國內根本沒有條件實現的。畢業條件是數量較多的文章，最好有SCI。學生待遇較差，但是校園建設很好，樓很大，設施很完備。相比之下，我了解的一個實驗室的研究目的是“我們就是要做國內工業屆做不了的東西”（實驗室主任語），博士畢業條件是東西做出來，2篇Ei。學生待遇較好，但是校園比較破，很多樓較舊。昨天去中科院，看到了2個通知，一是做出了基于國內AVS標準的音視頻芯片，二是同時做出了GPS基帶的精細定位，打破了國外壟斷。中科院現在有了完全自主的200Mhz的MCU和DSP。以無線傳感器網絡來說，清華這邊是很多在研究，基于混沌，基于螞蟻的算法，中科院那邊在做無線傳感器網絡的芯片組，因為國內現在這塊市場全部是國外占領的。拿經費來說，據我了解，清華微所的經費遠小于中科院相關單位。

中科院和清華的現狀不同，源于兩個單位的定位不同。一些人認為：SCI=stupid Chinese index, EI=expensive index。有一定道理，我并不完全同意。寫文章本身不是目的。

話快說完了，話還要說回來。學弟學妹，清華的科研條件是非常好的，要抓住寶貴的青春，發最多最好的SCI也好，做工程也好。抱怨是不成熟的表現。我相信一個優秀的青年在哪個舞臺上都能作出出色的表演。切忌浮躁。給你機會做研究，你偏偏想去做工程，讓你去做工程，偏偏又想去寫文章。

博士們，未來博士們，事在人為，成就自我，方顯博士與眾不同又與眾同行之英雄本色。沒時間了，要去學拉丁了，回來繼續寫和改正其中的bug。

歡迎拍磚。

一個清華應屆畢業生