第一篇：激揚青春 你我同行主題團日活動總結

主題團日活動總結

激揚青春

你我同行 Our love

Their hope

11級英語非師范（1）班

因為主題團日活動;因為激揚青春，需要你我;更因為班級同學胸前那火熱的愛心。于是乎，在班級一致同意的情況下，由團支書發起倡議，大家紛紛響應，我們11英非一決定在這寒冷的冬季，做些我們力所能及的事，讓溫暖在心間流淌。。

我們通過百度找到揚帆計劃（扶貧公益組織），找到了我們傳遞愛心的終點站——江西省嚴坊小學。此次志愿服務活動面向全院，跨省支援，從活動的初期準備，到活動如火如荼的進行，到最后總結歸納，大家都是以百分之百的熱情投入了其中。。

活動初期：首先，確定了活動的受助者——江西省吉安市永豐縣藤田鎮嚴坊村的嚴坊小學，嚴坊村有2000余戶家庭，大多數靠從事農業養家糊口，很低的收入只允許他們填飽肚子，對于其他的如穿暖，讀書，娛樂。。這些都是奢望。看著照片上那破爛的教室，以及用磚搭成的桌椅，我們無比心痛，有人更是控制不住流下了難過的淚花。看著大家這樣的反應，我知道這次活動做對了，因為我知道此時大家的心都擰到了一起，這樣既幫助了別人，有提高了班級凝聚力的活動，不管多難，我們一定要做，而且要多做，做好。接著，確定好受助對象之后，由團支書做了份策劃案，確定活動主題為“Our love，Their hope”，將策劃案拿去給輔導員批。雖然大家心里很忐忑，大家都不知道是否能得到輔導員的認可。可最終還是去了，出乎意料的輔導員很是支持，同時也告誡我們要做好吃苦的準備，畢竟做一個活動怎么可能一帆風順，同去的一行人使命地點著頭。然后就是一系列繁瑣的手續，系辦，黨辦，保衛科，后勤處。。愣是將學校跑了個遍。等所有手續做完，我們清醒地意識到光靠我們班34個同學的力量是不夠的，所以大家集思廣益，發說說，發微博，發群消息；通過QQ，人人網，宿遷學院百度貼吧，所有我們能用的媒體一個不放過。掛橫幅，發宣傳單，在宿舍宣傳欄張貼宣傳單甚至派專人組成的小組進班宣傳，鼓動大家有愛的捐出自身不需要的文具和衣物的同時，積極參與我們的活動，成為光榮的志愿者。另外，利用班級同學外聯的優勢，我們與宿遷市電視臺和宿遷日報取得聯系，他們也答應在活動舉行當天前來助陣。所有準備做完后，我們將活動定在2012年10月26號，在一，二餐之間將活動推向高潮。。

活動高潮：大家期待的這天終于如期到來，清晨，班里僅有的7個男生起了個早，到電信移動廳借帳篷，到餐廳借桌椅，架海報，掃落葉，大家忙的不亦樂乎，雖說是初冬的早晨，大家的額頭卻分明掛著豆大的汗珠。。大家都在期待中午12點的到來。中午班里的同學還有志愿者們都是顧不上吃飯就跑來幫忙，發宣傳單的，引導其他路人在橫幅上簽名，寫愛心寄語，簽海報，登記志愿者，捐助者，接收受捐衣物的。。雖然人多，事多，但一切井然有序的進行著。。宿遷市電視臺記者的到來掀起了一股高潮，記者采訪了志愿者代表，捐助者代表，電話聯系了受捐者，最后班長和團支書也通過媒體呼吁全市人民獻愛心。。

活動后期：一個下午的活動臨近尾聲，同學忙著整理同學的愛心捐助，可望著成堆的東西，大家犯了難，倒不是嫌煩，但宿舍與餐廳有一段距離，靠人力搬走這些東西有點不太現實。聰明的同學想到了請外教來幫忙，用他的電動三輪車來拖運可就省事不少。接下來的幾天大家齊心協力將東西一一歸納整理，裝袋。直到十一月底，才順利將東西全部寄出。為了讓這種愛心繼續傳遞下去，我們班還做了視頻，在餐廳電視上播放。。

這次活動，大家遇到了很多問題，很多事不是像我們所想的那樣簡單，但不管怎么說，我們無怨無悔，甚至為自己感到驕傲，自豪。愛心這種東西，說起來大家都會，但要真正做起來卻很是困難。但我想作為一個社會人，做任何事都會有困難，只要你堅信它是對的，那就請你不要放棄的做下去，因為人在做，天在看。不用多說什么，自己盡力就好。

Our love，Their hope，We make it!

第二篇：激揚青春你我同行,新聞稿

電子工程學院分團委2012年11月團日活動電信121“激揚青春，放飛夢想”主題運動會舉行

2012年11月18日下午1：00，無錫商院電子工程學院電信121班“激揚青春，放飛夢想”主題運動會在校操場順利地拉開了帷幕,班主任黃磊老師也參加了此次活動.“歡笑伴你我左右，運動在你我身邊”是班級舉行趣味運動會的真心實愿。為了讓此次活動參與性更強，更有紀念意義。其參與隊伍以團隊為單位，爭取男女搭配的方式分配隊伍。由于此次活動的比賽項目都不是運動會的傳統項目，而是以較強的趣味見長，突出了“趣味”與“合作”的主題。因此，要想取得比賽的最終勝利，需要極強的團隊精神與默契的團隊合作。

11月18日下午3：00，雖然伴著大家的歌聲為趣味運動會劃上了圓滿的句號，但是我們忘不了同學們那開懷的笑聲，忘不了那跑動的身影，忘不了一個個第一產生的激動場面……忘不了賽場上所有的一切，因為這些都是我們在這片綠茵場上的收獲。

團務中心組織部 丁云

第三篇：“青春感動你我”主題團日活動策劃書

一、活動主題

青春感動你我二、活動背景

祖國的未來將由我們肩負，祖國的昌盛也將由我們親手去建設。大學生義無反顧的走向了社會的巔峰，奏響了時代的最強音。因而在我們的身邊始終不缺榜樣，90后的大學生用自身的行動詮釋了當代青年無私奉獻、銳意進取的時代精神和報效祖國、服務人民的高尚品質，是祖國未來的接班人，是中國最活躍，最具朝氣的新生力量。

三、指導思想

以鄧小ping理論和“三個dai表”重要思想以及科學發展guan為指導，以倡導90后的先進精神為主線，以構建和xie班級氛圍為向導，來展現當代共青團員的新形象。

四、活動目的為了充分展現青春的活力與美好，為了給我們的年輕一代的心靈澆灌感動與希望的養分，現我班“兩委會”舉辦“青春感動你我”主題團日活動。此次活動希望通過90后的先進事跡，給我們以榜樣的作用。

五、活動流程

1．準備工作

⑴召開第一次團日活動班會，調動同學們參與活動的積極性

⑵召開第一次團日活動班級“兩委會”確定活動具體形式，并請班干部起帶頭模范作用

⑶在全院新生范圍內進行抽樣調查，并統計結果

⑷咨詢并聽取團委楊晶老師和班主任魏訓鵬老師的意見

⑸結合老師們的建議，學長們的經驗，同學們的調研結果再次召開班級兩委會以完善活動細節

2．活動環節

概述：活動總體分為兩大部分，第一部分為課外實踐活動，踐行“青春感動你我”的活動主題；第二部分為主題班會，以理論性學習“青春感動你我”的先進事跡，報告實踐活動中所取得的成績并積極反思。

㈠實踐活動

⑴青年志愿服務——走進福利院活動

活動時間：11月9日（星期四）下午

活動地點：揚州市福利院

主要負責人：蔣連玉

活動目的：為老人送溫暖，增強同學們的志愿服務意識，同時配合主題團日活動的實踐部分

活動方式：生工1002班全體同學向老人展示我們青年一代的風采，主要有短劇、歌曲、樂器演奏、與老人嘮嗑等

活動流程：乘車到福利院→門口留影→問候老人并送上禮物→幫助老人做家務→同學們演出展示→與老人聊天、下象棋→向老人告別、祝福，留影

⑵宣傳活動

活動時間：11月11日（星期四）中午11：00-13：00

活動地點：揚州大學文匯路校區食堂門口

活動形式：用海報宣傳與“青春感動你我”有關的先進事跡，制作條幅，邀請過往同學簽名

⑶放飛孔明燈

活動時間：主題班會結束后

活動地點：荷花池公園

活動形式：通過實踐與理論的結合學習，相信同學們已經對“青春感動你我”有了更深的認識。班會結束后，同學們結合活動將自己的感受與想要的奉獻寫在便利貼上粘在孔明燈上一起舉行放飛儀式。

㈡報告部分

理論與實踐的結合會事半功倍，更好的體會奉獻的內涵。

1、資料準備

⑴以小組為單位，每組選出負責人一名，負責統籌規劃

分組情況如下：

第一組 負責人 蔣連玉，第二組 負責人 顧金鳳

第三組 負責人 曹偉，第四組負責人何付凡

⑵各組分工由組長負責，具體有以下職責：

搜集90后的先進事跡（要求典型文字、圖片、視頻、音樂等格式均可）；以精煉的文字對事跡進行簡介；將文字轉化為演講稿（要求通俗易懂）；將本組內容轉化為幻燈片

⑶整理資料并以電子形式上交

2、活動時間：感恩節

3、活動地點：揚州大學文匯路校區生技報告廳

3、活動負責人：袁園，陳冠舟

4、活動流程：

⑴以小組為單位輪流上臺為同學介紹所搜集的材料

⑵請同學現場發表心得體會（每小組至少一人）

⑶請觀摩的老師發表意見并對活動進行評價

⑷總結活動，進入放飛孔明燈環節

6、其它：由袁園及陳冠舟負責主持班會；由陳冠舟負責幻燈片制作，以求圖文并茂為活動添色彩

六、活動預期效果

通過此次團日活動讓奉獻理念更加深入人心，讓先進的事跡告誡廣大學子青春的真諦與時間的珍貴，以這人性的光輝讓廣大同學在大學的生活中展現青春的本質，更早的實現自身價值。展示青春魅力，完善自我。

七、活動總結

充分用我班新浪班級博客以及宣傳報道中心和廣播臺的有利資源對活動進行宣傳報道。最后，由兩位策劃人負責總結，以求為未來的團日活動打下堅實的基礎。

策劃書：袁園、陳冠舟

策劃日期： xx年11月

第四篇：激揚青春,放飛夢想團日活動

歡喜莊中學激揚青春放飛夢想團活動

歡喜莊中學團支部：王玲

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的 夢想。夢是期待，夢想是堅強！青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里彌漫芬芳。歡喜莊中學于2013年10月15日舉行了“激揚青春，放飛夢想”的團日活動，學生們以詩歌朗誦，討論發言，演講，講故事等不同形式表達了自己的夢想，最后學生們又一次面對團旗，重溫誓詞，表達了自己青春夢想。

歡喜莊中學團支部：王玲

2013.10

第五篇：青春路上你我同行

青春路上

你我同行

教學目標 ① 學會欣賞異性的優勢，明確男女生交往的重要性 ② 掌握男女生交往的恰當方法 教學重難點

重點：明確男女生交往的重要性 難點：掌握男女生交往的恰當方法 教學準備 報紙、便箋

教學過程

導入

師：上課之前，老師想請同學做三件事：第一件，請和你的同桌微笑問好；第二件，同桌之間點頭問好；第三件，與你的同桌握手問好。

師：恩，大家都做得非常好，但是老師發現一個現象，大家在微笑、點頭問好的時候都表現的非常自然。但老師請同桌之間彼此握手的時候有些同學就表現的不那么大方了，有的還不愿意和同桌握手。誰能來幫老師解答下這是為什么呢？（為什么有些同學會不愿意和同桌握手問候呢？）請一位代表

師：的確，這位同學的說得很有道理，我們剛才所面對的就是我們男生和女生之間如何相處的一個問題。所以，我們今天就來探討一下，在青春的道路上，我們男生和女生應該怎樣走過。

師：大家都知道，在我們的社會里，有男人和女人之分；我們的家庭中，我們的爸爸媽媽各司其職；而我們的班級也是由男生和女生共同組成的。因此，我們必須要學會和異性同學的相處和交往。

比一比

師：既然我們男生和女生要成為朋友，我們首先就應該了解彼此。那么接下來我們就來找一找我們男生和女生各有什么優勢。

師：下面，請大家拿出剛才老師發的便箋紙。老師給大家一分鐘時間，請大家思考一下在你的眼中，你認為異性同學有什么優點是你所不具備或值得學習的。男生想想你覺得女生有什么優點，女生想想男生有什么特長。把它們寫下來，我們等會看看是男生寫的多還是女生寫的多，比一比是男生更了解女生，還是女生更了解男生。舉例：智力；性格；情感表達；行為方式

生：……（寫）

師：男生和女生都從彼此的眼中看到了自身所具備的優點，那么請大家思考一下，既然我們男生和女生都有各自的優勢，那么

同舟共濟 師：既然我們男生和女生相互合作、成為朋友能為我們的學習生活起到幫助，那么我們應該如何和異性的同學交往呢？在回答這個問題之前啊，老師想通過一個游戲，讓大家親自體驗一下男女生合作的作用。

師：這個游戲的名字叫做同舟共濟。在游戲開始之前呢，老師首先介紹一下游戲規則。老師會隨機抽取五名同學來參與這個游戲，（但是呢，如果現在不認真聽游戲規則的同學呢就要被剝奪參加游戲的機會。）……（ppt上規則）其余的同學呢就要作為觀察者，和老師一起來看看他們能挑戰到多小的報紙。同時也請大家觀察這5位同學最后成功和失敗原因是什么？游戲結束后，老師就會請同學來談談你在參與或者觀察中的感受。注意：整個游戲過程中，參與的同學請進行輕聲的討論，觀察的同學保持安靜，認真的觀察。

師：游戲結束了，那么老師首先想問一下這5位水手，隨著這張報紙面積的不斷減少，你們是運用什么樣的策略來（嘗試）讓我們所有的組員都能站在報紙上呢？ 生：……（策略：背、拉 ……）

師：那你們覺得你們獲得成功的原因是什么呢？ 生：相互合作……

師：恩，大家能夠相互合作

師：那么你們覺得你們失敗的原因是什么呢？

師：好的，現在老師想來問一問我們旁邊的觀察員。你們認為他們成功（失敗）的原因是什么？你有沒有更好的辦法？ 生：……

師：恩，大家提到的辦法都是根據我們小組5個成員的不同特點來進行分工的，每個人發揮各自的優勢，最后齊心協力來獲得成功。我們可以看到，我們這5位同學也是有各自的優勢的，而在這個游戲中，大家把自己的優勢進行了互補，取得了最后的成功。那么，我們剛才也發現了我們男生和女生各自的優勢，只要我們大家相互合作，我們的班級也像這艘小船一樣經歷風浪后，最終成功駛向彼岸！

男女生相處的原則

師：好的，通過這個游戲，大家感受到了男生和女生在有些時候相互合作的必要性，也感受到了男女搭配獲得成功的樂趣。但是，有時候，男女生在相互合作的時候也會產生一定的尷尬。請看下面這個情景，大家思考是什么原因造成了尷尬？（情境）

師：大家都提到了是因為小剛和小梅單獨去隱秘的地方商談工作，所以讓同學們產生了誤會。那么大家思考下，我們如何才能避免這樣不必要的尷尬呢？

師：恩，就像同學們說的。我們男生和女生在相處的時候最好能集體交往和公開交往，盡量避免秘密地、單獨相處。即使單獨相處，也不要在偏僻、昏暗處長談。另外同學見彼此要相互信任、相互理解。不要無端猜疑、誤解。那么我們班級同學間的關系才能更和諧。

師：好的，那么，我們還應該注意哪些問題，才能使得我們班級的男生和女生相處得更加和諧呢？下面，我們來欣賞一段短片，看看短片里的男女主人公在相處時有沒有需要改正的地方？

（視頻）師：這段短片老師用了一點夸張的手法向大家展示了我們男女生在學習中的一個場景。大家覺得，短片里的男生（班長）和女生在相處的時候有沒有不恰當的地方？有沒有值得我們學習的地方？

生：女生太過害羞，學習上的問題請教男生是正常的，不用顧忌這么多。

男生樂于幫助同學，解答別人學習上的困難是值得我們學習的。

師：的確，我們男女生在相處時，應自然地、落落大方地進行交往，建立純潔的友情。同時男女生本身并無性別優劣，在性格發展和思維方式上各有所長，要做到取長補短，學會互助合作，才有利于相互促進，共同進步。

師：那么男女同學之間的友誼除了應該在集體活動中發展，并做到自然大方，合作互助，還有什么要注意的，才能讓我們性格不同的男女生相處的更加融洽呢？

師：交往時男女同學都要學會尊重對方，包括尊重對方的人格，尊重對方的意愿。交往過程中一定要注意語言藝術，一句話能把人逗樂了，也同樣能把人惹惱了，在男女生交往中特別要注意這個問題。男生自尊心強，女生不要出言不遜，傷害男生；男生也不要大大咧咧，不小心得罪了敏感的女生，更不能利用體質方面的優勢欺負女生。

總結

師：這堂課，我們發現了男生和女生各自的優勢，也學習了應該如何和異性同學交往以及需要注意的方面。那么下面老師想請一位男生和一位女生來談一談，經過這節課的學習，你以后應該怎樣和班級里的異性同學相處呢？ 生：……

師：最后，老師想為我們班上的同學送上一份友誼的祝福。擁有了坦誠，我們之間像陽光一樣明亮；擁有了理解，我們之間像陽光一樣溫暖；擁有了尊重，我們之間像陽光一樣燦爛。最后，讓我們綻放陽光般的笑臉，舒展陽光般的心情，建立起真誠的友誼，在青春的路上讓我們同行！