第一篇：乘 風 追 夢學習心得

乘 風 追 夢

——九江會計領軍班二組學習心得

春暖花開的四月，我們再次踏上了上海國家會計學院的學習之旅，這次培訓時間較以往更長，培訓內容更多更豐富，一共11天，學了11門不同的課程，收獲不少，感受頗多。讓我們印象最深刻的有3門課程，殷醒民教授的《新常態下的宏觀經濟形勢分析與供給側改革》、袁敏教授的《內部審計理論與實務》、黃長胤博士的《金融市場與金融工具》。

殷醒民教授從中國經濟是“上行”還是“下行”、供給側結構性改革的提出與深化思路、當前宏觀經濟的重大問題、提高潛在增長率的要素條件、全要素生產率的支撐力量、提升城市的資本創造力、2017-2018年經濟展望這7個話題給我們進行了一場思想的洗禮。

在全國上下一片經濟下行的喊聲中，殷教授卻提出來，這是媒體的誤讀。他從工業企業收入與利潤增長圖表上得出結論，中國經濟的“V”字拐點已經出現，經濟正處于探底回升階段，這也是中國經濟周期性波動的必然反映。殷教授以2003年的“鐵本”事件為例，引出政府在市場經濟中的作用，也是發人深省。2003年在全國鋼鐵一片蕭條的形勢下，江蘇一家民營企業鐵本鋼鐵有限公司的董事長卻看好鋼鐵市場，他認為不久的將來鋼鐵市場一定會大漲，他抓住市場 的低谷期大興生產，設計產能達800萬噸的鋼鐵項目，提出“3年內超寶鋼，5年內追上浦項”，有朝一日成為中國的卡耐基。然而，事與愿違，他在江蘇大搞建設的行為被人反映到高層。有人認為，在鋼鐵市場這么不景氣的情況下，鐵本公司還要大搞生產，這是對鋼鐵市場的攪亂，是盲目投資，一定要進行制止。就這樣，鐵本公司以涉嫌偷稅漏稅被查，企業高級管理人員以違規占地被抓進監獄，一個企業家的夢想也隨之破滅。這件事在當時引起了強烈反響，也讓很多民營企業家恐慌，具有諷刺意味的是，就在鐵本公司出事之后，鋼鐵價格一路暴漲，“卡耐基”就這樣被扼殺了。這次事件成為中央宏觀調控第一個“祭旗首級”，引起了社會廣泛思考。在市場經濟中，政府行為的邊界在哪兒？殷教授提出，自2015年中央經濟工作會議提出推進供給側結構性改革以來，在當前“去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板”改革的重點中，政府真正應該做的工作是補短板，而不應對經濟過多干預。2017年經濟工作的主攻方向應是提高供給質量，減少無效供給，擴大有效供給，著力提升整個供給體系質量，提高供給結構對需求結構的適應性。供給側改革的核心是聚集資本形成的激勵機制。他還從美國經濟發展和世界上其他具有代表性國家發展的數據中得出規律，那些長期處于中等水平的國家，是因為沒有完成工業化、科技化。中國要發展必須要大力推進工業化和科技化，地方的發展也是如 此，必須要提升城市的資本創造力。因此，之前有人提出江西要成為上海后花園的說法，其實是限制了江西發展思路，江西要走一條有自己特色的發展道路，不應成為某個地區的附屬品。

近幾年來，一直聽到的都是經濟下行的聲音，甚至有悲觀者在擔憂中國經濟的未來。殷教授的課程無疑是讓我們看到了初春的陽光，我也相信中國經濟的走勢會越來越好，中國夢的實現就在不遠的明天。

隔日，袁敏教授的《內部審計理論與實務》也給我們留下了深刻的印象。不僅是因為他詼諧幽默的語言，更重要的是他的課程引發了我們的思考。袁教授從公司治理與內部審計職責、內審職能和流程管理、審計工具與方法案例、審計溝通幾個方面進行講解。他分析了我國目前內部審計的現狀以及未來的發展，審計在公司治理中的角色，我由此想到了自己的工作，我所處的是行政單位，目前的方式只有外部審計和檢查，沒有內部審計結構，對內就只能靠內部控制進行有效管理。我們單位受市委、市政府委托，負責組織實施部分政府重點工程項目建設工作，主要包括市政建設和園林綠化項目，每年都有大大小小幾十個項目，作為工程建設領域，防治問題發生的關鍵就是制度建設，內部監管機制顯得尤為重要。

我們根據工作特點，組建相應機構，把責任落實到人。

1、成立局項目建設領導小組（以下簡稱領導小組）。領導小組對局項目建設進行統一指揮、集中調度、分項督查；貫徹落實市委、市政府項目建設的有關文件精神和項目建設任務；研究、協調、解決各項目責任領導提出的問題，及時推進項目；分項督查項目進展、工程質量與安全及有關任務的落實情況。

2、領導小組下設辦公室（以下簡稱項目辦），辦公室主任由局分管副局長兼任。項目辦承擔領導小組的日常工作，負責項目推進情況的統計、匯總、督查、通報，并做好領導小組項目調度會的相關工作。

3、項目責任領導下的工程部。項目工程部是項目建設的具體實施部門，依照相關規定建立健全規章制度，明確管理程序和崗位職責，細化工作，落實到人，認真做好項目建設過程中的管理與協調工作。

4、領導小組各成員單位根據各自的工作職能，指定專門人員，主動服務項目建設，加強行業監管。

5、局黨風廉政建設部門對局項目建設實施全過程監督，確保項目建設依法依規進行。

我們單位實施的項目很多，涉及的資金量很大，處于風口浪尖之上，所以制度建設是根本，以制度來指導和規范工作，能從源頭上防范舞弊和預防腐敗。在近些年項目建設過程中，上級部門經常出臺新的規章制度，我們的管理也隨之調整，以保證管理辦法的適應性。單位負責人非常重視項目建設管理辦法的建立健全，參與系列管理辦法的制定過程，強調一切都按規定辦，要求與項目建設有關的工作人員和部 門必須把紀律擺在第一位，保證了制度的有效實施、保證了項目建設合法合規、保證了資金的有效使用，防止了工程建設領域的腐敗問題，在近2年接受的大大小小檢查中，我們單位的項目建設工作受到一致好評。

雖然目前我市的大部分行政單位都沒有專門的內部審計機構，我想通過健全的內部控制也能起到防患于未然的作用，正如袁教授所說，現在沒有不等于未來沒有，我們的監管體系一定會更加完善。

4月24日、27日，黃長胤博士花了兩天時間給我們講授了《金融市場與金融工具》，什么是金融？他的詮釋就是：金為價格，融為交易。簡單地說金融就是價格交易。金融存在的原因是信息不對稱，金融服務的對象就是實體經濟。如果金融不為實體經濟服務就是毫無意義的泡沫。黃博士用了一天時間給我們講了金融產品及金融如何為實體經濟服務的，同時也談到了金融泡沫是如何產生的。在互聯網時代，金融的發展突飛猛進，公募基金與私募基金如何運用金融杠桿挑動市場，金融產品如何設計及金融產品的多樣化，都極大豐富了市場，也給市場帶來了活力和隱患。只有實體經濟得到了發展，金融產品才能給投資者帶來收益。科技的創新給我們帶來了互聯網，互聯網的發展給金融發展帶來了極大的機遇與挑戰——出現了P2P、P2B等多種形式。

會計是什么？有人回答是一門基礎學科，有人回答是一 門技術，有人回答是一門社會學科，有人回答是魔術。那么金融是什么？黃博士以京東為例，讓我們知道金融就是“水中花，鏡中月”。我們在買理財產品時，對理財產品了解多少？不了解！等等，我們都不知道，但我們知道在哪個銀行買的，銀行應該不會騙我們。這是因為銀行的信用，我們國家的銀行都是國有的。

兩天的金融課程，讓我們初窺金融在市場的作用；讓我們知道京東等公司是如何撬動金融杠桿去賺錢的。一直以來，我對網店都處于不信任狀態，沒有買過任何商品，每當看到商品大降價時，我的第一感覺是又在以次充好，賣假貨了。當了解到京東產品的經營模式后，降價產品不是假貨，價格還低，真正給我們帶來了實惠。隨著市場產品的越來越豐富，價格越來越低廉，那么我們就高興。金融只要給我們的生活帶來了財富的增長，實體經濟得到發展，那么我們就去擁抱它。

二O一七年五月十五日

九江會計領軍班二組全體成員

執筆人：李蓉、車艷國

參與人：汪曉燕、趙贊華、謝 玉、張 良、雷金鵬、張 倩

第二篇：學習心得追夢人

首頁

成 長 檔 案

姓名：黃雪婷

性別：女

出生日期：2000年12月21日 愛好特長：古箏、游泳

家庭住址：榆林富康路水保隊小區 父親：黃煒

工作單位：榆林市水務局

聯系電話：***

母親：葛美蓉

工作單位：榆陽區供電分公司 聯系電話：1390912181

2學習心 得

一、給自己找個目標

世界之大，知識之廣博，使我們很難成為那種極少有的全才，致使我們要在“得失”間衡量。經濟學中，最根本研究的出發點也是源于資源的稀缺性。我們在學校的時間是有限的，那么如果可以盡早的就有適合自己的人生規劃——給自己個目標，在學習過程中，效率會更高，我們也不容易迷失方向，因為我們更有針對性，可以有選擇的涉及相關方面的知識及準備相應的技能。

顯而易見的，立志做學問和立志在外企工作的人，他們為了實現自己的目標要做的準備肯定是不同。相比之下前者會花更多時間去讀書、做實驗和思考、總結；后者則需要有更豐富的參加活動要歷和更Open的想法。

不管怎樣選擇，都沒有好或壞的區別，只要是自己喜歡的方向，堅持走下去，在大學中都會取得不錯的結果。

二、給自己找點壓力

好的環境，好的學習伙伴，好的師資力量，好的資源，這些都是很好的外因，可是真正讓自己踏實的去學習的還是源于自己的心。

學習是一種心態，當我們意識到我們想學真正的知識，而不只是去混個大學的學士證書時，才真的能靜下心來讀書。有時候人會和自己妥協，告訴自己，做到這樣就夠了。但如果我們稍微往后面想一想，就知識現在的一些能力、技能的遺失，在以后人生路途中總要承擔相

應的后果——那時，我們就要花更多的時間來彌補，或者已經因此而錯失了很好的機會。就像無間道中一句話：“出來混是需要還的。”所以，常常給自己一個需要學習的動力，一點壓力，告訴自己把握好現在！現在的學習知識，鍛煉能力，是為了以后的夢，為了以后的生活，所以必須要學點什么，給自己一個這樣的心態，這種緊迫感，去積極的主動的學習。

三、做個蝸牛吧

一直喜歡這道歌：“??我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜照著它的臉，小小的天，有大大的夢想，總有一天我有屬于我的天。”

有時候，我們該學會做個蝸牛吧，當我們發現自己哪里不足，又迫切的想改善時，那時千萬不要浮躁。因為很多知識、技能的積累是個有時點滴的過程(就像英語)，一步一步的爬，最后才能“乘著葉片往前飛”。有這樣的思想準備，給自己一個每天努力“爬行”的方向，習慣這種微小的步伐，不急于看到效果，當然最終時間的坐標軸上一定會看到遞增線條。

四、學習是一件終身的事

可能當我們走出校園，形式上的學習終結了，但我們一輩子還是學生。直到生命和世界告別時，我們才真的結束學習生活。所以，不要妄想逃開學習，試著去找到里面的快樂，那里也能實現自己的價值。

追 夢 人

“讓流浪的足跡在荒莫里寫下永久的回憶，飄去飄來的筆跡是深藏的激情你的心語，前塵后世輪回中誰在聲音里徘徊，疾情笑我凡俗的人世終難解的關懷。”

——追夢人

無意中聽到這首歌，才恍然意識到，唱這首歌的人都已離開了我們，而今剩下的，只有這首回旋在歲月之中已數十輪春秋的歌曲，于時間的深處，在起伏著的音符之間，還原一個真實的三毛。

初讀三毛時，還是在初中的暑假。在那如同白紙一般的年紀里，對于書中大篇幅的對于異域風情的描寫其是好奇，但那種感覺僅限于好奇。后來讀遍了她的大部分文字，那種原本簡單的好奇之感，逐漸被她如流水盤清澈的文字而替代，從而逐漸豐盈成追尋與愛。一個自由不羈的女子也在指尖與書面的摩擦之間，浮現在了書頁之上，縱使我們相隔著廣闊的時光，卻還是覺得，那樣熟悉。

她是美麗的，身著吉普賽式的衣裙，黑發分成兩把垂落的麻花辮，這樣的裝扮帶著一份流浪的風塵，在簡單的外表下，是靈魂深處的激情；她是孤獨的，也許這本身就是個性使然，命中注定她屬于流浪，屬于行走，從童年到少女，從臺北到撒哈拉，她一直用這種孤獨的姿態體驗生命。

這些年里，我一直試圖通過文字、圖片的方式追尋她走過的路。從現在的影像之中可以看到，那個真實存在的世界如今仍然存在，那片拿走了她另一半靈魂的海依舊藍，只是那個至純至美的立于她筆下的世界卻已是雨季不再來。

即便離世二十余年，如今仍有人在猜測她的死因。“如果選擇了自己結束生命這條路，你們也要想得明白，因為在我，那將是一個幸福的歸宿。”這是三毛曾寫下的話，我想，當走遍千山萬水的她已背負許多故事時，生死都已自如。

耳邊的旋律一直回響，曾經不回頭的追夢人，還在天的那邊自由書寫嗎？ 若可能，我也想像她一樣，萬水千山走遍。

我認為，這篇作文的好處是以生動的故事，形象的語言寫出了三毛的性格特點與頑強的生活目標。

第三篇：追夢

追夢 夜深了，是夢兒的游樂園。可我并沒有睡，讓我來看看夢。

我在爺爺那里看到了夢，夢兒看見我來了，匆匆跑遠了，我追嗎？

給我的只是一個“呱”。我看見了，原來夢兒跑到了水池邊，我追了上去，可是，它看見我來了，就匆匆跑遠了，我還追嗎？

回答我的，只是一聲“嘰”

原來夢兒跑到柳樹旁，我又匆匆追過去。

可它看見了我，微微一笑，飛上那深藍色的天空……

第四篇：追 夢

追

夢

作

者：吳

輝 學院名稱：旅游學院 班級名稱：會計二班 聯系方式：1823218690

4追夢

追夢，淚眼看花，依稀往事盡在不言中。追夢，緣起緣滅，似飛雪入紅塵，似隨江河花自飄零。追夢，拾撿生命的碎片，走向重生······

從上小學起，我就一直被問到：“你的夢想是什么？”當時只見老師辛勤耕耘，耐心教導，也一直哼唱著《長大后我就成了你》，所以滿懷信心的告訴老師我的夢想是成為一名教師，像他那樣，不畏辛苦。如今，歲月流轉，物是人非，由于種種原因，我忘卻了這個夢想，經過時間的推移，夢想變得模糊又清晰。

我的夢想到底是什么呢？我尋找著，努力的尋找著······ 時間的齒輪不停地轉動著，我穿上一身陽光的校服，步入初中。我從沒有忘老師的諄諄教誨，也從沒有忘我長大要當教師的夢想，似乎老師就是我長大以后的樣子，但有一天我改變了我的夢想。在我當時的水平，對大學根本沒有概念，老師突然騰出一節課給我們講什么是大學，我似懂非懂，卻也明白我以后要考大學。

時間的齒輪繼續轉動著，歲月如白駒過隙的一瞬。我成功的考上了大學。當我考上了大學之后才明白，考大學并非我的夢想，它只是我考大學之前的一個目標。那我的夢想到底是什么呢？我迷茫著，彷徨著，下一目標竟然也沒有了，一切都好像到了盡頭一樣，下一步該往哪兒走？ 我難道沒有夢想嗎？我懷疑，更否定！當我知道司馬遷為李凌飽受宮刑的時候，我明白了對待朋友要真誠；當我知道包青天鐵面無私，為農民伸冤、為百姓造福的時候，我明白了做任何事要真誠；當我知道三鹿奶粉事件害苦了多少無辜嬰兒的時候，我明白了做人要真誠。如果個人不真誠，我們何以有信任？如果國家不真誠，我們何以有安全？如果世界不真誠，我們何以有立足之地？又何以看見這青山綠水的大好河山？一位至誠至真的人，無論做什么，都是為人所敬仰的。孔子廣納門生，為世界傳播知識，他生在一個戰火紛飛的年代，但他卻悲天憫人，懷著一顆至誠至愛之心，遭遇譏諷而不墜，坐盡冷板而不悔。他吃盡苦頭，為著自己的夢想，力挽狂瀾，終于苦天不負，流芳千古。所以，我把真誠揣進我夢想的行囊，為真誠而奮斗！

“一個人不是因為美麗而善良，而是因為善良而美麗。”正值花樣年華，你悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留下滿地余香。何玥，一位十二歲的小女孩，因腫瘤擴散至腦組織，不幸離世。但當她生命只剩下三個月的時候，她竟做出將器官捐獻出去的決定。父母含淚簽下捐贈書，她的父母是善良的，她更是善良的！生命誠可貴，但是在善良面前它卻是稍遜一色。無獨有偶，林俊德，中國工程院院士，他為中國國防科技奉獻了自己的一生，哪怕到了癌癥晚期，他也堅持到了最后一刻。他也是善良的，他的善良來自他永不放棄自己的夢想。人之初，性本善。當我漸漸長大、成熟，我堅決不能丟掉自己的本真。他們的善良感動著我，他們的事跡也會時刻提醒著我，做一位善良的人。真像征知識與理性，而善代表道德,美是更高的層次，一個人只有擁有真與善，他才能被稱作美。美，是內涵美。當你做到了真與善的時候，自然就是美的。最美的媽媽是指奮不顧身接住孩子的吳菊萍；最美的基層干部是將青春和生命無私奉獻給黨的菊美多；最美護士是無私救人的童春香；而最最美的是那些為地震災區獻出一份力的人······他們都是最美的。相反，西周美女褒姒，深得周幽王的喜愛，為博妃子一笑，烽火戲諸侯，真是紅顏禍水。還有唐朝的楊玉環，后宮佳麗三千，獨千寵于一身，正是因為她，春宵苦短日高起，從此君王不早朝。她們外表雖然看起來很美，但終不及于內心。美，源自于內心，只要心美，人就會更美。在追求真善的同時，我也把美作為我的夢想。無論將來從事什么，都離不開真善美。

俗話說：“人無志而不立。”每個人都應該有自己的夢想。我的夢想就是做一位真善美的人，像那些為社會奉獻的人一樣，是我的夢想，也是我為祖國應該做的。我的夢，中國夢，我應該為夢想努力前行！無論將來我從事什么，都離不開真善美；中國走向富強、民主，更離不開真善美。我堅信沒有比較更長的路，沒有比人更高的山。人生是一連串奮斗的痕跡，我們的真，不是剎那的存在；我們的善，不是短暫的誠實；我們的美，不是空泛的圖畫。經過奮斗的人生，就是真善美的結晶。

“不是杰出者才做夢，而是善做夢者才杰出。”夢想是對自己的期許，夢想是對未來的承諾。我別無所長，惟有對期許的追求；我別無所倚，惟有對承諾的執著。

第五篇：追夢

追夢

又停留在一座似曾相識的城市，忘了這是離家后到過的第幾個地方。流星劃過夜空，歲月劃過繁忙的生活，自以為是的曾經又曾被誰想起，無力的抗拒麻木的神情，我們漸漸，失去最初的鋒芒，禁錮的身體無奈每個人都一個模樣，只有追風箏的孩子，才藏著放飛的夢想，白天到黑夜自由的奔跑，這才是生命本來的樣子。

我們已踏入了高中，新鮮的事物，不同的環境，看似緊張的學習，你是否還記得你最初的夢想，你是否和我一樣，被新鮮的生活沖昏了頭腦，是否感到了彷徨和迷茫，是否失去了前行的動力，如果是，請盡快找回自己的夢想，努力去追尋自己的夢想。

世界不停變更，唯有夢想永恒，時間來做見證，奇跡總會發生，理想多么偉大，擁有愛與神圣，只要內心虔誠，能讓星星點燈，父母為我們，孕育生命的誕生，老師為我們，帶來成長的啟蒙，夢想就在遠方，我們又怎能止步不前？

理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃希望的燈，理想是燈，照亮我們夜行的路。曾經的我們，擁有著偉大的夢想，但是高考的失利，無情的打破了我們美好的夢，于是我們收拾好心情，暗下決心，到這所學校里繼續追求自己的夢。但是，當我們真正的來到了這里，所有的一切設想都煙消云散，尋不到了夢想的影子，有的只是逛街，玩樂虛度的生活，我對自己很失望，想擺脫這種生活，但是脆弱的自制力在現實面前顯得那么蒼白無力，我生活在自責之中，心中的矛盾每天都在折磨我。讓青春吹動你的長發讓他牽引你的夢，讓青春嬌艷的花朵展開了深藏的紅顏。

直到那天，我知道了媽媽手術的事情，我真正的感覺到了生命的短暫與脆弱，我開始深思，我真的要虛度一生嗎？最終，我找回了自己最初的夢想，下定決心用行動去追求我的夢想。

追夢，追逐我的峰，人總在努力著去攀登；追夢，追逐我的純，理想王國不在迷途中；追夢，追逐我的風，美麗的夢靠自己完成，我終于到達我的最高峰。

江蘇常州新北區安家中學高一:慕慕寒雪