第一篇：任職培訓心得

公務員初任培訓學習心得體會

作為2014年度新錄用公務員，有幸參加了新錄用公務員初任培訓學習，認真系統地學習了由市人社局有關領導和黨校老師就十八屆三中全會關于全面深化改革的相關精神、公務員職業道德建設、公務員公文寫作、公務員行為規范與政務禮儀、公務員黨風廉政建設及應對突發事件知識等各方面領域理論知識，資料涵蓋了機關工作的方方面面，使大家對機關工作有了深刻的了解，增強了做好本職工作的信心。

此次培訓的學員都是透過筆試、面試層層選拔后被錄用的。在全新的工作環境中，相對來講，我們具備：年富力強、精力充沛;思想活躍、思維敏捷;適逢自我發展的良好時機等優勢，這也的確能為我們今后開展工作帶給益處。但與此同時，我們也存在:社會閱歷淺、缺乏實踐經驗，解決矛盾和問題的潛質不夠;世界觀的改造有待于在實踐中不斷地培育和強化;沒有經歷過艱苦環境的磨練，艱苦奮斗精神不足等問題。透過培訓，我認清了公務員崗位的重要、認清了自身的不足和發奮方向，更使我深刻的認識到，要成為一名合格的公務員，務必不斷加強學習，全方位提高自身的素質潛質，不斷迎接新挑戰，從而成為深化改革的親歷者、實踐者、維護者、捍衛者。我認為做好一名合格的公務員應當做到以下幾點。

一、堅定思想政治。要做一名合格的公務員，首先就應在思想政治方面嚴格要求自己，把握正確的思想政治方向。要認真學習好黨的各項路線、方針、政策，切實提高自身理論水平，提高對政策的明白、把握和運用潛質。要有堅定的理想信仰，堅定的政治信念，較高的思想修養。作為一名公務員，要時刻牢記黨的基本宗旨，始終牢記自己身上肩負的職責，時刻持續清醒的頭腦，經得住誘惑，經得住考驗，不能隨波逐流、人云亦云，更不能做有損組織部門和組織工作的事情，要在自己的崗位上踏踏實實、發奮工作。透過培訓老師的授課指導，我們對國家的許多政策有更深入的了解，例如中央政治局關于改善工作作風、密切聯系群眾的八項規定，讓我們更加了解當前我們需要做的是改善會風、文風等工作作風，深入基層調研了解真實狀況。我們不僅僅要在思想上與黨中央持續高度一致，更要在行動上以身作則，要真正的從老百姓的角度著想，密切聯系群眾，不搞形式主義、官僚主義。在授課過程中，老師舉例了比較鮮明的正面反面典型教材，使我們的思想受到了深刻洗禮，更從中得到了深層次的啟示和警醒，在以后的日常工作和生活中，我們要切實貫徹落實八項規定的要求，強化規范意識，樹立正確的權力觀，強化自身的法制意識、政治和紀律意識

，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律，確保黨的方針能夠正確實施。

二、時刻牢記為人民服務的宗旨。為人民服務絕不是一句空話、大話，就應把它落到實處，要將為人民服務體現到我們工作中的每一件最細小的事情中去。作為一名中國共產黨員，頭腦中要時刻牢記為人民服務這個根本宗旨。群眾的利益是最大的利益，我們要堅持發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民享受。我們要從思想上增強宗旨意識，用“全心全意為人民服務”的標準規范自己的言行，透過此次培訓，我們對“全心全意為人民服務”的明白有了更深入的了解，授課老師在課堂上例舉了許多鮮活的例子，讓我們大受啟發，例如從黨的十三屆三中全會講起，讓我們了解黨的十八屆三中從各個方面體現了為人民服務的宗旨，讓發展成果更多的惠及全體人民，我們作為新錄用公務員，要深入貫徹黨的這一決定。為人民服務不光是嘴上說說而已，更要表此刻具體行動實踐中，在平時的工作中，我們可能會到基層中去工作，會接觸到最基層的群眾，因此，在以后的基層工作中，我們要堅持黨的這一基本宗旨，全心全意為人民服務，深入基層，了解狀況，為群眾排憂解難，為群眾辦好事辦實事。牢固的群眾基礎，有利于我們工作的開展，只有讓老百姓真正信任你，你才能更好地為他們服務，在今后的工作中，我會樹立全心全意為人民服務的職責意

識，盡職盡力履行自己的職責。

三、具有較強的潛質素質。作為一名公務員，潛質素質是作用于行政工作的最直接、最能動的因素，其他方面的因素如理論基礎和專業知識技能，都需要轉化為潛質素質才能在具體行政工作中發揮作用。

(1)組織管理協調潛質。管理水平的高低、協調潛質的強弱，直接關聯到工作的成敗，兩者是潛質中的核心要素，透過學習培訓，我們掌握了必須的組織管理和協調的方法規律，在今后的工作中，透過實踐行動提高組織管理和協調水平。(2)依法行政潛質。公務員是黨的路線方針政策和國家法律法規的具體執行者，是依法行政的主體，因此，要真正地貫徹依法治國、依法行政方略，公務員務必樹立正確法律意識，掌握法律知識，切實做到依法決策、依法行政、依法管理。(3)決策潛質。無論是哪一級的公務員，都就應在決策中抓住時機，當機立斷，使有力的時機轉化為決策的成果，取得最佳決策效應。透過系統學習了公共管理教程，了解公務員管理的基本知識，為今后工作決策奠定了基礎。

四、堅持學習。作為初任公務員，我們的業務工作還不很熟悉，我們務必不斷的學習，提高自己的業務工作水平，以盡快適應工作和環境的要求。我們不僅僅要學習書本上的理論知識，更就應全面學習，提高綜合素質。在業務方面有不懂的問題要多向其他同事請教，學習別人的好的工作方法與技術。在調查研究中要多向群眾學習，提高調查研究的潛質。此外，還應當用心參加各種專業培訓，多途徑提高自身潛質。我們就應不斷超越自我、主動學習、終身學習，不斷提升自己全面的素質。我們要謙虛踏實，必須不能眼高手低，要從一點一滴做起，從一點一滴學起。就應注重知識面的擴展，做到全面發展綜合提高。學習要注意理論與實踐的結合，要學以致用。在實踐中學習，在學習中積累和進步。

五、端正工作態度。一名合格的公務員應當時刻端正自己的工作態度。我們務必胸懷大志，但這個“志”不是晉升提干的野心，而是改造社會、服務社會的抱負。我們就應腳踏實地，勤勤懇懇。在工作崗位上，我們免不了從事一些低技術含量，日常事務型的瑣事雜活，我們應當一步一個腳印，一步一個臺階，從小事做起，從基層做起，夯實自己的基礎，這樣才能走得更高，走得更穩。我們在工作中務必要時刻提醒自己留意謹慎，以一種對別人、對自己負責的態度細心完成每一項工作，做好每一件“小事”。(QQ個性簽名)

透過培訓，我更加清晰地認識到公務員工作的嚴肅性與嚴格性，更加明確了自己的言行規范就應遵守的細則，也發現了自己的不足，知道了自己發奮的方向。我將盡快適應工作環境，把以上幾方面落實到位，嚴格要求自己，做一名讓組織放心，令民眾信賴的合格公務員。

第二篇：村官任職培訓心得

一步一腳印，從現在做起

我很慶幸能參加此次大學生村官培訓。在學習的幾天中，不僅從課堂上學到了豐富的理論知識和實踐經驗，還通過到村參觀感受到新農村建設的成功。總結這些天的學習，可以用下面一句話概括:用健康的心理，豐富的理論知識，積極的行動，投身新農村建設，構建幸福新市中。

一、參觀***村后的體會

***村是新農村建設成功的村集體之一。###2007年8月書記剛上任時，村里負債累累，土地糾紛不斷。但五年后的今天，東咯塔埠村煥然一新，真正實現了“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”。這些成就是村民共同努力的成果，但也不可忽視趙書記的正確領導。#書記心系村民，尊重村民，全心全意為村民服務，他敢于嘗試新思路，勇于面對困難，更有直面失敗的積極心態，成就了今天的東咯塔埠村。

二、公務員心理健康與調試

現代心理學認為：健康的另一半是心理健康。也就是說，人的健康包括兩個方面：身體健康和心理健康，即“身心健康”。凡是優秀的公職人員，不僅需要良好的思想素質、道德素質、文化素質，還需要有健康的心理。公務員身居黨和國家的重要部門，擔任制定和實施路線方針政策的重大職責，他們的心理如何尤為重要，這不僅關系著自身的形象、政策水平和管理水平，更關系著整個公職人員的整體素質能力。所以，必須重視對各級公務人員心理素質的研究和健康心理的培養。

公務員心理問題凸顯在五個方面：抑郁，主要表現為對日常活動興趣顯著減退，對前途悲觀失望，遇事常往壞處想；工作倦怠，主要表現為缺乏工作激情，對工作越來越不感興趣；人際關系緊張，同事之間面臨升職競爭，上下級關系也頗微妙，由此造成心理壓力；職業成就期待，主要表現為期待專業對口，期待升職，期待獲得上級認可；人格沖突，現有政治體制的弊端，最容易讓公務員心理失衡。

公務員心理調適的方法可以概括為兩方面：

（一）增強人際關系的適應能力

人的適應性最主要的就是人際關系的適應性。從以下四方面來講。第一、注重儀表。“以貌取人，以衣取人”是人民的思維習慣，所以應當注重自己的儀表。第二、學會說話。一個人的語言反映他的知識層次，修養高低以及他內在的素質和人品。說話首先要注意自己的態度，必須態度和善，謙虛中肯，其次要訓練自己的說話水平。說話聲量要適中，吐字要清晰，語言簡潔有力。第三、贊美他人。一個人要想獲得良好的人際關系，很重要的一點就是學會欣賞他人，贊美他人。第四、勇于道歉。學會道歉是與他人溝通的一把金鑰匙。首先要正確認識道歉，道歉是真誠和誠懇的表現。其次道歉要及時。

（二）積極主動排除負面情緒

排除負面情緒的手段有：第一、應該善于轉移，適當的宣泄。第二、要懂得放下。我們要放下生活當中一些不愉快、一些苦惱、一些恩怨，只有放下才是對痛苦的解脫，才是對疲憊的安慰，才能開始心的人生。第三、培養幽默感。第四、要學會感恩，懂得知足。

三、將科學發展觀貫穿于新農村建設 深入落實黨的十七屆三中全會精神，建設社會主義新農村，是新的歷史時期一項長期而艱巨的工作任務，是統籌城鄉發展、解決“三農”問題的重要措施，也是落實科學發展觀的具體體現。“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”，“五句話、二十字”是一個體現農村經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設的綜合目標。

（一）落實科學發展觀，以機制為保障，著力完善新農村建設的長效機制。結合村鎮實際，著力做好以下工作：一要進一步加強農村基層組織建設，為新農村建設提供堅強有力的組織領導保證。二要建立部門聯動機制。明確各部門的工作目標和工作責任，三要建立多元化的投入機制。要充分發揮財政資金的“四兩撥千斤”的作用，將財政扶貧、以工代賑、能源交通、農田水利等新農村建設資金適度集中投放、資金捆綁使用。四要積極探索村民自主建設機制。

（二）落實科學發展觀，以村鎮建設為切入點，著力改善鎮容村貌。

（三）落實科學發展觀，以文化建設為載體，著力塑造農村文明新風尚。要大力開展農村文化建設，倡導科學健康、積極向上的農村文明新風尚，促進農民思想觀念的深刻變化和良好民俗的形成，推動農村社會的全面進步。

（四）落實科學發展觀，以規劃為龍頭，著力增強新農村建設的科學性。

（五）落實科學發展觀，以發展經濟為中心，著力打牢新農村建設的基礎。

四、城市轉型中的幸福新市中

棗莊市是被國家列入的第二批資源枯竭城市，市中區是全市城市轉型的核心區。加快資源型城市轉型，是推動全區經濟社會全面協調可持續發展，全面建設富裕文明生態和諧幸福新市中的必然要求，也是全區上下當前乃至今后一個時期最為緊迫的任務。

城市轉型是一個長期的脫胎換骨的再造過程。市中區歷屆區委、區政府審時度勢圍繞解決資源枯竭這一歷史問題，立足全區經濟社會可持續發展做了大量卓有成效的工作，一方面拓展資源型產業的發展空間，鼓勵煤炭行業積極到省外去尋找發展機會，另一方面及時調整產業結構，規劃培植了一批適合全區實際情況的傳統非煤產業和高科技企業，并及時出臺了一系列鼓勵產業發展的優惠政策，為城市經濟的轉型創造條件。例如：堅持以創業促就業，永安大學生創業基地已完成街區包裝策劃。棗莊全民健身中心（東湖公園）獲“山東省人居范例獎”。成功舉辦了第二屆“百年中興?幸福市中”好客山東賀年會、第三屆桃花節等節會活動。中興公司工業遺址完成區域策劃規劃，“老中興?城中城”核心區即將開工建設。龜山景區百子廟完成主體工程建設，齊村鳳凰城堡“農家樂”、永安南部休閑度假區影視基地、魯南民俗館等項目建設快速推進。

五、雁過留聲，沉淀農村

我們作為大學生村官到農村任職是黨的期望，是農民的期盼，是當代大學生的使命，同時也是我們鍛煉自己，實現自己人生價值和人生理想的平臺。沐浴在國家新農村的發展政策中，我們看到了新農村的美好未來；站在前幾屆村官同志的肩膀上，我們看到了廣闊田野中果實豐碩的美景；面對即將登上的新農村建設的舞臺，我們定會一步一腳印，努力做到“數風流人物，還看見今朝”！

2012年8月28日

第三篇：任職資格培訓心得

關于參加總部人力資源會議后的認識

通過這次培訓會議，感覺對自我能力與素質的提高具有很好的理論指導意義。雖然開會時感覺此次培訓內容比較專業，但經過會后自我消化后，現談一下自己在這次培訓中得到的收獲與認識。總體來說有以下四方面:

一、關于學歷與能力，專業與工作。首先，一個人是否能從事一項工作或勝任此項工作，我們應該認識到學歷不等同于能力。在用人方面應該堅持賽馬而不相馬的理念，達到人盡其才、各有所用的目的。雖然學歷不等同于能力，但不能說學歷不重要。每個企業在對員工學歷的要求上應該逐步規范標準化，這個標準不能降低或人為改變，應堅持公平、公正、透明的選拔任用制度。因為我個人認為學歷不僅是一個人學習能力的證明，還有受教育程度的區別，不同員工素質與素養的區別。另外是專業與工作的關系，專業代表文憑的一個方向，代表不了一個人的真實水平。當然，專業與非專業相比前期導入較早，進入角色更快一些。

二、任職資格含義與體系。任職資格指在特定工作領域內，根據任職標準對工作人員工作活動的證明。任職資格需要結合公司具體職類、職級與職種。它是動態的，隨著企業和業界的發展而發展的。任職管理師關于能力的管理，這里需要認識到任職資格與能力素質的區別。簡單來說任職資格員工合格與不合格，能力素質模型區別員工優秀不優秀。任職資格的體系很龐大，包括很多內容，它的建立，評審，應用需要組織保障。在這個流程中，我認為其中評審這一步驟很重要，怎么評，組織什么人評，怎么保證公正合理。這就需要很好的結合本公司的經營模式與業務流程等因素實施。

三、關于職類、職級、職種的劃分。通過這次學習，認識到了本集團各個事業部，子分公司的職類、職級與職種的具體劃分。總的來說分為專業線路、市場線路和管理線路（相對性）。然后在此基礎上公司的晉升機制也就體現出來了，我認為重點做的是怎樣完善這個通道。比如不同職種間人員調動的規范協調與制度保障，各中層人員應與基層人員及時溝通，管理人員在做好本線路的管理外，爭取做一個綜合型領導。

四、任職資格標準的開發與維護。任職資格標準包括工作角色的定義，專業技能評價，經驗與成果鑒定等。任職資格評價包括能力評價和績效評價。任職資格的等級評價的一般流程是組建評審委員會、制定評審方案、確定評審流程和計劃、核算各層級參考比例、實施評審、評審結果發布、分析總結。

關于社會保險方面，通過講師講解與PPT學習，基本對社保知識有所了解。感覺需要在實際操作中會更進一步掌握好這社保這一塊，之后，我會在社保具體繳費，養老保險的轉入轉出，待遇標準等我認為重要的方面進行進一步更深入的學習。

關于社會保險方面，我有一個問題需要咨詢：咱們大象公司在五險一金方面，針對正式入職員工的實施方案是什么？

崔東瑋2014.3.21

第四篇：村官任職培訓心得

一步一腳印，從現在做起

我很慶幸能參加此次大學生村官培訓。在學習的幾天中，不僅從課堂上學到了豐富的理

論知識和實踐經驗，還通過到村參觀感受到新農村建設的成功。總結這些天的學習，可以用

下面一句話概括:用健康的心理，豐富的理論知識，積極的行動，投身新農村建設，構建幸

福新市中。

一、參觀***村后的體會

***村是新農村建設成功的村集體之一。###2007年8月書記剛上任時，村里負債累累，土地糾紛不斷。但五年后的今天，東咯塔埠村煥然一新，真正實現了“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”。這些成就是村民共同努力的成果，但也不可忽視趙

書記的正確領導。#書記心系村民，尊重村民，全心全意為村民服務，他敢于嘗試新思

路，勇于面對困難，更有直面失敗的積極心態，成就了今天的東咯塔埠村。

二、公務員心理健康與調試

現代心理學認為：健康的另一半是心理健康。也就是說，人的健康包括兩個方面：身體

健康和心理健康，即“身心健康”。凡是優秀的公職人員，不僅需要良好的思想素質、道德

素質、文化素質，還需要有健康的心理。公務員身居黨和國家的重要部門，擔任制定和實施

路線方針政策的重大職責，他們的心理如何尤為重要，這不僅關系著自身的形象、政策水平

和管理水平，更關系著整個公職人員的整體素質能力。所以，必須重視對各級公務人員心理

素質的研究和健康心理的培養。

公務員心理問題凸顯在五個方面：抑郁，主要表現為對日常活動興趣顯著減退，對前途

悲觀失望，遇事常往壞處想；工作倦怠，主要表現為缺乏工作激情，對工作越來越不感興趣；

人際關系緊張，同事之間面臨升職競爭，上下級關系也頗微妙，由此造成心理壓力；職業成就期待，主要表現為期待專業對口，期待升職，期待獲得上級認可；人格沖突，現有政治體

制的弊端，最容易讓公務員心理失衡。

公務員心理調適的方法可以概括為兩方面：

（一）增強人際關系的適應能力

人的適應性最主要的就是人際關系的適應性。從以下四方面來講。第一、注重儀表。“以

貌取人，以衣取人”是人民的思維習慣，所以應當注重自己的儀表。第二、學會說話。一個

人的語言反映他的知識層次，修養高低以及他內在的素質和人品。說話首先要注意自己的態

度，必須態度和善，謙虛中肯，其次要訓練自己的說話水平。說話聲量要適中，吐字要清晰，語言簡潔有力。第三、贊美他人。一個人要想獲得良好的人際關系，很重要的一點就是學會

欣賞他人，贊美他人。第四、勇于道歉。學會道歉是與他人溝通的一把金鑰匙。首先要正確

認識道歉，道歉是真誠和誠懇的表現。其次道歉要及時。

（二）積極主動排除負面情緒

排除負面情緒的手段有：第一、應該善于轉移，適當的宣泄。第二、要懂得放下。我們

要放下生活當中一些不愉快、一些苦惱、一些恩怨，只有放下才是對痛苦的解脫，才是對疲

憊的安慰，才能開始心的人生。第三、培養幽默感。第四、要學會感恩，懂得知足。

三、將科學發展觀貫穿于新農村建設

深入落實黨的十七屆三中全會精神，建設社會主義新農村，是新的歷史時期一項長期而

艱巨的工作任務，是統籌城鄉發展、解決“三農”問題的重要措施，也是落實科學發展觀的具體體現。“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”，“五句話、二十字”

是一個體現農村經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設的綜合目標。

（一）落實科學發展觀，以機制為保障，著力完善新農村建設的長效機制。結合村鎮實

際，著力做好以下工作：一要進一步加強農村基層組織建設，為新農村建設提供堅強有力的組織領導保證。二要建立部門聯動機制。明確各部門的工作目標和工作責任，三要建立多元化的投入機制。要充分發揮財政資金的“四兩撥千斤”的作用，將財政扶貧、以工代賑、能源交通、農田水利等新農村建設資金適度集中投放、資金捆綁使用。四要積極探索村民自主建設機制。

（二）落實科學發展觀，以村鎮建設為切入點，著力改善鎮容村貌。

（三）落實科學發展觀，以文化建設為載體，著力塑造農村文明新風尚。要大力開展農村文化建設，倡導科學健康、積極向上的農村文明新風尚，促進農民思想觀念的深刻變化和良好民俗的形成，推動農村社會的全面進步。

（四）落實科學發展觀，以規劃為龍頭，著力增強新農村建設的科學性。

（五）落實科學發展觀，以發展經濟為中心，著力打牢新農村建設的基礎。

四、城市轉型中的幸福新市中

棗莊市是被國家列入的第二批資源枯竭城市，市中區是全市城市轉型的核心區。加快資源型城市轉型，是推動全區經濟社會全面協調可持續發展，全面建設富裕文明生態和諧幸福新市中的必然要求，也是全區上下當前乃至今后一個時期最為緊迫的任務。

城市轉型是一個長期的脫胎換骨的再造過程。市中區歷屆區委、區政府審時度勢圍繞解決資源枯竭這一歷史問題，立足全區經濟社會可持續發展做了大量卓有成效的工作，一方面拓展資源型產業的發展空間，鼓勵煤炭行業積極到省外去尋找發展機會，另一方面及時調整產業結構，規劃培植了一批適合全區實際情況的傳統非煤產業和高科技企業，并及時出臺了一系列鼓勵產業發展的優惠政策，為城市經濟的轉型創造條件。例如：堅持以創業促就業，永安大學生創業基地已完成街區包裝策劃。棗莊全民健身中心（東湖公園）獲“山東省人居范例獎”。成功舉辦了第二屆“百年中興?幸福市中”好客山東賀年會、第三屆桃花節等節會活動。中興公司工業遺址完成區域策劃規劃，“老中興?城中城”核心區即將開工建設。龜山景區百子廟完成主體工程建設，齊村鳳凰城堡“農家樂”、永安南部休閑度假區影視基地、魯南民俗館等項目建設快速推進。

五、雁過留聲，沉淀農村

我們作為大學生村官到農村任職是黨的期望，是農民的期盼，是當代大學生的使命，同時也是我們鍛煉自己，實現自己人生價值和人生理想的平臺。沐浴在國家新農村的發展政策中，我們看到了新農村的美好未來；站在前幾屆村官同志的肩膀上，我們看到了廣闊田野中果實豐碩的美景；面對即將登上的新農村建設的舞臺，我們定會一步一腳印，努力做到“數風流人物，還看見今朝”！

2012年8月28日

第五篇：小學校長任職資格培訓心得

小學校長任職資格培訓心得

信豐縣虎山中心小學

陳麟

2014年12月上旬，按照縣教育局的統一部署，在進修學校的具體安排下，我很榮幸的參加了小學校長任職資格培訓。這次培訓，使我進一步開闊了視野，拓寬了思路。通過專家講座、參觀學習和相互之間的討論，使我進一步豐富了理論，提升了經驗，為今后在學校管理的實際工作中選擇正確的行動奠定了基礎。

一、聆聽講座。

12月5日、12月6日兩天，由四位專家做了四場專題講座。報告內容分別是：南昌師范學院教授饒玲做了題為《校長專業標準與管理能力提升》的講座、南昌師范學院教師敖峰做了題為《校長的課程領導力提升》的講座、江西師大附中校長朱斌做了題為《家校合作的藝術》的講座、南昌師范學院副院長賴大仁做了題為《校長修身與治校》的講座。

四位專家分別從不同側面給我們分析了現代教育的形勢以及新形勢下校長應該具備的素質，以及教育發展與教師的關系等。使我接受了一次教育思想的洗禮，我也走進了教育內涵發展的思考，教育是一個崇高的行業，而校長是一個充滿睿智，讓勇者輝煌升華的職業，更是一個強者的舞臺。作為校長，就應帶著發展教育的堅定信念和育人為本的執著追求，在學校這塊播種希望的責任田里去收獲未來。作為校長必須要用人格魅力去影響人，發展人。“金杯銀杯，不如群眾的口碑”，一個校長要想干好工作，領導好一所學校，最重要的一條就讓人信服你，在師生與家長中有較高的威信。“學高為人師”，校長必須樹立終身學習的理念，使自己知識淵博、信息儲備雄厚，這樣指導教育教學工作才能得心應手，才能提高自己的核心競爭力。“身正為人杰”，身教勝于言教，校長要立足本職崗位，從關心每個老師每個學生的一件件小事做起。“一名好校長就是一所好學校”，這話一點也不假，校長的“度”要大化。要豁達大度，寬宏大量，胸襟坦蕩。校長要矮化，學校管理工作只有廣開言路，集思廣益，“眾人劃槳開大船”才能謀求到發展的出路。校長要沉下去，淡化官位思想。要意識到自己是教師隊伍的一員，增強服務意識。

從幾位校長以及他們帶領的團隊身上，我真切地見識到了他們治學的嚴謹、理論功底的深厚，以及高超的領導藝術和先進的辦學思想。如果說某些思想是頓悟的結果，那么沒有扎實的理論基礎、深厚的文化底蘊，“悟”將從何處而來！如果說某些藝術來自于靈感，那么沒有對教育實踐的不斷的總結和提升，“感”又從哪里生成！他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因為他們的博學。因此，我一定要向他們學習，刻苦地不間斷地學習和鉆研，從而形成良好的習慣和素養，做一個終身學習的典范。同時，不僅自己要努力學習，還要帶動校級領導班子和全體師生一起勤奮學習，逐步形成團隊學習的濃厚氛圍，提高團隊的學力，構建學習型組織。通過團隊學習來實現共同的愿景，把學校辦得更好。校長對教育理想的執著追求是學校可持續發展的關鍵。

通過這次培訓學習，我還深刻的體會到：學校的發展既需要傳承又需要創新。我們做校長的必須放下個人的功利心，以學生發展為本、以學校發展為本，用寬廣的胸懷傳承適合學校發展的教育理念，在傳承中找出路，在傳承中尋找適合自己學校發展的發展途徑，在發展中創造出自己的特色。

二、12月8日-12月9日考察了南昌市兩所名校，都獨有特色。

（一）江西師大附小在辦學實踐過程中秉承“為學生的全面發展與終生幸福奠基”的辦學宗旨，確立了“高質量、創特色、爭一流”的辦學目標，發揚“團結協作，勇于奉獻；博學日新，敢為人先”的學校精神，確定了“夯實現在，準備未來；以情育行，做最好的自己”的教育理念，逐步形成學校辦學思想體系。他們秉承“要把學校建成能代表日照市小學教育水平的現代化、高標準、窗口式小學”的思想，確立了先進的辦學理念，健全完善的管理制度，建設精干的領導班子；積極落實課程方案，努力構建一個面向所有學生的課程體系，有特色的實施素質教育；教學教研力求做到“四化”：即“規范化、精細化、有效化、優效化”，打造和樂課堂；立足校本教研，研磨課堂教學，開展自主選擇式校本培訓，努力打造師德高尚、業務精良的教師隊伍；加強民主管理，推行校務公開，提高管理效能，高起點制定規劃布局，高標準配備設施設備，高密度構建安全防范體系，努力為學生健康成長、全面發展創造最優良的育人條件和育人環境，使學校朝著“市內示范、省內一流、全國知名”的發展目標快步前進。

（二）南師大附小是一所崇尚陽光體育運動的學校，陽光體育——讓健美的雙翼在陽光下快樂起舞；一所藝術蕩漾的學校，魅力新營——讓藝術的蓓蕾在陽光下快樂綻放；一所書香飄溢的學校，誦讀經典——讓知識的帆船在陽光下快樂啟航；一所注重培養創新精神的學校，科技探索——讓創新的火花在陽光下快樂閃爍；一所綠色環保的學校，用“綠色校園”熏陶學生。學校在關懷中奮進，在傳承中發展，在和諧中成長，努力營造安全節約、陽光和美、文明創新的校園環境。

（三）考察后的反思：

通過實地考察，總結出兩所學校的辦學經驗如下：

1、學校都具有超前的辦學理念。無論是聆聽學校校長的講話還是深入參觀他們學校，都能感覺到他們高瞻遠矚的辦學思想。都有“以人為本，為學生的終身發展奠基”的人本發展理念，有明確的“規范化——特色化——品牌化”辦學目標。

2、重視教師隊伍綜合素質的提高。兩所學校，都一直堅持塑造高素質的教師隊伍，始終把教師提高工作當作頭等大事來抓，在老師培訓提高方面也都有自己的一套行之有效的方法。

3、都有獨樹一幟的辦學特色。參觀每所學校，一走進校園都會被各校特有的校園文化氛圍所包圍：走進校園，就會被書法、繪畫、科技制作作品所感染，使人深感到學校藝術的豐實底蘊；校園里體現了師生之間的平等與和諧；校園已成了學生展示自己才華、與老師相互交流、享受成功喜悅的很好舞臺??

三、培訓后的幾點啟示。

（一）、學校教育的核心是“人”。解決好了“人”的問題，一切難題都會迎刃而解。首先是校長辦學思想和管理水平，它將直接決定著學校的發展和教育教學質量的提高。其次是要有一批高素質的教師隊伍，思想覺悟比較高，業務能力強，實踐操作水平高，創新意識強的教師團隊將能在未來的教育教學改革中立于不敗之地。有了強有力的領導和高素質的教師隊伍，學生的素質才能提高。

（二）、學生教育的關鍵是德。對于德，要有計劃地、有針對性地搞好德育規劃工作，使德育走出“假、高、大、空”的傳統說教模式，走一條具有學校特色、結合實際情況的德育之路，要使德育貼近學生、感染學生，讓學校成為德育教育的主戰場，讓教師發揮才智在課堂教學中有機滲透德育內容，讓班主任擔負起日常教育學生的重任，讓學校的每一個地方都成為育人的工具。讓家庭、社會、學校更緊密的形成合力。

（三）、深化教改，踐行新課。全面推行素質教育，是教育戰線的深刻變革，課程改革是素質教育的核心部位，而教師的教育觀念陳舊，教學方法老化嚴重制約著課改的推進。“時間加汗水”的疲勞戰成了教改的“攔路虎”。踐行新課程的教改活動，要大膽進行教學方法的改革，解放教師，解放學生。“惜時增效，減負高效”，把時間和精力放在課堂教學改革的科研上，向課堂要“雙基”，向課堂要質量，把課堂變成推行素質教育的主戰場。

通過培訓我清楚地認識到我的管理水平、思想觀念、工作方法等等與這些學校還有很大的差距，我的綜合管理在許多地方還需要改進，許多規章制度還需要進一步完善。前進之路任重而道遠，我要不斷提高認識，轉變觀念，開拓進取，努力工作，縮小差距，形成特色，辦出人民滿意的教育。