第一篇：2016年新疆中考語文試卷

2016年新疆維吾爾自治區中考語文試卷

一、基礎知識與運用（1-6題為選擇題，每小題3分；第7小題2分；第8小題5分，共25分）

1、下列詞語中加粗字讀音正確的一項是（3分）（）

A詰責（jié）軀殼（qiào）人聲鼎沸（dǐn）猝然長逝（cù）B砭骨（biān）欺侮（rǔ）巋然不動（kuī）奄奄一息（yǎn）C歸咎（jiù）訕笑（shàn）叱咤風云（zhà）擎天撼地（qíng）D雛形（chú）重荷（he）鋒芒畢露（lóu）戛然而止（jiá）

2、下列詞語的書寫完全正確的一項是（3分）（）

A繁衍 睿智 粗制爛造 顧名思義B吞噬 要訣 杳無音信 張惶失措 C嶙峋 黯然 根深蒂固 通霄達旦D瑣屑 慰藉 望眼欲穿 不可名狀

3、下列各句中加粗成語使用不恰當的一項是（3分）（）A中國足球的發展壯大不是一蹴而就的，這需要各方的共同努力。B《奔跑吧兄弟》這個欄目辦得惟妙惟肖，贏得了觀眾的一致好評。C優秀的文學作品能夠豐富人的精神世界，它對人的影響是潛移默化的。D鄧稼先作為一個國內外嶄露頭角的優秀物理學家，在公開場合便銷聲匿跡了。

4、下列句子中沒有語病的一項是（3分）（）

A千百年來的先賢哲人們給我們留下了燦爛輝煌的許多精神財富。B據介紹，這次公車改革將涉及近5000多輛中央國家機關本級公車。C亞航QZ8501客機失事，再次引發了人們對馬航MH370失聯航班的追憶。

D一些家長沒有意識到“手機綜合癥”是一種病，而是采用簡單粗暴的方式防止孩子不玩手機。

5、下面語段文字的恰當順序是（3分）（）

①他通常在白天爬升至平流層20千米至30千米的高度，將太陽能最大限度地轉存到儲能電池中，夜晚則逐漸降至15千米至18千米的高度，低速、半滑翔飛行。②太陽能飛機是以太陽輻射的光能為動力的飛機。③同時，由于太陽能飛機以太陽能為動力，故其燃油、維護和維修費用基本為零。④太陽能飛機源源不斷的動力，是他一次飛行可長達數月乃至數年。⑤與常規飛行器相比，太陽能飛機由于不需要傳統的石化燃料，因此具有自己獨特的優勢。

A⑤④②①③ B⑤③②①④ C②④③⑤① D②⑤①④③

6、下列關于文學名著表述不正確的一項是（3分）（）

A“孫悟空三打白骨精”“鐵扇公主使詐假借芭蕉扇”“武松大鬧飛云浦”“火云洞智取紅孩兒”，都是明代作家吳承恩長篇小說《西游記》里膾炙人口的故事。

B《童年》中外祖母，對阿廖沙的影響最大，它如一盞明燈，照亮了阿遼沙敏感而孤獨的心，他還經常講一些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。

C《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，內容包括對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感慨等。

D丹尼爾·笛福創作的《魯濱孫漂流記》告訴我們：在遇到困難時，必須用堅強的意志和頑強的生命力去戰勝它，而首先要戰勝的是自己的怯懦和悲觀。

7、請將下面的句子工整美觀地書寫在田字格內（2分）天行健，君子以自強不息

8、綜合性學習（5分）

書是人類進步的階梯，書能影響人的心靈，能教我們心地善良，持重內向，堅韌不拔和勇于創新，讀書是一種重要的學習途徑，是文華文化傳承的，為了營造良好的讀書環境，讓讀書之風吹進我們的心里，班級開展了以“悠悠書香伴我行”為主題的綜合性學習活動，（1）請你為這次的“悠悠書香伴我行”活動設計兩個活動欄目（2分）活動一： 活動二：

（2）、假如你是這次活動的主持人，你設計一段簡潔的開場白。（3分）（要求：至少用一種修辭手法，內容里不得出現真實的地名、校名、人名。）

二、古詩文積累與閱讀

（一）、古詩文名句默寫（每空1分，共8分）

9、按要求默寫古詩文名句

（1）_________，萬鐘于我何加焉！（孟子《魚我所欲也》）（2）_________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）

（3）長風破浪會有時，__________。（李白《行路難》）

（4）但愿人長久，__________。（蘇軾《水調歌頭 明月幾時有》）

（5）2015年，我國“一帶一路”戰略實質推進，沿線許多國家和地區積極參與，呈現出_________，__________的景象。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（6）、古代詩文中有許多蘊含哲理的詩句，請你任意寫出連續的兩句 __________，__________

（二）、古詩閱讀（共5分）閱讀下面這首詩，完成10-11題 春望

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

10、對這首詩的理解不恰當的一項是（）

A首聯由“望”入詩：國都淪喪，城池殘破，雖然山河依舊，可是衰草遍地，林木蒼蒼

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B頸聯中“抵萬金”是運用借代的修辭手法表現家書的珍貴，表達了作者思念家人的強烈情感

C尾聯中刻畫了一位憂愁萬分，蒼老頹唐的詩人形象，白發越來越少、越來越短，簡直連簪子都插不上了 D杜甫的詩作在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過程，這首詩是作者中年所寫，充分體現了詩作“沉郁頓挫”的藝術風格，11、結合“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句詩，說說詩人是如何抒發情感的。（3分）

（二）文言文閱讀（共12分）閱讀文言文，完成12-15題 小石潭記 柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

12、解釋下列各句中加粗詞在文中的意思（3分）

（1）水尤清冽 冽___（2）卷石底以出 卷 ____（3）崔氏二小生 小生___

13、下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一項是（2分）（）A心樂之 當余之從師也 B全石以為底 不足為外人道也，C以其境過清 不以物喜，不以己悲，D乃記之而去 可遠觀而不可褻玩焉，14、用現代漢語翻譯文中劃線的句子（4分）（1）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見

15、文中第一段中“伐竹取道”能否刪去，說說你的理由（3分）

三、現代文閱讀，（一）閱讀下文，完成16-19題（共20分）有一種輝映叫相信

①陌生人都可以信任嗎？回答的比率相差甚遠，從挪威的65%到巴西的5%左右。世界銀行的史蒂夫·奈克指出的：“信任是影響一個國家經濟健康的最有力的因素之一。在信任度較低的時候，個人和組織在參與經濟交易時會更警惕，因而往往抑制國家經濟。”

②人生或者社會最大的浪費，就是彼此都不相信！知名危機管理專家王微說：“信任也是生產力。”當彼此信任度越高，管理就越少，彼此方便，成本自然下降，工作也越愉快。

③多年前一個朋友的朋友第一次包車去西藏，路過一個小村莊，一個小女孩攔住了他們的車，問他們是不是要路過前面的某個鎮子，司機說“是”，于是那女孩便讓司機帶上給在前方某鎮子打工的哥哥1000元錢，而司機和女孩素不相識。當時我朋友的朋友震驚于人與人之間的那份純真，從此愛上西藏。

④想買書，店內卻沒老板，書友可在紙上寫下購書名單，將錢自行放入錢筒中。這成為臺灣“BOOK ANEW”二手書店特色，成為愛書人口耳相傳的誠實書店。27歲的老板認為，“愛書的人素質高，不會偷書”，且書的單價低，轉賣也無法獲利。信任的后果是，書友們一般多塞錢支持他。書店辦得越來越好。

⑤商務部曾有個統計，我國企業每年因信用缺失導致的直接和間接經濟損失高達6000億元。我國每年簽訂約40億份合同中，履約率只有50%。在誠信成本太高，而失信又幾乎沒什么成本的情況下，違約、造假、欺詐的故事幾乎每天都在上演。這兩年，紅木古典家具市場低迷，雪上加霜的是，我的一個朋友，被遵化的一個生意伙伴“拖欠”380萬貨款，其實是賴賬，朋友是在醉的時候跟我說，他知道，在這個騙子橫行的年代，被騙是多么丟人。

⑥這就是信的代價。血淋淋、活生生的代價。沒有信任，人是真的孤單！

⑦信，一個字，好貴重；如果變成兩個字“相信”——互相信任，人生即可輕盈。世界最幸福國家挪威，年度人均GDP高達5.3萬美元，為世界最高水平。74%的挪威人都表示其他人值得信任，這個比例為各國之最。

⑧信，是沒有被污染的初心是天光，它有一種輝映，叫相信，彼此互信。紐約市的一個流浪漢Valentine，在路上向一個企業高管Harris女士乞討。Harris女士拿出自己的信用卡讓他去買點東西，并等他回來還卡。流浪漢并沒有逃之夭夭，很快把卡還給了這位慷慨的女士。流浪漢事后說，“她相信了我，我不能辜負這份信任，永遠不會！”

⑨1984年的一天，一個66歲老頭在華爾街穿著裙子和褲襪扭動腰肢翩翩起舞，惹得眾人狂笑。他不是瘋子，他正是剛和員工打賭輸了的沃爾瑪創始人老沃爾頓，他告訴人們，老板更應信守承諾。

⑩要彼此相信，得從自己守信開始。信任，是所有關系的基礎，無論經商還是待人接物？

16、選文中作者闡明的主要觀點是什么？（4分）

17、本文采用了哪些論證方法，試選擇一種論證方法，結合本文具體內容簡要分析其作用。（6分）

18、結合選文，說說第9段劃線句在表達上的作用（4分）

19、閱讀下面的鏈接材料并回答問題（6分）

“老人倒地扶不扶”和“困窘者街頭求助幫不幫”等問題，社會上對此爭論激烈。

肯定方認為，應該“扶”“助”。據有關機構調查，老人倒地訛詐的現象極少，“不扶”“不助”違背文明社會“扶弱濟困”的公德，“不扶”已造成的許多不良后果，也拷問著社會的良知。

否定方也有“不扶”“不助”的道理。

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請結合選文說說你怎樣對待這類事情？

（二）、閱讀下文，完成20-23題（共20分）六床病人

①她無力地躺著，臉和身體都明顯有了變化。忘了這是第幾次認真地注視她，仿佛多年前，她在小小的搖籃旁注視著我。

②她的眼皮有些松他了，眼睛被拉扯成三角形，外眼角向下耷著。臉上布著淡淡的褐斑，并不密集。身體很瘦弱，然而腹部略有突起。

③之前的60年，她有著各種身份:丫頭、梅梅、老師、媽媽、老張、老伴、外婆。此刻，她只有一個稱呼:六床病人。

④醫生細致地詢問病情，對每次詢問，她都一臉茫然。是身體里的秘密機關已經衰敗到她無法察覺的地步，還是她從來都沒關注過它們? ⑤醫生轉身問我:“她從前做過什么手術?”

⑥“從前，從前......”我反復念叨著。從前，我們在哪里? ⑦家鄉的小磚房，一年四季潮濕漏雨。沒有自來水，到街道唯一的自來水打水處提一分錢一桶的水。她長年不吃早飯，只為省一點錢給孩子們買點兒營養品，盡管他們仍然瘦弱多病。她經常在半夜三更驚醒，抱著發燒的孩子，深一腳淺一腳地奔向全縣唯一的醫院，然后整夜地陪著孩子打點滴。那是一個男主人長期在外地工作的家，一個有兩個幼小孩子的家。家的外面，有一個畢業班的孩子們在注視著她。

⑧她天性樂觀，在房前屋后開墾幾塊空地，種了多樣新鮮蔬菜。生長蓬勃的各色蔬菜，給了我們許多樂趣和希望。在最艱苦的日子里，我們總能吃上鮮嫩的白菜、生脆的小黃瓜和柔軟的茄子。她在縣城唯一的書店里給我們買《科普大全》、《兒童文學》、《365夜故事》。夜幕降臨，孩子們在她悅耳的故事里入睡。每到星期六，學生們聚集在簡陋的屋檐下，聽她講解著一道道難題。她是那么美麗，衣衫整潔而別致，皮膚白皙，眉眼如畫。

⑨有時候，她也暴跳如雷，我的任性和一味沉迷于繪畫常引發她的怒火。還有，因為我參加同學生日會的晚歸，她拿衣架抽我的大腿，大聲地吼叫:“你知道我養你們容易嗎?我一個人!”

⑩“想起來了嗎?”醫生問。

⑾我茫然。印象里，她總是健康快樂的，像是鋼鐵不能摧垮，怎么會生病、甚至做手術? ⑿“兩次生孩子都是剖宮產手術。”突然，她小聲地說。⒀醫生頓了片刻，點點頭，無語。

⒁點滴打上了，每天四瓶.醫生拿來表格，各種空格，密密麻麻。人的一生，五分鐘就在一張表格上填充。身體的秘密，也在各種細致的檢查后一點點顯露：腦部梗塞、腎囊腫、心肌缺血、貧血。

⒂我認真注視著她。這個與我有著非同尋常關系的女人，曾經也是曼妙的女子。幾十年的歲月仿佛形成一個斷層，中間有多少悲歡離合啊，依稀記得的卻只有她的美麗和美好。那些斷層中間的日子，或者就是我們成長的故事。

(選自《廣州日報》有刪改)20、第三段羅列母親一系列身份和稱呼有什么含義？（4分）

21、關于這篇文章表述有誤的一項是（4分）（）

A第二段外貌描寫突出母親衰老瘦弱，病情嚴重的樣子，為下文醫生診治做鋪墊 B面對醫生詢問，母親“一臉茫然”，說明他從未在意過自己的身體，對病情毫無察覺 C結尾段“斷層”的含義是：直到母親病倒，子女才意識到完全忘記了對她的關心愛護。D文中寫母親的偉大，也表達了作為子女慣于接受母愛卻疏于照顧她的內疚心情。

22、本文敘事采用了插敘的方法，結合文中具體內容說說插敘的作用（6分）

23、文中的母親有哪些美德？結合自身實際談一談文中表達的思想感情對你有什么啟發或觸動？（6分）

四、寫作（共60分）

24請在下面兩個題目中任選一題，按要求作文 總要求：文中不得出現真實的地名、校名、人名。題一：請以“我不怕，因為_______”為題目，寫一篇文章 要求：（1）先將題目補寫完整，再寫作文（2）除詩歌外，文體不限（3）不少于600字

（4）字跡工整，不寫錯別字

題二：請以“生命誠可貴”為題目，寫一篇文章，當今，我們會看到這樣一些現象，一些青少年不堪學習生活的壓力，輕易結束自己年輕的生命；校園暴力在近幾年也時有發生。施暴方殘忍傷害他人身心甚至生命；還有一些人，并未深思熟慮，一時興起養寵物，一段時間后，無法接受因照顧寵物而降低生活質量的事實，便隨意拋棄，任由寵物自生自滅……

要求：（1）表達積極、真摯的感情，不得抄襲（2）除詩歌外，文體不限（3）不少于600字

（4）字跡工整，不寫錯別字，中考語文試題答案

1.【解答】A．有誤，“殼”是多音字，可讀作“ké，qiào”，此處應讀作“qiào”，“人聲鼎沸”應讀作“rén shēng dǐng fèi”；

B．有誤，“欺侮”應讀作“qī wǔ”； C．正確；

D．“荷”是多音字，可讀作“hé hè”，此處應讀作“hè”，“露”是多音字，可讀作“lòu，lù”，此處應讀作“lù”．故選：C．

2.【解答】A．“粗制爛造”應寫作“粗制濫造”； B．“張惶失措”應寫作“張皇失措”； C．“通霄達旦”應寫作“通宵達旦”； D．正確．故選：D．

3.【解答】A．使用正確，一蹴而就：蹴：踏；就：成功．踏一步就成功．比喻事情輕而易舉，一下子就成功． B．使用有誤，惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真．句中指的是電視節目，所以該成語使用不當． C．使用正確，潛移默化：潛：暗中同，不見形跡；默：不說話，沒有聲音．指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化．

D．使用正確，銷聲匿跡：銷：通“消”，消失；匿：隱藏；跡：蹤跡．指隱藏起來，不公開露面．

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故選：B．

4.【解答】A．語序不當，應該是“許多燦爛輝煌的精神財富”； B．前后矛盾，“近”的“多”相矛盾，應該把“近”或“多”去掉； C．正確；

D．否定不當，“防止”本身就是否定詞，再加上“不”就表示肯定了，和句意不符，所以應該把“不玩”的“不”去掉．故選：C．

5.【解答】②“太陽能飛機是以太陽輻射的光能為動力的飛機”是總起句，應排在最前面．⑤“與常規飛行器相比，太陽能飛機由于不需要傳統的石化燃料，因此具有自己獨特的優勢”，比較出與一般飛行器的區別，引出下文，排在總起句之后；并引出怎樣獲得能量，接下來應排①；獲得能源之后，就應該介紹飛行，即應排④；③中“同時”一詞表明了和前面的內容是并列關系，而②⑤①④介紹的都與太陽能有關，所以③排在最后．故選：D．

6.【解答】A．有誤，“武松大鬧飛云浦”是《水滸傳》中的故事； B．正確； C．正確；

D．正確．故選：A．

7.答案：天行健，君子以自強不息． 8.答案：

（1）經典誦讀 書目推薦（讀書交流會、小百家講壇等）（2分）

（2）親愛的老師們、同學們：大家好！（1分）書是我們的良師益友，是精神食糧．培根曾說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才．”（1分）要想做“腹有詩書氣自華”的人，就來讀書吧！下面讓我們開啟今天今天的“悠悠書香伴我行”之意．（1分）

9.【解答】（1）萬鐘則不辯禮義而受之（重點字：辯）（2）朔氣傳金柝（重點字：朔、柝）（3）直掛云帆濟滄海（重點字：滄）（4）千里共嬋娟（重點字：嬋娟）

（5）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開（重點字：忽）（6）山重水復疑無路，柳暗花明又一村（重點字：疑）10.B．

11.作者以花、鳥為“感”“恨”的主體，移植于物，寫花、鳥的落淚驚心，表達了作者感時傷世（憂傷國事）的深沉感情．

譯文：

國家淪陷只有山河依舊，春日的城區里荒草叢生．憂心傷感見花開卻流淚，別離家人鳥鳴令我心悸．戰火硝煙三月不曾停息，家人書信珍貴能值萬金．愁悶心煩只有搔首而已，致使白發疏稀插不上簪．

12.答案：①（清）涼②彎曲③年輕人 13.C 14.①青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂．

②向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時而看的見，時而看不見． 15.不能．因為與“隔篁竹”中“隔”相對應；為了親眼看看清脆悅耳的水聲產生的原因，不惜伐竹開辟出道路，傳達了作者喜悅之情，同時也揭示了作者在貶官后為了排解內心的憤懣之情，常常不避幽遠，探山玩水．

%參考譯文：

從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環相碰擊發出的聲音，（我）心里感到高興．砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼．小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面．成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀．青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂．

潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有．陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂．

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時而看的見，時而看不見．兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭．

我坐在潭邊，四面環繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人．使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息．

因為這里的環境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了．

一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄．跟著同去的有姓崔的兩個年輕人．一個叫做恕己，一個叫做奉壹．

16.信任是所有關系的基礎．

17.本文采用的論證方法有：舉例論證、正反對比論證、道理（引用）論證．

示例：第⑤段與第③④段進行了正反對比論證，第⑤段結合我國現實，陳述信任（用）缺失給國家經濟建設個人造成了巨大損失，從反面突出論證中心論點，是論證更加嚴密，更具有說服力．

18.這里形象描述一個老者當街認真“跳舞”引起眾人狂笑的情景．一定程度上說明作為年邁老板踐行諾言的不易，反襯出他對待員工的誠懇態度．這一典型事例有力論證了中心論點，并將其深化--“要彼此互信，得從自己守信開始”．

19.參考答案一：首先應該相信他人是真的遇到了困難，伸出手幫人一把，傳遞了愛心，美化了社會風氣．即使有以行乞為業者，自己并不損失多少，一樣收獲助人為樂．

參考答案二：我對行乞者不會不加區別給予救助，否則助長有些以乞討斂財者不勞而獲的心理；對倒地老人，扶不扶先辨別真假，無法判斷的，我不會扶，以免被不必要的麻煩糾纏，但我會打相關的電話報告情況．

20.母親不同時間段的身份“標簽”，概括了母親的人生經歷，反映著她對家人、對社會無私奉獻的精神，以及積勞成疾的現狀．

21.C 22.文中由醫生詢問以往病歷引出對母親往事的回憶，又以醫生問話結束回憶，插敘自然，上下文結合嚴密，這段插敘寫母親辛勞奉獻的一生，是表現文章主題的最重要內容，母親以往的生活片段與當下與醫生的診治通過插敘有機地聯系起來，行文簡潔，又突出了主題．

23.文中的母親勤勞節儉，愛子女愛學生，樂觀堅強，嚴格約束子女．示例：讀了本文，我懂得了母愛是偉大的，但不能只習慣于接受母親的奉獻，她也時時需要兒女的關愛，否則在母親病倒之后才知道內疚和心疼，為時以晚．

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24.【例文】 我不怕，因為有她們

那天下午，我感覺渾身無力，懷疑發燒了，我沒敢驚擾她們，因為下午還有很重要的課，一個人去醫院了，后來就去寢室睡去了．

下午因為沒見到我的蹤影，一下課，她們就一個個特意跑到寢室去看望我，我笑著對她們說沒事，好多了，其實那時已燒得眼冒金星，自己卻不確定是否發燒．因為上午去醫院看病了，醫生只是看了一眼，然后摸了一下額頭說沒發燒，當時我就懷疑，我說：“要不要量一下體溫．”他卻說：“不用”．即開藥付錢．可是藥也吃了，人卻感覺更難受，已是傍晚時分，我想了一下，還得去找甲，她有一根體溫計，我一定得量一量，不量不知道，一量嚇一跳，39.5℃．嚇得我說話都哽咽了，只覺無助，但我錯了，因為有她們．

很快地，甲的奶奶幫我聯系好資深的醫生，在甲和乙的熱心陪伴下，我們來到了離學校較遠的診所．看好病后，然后一起回去．路上甲得知我沒吃晚飯，說：“要多吃點，吃好點才能康復得快．”于是請我吃蒸餃．味道我已不記得了，因為生病往往是沒有什么味，蒸餃散發的熱氣卻涌遍全身．就在一路回來的路上，我已記不起她問了多少遍“哪，好點了嗎”？就在我們該分手的時候，她還是有點不放心，為確保隨時了解我的體溫，她又陪我到北門某藥店買了一根體溫計，然后她才回家，還不忘叮囑一句“哪，別忘了吃藥”．我于是回到了教室，時間已經9點多了．

在教室，同學們在努力做作業，我只想美美睡一覺，可就是睡不著，終于下課了，丙就過來問我“好些了嗎”．我說：“剛打了一針應該會好．”風也過來了，聽到我說要吃藥但沒有水，很快到（10）班裝了一杯開水過來．丙就撕了一張紙在那里寫著什么，我問她在寫什么，她說：“怕你燒糊涂了不知道明天要做哪些作業．”也是，幾乎一天沒上課，這天因是星期六，主課比較多，作業也多，她詳細地給我列了一張作業單，吃好了藥后，我就量了一下體溫還是39.5℃，“怎么辦呢？”她們焦急地說．我說沒事，明天會好的，她們還是不放心，丁就打電話給戊，尋求幫助，電話里她焦急的聲音，說來也怪，平日里小孩氣的樣子，關鍵時刻卻大道理、小道理一套一套地傳授給我．直到我說放心，等會我再去咨詢醫生，需要的話，我再去醫院，她才停嘴了，然后還要再三叮囑幾句，才掛去電話，那時將近10點左右．

后來，經咨詢醫生，說沒事，說如果明天燒還沒退就再去打一針，她們這才舒了一口氣．

回到寢室，寢室一改往日的喧嘩，說要給我營造一個良好的休息環境．她們一個要給我倒洗腳水，一個要給我暖被窩，一個一個使勁地催我早點上床休息…

躺在床上，丁遞來一條冰涼的毛巾，要我縛在額頭上，一會兒，燈熄了，她還在不斷地為我更換毛巾，迷朦中，依稀聽到她踏著拖鞋來往于床鋪與水龍頭之間的腳步聲．直到不知何時，那歡快地腳步聲在夢中響起．

第二天一大早，就有人問“哪，好點了嗎？”然后又有人說：“等寢室長病好，帶領大家一起去晨煉，增強體質．” 我明白了：她們正是我人生旅途上的一顆樹，陽光下的一道靚麗風景，風雨中的一把遮風擋雨的傘．有她們，我不怕．

【例文點評】文章開門見山交代事情的前因后果，因事生情，引領全文．正文部分使用細膩生動的心理描寫，讓一個個“她們”的形象栩栩如生、躍然紙上．在文章收尾時照應開頭，再次點題，不僅能起到深化主題的作用，還能給評卷老師以緊扣文題，一目了然之感．

題二：

【考點】命題作文．

【分析】這是一篇命題作文，后面有有提示性的語段，可貴這一詞語在我們的生活中是一個經常被我們提起的詞語，離我們的寫作方向不遠，但本作文寫作難度不大． 【審題立意】該題目有兩個關鍵詞語可貴和生命，可貴就是重要的意思，這個題目可以這樣理解：被生命現象震撼感動，尊重生命，從這個思路出發，來寫一篇作文．

【形式創新】我們可以寫自己的尊重生命，也可以寫別人的尊重，也可以寫動物的尊重，只要圍繞生命的可貴和重要來寫，那種思路都可以．

【誤區指南】我們力求寫出自己的獨特感受與真切體驗，不要說一些人云亦云的觀點，讓看卷老師有審美疲勞的感覺．

【形式創新】可運用題記、小標題、后記等創新形式．

【文體選擇】寫記敘文、議論文都可以，選擇自己擅長寫的文體即可． 【例文】 生命誠可貴

保爾柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次．”我們的生命正是初升的太陽，正是含苞欲放的花朵，如果我們不慎或不幸與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，不但會給我們的家庭帶來很大的痛苦，也會給社會帶來極大的損失．所以我們應該好好珍惜生命，不要留下缺憾．

“安全沒有彩排”，它與我們的關系非常密切，每時每刻都守在我們的身邊．在學校里，我們是最快活的天使，每天都能聽到同學們的歡聲笑語，可就在這歡樂的同時，由于有些同學的疏忽大意，安全事故也有可能隨時發生．在我的腦海中，至今讓我記憶猶新的是我班的xx同學，那是下午第二節的體育課，我班的同學像剛出籠的小鳥一樣，在操場上做各種各樣的游戲，本來玩游戲是一件很開心的事，但是不好的事故發生了： xx在游戲當中受傷了．此時，同學們的游戲都停了下來，老師馬上跑過去把馬xx扶了起來，xx說他的胳膊疼，不能動，他哭了．老師急速帶他到衛生室讓醫生診治．我想，他的胳膊當時一定很痛很痛，要不，那么堅強的男孩怎么哭了呢．現在，他的胳膊已經好了，雖然沒有留下什么，但是想起來，我還是不免心驚肉跳．這使我覺得：生命在是那么的脆弱，又是那么寶貴，我們應該好好珍惜．

安全時刻圍繞在我們的身邊，在校園里，為了避免發生意外事故，我們時刻要注意安全，注意自己的行動，不要做一些劇烈的運動；不要追逐打鬧；不要在樓道里做游戲．像邁大步、背著一個同學去撞另一個同學等等這樣的游戲，我們都不要去做，只要我們小心一點兒，安全事故就會離我們遠一點兒的．

“國事家事天下事，校園安全無小事”，校園安全是不可以忽略的．同學們，為了我們的父母、朋友、老師，我們要將安全牢記在心，吸取那些觸目驚心的事件給我們帶來的血的教訓，我們要提高自己的保護能力，自己做自己的保護神．同學們，“生命誠可貴”讓我們和校園事故說拜拜，讓我們共同攜起手來，共同努力，創建一個平安和諧的校園吧．

我忠心希望大家愛護自己的生命和注意安全！

【例文點評】這是一篇關于創意的議論文，中心論點是：生命誠可貴，能吸引人們的眼球，別出心裁．在文章中，作者運用舉例論證、對比論證和道理論證的論證方法，論證層層深入，舉的實例能充分證明中心論點．

第二篇：2011年 新疆中考試卷（推薦）

1.解：137 054萬=1 370 540 000人．將1 370 540 000用科學記數法表示為：1.370 54×109．故選B．

2.解：因為a=-a，所以a+a=0，即2a=0，則a=0，故選：A．

3.解：∵∠A=40°，∠AOB=75°．∴∠B=180°-∠A-∠AOB=180°-40°-75°=65°，∵AB∥CD，∴∠C=∠B=65°．故選B．

4.據方差的意義可作出判斷．方差是用來衡量一組數據波動大小的量，方差越小，表明這組數據分布比較集中，各數據偏離平均數越小，即波動越小，數據越穩定．根據方差分別為 S2=18.3，S2=17.4，S2=20.1，S2=12.5．可找到最穩定的．解：因為丁城市的方差最小，甲乙

丙

丁所以丁最穩定．故選D． 5.解：A、（-a3）2=a6，故選項錯誤；B、（2b-5）2=4b2-20b+25，故選項錯誤；C、（a-b）（b-a）=-（a-b）2，故選項正確；D、a2+2ab+（-b）2=（a+b）2，故選項錯誤．選C． 6.7.8.點評：此題主要考查了三視圖的知識和圓錐側面面積的計算；解決此類圖的關鍵是由三視圖得到立體圖形；學生由于空間想象能力不夠，找不到圓錐的底面半徑，或者對圓錐的側面面積公式運用不熟練，易造成錯誤． 9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.

第三篇：新疆2016中考美術筆試試卷

新疆2016中考美術筆試試卷

一、單項選擇題

1、中國現存最早的山水畫是（）

A、《游春圖》 B、《溪山行旅圖》 C、《千里江山圖》 D、《瀟湘圖》

2、以欣賞婦女勞動之美，展現搗練過程為目的的風俗畫《搗練圖》的作者是（）

A、閻立本 B、周昉 C、張萱 D、顧閎中

3、畢加索采取象征性的手法有力地揭露了侵略戰爭的罪惡和法西斯暴行的壁畫（）

A、《斗牛系列》 B、《伊卡洛斯的墜落》 C、《夢》 D、《格爾尼卡》 4、1973年建成的《悉尼歌劇院》其設計者是（）A、丹麥伍重

B、美國

瓊斯

C、法國

柯布西耶

D、美國

賴特

5、現存中國最古老的一種成熟文字是（）A、篆文 B、金文 C、甲骨文 D、隸書

6、下列互為補色的色彩是：（）A、紅與藍 B、黃與綠 C、橙與藍 D、紅與黃

7、敦煌莫高窟位于我國哪個省（）A、山西 B、甘肅 C、河南 D、陜西

8、一八八六年創作的青銅圓雕《加萊義民》的作者是（）A.法國 貝尼尼 B.意大利

多納太羅 C.法國

羅丹D.意大利

米開朗基羅

9．秦始皇陵出土的兵馬俑被譽為世界第八大奇跡，這個龐大的地下軍陣在我國 的哪一省。（）A．山西

B．陜西

C．甘肅

D．河南

10、繪畫，是在平面上繪制形象的藝術。從著色角度分為（）A、水彩畫和水粉畫 B、素描和色彩 畫

C、油畫和國畫

D、風俗畫和歷史畫

11、后印象派油畫作品《向日葵》的作者是：（）A、塞尚 B、高更

C、修拉

D、凡高

12、法國巴黎凱旋門上的雕塑《馬賽曲》是（）A、高浮雕

B、圓雕 C、透雕

D、銅雕

13、將生肖圖案刻于印章上，這種藝術形式被稱為（）A.肖形章 B.名章 C.閑章 D.吉語印

14、被世人譽為“天下第一行書”的是王羲之的（）A.《初月貼》 B.《蘭亭序》 C.《喪亂帖》 D.《游目貼》

15、北宋山水畫代表作品《溪山行旅圖》的作者是（）A.關仝

B.馬遠

C.范寬

D.黃公望

16、宋代風俗畫《清明上河圖》的作者是（）A.張擇端

B.馬遠

C.黃公望

D.梁楷

17、俄羅斯油畫作品《伏爾加河上的纖夫》的作者是（）A.蘇里柯夫

B.列賓

C.馬列維奇

D.列維坦

18、十八世紀中期，歐洲新古典主義的代表人物是（）A.德加

B.莫奈 C.達維特

D.塞尚19、1956年創作的連環畫《西廂記》的作者是（）A、任伯年

B.王樹暉

C、張大千

D、潘天壽

20、文藝復興的原意是“再生”，是指古希臘、古羅馬的文化藝術在14-16世紀的歐洲得到了再生，意即復興。這一運動的發源地是（）

A、法國

B.意大利

C、英國

D、希臘

21、中年所做雕塑《大衛》被認為是象征著為正義事業奮斗的力量，其作者是（）

A、多納泰羅

B、貝尼尼

C.米開朗基羅 D、韋羅基奧

22、中國新古典主義油畫《青年女歌手》將歐洲古典油畫技法與中國傳統文化相結合，作者是（）A、董希文 B、詹建俊 C、羅中立

D、靳尚誼

23、凝聚了畫家住在浙江富春江時對美麗河山的親身感受的《富春山居圖》的作者是（）

A、趙孟

B、黃公望

C、倪瓚

D、王蒙

24、用立體主義分解法來表達自己對故鄉的懷念，具有浪漫抒情色彩，構圖頗有超現實主義特色的油畫作品《我和我的村莊》的作者是（）

A、法國

德拉克羅瓦

B、法國

米勒 C、西班牙

畢加索 D、俄國

夏加爾

25、中國聯通公司標志的創意源于（）A.雙魚紋

B.中國結

C.回云紋

D.太極圖

26、長達11米的青綠山水長卷《千里江山圖》的作者是（）A、李思訓

B．王希孟

C．展子虔

D．李昭道

27、雕塑從形態和可觀賞的角度可分為（）

A、木雕和泥塑

B、石雕和木雕

C、圓雕、浮雕和透雕

D、透雕和金屬雕塑

28、用寫實手法表現人物的油畫作品《父親》的作者是（）A、靳尚誼

B、羅中立

C、董希文

D、吳冠中

29、油畫《開國大典》的作者是（）

A、靳尚誼

B、羅中立

C、董希文

D、詹建俊 30、漫畫《三毛流浪記》的作者是（）A、豐子愷

B、華君武

C、朱自尊

D、張樂平

31、現存最早的團花剪紙“對馬”“對猴”出土于（）A、新疆吐魯番 B、山西大同 C、陜西西安 D、北京

32、意大利文藝復興時期的油畫《蒙娜麗莎》的作者是（）A、米開朗基羅 B、達芬奇 C、拉斐爾 D、桑德羅.波提切利

33、木刻版畫是最重要的畫種之一，至今已經有一千多年的歷史，它起源于（）

A、中國 B、法國 C、意大利 D、德國

34、蛋彩畫《維納斯的誕生》和《春》都表達了畫家對青春和美的歌頌。其作者是文藝復興時期意大利的（）A、米開朗基羅 B、達芬奇 C、拉斐爾 D、桑德羅.波提切利

35、《簪花仕女圖》的作者是唐代畫家（）A、周防

B、張萱

C、吳道子

D、閻立本

36、中國古代人物畫《韓熙載夜宴圖》的作者是（）A、吳道子 B、閻立本

C、顧閎中

D、周防

37、河南洛陽龍門石窟中，高度為17.14米的，顯示出豐滿健康、雍容華貴的盛唐藝術風格的大佛是（）

A、樂山大佛 B、盧舍那大佛 C、云岡第20窟大佛 D、莫高窟96窟的彌勒佛

38、現代中國畫《江山如此多嬌》的作者是（）A、傅抱石、關山月

B、張大千、關山月

C、張大千、傅抱石

D、傅抱石、徐悲鴻

39、油畫作品《馬拉之死》是那個畫派的作品（）A、新古典主義畫派

B、古典主義畫派

C、印象主義畫派

D、后印象畫派

40、法國20世紀的野獸派藝術大師是（）A、畢加索

B、馬蒂斯

C、亨利.摩爾

D、康定斯基

41、三原色是指（）

A、紅黃紫

B、白綠藍

C、橙綠紫

D、紅黃藍

42、實用與審美結合的《舞馬銜杯紋銀壺》是哪一時期的作品（）A、東漢

B、唐代

C、戰國

D、宋代

43、《朝元圖》用勾線平涂法造型，形象追求平面單純的美，服飾華美綺麗，富于裝飾色彩，其出自（）

A、莫高窟壁畫B、永樂宮壁畫

C、克孜爾石窟壁畫

D、柏孜克里克石窟壁畫

44、世界上罕見的青銅器貴重文物，商王武丁為祭祀其母親戊制作的大型禮器是（）

A、大禾人面方鼎

B、毛公鼎

C、司母戊大方鼎

D、大盂鼎

45、中國畫《馬群》的作者是（）

A、潘天壽

B、徐悲鴻

C、李可染

D、張大千

46、在中國現代畫家中，以畫蝦最著名的是（）A、李可染

B、張大千

C、吳冠中

D、齊白石

47、雕塑作品《艱苦歲月》的作者是（）A、潘鶴

B、蕭傳玖

C、錢邵武

D、劉開渠

48、色彩的三要素是（）

A色相、明度、純度

B、同類色、鄰近色、對比色

C、補色對比、冷暖對比、純度對比

D、色相、純度、冷暖

49、《開國大典》的繪畫形式屬于（）A、油畫

B、國畫

C、水彩畫

D、素描

50、國際通用的藏書票標志“EX-LIBRIS”的意思是（）A、我的書

B、藏書

C、我的藏書

D、我的收藏 答案：

1、A

2、C

3、D

4、A

5、C

6、C

7、B

8、C

9、B

10、B

11、D

12、A

13、A

14、B

15、C

16、A

17、B

18、C

19、B 20、B

21、C

22、D

23、B

24、D

25、B

26、B

27、C

28、B

29、C 30、D31、A

32、B

33、A

34、D

35、A

36、C

37、B

38、A

39、A 40、B

41、D

42、B

43、B

44、C

45、B

46、D

47、A

48、A

49、A 50、C

第四篇：2010年新疆烏魯木齊市中考語文試卷及答案(掃描)

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第五篇：2014語文中考試卷

2014年河北省初中畢業生升學文化課考試

語 文 試 卷

第一部分（1-5題 23分）

1．閱讀下面的文字，回答后面的問題。（共4分）

葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有（xiūsè）地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的（chàndòng），像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。

（1）根據要求檢索上面這段文字中加著重號的字。（2分）

①用音序檢字法查“綴”：先查音序，再查音節。

②用部首檢字法查“霎”：先查部首，再查畫。

（二）根據拼音寫出相應的詞語。（2分）

①（xiūsè）②（chàndóng）

2．在下面的橫線上填寫處相應的句子。（6分）

（1）公然抱茅入竹去。

（2），故不為茍得也。

（3）在白居易的《錢塘湖春行》一詩中，描寫錢塘湖早春花草景色的句子是：

3．將下列句子排列為語意連貫的一段話，最恰當的一項是（3分）（）

①由于“這一代網絡”中，各網絡之間相互獨立，導致網絡間的消息傳遞變得非常麻煩。

②這就是NGN中最重要的“多網融合”思想。

③NGN（Next Generation Network），中文名字被稱為“下一代網絡”。

④把這些內容都融合到一個網絡，也便于集中控制管理，促進不同信息流間的協同合作。

⑤而在NGN里，人們可以傳遞語音、數據、媒體流等多種類型的信息。

⑥所謂“下一代網絡”，是針對我們現在所使用的“這一代網絡”而言的。

A．③①⑥⑤④②B．⑥③①⑤②④C．③⑥①⑤④②D．⑥①③⑤②④

4．閱讀下面這則新聞，回答后面的問題。（共6分）

本報訊人民網聯合搜狐網、新浪網等門戶網站近日聯合發布當前“最具價值的20個漢字”調查結果。調查結果顯示，當前最具價值的前10個漢字分別為：德、信、孝、誠、善、仁、和、禮、義、道。第11至第20個漢字分別為：愛、正、公、法、廉、智、理、忠、學、敬。

在征集過程中，受訪者圍繞“德”字發表了很多看法。大家普遍認為“德”是做人的根本，古人強調“為政以德”“以德服人”，現在我們仍講“德才兼備”“立德樹人”。同時，受訪者對當前社會道德現狀表達了自己的憂慮，如何加強道德教育、提高國民道德水平，值得我們思考、探索。“信”字排在第二位，表明公眾對當前社會上“誠信危機”的關注與憂慮，以及對建立新信用體系的期待。

（1）給這則新聞擬一個恰當的標題。（3分）

答：。

（2）請你就排在第三位的“孝”字談談自己的看法。（3分）

5、請找出下面這則應用文中兩處不恰當的地方，并提出修改意見。（4分）

病假條

王老師：

昨天晚上，我得了急性腸胃炎，現正在人民醫院接受治療，不能到校學習，請假兩天，請您原諒。

此致

敬禮

學生張丹

第二部分（6-22題47分）

一、閱讀下面這首詩，回答6-8題。（6分）

己亥雜詩

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

6．這首詩的作者是清末著名思想家、文學家（人名）。（1分）

7．這首詩加線句子是怎樣寫“離愁”的？（2分）

答：。

8．你認為這首詩的后兩句廣為傳誦的原因是什么？（3分）

答：。

二、閱讀下面的文言文，回答9-13題。（15分）

【甲】先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

【乙】魯宗道為諭德①時，居近酒肆②，嘗微行就飲肆中③，偶真宗亟④召，使者及門，久之，宗道方自酒肆來。使者先入，約曰：“即⑤上⑥怪公來遲，何以為對？”宗道曰：“第⑦以實言對。”使者曰：“然則公當得罪。”曰：“飲酒人之常情欺君臣子之大罪也。”真宗果問，使者具以宗道言對。帝詰⑧之。宗道謝⑨曰：“有故人自鄉里來，臣家貧無杯盤，故就酒家飲。”帝以為忠實可大用。

【注釋】①德：負責教育太子的官。②酒肆：酒館。③微行就飲肆中：這里指魯宗道喬裝改扮前往酒館飲酒。④亟：急迫地。⑤即：如果。⑥上：皇上，這里指宋真宗。⑦第：只。⑧詰：責問。⑨謝：道歉。

9．請用“/”給下面的句子斷句。（2分）

飲 酒 人 之 常 情 欺 君 臣 子 之 大 罪 也。

10．下列句子中“之”字的用法不相同的一項是（3分）（）

A．①然侍衛之臣不懈于內②醉翁之意不在酒

B．①蓋追先帝之殊遇②手指不可屈伸，弗之怠

C．①第以實言之②聞之，欣然規往

D．①帝詰之②孰視之，自以為不如

11．解釋下列句子中加著重號的詞語。（3分）

（1）以光先帝遺德光：。

（2）嘗微行就飲肆中嘗：。

（3）使者及門及：。

12．把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）此誠危急存亡之秋也。

譯文：。

（2）即上怪公來遲，何以為對？

譯文：。

13．乙文表現了魯宗道怎樣的品質？（3分）

答：。

三、閱讀下面的議論文，回答14—17題。（12分）

①古來圣賢皆寂寞，唯有寂寞出學問。

②唐玄奘的寂寞成就了西天取經的事業，徐霞客的寂寞成就了旅行天下的壯舉，司馬遷的寂寞成就了史家絕唱《史記》，曹雪芹的寂寞成就了鴻篇巨制《紅樓夢》??寂寞是— 首歌，是只有一個人的吟唱；:寂寞是一首詩，是來自內心深處的獨白。

③著名學者錢鐘書先生甘于寂寞，潛心讀書做學問。他不喜歡應酬，也反感客人來訪，常以生病為由推辭。他每天呆在書房里做著自己喜歡的事，真可謂“躲進小樓成一統，管它冬夏與春秋”。

④錢鐘書聲名遠播，時常會有世界各地的人慕名造訪。有一位外國女士打電話給他，表示非常喜歡他的文章，想登門拜訪。錢先生聽后，趕緊說道：“假如你吃了一個雞蛋覺得不錯，又何必要認識那只下蛋的母雞呢？ ”那位女士深為錢先生的幽默婉拒所折服，只好作罷。也許，正是有了這種閉門讀書做研究的態度，錢先生才寫出了《談藝錄》《管錐編》等不朽的學術巨著。

⑤其實，像錢先生這樣的人還有很多。他們既能洞悉這個社會，又能遠離這個社會的喧囂，專心致志做自己的事

情。

⑥“芥川獎”是日本最重要、最有影響的文學獎項。獲獎者有“登龍門”之稱——許多作家都因獲此獎而名噪一時。最近一屆的“齊川獎”獲得者田中慎彌卻是個“普通人”，他年紀輕輕，也沒有什么高學歷，為什么能獲得如此級別的文學獎呢?媒體對他的描述可能給出了答案：“田中慎彌沒有手機，也不用電腦。但他卻很執著，甚至有些固執，躲在自己世界里，與寂寞相伴，專心讀書和寫作。從他身上，人們看到了日本文學新的希望。”

⑦田中慎彌能夠排除外界的干擾，耐得住寂寞，埋頭寫作，終成正果。“板凳需坐十年冷，文章不寫半句空。”能坐得了冷板凳，自然能靜得了心、做得了學問。

⑧我們的生活本來可以很平靜，只是因為內心浮躁，無法平靜，所以常常覺得自己很 “忙碌”。若能守住寂寞，不為外界所干擾，一心朝著自己的目標去努力，又怎能做不了學問呢?

14．選文的中心論點是什么？（3分）

答：。

15．選文第⑦段中，“坐得了冷板凳”的意思是什么？（2分）

答：。

16．選文第⑧段加橫線句子有什么表達效果？（3分）

答：。

17．選文在事實論據的選擇和使用上各有什么特點？（4分）

答：。

四、閱讀下面的記敘文，回答18—22題。（14分）

五猖會

孩子們所盼望的，過年過節之外，大概要數迎神賽會的時候了。但我家的所在很偏僻，待到賽會的行列經過時，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時，卻只見十幾個人抬著一個金臉或藍臉紅臉的神像匆匆地跑過去。于是，完了。

我常存著這樣的一個希望：這一次所見的賽會，比前一次繁盛些。可是結果總是一個“差不多”；也總是只留下一個紀念品，就是當神像還未抬過之前，化一文錢買下的，用一點爛泥，一點顏色紙，一枝竹簽和兩三枝雞毛所做的，吹起來會發出一種刺耳的聲音的哨子，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它兩三天。

現在看看《陶庵夢憶》，覺得那時的賽會，真是豪奢極了，雖然明人的文章，怕難免有些夸大。因為禱雨而迎龍王，現在也還有的，但辦法卻已經很簡單，不過是十多人盤旋著一條龍，以及村童們扮些海鬼。那時卻還要扮故事，而且實在奇拔得可觀。他記扮《水滸傳》中人物云：“??于是分頭四出，尋黑矮漢，尋梢長大漢，尋頭陀，尋胖大和尚，尋茁壯婦人，尋姣長婦人，尋青面，尋歪頭，尋赤須，尋美髯，尋黑大漢，尋赤臉長須。大索城中；無，則之郭，之村，之山僻，之鄰府州縣。用重價聘之，得三十六人，梁山泊好漢，個個呵活，臻臻至至，人馬稱〖女足〗而行??”這樣的白描的活古人，誰能不動一看的雅興呢？可惜這種盛舉，早已和明社一同消滅了。

賽會雖然不象現在上海的旗袍，北京的談國事，為當局所禁止，然而婦孺們是不許看的，讀書人即所謂士子，也大抵不肯趕去看。只有游手好閑的閑人，這才跑到廟前或衙門前去看熱鬧；我關于賽會的知識，多半是從他們的敘述上得來的，并非考據家所貴重的“眼學”。然而記得有一回，也親見過較盛的賽會。開首是一個孩子騎馬先來，稱為“塘報”；過了許久，“高照”到了，長竹竿揭起一條很長的旗，一個汗流浹背的胖大漢用兩手托著；他高興的時候，就肯將竿頭放在頭頂或牙齒上，甚而至于鼻尖。其次是所謂“高蹺”、“抬閣”、“馬頭”了；還有扮犯人的，紅衣枷鎖，內中也有孩子。我那時覺得這些都是有光榮的事業，與聞其事的即全是大有運氣的人，——大概羨慕他們的出風頭罷。我想，我為什么不生一場重病，使我的母親也好到廟里去許下一個“扮犯人”的心愿的呢？??然而我到現在終于沒有和賽會發生關系過。

要到東關看五猖會去了。這是我兒時所罕逢的一件盛事，因為那會是全縣中最盛的會，東關又是離我家很遠的地方，出城還有六十多里水路，在那里有兩座特別的廟。一是梅姑廟，就是《聊齋志異》所記，室女守節，死后成神，卻篡取別人的丈夫的；現在神座上確塑著一對少年男女，眉開眼笑，殊與“禮教”有妨。其一便是五猖廟了，名目就奇特。據有考據癖的人說：這就是五通神。然而也并無確據。神像是五個男人，也不見有什么猖獗之狀；后面列坐著五位太太，卻并不“分坐”，遠不及北京戲園里界限之謹嚴。其實呢，這也是殊與“禮教”有妨的，——但他們既然是五猖，便也無法可想，而且自然也就“又作別論”了。

因為東關離城遠，大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點心盒子，都在陸續搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。

“去拿你的書來。”他慢慢地說。

這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》。因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數是多揀單數的，所以這使我記住我其時是七歲。

我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：——

“給我讀熟。背不出，就不準去看會。”

他說完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。

粵有盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。

就是這樣的書，我現在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》、《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂。“粵自盤古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！??

應用的物件已經搬完，家中由忙亂轉成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。

他們都等候著；太陽也升得更高了。

我忽然似乎已經很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。

“不錯。去罷。”父親點著頭，說。

大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。

我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。

直到現在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。

18．選文出自《朝花夕拾》，請你再寫出出自這本散文集的三篇文章的篇名。（3分）

答：

19．選文題目的作用是什么？（2分）

答：

20．說說你對選文結尾處加橫線句子含義的理解。（3分）

答：

21．結合具體語境，對選文中加波浪線句子作簡要賞析。（3分）

答：

22．選文運用了對比的寫作方法，請找出一例，并作簡要分析。（3分）

答：

第三部分（23題50分）

23．閱讀下面的文字，根據要求作文。（50分）

衣著與人們的生活密切相關，衣著體現著人的個性、愛好、修養、追求??它的背后往往有著生動的故事，有著不同的見解。

請以“這樣的衣著”為話題，寫一篇文章。

要求：略。

2014年河北省初中畢業生升學文化課考試

語文試題參考答案及評分標準

第一部分（1－5題23分）

1.（4分）

（1）①Z zhui（zhuì）②雨八（8）（每小題1分，有錯該小題不給分，共2分）

（2）①羞澀②顫動（每小題1分，有錯該小題不給分，共2分）

2.（6分）

（1）唇焦口燥呼不得歸來倚仗自嘆息（2）生亦我所欲所欲有甚于生者

（3）亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄（每空1分，有錯該空不給分，共6分）

3.（4分）C

4.（6分）

（1）示例：門戶網站聯合發布當前“最具價值的20個漢字”調查結構（3分，意思對即可）

（2）示例：孝敬長輩是中華民族的傳統美德，當今時代“孝”這一美德仍然需要發揚光大。（3分，言之成理即可）

5.（4分）“請您原諒”改為“請您批準”；署名下面應標明請假日期。（改對一處給2分，意思對即可，共4分）第二部分（6－22題47分）

一、（6分）6.（1分）龔自珍（有錯不給分）

7.（2分）用“浩蕩”表現“離愁”的廣闊無邊，用“白日斜”的特定情境烘托“離愁”。（答出一點給1分，意思對即可）

8.（3分）示例：這兩句話以“落紅”和“春泥”為喻，表達了作者雖辭官離京，仍然關心國家前途和命運的思想感情；這兩句詩語言生動形象，內容蘊涵哲理，格調昂揚向上。（答出比喻修辭方法給1分，答出表達的思想感情給1分，答出總體評價給1分，言之成理即可）

二、（15分）9.（2分）飲酒/人之常情/欺君/臣子之大罪也。（標對三處給2分；在“情”與“欺”之間標出給1分）

10.（3分）B

11.（3分）（1）發揚光大（2）曾經（3）到（至）（每小題1分）

12.（4分）

（1）這實在（的確、確實）是危急存亡的時候（時刻、時期、關頭）啊。

（2）如果皇上責怪您來晚了，那什么來回答？（每句2分，意思對即可）

13.（3分）忠實（意思對即可）

三、（12分）14.（3分）寂寞出學問（唯有寂寞出學問）（答成“古來圣賢皆寂寞，唯有寂寞出學問”給2分，意思對即可）

15.（2分）能耐得住寂寞（意思對即可）

16.（3分）運用反問修辭方法，加強了語氣，突出（強調）了寂寞出學問的論點。（答出反問修辭方法給1分，答出作用給2分，意思對即可）

17.（4分）所用事實論據選自古今中外，典型豐富；在事實論據的使用上，詳略得當。（答出一個方面給2分，意思對即可）

四、（14分）18.（3分）《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與<山海經>》《狗·貓·鼠》《二十四孝圖》《無常》《父親的病》《瑣記》《范愛農》（答出一個篇名給1分，有錯該篇名不給分，從上面九篇文章中任選三篇即可）

19.（2分）行文線索（意思對即可）

20.（3分）“我”對父親在“我”看五猖會前逼“我”背書的不解與不滿。（意思對即可）

21.（3分）示例一：運用了反復的修辭方法，強調了“我”背書的痛苦無奈。

示例二：運用“讀”“強記”“背”等詞語，表達了“我”背書時的痛苦無奈。（答出賞析角度給1分，答出表達效果給2分；選取其他角度賞析，言之成理也可）

22.（3分）示例：“我”在背書前盼望觀看五猖會的興奮心情，與背書后的掃興形成了鮮明的對比，批評了強制教育對兒童天性的壓制和摧殘。（答出對比的內容給2分，答出對比的作用給1分）

第三部分（23題50分）

23.略。