第一篇：天津市《幼兒園一日生活指南》

幼兒園一日生活指南

一、入園

（一）實施要點。1.幼兒

—能使用禮貌用語主動問好，和家長愉快地說再見。—樂于配合保健醫（員）、教師晨檢，能將晨檢牌插入指定位置。

—會整理衣物并將其放到指定地方，積極投入晨間活動?！鲃优c同伴、教師交談自己感興趣的事情。2.教師

—為幼兒活動做好準備。

—主動熱情迎接幼兒。靈活組織晨談活動，與幼兒交流感興趣的事，并向幼兒介紹一天的計劃或活動安排。

—參與幼兒的晨間活動，回應幼兒的個別需要?！獰崆榻哟议L，必要時與家長簡短交流。3.保育員

—做好幼兒生活的各項準備工作，環境整潔，空氣清新，保證物品及飲用水安全。

—協助教師做好晨間接待，幫助或指導幼兒整齊地擺放好個人物品。

4.保健醫（員）

2.教師

—創設不同功能的活動區，投放安全衛生、符合本班幼兒學習和發展需要的玩具和游戲材料，并根據需要及時調整。

—各種玩具材料有相對固定的位置擺放，并附有擺放標識。—尊重幼兒自由選擇活動的意愿。給予彈性的時間，鼓勵幼兒把事情做完。

—隨時觀察幼兒在游戲中的表現，在幼兒需要時給予幫助，及時調整玩具材料，滿足幼兒的游戲需要。鼓勵和支持幼兒之間的合作。

—建立活動規則，引導幼兒遵守活動規則。游戲結束后，指導幼兒收拾、整理玩具材料。

3.保育員

—協助教師準備游戲材料。

—活動中注意幼兒的安全，在幼兒需要時給予幫助?！顒雍蠛陀變阂黄鹗帐?、整理玩具材料。

（二）實施建議。

1.以游戲為基本活動，保證幼兒有足夠的游戲時間。2.保教人員分工明確，各負其責，保證每個幼兒都在成人視線范圍內活動，確保幼兒安全。

3.隨著幼兒經驗和能力的增長，可與他們一起討論和制定活動規則。

4.將教育目標轉化為游戲材料落實到游戲活動中。

活動的場地和區域。

3.活動中必須使用剪刀、牙簽等有危險的工具時教師應提示幼兒正確的使用方法，進行安全教育，杜絕事故發生。

集體活動：

（一）實施要點。1.幼兒

—積極主動參與活動，有良好的學習習慣。

—能認真傾聽別人的講話，聽不懂或有疑問時能主動提問。—能積極探索和思考，在集體面前講述自己感受、經驗和想法。

—遵守集體活動的規則，能控制自己的行為，不影響別人。2.教師

—根據教育目標及幼兒興趣，選擇適合幼兒年齡特點和幼兒發展水平的活動內容和方法。

—提供的材料應多層次，滿足幼兒的興趣需要，適合不同發展水平的幼兒選擇。

—注重調動幼兒的積極性、參與性，活動中能根據幼兒的表現和需要調整活動過程。

—關注幼兒的個體差異。盡量給每個幼兒表達、表現的機會。3.保育員

—與教師溝通，做好活動前的準備工作?！浜辖處熃M織好活動，注意幼兒安全。

—引導幼兒節約用水。3.保育員

—做好飲水前的準備工作：每天清洗水罐、消毒水杯，提供足量且溫度適宜的水。

—保證每個幼兒喝到足量的水，照顧好身體不適幼兒，并根據需要提醒幼兒增加飲水次數。

—保持地面干爽，發現水漬及時清理，保證幼兒安全。

（二）實施建議。

1.為幼兒提供符合國家《生活飲用水衛生標準》的生活飲用水。每日上、下午各1至2次集中飲水，3至6歲幼兒飲水量100至150毫升/次，并根據季節變化酌情調整飲水量。

2.為幼兒創設便于飲水的環境，掌握取放杯子的要求，杜絕交叉感染。

如廁：

（一）實施要點。1.幼兒

—有良好的大小便習慣，學會正確使用便紙，并能逐步自理。有困難時知道請老師或同伴幫助。

—知道人多時要排隊，便后整理好衣褲，知道洗手，便后不在廁所逗留。

2.教師

—指導幼兒正確如廁。

—知道人多時排隊，輪流洗手。取自己的毛巾擦干手，將毛巾掛在固定的地方。

—養成飯前便后、手臟時要洗手的好習慣。2.教師

—利用多種方式，引導幼兒掌握洗手的正確方法?！嵝延變号抨犦喠飨词郑_保盥洗安全。提醒幼兒節約用水。

3.保育員

—做好盥洗前準備工作。

—指導幼兒洗手方法，照顧個別需要幫助的幼兒。—注意觀察幼兒洗手后的衣服狀況，發現問題給予幫助指導。

（二）實施建議。

1.為幼兒準備溫度適宜的流動水。

2.提醒幼兒洗手時挽好袖口，避免弄濕衣袖。

3.合理分工，調整好各自的位置，便于照顧所有的幼兒。餐點：

（一）實施要點。1.幼兒

—養成文明進餐習慣，會正確使用餐具，進餐速度適宜?！獣埐舜钆渲?，不挑食、不剩飯菜，保持桌面整潔。—餐后能將餐具送到指定地方，飯后能獨立收放餐具、擦嘴、3.提供的食物溫度適宜，應使用食品夾或消毒筷分發餐點，避免教師間傳遞餐具，減少污染。

4.個別指導時要走到幼兒身邊去提示。

5.餐后不進行劇烈活動，計劃和安排好幼兒餐后的自選活動。餐后散步時間10至15分鐘。（根據季節和天氣情況，可將散步改為安靜活動）

6.待全體幼兒進餐結束后方可清掃地面。

7.膳食管理和消毒工作要按照衛生部頒發的《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》相關要求執行。

午睡：

（一）實施要點。1.幼兒

—能夠安靜進入睡眠室。在指定位置按順序脫衣服，并將衣服折疊整齊放在固定地方，鞋子擺放整齊。

—安全有序上床，保持正確的睡姿。不打擾他人，不帶小玩物。

—安靜有序地起床、穿衣、如廁。懂得保護自己的身體。2.教師

—午睡前組織安靜活動，穩定幼兒情緒，營造安靜、溫馨的午睡環境，讓幼兒自然入睡。

—了解和尊重幼兒的睡眠時間或需求上的個體差異，安撫入睡困難的幼兒。

—愿意參加體操、體育鍛煉和游戲活動，能選擇自己喜歡的活動、材料進行探索和鍛煉。

—能正確使用和愛護器械，活動后知道收拾整理玩具和器械。

—懂得注意安全，不去危險的地方、不做危險的動作，學會自我保護。

—對小朋友喜歡的材料能輪流分享，發生沖突能協商解決。2.教師

—活動前做好場地和材料的準備。提醒幼兒檢查衣著、鞋子。—組織幼兒做好準備活動，注意動靜交替，形式多樣、合理安排活動密度與運動量。

—積極參與幼兒活動，提供適宜的活動及材料，鼓勵幼兒選擇多種活動和材料進行鍛煉。

—關注每個幼兒的活動狀況，給予適當的指導和幫助，適時調整活動和材料。

3.保育員

—活動前了解戶外活動要求，準備活動材料，檢查場地、器械的安全，檢查幼兒服裝和鞋帶等。

—配合教師組織幼兒活動，保護幼兒安全。

—提醒幼兒增減衣服，幫助幼兒調整服裝，活動中做好體弱幼兒的照顧和指導。

—活動后和幼兒一起收拾器械、整理場地。

離園。

—全面做好環境衛生清潔消毒工作。

（二）實施建議。

1.他人替接幼兒時，要與家長確認，不能把幼兒交給陌生人。2.大部分幼兒離園后，教師在確保其他幼兒有人看護的情況下，方可與家長交流溝通。

3.做好班內安全檢查工作，關好門窗、水電等。

七、過渡環節

（一）實施要點。1.幼兒

—能按照轉換環節的信號或音樂收拾整理。

—快速完成過渡環節應做的事情，學會安全有序地過渡。2.教師

—安排好每個轉換環節，減少排隊等待現象，把過渡活動做到每日計劃中。

—轉換環節前向幼兒講解下一環節的內容與要求，觀察了解幼兒，及時提供支持和幫助。

3.保育員

—做好過渡環節前后活動的準備整理工作?！S時觀察幼兒，幫助幼兒盡快轉入下一個活動。

（二）實施建議

—成人之間應做好分工與合作。盡量減少幼兒不必要的等

第二篇：幼兒園一日生活管理指南一

幼兒園一日生活管理指南（征求意見稿）

一、入園

（一）幼兒

1、儀表整潔，按時、愉快入園。

2、能使用禮貌用語主動問好，和家長愉快地告別。

3、樂于配合保健老師晨檢，能將晨檢牌插入指定位置。

4、會整理衣物將其放到指定地方，并積極投入晨間活動。

5、按照值日生安排表提前來園，佩戴好標志，進行力所能及的班級服務工作。包括：擦桌椅、整理玩具柜、管理自然角等。

（二）教師

1、認證落實陳建活動計劃，為幼兒主動參與、選擇活動做好準備。

2、保證室內空氣清新，環境整潔、安全。

3、熱情主動迎接幼兒，針對幼兒情緒采取適宜的接待方式，營造愉快氛圍。

4、再次晨檢：觀察幼兒儀表，有無帶危險物品等。

5、觀察指導幼兒活動，并有計劃地與幼兒個別交流。

6、做好值日生工作指導。

7、禮貌接待家長，需要時與家長簡短交流。

（三）保育員

1、做好幼兒入園的準備工作，包括：消毒好的水杯、毛巾等。根據季節做好生活用水的準備。

2、做好環境衛生工作，保證室內空氣清新，環境整潔、安全。

3、協助教師接待幼兒，觀察指導幼兒整理并放好衣物。

（四）保健員

1、熱情接待幼兒，嚴格按要求對幼兒進行晨檢，發現問題及時處理，防止漏查。

2、為幼兒測量體溫，提醒家長刷卡。

3、發現幼兒異常病癥時建議家長帶幼兒及時就診，做好應急處理。

4、提醒家長將幼兒帶處方的藥品做好核對和登記。

5、對班內開窗通風及消毒水杯、毛巾等工作有具體要求。

（五）值班主任

1、檢查各崗位教職工按時到崗情況，發現問題及時解決。

2、巡視各部門工作情況，如食堂、教學班、保潔等崗位，發現問題及時解決。

3、入園高峰期間在園門口熱情迎接家長和幼兒，引導幼兒有序入園，了解家長及幼兒情緒和需求，適時解決相關問題。

4、觀察提醒門衛保安人員帶齊保衛裝備、統一著裝，提高安全意識，防止陌生人進入。對臨時突發性情況及時正確處置。

（六）操作及安全建議

對保教人員：

1、依據各國具體工作時間確定班內來得最早的保教人員負責開窗通風。

2、結合不同年齡幼兒的特點對整理衣物、簡單的勞動、值日生工作、禮貌教育等提出不同指導要求。

3、教師不能收取家長為幼兒帶來的藥品。帶藥幼兒晨檢牌與其他幼兒有顏色區分。

4、引導家長按時送幼兒入園，保持幼兒儀表整潔。

第三篇：武漢市幼兒一日生活指南

武漢市幼兒園一日活動組織與實施的指導建議（試行）

活動

類別

活動

環節

基本要求

拓展建議

教師

保育員

保健醫生

生活

活動

入園

1.為迎接幼兒入園和開展晨間活動做好準備。

2.主動熱情迎接幼兒，靈活組織晨間談話活動，與幼兒交流感興趣的事。

3.參與幼兒的晨間活動，回應幼兒的個別需要。

4.熱情接待家長，必要時與家長進行交流。

5.觀察幼兒情緒及身體狀態，做好相應處理。

6.查看幼兒是否攜帶不安全物品，如發現代為保管。

1.提前做好開窗、通風、換氣、采光、打掃室內衛生、消毒、早餐、供水等準備工作，保證環境整潔，空氣清新，確保物品和飲水安全。

2.協助教師做好晨間接待，必要時與家長進行交流。

3.幫助或指導幼兒整齊地擺放好個人物品。

1.熱情接待幼兒與家長，晨檢工作細致到位。做到一摸、二看、三問、四查，發現問題及時處理，杜絕漏查。

2.發現幼兒有異常狀態，建議家長帶幼兒及時就診，做好應急處理。

3.與家長做好藥品交接，詳細登記，并妥善保管。

幼兒入園時間一般為上午7:30—8:00。

1.園長要對入園和晨間活動進行巡查，發現問題及時糾正。

2.各班保教人員要與值早班的人員做好幼兒交接工作。

3.保教人員要及時與未到園幼兒家長取得聯系，了解原因。

4.保安和保教人員應高度重視安全防范工作，對來訪人員做好身份核查和信息登記工作。

5.對錯過集中晨檢的幼兒，幼兒園應建立相應的彌補機制，避免漏檢。

6.保教人員可以隨機對幼兒開展文明禮儀、物品整理和管理、值日生工作等方面的教育。

7.保教人員要拓寬晨間活動的內容和形式，如：照顧動植物、值日生、體育鍛煉、區域活動等，豐富幼兒的晨間生活。

盥洗

1.引導幼兒掌握并堅持使用正確的盥洗方法。

2.要求幼兒洗手時不玩水，不打鬧，不擁擠，確保盥洗安全。

3.提醒幼兒飯前便后及戶外活動后要洗手，并使用自己的毛巾擦手。

4培養幼兒餐后漱口的習慣，提醒幼兒漱口后用餐巾擦嘴，將口杯還原。

1.為幼兒準備溫度適宜的流動水。

2.指導幼兒洗手、漱口的正確盥洗方法。3.照顧能力較弱的幼兒。

4.做到幼兒用品專人專用，及時洗凈，定期消毒、更換。

5.及時保持地面干爽和清潔。

1.指導并檢查盥洗用品（茶杯、餐巾、毛巾等）消毒、更換情況。

2.關注幼兒盥洗中的安全問題。

1.保教人員應巧用標識和圖示為幼兒創設富有童趣和教育性的盥洗環境。

2.保教人員應合理分工，最好一人在活動室，一人在盥洗室，以保證幼兒盥洗活動安全有序。

3.保教人員應針對不同年齡段幼兒生活自理能力的差異，提供相應的指導和幫助，如小班不會挽袖子、洗手方法不正確，中大班洗手不認真、喜歡打鬧玩水等。

4.保教人員可以與幼兒一起或引導幼兒自主制定盥洗規則，引導幼兒學會自我管理。

5.保教人員可以隨機豐富幼兒關于水的知識經驗，滲透衛生習慣養成和節約用水的教育。

6.保教人員應與家長溝通，指導家長在家庭中提醒幼兒保持正確的盥洗習慣。

活動

類別

活動

環節

基本要求

拓展建議

教師

保育員

保健醫生

生活

活動

進餐

1.營造輕松、愉快的進餐環境和氛圍。

2.主動向幼兒介紹食譜，激發幼兒食欲，了解并尊重幼兒的飲食習慣。

3.鼓勵幼兒文明進餐，及時糾正幼兒不良的進餐習慣，提醒幼兒細嚼慢咽，不偏食、不挑食。

4.幫助或指導幼兒自主取餐、進餐，減少等待時間。

5.指導幼兒正確使用餐具。

6.提醒幼兒餐后有序、主動地收拾餐具，養成飯后擦嘴、漱口的習慣。

7.結合不同季節安排適宜的幼兒餐后活動。

8.對進餐能力較弱的幼兒應給予個別幫助和照顧。

1.做好餐前餐后和進餐用具消毒、清理等工作。

2.了解全班幼兒進食量，分餐時要照顧有特殊需要的幼兒。

3.指導幼兒文明進餐，及時糾正幼兒不良的進餐習慣。

4.提醒幼兒餐后擦嘴、漱口和洗手。

5.保證幼兒充裕的就餐時間，一般以20—30分鐘/餐為宜。進餐時不催促幼兒。

6.注意進餐安全，保證食物溫度適宜。

1.檢查食堂人員及保教人員是否按時開飯、按量分發飯菜。

2.科學制定幼兒食譜。

3.了解伙食質量，向炊事人員反饋并提出指導建議。

4.對特殊幼兒如肥胖兒及不同飲食習慣的幼兒進行進餐指導。

1.保證幼兒兩餐間隔時間不得少于3小時半。

2.園長要做好各班進餐工作的巡查，發現問題及時糾正。

3.保教人員分發食物必須戴口罩，必須使用食品夾或消毒筷。

4.采購人員要嚴把入口關，高度重視食品安全。

5.炊事人員要熟知幼兒園餐點制作要求，滿足個別幼兒特殊需求。

6.相關人員都要特別關注特殊體質和飲食習慣的幼兒，盡可能地為特殊幼兒提供個性化的服務。

7.保教人員可以允許幼兒自主選擇喜歡的伙伴、座位進餐，允許幼兒自主安排和選擇安靜的餐后活動。

8.保教人員可以隨機對幼兒開展膳食營養教育和進餐禮儀教育。

9.保教人員應與家長溝通，指導家長在家庭中提醒幼兒保持正確的進餐習慣。

如廁

1.指導幼兒正確如廁，提醒幼兒注意如廁時的安全。2.根據幼兒的年齡、性別特點，提供相應的指導和幫助：如小班幼兒學習擦屁股的方法，中大班自理大便等。

3.了解并尊重幼兒的排便習慣，鼓勵幼兒在有需要時及時大小便。

1.保持廁所通風，隨時清洗，做到清潔、無異味，并定時消毒。

2.準備好衛生紙，方便幼兒隨時取用。

3.指導幼兒整理衣褲，及時處理遺尿、遺便情況，耐心更換、清洗衣物。

4.觀察記錄幼兒大便情況并向家長反饋，發現異常及時與家長交流。

5.及時保持廁所地面干爽和清潔。

1.指導保育員做好廁所保潔、消毒工作。

2.發現幼兒不適，及時與保教人員溝通，妥善處理。

1.保教人員要分工合作，保證幼兒如廁安全和有序進行。

2.提醒幼兒按性別分開如廁。尊重幼兒的隱私，盡可能提供分隔、隱蔽的如廁空間，3.創設溫馨的如廁環境，可以利用圖片、照片、標識等提示幼兒如廁的步驟和注意事項等。

4.保教人員可以隨機地開展性別教育，增進幼兒保護身體私密部位的衛生及安全的意識。

5.保教人員應與家長溝通，指導家長在家庭中提醒幼兒保持正確的如廁習慣。

活動

類別

活動

環節

基本要求

拓展建議

教師

保育員

保健醫生

生活

活動

飲水

1.創設安全便捷的飲水環境。

2.每天除了固定時間安排幼兒飲水，還應允許幼兒按需飲水，保證幼兒每日飲水量。

3.激發幼兒主動飲用白開水的興趣，教育幼兒不在劇烈運動后大量飲水。

4.提醒幼兒取放水杯后要歸還原處。

5.提醒有特殊需要的幼兒多飲水。

1.做好飲水前的準備工作。每天清洗消毒水桶、水杯。提供溫度適宜、質量有保證的飲用水。

2.照顧身體不適幼兒，根據需要提醒幼兒增加飲水次數。

3.提醒幼兒注意接水時的安全，以防熱水燙傷。

1.定期檢查飲水設施設備消毒情況，做好記錄，及時反饋。

2.開展相關知識保健培訓。

1.保教人員要開展談話或相關教育活動，讓幼兒了解飲用白開水的重要性和注意事項。

2.保教人員要逐步引導幼兒學會按需飲水。

3.保教人員應根據季節等情況，提醒幼兒調整飲水量。

適時提醒幼兒要節約用水。

4.保教人員可以設計“飲水記錄表”，根據飲水記錄，及時提醒不喜歡飲水的幼兒飲水，保證每個幼兒都能適量飲水。

5.保教人員可以隨機滲透安全教育，提醒幼兒注意飲水安全，以防熱水燙傷。

6.適時提醒幼兒要節約用水，飲多少接多少。

7.保教人員應與家長溝通，指導家長在家庭中提醒幼兒保持正確的飲水習慣。

睡眠

1.在睡眠前組織幼兒開展安靜的活動，穩定幼兒情緒，營造安靜、舒適、安全、衛生的睡眠環境，讓幼兒安靜入睡。

2.了解并尊重幼兒睡眠習慣，安撫入睡困難幼兒。

3.提醒幼兒按時睡眠，養成良好睡眠習慣。

4.加強巡視，糾正幼兒的睡姿，發現異常情況及時處理。

5.培養幼兒自理能力，對穿脫衣服有困難的幼兒提供指導和幫助。

1.提供幼兒一人一床（位）一被，保持床上物品的清潔、衛生并定期進行清洗、消毒或更換。

2.做好睡眠前后的準備和整理工作。

3.檢查幼兒床上有無異物，杜絕安全隱患。

4.每天定時消毒睡眠室，并做好消毒記錄。

5.做好防寒、避暑、防蚊工作。

6.如保育員值班參見教師指導要求。

1.檢查各班幼兒睡眠情況，發現問題及時解決。

2.定期檢查寢室、床具及床上用品的安全和衛生。

1.園長要做好各班睡眠情況巡查工作，發現問題及時糾正。

2.保教人員要做好班務日志和交接班記錄，清點當日到班幼兒人數并簽名。

3.保教人員要注重觀察并記錄幼兒睡眠時的健康狀況，發現問題及時處理。

4.保教人員要重視幼兒生活自理能力的培養，結合幼兒的年齡特點，有針對性地進行指導。如：小班重在指導穿脫衣服，中班重在指導系鞋帶，大班重在整理床鋪等。5.保教人員要多與家長溝通，了解并尊重幼兒的睡眠習慣，為少眠的幼兒提供安靜的活動空間和材料。

6.保教人員應與家長溝通，指導家長在家庭中提醒幼兒保持正確的睡眠習慣。

活動

類別

活動

環節

基本要求

拓展建議

教師

保育員

保健醫生

生活

活動

離園

1.適宜地組織幼兒進行游戲，保證幼兒安全有序離園。

2.幫助或提醒幼兒整理好衣物和生活學習用品。

3.確認幼兒家長的身份后，方可允許家長接走幼兒。

4.需要時與家長交流幼兒情況。

1.協助教師做好幼兒離園前的準備工作。

2.配合教師組織幼兒安全離園。

2.全面做好班級衛生清潔工作。

3.定時對活動室、睡眠室進行消毒，關好門窗、水電，并做好記錄。

1.查看各班離園前消毒工作落實情況。

2.對有特殊需要（如有服藥等需要的）幼兒，保健醫生應及時與家長反饋幼兒當日情況。

幼兒離園時間一般為下午16:30—17:00。

1.園長要做好幼兒離園時段的巡查工作，發現問題及時糾正。

2.他人替接幼兒時，保教人員要與家長確認，嚴禁把幼兒交給陌生人。

3.對有特殊需要的幼兒，保教人員應與保健醫生和家長及時交流幼兒情況。

4.保教人員應該允許幼兒在離園時自由選擇游戲伙伴和游戲內容進行活動。

5.保教人員可以鼓勵幼兒在離園前參與整理班級物品的活動，滲透熱愛勞動和為集體服務的教育。

6.保教人員可以隨機開展禮貌教育和關心長輩的教育。

戶外

活動

集體

活動

1.戶外活動前要做好活動場地和材料等相關準備。

2.戶外活動中教師著裝要便于運動，精神飽滿，口令有力，動作規范。

3.根據幼兒發展水平，立足園情，安排適宜的戶外活動內容。

4.指導并提醒幼兒注意運動安全，學會自我保護。

5.指導幼兒整理活動器械、材料和場地。

1.協助教師做好開展戶外活動的準備工作。

2.活動中，注意觀察并根據需要及時為幼兒增減衣物，并為出汗幼兒及時添加毛巾。

3.協助教師開展戶外活動，做好安全防范。

1.觀察幼兒活動情況，給予保教人員科學的指導和建議。

2.指導保教人員監測幼兒運動量，重視幼兒基本動作發展。

3.指導特殊幼兒開展體育鍛煉。

4.關注戶外活動使用材料、器械或工具的安全，發現問題及時處理。

1.幼兒戶外活動的時間每天不少于2小時，其中體育活動時間不少于1小時。

2.保教人員要做好戶外場地的責任分工，保證幼兒在教師視線范圍內活動。發現問題要相互協助，及時處理。

3.保教人員要注意調整幼兒戶外活動的運動量，戶外鍛煉時要視天氣情況采取防寒（或防暑、防霧霾等）措施，同時適度增強或減少活動的密度和強度。

4.保教人員要關注幼兒動作發展，隨時觀察幼兒活動情況，及時處理幼兒安全或身體不適等突發事件。

5.陰雨天，保教人員要堅持開展戶外活動。要利用幼兒園自身場地的特點，充分利用走廊、門廳、長廊、屋頂平臺等，合理安排每班活動場地，保證陰雨天時戶外活動正常進行。

6.保教人員要注意培養幼兒的戶外活動常規，隨機開展意志品質教育和合作教育。

活動

類別

活動

環節

基本要求

拓展建議

教師

保育員

保健醫生

戶外

活動

自選

活動

1.為幼兒自選活動創設活動器械和材料數量充足、場地安全的環境。

2.對戶外自選活動中存在的安全隱患進行預設，及時處理突發事件。

3.教師與幼兒一起建立并遵守戶外自選活動規則，保障戶外自選活動安全、有序地進行。

4.戶外自主活動完畢，鼓勵幼兒分享收獲，體驗活動樂趣。

5.觀察和分析幼兒的自選活動表現，適時提供指導和幫助。

6.培養幼兒自主選擇、收拾、整理活動器械和材料的習慣。

1.協助教師做好戶外活動的相關準備。

2.注意幼兒自選活動中的安全，在幼兒需要時及時給予幫助。

3.根據幼兒運動量，及時為幼兒增減衣物等。

1.指導保教人員對特殊幼兒進行個別教育。

2.針對不同班級幼兒實際發展狀況，給予保教人員有效指導。

3.關注戶外自選活動中活動器械和材料的安全，發現問題及時處理。

1.保教人員充分尊重幼兒自主選擇活動內容和材料的權利。戶外活動每天應保證有一定的自選活動時間。

2.強化幼兒的安全意識，對易發生危險的地方重點防范。

3.保教人員要分工明確，各負其責，保證每名幼兒都在成人視線范圍內活動，確保幼兒安全。

4.保教人員要根據幼兒的發展需求和年齡特點，提供數量充足、種類豐富、功能各異的活動器械和材料，讓幼兒自由選擇。同時，也要注意器械和材料的及時更新和調整。

5.鼓勵保教人員根據戶外活動的實際發展需要，自制體育器械。

6保教人員要隨機滲透輪流、分享和合作的教育。

7.保教人員要注意調控幼兒的運動量，關注個體差異，及時進行個別指導。

8.鼓勵幼兒一物多玩，創新戶外自選活動的內容和形式。

學習

活動

準備

活動

1.依據課程計劃和目標，結合幼兒發展實際水平、興趣和需要來選擇合適的教學內容。

2.根據幼兒身心水平和興趣、需要，擬定科學合理的教學目標，重難點明晰。

3.幫助或指導幼兒做好前期知識經驗和能力的準備。

4.創設適宜的教育環境，提供較充足的玩教具和操作材料，鼓勵幼兒大膽探索，及時分享。

5.選擇適宜的教學組織形式，集體、小組和個別教育有機結合。

6.制定易于操作實施的教學活動方案。

1.與教師溝通，了解活動的內容和要求，做好相關的助教準備工作。

2.協助教師安排教學活動環境、準備玩教具及操作材料。

1.重視玩教具和操作材料的安全和衛生。

2.發現安全隱患和幼兒不適情況，及時進行處理。

1.教學內容和形式的選擇和設計要堅決杜絕“小學化”、“學科化”傾向。

2.教學內容的選擇既要貼近幼兒現實生活，又要有助于拓展幼兒的經驗和視野。

3.保教人員要充分挖掘多種教育資源，各領域的內容要有機聯系、相互滲透，將教育寓于生活和游戲之中。

4.保教人員要為幼兒準備有層次、有意義、數量充足的操作材料，支持、引發幼兒與材料的互動。

5.教學準備要調動家長參與的積極性，如鼓勵家長提供材料或帶孩子開展相關調查等，引導家長理解和支持幼兒園教育。

6.保教人員預設的活動方案要盡量減少不必要的集體行為和過渡環節，減少和消除消極等待現象。

活動

類別

活動

環節

基本要求

拓展建議

教師

保育員

保健醫生

學習

活動

實施

活動

1.面向全體，注重個體差異，確保大多數幼兒積極地參與。

2.保教人員應關懷、尊重和接納幼兒的想法與感受，鼓勵其大膽探索與表達。

3.關注幼兒的表現和反應，適時適宜地作出回應。

4.關注幼兒坐、立、站、握筆等姿勢及用眼衛生。

5.呵護幼兒的學習好奇心和求知欲，培養幼兒良好的學習習慣和學習品質。

6.根據幼兒的興趣和需要，適當調整教學活動方案，并開展相關的延伸活動。

7.關注幼兒發展水平的差異，以發展的眼光看待幼兒，避免用統一的標準評價幼兒。

1.協助教師組織幼兒的學習活動，當好教師的助手。

2.觀察幼兒的需要，能耐心細致地予以指導幫助。

3.關注幼兒學習過程的安全問題，協助教師處理突發事件。

4.協助教師或幼兒收拾整理活動場地、玩教具和操作材料。

1.指導保教人員在游戲活動中做好衛生保健工作。

2.積極參與涉及到營養保健、身體認知和自護、疾病防控等與保健醫生職責相關內容的教育教學活動。

3.巡視檢查教學活動中教師對幼兒健康狀況、良好衛生養成的關注度，及時給予提示或指導。

4.發現安全隱患和幼兒不適情況，及時進行處理。

1.教學活動要體現各領域的特點，運用多種教學手段和形式，加強課程的整合，提升教學的有效性。

2.保教人員應與幼兒形成合作探究式的師生互動，努力成為幼兒學習活動的支持者、合作者和引導者。

3.保教人員要善于發現教學過程中隱含的教育契機和價值，把握時機，積極引導。

4.教學過程中，直接指導的活動和間接指導的活動要有機結合，盡量放手讓孩子去探索和交往，努力讓幼兒成為學習的主人。

5.保教人員的配合要默契，盡可能地以分組形式關注更多幼兒的個體需要和差異，并做出積極的回應。

6.保教人員要注重反思教學實踐，及時發現、分析和解決教學中出現的問題，促進自身專業的成長。

7.保教人員要將教學內容與家長進行交流，鼓勵家長參與教學過程，實現家園共育。

游戲

活動

有組織的游戲

1.每周有計劃地安排和組織幼兒開展各類游戲活動。

2.選擇或設計幼兒感興趣，符合幼兒年齡特點和實際水平的游戲，制訂切實可行的游戲計劃。

3.師生共同準備游戲場地、器械、玩具或材料。

4.提供數量充足，種類豐富的游戲材料，同時要及時添置和更換。

5.提前告知幼兒游戲的玩法和規則。

6.關注幼兒游戲中的表現，幫助幼兒體驗游戲的快樂。

7.游戲指導既面向全體，又要關注個體差異。

8.游戲結束時，引導幼兒交流分享游戲的快樂與收獲，激發新的游戲欲望。

1.了解教師組織游戲的內容和要求。

2.協助教師布置游戲場地，準備游戲材料。

3.配合教師組織游戲活動，當好助手。

4.體育游戲前配合教師檢查幼兒服裝，備好毛巾，提醒幼兒增減衣物，保護幼兒身心健康。

5.觀察幼兒情緒及行為表現，配合教師處理突發事件。

6.游戲結束后，協助教師和幼兒收拾游戲場地及材料。

1.指導保教人員在游戲活動中做好幼兒安全和衛生保健工作。

2.培訓保教人員幼兒意外傷害的正確處理方法。

3.指導保教人員在活動中做好特殊幼兒的護理工作。

4.指導保教人員在體育游戲中監測幼兒運動量。

1.保教人員要關注不同類型游戲活動的不同教育價值，各類游戲安排應均衡、科學、合理、有序，將教育目標滲透到其中。

2.保教人員要關注幼兒的個體差異，對能力較弱和較強的幼兒提供適宜的個別指導。

3.保教人員指導游戲時要強調技巧和方法，保護幼兒游戲的主體性，增進幼兒的愉快體驗和成就感。

4.保教人員應盡可能地給予幼兒更多的自主選擇、自主活動的空間和時間，讓幼兒學會自我管理、自主發展。

5.保教人員要就游戲的內容和指導原則相互溝通，達成共識并保持指導的一致性。

6.根據幼兒對游戲熟悉的程度，應允許并鼓勵幼兒創新游戲的主題和玩法。

活動

類別

活動

環節

基本要求

拓展建議

教師

保育員

保健醫生

游戲

活動

自主

游戲

1.為幼兒提供自主選擇游戲內容、形式和材料的時間和空間，滿足幼兒自主學習與需要。

2.因地制宜地合理利用活動室空間，提供多種學習經驗的活動區。

3.根據游戲活動的要求和幼兒需要，為幼兒自主游戲提供豐富的材料，如自然物、廢舊材料、半成品材料及成品材料。

4.與幼兒共同制定游戲規則，并鼓勵幼兒主動遵守。5.培養幼兒良好的自主游戲的常規，如自覺整理并收拾好游戲材料等。

6.充分尊重幼兒的自主選擇，在觀察的基礎上決定是否需要介入和如何介入。

7.游戲結束后，應根據需要組織幼兒交流分享游戲的快樂和收獲，激發幼兒繼續游戲的熱情。

1.協助教師準備游戲活動所需的環境和材料。

2.注意游戲活動過程中幼兒的安全。

3.配合教師做好幼兒自主游戲的指導，協助教師處理出現的問題。

4.對玩具及材料進行定期清洗和消毒。

5.觀察幼兒情緒及行為表現，配合教師處理突發事件。

6.游戲結束后，協助教師和幼兒收拾游戲場地及材料。

1.指導保教人員在自主游戲活動中做好幼兒安全和衛生保健工作。

2.培訓保教人員幼兒意外傷害的正確處理方法。

3.指導保育員對不同材質玩具采用科學、適宜的消毒方式。

1.保教人員要充分尊重幼兒游戲的自主權，為幼兒營造安全、溫馨、自由的氛圍，確保幼兒每天都有自主游戲活動的時間、空間及材料。

2.投放的游戲材料應數量充足，有層次，操作性和可變性強，并根據幼兒的興趣、能力和教育目標適時進行調整和更新。

3.自主游戲指導應以間接指導為主，著重個別指導。要鼓勵幼兒與材料、幼兒與教師、幼兒與幼兒之間充分積極的互動，促進幼兒全方位發展。

4.保教人員之間應加強溝通，合理分工，讓幼兒安全、快樂地游戲。

5.保教人員要關注幼兒游戲水平的差異，及時回應幼兒的不同需求，不斷提高幼兒游戲水平。

6.保教人員要做好觀察記錄，認真反思、分析、解決自主游戲指導過程中出現的問題，不斷提升游戲指導的專業性。

武漢市教育局辦公室

2014年10月23日印發

第四篇：幼兒園一日生活制度

幼兒園一日生活制度三篇

幼兒園一日生活制度1

幼兒園一日生活制度附作息時間表為保證幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，促進心理健康，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣，使幼兒在德、智、體、美方面全面發展，特制定此制度。

1．作息時間制定需保教、教師代表、保健醫共同參與制定。

2．結合幼兒年齡特點，制定一日生活中飲食、活動、飲水、睡眠、入廁、盥洗等主要內容的時間順序、次數和間隔。

1）合理的進餐，三餐兩點，兩餐間隔3.5~4小時，每次進餐時間為20~30分鐘。餐后安靜活動或散步時間10-15分鐘。

2）教育活動時間小班15~20分鐘，中班20分鐘，大班30分鐘。

3）每日戶外活動時間不得少于2小時，上下午各1小時，活動時要求注意強度的掌握，并做到動靜交替，集體活動與分散活動相結合，集體活動時間不少于30分鐘。

4）每天飲水次數不少于4次，有兩次固定的集體飲水時間，上下午各1-2次，并做到隨渴隨喝。3~6歲幼兒每次飲水量100-150ml左右，保證幼兒一日飲水量不少于600ml。

5）幼兒園要保證幼兒有充足的午睡時間（2-2.5小時/天）。

6）小班幼兒保證隨時入廁，中、大班幼兒逐漸培養幼兒按時入廁的衛生習慣。中大班女童入廁后需要擦屁股。

7）餐前便后用肥皂和流動水按照“六步洗手法”洗手，摘取毛巾擦手。

8）小、中、大班幼兒每日早中餐后要刷牙（小班幼兒清水刷牙，中大班含氟牙膏刷牙，每次時間不少于3分鐘），晚餐后漱口。

3．正常情況下幼兒要按時來園以保障幼兒一日生活的落實，若有特殊或請假情況，家長及時告知班級老師。

4．保健醫每日巡視時應當檢查一日生活作息制度的執行情況，發現問題及時予以糾正，并做好觀察及處理記錄，以保證兒童在幼兒園內生活的規律性和穩定性。

大班春夏季作息時間表

7:30----8:00

接待來園、戶外活動、集體舞8:00----8:30

幼兒早餐8:30----9:00

幼兒活動區活動9:00----9:50

室內教育活動9:50----10:00

過渡環節（盥洗、喝奶、喝水、如廁）10:00----11:00

間操、戶外體育活動11:00----11:30

餐前準備（餐前游戲、幼兒值日生工作）11:30----12:00

進餐環節（幼兒進餐、餐后散步）12:00----14:00

幼兒午睡（生活老師在幼兒起床前15分鐘準備好午點）。

14:00----14:30

幼兒起床、盥洗、午點、如廁14:30----15:00

室內教學活動15:00----15:10

過渡環節（盥洗、喝水、如廁）15:10----15:30

室內教學活動15:30----16:50

餐前準備（餐前游戲、幼兒值日生工作）16:50----17:20

進餐環節（幼兒晚餐）17:20----17:30

幼兒離園（檢查幼兒儀表）17:30

教師整理好班級物品，關好門窗、水電，安全離園。

備注：幼兒喝水根據幼兒需要決定，要保證充足，滿足需要。

中班春夏季作息時間表7:30----8:00

接待來園、戶外活動、集體舞8:00----8:30

幼兒早餐8:30----9:00

幼兒活動區活動9:00----9:50

室內教育活動9:50----10:00

過渡環節（盥洗、喝奶、喝水、如廁）10:00----11:00

間操、戶外體育活動11:00----11:30

餐前準備（餐前游戲、幼兒值日生工作）11:30----12:00

進餐環節（幼兒進餐、餐后散步）12:00----14:00

幼兒午睡（生活老師在幼兒起床前15分鐘準備好午點）。

14:00----14:30

幼兒起床、盥洗、午點、如廁14:30----15:00

室內教學活動15:00----15:10

過渡環節（盥洗、喝水、如廁）15:10----15:40

室內角色游戲15:40----16:50

餐前準備（餐前游戲、幼兒值日生工作）16:50----17:20

進餐環節（幼兒晚餐）17:20----17:30

幼兒離園（檢查幼兒儀表）17:30

教師整理好班級物品，關好門窗、水電，安全離園。

備注：幼兒喝水根據幼兒需要決定，要保證充足，滿足需要。

小班春夏季作息時間表7:30----8:00

接待來園、戶外活動、集體舞8:00----8:30

幼兒早餐8:30----9:00

幼兒活動區活動9:00----9:20

室內教育活動9:20----9:30

過渡環節（盥洗、喝奶、喝水、如廁）9:30----9:50

室內教育活動9:50----10:00

過渡環節（盥洗、喝奶、喝水、如廁）10:00----11:00

間操、戶外體育活動11:00----11:30

餐前準備（餐前游戲、幼兒值日生工作）11:30----12:00

進餐環節（幼兒進餐、餐后散步）12:00----14:30

幼兒午睡（生活老師在幼兒起床前15分鐘準備好午點）。

14:30----15:00

幼兒起床、盥洗、午點、如廁15:00----15:30

室內教學活動15:30----15:40

過渡環節（盥洗、喝水、如廁）15:40----16:30

集體舞、戶外體育活動16:30----16:50

餐前準備（餐前游戲、幼兒值日生工作）16:50----17:20

進餐環節（幼兒晚餐）17:20----17:30

幼兒離園（檢查幼兒儀表）17:30

教師整理好班級物品，關好門窗、水電，安全離園。

中大班秋冬季作息時間表7:30----8:00

接待來園、戶外活動、集體舞8:00----8:30

幼兒早餐8:30----9:00

幼兒活動區活動9:00----9:10

過渡環節（盥洗、喝水、如廁）9:10----9:45

室內教學活動9:45----10:00

過渡環節（盥洗、喝奶、喝水、如廁）10:00----11:10

間操、戶外體育活動11:10----11:30

餐前準備（餐前游戲、幼兒值日生工作）11：30----12:00

進餐環節（幼兒進餐、餐后散步）12:00----14：00

幼兒午睡（生活老師在幼兒起床前15分鐘準備好午點）14:00----14:30

幼兒起床、盥洗、午點、如廁14:30----15:00

幼兒活動區活動15:00----15:10

過渡環節（盥洗、喝水、如廁）15:10----15:40

室內教學活動15:40----15:50

過渡環節（盥洗、喝水、如廁）15:50---16:40

集體舞、戶外體育活動16:40---16:50

餐前準備（餐前游戲、幼兒值日生工作）16:50--16：20

進餐環節（幼兒晚餐）17:20—17:30

幼兒離園（檢查幼兒儀表）17:30

教師整理好班級物品，關好門窗、水電，安全離園。

小班秋冬季作息時間表7:30----8:00

接待來園、戶外活動、集體舞8:00----8:30

幼兒早餐8:30----8:55

幼兒活動區活動8:55----9:10

過渡環節（盥洗、喝水、如廁）9:10----9:40

室內教育活動9:40----10;30

過渡環節（盥洗、喝奶、喝水、如廁）10:00----11:00

間操、戶外體育活動11:00—11:30

餐前準備（餐前游戲、幼兒值日生工作）11:30—12;00

進餐環節（幼兒進餐、餐后散步）12：00--2：30

幼兒午睡（生活老師在幼兒起床前15分

鐘準備好午點）。

2:30—3:00

幼兒起床、盥洗、午點、如廁3:00—3:40

室內教學活動3:40—3:50

過渡環節（盥洗、喝奶、喝水、如廁）3:50—4:40

集體舞、戶外體育活動4:40---4:50

餐前準備（餐前游戲、幼兒值日生工作）4:50--5：20

進餐環節（幼兒晚餐）5:20—5:30

幼兒離園（檢查幼兒儀表）17:30

教師整理好班級物品，關好門窗、水電，安全離園。

備注：幼兒喝水根據幼兒需要決定，要保證充足，滿足需要。

幼兒園一日生活制度21、全園工作人員必須遵守幼兒園作息時間，按一日生活各環節，準時開展各項活動。

2、保證幼兒每天至少兩個小時的戶外活動，其中包括體育活動和自由活動。

3、保證幼兒每天有充足的游戲（區域）活動時間。

4、除每日安排的飲水、如廁外，允許幼兒根據需要喝水和排便。

5、各項活動過渡自然，減少不必要的排隊和等待。

幼兒園作息時間安排

7﹕40——8﹕30??????????????????入園、晨檢、自主性活動

8﹕30——9﹕00???????????????????早操、晨間鍛煉

9﹕00——9﹕30??????????????????學習活動

9﹕30——10﹕00??????????????????戶外游戲活動

10﹕00——10﹕20????????????????生活活動（飲水、如廁等）

10﹕20——10﹕50????????????????學習活動

10﹕50——11﹕00????????????????餐前活動

11﹕00——11﹕45???????????????午餐

11﹕45——11﹕55???????????????餐后散步

12﹕00——14﹕30???????????????午睡

14﹕30——14﹕50???????????????入園、午檢

14﹕50——15﹕20???????????????游戲、區域活動

15﹕20——15﹕50???????????????生活活動（午點、飲水、盥洗等）

15﹕50——16﹕20??????????????戶外活動

16﹕20——16﹕50???????????????學習活動

16﹕50——17﹕10???????????????離園游戲活動

幼兒園一日生活制度31、科學安排幼兒的一日生活作息時間，保證每日游戲、戶外活動、體鍛等時間；保證幼兒有足夠的午睡、午餐、休息的時間。

2、根據春、夏、秋、冬季節以及小、中、大班幼兒年齡特點合理安排作息。

3、幼兒一日作息的安排要注重動靜交替、室內外交替、集體個別交替、正規與非正規交替的原則。

4、教師在執行一日作息過程中可根據實際需要進行適宜的調整：

1）根據天氣及氣候變化進行室內外的調整。

2）根據幼兒活動的實際需要適當延長或縮短活動時間。

第五篇：幼兒園一日生活管理制度

一日生活管理制度

合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據不同年齡兒童的身心特點，合理地安排他們一天的生活內容，幫助幼兒健康快樂地成長。

1、根據幼兒不同年齡及季節，具體制定一日生活作息時間；

2、活動安排要注意動靜結合。

3、幼兒要有充足的戶外活動時間，每天戶外活動時間應不少于2小時，其中1小時的戶外體育鍛煉時間，1小時的自由活動時間；

4、幼兒每日午睡時間要求保證在2小時左右。

5、結合《指南》養成幼兒良好的生活習慣，如：小便、喝水、洗手等。

6、各項活動過渡自然，減少不必要的排隊和等待。

教學管理制度

1、幼兒園必須堅持“以游戲為基本活動”的原則，促進幼兒身心健康快樂成長，養成良好的品德和行為習慣。

2、面向全體的同時必須注重個性差異，對不同年齡體質、不同興趣愛好、不同性格特長的幼兒，采取不同的教育方式，提供不同的游戲平臺，確保不同的幼兒在原由基礎上的共同進步。

3、尊重、理解、欣賞、激勵幼兒，微笑、和善、親切地面對每名幼兒；嚴禁訓斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒，杜絕小學化教育傾向。

4、制定教育教學管理評價獎勵辦法，對在活動設計、環境創設和自制玩教具、活動組織、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成績的優秀教師進行表彰。

5、幼兒教師要使用普通話，書寫規范字，穿著整潔，儀表端莊，要密切與家長的溝通與合作。

教研制度

1、成立教研組，制定教科研計劃，按照計劃定期開展教學研究活動，活動有計劃、有分析、有總結、有記錄、有評價。

2、教研活動針對園內實際情況開展，每學期組織園本教研活動3次以上，內容豐富，形式多樣，觀摩后組織討論、評議、評分，并作為教師業務考核內容存檔。

3、每學期初各班要根據班級實際制定教學計劃，期末寫出專題總結或經驗論文等，在園內進行交流、評比。

4、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動活動中各教師要敢學敢比，相互團結，取長補短，不斷提高業務、教改能力及自身素質。

5、對縣級、市級、省級、國家級刊物上發表或參加縣級以上交流的經驗論文、課題報告等，給予獎勵。

6、每年組織保教人員到其他幼兒園參觀學習一次，開闊視野、取長補短。

備課制度

1、每位教師必須做到提前一周備課，每月末的周五上午交年段組長或保教主任審閱，格式規范，字跡端正、清楚。

2、根據《指南》及園本課程特點，科學合理地安排一日活動，注重保教結合，有主題計劃、周計劃、主題網絡圖等。

3、在觀察分析幼兒的基礎上，制定具體全面合理的教育目標，選擇相應的教育內容和方法。認真鉆研，仔細琢磨，吃透教材，找出重難點，認真備課。

4、教學準備充分，每學期有一定質量及數量的自制教玩具，使用有效并按序存檔。

5、按要求認真及時做好教學反思、案例分析及觀察記錄等。

6、每周周五12：00—14：00為年段集體備課時間，互相切磋教材教法和研討一些理論性問題。

聽、評課制度

1、每學期組織安排教師外出聽課，外出教師及時做好記錄及反饋工作。

2、園內互相聽課要求：園長每月跟班聽課3個半日活動，保教主任每月跟班聽課8日半日活動，年段組長每周聽課1個半日活動、教師聽課每月2個半日活動。

3、課后需寫好聽課分析，及時與聽課者反饋意見：

4、園級教研活動，必須做好說課、評課工作。找出共同問題，提出修正意見，形成虛心好學，不斷進取的良好學風。

財產管理制度

1、園內固定財產有專人負責，建立帳產總帳及分類帳，凡調入、撥出或購買的固定資產必須在會計及保管員處登記方可入帳，會計、保管員每季度或半年核對帳目1次。

2、購進物品要經驗收簽字后方可入帳，按需領取要有簽字制度。

3、對園內家具、用具、玩具等由保管員填發使用登記卡，每學期由保管員清點核對一次，并做好清點記錄，如有丟失或損壞由使用部門負責，視情節輕重給予批評教育、賠償或處分。

4、凡是出園的物品，必須由領導開證明，否則門衛有權拒絕。

5、園內固定資產不予外借或私人使用，其它物品不需用時，退還入庫，保管員在該部門登記本上簽字注銷。

6、保管員對園內設備定期進行全面檢查，需小修的及時修理不誤使用，需大修或報廢的另定計劃上交園長批準上報修理或報廢。

物品管理制度

1、采取分級管理制度，財務室負責管理全園財產，各組室管理所屬的財產，教師財產由班主任負責保管。

2、幼兒園購置的一切財產必須登記注冊，一切固定財產和耐用物品必須具體落實到各部門、班組由專人負責保管并妥善使用。對貴重物品要指定專人保管。

3、各部門清購物品，需提前兩天填好采購清單，經園長批準后由采購人員負責采購。

4、購物必須兩人以上，采購的物品（包括食品）必須有發票、收據，并要有經手人員驗收方能入庫或分發。然后由院長簽名后到會計師報銷。

5、要有計劃購物物品，不浪費，不積壓，建立采購裝木，定期合適，帳物要相符。

6、領物用品必須登記簽名，如有損壞（質量問題）能修復的盡量修復再用，做到物盡其用，不能修復的應以原物調換，如遺失或人為損壞時，借用人負責修理或照價賠償。

7、由于財產保管人還兼有其他工作，為提高工作效率，每周五下午集中領物。

8、不隨意挪用他室物品并養成用畢歸還原處的好習慣。

9、幼兒園物品外借須有借用人借條和單位介紹信，寫明物品名稱、規格、數量、歸還日期，經園領導同意后向財務室借取，并開出門證。如有損壞或遺失，借用人負責修理或照價賠償。

10、所有物品必須節約使用，反對鋪張浪費。

固定資產管理制度

為使本單位管理好、用好各類財產，延長固定資產的使用年限，特制定固定資產管理制度：

1、根據事業發展的需要，按計劃購入固定資產，按原始憑證記入帳。

2、對購進的固定資產，按類別型號辦理固定資產入庫手續，并根據原始憑空捏造證登入各類明細帳。

3、固定資產要定期檢查、盤點，對年久的固定資產要做到勤檢查、勤維修，確保固定資產的正常使用。

4、對將要報廢的固定資產，進行列表登記造冊，向上級機關及財政部門申請，待批準后規定進行處理并及時登記，沖銷因定資產價值。

票據管理制度

1、票據領取。票據的發放實行周轉限額、定量領取、解交與領取同步、交一領一的原則。在領取票據時，應先解交已收票據存根后，再辦理有關領票手續，不能突破規定的周轉限額。

2、票據保存。領用的票劇、使用票據的存根和票據領用登記薄應妥善保存。所領票據必須專人保管。凡遺失定額票據的，應按票面金額如數賠償；票據存根和票據領用登記薄保存期按規定年限進行保存。

3、票據使用。一式四聯，第一聯為存根聯，由開票方留存備查，第二聯為收知書達理聯，由付款方收執，第三聯為記帳聯，為記帳憑證，第四聯為代收記帳聯，由被委托單位作為了記帳憑證。專用發票以加蓋收款單位公章為有效收費票據。

4、嚴格做到“一生一票”制，嚴禁涂改、合用一票等現象。

現金管理制度

1、按照現金管理制度，嚴格掌握庫存現金限額，不準透支、套取現金，不準私自挪用公款和借支私用，不準白條頂庫。

2、派人到外地采購教學設備、儀器、幼兒用書，其采購款項，必須由出納通過銀行匯款，不得攜帶大額現金到外地采購。

3、預借差旅費，出納按出差時間長短，路途遠近，匡算出所需金額，由出差人員填制借據，校長審簽后借支。

4、對已辦妥的收付憑證，要及時按順序登記現金日記賬，并結出余額。賬面余額要與實際庫存現金核對相符，日清月結。若有長短款要及時向出納負責人報告，查明原因及時處理。

5、負責保管庫存現金及現金支票、收據、有關印章，要確保其安全和完整無損，如有短缺，要追究其經濟責任。

6、各類外出人員返回后，一周內必須到出納結算報銷。如有特殊情況，本人確實無法來結賬，應經園長批準，同時要指定他人按期結賬。凡逾期不結者，從借款人工資中扣除。

支出審批制度

1、一切經費活動實行園長一支筆的審批制度。

2、各項支出嚴格執行國家有關財務規章制度和學校有關規定的開支范圍及開支標準。各項支出應按實際發生數列支，不得虛列虛報，不得以計劃數和預算數代替。對違反規定的開支，財務人員應拒絕辦理。

3、在預算安排之內的正常開支，有經費來源，又符合財務規定，單項或單價在5000千元以內由園長審批；5000千元以上由園務會集體討論決定。

4、凡需購置辦公用品，添置教學設備、生活服務設施，一律實行預先申報制度，將經審批的申報單交總務處集中采購，后勤負責人要把好價格關，100元以上必須2個以上同行購買。

5、所有報銷憑證，應有經手人簽字，并注明事由，固定資產須預先登記入庫，保管員簽發因定資產登記表并附審批單后由園長簽字報銷。

幼兒園大宗物品采購制度

為了進一步強化學校經費支出管理，制止浪費，規范物品采購行為，提高資金的使用效益，特制訂本采購制度。

1、學校物資采購必須貫徹《中華人民共和國政府采購法》和縣政府有關政府采購的規定。

2、學校大宗物品（指一次性批量購置0.2萬元以上的物品）屬《政府采購目錄》內的物品，必須委托政府集中采購機構采購。屬《政府采購目錄》外的物品，根據有關要求進行采購。

3、大宗物品采購事先要有預算，并按招標或議標程序進行，由園務會討論確實。

4、教學物品、后勤物品、食堂物品由各部門統一制出采購單報請園長批準簽字后，方可由各部門指派人進行采購，大宗物品采購須由2人或2人以上經辦，園長做好審批和監督工作。

5、經辦人員要深入了解市場行情，要對商品的價格、質量做到心中有數，使購入的商品質優價廉，要堅持不徇私情，公私分明，廉潔奉公，要精打細算，避免損失和浪費，努力提高資金使用效率。

6、要嚴格執行有關財務制度，履行好報銷手續。大宗物品購物發票必須有經辦人員2人或2人以上簽字，由園長和分管財務園長簽字審批付款。

7、所采購物品應交保管人員驗收登記，并履行物品入庫手續，登錄入檔后交付使用。

安全工作制度

1、安全領導小組定期召開安全工作會議，組織開展專題性的安全檢查和安全培訓，強化全體教職員工安全責任意識；

2、后勤人員每周負責檢查一次水、電、氣設備、大型玩具的安全情況，每月檢查一次房屋，發現問題及時維修或采取保護措施，檢查和排除故障情況要有記錄，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故發生；

3、門衛人員要加強保衛，避免幼兒私自溜出門外和陌生人接走幼兒的事故發生。

4、食堂人員要搞好飲食衛生，每餐食物新鮮，防止食物中毒，給幼兒開飯、送水，一定要注意冷熱，燙水燙飯必須放在安全的地方和加蓋，避免燙傷事故發生。

5、教師開展安全教育集體教學活動每月2次，在游戲活動和日常生活中，對幼兒要經常進行安全常規教育，不到危險的地方玩耍，不打人、推人、抓人，正確使用剪刀和玩各種玩具、器械，提高幼兒自我保護意識，避免意外事故的發生；

6、幼兒活動前保教人員要檢查衣著和場地，排除不安全的因素，大型運動器械下要有安全保護設施，幼兒玩大型玩具要有老師帶領。

7、組織或帶領幼兒活動時，教師要隨時觀察幼兒的活動情況，保護幼兒的安全，如發生以外情況（如摔傷、碰傷等），帶班教師及時與保健教師聯系，在不能自行處理的情況下，在最短時間內送往醫院，并通知家長。

8、要仔細地照顧好幼兒的衣、食、住、行，注意觀察幼兒的情緒，鼓勵幼兒說出自己不舒服的地方，教師知道后應詳細查問，依據病情及時處理或送醫院治療。

9、堅持正面教育，嚴禁態度粗暴，動作生硬、體罰、變相體罰幼兒，杜絕因上述情況造成事故。

10、事故賠償：園內出現各種事故，根據情節的輕重，責任的大小給予處罰，具體見《安全工作考核細則》。

安全保衛制度

一、全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數，嚴防幼兒走失。

二、加強對幼兒的常規教育，培養良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發現不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發生。

三、帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。并隨時清點人數，走路時注意不離隊、不掉隊。

四、外來人員必須登記后經允許方能入園，一般情況當班老師不能會客和接電話，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。

五、自行車、電動車、摩托車、汽車等物品必須停在指定區域，嚴禁進入幼兒活動場所或停放在走道上。六、一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發生。

七、各班組在上班時間，安全工作由班長負責，下班時間必須關好門窗，關閉所有電氣、水龍頭、拔掉所有插銷，全面檢查班內無異常情況方能離園，節假日值班人員做好巡視工作，切實做好保衛工作。

八、每學期初，檢查維護各種電器、電線電路、消防器材（室內外各種玩具），防止事故發生。

九、幼兒在園如發生骨折、縫針等重大事故，當班人員必須及時向園領導匯報并送醫院治療，并及時通知家長，寫出事故發生情況報告，根據情節輕重，給予當事人相應處理。

十、代辦領導和值班人員嚴格執行安全檢查制度，每月一大查，每周一小查，每天一巡查，防患于未然。

幼兒園教學工作安全制度

一、教學區及教學設施安全制度

1、各班要教育幼兒上下樓梯右行禮讓，不得擁擠起哄，不得相互推攘。

2、各班要教育幼兒自由活動時間不得打鬧喧嘩，更不得追逐嬉戲。

3、各班要每天檢查教室內的各種教學設施及電器線路，發現安全隱患及時報告，嚴防安全事故。

4、在多媒體教室任課教師要認真檢查并及時維修教學設施，保障教學設備設施的完好性及安全性。

5、放學或午間休息時間，各值日值周教師必須按時到位巡羅，發現學生異常情況，及時處理。

二、課堂教學安全管理制度

1、教師要努力提高職業道德水平，關心愛護幼兒，學習貫徹《未成年人保護法》，依法維護幼兒的健康成長

2、在教學中要滲透安全教育，對學生進行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全和受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。

3、在課堂教學中，安全工作實行任課教師包課堂的責任制和責任追究制。

4、針對幼兒的心理特點對其進行心理健康教育，幫助幼兒解除心理障礙，培養良好的意志品質。

6、要關心愛護幼兒，嚴禁體罰、變相體罰幼兒。

7、在健康教育活動中，要根據幼兒心理、生理特點，遵循體育運動規律，精心安排教材，科學組織教學，合理安排運動量。幼兒活動要安排在教師的視線范圍內。

8、幼兒外出活動要有計劃、有組織，必須報園領導同意，確保安全。

9、教學用的器材、場所要有安全保證。

戶外體育活動安全

一、教師要根據幼兒的年齡特點和實際水平選擇戶外體育活動項目。

二、活動前要認真檢查幼兒的衣褲、鞋子、運動器械和運動場地，消除不安全隱患。

三、幼兒在活動中保教人員不得擅自離開幼兒，所有的幼兒都要在保教人員的視野中，教師要注視每一位幼兒的活動，并觀察每一位幼兒的情緒，防止有幼兒間發生沖突，造成相互推擠等現象。

四、活動前教師要交代清楚活動注意事項、動作要領、活動范圍等事項。

交 通 安 全

一、各班老師要做到不能讓幼兒獨自回家，要幼兒家長親自接送。

二、老師必須熟悉每位家長，不能讓不認識的人把幼兒接走，如家長有事，托別人來接必須用電話與家長聯系好，情況屬實，才通讓他人接走。

三、為了確保，各班老師要做到不能讓十六周歲以下的小孩子將幼兒接走。

四、如遇家長工作忙，遲接幼兒，班主任一定要安撫好幼兒情緒，讓其安心、愉快地在園中等待家長，不能讓其私自溜回家；同時班主任與值班教師要做好交接班工作，值班老師一定要將幼兒親自交到家長手中。

五、各班老師平時通過故事、兒歌、游戲的形式讓幼兒了解基本的交通規則。

幼兒午睡、午餐安全

一、餐前、餐后不組織幼兒劇烈活動，以免引起幼兒腸胃不適反應。

二、要精心照顧幼兒進餐，注意觀察掌握每一位幼兒的進食量。

三、稀飯、菜湯、開水等要進行降溫后才能給幼兒飲用，且要放在安全的地方。

四、要在幼兒進餐前將餐桌用消毒劑和清水擦洗，防止把細菌帶入口中。

五、幼兒睡眠前要認真檢查幼兒手中、口中及衣物兜中是否有異物，防止幼兒在睡床上玩或食用。

六、在午睡管理中，教師要及時巡回檢查幼兒不正確睡姿，發現問題及時處理。

幼兒園外出活動安全制度

一、要事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有水塘和其它危險物，并及時排除安全隱患。

二、每次活動必須事先寫好計劃，行政領導、保健醫師、教師、保育員要以幼兒為中心關注幼兒在各項活動中的安全。每次活動必須有3名以上工作人員跟隨照顧。

三、出發前要對幼兒進行安全教育、紀律教育，清點幼兒人數，編好組，檢查幼兒衣物和身體。

四、行進時工作人員應時刻走在幼兒隊伍的外側和兩頭，視線不能離開幼兒。

五、外出上汽車時老師必須在兩頭及中間照顧，行車時，不能讓幼兒探出頭伸出手到窗外。下車時，必須有一名教師先下車接孩子，排好隊由帶班老師領隊，帶到指定位置再進行活動。

六、活動時，每換一個活動地點或內容都要及時提醒幼兒注意安全，并認真清點人數。

七、活動結束時，教師要認真清點幼兒人數，排好隊回到幼兒園。

八、有計劃地鍛煉幼兒機體，增強幼兒身體抵抗能力，做好夏季防暑降溫，冬季防寒取暖工作，防止中暑和凍傷。

九、外出或戶外活動時，教師、保育員要時刻提高警惕，不讓幼兒接近陌生人。

十、外出或戶外活動時，要求幼兒不許奔跑，要在指定活動范圍內游戲。

幼兒園校舍安全保衛制度

為了加強幼兒園的安全保衛工作，保護幼兒園師生和財產的安全，維護幼兒園正常的保教秩序，特制定安全保衛制度如下。

一、幼兒園建立安全保衛領導小組，由園主要領導負責，專（兼職）人員配合負責全園的安全保衛工作。

二、各班班主任和各部門負責人要落實崗位責任制，安排好本班、本部門以及自己所管轄的各項安全防范工作。

三、保安和門衛人員要加強責任心，堅守崗位，嚴格執行門衛制度和園門進出制度。

四、家長接送孩子必修憑接送卡進出幼兒園，幼兒單獨不得進出園門。放學后家長應帶孩子盡快離開幼兒園。

五、建立值班制度，節假日、重大活動以及非常時期，應安排專人值班，值班人員應堅守崗位，盡職盡責、確保幼兒園師生安全和財產安全。

六、每天放學、下班、節假日以及幼兒園舉辦集體活動時，各班、各部門都要提高警惕，安排好本班、本部門的安全防范工作，要鎖好門窗，書櫥、保險柜。

七、財務人員應按財會制度保留現金。對于貴重物品和主要文獻資料、票證、印章等各部門都要妥善保管好，放到安全處。

八、易燃、易爆和有毒物品不得帶入幼兒園。

九、每天放學、下班、節假日前，各班、各部門都要切斷所有電器的電源。

十、加強對供電系統和設施的管理，定期檢查電源、線路，及時排除隱患和故障，避免因安裝不當、管理不善所造成的觸電傷亡事故，確保幼兒園供電系統的正常運轉。

十一、安全檢查人員、值班人員、保安和門衛若發現異常情況要及時匯報或報警。

十二、園門、教室、辦公室以及其它重要場所，應按幼兒園統一規定時間落鎖，防止壞人入內。

十三、加強對全園各部位的巡察，組織保衛人員查找治安及火災隱患，及時處理和做好防范。

十四、做好幼兒園周邊環境的綜合整治工作和與派出所的配合工作，提高幼兒園的安全防范能力。

十五、門衛人員要按規定時間打開“110”報警聯網系統，如報警系統報警應及時巡查。

十六、做好幼兒園門前交通的護導工作。

幼兒園教學區消防安全制度

為了孩子的安全，保障他們的身心健康，讓家長放心，讓社會滿意，我園特訂如下消防安全制度：

一.幼兒園的消防安全工作本著“防范與未燃”的宗旨，貫徹“預防為主，防消結合”的方針，由專人負責管理安全消防工作。

二.按照消防有關條例，在廚房及各樓道口配置消防滅火器及消防栓，并定期請消防專業人員進行檢查，更新。保證各設備使用的有效性和便捷性。

三.由幼兒園消防安全負責人安排，定期向幼兒園各位保教人員進行消防安全講座，傳授消防安全知識，并組織相應的消防演習活動，每位教職員工人人學會使用滅火器。

四.定期檢查幼兒園用電線路以及煤氣、電器等器材的使用安全，發現隱患及時采取措施，請有關的專業人員進行維修解決。

五.在干燥季節，進一步樹立安全意識，加強安全巡查，杜絕消防安全隱患。

六.在各班及食堂、倉庫等部門建立安全責任制，由班主任及各部門負責人主要負責各自的消防安全工作，發現事故隱患要及時向消防負責人員匯報，萬一發生火災，首先應迅速組織幼兒從安全出口進行疏散，嚴禁組織幼兒參加救火行動。

七.由各班教師負責做好幼兒的消防安全宣傳教育工作，嚴禁幼兒玩火、玩電以及其他易燃、易爆物品，并嚴把入園關，嚴禁幼兒帶危險物品上幼兒園。

八.由各班的老師負責做好對家長的消防安全宣傳工作，嚴禁家長在幼兒園內吸煙，或給幼兒購買易燃易爆的物品。

幼兒園衛生保潔制度 為了幼兒身體健康，根據國家衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》要求，幼兒園特制定以下消毒衛生制度：

一、空氣消毒。幼兒教室、寢室、活動室、洗漱、衛生間每天用紫外線燈照30分鐘。

二、口杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯，每日消毒一交人。

三、毛巾消毒。擦手毛巾要求每日消毒一次，每周清洗、暴曬一次。

四、桌椅消毒。要求每日用消毒液擦一次。

五、門把手消毒。教學區幼兒在園期間，用消毒液擦洗一次，生活區幼兒每次回寢前，用消毒液洗擦洗。

六、玩具消毒。幼兒玩具每周用消毒液浸泡一次，并曬干。

七、廁所消毒。保持廁所清潔衛生，每日用廁所或清毒水沖洗消毒。

八、床上用品消毒。床單、被套每月清洗、清毒一次，枕套每月兩次。被子、墊被、枕頭每月至少暴曬一次。

九、各班教師做好幼兒每日晨、午檢、預防疾病。

十、如遇傳染病毒傳播時期等特殊情況，將另行通知加強衛生工作。

幼兒園門衛管理制度

為了維護正常的教學秩序，使幼兒園師生財產免受破壞和損失，切實保障師生員工人身安全，特制定門衛保安制度：

1、值班人員必須嚴守崗位，認真履行值班制度，克盡職守，不得擅自離開崗位，做個人私事。

2、做好來訪人員登記和驗證。來訪人員進園必須先征詢被訪者的同意，經驗證登記后方可入內。未經允許外來人員不得隨意進出園區，更不準以任何借口無理取鬧，影響正常秩序，對那些不聽勸告、尋釁滋事分子，應主動報警，破壞幼兒園正常秩序人員要依法嚴懲。

3、外來機動車輛未經許可不得進入幼兒園，應到規定位置停放。

4、嚴禁各種商販進入園內或在幼兒園門口擺攤叫賣。

5、本園家長接送幼兒，需憑幼兒園發放的接送卡進出幼兒園，不在正常時間段接幼兒需做好接領幼兒登記，嚴防孩子走失。

6、早晚接送幼兒的時間段開啟幼兒園大門，其余時間關閉幼兒園大門。

7、負責園內及周邊安全防范工作，每天做好幼兒園的早中晚巡視工作，發現各種不安全隱患，采取處理措施及時處理。不能處理的，及時上報幼兒園安全領導小組并向有關部門報告。

8、熟悉火警，急救等緊急措施，發生事故及時報告。

幼兒園巡邏制度

我園為了保障幼兒園師生的人身安全，保障幼兒園正常的教育教學秩序，特制定以下門衛、巡邏制度：

一、學校實行晝夜 24 小時巡邏值班制度，值班人員要嚴格遵守值班紀律，堅守崗位，盡職盡責，不得擅自離崗或私自讓他人替崗，嚴禁進行與值班職責無關的任何活動。定時對自己負責的范圍進行巡邏，細致地檢查每—個角落。認真做好巡邏記錄。

二、值班巡邏人員要按時到崗，認真做好交接班工作，做到不漏崗，不脫崗，保證值班巡邏工作正常、連續運轉。未處理完的當班事務，要給接班人員交待清楚。

三、值班巡邏人員必須具有良好的思想素質和業務能力，要有應對突發事件的能力，會妥善處理本崗位的險肇事故，會報警。

四、門崗值班時，認真作好外來聯系工作人員的登記。晚上作好上級來電記錄，如有重要消息及時通知相關領導。

五、門崗工作人員，夜間要不定期進行巡邏，若發生安全事故，或發現安全隱患，要作好記錄，并及時上報幼兒園的負責人。根據情況的重要程度及時上報上級主管部門。

六、行政值班人員對每天巡查情況及值班的教師進行檢查和考勤。

上墅中心幼兒園車輛停放、通行管理制度

為了加強校園內車輛的管理，搞好校園交通秩序，特制定如下規定：

1．學校車輛停放點：教師車輛停放在車棚內。2．教學樓等其他各處一律不準停放車輛。

3．凡屬本校教職員工的機動車輛，必須按指定位置停放，實行統一保管，未按規定停放的，由有關人員提出批評教育，經教育后繼續亂停放的，后果自負。

4．所有進入校園的外來車輛，均統一停放在指定停車點。5．家長接送子女，不得騎車進入校園，并停放在校門口兩邊。6．校園內騎自行車者，進出校園大門時，必須下車推行。

幼兒傷害處理細則

為了進一步完善幼兒傷害處理辦法，促進幼兒園教育教學健康發展，經園教代會審議并制定以下辦法：

1、設立安全獎

（1）考核安全獎每月100元。（2）學期安全獎500元。

（3）由園安全工作領導小組對教師安全工作認真考核，確定沒有發生一、二級幼兒傷害的，予以發放安全獎。

2、幼兒傷害分類

根據性質，將幼兒傷害分為一級、二級和三級。一級：情節嚴重，幼兒需住院或手術。二級：情節較重，幼兒需縫針或休養。

三級：情節輕，幼兒園保健室能夠自行解決處理。

3、幼兒傷害處理

（1）幼兒傷害后的救助：班級教師與保健教師一起送幼兒去醫院，同時通知家長或雙方家長，在家長有困難的情況下教師可協助先墊付醫療費用。

（2）醫療費用的處理

①幼兒在活動中無外力作用，僅僅是自我活動不當而引起的受傷事故，醫療費用結算后，幼兒園承擔與幼兒園過錯相當的部分賠償責任或補償。班級教師必須做好家長工作，費用由家長承擔；同時根據責任扣除教師相應的月考核獎，為一級的，扣除月考核獎的50%；為二級的，扣除月考核獎的20%；為三級的，由保健室登記，根據學期總情況酌情處理；如不到保健室及時處理，事后引起家長反饋的，扣除月考核獎的50%。

②幼兒相互之間活動引起的一方受傷，醫療費用結算后，保險公司的理賠之外，根據各方責任大小分擔醫療費用和其他費用（引起事故方家長必須承擔相應責任的相應費用。教師月考核獎同上[（1）]執行）。

③一切事故如能自行解決，且能妥善于處理一切后續問題的，則不參照上兩條處理，適當扣除教師月考核。

（3）班級教師（班主任及配班）在事故發生后，必須共同做好家長工作，如由于工作不到位而引起糾紛等狀況，則事故后的月考核及處理不參照第三條處理，采取除扣月考核獎以外，還須承擔保險公司賠償及家長支付的50%總費用。

幼兒園食堂環境衛生制度

一、食堂必須持有效衛生許可證，到期及時驗換。

二、從業人員按要求如期進行健康檢查，衛生知識定期培訓，持合格證上崗。

三、從業人員工作時必須穿整潔干凈的工作服，戴口罩、發帽，堅持每日清洗、消毒一次。個人衛生做到“四勤”。嚴禁在操作間內洗衣、物。

四、保持室內外環境整潔、干凈、無雜物、室內地面清潔、無油垢、無異味，垃圾桶蓋蓋及時清運。

五、防蠅、防塵、防鼠設施齊全，室內無蠅、無鼠跡、無蟑螂。

六、各種工具、容器、機械定位存放，用畢及時洗刷干凈，達到物見本色;各種防塵布潔凈并有正反標記。

七、不制作冷葷食品。要配有留樣冰箱。每日每餐成品飯菜必須留樣且保存24小時

八、各種食品用具要生熟分開，設有明顯標記。菜墩、砧板用畢洗刷干凈，立式存放，要求各面潔凈，物見本色。

九、不采購、不加工腐敗、變質、霉變、蟲蛀、攙雜使假、標識不全及過期食品。從正規渠道采購食品，相對固定商店，并做好每日采購的登記臺帳工作。

十、必須采購、使用符合國家衛生標準的食品添加劑。

十一、庫房食品存放分類上架，隔墻離地，防鼠防潮，不混放。冷藏食品放置方法正確、衛生。嚴禁存放有毒物品和雜物。

食堂安全保衛制度

一、食堂應建立嚴格的安全保衛措施，嚴禁非食堂工作人員隨意進入幼兒園食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，確保師生用餐的衛生與安全。

二、食堂從業人員每年必須進行健康檢查，新參加工作和臨時參加工作的食品生產經營人員都必須進行健康檢查，取得健康證明后方可參加工作。

三、食堂從業人員應有良好的個人衛生習慣，必須做到：

1、工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及流動清水洗手；接觸直接入口食品之前應洗手消毒；

2、穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發置于帽內；

3、不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；

4、不得在食品加工和銷售場所內吸煙。

四、認真執行“食品驗收、儲存、加工制度”，蔬菜和伙食品按當天的需要量定購和烹調。

五、嚴格執行“上幼餐用、工用具清洗、消毒、保潔制度”、“上幼食堂從業人員晨檢制度”、“上幼食堂環境衛生保潔、檢查制度”等一系列衛生管理規章制度，建立健全“幼兒園食物中毒或其他食源性疾患突發事件的應急處理機制”，落實食品衛生責任追究制度，嚴防集體性食物中毒。

六、每天下班前，檢查灶具、液化氣、各電器開關是否關閉。

七、冬夏季節供應點心、午餐，做到“五熱”、“五涼”，出食堂的飯、菜、湯必須加蓋。

食堂財務管理制度

—、伙食帳目必須日清月結，帳物相符、堅持購物審查制度，采購的東西必須有購貨憑證，并經驗收員簽字再經領導簽字方可報銷。

二、厲行節約、反對浪費。

三、節余虧損原因清楚，報請領導批準方可處理，不得擅自轉帳注銷，幼兒伙食盈虧不能超過規定標準。

四、不準用伙食費購買其它與伙食無關的物品。

五、帳目接受接受伙委會的審查，每月需經領導簽字方屬有效。

六、每月公開帳目，接受家長和職工監督。幼兒園食堂消防安全制度

1、要求全體師生員工嚴格遵守學校食堂的消防安全制度。

2、工作人員要熟悉消防器材的使用方法，忠于職守，嚴格檢查食堂內外安全（做到防火、防盜、防破壞、防潮、防爆、防腐蝕、防污染），不得擅自離開工作崗位。

3、加強對消防器材的管理，任何人不得損壞、挪作他用；注意定點存放，過期及時更換，使其常處于有效狀態。保證消防通道的暢通。

4、食堂操作間“閑人免進”。

5、嚴格遵守液化氣的使用規定，液化氣使用時不得離人。

6、食堂燃氣灶周圍嚴禁堆放易燃物品。

7、保育員及后勤人員進出必須嚴格遵守消防安全制度，若造成后果將負一切責任。

8、食堂工作人員要有足夠的消防安全意識和常識，不得擅自離開工作崗位，以防意外事件的發生。每次工作人員在工作結束后要認真檢查負責區域的水、電、氣開關情況，方可離開。

9、消防器材應放在安全可見處，要求入室人員能熟練操作。

食品原料采購索證制度

1.采購員要認真學習采購食品索證管理制度，熟悉并掌握食品原料采購索證要求。

2.采購食品(包括食品成品、原料及食品添加劑、食品容器和包裝材料、食品用工具和設備)，要按照國家有關規定向供方索取產品的檢驗合格證和化驗單，同時注意檢查核對。合格證明中記載的產品名稱、生產日期、批號等必須與產品相符，不得涂改、偽造。

3.所索取的檢驗合格證明由采購部門妥善保存，以備查驗。

4.不得采購腐敗變質、摻雜摻假、發霉生蟲、有毒有害、質量不新鮮的食品及原料，以及無產地、無廠名、無生產日期和保質期或標識不清以及超過保質期限的食品。

5.不得采購無衛生許可證的食品生產經營者供給的食品。

6.采購乳制品、肉制品、水產制品、食物油、調味品、酒類飲料、冷食制品、食品添加劑以及衛生行政主管部門規定應當索取的其他食品等，均應嚴格索證;生肉、禽類應索取獸醫部門的檢疫合格證，進口食品及其原料應具有口岸衛生監督部門出具的檢疫合格證書。

7.驗收員在驗收食品時，要檢查所收購食品有無檢驗合格證明，并做好記錄。

烹調加工管理制度

1.加工前檢查食品原料質量，變質食品不下鍋、不蒸煮、不烘烤。

2.熟制加工的食品要燒熟煮透，其中溫度不低于70攝氏度。加工后的直接入口熟食品要盛放在已經過消毒的容器或餐具內，不得使用未經消毒的餐具或容器。

3.烹調后至使用前需要較長時間(超過兩小時)存放的食品應當在高于60攝氏度或低于10攝氏度的條件下存放。

4.灶臺、抹布要隨時清洗，保持清潔。不用抹布揩碗盤，滴在盤邊的湯汁用消毒布揩擦。

5.剩余食品及原料按照熟食、半成品、生食的衛生要求存放，不可混放和交叉疊放。

6.工作結束后，調料加蓋，工具、用具洗刷干凈，定位存放;灶上、灶下地面清洗沖刷干凈，不留殘渣、油污，不留衛生死角，及時清除垃圾。

庫房管理制度

1.主食、副食分庫房存放，食品與非食品不能混放，食品倉庫內不得存放有毒有害物品，不得存放個人物品和雜物。

2.倉庫內要定期清掃，保持倉庫、貨架清潔衛生，經常開窗或機械通風設備通風，保持干燥。

3.做好食品數量、質量合格證明或檢疫證明的檢查驗收工作。.腐爛變質、發霉生蟲、有毒有害、摻雜摻假、質量不新鮮的食品，無衛生許可證的生產經營者提供的食品，未索證的食品不得驗收入庫。

4.做好食品數量、質量入庫登記，做好先進先出，易壞先用。

5.食品按類別、品種分架，隔墻、離地整齊擺放，散裝食品及原料儲存容器加蓋密封，同時經常檢查，防止霉變。

6.肉類、水產品、禽蛋等易腐食品應分別冷藏儲存。用于保存食品的冷藏設備，必須貼有明顯標識并有溫度顯示裝置。肉類、水產品分柜存放，生食品、熟食品、半成品分柜存放，杜絕生熟混放。

7.冷凍設備定期化霜，保持霜薄(不超過1cm)、氣足。

8.經常檢查食品質量，及時發現和處理變質、超過保質期限的食品。9.做好防鼠、防蠅、防蟑螂工作，安裝符合要求的擋鼠板;不得在倉庫內抽煙。

粗加工管理制度

1.分設肉類、水產類、蔬菜、原料加工洗滌區或池，并要有明顯標志。食品原料的加工和存放要在相應場所進行，不得混放和交叉使用。

2.加工肉類、水產類、蔬菜的操作臺、用具和容器、要分開使用，并要有明顯標志。盛裝海水產品的容器要專用。

3.各種食品原料不得就地堆放。清洗加工食品原料必須先檢查質量，發現腐爛變質、有毒有害或其他感官性狀異常，不得加工。

4.蔬菜類食品原料要按“一擇二洗三切”的順序操作，徹底地清洗干凈，做到無泥沙、無雜草、無爛葉。

5.肉類、水產品類食品原料的加工要在專用加工區或池進行。肉類清洗后無血、毛、污，魚類清洗后無鱗、鰓、內臟，活禽宰殺放血完全，去凈羽毛、內臟。

6.做到刀不銹、板不霉、整齊有序，保持室內清潔衛生。加工結束及時拖清地面，水池、加工臺工具、用具容器清洗干凈，定位存放;切菜機、絞肉機等機械設備用后拆開清洗干凈。

7.及時清除垃圾，垃圾桶每日清洗，保持內外清潔衛生。

8.不得在加工、清洗食品原料的水池內清洗拖布。

從業人員衛生制度

1、食堂工作人員必須取得有效的健康證明，每年體檢一次，合格者方可上崗。

2、食堂工作人員必須穿戴淺色工作服、帽，頭發不露帽外，操作直接入口食品時應戴口罩，不戴戒指，不涂指甲油。

3、食堂工作人員操作食品前和大小便后，應洗手消毒，不得穿戴工作服、帽進入廁所。

4、食堂工作人員操作食品時不吸煙，不挖鼻孔、掏耳朵，不得對著食品打噴嚏。

5、食堂工作人員應做到勤洗手、勤剪指甲，勤理發洗澡、勤換洗工作服、帽。不隨地吐痰，不亂丟廢棄

從業人員健康檢查制度

1.食品生產經營人員每年必須進行健康檢查。

2.食品衛生管理人員負責組織本單位的健康查體工作，建立從業人員衛生檔案，督促“五病”人員調離崗位，并對從業人員健康狀況進行日常監督管理。

幼兒園家園聯系制度

1.幼兒園與家長應主動配合，密切聯系，共同承擔起對幼兒教育的重任。

2.每學期召開一次家長會議，特殊情況可臨時召開，積極聽取、吸收家長對幼教工作的意見和建議，各班每學期組織一次家長開放日活動，讓家長了解和參與幼兒在園的學習和生活。3.幼兒園要制定幼兒成長記錄，各班要有活動記錄本，要有目標，有目的地進行家訪，了解幼兒家庭情況，介紹幼兒在園情況。

4.如發生幼兒碰傷、跌傷等事故或幼兒患急病時，應立即與幼兒家長聯系，連續家訪直至問題解決為止。

5.利用組織家長學習班、出《家長園地》和板報等各類形式向家長宣傳科學育兒知識，幫助家長創造良好的家庭教育環境。

6.充分利用家長教育資源，開展創造性的教育活動，家長對幼兒園的工作有意見和建議，應積極向園領導反映，有組織地解決。

安吉縣上墅中心幼兒園

幼兒園體弱兒管理制度

1.體弱兒管理范圍：包括小兒營養性缺鐵性貧血，維生素D缺乏佝僂病，營養不良，反復（呼吸道、消化道）感染，先天性心臟病，癲癇病，神經精神發育遲緩，中度以及上肥胖，常見畸形等。

2.一經發現體弱兒，立即進行登記，建立體弱兒管理檔案。

3.對營養不良或中度以上肥胖的幼兒的病因進行分析，并及時與家長取得聯系，采取相應的治療方法，,每月測身高、體重一次，平時加強全日觀察，發現問題，及時防治，并把情況通知家長。要配合醫院治療，直至該幼兒得到完全糾正為止。

4.對反復呼吸道感染的幼兒應加強護理，根據氣候變化適當增減衣服，睡眠時應讓幼兒避開窗戶或空調直吹，避免受涼。加強體格鍛煉，在傳染病流行季度少去公共場所，避免交叉感染，及時做好預防用藥。發生呼吸道感染時督促按時服藥并配合治療。觀察一年恢復后,立即轉入健康兒童管理。

5.反復消化道感染的幼兒，三個月測體重一次，觀察變化，飲食上給予易消化的食物。就餐時不催飯，掌握進食量。發生消化道感染時督促按時服藥。半年內未發生消化道感染就可轉健康兒童管理。

6.進餐時讓體弱兒先洗手先吃；睡覺時讓體弱兒先睡后起；戶外游戲時注意為體弱兒增減衣服，適當調整活動量。

安吉縣上墅中心幼兒園

幼兒園衛生保健登記統計制度

1.做好各項記錄工作，記錄要清楚。

2.每天晨檢、午檢、并做好記錄。

3.對幼兒的每次體檢、職工體檢均做好記錄，根據體檢情況對幼兒體格發育，膳食營養，進行評價。

4.對幼兒的各種疾病做好記錄，分析原因并及時采取措施。

5.各種衛生檢查均做好記錄，對每天的消毒情況、幼兒的特殊情況均做好記錄。

6.收好幼兒的中藥、中成藥、西藥，并按時為幼兒服藥，中藥燙后為幼兒服，并做好記錄。

安吉縣上墅中心幼兒園

幼兒園衛生消毒及隔離制度

一、消毒制度

1.食具、毛巾、餐桌的消毒：餐具一餐一消毒（消毒柜），每幼兒一巾、一杯，巾、杯每日清洗和消毒。

2.寢室、活動室、走廊、盥洗間的衛生消毒：寢室、活動室保持室內空氣流通，每天開門窗通風，保證寢室、活動室、走廊、盥洗間清潔，堅持每天要拖洗，每天用消毒液拖擦消毒地板。寢室每天上午9點用紫外線照射一次，教室每天晚上5點用紫外線照射一次。在傳染病流行季節，應根據具體情況及時做好消毒工作。

3.環境衛生及消毒：保持園內清潔衛生，做到四化（美化、凈化、綠化、兒化），每天一小掃，每周一大掃，每月一次大打掃。實行分片包干、定人定點，定期檢查、評比。

4.被褥、玩具的消毒：被褥做到專人專用，每月拆洗一次，每二周在陽光下曝曬一次。玩具要保持清潔，每周清洗消毒。

5.廁所的消毒：廁所要整潔通風，做到每天沖洗、消毒，保證無污跡及臭味。

二、隔離制度

1.幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班徹底消毒，患者待隔離期滿痊愈后，經醫院證明方可回園。

2.對患病兒由衛生教師專人護理，仔細觀察，按時服藥和用餐。3.對患傳染病的幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫，隔離觀察，檢疫期間不收新兒童，幼兒不混班不串班，檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

4.幼兒離園一個月以上或外出（離本市）返回時應向家長詢問有無傳染病接觸史，并要經過醫務人員重新檢查。

5.工作人員家中，及幼兒家中發現傳染病人時應報告園領導采取必要措施。

6.藥物必須妥善保管，吃藥時仔細核對妥善保管放在兒童不宜拿取處。

安吉縣上墅中心幼兒園 幼兒安全制度

一、預防燙傷

1.暖水瓶、開水壺、熱飯、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方，禁止熱源進班。

2.幼兒進餐、飲水或喂藥時,溫度要適宜,手摸杯子不燙手為宜。3.冬季取暖期間,保證熱水袋的安全。

二、預防外傷

1.清除園內房屋、場地、玩教具的不安全因素。拐角、器械邊角要圓滑,墻面要軟處理。大型玩具每天檢查一次,發現隱患立即停止使用,及時修復。

2.教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子。活動范圍不要太分散,要在教師視線內,避免保護不到所造成意外事故的發生。小班戶外活動時間或地點要與中大幼兒班分開。

3.幼兒使用的設備要穩固。桌椅板凳沒有毛刺,飲水桶、毛巾架等要固定好。

4.剪子、刀子、針等銳利物品要放在成人專用材料柜內(儲藏室、幼兒摸不到的地方)。

5.通過游戲形式,經常對幼兒進行安全教育,增強他們的安全意識,逐漸使他們過渡到自我保護階段。

三、嚴防異物入耳、鼻、氣管等處

1.給幼兒投入的玩具要較大,防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。

2.戶外活動時注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品,如發現要及時清除,防止幼兒把異物塞進鼻、耳中。

3.如發生異物進入耳、鼻、氣管事故,教師不要隨意采取措施,弄清情況后,再進行排除。如保健老師解決不了,應及時送往附近醫院進行搶救,并立即通知家長。

4.每天晨午檢時要詢問孩子是否帶有異物,必要時應由教師集中保管。

5.幼兒睡眠時,值班教師要隨時巡視幼兒睡眠情況,觀察幼兒是否在被子里吃豆、巧克力糖等食品,防止食品進入氣管。

6.幼兒要在情緒穩定愉快的狀態下安靜進食或吃水果,防止食品誤入氣管。

7.建議家長不要給孩子攜帶各種飾物。

四、預防中毒

1.兒童活動室內不準存放有毒物品,如消毒液、洗滌劑禁止存放在教室及活動室內,要放在幼兒摸不到的專用物品柜內。

2.培養幼兒不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。

3.食堂每日進的食品,必須按照有關規定嚴格執行,防止不新鮮食品入園。

4.所有藥品必須妥善保管。每個孩子帶的藥要寫上幼兒姓名和服用劑量。服用前,保健教師要仔細核對,防止誤服、錯服。

五、防止走失

1.建立接送制度。接送孩子時家長要與教師見面,把孩子送到教師手里。

2.門衛要堅守崗位,發現沒有家長帶領的孩子,不得出幼兒園大門。

3.戶外活動回班及交接班時,教師要及時清點人數。

六、防止觸電

1.錄音機、手提電腦放在幼兒夠不到的地方。2.電源插座（尤其接線板）放在幼兒摸不到的地方。3.經常檢查電器是否符合安全要求。

安吉縣上墅中心幼兒園 幼兒園健康檢查制度

一、新入園幼兒的健康檢查

1.幼兒在入園前必須到上墅鄉衛生院進行全身體格檢查，經檢查合格后才能入園。健康檢查標上的項目應填寫完整正確，體檢一個月內有效。

2.幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交幼兒園。3.對有傳染病接觸史的幼兒，必須經過醫學觀察，觀察期滿且無癥狀再作檢查，正常者可入園。

4.幼兒轉園，應憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。幼兒離開園所三個月以上，需要新體檢后方可再入園所。

5.有嚴重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下（不適應集體生活不能接受教育）等疾患的兒童未矯治前不宜入園。

6.入園體檢時發現疾病應及時治療，患營養不良、貧血等可以入園后矯治，患傳染病應隔離治療，痊愈后憑醫療單位的證明方可入園。

二、幼兒定期體格檢查

1.幼兒入園后定期體檢，每年一次，每次均按常規進行全面體檢。2.幼兒每半年測身高體重一次，每學期查視力一次，所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。

3.定期體檢后要進行幼兒健康狀況分析評價和疾病統計，發現疾病或缺點及時矯治。

三、幼兒全日觀察：

1.保健老師應每日上午、下午巡視各班級，向班上老師了解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。

2.班內的保教人員應全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發現異常情況立即與保健老師聯系并做好全日觀察記錄。

安吉縣上墅中心幼兒園 幼兒體格鍛煉制度

1.有組織地開展適合幼兒特點的游戲及體育活動。做到每天上午有早操，下午有活動性游戲。

2.要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉幼兒體格。

3.要有組織、有計劃地開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，尤其要重視小年齡幼兒的體格鍛煉。

4.鍛煉要經常和循序漸進，活動內容和活動量要適合各年齡班幼兒的特點。對個別體弱幼兒要給以特殊照顧。

5.在體育活動中，教師要注意分層指導，保證每位幼兒動作發展、體質增強。

安吉縣上墅中心幼兒園 幼兒飲食制度

1.幼兒飲食有專人負責、民主管理，建立由園領導、炊管人員、保健人員、保教人員、孩子家長代表組成的伙委會，每月一次會議，研究飲食問題。

2.飲食費?？顚Ｓ?，精打細算，計劃開支，合理使用。

3.制定帶量食譜，隔周一次。

4.準確掌握幼兒出勤人數，做到每天按人數供應主副食，不吃隔日剩飯剩菜。

5.工作人員飲食和幼兒飲食要嚴格分開。

6.保健人員每月計算幼兒進食量和營養量。

7.按時開飯，保證兒童吃飽、吃好每餐飯。

8.午餐要適合幼兒年齡特點，保證幼兒得到各種營養素和足夠的熱量。

9.注意調配飲食花樣，提高蒸調技術，增加幼兒進食量，盡最大努力保存營養素，防止維生素的損失。

10.經常保持廚房整潔，嚴格執行《食品衛生法》，廚房用具刀、案板、盆、筐、抹布等做到生熟分開、洗涮干凈，食具一餐一消毒，食物要有防蠅設備。

11.不買腐爛變質的食物和蔬菜，水果要洗凈后再吃，培養兒童不吃零食、不挑食的好習慣。12.炊事員上灶前要洗手，入廁前脫工作服，便后肥皂洗手，操作時不許抽煙。

安吉縣上墅中心幼兒園

幼兒疾病預防制度

1.貫徹“預防為主”的方針，密切與當地衛生保健機構聯系，及時做好計劃免疫和疾病防治等工作。

2.按年齡與季節完成防疫部門所布置的預防接種工作，預防接種率達百分之百。凡有禁忌癥者不應接種或暫緩接種。

3.及時了解疫情，發現傳染病及時報告，做到早預防、早發現、早診斷、早治療、早隔離。積極采用各種辦法，防治疾病，降低和控制發病率。

4.每年給幼兒驅蟲一次，防止和減少腸道寄生蟲病的發生。加強體格鍛煉，增強幼兒體質，提高疾病的抵抗力。

5.醫務人員每學期要向家長和教職工進行預防疾病的常識宣傳教育，增加保育幼兒的常識。