第一篇：班會總結

匆匆這年 班會總結

一、班會主要目的：

1.總結過去一學年的經歷，談談入學目標與現在（是否實現，有沒有計劃外的意外收獲，關于專業和入學初期的想法有什么區別，對于一年大學生生活的認識、感想）。

2.對自己新專業的選擇（請兩個專業的同學分別談談自己的專業。有什么準備，對適應新集體的準備），對自己暑假假期生活的打算。

3．本次活動使同學們知道我們正值青年，朝氣蓬勃，有著美好的向往，對未來有著自己的規劃。

二、班會時間： 2017.06．12

三、班會地點：c座1206

四、參加班會人員： 生物科學類1601全體成員 邀請嘉賓： 生科1602班委、生科1603班班委 特別嘉賓： 趙悅平老師

五、開展班會如下：

1.由主持人開場，請同學們觀看這一年同學在一起點點滴滴的小視頻。

2.時光郵局（寄給過去和未來的短信），請同學們分享幾個。3.請全體同學集體完成種蘿卜的熊的小故事，請同學們談談自己的專業選擇。

4．主持人請同學們觀看關于夢想的視頻，請同學們談談自己的夢想，或是看完視頻的感受。

5.主持人做臨別寄語，請團支書和班長談談這一年的總結，這次班會的總結。

6.主持人請同學們上臺參與簽名活動，主持人做結束語。7.請其他兄弟班的班委做點評，請輔導員做總結指導。

六、班會總結：

時間就像手中緊握的沙子，握得越緊跑得越快。不知不覺大學四年已經過去了四分之一，回憶大一這一年，我們與整個班級經歷的點點滴滴，心里感觸良多。但總的來說，還是覺得很欣慰，因為我們之間相處得很融洽，同學們也十分配合我們班委的工作。那些曾經一起做過的事，在班級視頻中一件一件閃過，每個人心中都充滿了感動。

在總結完過去一年的點滴后，同學們對自己夢想的感觸十分強烈，甚至有的同學激動到哽咽，體會到現在的我們不應像以前那樣了,不應荒廢自己的大好時光，從現在開始，我們應有所行動，有所改變，為我們的明天，我們的未來去

奮斗。就像超燃小視頻中說的“I will.”一樣，為自己而戰，行動起來。

這次班會又一次提升了班級的凝聚力，使同學們對自己的過去作了反思，對自己的未來有了展望。讓同學們體會到生科1601班雖然即將分離，但是我們的人心不散。即使以后我們不在一個班了，但是我們每個生科1601班的人都會永遠銘記這一年的時光，感謝有生科1601班的陪伴。最后，祝愿我們每個人都能活出自己喜歡的那個樣子！

第二篇：班會總結

班 會 心 得

今天我們全班舉行了“5.25”心理健康教育活動班會，在此次班會活動中，我們榮幸請到了輔導員老師和系學生會的學長學姐們。

本次班會主要是圍繞“認識自己，關愛自己，關愛他人——構建和諧班級”這個主題進行的。我堅信“構建和諧班級”早已在每位同學的心中烙下深深的印記。因為它始終是我們全體同學的最高要求，并通過大家的努力，正在漸漸無形地展現在我們面前。

心理健康的第一標準就是認識自我，接納自我，能體驗到自己的存在價值、樂觀價值。這樣的人也能用尊重、信任、友愛、寬容的態度與人相處，能分享、接受、給與愛和友誼，能與他人同心協力。

寒窗十天苦，仰望博雅夢。

本次活動班會，主要目的是讓同學們重新認識自我，以及自我與周圍環境的關系，以培養學生良好的情緒、開朗的性格和樂觀的生活態度，使同學充分的認識自我。

班會上進行了“我來幫他”、“我猜我猜猜”等一系列活動。通過這一系列活動，拉近了同學們的距離，讓同學們感懷生活，學會堅強，以及培養了大家的團體默契，讓同學們更好地認識了自己和他人。更重要的是使我們大家進一步認識到了自我溝通的重要性，在很大程度上，學會了與自己交流，與他人交流，掌握了靈活的溝通技巧，這無疑是我們人生中邁向成功成才的又一大進步。

在一次活動中，我們不僅收獲了開心的過程，更重要的是收獲了滿意的結果，從結果中我們才能找到自己的方向，總而言之，言而 1

總之：

困擾之源，不在于問題的本質，而在面對問題的態度，溝通你我，由心開始。

尊重他人，感恩生活，理解萬歲！

25082李立高 二〇〇九年五月二十六日

班會感受

為進一步拉近同學們心與心之間的距離，增強班級凝聚力，營造

和諧班集體氛圍，我系開展了一次規模較大的班會組織活動，即“5.25認識自己、關愛自己、關愛他人——構建和諧班級”。通過此次主題班會活動，同學們對自己的人際交往情況進行了一次階段性的總結，并對自己的大學生活有了新的規劃，堅定了自己對所學專業的信心，也更了解作為一名大學生該如何培養自己，如何提高個人素質，此次主題班會一定給大家帶來深遠影響。

在策劃人等多人參與下，本次班會流程有了更全新的變化。一是流程環節增加；二是個環節內容更加新穎別致；三是各個環節環環相扣，對同學們更具有吸引力??

然而空有好的策劃書也是不行的，本次班會的成功之處還在于主持人的機靈擅變，口齒伶俐和同學們的積極配合與踴躍參加。

下面就讓我們來一起共享下本次班會活動的一些項目吧。

1、暖身活動。“我來幫他”的開展為同學們更好的了解和認識他人對自我的重要性創造了條件。

2、游戲環節，即三對搭檔同時上臺限時吃西瓜比賽。看似簡單的游戲卻將班會氣氛推向了高潮，吶喊聲、加油聲瞬間使整個班匯合成了一片歡樂的海洋??

3、我猜我猜猜猜和男生女生互動環節，調動了全班人員的積極性，加深了彼此之間的了解和認識，增進了同學們之間的同學情誼??

4、嘉賓致辭。這次班會活動請到的嘉賓是我系心理部副部長及

其他干部成員，他們對本次班會活動內容，形式等各方面發表了一些各自不同的意見和看法，對班會給與了贊揚和肯定。

5、班會結尾，輔導員巫老師為本次班會作了總結。巫老師向我們指出了班級和諧，團結互助對個人成長的重要性，并反復強調：“關愛他人對認識自己，關愛自己的重要作用。他人的健康成長在對自我成長的人生道路上所起的能動性作用。”

本次主題班會也在巫老師的總結詞下而圓滿結束。雖然短短一個半小時的班會活動很快就結束了，但它留給我們的思考卻是深刻的。它使同學們認識到認識自我溝通能力的重要性，學會與人交流，掌握溝通技巧達到自我完善，從而培養出良好的獨立人格，成為社會有用之才。

25082楊洋 2009-05-26

班會總結

本次班會旨在讓同學們重新認識自我以及自我與周圍環境的關系，培養良好的情緒，開朗的性格和樂觀的生活態度，使同學們充分的認識自我，關愛自我，珍愛生命，感恩生活，感恩他人。

在培養團結互助精神、促進同學間的相互認識和了解的游戲環節中，同學們的笑聲一浪高過一浪，主持人的喉嚨也在為游戲助興中變得嘶啞。整場班會像是一場打開心里之門的快樂派對。特別是在吃王比賽中，就連平時看來斯文的女同學也是不計形象地吃東西以求獲勝，將她們活潑的另一面展現了出來，讓男同學對班上的女生更加的了解了。而在探討異性之間應怎樣交往時，同學們也是積極主動，暢所欲言，說出了心理產生的一些誤區，引發同學間一場不小的討論，達到了互動溝通的效果，我們懷著心中的夢想來到了同一所學院。因為有緣又成了同學。在我們共同建設的班集體中，也許我們有著各自不同的夢想，但是心中的那一種對未來的渴望和希望卻是一樣的。你有一種思想，我有一種思想，但如果我們認識了彼此，且溝通了，用心搭建了溝通的橋梁，我們就會擁有兩種思想和兩個世界，這就是這場班會的最深意義。

整場班會同學間互動友好，氣氛快樂和諧，達到了“認識你我他，溝通你我他，構建和諧心理及班級”的目的，且獲得心理部部長及其成員還有我們輔導員巫老師的一致好評。我們將再接再厲，再創佳績！

25082班心理委員姚俊丞

2009年5月26日

第三篇：安全教育班會總結（共）

安全教育主題班會

班會目的：通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強學生的假期安全意識，學會一些安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生自我保護的能力。轉瞬間今年的暑假已經到來，為了我們的安全、健康、愉快的渡過這個較長的假期，我們班針對學生的活動特點和社會形勢，特搜集了部分學生安全教育和管理的知識，希望和學校共同做好學生假期的安全防范教育和管理。

一、防學生溺水。溺水是假期安全事故的高發期，我們對我們班級同學進行了防溺水知識的教育。

1、不私自外出游泳，不到無安全防護無安全救護員場所或不不熟悉水情的河、湖、海灘等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過分玩笑等等。并教會了他們一定的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等。

2、要對防溺水安全有足夠的認識，注意游泳安全，防止意外事故。

二、防交通事故。如今機動車輛增多，交通事故頻發，我們在校生對交通安全形勢并不一定了解，在假期從行路、過馬路（十字路口）、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。１、遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。２行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速通過。

3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。

4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。

三、防暴力傷害。假期中我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現，為此，應加以重視。

1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學會正確的報警、求助，在遇到異常情況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。

四、防中暑。中暑一般表現為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預防中暑的措施：

1、不要長時間暴露在烈日下；不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑；在室外活動時盡量多飲一些水等等。

2、一旦出現上述癥狀，應立即到時陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料；重者送醫院搶救。

五、防拐騙。

1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。

2、不與陌生人網上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。

3、在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力。

除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識，我們相信，在我們學校的教育和關注下，我們一定會有一個安全進步的假期！

第四篇：主題班會總結模板

主題班會總結模板

本周的班會以“文明友善，你我同行”為主題，在學校的引領和一年三班全體師生的共同努力下，圓滿結束。

本次的主題班會一共分為四個環節。

第一個環節――觀看視頻。

本周二，學生們利用下午的空余時間在自己家所屬的社區中進行了“拾撿垃圾，保護環境”的活動。家長通過手機拍照的方式捕捉到了每一個孩子勤勞付出的背影。我將這些電子照片整合在一起，最終以視頻的形式呈現出來。在視頻播放的過程中，每當一個撿垃圾的身影出現在屏幕上時，都會響起一陣熱烈的掌聲。在這個環節里，同學們感受到了勤勞付出后的甜蜜和集體一起勞動的強大力量，體會到了付出時的'辛苦與汗水和付出后的快樂與驕傲。

第二個環節――展示手抄報。

本周，學生們利用課余時間，動手完成了一份以“文明友善，你我同行”為主題的手抄報。今天，每位學生都走上了講臺，向全班的同學展示自己的作品。有的同學認為要愛護小動物，有的同學認為要扶老奶奶過馬路，有的同學認為要主動和老師敬禮問好，有的同學認為要主動將垃圾扔進垃圾桶里，還有的同學摘抄了一段關于文明禮貌的三字經。在這個環節里，每個孩子都從其他孩子的身上學到了很多與文明友善有關的行為，更鍛煉了一年級學生口語表達的能力和上臺自我展示的膽量。

第三個環節――各抒己見。

學生們就“如何在學校做一名文明友善的小學生”和“重陽節”這一問題展開討論，并積極舉手說出自己的觀點。從教室到樓道，從操場到衛生間；從老師到同學，從門衛爺爺到看飯奶奶，孩子們各抒己見，爭先恐后地表達自己的觀點。在這個環節里，我不僅看到了孩子們的成長，更看到了文明友善這一中國優秀傳統文化的傳播與延續。

第四環節――簽字畫押。

利用最后的十分鐘時間，我將事先準備好的大彩紙拿出來放在講臺上，孩子們依次在“爭做文明友善好學生”的下方簽上自己的名字，并用彩筆將大拇指涂上色彩，摁上手印。最后，集體拍照留念。這一環節既增添了樂趣，又可以使學生在以后的日子里相互監督，相互提醒。

雖然此次班會只有短短的四十分鐘，但是凝結了一年三班全體師生的心血。這次班會活動，不僅將文明友善的種子種在了學生們的心中，作為班主任，我也從孩子們的身上收獲了很多。一節好的班會課能夠為孩子留下很深的印象，對孩子產生很大的影響。在以后班會課的準備中，我會吸取本次班會活動的優勢，修改不足之處，爭取下一次班會更加圓滿。

上周日產品設計專業于教一314晚點名時開展了有關各類大學生安全意識培養的班級會議，根據班會開展情況我們進行了以下幾點總結。

一、增強安全意識，做好安全防范

無論是消防和宿舍安全、聚會安全、交通安全、網絡安全、防盜防騙以及其他反面安全問題，問題的源頭都是學生的低安全意識，法律意識淡薄、輕信他人等。安全涉及到每個人的學習及日常生活：人身安全、財產安全、防火安全等等，樹立安全意識是解決安全問題的最直接方式。增強安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，是大學生確保安全的最根本保障。具體來說，作為大學生，要主動學習安全知識，認真閱讀《大學生安全知識手冊》，將知識牢記于心，將教訓銘記才能防患于未然。

二、臨危不亂，沉著冷靜尋找自救方法

事故發生時，我們應怎么做？根據案例，許多悲慘的事故源于沒有及時的解決方法，如：聚會時醉酒，火災時逃生方法。

火災中的求生原則：1、堅定的逃生信念和生存的信心；2、節約點滴時間創造逃生機會或求救機會；3、正確選擇逃生路線，心中有數，有備無患；4、判斷火情，靈活逃生；5、有秩序逃生避免踩踏等；6、不要滯留在危險區域；7、充分利用消防設施；8、團結友愛、勇于助人。

三、掌握醉酒的急救措施

飲酒過量會引起一些并發癥，如胃腸黏膜損傷、消化道穿孔、急性胰腺炎，后果嚴重的話，還很有可能引起死亡。

輕度中毒者：眼部充血、顏面潮紅或蒼白、頭暈頭痛、言語增多。可喝醋水（食醋加溫開水）或吃新鮮水果。

中度中毒者：動作笨拙、言語含混，應喝醋水或白開水，用手指刺激咽部，將胃內食物及酒吐出。必要時洗胃，然后靜臥，注意保暖。

重度中毒者：躁動不安或昏睡不醒、皮膚濕冷、口唇發紫、心跳加快，甚至抽搐、昏迷。此時應急送醫院治療。一旦出現嘔吐癥狀，應該立即讓其側臥，以免嘔吐物誤入呼吸道，同時為醉酒者解開領帶、衣扣、褲帶等，以保持呼吸暢通。

四、加強網絡安全意識：

遵守網絡法律法規；提高警惕加強自我防范；科學合理使用互聯網。

大學生涯美麗而短暫，把握這寶貴的大學歲月需要不懈的努力和奮斗，有了安全的保障這些才有意義。“生命沒有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！

第五篇：期中總結班會

“期中的真我”主題班會

班會地點 ：

班會主題： 在總結中成長，在交流中進步

班會時間 ：

班會目的： 總結考試得失，幫助同學們養成良好的學習方法、學習態度。期中考試結束了，老師、學生需要對前階段的學習、生活進行總結、反思，因此決定在班級舉辦這樣一個主題班會。想以此來對同學們的今后的學指出明確目標。

課前準備： 期中考試成績單，任課老師反饋意見；要求學生收集有關高二學習方法和高中生應具有的學習態度等材料，并在班會課上討論。

活動過程

（一）匯報篇

1、成績狀況介紹

2、班級前十名成績

3、進步之星

4、單科第一

（二）反思篇

實力打造非凡，王者決非偶然

1、這次考試和上學期期末在個人名次上發生了一些明顯的變化，原因為何？

2、我們也有不少同學在期中考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。幫他們分析原因。

3、個別同學大榜名次下降，自己分析原因。

退步大的同學發言：

同學發言：

班級現狀

分析

? 請你評價班級的現狀，哪些地方需要改善？

? 班長發言：

班級在紀律、衛生、學習各方面都有了很大的飛躍。尤其是同學在期中考試中取得了可喜的成績。但離完美的程度還有很大距離，班級的學習氛圍還要繼續去營造，同學們要克服懶散，惰性提高學習效率。班級的課堂和自習紀律還需加強。