第一篇：班會總結

時間：2012 11月 20日 地點：1J613 軟件班

主題：愛護校園環境衛生，爭做環保達人。

班會流程：

一．

主持人首先上臺說了關于愛護校園環境的重要性，說了校園環境需要我們攜手同行，講究衛生，美化校園為自己（商務職院）營造一個和諧美好的校園。

二．

主持人讓大家討論如何養成良好的衛生習慣。通過這個環節讓同學們學習養成良好的衛生習慣。

主持人以排比句愛好環境詩句的正式開場。

三．

這排比句文字優美，內容深刻，能讓同學們體會到愛好環境衛生，爭做環保達人的重要性。如何養成個人的良好習慣，從而深入思考怎樣改變自己的衛生壞習慣。

四．主持人給我們演唱了環保之歌，這首歌到給我們的啟示是愛護校園環境需要大家一起環保。五．支持人搞了個互動游戲；成語接龍與主題有關的成語。

班會總結。

通過此次班會，大大提高了同學們的環保意識，同時也促進了同學們自身修養的加強，從而為整個校園的環境貢獻了自己的一份力量，使大家在意識里行成了“商務是我家，環保靠大家”的良好意識。

同學們的發言，很好的展現了大學生良好的修養素質和環保意識，也起到了積極倡導大家參與到保護校園環境的行列中。

12軟件班

第二篇：班會總結

班會總結

班會總結

（一）1.背景：本次班會背景有三點：

1社會熱點：美國人克雷格·尤爾特曾是一名大學教授。退休后，他與妻子瑪麗移居英國北約克郡哈羅蓋特。2006年４月，時年59歲的尤爾特患上了運動神經元疾病。醫生告訴他，他的生命只剩２年至５年時間。但病情比預期發展更快。不久，尤爾特雙腿癱瘓，只能坐在輪椅上受妻子照顧。他甚至不能正常呼吸，必須依靠呼吸機輔助。當尤爾特得知自己可能連吞咽都無法做到時，他決定接受安樂死。他在瑪麗陪伴下前往瑞士蘇黎世，尋求“尊嚴”安樂死組織幫助。瑞士法律允許安樂死。

“我厭倦了疾病的折磨，但我沒有厭倦生命。我仍然熱愛生活，希望生命可以延續，”他說，“但現實是已經無法繼續。如果我選擇生命，也就是選擇承受折磨。”

曾獲得奧斯卡獎的加拿大導演約翰·扎里茨基在取得“尊嚴”組織同意后，把尤爾特接受安樂死的前后經歷拍攝成紀錄片《死亡的權利》。這部紀錄片從尤爾特夫婦在英國家中做準備開始，記述了尤爾特前往瑞士、接受安樂死的過程。2006年９月26日，尤爾特在妻子幫助下服用了大劑量鎮靜劑，并用一個由嘴控制的開關關閉呼吸機。尤爾特在服藥45分鐘后離開了這個世界。在整個安樂死的全過程中，尤爾特始終保持清醒。2在《語文必修2》的課本中，學生學習了《蘭亭集序》，《赤壁賦》等經典的古文。兩篇古文分別展示了作者王羲之、蘇軾的積極人生觀。其中王羲之樹立了自己的生命意識“死生亦大矣”，表明了他對生的執著，對死的排斥。而蘇軾在文章的議論部分表現出他對生活的積極進取于達觀超然。在學習過兩篇文章后，學生對此討論熱烈。

3學生狀況：很多學生在進入高中之后，自己沒有明確的目標，沒有理想于追求。不知道自己為什么要學習，對生活、對未來處于一種茫然的狀態。

2.目標：通過這次班會對社會熱點的討論，并結合自身所學、自身情況，以樂觀積極的態度面對生活，學會尊重生命、珍惜生命、把握生命。3.主題：面對人生，珍惜生命，把握生活。4.安排：1.主持人敘述新聞； 2.組織學生討論；

3.請學生各抒己見，表達自己觀點。

5.學生發言過程：學生丁瑞：我不認為那位英國人應該安樂死，他即便受不了病痛的折磨，他也應該為深愛他的妻子，為他的孩子想一想，他死了，他的妻子怎么辦？孩子怎么辦？

主持人：很多人的看法和你的是一樣的。但是作為愛他的妻子也是支持他的，他的妻子也不忍心看他忍受病痛的折磨。所以也有人認為“與其痛苦的活著還不如安靜的死去”。好了，還有誰愿意說說自己的觀點？ 學生董瀟瀟：這為英國人不應該這樣做，他的生命是他的父母給他的，他沒有任何理由放棄它。生命對于每個人都是寶貴的，都只有一次，現在他卻要自己放棄它，他這是不珍愛自己的生命，不管病痛如何折磨他，他都應該樂觀面對，這才是一個“真正的人”應該做的。主持人：說得不錯！大多數人也不同意他實施安樂死。畢竟生命于我們太寶貴了，我們每個人都不能輕言放棄。但是我們所提到的這位59歲的英國人也確實太過于痛苦：不能自主呼吸、不能自主進食……而且他的精神上也倍受折磨，他不忍心看他的妻子一天24小時陪護，所以他實施安樂死也博得了許多人的同情。其實對于“安樂死立法”這個問題，我們國家也討論了三次，但每一次都沒有結果。其實現在我們唯一能做的就是好好思考以下生命的意義，好好想一想自己該如何面對生活？好了，還有誰愿意說說自己的觀點？

學生薛盈盈：一方面我很同情這位英國人；另一方面，我并不支持這位英國人的做法。因為他這是對他自己生命的不負責。拋開“安樂死”這個問題不談，我認為這位英國人至少讓我們學會了要珍愛生命，生命畢竟太脆弱了，我們必須認真的面對它。我們應該像《赤壁賦》中說得那樣樂觀的、健康的活下去。

主持人：說得真好！他教會了我們要珍愛生命。不知道大家是否有和我一樣的想法，我認為他真的很勇敢，他至少敢面對媒體，敢面對自己的生命，至少，他把他生命的尊嚴保持到了最后一刻。

6.主持人總結：好了，由于時間關系，我們今天就討論到這。其實，我們從這位英國人身上學到了很多，就像《蘭亭集序》中的那句“死生亦大矣”一樣，死生的確是一件大事啊！不管怎樣，我們知道了像我們現在這樣能健康的活著就是最大的幸福。我們現在唯一能做的就是面對人生，珍惜生命，把握生活。我們擁有健康的身體，還有什么理由不好好活呢？同學們，希望大家能夠珍惜自己的生命，珍惜每一分每一秒，做一些真正值得自己做的事情，不要虛度人生、浪費光陰，至少當你很多年后再回過頭看時，你能夠大聲的喊出“我不后悔”好，今天的班會到此結束，謝謝大家！

7.班會效果小結：通過這次班會，很多學生對“生命”這個詞有了更深的理解，不少學生為自己制定了短期的學習目標，有了自己的追求。班會后，很多學生都明白了生命是值得尊重的，值得敬畏的，要去把握的。不少學生更加珍惜時間，聽課效率較以前有所提升。班會總結

（二）本次主題班會于3月25日召開，我們精心制作了以“節水節電、低碳有我”為主題的ppt，采用學習與實踐相結合的形式，并且主題班會開展前，在班內進行宣傳，在宣傳欄貼出相應的節水節電，低碳減排的照片以加強同學們的重視。此次班會以ppt講解來加深同學們對節水節電的理解及低碳生活的重要性，以同學們互動的形式來加強同學們對節水節電及低碳生活的認識。

一、活動流程 1.主持人致開幕詞；

2.班長發言《節水節電，從我做起》倡導大家節水節電從我做起，從身邊的小事做起；

3.朗誦《生活節約，低碳每一天》；

4.觀看放映ppt，由組織委員作解說，通過圖片介紹了目前云南生特大干旱的災情，及火力發電場帶來的巨大環境污染，深刻的讓大家認識到了節水節電和低碳生活的重要性；

5.訪談節目《相約低碳生活》，邀請本班參加學校“節水節電，創兩型校園”的寢室談談他們的觀點，并播放其ppt 6.寫一寫，每人用一張紙條寫下自己生活中的浪費水電行為，然后由勞動委員收上來一起扔掉，希望隨著這些紙條的扔掉，同學們浪費的行為也隨之消失；

7.金點子，扔掉浪費的習慣后，大家一起分享節水節電低碳的好點子，同學們積極發言，提出了許多節約的好點子；

8.相聲《能不節約嗎？》，幽默的對話，贏得了同學們的陣陣掌聲，同時也提醒了大家節水節電的重要性；

9.低碳生活知識競答，同學們積極踴躍，爭先恐后表現出了同學們豐富的知識面，同時大家也學習到了更多關于節能環保的知識；

10.相聲《節水節電，人人有責》，又一次讓大家在笑聲中更進一步認識節水節電的重要性；

11.全班同學簽名“節水節電，低碳有我”倡議書，表達出了同學們對節水節電共同的呼吁；

12.宣誓，全班同學宣誓在以后的生活中“節水節電，低碳環保”； 13.主持人致結尾詞，班會結束。

二、活動氛圍

由于本次主題班會活動形式多樣及主持人和全班同學的密切配合，活動氣氛非常熱烈，活動開展得非常成功。

三、活動效果及收獲

本次主題班會由于做了充分的準備，開展得非常成功，這次班會在倡導大家節水節電，低碳環保的同時也為同學們打開了一扇了解社會，關注社會的窗口，增強了同學們節約資源、從小事做起、從身邊做起的環保意識，我們將以此次版會為契機，走到哪里都把節水節電及低碳生活的心態帶到那里讓低碳生活的信念如種子般在我們心中生根、發芽、開花、結果。班會總結

（三）文/祝克文

2012年9月11日我們10土管班迎來了進入大三以來的第一個班會課，這次班會的主題是“返鄉心得”。我們班圍繞這個主題展開了。時光輪回，萬物更新。在暑假中，有的同學留校跟老師做項目，有的同學到單位實習，有的同學回家看老師、同學，有的同學陪家人、走親戚，有的同學去旅行……

暑假中，大家的生活是豐富多彩的，各有各的事做。我們班以自愿為原則，讓同學們走上講臺，分享他（她）的暑期見聞、返鄉心得，開始大家不太積極，當經過一兩個同學的講話之后，大家都變得積極起來，也開始進入到班會的氛圍，走到講臺上也是暢所欲言。有的同學說家鄉的變化，每次回去都不同，變化也很大。有的同學說在家里面陪父母，偶爾做一下家務……而令我印象深刻的，也是令全班同學印象深刻、感觸頗多的的是，有位同學說，每年回到家，都會發現父母都比以前老了，父親的頭發也比以前白了，這次暑假回家依然如此，而這些都是為了子女，為了子女過的好一點，還說自己要好好學習，將來要讓家人過上好日子，她這一席話，觸動了全班同學的心。還有令外一個同學說在家準備考計算機二級等一些以后用得著的證書，說了當今大學生的就業形勢，社會是殘酷的，我想大家對這一點都會有同感，所以只有自己有本事，才不會被社會淘汰……路還是昨天的路，但里程碑式新的，人生最有趣味的事情，就是送舊迎新。所以我們要不斷向前探索，我想這次班會讓同學們明白了：大學，我們學到了什么？大學，我們得到了什么？人生，我們該怎樣面對，我們該怎樣勾畫出自己心目中最美的未來，我想這就是我們這次班會最大的收獲吧，不管是大事還是小事，不管他重于泰山還是輕于鴻毛，總會讓你有所想、所感、所得。班會總結

（四）文/王熙

上星期，我們國貿1班舉行了一次關于上海世博會和廣州亞運的主題班會。

圍繞著最近熱門的話題--世博與亞運，3位班干部展開了一系列與主題相關的活動，旨在讓同學門多了解上海世博和廣州亞運這兩件中國的盛事！

一開始就讓同學們進行分組以便活動的展開。在這次活動中我們還另外邀請我們外語系的最溫暖兩位輔導員參與了這次班會。

我們以游戲的方式來開展班會，洗去以往沉悶的氣氛。讓同學們在活躍的氣氛里度過這次班會

幾個游戲舊把班會的氣氛帶入了高潮。輔導員的加入既能讓游戲更有趣也能增進師生之間的感情，也起到非常好的作用！

在游戲里，在玩之余也宣傳了一些上海世博會和廣州亞運的知識，讓我們在玩之余也學到了一些知識，增加了我們的見聞，不光只是為了玩而已！

在整個過程中。同學們都很合作，很積極。主持人很有帶動班會氣氛的能力，在開頭想了些辦法令班會就充滿了歡笑。在主持人的帶動和同學們的配合下，班會取得圓滿的成功。班會的成功在于班干們的精心策劃，非常有心思。也得益于臺下的同學的合作，一個成功的活動不僅僅要靠主持人的發揮，也要臺下的大家的配合，在會上，同學都積極參與，沒令我滅亡內的主持人做光桿司令，著也說明了同學門在這個班級是相當團結的。

班會的目的不僅僅只是個活動，也是同學之間，師生之間增進感情的橋梁！平常在學習課堂上，老師與學生只是一種教與學的關系，老師教，學生學，并沒有多少真正的交流。同學之間也有因為宿舍分派，而并沒有真正的團結，而只是同宿舍的幾個比較要好而已，班會就打破了這樣的區分，讓大家都融在一起。做到真正的團結。

雖然有些游戲比較惡作劇，但只要能帶動大家積極參與，也未必是件壞事！

各位組織的班干是十分盡心盡力的！從籌劃到實施都非常認真，他們對班上事務高度重視的這份責任是十分值得大家學習的。無論是在學校還是在以后的工作，他們是真的把班級和大家放在心里，把它當成一個大家庭！

班會也十分緊貼潮流，緊跟著些日子的時事，以它們作為主題來展開！讓平時學習忙碌的我們了解更多關于上海世博會和廣州亞運，緊跟時事。讓我們知道除了學習，關心身邊的事物也是相當重要的。總體來說，這次班會是十分不錯的。并沒有什么可挑剔的，希望大家繼續努力，一起把班級搞好，愉快度過我們的大學四年。

第三篇：班會總結

“頌祖國、樹理想”主題班會總結

五年一班

愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情,激發同學們的學習積極性,是我們班召開這次主題隊會的動因。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

通過本次班會，激起了學生的強烈愛國主義熱情。讓少先隊員們熟悉了國情、歷史、現狀，明白了落后就要挨打的殘酷現實，激發了他們的愛國激情和學習熱情。懂得了在新時期，愛國并不一定非要到戰場上來體現出來，在生活、工作中照樣可以折射出愛國的光芒。新時代所賦予愛國主義的新內涵，讓他們從身邊的小事做起、從身邊的人和事做起，愛校、愛家、愛黨、愛國、愛社會主義。但愛國主義教育的工作是長期的，是深遠的，需要我們教育者協同社會各方，以高度的責任感和使命感，持之以恒，堅持不懈地把愛國主義教育推向前進。

2018.4.9

第四篇：班會總結

班會總結（二號宋體加粗）

主題：（三號黑體）班級：（三號黑體）班會時間：（三號黑體）

班會總結的正文主要是班會組織的形式、班會過程及學生對此次班會的感受等方面，總結需插入相應的照片（照片放在總結后面不要插在文字總結中間，不少于三張）。（正文 仿宋三號，1.5倍行距）

第五篇：班會總結

新生入學教育主題班會總結

在追求全面發展的同時，大學生教育顯得越來越重要。我校也組織活動呼吁大家重視起教育。我校大力宣傳倡導此事跡，而作為學院組成的一部分，我2011級廣播電視編導3支部于9月30日中午13:00在5301室開展了有關專業意識教育的精神主題班會，取得了較為明顯的成效，現將個人總結報告如下：

一、活動的流程：

（一）活動前

1.院學生會各部門到各個班級進行活動宣傳工作，調動學生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎。

2.邀請組織部干事旁聽督導。3.活動地點的申請。

4.幻燈片的制作。

（二）活動開展

1.開會時，主持人用幻燈片演示，使同學們對專業意識教育的重要性有更深的了解和體會。

2.簡單請同學們談談自己的看法。

4.我班同學以吉他彈唱的形式抒發對未來的暢想。5.輔導員發表觀點。

（三）活動后

1.同學們收獲頗豐。

2.清理教室。

二、成績和缺點

經過開展此次主題班會活動，成績顯著，收獲頗豐，不過也存在一些問題：

（一）成績

1.豐富同學們的課余生活，增強班級凝聚力。2.廣播電視編導3支部同學積極參與活動。3.運用幻燈片，便于同學們學習理解。3.活動時紀律良好，沒有隨便吵鬧和早退現象。4.活動引起了同學的思想共鳴，現場氣氛活躍、和諧。

（二）缺點

1.有個別同學缺席。

三、經驗和教訓

（一）經驗

1.通過開展此次班會，拉近了班級同學們間的關系，增強了班級的凝聚力。

2.從實際出發，因時因地制宜，具體落實好活動場地、器材、物品、資金等細節問題。

3.以后開主題班會可以多用幻燈片。

3.根據此次的活動，以后要組成精干的領導班子，各司其職，協調一致。

4.活動協調到位，對活動中可能出現的問題有相應的應變措施。

比如：主持人請同學們發表自己的觀點，同學們不配合，沒人起來說，導致現場尷尬的氣氛，主持人該怎么辦等等。

（二）教訓

1.盡量使全班同學到齊，一起參加這個班會活動。

2.開展團日活動的形式可以不拘一格，不一定要拘泥一班級，可以到戶外開展。

3.幻燈片制作要有創意。

4.活動最好要體現我們的專業特色。

通過這次的主題班會，讓我明白了許多事情，我會根據今后團總支下達的任務和要求，吸取前一時期的經驗和教訓，明確努力方向。

傳媒學院〃新媒體學院2011級廣播電視編導第3支部

2011年9月30日