第一篇：努力實踐科學發展觀 創建和諧校園 學校總結

貫徹落實科學發展觀

辦人民滿意校

—— 2009——2010學年度上學期工作總結

本學期已告結束，在過去的一年里我們學校以貫徹落實科學發展觀為主導思想，堅持以人為本，辦人民滿意的學校為宗旨，全面執行黨的教育方針，加強學校的行業作風建設，不斷強化學校內部管理，積極推動素質教育，開展“雙學”活動，加快課改步伐，充分發揮現代媒體教學中的重要作用。我校的教育教學工作出現了一個嶄新的局面，為了揚長避短，開創我校教育教學新路子，很有必要把一學期工作回顧一下：

一、以德育工作為首，全面抓好素質教育。

德育工作是社會主義精神文明建設的奠基工程，是塑造人類靈魂的一項系統工程，因此，加強德育工作的領導與管理是教育工作的重要內容之一。

1、轉變觀念，強化德育工作。

開學以來，我們組織全體教師認真學習“十七大”文件，努力實踐“科學發展觀”，結合上級的安排，認真學習了《科學發展觀的有關文件》及《中小學教師職業道德規范》等材料。教師的認識水平有了較大的飛躍。師生一致認為德育工作必須放在學校一切工作的首位，學校建立以校長為組長的德育工作領導小組，制定可行的德育工作計劃，堅持周一的政治學習，加強自身建設，創一流的師德形象，使德育工作形成了一個網狀結構，形成了一項具有全民性的系統工程。

2、嚴格升國旗制度，進行愛國主義教育。

國旗是祖國的象征，升國旗是向師生進行愛國主義教育行之有效的途徑。這學期，我校按照國家規定的升國旗制度，堅持每周一早和重大節日及集會升國旗，重點抓了準時、規范、莊嚴、實效，使升國旗真正成為我校德育教育的重要陣地。

3、建立新機制，廣開德育工作途徑。

針對改革開放的社會要求，德育管理必須走社會化的道路，我們建立了三結合教育網，積極探索新形勢下思想教育政治工作的新路子，新形勢，新方法。我們利用周一升國旗、班會的機會，組織學生進行政治思想教育，通過觀看了愛國主義影片《雷鋒》、《閃閃的紅星》??通過開展豐富多彩的詩歌朗誦會，學唱正氣歌，創建良好的教育氛圍，凈化學生的內心世界，陶冶學生的人格，指導學生良好行為習慣。

二、進一步完善量化管理制度，大力推行競標上崗機制。面臨新的教育形式，對學校的教育工作提出了更高的要求，強化質量立校意識是實現教育工作的關鍵。一方面教師要樹立教育教學質量是學校生存的根本這個理念。另一方面強化學校常規管理措施，大力推行了競標競爭上崗制，具體做法是：

1、落實了《教研組工作責任目標》《班主任工作責任目標》和《任課教師責任目標》，并簽訂競標上崗責任合同書，量化積分，這樣大大調動了師生的積極性，主動性，使人人都有責任感，有主人翁的態度，朝氣蓬勃，使教改、教學教育、版務、尤其是新課程等各項工作有條不紊，而且轟轟烈烈地向縱深發展。

2、學校的各大活動，按參加和完成情況也進行量化考核，實行嚴格管理與獎金掛鉤，做到了責任明確，分工協作，目標統一，賞罰分明。學校推行周活動記錄，是它的優勢不斷發揮出來。促進教育教學、教研、教改等，趨于科學化、序列化，并邁上了新的臺階，一個“爭創搞教改，協作創特色”的良好局面，呈現在人們的面前。

三、與時俱進，推進新課改革

隨著科技的迅猛發展，知識經濟的日益創新，人內在的創造性，智慧資源的不斷充分運用。對基礎教育課程提出了許多新課題，因此加快課改步伐，培養創新精神，全面提高人的素質，使基礎教育的必然選擇，這學期我校組織全體教師進行新課程改革學習、培訓、寫體會，培訓合格者，再上崗。并要求出外學習，培訓的教師上好一節示范課，通過講課、上課、評課、收到了良好的效果，尤其是1——5年級的實驗課，充分體現了實驗教材、新教材、新理念、新教法、新精神這一特征。真正體現了實驗新課程的真諦。本學期來我校彭亞艷老師參加了縣優質課展評活動，收到了良好的效果。為我校課改工作的開展開了個好頭。

四、努力做好安全工作

本學期學校把安全工作當做一項首要工作，學校成立校長為組長的安全工作領導小組，建立學校安全輪流值班制度，對學校、微機室、電教設施及有關事項定期檢查，做到發現問題立即解決，重大問題向上級匯報，對老師及學生學校訂立安全目標責任，并及時上好安全教育課，加強放學路隊的管理，組織教師輪流值班，做到安全工作常抓不懈，事事有管，時時有強調，處理檢查，學生能夠高高興興上學，平平安安回家，本學期我校被命名為“平安校園”。

五、狠抓食宿生工作

本學期我校按照國家教育政策，本著一切為了群眾的利益的原則，招收200多名在校食宿生，為了確保這些學生的學習生活得到健康發展，學校對此項工作高度重視，具體做法是：

1、加強領導分工，把安全放在第一位。

2、建立晚上的宿舍管理制度，每個宿舍責任到人，要求學生按時休息、起床、上自習、值日做好宿舍管理有條不紊，給學生營造一個安全舒適的環境。

3、食堂做好安全衛生，炊事員持健康證上崗，有專人負責年齡較小的學生，老師做到了親手端飯，洗碗，確保所有學生吃飽，吃好，安全衛生，健康成長。

一年來在全體教師、學生的共同努力下，我校在教育教學中，成績喜人。為了再創佳績，在今后的工作中，我們將繼續深入貫徹落實科學發展觀，大刀闊步的進行課程改革。把我們的學校辦成一所人民滿意的學校。

貫徹落實科學發展觀 辦人民滿意學校

—— 2009——2010學年度上學期工作總結

蘇坊鎮中心小學 2010年元月

第二篇：全面落實科學發展觀努力打造平安和諧校園

2008——2012年學校總體規劃

三岔口中學

全面落實科學發展觀

努力打造平安和諧校園

——2008――2012三岔口中學總體規劃

為適應我區經濟的發展，貫徹落實我區教育系統的指示精神，真正實現教育為人才培養、社會發展服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務，為建設創新型國家服務，現根據我校的現狀和未來的發展趨勢，對2008――2012年的學校發展進行總體規劃。

一、現狀分校

（一）、優勢 １、教師優勢

我校教師隊伍穩定，雖然教師年齡偏大，幾乎沒有30歲以下的教師，40歲以上的教師也在一半以上，但在本校工作最短的也有4年了，在本校10年以上的教師在一半以上，四分之一的老師在本校工作長達20年之久。而且半數老師（包括領導班子成員）曾經是這里的學生，與學校“同呼吸、共命運”的意識自然不必說，因此，我們可以最大限度地調動全體教師“奉獻學校、回報人民”的熱情，并將這份熱情轉化為“嚴謹治學、銳意進取”的自學行動。

教師之間團結協作意識很強，教師之間的友誼也很深厚，擁有“一人有事，大家管；一人有難，大家擔”的好傳統。

廣大教師“愛校、互助”是我校最可寶貴的精神財富。２、學生優勢

學生絕大多數來自于普通的農民家庭，來自于農村，獨生子女家庭公在四分之一左右，大部分學生還保留著祖輩傳下來的淳樸憨厚，不嬌氣、不任性，可塑性和向師性都比較強，有利于學校教育的落實。

（二）劣勢

一些教師缺乏開拓進取精神，觀念比較保守，對并報理念接受較慢。學校的硬件設備也不如其他校，特別是校舍，除了畢業班，其余年級還在平房。學生家長素質普遍較低，大部分更關注孩子的衣食，而對孩子的學習狀況和交友情況不甚了解，對孩子的心理情況更不清楚。而且大部分家長忙于生計，而沒有周末甚至節假日，在教育孩子方面往往表現得力不從心。許多學生缺乏良好的學習習慣，特別是一到周末或假日，那些自制力差的學生往往不能完成作業，甚至偷偷去網吧；隱藏在街頭、村落的“黑網吧”想盡各種辦法吸引學生、掙黑心錢，這讓學校、老師和家長很是頭疼。

因此，我們從我校實際出發，求真務實，優化每一個育人環節，踩實每一個育人的步子，讓孩子在細節中感受，在過程中成長。

二、辦學理念與總體目標

以“十七大”精神為指針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，實踐“三個代表”的重要思想，落實科學發展觀，堅持以人為本，以德立校，依法治校，將學校發展、教師發展與學生發展有機地結合起來，實現學校的可持續發展。

認準和把握好學校“教書育人”的本質，針對當今中學生的身心特點和農村學校學生的實際，制訂了“關愛每一位學生，讓學生全面發展，一個不能少。”的辦學理念。通過人性化的教育，開啟其智慧，培養其能力，張揚其個性，努力使每一個孩子成人、成才。以教學為中心，以德育為先導，以安全為保障，全面推進素質教育，努力打造平安、和諧、文明的校園。

三、具體目標

（一）、通過禮儀常規、行為規范、道德與法制等方面教育，使教師儒雅、學生文明，逐步杜絕學生在校園內小偷小摸、吸煙、罵街、起侮辱性外號以及打架斗毆等現象，堅決杜絕教師、學生違法事件的發生。

（二）、鞏固現有教育教學成果，控制流失率、穩步提高重點升學率，并在此基礎上不斷提高平均成績。著力打造名師，以名師創名校，逐步提高學校的知名度。全力推行素質教育，加強體育、藝術教育，加強勞動實踐，做到“五育并舉”全面開花。

（三）、逐步改善校園環境，達到美化、凈化與人文化的統一，并逐步實現傳統與現代的統一。

（四）、確保我校在本系統的評估中年年上臺階。

四、發展舉措

（一）、加強學校管理 １、堅持以人為本

“以人為本”是科學發展觀的核心，落實科學發展觀，必須堅持“以人為本”。學校要給教師提供展示才華的舞臺，幫助教師找到職業的成就感和幸福感，充分調動每位教師的積極性，挖掘每位老師的潛能，使教師樂教、善教；給學生創造自由發展的空間，為每個學生打造一個平安、和諧、文明的校園環境，促使其身心愉悅、健康發展。

關注學生的生理和心理發展，加強青春期的生理衛生和心理衛生教育，對青春期學生的叛逆與偏執，要科學認識、寬容對待、積極引導，建立預防與矯正機制。將道德教育與情感熏陶有機地結合起來，培養學生健康心理，塑造學生健全人格，幫助他們順利、愉快地度過青春期。

２、堅持以德立校

學校要有自己的精神靈魂，師生要有共同的價值觀，要用學校的靈魂統攝學校的各項工作，努力營造積極樂觀、向善向上的人文環境，為個性發展供多元通道，促進師生生命的和諧發展，確保學校的可持續發展。

明確德育是學校實施素質教育的重要組成部分，要讓全體教師認識到：德育貫穿于學校教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。要在每位教師頭腦中樹立起“德育就是質量”的新思路、新理念，讓每位教師成為優秀的德育工作者。建立起以領導班子為龍頭，以德育處為核心，以班主任為重點，以任課教師為輔助的全員干部教師德育隊伍。

充分發揮班主任德育工作主力軍的作用。班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，班主任是學生成長的直接責任人，是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校德育工作的骨干。因此，學校要加強對班主任的培訓，不斷提高班主任的素質和管理水平，鞏固學校德育管理的基石，全面提高學校德育質量。

廣大教師，要明確德育工作在學校全局工作中的地位和作用，明確自身的職責，能準確理解有關教育的法律法規、教師職業道德、中學生德育規程，并有一定的心理健康知識，熟悉學生身心發展的特點，善于營造充滿人性化的積極樂觀、向善向上的育人氛圍，要有較強的洞察力，既要善于尋找和發現學生身邊積極健康的素材，充分發揮學生榜樣的示范作用，調動起學生向善向上的積極性；又要善于尋找和發現學生中不健康的思想意識、不良的品行習慣，并及時給予干預和引導，力保學生健康和諧發展。加強和改進德育工作，充實德育內容，拓寬德育途徑，建立立體的德育工作體系，努力提高學校德育工作的整體水平。

３、堅持依法治校

依法治校是現代社會對學校的必然要求，學校管理要堅決貫徹有關法律法規，做到依法治校、依法執教。

加強法制宣傳教育，通過各種渠道，利用各種形式對全體師生進行法治教育，增強師生法制意識，提高學法、知法、懂法、守法的自學性。

建立健全學校管理體制，建立校、處、班管理網絡，形成由校長到班級的縱向聯系與各處間分工協作、互相配合的橫向聯系相結合的管理體制，確保學校工作科學、有序、高效地運轉。

（二）、加強教師隊伍建設 １、學校領導班子的建設

校長是學校領導班子的核心，校長要時刻牢記“一個好校長就是一所好學校”，牢記自己肩上的責任，以“辦人民滿意的學校”為宗旨，樹立先進的教育理念和辦學思想，做帶頭學習、終身學習的榜樣。認真學習有關教育的法規政策、教育教學理論，不斷提高道德修養、理念素養、管理水平和依法治校的能力，以先進的辦學思想領導學校。

領導班子要形成以校長為核心的堅強的領導集體，要有共同的價值觀，要發揚團隊精神。要有強烈的責任意識，明確工作職責和工作目標，做到：既能獨當一面、又能主動配合；既要有工作效率，更要有工作策略；既要民主管理，更要廉潔公道。嚴禁小幫派，杜絕吃請風。充分發揮領導班子的核心帶頭作用，增強領導班子的影響力、凝聚力、執行力、創新力。

２、教師隊伍建設（１）、加強師德建設

良好的師德是良好校風、良好學風的前提條件，是以德立校的根本。學校的德育處不僅要擔負對學生的德育教育，也要擔負對老師師德建設的責任。定期組織政治理論學習，不斷提高理論水平和思想認識。充分運用榜樣激勵、情感啟迪、制度約束、評價保障等手段，提高師德修養和依法執教的意識。

加強行風建設，提高師德水平，鼓勵教師恪守職業道德規范，遵守行業規章制度，堅決杜絕違法違紀行為。

（２）、加強業務培訓

教師的發展是學校發展的根本。新課改對教育理念、課程結構、教材內容和教學方法都賦予了新的內涵，對教師的業務素質也提出了新的要求。為此，教務處要組織開展對教師的業務培訓，其核心是先進教育理念的培訓，重點是新課程標準的培訓。要大力開展同學科的校本教研，加強集體備課。由“人人爭做稱職教師”，到“力爭成為骨干教師”。學校鼓勵教師冒尖，并努力創造條件，讓教師“走出去”，將專家“請進來”，為教師成長，成功搭建平臺。

堅持科研興教的理念，由教務處組織牽頭，以教研組為中心，以課題為龍頭，努力做到科研與教研契合，理論與實踐統一，課題與課改結合，過程與結果并重，讓每位教師都自學參與教育教學科研工作，并逐步形成個人科研檔案。

為適應國民經濟又好又快地發展，為建設創新型國家培養人材，廣大教育工作者必須不斷學習，更新觀念，提高將知識轉化為智慧、將理論轉化為方法的能力，提高將覺得知識、教育理念和現代信息技術有機整合的能力，增強理解學生和促進學生道德、常識和個性全面發展的能力。

（三）、加強教學管理 提高教學質量

教學質量是學校辦學的生命線，為此，學校工作必須以教學為中心，加強教學常規管理，完善教學常規制度，以確保教學質量穩步提高。

加強教師教研、科研能力的培養；加強對課堂教學過程和管理，把課堂教學作為實施素質教育的主渠道。不斷深化課堂教學改革，優化教學環節，提高課堂效率；充分發揮學生的主體作用，激發學生獨立思考和創新思維的意識，讓學生樂學、善學；鼓勵教師積極探索、大膽實踐，建立和完善創新教師課堂的評價機制，挖掘教師自身的潛能，激發教師投身教改的積極性和創造性，促進教師的不斷完善和發展。

面向全體，關注差異，實施分層教學，讓每個學生都有所發展、不斷進步，整體提高教學質量。

（四）、加強校園文化建設 營造和諧校園氛圍

加強校園文化建設，為學生身心健康發展營造和諧的校園氛圍，將校風、班風、學風建設貫徹于平時的每項工作之中，長抓不懈，持這以恒。重視學校的藝術教育，積極開展豐富多彩，健康有益的藝術活動。把每年的“五四”青年節定為學校藝術節。把布貼畫列為校本課程。利用各種重大節日，開展師生喜聞樂見、豐富多彩的校園文化藝術活動，讓學生在輕松、愉悅中受到藝術的熏陶、情感的撞擊、思想的啟迪。從而領悟和感受到老師的可敬、同學的友愛，感受到生命的寶貴、生活的美好，從而使身心受到陶冶、受到教育。

利用板報、櫥窗、專欄、校報等媒介，宣傳學校的辦學思想，介紹學校的成功歷史，展示師生的優秀作品、優秀事跡、閃光思想、精彩瞬間，激發學生愛校、愛師、愛同學，愛自己的情感。進而增強責任意識，樹立“要讓學校以我為榮，勿使學校因我而恥”、“我與學校同呼吸、我為學校添光彩”的信念。

利用細節教育學生，即利用各種“提示牌”對學生的日常行為給予善意的提醒、引導，使學生知法規、懂禮儀、守規則，從而為幸福的人生奠基。

（五）、抓好體衛工作 強壯師生身體

加強體育衛生教育，牢固樹立“健康第一”的思想，堅持全員參與體育衛生工作，不斷提高運動技術水平和師生健康水平。

精心組織和開展“陽光體育運動”，常年開展群眾性的體育活動，抓好“兩課一操”，切實提高學生的身體素質。

每年要開展一次田徑運動會和冬季拔河、長跑比賽，抓好體育特長生訓練，組織各種師生運動隊，如籃球運動隊，乒乓球運動隊等，并積極參加區、鎮組織的比賽，參加兄弟校的友誼聯賽。

加強衛生防疫和食品安全工作，加強良好生活習慣和衛生習慣，加強我校學生良好生活習慣和習慣的培養十分重要，學校要確保師生的飲水清潔，保證食堂飯菜的衛生，餐具的潔凈，教育學生勤洗手、常換衣，特別要對六、七年級學生定期進行衛生檢查，促使起其養成良好的衛生習慣。

（六）、增強安全意識 加強安全管理 確保穩定發展

全體教師要牢固樹立“安全重于泰山，穩定壓倒一切”的思想，從講政治的高度，把維護學校的安全和穩定放到重要位置，“安全”這根弦任何時候都不能松。學校要建立建全安全責任制和責任追究制，時間分段，責任到人。領導班子和教師，務必做好教師課間值班和放學值班工作，加強體育課和各種活動的安全保護工作。制定好學校各項工作的應急預案，定期演練，確保預案實用有效。切實抓好校舍、消防、設施設備、周邊環境整治等各項工作的管理，認真排查、消除隱患。確保無重大安全發生，促進學校教育事業的穩定發展。

（七）、建立全方位育人格局

建立鍵全學校、家庭、社會三位一體的育人網絡，充分發揮學校的主導作用，整合三方面力量，為學生的健康發展創造良好的外部環境。

根據學校的工作安排，每學期召開兩至三次的家長座談會，讓家長了解我們的學校，了解我們的老師，了解其他家長成功的充子經驗，了解自己孩子的在校表現，從而使家長認同我們的教育和管理，進而理解我們，并積極配合學校的教育。同時，要求每位班主任在每個學期至少對每個學生進行一次家訪，以了解孩子的家庭關系、成長環境、鄰里關系、社會環境以及學生的在家表現等，從而有的放矢地對其家長提出合理化建議，對學生個體進行個性化的培養和教育。

2008年6月

第三篇：努力創建和諧校園

努力創建和諧校園、全面推進素質教育

——辛寨鎮第二初中教育教學工作匯報

近年來，辛寨鎮第二初中在各級黨委政府和上級業務主管部門的領導下，認真貫徹落實黨的教育方針和教育政策法規，全面推行素質教育，積極創建和諧校園，使我校的教育教學工作逐步走向了快速、和諧的可持續發展道路。

德育篇

一、加強德育工作，創建和諧校園。

德育是學校實施素質教育的主要構成部分，素質教育的核心是德育。加強學校德育工作，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證工作。我們辛寨二中加強了對學生的德育工作，努力開拓創新，提高德育工作的時效性，使我校的德育工作取得了可喜成績，多次受到上級領導的表揚和社會各界的肯定。近年來，我們主要做了以下工作：

（一）加強學校制度、隊伍建設，落實育人基礎。

1、健全學校制度。

為進一步做好新時期學校德育工作，我們對學校德育工作制度進行了不斷修訂和完善，先后修訂和完善了《辛寨二中教師政治理論學習制度》、《辛寨二中教師綜合素質評價制度》、《辛寨二中班主任考核細則》、《辛寨二中衛生評比細則》、《辛寨二中家訪制度》、《辛寨二中學生綜合素質評價制度》、《辛寨二中學生一日常規》、《辛寨二中八類學生管理制度》等一系列規章制度，通過制度建設，規范學校管理，規范師生行為，同時建立了科學的評價機制，引導、調動班主任、任課教師、后勤服務人員積極參加德育工作，真正做到全員育人。

2、建好兩支隊伍

（1）成立德育核心領導小組。在落實上級要求的同時，我們通過協調各方面關系，組織成立了由校長任組長的學校德育工作領導小組，下設由駐地派出所參與的警校共育辦公室，由周邊企業領導，周邊離退休干部參與的社區共建辦公室。堅持每周召開一次德育工作專題會議，專門研究學校德育工作，解決發現問題，安排工作任務，為社會學校德育工作創造了條件，提供了便利。

（2）加強班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作的主力軍。為調動廣大班主任工作積極性，我們制定了《辛寨二中班主任工作量化考核細則》，對班主任工作量化考核，明確了班主任工作職責。為調動班主任工作積極性，學校提高了班主任津貼。同時，在班主任中開展了爭創“優秀班主任”活動。為提高班主任素質，學校為每一位班主任征訂了《班主任》這一專業刊物，組織班主任認真學習，不斷提高班主任工作能力。2006年8月，我校的郭兆文老師被評為“縣級優秀班主任”。

（二）優化育人環境，提高德育成效

1、加強校園文化建設，優化育人環境。

學校注重校園綠化美化工作，先后通過了“濰坊市校園開發示范校”“臨朐縣園林化學校”及臨朐縣首批綠色校園的驗收。在此基礎上，進一步加強校園文化建設，優化育人環境。在校園內設置醒目標語牌，在教學樓醒目處懸掛校徽、校風校訓，并在教學樓道內懸掛了高標準名人名言及行為規范警示牌。通過積極的輿論導向，強化學生的整體意識、規范意識，使學生在良好的文化氛圍中得到教育，形成良好的文明習慣。

2、開通校長熱線，搭建溝通平臺。

為引導學生積極參與學校民主管理，學校專門開設校長熱線和校長信箱。學生對學校管理中存在的問題，對學校工作的合理化建議，對學生中的違紀行為，都通過校長熱線和校長信箱得到反映。一年來，學校收到校長信箱來信260多封，接聽校長熱線電話16人次，對學生來電來信反映的問題做到件件有落實，事事有答復。如今，我們二中的校長熱線、校長信箱已成為師生溝通交流的熱線，成為學生參與學校民主管理的有效途徑，更成為校園一道亮麗的風景線。這種做法受到上級領導的肯定，在臨朐教育平臺上交流、推廣。

（三）創新德育工作載體，增強學生自我教育能力。

1、制定系列教育行動方案。

工作中，我們根據學生年齡段，心理和思想發展特點。制定了一系列的教育行動方案，每個年級每學期都有重點地開展系列教育活動。通過幾年來的實踐，已基本形成了一套完整的系列教育活動方案，每學期都有條不紊的開展相應教育活動，成效顯著。

2、落實“親子共成長”工程，辦好家長學校。

我們學校作為首批“家長課程”實驗學校，認真組織實施了“親子共成長”工程，以“家長開放日”、“家長會”、“家長培訓”為紐帶，以家訪為橋梁，把學校與家庭聯系起來，使家長、老師在共同參與中不斷提高。一年來，通過各種形式，培訓家長2600多人次，提高了家長管理教育子女的水平。我校的王關陽老師被評為縣“親子共成長”工作先進個人。

近年來，努力加強學校德育工作，通過課題立項及專項研究，既提高了教師自身素質，增強了我校德育工作的實效性，使我校德育工作取得可喜成績。我校的學生綜合素質評價改革以及“五個一”工程活動成效顯著。2006年，我校的劉晶晶同學代表全鎮參加縣“誠信演講比賽”獲一等獎。2007年11月21日市教育局基教科杜科長親自到我校調研，對我校的德育工作給予高度評價。《濰坊日報》、《臨朐教育報》等先后報道了我校德育工作的先進做法。2006年我校被臨朐縣委縣府表彰為“四五”普法依法治理先進單位；2007年我校順率先通過全市首批“五個一”工程示范校驗收；2007年12月縣教育局基教科專門

安排我校為全國素質教育論壇會議提供交流材料；2008年2月我校先后被評為“臨朐縣文明單位”、“濰坊市德育工作先進單位”。

教學篇

實施“課題帶動”戰略，全面推進素質教育。

新一輪課程改革，要求學校必須以素質教育為著眼點，以推進“自主互助學習型課堂”為切入點，以教研課題的研究和帶動為抓手，走出了一條“教研在課題中推進、教師在課題中提高、學生在課題中成長、學校在課題中發展”的新路子，實現了學校的跨越式發展。

一、以點帶面，讓教科研在教學中推進。

1、健全機制，保障教科研工作順利實施。

在新課改形勢下，學校以“教學工作課題化，課題研究得當化”為指導思想，以科研促課改，構建教科研工作新機制。

首先，重視教科研工作，加大教科研投入，努力營造科研興校、科研興教的濃厚氛圍。其次，落實一套行之有效的學習工作機制。第三，組建一支教科研骨干隊伍。第四，結合“雙百”課題的實驗與研究，規劃設計一系列旨在提高教學效果、轉變學生學習方式的課題，加強課題研究的針對性。

2、選準龍頭課題，發揮帶動作用。

針對個學科的不同特點，結合我校實際。我們確定了以語文學科的“一主多翼，讀寫雙贏”的實驗課題，并以此作為龍頭課題，帶動其他學科，確定了各學科的實驗課題。其中，我校主管政教、德育工作的老師選定的“初中生常見心理問題對應研究”，被確定為省“十一五”規劃課題。并先后在市級立項了“教學合一”、“人生規劃與職業指導”、“主題資源網站建設”、“語文主題學習”等實驗課題，從而形成了“科科有課題、人人共參與”的良好局面，極大的提高了教師的科研積極性。

二、著眼素質，讓學生在課題中成長。

教研教改的真正目的是提高學生的學習效率。促進學生全面發展。工作中，我們努力打破傳統教學模式的束搏，強力推廣“自主互助學習型”課堂教學模式，轉變傳統學習觀念和學習方法，實現自主學習，合作學習，探究學習。為學生的成長開拓了廣闊的空間，激發了學生思維，提高學生學習的積極性、主動性，提高學生分析問題，解決問題的能力，使學生綜合素質有了很大的提高。2006年全國中小學迎奧作文大賽，我校有95名同學獲獎。近年來，我校先后有9名同學被評為市級優秀三好學生，6名同學被評為市級優秀班干部。

三、搭建舞臺，讓教師在課題中提高

為進一步解放思想、樹立全新的教育觀念，使廣大教師以研究者的心態置身于教育教

學情景中，用研究者的眼光審視教育問題，我們著重從轉變教師觀念，抓隊伍建設，抓活動機制入手，培養鍛煉了一大批青年教師，促進了教師由經驗型向專業型的轉變。幾年來，我校教師先后近百篇教育教學論文在國家、省、市的刊物上發表和獲獎，32名教師獲縣級教學能手，7人榮獲市級優質課稱號，3人被評為市級教學能手。

四、拓寬視野，讓學校在課題中發展。

在新課改實驗中學校始終注重課改工作的時效性，注重學生素質的培養，注重學生能力的提高，努力做到課題實驗重實效，圖創新;注重教與學的關系，實現教學雙贏；注重課程銜接，關注學生長遠發展。由于做到了三個注重，使我校的課題實驗經受住了中考的考驗。幾年來，我校中考成績一年一個大發展，一年一個新臺階，一直位居全縣同類學校的前列，現已躋身于全縣初中強校之列。2006年中考一榜上線226人，其中優秀生16人，2007年，我校在籍應屆生392人，一榜錄取204人，其中應屆176人，錄取率44.9%，高于全縣8.95個百分點，居全縣35處初中第六位，優秀生錄取12人，錄取率66.7%，居全縣第8位。幾年來，學校連續被縣教育局、鎮政府評為“教研教改先進單位”和“教書育人先進單位”，先后被授予“濰坊市普通話示范校”、“現代教育技術示范校”、“濰坊市初中教師隊伍建設先進單位”、“濰坊市規范化學校”等一系列榮譽稱號。

生源狀況分析

目前我校共有14個教學班，在校生總數639人，其中初一166人，初二188人，初三285人；2009年我校在校生總數約為554人，其中初一200人，初二166人，初三188人；2010年我校在校生總數約為540人，其中初一174人，初二200人，初三166人；2011年我校在校生總數約為563人，其中初一189人，初二174人，初三166人；2012年我校在校生總數約為536人，其中初一173人，初二189人，初三174人.據以上統計數字可以看出，從2009始，在校生總數相對固定，但與學生高峰期（2000年在校生2567人）相比減少了2000多人，比去年減少了340人（去年878人），生源驟然下降。造成生源減少的原因總括起來有以下三點：一是近年來出生率降低；二是農民工外出打工的多，隨父母外出就讀的多；三是個別條件比較好的家庭崇拜城里學校讓子女到縣城學府就讀的多。就我校師資情況來看，近年來新分配教師數太少，學校得不到新鮮血液的補充，使學校缺乏應有的活力。從校舍及教學設施配備情況來看，盡管近年來上級撥給學校的生均資金不斷增加，但由于校舍多，維修費用相對太高，又加之原來配備的教學設施相對落后，有的甚至被淘汰，要想更好的適應新形勢下素質教育的全面發展，就必須改造校舍、更新原來的教學設施。這樣，資金短缺就成了學校所面臨的重大問題。

第四篇：全面落實科學發展觀 努力構建和諧礦區

全面落實科學發展觀 努力構建和諧礦區

為做大做優平安三礦而努力奮斗

——在中國共產黨鶴壁煤電股份有限公司三礦第一次代表

大會上的報告（2007年5月26日）

吳智明

各位代表、同志們：

今天，中共鶴壁煤電三礦第一次代表大會勝利召開了。這次大會，是在全黨全國人民深入學習貫徹黨的十六屆六中全會精神，全省人民學習貫徹省八次黨代會精神，全礦廣大員工學習貫徹公司首屆黨代會精神，廣大員工以吳邦國委員長、徐光春書記視察鶴煤集團為巨大動力，精神振奮，意氣風發，以飽滿的熱情，百倍的干勁，努力做好今年的各項工作任務的關鍵時期召開的一次具有重要意義的大會。

大會的主題是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，動員各級黨組織和全體共產黨員自覺保持和發展黨的先進性，團結帶領廣大員工，振奮精神、團結一致，與時俱進、繼往開來，圍繞安全生產，努力構建和諧礦區，為提前實現公司“六年雙百億”的奮斗目標、做大做優平安三礦而努力奮斗。

現在，我代表中共鶴壁煤電三礦委員會作報告，請予審議。

一、煤電三礦成立以來的主要工作和基本經驗 三礦1956年建井，1958年投產。1973年11月和1988 年5月先后召開過兩次黨代會。這次黨代會是鶴壁煤電三礦1999年成立以來召開的第一次黨代會。五十年來，三礦走過了一段不平凡的光輝歷程。在這半個世紀里，三礦歷屆黨委在上級黨委的正確領導下，團結帶領廣大黨員、干部、職工，艱苦創業、勵精圖治、求真務實、奮發圖強，聚精會神謀發展，高度重視抓穩定，抓好黨建作保證，較好地完成了上級下達的各項經濟技術指標，為鶴煤的發展做出了巨大的貢獻。特別是煤電三礦成立以來，三礦黨委充分發揮黨委的政治核心作用、支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力實踐“三個代表”重要思想，全面落實科學發展觀，搶抓機遇、乘勢而上，真抓實干、開拓進取，推進了三礦的改革發展和穩定，促進了三礦各項工作持續快速健康的發展。

經濟總量不斷增長。1999年到2006年，年產量平均達到了131萬噸以上，創造了歷史最好水平；利潤由2133萬元到5491.9萬元，增長2.57倍，是經濟發展最快時期；集體經濟快速發展，經營總值由10008.8萬元到22760萬元，增長了2.27倍；職工年平均收入由0.92萬元增長到2.06萬元，增長了2.24倍。

企業改革不斷深化。組建了豐達公司，實現了主輔分離；“三項制度”改革不斷深化，“干部能上能下，員工能進能出，收入能增能減”的用人和分配機制不斷完善，堅持在采掘一線實行了工資與績效掛鉤的分配辦法；實施了崗位效益薪酬制度；堅持開展了干部的民主評議和末位淘汰制度，加強了班子建設。通過“三項制度”的改革，調動了干部職工的積極性，有力地促進了三礦各項事業的發展。

安全水平持續好轉。堅持黨的安全第一思想，時刻把安 全工作看作是職工最大的福利，企業最大的效益。堅持管理、培訓、裝備并重的原則，切實加強全員的安全教育和培訓，提高了職工的安全意識和安全技能；加大了安全投入，大力開展質量標準化工作，夯實了安全基礎，提高了礦井的防災抗災能力；嚴格安全管理，落實各級安全生產責任制，認真貫徹“十六項安全理念”，加大了隱患排查和責任追究力度，較好地避免了重大安全事故的發生。

精神文明和企業文化建設成效顯著。堅持和深入開展 “文明單位”、“文明煤礦”的創建工作，2003年、2004年率先在公司榮獲河南省 “文明單位”和全國煤炭系統“文明煤礦”稱號，礦容礦貌有了很大改觀；遵循“三貼近”原則，不斷加強和改進思想政治工作，根據形勢和發展的需要，每年都開展一些主題教育，增強了思想政治工作的針對性和實效性，廣大職工的精神面貌煥然一新，干事創業氛圍日益濃厚；深入開展了“三德”、“三觀”教育和社會主義榮辱觀教育，開展了“文明職工”、“五好家庭”、“孝星”評選和“道德規范進萬家”活動，提高了職工的綜合素質；強力推進了企業文化建設，堅持弘揚了“團結奮進、務實創新、嚴細管理、科技興礦”的企業精神，把企業文化融入到企業管理各項工作的全過程，形成了礦、區隊、班組、個人的愿景目標，學習型、知識型、文化型企業正在逐步形成。

和諧礦區建設整體推進。堅持以創建“文明煤礦”和企業文化建設為動力，不斷改善職工工作、生活環境，礦區面貌大為改觀，職工住房狀況明顯改善，收入不斷提高。從1999年起，先后完善了50畝地職工居住區的配套設施、建起了5棟樓的“一枝花”小區、2棟樓的大湖小區和1棟樓的開發 區小區。鼓勵干部、職工在福田小區購房244套，使職工住房緊張的面貌有了很大緩解。另外，礦每年還拿出一定資金對工人村的危舊房進行修繕，保證了困難職工的基本住房條件；工會開展小家建設和地面達標建設，建成了一批“模范職工小家”，改善了職工的工作和學習環境。2001年公司在我礦召開小家建設現場會，推廣了我們的經驗；對工業廣場進行綠化、亮化、美化，不僅增添了礦區的文化氣息和時代感，也增強了職工的自豪感；對旅館化樓重新進行了粉刷、廁所進行了改造，更換了床和衣柜，整體面貌有了很大改觀；我們建立健全了信訪穩定機制、設立了職工意見箱和“回音壁”、實行了“礦務公開”和罰款仲裁，開展了記“民情日記”、家訪談心和領導干部參加班前會活動，多渠道溝通思想、化解矛盾，較好的保證了職工的民主權利；利用不同的節日，走訪特困戶、軍烈屬、老干部、退休職工，開展送溫暖活動，每年用于救濟的款項達10多萬元，使特困和遭受意外的職工家庭生活有了一定保證。扎實有效的措施構建了和諧平安礦區，為三礦穩定健康發展奠定了一定的基礎。

黨建水平全面提高。三礦黨委堅持以經濟建設為中心，積極適應社會主義市場經濟和建立現代企業制度的要求，確立了“圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促發展”的總體工作思路和指導思想，在深入開展“三講”、學習“三個代表”重要思想、保持共產黨員先進性教育、“1416工程”、“創先爭優”、“兩比三爭”等活動的同時，結合三礦實際在黨員中開展了“黨員干部身邊無四違”、“黨員學雷鋒、人人做好事”、“黨員質量標準化示范崗”、“黨員升井不空手”、“黨員義務勞動”、“黨員民主評議”、“黨員量化考核”、“黨課教育”等一 系列行之有效的黨員教育和黨內監督活動，保證了黨委的政治核心作用、支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用的進一步發揮；黨組織覆蓋面進一步擴大。基層黨支部由1999年的29個，增加到37個；黨員隊伍不斷壯大，1999年至今，7年間發展黨員318名；堅持了黨管干部、黨管人才的原則，重視了干部、人才隊伍的建設，不斷完善選人和用人的機制，一大批德才兼備的同志被選拔到各級領導崗位上來，各級領導班子的戰斗力不斷增強；認真落實黨風廉政建設責任制，深入開展了領導干部廉潔自律、預防職務犯罪、查處違法違紀案件，糾正不正之風等工作，反腐倡廉工作不斷取得成效，減少了大的經濟案件發生；建立健全了《黨委工作暫行條例》、《黨委會議事規則》等一系列制度，形成了“十個一”的黨委工作目標。黨建工作基本步入了科學化、制度化、規范化軌道。礦黨委多次被集團公司黨委命名為“五好黨委”，被省國資委命名為“優秀基層黨組織”稱號。

回顧成立煤電三礦七年來走過的風雨歷程，有艱難、坎坷和壓力帶來的困擾，也有希望、機遇和成功帶給我們的信心和動力。面對亞洲金融**帶來的巨大壓力、面對“非典”帶來的嚴峻挑戰，我們依靠上級黨委的堅強領導，依靠全體黨員的表率作用，依靠全體干部職工的群策群力，知難而進，迎難而上，堅持以經濟效益為中心，以扭虧脫困為目標，內抓管理，外拓市場，依靠集體的智慧和力量，戰勝了一個個困難，闖過了一道道難關，逐步擺脫了困境，經濟出現了恢復性增長的態勢。總結七年來的工作，我們有許多寶貴的經驗和體會，主要是：

必須堅持以解放思想為先導，引領職工保持適應時代發 展的新觀念。思想是行動的先導。七年來，我們堅持用科學的理論引導人，認真向全體員工貫徹黨“解放思想，實事求是”的思想路線，重視員工的政治理論學習和形勢教育，引領職工理解改革、適應改革、支持改革。從“解放思想轉觀念”、“兩個根本性轉變”大討論，到“三個代表”重要思想、科學發展觀的深入貫徹；從社會主義市場經濟的深刻理解，到經營理念的不斷創新，我們始終堅持以科學的理論教育員工，讓每一個三礦人都明白，只有緊跟時代潮流，牢牢把握時代脈搏，思想不斷解放，才能促進企業的發展。實踐也使廣大員工深刻認識到，改革是企業發展的根本出路，我們必須從實際出發，堅定不移、一如既往、循序漸進地深化各項改革，只有這樣，才能把企業做大做優，最終惠及員工。

必須堅持把發展作為第一要務，讓員工更多地享受發展成果。發展是硬道理。多年來，我們堅持改革，產量和效益不斷提高，在為國家建設做出積極貢獻的同時，企業也得到了快速發展。礦井面貌不斷變化，員工收入不斷提高、職工的物質文化生活不斷改善，企業的凝聚力和向心力不斷增強。實踐證明，只有發展才能解決企業前進中的各種矛盾，只有發展才能給員工帶來實實在在的好處，只有發展企業才有凝聚力和競爭力，才能在任何復雜的情況下立于不敗之地。

必須堅持以搞好安全為前提，為企業發展提供優良環境。安全生產是重中之重，搞不好安全，其它工作就無從談起。所以，我們必須堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，堅定不移地大搞質量標準化，抓好員工的安全教育和技術培訓，嚴格各項規章制度，落實各項責任制，加大投入，狠反“四違”，不斷增強礦井的抗災能力，持續改善安全生產狀況，努力構建本質安全型企業。

必須堅持加強企業的內部管理，不斷提高企業管理水平。我們按照公司“有制度按制度辦，沒有制度建立制度，制度不完善，修訂完善制度，讓制度管人管事”的管理理念，不斷建立和完善制度，使各項工作有章可循。實踐證明，只有不斷加強管理，發展質量才能提高。

必須堅持以企業文化建設為動力，不斷提高企業競爭力。七年來，我們堅持以創建學習型、知識型、文化型企業為目標，始終把先進文化滲透到企業管理的各個方面，大力宣傳企業精神，引導員工確立美好愿景，精心培育學習型組織，不斷完善各項制度，全面推行精細化管理，努力提高各項工作的執行力，促進了管理水平的進步，礦容礦貌和員工素質有了很大提高。實踐證明，企業文化建設對企業發展起著重要的支撐作用，抓好企業文化建設，有利于企業的健康發展。

必須造就一支高素質的員工隊伍，充分挖掘人力寶貴資源。多年來，三礦能保持持續快速的發展，是全體員工艱苦奮斗、努力工作的結果。實踐使我們體會到，建設一支團結干事的領導班子和高素質的員工隊伍，是企業生存與發展的決定因素。我們必須不斷增強各級領導班子的凝聚力、感召力，加強干部隊伍的作風建設，形成良好的人才選拔和培養機制。只有造就一支“有理想、有道德、有文化、有紀律”高素質的員工隊伍，才能為企業的改革、發展、穩定、安全提供智力支持和組織保證。

必須堅持發展黨的先進性，不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力。三礦黨委堅持以黨建“1416工程”為載體，結合實 際制定目標，開展工作，聚精會神抓黨建，增強了黨組織的凝聚力和戰斗力，使黨的自身建設、思想政治工作、企業文化建設不斷取得新成績，結出新成果，為企業的發展提供了精神動力。實踐證明，衡量企業黨組織是否先進，要看其在企業發展中所起的作用。我們必須加強黨的先進性建設不動搖，充分發揮黨委、黨支部和黨員作用，為三礦的穩定發展提供思想保證、組織保證和政治保證。

煤電三礦成立以來的七年，是全礦上下思想解放、精神振奮、改革發展意識全面增強的七年；是三礦安全、生產形勢最好、職工群眾得實惠較多的七年；是礦區長期保持安定團結、政通人和的七年；是黨的建設得到加強，黨的先進性得到保持和發展的七年。七年來所取得的成績來之不易，經驗彌足珍貴。這七年，三礦黨委緊緊依靠上級黨組織的堅強領導，團結帶領全礦黨員干部職工，同心同德，奮力拼搏，戰勝了種種困難，不斷取得改革發展的新勝利。七年來，廣大員工始終與企業同甘苦、共患難，即使面對亞洲金融危機和“非典”，也做到了人心不散、信心不減、和衷共濟、共渡難關，充分體現了三礦人百折不撓、永不言敗、勇往直前、敢于勝利的精神風貌。在此，我代表礦黨委，向關心支持三礦發展的上級領導、離退休老同志，向全礦黨員干部職工家屬表示衷心的感謝和崇高的敬意！

二、我們面臨的形勢與任務

從整個煤炭行業宏觀上看，國家嚴格了小煤窯的整治力度，加大了對資源型企業的支持投入，為煤炭行業的發展提供了難得的發展機遇，但受資金、市場、人才、和環境的制約，我們三礦在經濟增長方式上還存在很大壓力。隨著開采 水平的延伸，開采條件日趨復雜，不僅限制了產量的提高，也給安全管理帶來更大壓力；生產發展受制約，和職工群眾日益增長的物質文化需求形成反差，統籌兼顧各方面利益難度增加，思想政治工作面臨新的挑戰。加之，我們部分黨員的思想觀念和工作作風還不能適應新形勢、新任務的要求，個別支部戰斗力不強，少數黨員干部廉潔自律意識有待提高等問題，需要我們在以后的工作中逐步加以解決。

展望今后五年乃至更長一段時期，我們的指導思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以深化改革和科學進步為動力，以企業文化建設和構建和諧礦區為支撐，以提高職工群眾生活水平為出發點和落腳點，以加強黨的建設為保證，萬眾一心，繼往開來，為把三礦建成一個以煤為主、多種經營全面發展的、充滿生機和活力的、走新型工業化道路的現代化礦井而奮斗。

按照指導思想和總體要求，我們的奮斗目標是： 加強經營管理，不斷提高企業綜合實力。加快新副井建設，搞好采掘接替，保證產量穩定在年產130萬噸以上，爭取有所提高；嚴格管理，節支降耗，開源節流，深挖內潛，保證利潤年年完成公司下達的計劃；安全上要加大投入，加強培訓，嚴格責任，狠抓落實，保持行業安全最好水平，大力發展循環經濟，進一步拉長產業鏈。

集體經濟要按照資源節約型、環境友好型的發展要求，通過資源整合、資本運作、產品結構調整、擴大生產規模等途徑，提升管理水平，擴大經營規模，在未來五年，爭取每年以8%的總量遞增，繼續在公司保持領先水平。員工收入不斷增長，群眾生活更加富裕。通過加強管理，實現高產高效，在經濟發展的同時，員工的收入不斷提高；充分利用國家對采煤沉陷區治理和棚戶區改造等優惠政策，鼓勵職工購房，使員工居住條件得到進一步改善；逐步增加旅館化樓的文化娛樂設施，使單身職工的學習和居住條件得到進一步改善，員工的文明程度不斷提高。

切實加強黨的建設，黨的先進性更加突出。堅持圍繞經濟抓黨建，不斷深化黨建“1416工程”，創新工作思路，扎實基礎工作，不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力，黨員的先鋒模范作用不斷增強，各級領導班子建設進一步加強，黨建工作在公司保持領先地位，力爭創建更高的榮譽。

三、今后一個時期的主要工作

1、堅持改革，加強管理，不斷提高企業經濟效益。改革的目的是為了企業更好的發展，加強管理的目標是為了企業有更好的效益，通過改革和加強管理，實現企業效益的最大化，最終實現員工收入的不斷增長。

要不斷深化“三項制度”改革，進一步完善管理人員能上能下，員工能進能出，收入能增能減的用人、分配機制，積極營造干事創業的良好氛圍；堅持按勞分配，兼顧公平的分配原則，努力提高企業的經濟效益，讓廣大員工更多的享受企業改革發展的成果；健全完善與現代企業制度相適應的用人制度，積極推行公開招標和競爭上崗，鼓勵員工崗位成才，崗位奉獻；繼續深化醫療、社保、后勤等方面的配套改革。

管理是企業永恒的主題，全面規范和提升管理水平是提高企業競爭力的迫切需要。堅持以經濟效益為中心，通過提升 產量、保證質量、增加品種、提高售價，實現增收；通過優化設計、改革工藝、材料包干、招標審計、修舊利廢、效能監察、嚴格考核等手段，節支降耗，降低成本；要大力實施全方位精細管理，完善各崗位工作標準，不斷拓展安全、質量、財務、管理、廉政、群眾、行為、服務、營銷、準軍事化等文化，健全機構，完善考核辦法，狠抓落實，切實抓出實際效果。

2、堅持黨的安全生產方針，努力構建本質安全型企業。優化整體安全質量，實現本質安全，是企業發展的前提。要加強全員的安全教育和培訓，不斷提高廣大員工的安全意識和技術技能；不斷完善安全管理體系和規章制度，嚴格落實安全責任制；繼續堅持按需投入，大力開展質量標準化工作，進一步夯實安全基礎；加大對瓦斯和水患等重大安全隱患的查處力度，避免重大事故的發生；堅持黨政工團齊抓共管的原則，開展好職工喜聞樂見的安全宣傳教育活動；不斷創新和加強群眾安全監督工作，充分發揮“三員”和家屬協管會的作用，實現群防群治，為安全生產筑牢防線。

3、用愿景目標激勵員工，不斷加強企業文化建設。要深刻認識加強企業文化建設的重大意義，在打造“用愿景目標激勵人、用先進理念引導人、用有效制度規范人、用量化考核幫助人、用和諧環境改造人、用不斷學習提高人”鶴煤文化體系的過程中，提高員工素質，提升企業形象。

大力弘揚企業精神。企業精神是企業文化的靈魂和根基。“團結奮進、務實創新、嚴細管理、科技興礦”的企業精神，是三礦人的無形資產和工作總結，是三礦人巨大的精神財富，集中體現了三礦人顧全大局、愛崗敬業、實事求是、熱 愛科學、艱苦創業的優秀品質。要進一步把培養和弘揚三礦企業精神納入企業文化建設的全過程，不斷豐富企業文化建設的內容，切實把廣大員工的聰明才智凝聚到企業發展的目標上來。

用愿景目標激勵員工，努力打造一流團隊。團隊是具有共同理想信念的員工，為實現共同目標而努力奮斗的集合。全力打造一流的團隊，是實現我們各項奮斗目標的根本保證。“平安、富美、和諧、發展”是我們三礦人的共同愿景，高度概括了我們的未來目標和核心價值，是我們共同奮斗的宏偉藍圖和精神動力。通過共同愿景的不斷實現，讓全體員工得到更多的利益，讓共同愿景深入人心。我們要激勵員工為實現共同愿景努力工作，為三礦的發展多做貢獻。

4、努力構建和諧礦區，讓廣大員工安居樂業。社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性，我們一定要認真貫徹黨的十六屆六中全會精神和胡錦濤總書記近期視察河南時的重要講話精神，堅持以人為本，以解決職工群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，推進協調發展，培育和諧文化，努力構建充滿活力、團結友愛、公平正義、穩定有序、生活殷實的和諧礦區。

激發員工活力，構建和諧礦區。職工群眾是推動企業發展、構建和諧礦區的主體。堅持全心全意依靠職工群眾辦企業，是我們黨的群眾工作方針。要大力發展職業教育，爭取把我礦辦成三級煤礦安全培訓基地；工會要開展經常性的勞動競賽、職業技能大賽等活動，提高員工綜合素質；要加強對工會、共青團和女工工作的領導，支持他們依照法律和各自的章程開展工作，更好地發揮橋梁和紐帶作用，動員和帶 領廣大員工建功立業；要切實搞好民兵武裝、退離休、統戰和計生工作，進一步調動各方面積極因素，發揮他們的整體效能。

加強“三德”教育，構建和諧礦區。要貼近改革發展、貼近安全生產、貼近職工群眾，加強和改進宣傳思想工作，為實現企業發展目標提供有力的思想保證、輿論支持和精神動力；堅持團結穩定鼓勁，充分發揮各類媒體的作用，加強理想信念、形勢任務和政策法規教育，大力營造積極健康的輿論氛圍；深入開展知榮辱、樹新風、促和諧活動，加強社會公德、職業道德、家庭美德的“三德”教育，開展好“五好家庭”、“好礦嫂”、“孝星”等評比活動，使礦區家庭和美、鄰里和睦、人際和諧；鞏固和擴大文明單位、文明煤礦、文明窗口、文明小區創建成果，力爭員工住宅小區都能達到文明標準；要重視勞模、生產骨干的選樹和培養，充分發揮先進典型的示范帶動作用；廣泛開展形式多樣的群眾性文化、體育、娛樂活動，不斷滿足職工群眾的精神文化需求。

維護穩定局面，構建和諧礦區。要健全完善信訪穩定工作領導體制和工作機制，形成齊抓共管合力。進一步落實穩定工作責任制，開展好記“民情日記”、家訪談心、職工思想脈搏解析卡和結對幫扶活動，把做好思想政治工作與解決實際問題有機結合起來，化解各類矛盾，理順各方情緒，促進人的心理和諧；加強礦區社會綜合治理，深入開展法治教育，依法嚴厲打擊各類違法犯罪活動，切實維護好企業的生產、工作秩序和礦區的社會治安，扎實推進和諧礦區建設。

關心員工利益，構建和諧礦區。讓員工共享企業發展成果。我們要樹立員工利益高于一切、造福員工重于一切的觀 念，千方百計改善員工生產、作業環境，提高勞動保護水平，做好職業病防治，切實提高員工身體健康水平；要加強管理，提高效益，力爭員工人均年收入有較大幅度增長，真正實現企業發展、員工富裕；用好國家采煤沉陷區治理和棚戶區改造政策，盡快使員工住房條件有較大改善，讓員工安居樂業。

5、加強和改進黨的建設，全面提高黨建工作水平。加強和改進黨的建設，是全面建設新型現代化礦井的重要保證。我們必須堅持以黨的先進性建設為主線，把黨的先進性融入黨的思想、組織、作風和制度建設中，融入企業改革、發展、穩定、安全的具體實踐中，不斷改進發揮作用的途徑和方式，努力把全礦黨組織建設成為新型現代化礦井的堅強政治領導核心。

思想政治建設是黨的先進性建設的靈魂。要堅持召開黨建工作研討會，不斷加強對新時期黨建工作的研究和探討；要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，在真學、真懂、真信、真用上下功夫，學以致用、勇于實踐。近期，要深入學習黨的十六屆六中全會和省八次黨代會和公司首屆黨代會精神，以在黨員領導干部中開展好“講正氣，樹新風”和學“江選”活動為重點，把廣大黨員和全體員工的智慧和力量，凝聚到三礦持續快速健康發展的實際行動中。要抓好思想政治工作建設的各項基礎工作，緊緊圍繞黨委“十個一”的工作目標開展工作。即：圍繞一個中心：安全生產；狠抓一個關鍵：干部作風；夯實一個基礎：支部建設；發揮一個優勢：思想工作；突出一個主題：勤儉建礦；強化一個職能：監督保證；加強一項工作：文化建設；抓好一支隊伍：職工隊伍。倡導一種 精神：奉獻精神；落實一個目標：企業愿景。為發展三礦打牢思想政治基礎。

加強干部隊伍建設，提高干部隊伍素質。按照“四化”方針，建設一支高素質的干部隊伍，是建設新型現代化三礦的根本大計。要充分發揮黨校、政校、黨課的作用，加強對黨員干部的教育和培訓，不斷提高干部隊伍素質；要全面貫徹落實領導干部選拔任用條例，堅持德才兼備原則，堅持黨管干部原則與現代企業制度要求相結合，切實把政治上靠得住、工作上有能力、作風上過得硬、群眾信得過的人選拔到領導崗位上來；要全面加強各級領導班子自身建設，深入開展以政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好為主要內容的“四好”領導班子創建活動，著力提高各級領導班子的科學決策能力、經營管理能力、市場競爭能力、開拓創新能力和駕馭復雜局面的能力，不斷增強各級領導班子整體素質和領導能力；要堅持民主集中制原則，落實各級領導班子工作制度、議事制度、民主生活會制度，理順工作關系和工作程序，形成民主、團結、和諧的堅強領導集體。

加強基層黨組織建設，發揮黨員的先鋒模范作用。黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎。要繼續堅持“哪里有黨員，哪里就要有黨組織”的原則，在新建經濟組織的同時，同時建立黨組織，配強配好黨支部書記，要開展好“五好黨支部”建設，充分發揮黨支部在基層工作中的戰斗堡壘作用。

黨員是黨的肌體的細胞，黨的先進性最終要通過黨員的先鋒模范作用來體現。要把加強黨員先進性建設作為一項經常性的工作來抓，在廣大黨員中大力倡導“十先進、十體現”，即學習上要先進，體現在素質上；政治上要先進，體現在信念上；思想上要先進，體現在品質上；工作上要先進，體現在業績上；紀律上要先進，體現在自律上；作風上要先進，體現在效率上；團結上要先進，體現在力量上；宗旨上要先進，體現在追求上；形象上要先進，體現在反響上；廉潔上要先進，體現在評價上。進一步健全完善保持黨員先進性教育長效機制；要搞好組織發展工作，重點吸收優秀專業技術人員、生產經營一線優秀員工特別是優秀青工入黨，不斷鞏固黨的基礎；要深入開展好黨員安全崗、黨員質量標準化示范崗、黨員升井不空手、黨員量化考核等“創先爭優”活動，發揮“一個支部一個戰斗堡壘、一個黨員一面旗臶”的作用；要健全落實民主評議黨員和處臵不合格黨員制度，保持黨員隊伍的純潔性和先進性；逐步實行黨務公開，建立健全黨內情況通報、重大決策征求意見等制度，激發黨員參與黨內事務的熱情；要關心愛護黨員和基層干部，特別是要幫助生活困難的黨員解決實際問題，使他們感受到組織的關懷和溫暖，激發他們為黨、為企業努力工作的積極性。

推進反腐倡廉工作，密切黨群干群關系。反腐倡廉工作是加強和改進黨的作風建設的核心。要深入學習貫徹黨章，按照“八個堅持、八個反對”、“五條八不準”和“八榮八恥”的要求，通過反腐倡廉各項制度的不斷完善和深入落實，切實解決黨員干部思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面的突出問題，以優良的黨風帶政風、促民風；要堅持從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，落實好黨員領導干部下井跟班、包保區隊、參加區隊班前會和義務勞動制度，切實為職工群眾辦實事、做好事、解難事；要牢記“兩個務 必”，大興求真務實之風，對有利于發展的事情、職工群眾受益的事情，抓住不放，一抓到底，真正做到說一句算一句、句句兌現，干一件成一件，件件落實。

反腐倡廉事關黨的事業和企業生存發展，絕不能有絲毫忽視和放松。必須全面貫徹落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，堅持標本兼治、注重治本的方針，大力營造清正廉潔的環境和風氣；要加強理想信念、從業道德、黨的傳統、干部作風、黨紀條規和國家法律法規教育，使黨員干部樹立以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，自覺做到務實清廉；要建立健全齊抓共管的領導體制和工作機制，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制；要強化對重點環節和重點崗位權力使用的監督，健全監督程序，完善監督措施，從源頭上堵塞腐敗的漏洞；要把黨內監督與行政監督、群眾監督、輿論監督有機結合起來，提高監督的整體效能；要加大違法違紀案件查處力度，深入開展專項治理工作，使腐敗分子沒有藏身之地。

同志們，這次大會明確了今后幾年工作的總體要求和奮斗目標，提出了做大做優平安三礦的歷史任務。實現這一任務，既面臨著發展機遇，也面臨著許多現實問題，我們一定要有強烈的憂患意識和責任意識，始終牢記“兩個務必”，謙虛謹慎、戒驕戒躁，艱苦奮斗、勵精圖治，倍加珍惜團結奮進、干事創業的良好局面，一步一個腳印地把三礦的宏偉事業推向前進。

半個世紀以來，幾代三礦人艱苦創業，譜寫了三礦發展史上的輝煌篇章，面對時代發展的新要求，面對全礦員工和家屬的殷切期盼，我們更感到了自己肩負的任務，重大而艱 巨，神圣而光榮，讓我們高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗臶，以科學發展觀為指導，深入貫徹落實十六屆六中全會、省八次黨代會和公司首次黨代會精神，萬眾一心，奮發圖強，為做大做優平安三礦、全面建設新型現代化礦井而努力奮斗，共同創造我們更加幸福的生活，努力開辟我們更加美好的未來！

第五篇：堅持科學發展觀,創建和諧校園_龔亞波

堅持科學發展觀 努力構建和諧校園

——學習十七大報告心得體會 雄關中學

龔亞波

中國共產黨第十七次全國代表大會在舉世矚目中勝利閉幕了。這次大會是在我國改革發展關鍵階段召開的。大會明確了未來中國社會發展的方向就是要推動中國特色社會主義科學發展，促進社會和諧。因此，作為教育系統深入學習、切實貫徹落實十七大精神，要求我們必須堅持科學發展觀，構建和諧校園。

堅持科學發展觀，構建和諧校園是構建社會主義和諧社會的重要組成部分，是促進學校各項事業全面、協調、和諧發展的重要前提基礎，是培養高素質的人才的可靠保障，是實現校園安定有序的現實需要。堅持科學發展觀，構建和諧校園就是要以社會主義核心價值體系引領我國教育的發展方向，不斷提高教育的文化創新力。

一、創建和諧校園的涵義和必要性

當前，確立科學發展促進和諧校園建設的理念和辦學方略有著十分重要的現實意義。這不僅是落實科學發展觀的具體體現，也是新時期學校解決教育、管理、服務面臨的新問題、出現的新情況和新趨勢的必然要求。在黨的十六屆四中全會提出和諧社會這個新概念，構建和諧校園也就成了時代發展的必然。

和諧校園首先應充滿無限生機的活力，當你走進這個校園的時候，你會被和諧校園的精神和文化所感染，這個校園能夠讓你深深體會到一種蓬勃向上的進取氣氛，在校園里每一個班級都充滿生氣，充滿創造力，到處洋溢著青春的氣息，這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格，每一個同學的個性都得到充分的張揚。

其次，和諧校園是學校教育各子系統及各間的協調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發展的教育合力，是以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨的整體效應。和諧校園的構建基于協調和默契，終于競爭與效益。

1、建設和諧校園是建設和諧社會的需要。和諧，是人類孜孜以求得以理想社會狀態，“天時不如地利，地利不如人和”。重點突出了“和”的地位與價值。邵陽學院是社會的一個組成部分。社會有眾多單元組成，只有各單元和諧，才能實現社會和諧。

2、建設和諧校園是落實以人為本的科學發展觀的需要。以人為本，就是要關心人，尊重人，促進學生的全面健康發展，就是建立師生員工身心愉悅的物質和精神環境，和諧校園正好體現了這種要求。

3、建設和諧校園也是實現校園自身發展的需要。既要加強硬件建設，也要加強軟件建設。和諧的人文環境培養美德，使人愉悅，給人以前進的動力，促進人的全面發展和健康成長，這正是培養合格的必要人文環境。努力建設和諧校園，不僅是全院的師生員工人際關系和諧，而且能不斷促進硬件軟件建設協調發展，最終實現學院的全面發展與進步。

二、用科學發展觀指導創建和諧校園的主要內容

中央提出了“構建社會主義和諧社會”，“和諧”是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態，只有和諧才能政通人和，才能促進社會主義的發展，對于學校來說，“和諧”就是要構建一個和諧的校園，即按照科學發展觀的要求，堅持以人為本，依法治校，圍繞弘揚校園文明、建設安全校園，提高教育質量，切實搞好軟環境建設，推動教學、管理質量的提高，推動學校的改革與發展。

1、發展是科學發展觀的前提也是構建和諧校園的前提。

和諧校園應當以發展為前提。只有推進教育科學發展才能實現學校的真正意義上的和諧。學校的根本任務是育人，教師學生是學校主題；教學是學校的中心工作；教育教學質量是學校的生命線；突出特點、打造品牌是學校發展的關鍵所在。迎接改健評估與加強內涵建設是一致的，其目的都是為了推進和提高教育教學質量。新的教育思想和理念不僅包括教育的質量觀念、“以人為本”的教育觀念、終生教育觀念、創新教育觀念，還包括可持續發展的教育觀念等。用新觀念來指導教育教學工作，并通過認識，理解進而融入教育教學及其管理的實踐中，是普及和深化教育思想和教育觀念的有效途徑。我們建設和諧校園，就一定要把發展重心切實轉到提高辦學質量、提升辦學內涵。要發揮后發優勢和比較優勢，實行錯位競爭。

2、以人為本是科學發展觀的實質和核心，也是構建和諧校園之所在以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發展。這與和諧校園的要求不謀而合，“人文”，是和諧校園之靈魂。教育是真諦是人文關懷、心靈溝通、生命互動、精神感召，唯有用“以人為本”的理念支撐教育實踐才能讓莘莘學子懷有和諧的靈魂而不失去內心深藏的善念。

以人為本，就是要求學校必須人性化管理，給予學生以人文關懷。不斷要教會學生如何做學問，還要教會他們做人。教師要多多和同學交流、溝通，了解同學們的生活和心理狀況，切實解決學生們的困難。使同學們在生活學習中能夠形成互幫互愛，尊師敬業的和諧精神實質。

3、堅持全面協調可持續發展的基本要求，創建新時期型和諧校園。

科學發展觀所提倡的發展，之所以是科學的，就在于它是全面持續的發展，即又快又好發展，而不是片面的發展。

唯物辯證法認為，世界是普遍聯系的，任何事物的發展必然與其他事物相互聯系，相互制約，只有協調好各方面關系，方能實現健康發展。

學校要創建和諧校園，實行可持續發展，主要是要加強學風建設，培養合格人才。加強學風建設，培養合格人才，是學校在新的百年發展起點上，要認真抓好的大事。當今時代學風建設越來越成為學校凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為學校綜合競爭力的重要因素。“十年樹木，百年樹人”的經典訓言時刻在提醒著我們，要把樹人，即培養合格人才作為學校的主體發展來抓。學校的質量最終還是要看人才的質量。

和諧校園的建設是一項長期的工作，我們必須始終以科學發展觀作為指導精神來指導學校的各項事業全面、協調、持續的發展。和諧校園是充滿生機、青春活力和無限激情的校園，和諧蘊涵在全體師生員工的心里，貫徹于學院工作的方方面面，甚至也融合在校園的一磚一瓦，一草一木中。每一位學子都有責任和義務積極主動參與和諧校園建設，用眾人之手澆灌和諧之花。