第一篇：2016-2017年度第二學期學校綜合治理工作總結

2016-2017年度第二學期學校綜合治理工作總結

學校治安綜合治理工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素，為此我校始終把治安綜合治理工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的工作總結如下：

一、組織健全，職責明確。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把治安綜合治理工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，形成了學校校長直接抓，各班主任具體負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實施到位。

1、門崗制度：做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園，確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

2、護導值勤制度：值日教師提前半小時到崗配合執勤隊員進行課前、課間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值日教師堅持在校門口做好學生疏散工作，確保交通安全。

3、節假日護校制度：每逢節假日均安排行政帶班、教師護校，加強夜間巡邏，確保學校財產安全。

4、安全工作會議制度：定期召開安全工作會議，注視安全工作動態，探討安全工作措施，制定安全工作計劃，保證安全工作環環相扣。

5、安全檢查工作制度：定期進行安全排查，一旦發現安全隱患及時整改，確保安全工作萬無一失。

6、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯系。

7、簽訂責任書、告家長書制度：學校在學期初與教師簽訂責任書，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。定期召開家長會，讓學生家長明確學生安全責任意識，長假前與家長簽訂告家長書。

8、建立學校安全意外事故處置預案制度：學校建立學校安全意外事故處置預案制度對可能發生的校園安全意外事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

三、加強教育，增強意識。

1、利用學校廣播、早會、班會、活動課、學科滲透等途徑，對學生開展安全教育，如交通安全、校園消防、居家安全、珍愛生命、防溺水、飲食衛生、預防疾病等。

2、營造人人參與安全知識學習的氛圍，從校園布置入手，制作主題板塊掛在學校最醒目的地方時刻提醒學生注意交通安全，設定固定的櫥窗來安放學生在以交通安全為主題的系列比賽中(手抄報、寫作、圖畫等)的優秀作品，設立安全長廊，有安全標語、安全圖片、以及安全標志、安全小知識等讓學生隨時隨地都可見安全知識，在環境中潛移默化的影響。

四、加強檢查，及時整改。

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

學校安全涉及面廣，今后我們將進一步加大治安綜合治理工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，使學校治安綜合治理工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。

第二篇：2017-2018第二學期學校綜合治理工作總結

2017-2018第二學期學校安全工作總結

學校治安綜合治理工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素，為此我校始終把治安綜合治理工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的工作總結如下：

一、組織健全，職責明確。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把治安綜合治理工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，形成了學校校長直接抓，各班主任具體負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實施到位。

1、門崗制度：做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園，確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

2、護導值勤制度：值日教師提前半小時到崗配合執勤隊員進行課前、課間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值日教師堅持在校門口做好學生疏散工作，確保交通安全。

3、節假日護校制度：每逢節假日均安排行政帶班、教師護校，加強夜間巡邏，確保學校財產安全。

4、安全工作會議制度：定期召開安全工作會議，注視安全工作動態，探討安全工作措施，制定安全工作計劃，保證安全工作環環相扣。

5、安全檢查工作制度：定期進行安全排查，一旦發現安全隱患及時整改，確保安全工作萬無一失。

6、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯系。

7、簽訂責任書、告家長書制度：學校在學期初與教師簽訂責任書，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。定期召開家長會，讓學生家長明確學生安全責任意識，長假前與家長簽訂告家長書。

8、建立學校安全意外事故處置預案制度：學校建立學校安全意外事故處置預案制度對可能發生的校園安全意外事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

三、加強教育，增強意識。

1、利用學校廣播、早會、班會、活動課、學科滲透等途徑，對學生開展安全教育，如交通安全、校園消防、校園欺凌、珍愛生命、防溺水、飲食衛生、預防疾病等。

2、營造人人參與安全知識學習的氛圍，從校園布置入手，制作主題板塊掛在學校最醒目的地方時刻提醒學生注意交通安全，設定固定的櫥窗來安放學生在以交通安全為主題的系列比賽中(手抄報、寫作、圖畫等)的優秀作品，設立安全長廊，有安全標語、安全圖片、以及安全標志、安全小知識等讓學生隨時隨地都可見安全知識，在環境中潛移默化的影響。

四、加強檢查，及時整改。

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

學校安全涉及面廣，今后我們將進一步加大治安綜合治理工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，使學校治安綜合治理工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。

2018年6月21日

第三篇：xx學第二學期綜合治理工作總結

xx鎮教育辦公室

xx學第二學期綜合治理工作總結

2010年上半年，我鎮遵照縣教育局關于加強社會治安綜合治理的部署和要求，認真貫徹“預防為主，打防結合”和“加強領導，健全制度，齊抓共管，突出重點，治理整頓，建設隊伍”的指導方針，落實各項綜合治理工作制度，以內部秩序好，師生滿意為宗旨，在抓治理、保穩定、促發展上做文章，收到了明顯的效果。目前，校園的治安形勢穩定，教工思想穩定，教育教學收到了明顯的效果，為校園的安全和穩定創造了良好的內部治安環境。

一、加強領導，營造氛圍，建立覆蓋全鎮的組織網絡

教育辦公室黨政一班人充分認識到抓綜合治理，保一方平安是貫徹落實黨的十七大精神和“三個代表”重要思想的需要，抓綜合治理工作就是在抓教育教學工作，就是在抓教育教學質量，就是在抓素質教育。所以教育辦公室成立了以校長、黨總支部書記為組長，中小學校長為成員的綜合治理工作領導小組，制定了領導小組職責，全面負責規劃和實施學校綜合治理，依法管理工作；綜合治理辦公室具體負責實施，做到了年初有計劃，期末有總結評比，使綜合治理工作有人抓、有人管。對違反綜合治理有關規定的，在評優晉職時一票否決。各學校聘請了學校法制副校長和法制班主任，定期召開協調會議，形成了人人參與，學校和社會共同配合，整體聯動的良好格局。學校綜合治理、依法治校工作抓得實、有特色，受到了縣教育局、鎮主管部門的充分肯定。

二．加強校園周邊環境整治，創造良好育人環境

校園周邊環境整治的目的是為廣大師生創造一個良好的治安、文化、衛生、交通、鎮容環境，因而我們從強化學校日常管理入手。

第一是從嚴治校，明確“一把手”責任。校、園長是學校安全工作的第一責任人，對校園安全工作負總責。學校安全工作任務層層分解，落實到人。在學校考核、評估、評優、評獎中，實行安全“一票否決”制。

第二是認真貫徹落實《企事業單位內部治安保衛條例》、《食品衛生法》等。進一步落實各項安全衛生制度，構筑學校安全防線。第三是加強教育，提高師生的安全和法制意識。各學校認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和中共中央國務院《關于加強青少年法制教育工作若干意見》，堅持計劃、教材、課時、師資“四落實”，普遍對師生進行法規校紀教育。各學校定期邀請法制副校長到校上好法制課，采取各種形式加強法制與安全宣傳。積極開展安全知識教育，提高師生安全意識，培養學生的安全防范能力和應急能力。

我鎮校園周邊環境整治工作在領導小組的努力下，進一步建立健全了各項規章制度并納入規范化、法制化的軌道。

建立了日常工作例會制度。學校整治領導小組定期召開工作例會，聽取整治工作匯報，協調解決工作中存在的困難和問題，制定整改措施。

建立了信息共享制度。學校定期排查填寫《學校安全隱患排查表》，將校園及周邊環境狀況及時上報鎮校園周邊環境整治工作領導小組，領導小組梳理匯總后及時向各有關職能部門通報，共同開展校園及周邊環境治理工作。

建立了跟蹤反饋制度。對校園及周邊環境存在的各類問題，各學校整治領導小組進行動態跟蹤，利用《學校安全隱患排查表》，及時反饋新出現的問題和整治情況。

建立了定期督查制度。鎮校園周邊環境整治工作領導小組對校園及周邊環境所存在的問題及時下達整改通知書，明確責任人、整改要求，限時解決有關問題，定期進行督查督辦。

建立完善了責任制及責任追究制。把校園周邊環境存在的問題分解到具體責任人，由責任人負責解決。對校園周邊環境整治工作重視不夠、措施不力、效果不好的學校在年終的綜治考核中進行扣分，并予以通報批評；對嚴重不負責任，造成校園及周邊環境混亂的、發生安全事故的，將依紀依法嚴肅處理，追究相關領導和責任人的責任。

三、加強防范，嚴格控制刑事和治安案件發生

1、開展遵紀守法教育，做好了學校內部治安防范工作。我鎮歷來重視加強教職工的政治理論學習，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和各種教育法律法規，全體教師為人師表、教書育人、愛崗敬業、默默奉獻。通過建立和完善教育系統治安防范組織體系，進一步落實了人員職責；通過加強人防、物防、技防等措施，杜絕了入室盜竊等多發性案件、重大刑事案件和各種重大案件的發生。建立和完善了門衛制度和節、假日領導干部輪流值班制度，落實人防、物防的各項安全措施，切實加強了對財務室、檔案室及其它重點科（室）的技術防范。

2、深入開展創建“和諧校園”活動。成立創建“和諧校園”活動領導小組，制定具體實施方案。在此基礎上，各學校（園）成立了領導小組，并結合實際制定了具體工作實施辦法。通過創建活動，各單位牢固樹立了“安全第一、責任重于泰山”的觀念，切實提高思想認識，堅決克服松懈麻痹思想，做到安全工作警鐘長鳴。切實加強了師生安全教育，采用多種形式開展交通安全、消防安全、用電安全、學校飲食衛生安全、家庭生活安全、戶外活動安全等安全常識教育和心理健康教育，做到教育面達到100%，提高師生自救自護能力。加強了安全管理制度建設，做到安全管理不留死角，不出校園安全責任事故，避免了學生校外非正常死亡事故，保證師生的健康和安全。

3、深入開展禁毒和反邪教工作。各單位都結合學校的實際，將其納入學校德育和安全教育的一項重要工作內容狠抓落實，切實加強宣傳，營造了濃厚的活動氛圍。運用校園宣傳欄、黑板報等多種宣傳手段，大造聲勢，廣泛開展主題教育的宣傳貫徹落實，使廣大中小學學生樹立“珍愛生命，遠離毒品、反對邪教”的意識，通過強化學校內部管理，使學生自覺養成了健康、文明的生活方式。

四、進一步加強了青少年的思想道德和法制教育

1、堅持在中小學開設法制教育課，堅持以課堂教學為主渠道，把紀律教育、法制教育和預防青少年違法犯罪納入了課程計劃，各學校每月上一節法制課，做到有教學計劃、有教材、有課時、有師資的“四落實”。其它學科也積極進行德育滲透，杜絕簡單的知識傳授，教育學生人人知法、守法、護法。

2、堅持開展豐富多彩的活動，滲透法制安全教育。各校通過建立法制教育基地、舉辦法制報告會、法律知識講座、競賽、主題班會、國旗下講話、板報、櫥窗、廣播等形式，在師生中大力普及《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規以及中小學生守則和日常行為規范。各校對學生進行了不定期安全檢查，對管制刀具等各種安全隱患做到早發現，早處理。建立“雙差生”幫教檔案，責任到人，嚴格管理，有效地遏制了在校生違法犯罪的發生。

3、充分發揮法制副校長和法制輔導員集中輔導作用。全鎮各校都聘用了法制副校長，他們能夠經常深入到學校，幫助學校解決法制糾紛，維護學校的合法權益，給全體師生作法制報告。各校保證了每年舉辦兩次法制報告會，全系統師生受教育面達100%以上，有效地提高了師生的法律素質。

4、不斷提高青少年心理健康咨詢的工作水平。各校在這項工作中領導重視，有總體規劃，配備了專兼職教師，設有專用教室，購置了專用教材、音像資料。

5、深入貫徹《公民道德建設實施綱要》。圍繞奧運和南方雪災、汶川大地震，各校通過開展形式多樣的道德實踐活動，增強了廣大師生的民族自尊心、自信心和自豪感。各校還堅持通過開展“學雷鋒，樹新風”活動，引導青少年從小事做起，從一點一滴做起，組織他們在服務社會、服務人民的實踐中逐漸養成良好的道德習慣，提高思想道德素質，增強愛國意識。

6、深入開展社會實踐活動和國家安全教育活動。在中小學開設了社會實踐課，組織中小學學生經常開展社會實踐活動。今年有近2500人次參加社會實踐活動。廣大青少年在活動中磨練了意志，增強了能力。全面開展國家安全教育活動，統一組織全鎮初一新生上學伊始進行為期一周的軍訓。各校還結合實際，經常性對學生進行國防形勢任務教育，大大增強了教育的實效性。

第四篇：學校綜合治理工作總結09—10學年第二學期

X X 鎮中心初級中學

09—10學年第二學期綜合治理工作總結

一年來，我校以鄧小平理論和黨的依法治國方針為指導，認真貫徹“三個代表”的重要思想，中央有關社會治安綜合治理的精神，堅持“打防結合，預防為主”的方針，緊緊圍繞縣綜合治理工作任務，認真組織教職員工學法用法，大力推進學校的法制建設和社會治安綜合治理工作，確保一方平安，我們主要做了以下幾個方面的工作：

一、加強領導，完善制度，嚴格管理

2007年初，我校從加強學校的治安工作入手，調整充實了校綜合治理領導和工作小組，確定了學校校長擔任組長，由各部門主要負責人擔任組員，組建了一個強有力的綜合治理工作領導小組。我們制訂了學校綜合治理工作計劃，由我校教導處、政教處及總務處、等部門具體負責實施。使我校綜合治理工作真正落到實處。我們學校值班保衛由四名同志組成，學校定期組織他們學習各項規章制度，要求他們深刻領會，付諸行動，尤其是把上級安全保衛部門制訂下發的文件條條落到實處，不斷地提高了他們的自身素質和業務水平。我校嚴格規定學校24小時全天候有人值班，夜間實行“雙崗”值班巡邏。同時學校還配備了必要的技術管理設施和防范設備。通過各種規章制度的落實、系統的嚴格管理，加之上級主管部門的關心和大力支持，形成了內外合力，確保了我校和周邊環境的安全。

二、明確要害，確定目標，責任到人

2010年以來，我校綜合治理工作領導小組，同有關部門，通過分析研究，確定了學校大門、四周圍墻與居民區接壤部位為學校治安保衛的重點目標；確定校內總務處、理化生實驗室、電腦房、倉庫、檔案室為校治安保衛重點部位。對這些重點目標開展了定期進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患。

我校領導充分認識到：要把學校的綜合治理工作落實到實處，必須發揮各部門和全體師生員工的作用。因此，學校每年與各部門簽訂《廣洋湖鎮中心初級中學治安綜合治理責任書》，各部門又分別與各班級、節假日在校人員進行責任簽約，使我校的簽約工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我校安全事故的發生。

三、提高意識，技術防范，科技創安

學校的安全工作是一項系統工程，運用現代技術手段和設備是預防和阻止違法犯罪行為的重要手段。的校領導就提出：學校的治安工作要實行“人防、物防、技防”相結合的原則，要建立和完善技術防控體系不斷提高預防、發現、控制和處置安全隱患的能力。根據區公安局消防監督處同志的建議添置了一大批的消防器材；我校在行政辦公區域安裝了防盜門窗；我校將增添了紅外線對視探頭的校園報警系統。根據縣防雷辦公室的意見，對校園建筑的避雷裝置進行了檢查與改進。

四、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著

我校十分重視對師生進行宣傳教育。2010年以來，師生的道德品質教育、法制教育、安全教育等已經逐步納入我校德育工作計劃中持續進行。除了經常組織師生學習外，我校利用一切宣傳工具，如宣傳窗、黑板報、圖片展覽、多媒體展示、校園名人語錄、競賽等進行安全和文明教育。經常邀請政法機關的領導及區青少年保護辦公室的同志來校作專題講座、專題報告。在我校的努力下，全校師生文明意識，法制觀念得到了加強。近兩年來，我校“重大案件”的發案率、“治安案件”的發案率、“一般案件”的發案率始終為零，未發生過任何治安災害性事故。全校師生也未發生過犯罪違法等現象。

五、量化考核，經濟掛鉤，獎罰分明 2010年以來，我校對各部門的安全和文明指標定期進行量化考核，考核結果與責任人見面并與學期獎金掛鉤，調動了全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的安全文明工作呈現出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。

第五篇：第二學期學校工作總結

木黃鎮昔坪小學2010至2011學

第二學期學校工作總結

本學期，我校以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀。以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校管理，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位和知名度，促進學生健康、活潑發展。現將一學期以來的工作總結如下：

一、加強學校自我管理，全面提高學校管理水平

1、加強教師自身建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視教師自身的政治思想教育、職業道德教育；積極參加上級組織的各種教研活動，提高教師的業務水平。

2、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放松對學生的安全教育，遇事必講，逢會必談。人人確立“安全第一”的意識，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學期學校無一例意外安全事故發生。

二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量

（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質

1、狠抓養成教育。一個人發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展

《梯隊管理模式》為主題教育，培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。這項活動開展以來，我校學生自身素質明顯得到了較大的提高，贏得了學生家長和社會的一致好評。

2、加強法制教育。通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。

（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量

質量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。

1、加強教學研究。我校進一步加強對教學工作的研究，抓好備課、上課等教學環節，切實提高課堂教學效益。在本期期末統考中，取得同類學校名列第一的好成績。

2、注重特色教育。我校進行的寫字教育，惠及全體學生，與兄弟學校學生的對比中，可以看出我校的書法特色效果非常明顯。在期末統考中，我校學生的卷面整體上比兄弟學校整潔、漂亮。

（三）加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質

圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發展，充分發揮學校藝術教育特色，完善工作機制。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發揮多功能的作用。

三、加強教育教學環境建設

1、進一步加強教學管理。

2、緊緊圍繞分層教學開展各項工作。我深入鉆研教材，了解學生，結合我校實際在備課上很下功夫，課堂上反復講解，耐心輔導，爭取當堂完成教學任務，并且讓學生能夠掌握。在課堂上落實好每一個知識點，當堂檢查學生的掌握情況。

3、班主任工作成效顯著。

4、我校教師不記報酬，只講奉獻的精神。

四、存在的問題

1、教師整體思想觀念與新課標理念有一定差距。

2、學校特色建設有待進一步加強。

3、資金嚴重短缺和校園面積狹小制約了學校辦學條件的進一步改善和學校的發展。

昔坪小學：田朝霞 2011年7月8日