第一篇：讀《小學英語課堂游戲集中營》有感

讀《小學英語課堂游戲集中營》有感

近日來，一直在讀《小學英語課堂游戲集中營》 一書，幾乎每天都能學習兩到三個新的游戲，我想能夠堅持的原因還是應歸功于它的魅力所在。

最初看到這本書我也是比較懷疑的，對于一個大班級來說，游戲可能只能算得上是一種教學手段，活躍課堂，提高學生學習興趣之用的，但看過這本書之后，我才更加明確，原來游戲不只是游戲，它更是我們英語課堂教學的一部分，它是一種教學活動，尤其是在小學英語階段，是幫助學生學好英語的一種有效教學形式，是教師提高課堂教學的一種有效的教學形式。通過對“游戲”這個詞語的認識，原來自己對游戲的認識是那么膚淺，只是會想到一個自己曾經經歷過或者學到的與學生們共同分享，直到今日，我才明白游戲是這么解釋的，它的系統分類也讓我大大長了見識。

這本書分為四個部分，每一部分都詳細的介紹了教師如何運用游戲來組織課堂，吸引學生的注意力，提高學生學習英語的興趣。它從教授的對象，游戲方法與類型，語言組織技能，教師的課堂管理技能以及評價技能等方面入手，尤其是游戲教學方面進行了細致的分析與歸納，提供了大量鮮活的有效指導課堂教學實踐的游戲案例。

其次，這本書不僅僅是在教學活動中，對教師和學生的活動給予了指導，提高了課堂教學的有效性，同時對教師的專業素質的提升也起到了巨大的作用。對于我們英語教師來說，它不僅僅是一部游戲寶典，也是一本英文讀物，提高我們自己的英文閱讀水平，若能夠更好地將之運用與教學實踐之中去，也為我們提供了方便。

讀著此書，可以感受到作者的游戲設計中包含的多樣性和創新性特質，可以追尋到歡樂的英語課堂。上有人文精神的關懷，下游英語學習習慣的點滴培養。只有教學線索清晰，才能讓學生對英語學習從好奇觀望漸漸走入主動積極。只有游戲設計得精準，才能保證學生保有持久的學習熱情，激發學生的內在智力活動，在輕松預約的氛圍中培養每個學生良好的記憶品質，而良好的學習效果在持續上升遞進的狀態下也就自然生成了。學生走進英語課堂時臉上蕩漾著歡樂，笑臉過后是對英語精心的思索，悅耳的朗讀，堅定的自信。

一本好書，猶如一個閨友，我們可以傾吐也可以吸收，而它總是在我們無助的時候伸出一雙大手，給我們力量，給我們以支撐。我會繼續細細品讀每個游戲的餓，在吸納與傾吐中不斷完善自我，豐富自我。

第二篇：小學英語課堂游戲集中營讀后感

《小學英語課堂游戲集中營》分享材料

劉攀婷

各位老師，大家好，今天我和大家分享的書是《小學英語課堂游戲集中營》，作者是小學英語高級教師賀杰，他從事小學英語教學十余年來，一直致力于研究和實踐“英語游戲教學”，多次應邀到江蘇、廣東、四川等地為教師做專題講座，廣受一線教師的好評。

我們都知道，興趣是最好的老師，對于一名小學英語老師來講，培養學生對于英語學習的興趣是至關重要的，因為孩子們剛剛接觸英語，如果老師的教學方法新穎有趣，他們很有可能就會自此愛上英語，反之，則會把英語徹底打入冷官。所以，我一直都在思考，如何使孩子們愛上英語課堂，游戲是一個很好的切入點。

賀老師在十年的英語教學中深諳此道，獲益于此道，執著于此道，探索于此道，也正逐步走入正道。書中提到，游戲教學是為了完成教學任務和達成教學目標服務的。因此，英語游戲設計并非為了一課一時的歡愉。這一點，我特別的認同，學生的學習之路漫長，表面的愉悅后還是要能攏得起一股不散的教學思路，讓它真正生根開花，而不能知識曇花一現的愉悅。

在這本書中，我可以感受到賀老師的游戲設計中包含的多樣性和創新性特質，可以追尋到歡樂的英語課堂里，上有人文精神的關懷，下有英語學習習慣的點滴培養。只有教學線索清晰，才能讓學生對英語學習從好奇觀望漸漸走入主動積極。只有游戲設計得精準，才能保證學生保有持久的學習熱情，激發學生的內在智力活動，在輕松愉悅的氛圍中培養每個學生良好的記憶品質，而良好的學習效果在持續上升遞進的狀態下也就自然生成了。學生走進英語課堂時臉上蕩漾這歡樂，笑臉過后是對英語靜心的思索，悅耳的朗讀，堅定的自信。

本書的游戲篇共分為了四大部分：字母游戲、單詞游戲、音標游戲、句子游戲。基本上，英語考高分的秘訣就在于單詞和句子，這本書設計了許多切實可操作的游戲，只要稍加修改就能夠運用于課堂，大大減少了我的備課時間。單詞游戲中的“guess guess guess”，“I say, you do ”“which word is missing” “read and touch”這些游戲弱化了背單詞的過程，在玩的過程當中，學生們不知不覺的就記住了單詞。學生們學的輕松，老師也教的開心，我認為，這才是真正的課堂模式。

第三篇：游戲集中營

游戲一：坐氣球。

每個小組三個人上來參加，兩個人吹氣球，一個在椅子上坐暴。坐暴10個氣球，按用時多少算勝負。

游戲二：紙杯傳水。

每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規定時間內按傳到最后的水的多少算勝負。

游戲三：頂橘子

每個組兩個人上來參加，獎橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人安排做動作，比如跨凳子，向后轉，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段，按堅持的時間長短算勝負。

游戲四：學廣告

大家都看過腦白金的廣告吧，就讓他學里面的動畫人物的動作

游戲五：團隊合作，張弛有道

▲游戲目的：通過這個游戲，讓大家認識到團隊合作的重要性。一個團隊若想成功必須運用恰當的方法，而這個方法不僅包括要善于利用有效資源，還要求學會傾聽他人的意見，以溝通尋求彼此間的默契。

▲游戲規則：游戲開始時，將大麻繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形（如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形），在這過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過大麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。

游戲六：拍七令 用具：無 人數：無限制

方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

游戲七：瞎子背瘸子

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

游戲八：踩氣球

目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。游戲九：齊心協力

每隊抽6名隊員上場，2名運球，2名投球（必須采用背投式），2名接球（背上捆紙簍），限時3分鐘，限時內投入球最多者為勝。－－有競賽效果、真正體現出齊心協力的主題。

游戲十：夾波珠

規則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內夾的波珠的數量多，多者獲勝！（小塑料盆、波珠、紙杯、衛生筷）

游戲十一：倒著說

規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。

游戲十二：夾氣球跑

這個游戲是我親身經歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球。

游戲十三：一反常態

規則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！

游戲十四：“天地花開”

場地中放置汽球若干（紅、黃、藍數量均等），天花板懸掛18個大汽球（紅、藍、黃各六個），每組抽三人參加比賽，紅隊踩紅色的汽球，黃隊踩黃色的汽球，藍隊踩藍色的汽球，踩完地上所有的汽球后，誰先用頭扎完天花板上自己隊的汽球為勝。（每個隊員戴可扎破汽球的發夾一個）（9人）（三隊同時進行）－－汽球內裝入彩屑若干，現場效果十分出色。

游戲十五：尋寶大行動 參加人員：集體

游戲規則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到 “寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。

游戲十六：五毛和一塊 道具：不需要；

場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求； 人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的 人員：一定要有男有女，比例不限 裁判：一名，負責發號司令 規則如下： 在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

游戲十八：怪異造句，考你的智商 ~`

規則如下：

例如：

網絡

我經常上網，絡繹不決的碰到了好多朋友。

心情

請首長放心，情況沒有變化。

戀愛

如果當初不是對你有深深的依戀，愛情的失去又怎會讓我痛苦。

結婚

如果這件事情不了結，婚后是不會有幸福的。

第四篇：讀《寵物集中營》有感

《寵物集中營》揭示了人與動物的關系，作家是楊紅櫻。下面是小編整理的讀后感，希望對大家有幫助！讀《寵物集中營》有感1

什么是寵物？它可以消除人們的孤寂，給人們帶來快樂，豢養的寵物腦子比較發達，容易和人交流。中國作家協會會員楊紅櫻所著“淘氣包馬小跳系列”《寵物集中營》，我讀到了動物有情，人也有情，讓我受益匪淺。

書中拉登從車輪底下救出雪兒，獻出自己生命的故事讓我很感動。善良的麥冬娜收留了幾只流浪狗，背地里馬小跳和幾個伙伴把她家叫做“寵物集中營”。麥冬娜家里，一只是斗牛狗，叫拉登，一只是法國鬃毛狗，叫雪兒，還有一只是德國牧羊犬，叫海盜。一開始，雪兒更喜歡海盜，不喜歡拉登，因為它太暴躁，后來海盜做完手術被主人接走了，雪兒就開始和拉登戀愛了。“戀愛中的狗幸福而美麗。雪兒和拉登形影不離，它們每天在一起游戲、散步……”大家決定給它們舉辦一場盛大的婚禮。沒想到，在婚禮前意外發生了！“拉登大叫了一聲，追了過去。眼看著那車就要撞上雪兒了。

拉登追上雪兒，把雪兒往旁邊一撞。雪兒被拉登撞到一邊去了，它自己卻被車輪攔腰碾過。”“雪兒嘴里發出嗚嗚的聲音，它不停地舔著拉登的臉，還用嘴銜住拉登的一條前腿，使勁地拉，它想讓拉登站起來。”遺憾的是拉登再也不會睜開眼睛了。幾位主人公照常給雪兒和拉登舉行了婚禮，傷感的是婚禮只有孤單的新娘子，主人公把新郎禮服蓋在拉登身上。婚禮進行曲結束后，就接著就舉行了拉登的葬禮。看到這兒，我眼睛濕濕的……

看完這本書，我強烈要求媽媽送我回農村婆婆家住一段時間。在農村的每一天，我用心感受著動物間的真情。婆婆家的兩只狗狗，一只叫熊貓，一直叫巴特。大個的熊貓吃東西總是讓著巴特，安靜地坐在一邊，溫和的看著巴特滿足的吃。等巴特吃飽了搖搖擺擺的離開，熊貓才上前享受美食。這種親如兄弟的呵護，詮釋了謙讓。熊貓體型胖胖的，行動上很不靈活。每逢它受到鄰居家的狗狗欺負時，巴特總在第一時間獵豹一樣的沖出來，齜牙咧嘴，“汪汪”吠個不停，那氣勢馬上能把領居家的狗狗嚇跑了。

動物有情人亦有情。我被寵物之間深厚的友情深深地打動著。對此我有了一些思考：在學習生活中，我們的朋友遇到了困難，要義不容辭的伸出援手，不計報酬的盡自己所能，協作共度難關。只有無私才會有好朋友，自私自利的人就連寵物都不如，那會多么悲哀！動物和植物都會遭遇不定，要珍惜眼前，要樂于奉獻他人。讀一本好書，留心生活，每個人都要做最好的自己。

《寵物集中營》這本書是我國著名作家楊紅櫻寫的，是馬小跳系列中我最喜歡的一本。

這本書講述的是馬小跳和安琪兒在回家的路上，看見一只小狗狗，它不停地站起身來，眼巴巴地往人群里尋找著主人，它的眼睛又紅又腫，眼角粘著膿血，十分可憐。安琪兒知道這只小狗狗的家住在哪兒，便把主人叫麥冬娜的一個姐姐喊了過去。馬小跳又認識一個寵物醫院的一名醫生—裴帆哥哥，就讓裴帆哥哥給它看病。后來馬小跳才知道這只有眼病的狗狗叫“丑八怪”。

丑八怪在醫院的時候，馬小跳總覺得有雙眼在盯著他。原來是跳斗牛犬，叫“拉登”。它的脾氣特別大，養他的那兩個人每次喂食物給它吃，它都要吐出來，主人覺得太浪費錢了，就賣給了麥冬娜。

又有一天，一個不男不女的人帶來了一只患了肥胖癥的正宗德國牧羊犬，說是按照醫生的囑咐做了，就是減不了肥，就送給了麥當娜。后來因為拉登不喜歡它，總是緊追不舍，牧羊犬不停地逃，終于減肥了，主人就把它接回家了。

麥冬娜的家就成了馬小跳最最喜歡的寵物集中營，里面有雪兒，有丑八怪，有拉登……而麥冬娜也成了一名小有名氣的狗狗服裝設計師了！

這讓我知道了：麥冬娜之前是個外表美麗、內心冷漠的姑娘，她討厭小孩子，討厭小動物。后來，在馬小跳對小動物的一片愛心的感動下，慢慢地對曾被她狠心拋棄的西施狗丑八怪有了憐愛。麥冬娜徹底改變了，也愛上了小動物，喜歡上了馬小跳他們。她居住的紅房子，也成了馬小跳最最向往的寵物集中營。

我們要象馬小跳一樣，去愛小動物，保護小動物。可以幫它們治病，可以給它們制造服裝，改變發型，還可以舉行一場服裝秀。這樣不僅讓我們快樂，動物們也會很開心呢！

今天，我讀了《寵物集中營》，受到很大的啟發。

《寵物集中營》主要寫了“冷美人”麥冬娜姐姐從厭惡丑八怪（西施犬）到逐漸接受，從鐵石心腸到富有愛心的過程。其中，狗狗是主角。麥冬娜姐姐狠心丟棄了丑八怪，卻漸漸對它有了憐愛之情。她明白了：狗狗是有情有義的動物。從此，她不僅成了狗狗服裝設計師，而且成為收養病狗、流浪狗的愛心志愿者。她居住的紅房子，成了馬小跳最最向往的“寵物集中營”。

剛開始，我對麥冬娜姐姐不抱好感。“漂亮姐姐厭惡地把頭扭向一邊：‘我沒有這樣的狗，你們快走！’”從這句話，我就能體會到麥冬娜姐姐不喜歡孩子，對于自己丟棄丑八怪這件事不承認，我也能看出她是個不負責任的狗狗主人。好在馬小跳幫助丑八怪輸液、扎針，麥冬娜姐姐也慢慢地被感化了。

“麥冬娜姐姐彎下腰來，想抱起丑八怪，卻又縮回了手，她還是嫌棄丑八怪。”雖然已被感化，麥冬娜姐姐卻仍不能釋懷，連抱丑八怪都不愿意。但是“‘我來幫你抱！’馬小跳不嫌棄丑八怪，只覺得這只患了眼病的小狗狗，好可憐好可憐。”馬小跳還是個孩子，孩子沒有那么多顧慮，孩子很單純，孩子們喜歡動物。馬小跳雖很淘氣，卻富有愛心，不嫌棄丑八怪，和麥冬娜姐姐形成了鮮明的對比。

丑八怪雖然被麥冬娜姐姐拋棄，卻仍忠貞不二地把麥冬娜姐姐認成自己的主人，由此可見狗狗的心靈是純凈的，它們會永遠記住自己的主人，永遠追隨他。這是非常感人的一點。人類心里想的和實際做的不一樣，可狗狗不是這樣，它們不會偽裝。

我家也養了一條狗，名叫點點，也不是什么純種狗，就是從集市上買來的。我很少見到點點，因此它便格外珍惜我們在一起的時光，每次我到姥姥家來，它都顯得非常激動。我非常喜歡它。而且我也希望，我家成為“寵物集中營”。

狗能成為人類的朋友，就是因為它的忠誠。為了珍惜越來越稀缺的忠誠，讓我們善待狗狗吧……

今天，我讀了《寵物集中營》有許多感受想與大家分享。

故事是這樣的：在一個偶然的機會，馬小跳認識了麥冬娜姐姐和她的西施狗“丑八怪”——一只患有眼病的狗，馬小跳軟磨硬泡，終于說服了麥冬娜姐姐送“丑八怪”去寵物醫院看病。在寵物醫院，他們遇到了各種各樣的寵物狗，有得了狂躁癥而被主人拋棄的斗牛犬“拉登”、受傷的博美狗和即將生孩子的吉娃娃……漸漸地，麥冬娜姐姐對病狗的態度便有了轉變。后來，得肥胖癥的牧羊犬“海盜”、法國金毛犬“雪兒”相繼來到麥冬娜姐姐家減肥。麥冬娜姐姐每天盡心盡力地照顧它們。最后，拉登在一次車禍中為了救雪兒，獻出了自己的生命。

我覺得麥冬娜姐姐一開始的確有一點兒嫌棄自己的病狗，但是她后來卻對有缺陷的寵物充滿愛心。甚至幫助別人的寵物減肥。拉登的主人就非常不講仁義，“拉登”日夜不停地守著他家的門，他卻為了避免付醫藥費而拋棄了“拉登”，而且還很得意自己拋掉了一個累贅。丑八怪最令我感動的是它的忠心，不管以前麥冬娜姐姐怎么煩它、討厭它，它也不抱怨，即使它得了眼病，一直跟著麥冬娜姐姐。拉登是我最欣賞的，它不顧自己的生命搶救伙伴，體現了它舍己為人的精神。我覺得，在這本書中，除了“拉登”的主人，其他人物都值得我們學習。

第五篇：讀《病菌集中營》有感

讀《病菌集中營》有感

象山文鋒學校 夏韜

《病菌集中營》這篇鄭淵潔童話故事，主要講述了丁永輝是人類成員中最先探知“每座醫院都是一座病菌集中營”此事的人。他去了一家歷史悠久的醫院的化驗科工作。他喜歡坐在顯微鏡前俯視微觀世界。一次實驗后，丁永輝準備清洗一塊放有病菌的長方形玻璃片，發現了袁獵獵這個病菌，這個病菌原是袁世凱身上的病菌。

袁獵獵是個文物病菌，他先讓登陸在丁永輝身上的感冒病菌離開，丁永輝的病不治就痊愈了。這樣袁獵獵成了丁永輝治病救人的好幫手，他倆成了知心朋友。他們又用同樣方法治好一位患有尿毒癥的老頭，三位精神病人，李霞母親的糖尿病，吳院長的男性病，所有好人的所有病。

丁永輝、袁獵獵和李霞創建了一個“恥辱柱”的網頁，獲取了全中國貪官官員的名單。讓全中國所有貪官都得了不同級別的病。后來，他們請了十家電腦公司的員工把所有貪官人員名單和事跡刻成了達摩克利斯光盤，交給了中國反貪局。他們請反貪局把這些人員名單公布，三個月后沒來報到的人依法處理。

看到這里，我想：要是有一天人類真發現了一個會說話的好細菌，人類與病菌、細菌、動植物結盟。那多好呀！人類請細菌、病菌把世界上所有人各個方面進行徹底普查，每年36次，兩年73次。把有偷盜、搶劫、殺人等行為歸為1區；把貪官歸為2區；想發動戰爭的人歸為3區。命令不同等級的病菌分別侵入這些人的身體，使他們獲病，給他們一些教訓。如果改正了，就請病菌離開他們的身體，使他們獲得重生。最多每人只有三次機會，他們不改正，就讓他得重病而死。再把從不干壞事而干好事的人，讓他們至少活到100歲，把得了病的好人“治”好。這樣人類就不需要有軍隊，警察等，就不用浪費這么多“人才”。人類沒有戰爭就可以放下一切武器，把所有軍用飛機變成航天飛機，把航空母艦變成飛碟，把軍用車變成不會與人、周圍物體發生危險的車；把世界的每座樓房的樓頂都鋪上太陽能板；世界上的部分能源不再無畏消耗在戰爭抓壞人之中，都用到開創第2個地球上去。讓全人類和睦、幸福、快樂地生活在第一個地球上，第二個地球??