第一篇：實驗二小校長敘事(正式)[大全]

一路書香一路歌

---洛寧縣第二實驗小學新教育敘事

尊敬的朱永新教授、尊敬的各位領導、親愛的新教育同仁：

大家中午好！

我是來自洛寧縣第二實驗小學的朱海波，我今天敘事的題目是：《一路書香一路歌》。

洛寧縣第二實驗小學是洛寧縣教育局直屬小學，學校成立于2005年7月，是在洛寧縣教育資源整合之際，在原洛寧縣實驗小學基礎上改建而成的，學校現有教職工132人，在校學生3127名，46個教學班。校園占地面積8720平方米（生均2.84平方米），建筑面積6766平方米（生均2.21平方米）。

2014年秋季，我縣開啟新教育實驗，我校被定為首批新教育實驗試點學校。雖然當時我們對新教育有所顧忌，但還是接受了新教育實驗的任務。“火車跑得快，全憑車頭帶”學校首先讓領導班子學習新教育，接著任命副校長郭欣欣同志主抓新教育實驗工作，并且作為全縣首位外出學習新教育的教師，她當時是去了日照參加了學習。學習回來后，郭校長做了新教育實驗的主題講座，使我校教師對新教育有了初步的認識。接著學校確定了12名青年教師作為種子教師，郭校長對種子教師進行了一系列的培訓，使種子教師的思想認識進一步提高，然后以這12名種子教師為主力軍開始了新教育實驗工作。

營造書香校園 共享美好人生

新教育最有力的的抓手是閱讀，搞好閱讀是搞好新教育的關鍵，因此我們學校首先從營造書香校園方面開始了新教育實驗工作。通過不懈的努力，學校呈現出了濃郁的書香氛圍，如今一走進實驗二小便能深深地感受到濃濃的書香。

（1）校園處處透書香：加強了學校圖書館、閱覽室建設，年年增加新圖書，目前學校藏書學生圖書4萬多冊，教師圖書5千多冊，師生刊物50多種。規定了每天圖書館開放的時間，由圖書管理員做好管理工作，保證師生借閱有序，歸還有據。切實發揮了圖書、閱覽室的作用，為師生服務。

在西教學樓走廊上制作了書法長廊、中國十大名畫長廊、世界名畫長廊；教室內安裝了以古詩文為主要內容的窗簾；走廊樓梯布置了以弟子規、三字經、古詩文、道德講堂為主要內容的文化標牌；每班教室外的墻壁上每月定期張貼、懸掛師生的書法、繪畫讀寫繪作品；各班充分利用好教室后邊的黑板報，開辟如“古詩樂園”“今日格言”“精彩段落”等欄目；學校新建了9個陽光書吧，并擺放了學生喜歡讀的書籍，全天開放供學生課余時間閱讀，分包到年級進行管理，每天每個年級選派管理志愿者，負責本年級書吧圖書的充實、登記、分類、借閱等所有事宜。

這樣一來，使學生隨時隨處有書可讀，在豐富學生課間、課余生活的同時，校園也安靜了許多。

（2）教室班班有書香：學校給每個教室打造了一個圖書柜，由各班班干部負責管理。圖書柜中的圖書由各班學生自帶，每個學生 2

帶一本放入柜中，進行圖書漂流讀，這樣每人帶來一本書，就可以讀上六、七十本。

每班都設計有一個 “書香園地”，定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”等作品，同學們定期相互交流，在班級中形成良好的讀書氛圍。

（3）教師人人要讀書：學校給每個教師辦公室打造了圖書專柜，并為每位教師每年提供100元的購書款，要求教師自主購買業務類書籍放入柜中，利用課余時間進行學習；要求老師每周至少要寫教育隨筆，教學反思或者讀書感悟2篇；規定每周五上午領導班子集中讀書、學習、交流，要求班子成員每學期給全體教師辦講座或作報告一次；這樣強力地促進了讀書學習風氣的樹立和養成。

（4）學生人人愛讀書：?每月進行一次讀書主題班會，在班會課上，同學們暢所欲言，相互交流彼此的讀書感悟，推薦自己讀的好書； ?每班每周在課表中有一節閱讀指導課，由語文教師按計劃對學生進行讀書學習、摘抄記錄，寫心得感悟的指導，期中、期末進行學生讀書筆記展評活動；?學校定期組織學生開展讀書實踐活動。如：詩歌朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，演講比賽，國旗下的演講，講故事比賽，讀書小報評比活動；?舉行一年一度的校園藝術節和讀書節活動；?每月一次班級、年級讀書小明星評比活動，每學期一次書香班級、書香家庭評比活動；?每班每月辦一期班級文化墻，文化墻上展示學生的手抄報、書法繪畫作品、優秀作文等等，文化墻也成為學生展現自我的小小舞臺。

（5）家長、孩子共讀書：利用家長會時間，向家長介紹適合小學生閱讀的書籍，同時推薦家長為孩子訂閱優秀的兒童報紙、刊物，如《小學生學習報》，《小學生作文報》、《小溪流》、《意林》等；我們要求家長每天至少和孩子共讀30分鐘，并給學生填寫《親子共讀記錄表》，書寫親子共讀心得體會，我們還編輯了《親子共讀》書籍，以推進親子共讀工作；每學期末舉行一次“書香家庭”評選活動。這樣大大提高了家長親子共讀的認識，為以后親子共讀工作更好的開展奠定了堅實的基礎。

2015年春季，我們開展了一次集體親子共讀活動，在溫馨的畫面里，讓我們感受到了濃濃的親情；我們還特別策劃了師生“走進大自然，千人誦經典”活動，學校五、六年級1100多名師生在風景優美的鳳翼山上齊誦經典，使每一個師生深切地感受到了誦讀經典的魅力，引起了強烈的共鳴，受到了前所未有的震撼。

2015年10月份，全縣“書香校園建設現場會”在我校召開，使我校營造書香校園工作得以全面展示，與會領導及全縣教育同仁對我校給予高度評價。我們也收獲了成功的喜悅，從此更加堅定了我們進行新教育實驗的決心和信心。

經過一年的新教育實踐，老師們深切體會到了學校發生的巨大變化：課間在校園、教室讀書的學生多了；學生的作文水平明顯提高了；學生也變得有禮貌了；那些往常愛打架的、愛鬧事的、愛以大欺小的問題學生少了。于是教師們新教育實驗的熱情也高漲了起來，2014年的12名種子教師是學校指定的，每年級2個實驗班級。4

2016年春季開學，我們想每年級增加2個，讓老師們自愿申報，沒想到一下子就有二三十名教師申報，于是就決定新教育實驗在46個教學班全面實施了。

2016年秋季開學，學校增設了一個部門：新教育辦公室，任命了主任1名和1名新教育專干。從此實驗二小新教育實驗走上了正常軌道，納入了學校日常的教育教學管理之中。

朱永新教授說： “如果沒有卓越的課程，教室里的生命之花就不可能綻放。”因此，一個理想的學校，一個完美的教室，就意味著師生共同穿越一門門課程，努力向完美靠近。二小人傾情用一身書卷味,喚醒兒童的閱讀需要；傾力用一路書香, 豐盈學生生命成長。

研發卓越課程 潤澤兒童生命

2015年冬季，我們經過多次討論，最終把工作重點放在了“研發卓越課程”上，二小教育人信心堅定地開始了實施新教育實驗，使新教育工作向縱深處發展。先后在學校層面上研發了晨誦課程、午讀課程、入學課程、畢業課程，入隊課程、社團課程，在班級層面上以種子教師為主研發了節日課程、生日課程、繪本課程、演講課程、感恩課程等班本課程。

（1）打造班本課程，豐盈學生生命

?開發節日、節氣課程，和學生一起成長

根據中國傳統的節日，我校研發了春節、元宵節、清明節、中秋節、重陽節等一系列節日課程，并根據季節變化開發了節氣課程：《尋找春天》、《感悟夏韻》《探訪秋天》、《走進冬天》。二小新教育 5

人已經和孩子們走過了喜慶團圓的春節，愛意濃濃的母親節，賞月團圓的中秋，心懷感恩的重陽，紅旗飄揚的國慶，快樂的圣誕以及滿懷希望的元旦。

?暮省讀寫繪——一個美妙的儀式

低年級學生的讀寫繪是暮省的一個很好的途徑，讓學生在充分閱讀的基礎上動筆寫一寫，畫一畫，是學生健康成長的很好方式。我校低年級組的老師們每周至少讓學生親自動手畫3幅讀過的童詩、童話、繪本故事，可以想象，可以續編，逐步讓讀寫結合起來內化成一種習慣。孩子們的讀寫繪作品，雖然稚嫩但很用心，沒有唯美的畫面，卻是孩子們真實的心聲。

?繪本課程給孩子塑造了一個彩色童年。

我校黃敏敏老師是學校第一批種子教師，她從我校新教育實驗一開始就進行了卓越課程研發工作，她從班級實際情況出發，開發了具有自己班級特色的繪本課程，并認真付諸于工作實踐，取得了可喜的成果，在全縣一枝獨秀，收到諸多新教育同仁的贊譽。

為了讓孩子們愛上讀書，她給孩子們選擇了優秀繪本故事《小魔怪上學》、《閱讀樹》、《一本沒人打開的書》等等，精美的圖畫配上她繪聲繪色的講讀，把孩子們帶入了奇妙的童話世界。

《花婆婆》把孩子們帶進花的世界，讓孩子們身心沐浴著花的芬芳；《笨拙的螃蟹》讓學生知道每個人都有自己的優點和缺點，《小蠟筆頭》讓孩子們懂得要盡自己微薄的力量去幫助別人。

一分耕耘，一分收獲，她辛勤的付出，最終取得了豐碩的成 6

果。黃敏敏老師連續兩年受到上級部門的嘉獎，成為洛寧新教育實驗中的一顆璀璨的新星。

（2）開發社團課程，讓生命靈動起來

豐富多彩、獨具個性的社團課程不僅可以陶冶身心，還可以讓學生在體驗與實踐中享受創造的樂趣，享受協作的奧妙，享受運動的舒暢，使學生的人格在融洽的氛圍中和諧、健康地成長。

?我校成立了文學類、藝術類、益智類、科技類、體育類、手工類等55個社團。選拔一些有特長，認真負責的老師來指導社團活動，并在開學之際召集指導老師開好社團活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。

?做好社團活動的常規管理工作。細化社團活動紀律，強化社團活動責任。在社團活動之初集中全校學生宣講社團活動紀律，并將活動紀律打印出來，在教室張貼。明確社團活動指導老師的責任，打印出來，分發給各個指導老師。每周四開展活動時，各指導老師必須上、下課時都清點學生人數，并由專人作好載，由新教育辦公室負責進行督查。

?為有效的開展社團活動，我校采用匯報演出的形式對社團活動進行驗收，真正做到了有活動就有收獲。

通過社團活動的開展，學生明確了行為規范，形成了環保意識、節約意識，提高了法制觀念。在活動中學生綜合能力得到發展，綜合素質得到提高。社團活動也成為了學校一道靚麗的風景，成為全縣獨樹一幟的教育亮點。

一路走來，我們以讓師生過一種幸福完整的教育生活為目的，扎實推進著新教育實驗工作，使新教育如涌動的春潮在我校教育這片熱土上呈現出勃勃生機。可以說是我們在希望的原野上付出了真情，收獲了喜悅。

未來的星空里，我們總有很多熱望要寄托；教育的藍天下，我們還有許多理想要放飛。相信因為有了你我的愛，一定能把握機遇，迎接挑戰，擁抱希望，戰勝困難，讓更多的師生過上“幸福完整的教育生活”。

謝謝大家！

第二篇：實驗二小星級評估報告書(正式)

洛寧縣第二實驗小學 星級學校創建自查評估

報

告

書

2014.5.12

洛寧縣第二實驗小學 星級創建評估報告

根據上級關于學校星級創建自查工作要求，我們于4月上、中旬組織班子成員、教師代表共13人，組成自查評估小組，并根據評估內容分成5個小組，對照評估細則進行了認真的自查，對我校創建工作和學校管理、教科研以及特色教育等方面已做的工作進行評估總結，現報告如下：

一、基本情況

洛寧縣第二實驗小學是洛寧縣教育局直屬小學，學校現有教職工116人，在校學生3027名，43個教學班。校園占地面積8720平方米（生均2.89平方米），建筑面積6766平方米（生均2.24平方米）。

學校有團結進取的領導班子，校長和教師積極參加各種培訓和學習，都取得了達標的證件，各種規章制度健全。學校的辦學目標是：學校有特色、學生有特長；辦學理念：質量立校，特色興校；校訓：誠實有禮、天天進步；教風：敬業奉獻、求實創新；學風：樂學善思，質疑探究。

學校有圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、美術室、電子備課室、學術報告廳、乒乓球室、舞蹈室、廣播室、衛生室、電教室以及體音美器材室等功能室。43個教室都裝配了班班通多媒體設備，為加快教學改革的步伐，提高課堂效果，奠定了良好基礎。

學校的教育教學工作在上級教育主管部門的關懷下，在全體教師的共同努力下，以辦出人民滿意的教育為宗旨，有效促進了學校管理水平和教育教學質量的提高，素質教育、公平均衡教育在學校得以落實，近年來，學生入學率、畢業率保持百分之百。

二、評估情況（評估總分555分）

1、學校管理方面（初評96分）

（1）辦學方向端正，辦學理念先進，辦學行為規范。（2）注重校園文化建設：①學校環境文化建設---校園環境優美，育人氛圍濃厚；②學校精神文化建設---注重文化立校，加強“三風”建設；③學校制度文化建設---管理制度健全，落實到位；④學校行為文化建設---師生舉止文明禮貌，健康向上。⑤學校活動文化建設---各種教育教學活動安排扎實、豐富多彩、效果明顯。

（3）學校師德師風建設扎實有效，注重教育和考核。（4）學校安全制度化、常態化。

學校管理創新方面：

（1）形成三縱四橫網絡化精細管理，校園文化建設成效顯著：環境文化處處有主題；精神文化有校報、QQ群、廣播站三大陣地；活動文化每年春有讀書節、夏有藝術節、秋有科技節、冬有體育節四大節日統領全年教育教學工作。（2）每月給教師過一次集體生日，極大地提高了教師的幸福指數。

（3）每年“三八節”進行一次最具魅力女教師評選活動。（4）經典誦讀常態化，學生“晨誦、午讀、暮省”堅持不懈，始終如一，使學校時時處處充滿書香。

2、德育工作（初評98分）

學校德育組織健全、計劃完善、德育活動豐富充實，各項德育主題活動開展扎實有效，注重班級管理和家長學校建設，我校家長學校工作年年獲得市級以上榮譽，教師多人被評為市縣級師德標兵。

管理創新方面：

（1）學生實行崗位自主管理和大隊委整班值周，以班級為單位落實人人有崗、崗崗有責，讓學生積極參與班級管理，樹立主人翁意識；

（2）德育教育方面大力弘揚中華傳統文化，以《弟子規》為抓手，狠抓學生的養成教育;以每周一升旗儀式為載體，狠抓學生的感恩教育、孝廉教育、三生教育、愛國主義等教育，真正培養社會有用人才。

3、學校教學管理工作方面（初評116分）

教學工作是學校各項工作的中心，學校按計劃開展教學工作，注重教學管理創新，積極參加上級部門組織的教學管理評比活動；教學管理規范扎實有效、注重推進教學改革，積極探索高效課堂模式，打造高效課堂；學校嚴格遵守國家課程開設的標準，開足開好課程，積極探索校本教研，各項計劃完備，活動開展扎實有效。學校多次獲得教學管理先進單位，教師的教學技能素質提升顯著。但學校在綜合實踐活動、實驗課探究上還有很大差距。

在教學科研管理方面積極開展課題研究，去年已經申報和結題的項目4個，數學、英語兩個市級課題已經通過鑒定；優質課省、市、縣級獲獎52人次以上；作文競賽國家級獲獎13人；論文、論著在省市級發表、交流35篇以上；“華杯賽”每年獲輔導獎的教師均在5人以上；每周三教研活動風雨無阻，有時間、有內容、有記錄。

管理創新方面：

學校十分注重教師隊伍建設，想方設法提高教師的道德修養、文化素養和專業技能，每年都拿出近10萬元用于教師的學習提高。具體做法是：落實四大工程（青蘭工程、拜師工程、名師工程、信息化工程），強化八項措施（師德師風建設、讀書活動、業務學習、教師論壇、班主任沙龍、名家講座、基本功比武、請進來走出去）。在教師備課環節，我們已實行了集體備課、電子備課，實現了集思廣益、資源共享，教師負擔減輕很多。與此同時，分批分步對不同學科、不同年級的課堂教學進行模式改革，截止目前，上達標課、公開課、觀摩課已達380節次，“雙向五環”高效課堂教學模 式已取得實質性進展。我們推行自主課堂，把時間交給學生，從課堂氣氛、學生學習積極性和評估結果看，取得了不錯的效果。每學期還在學生中開展作文比賽、數學競賽、口算比賽、英語口語比賽、手抄報、蠟筆畫、書法比賽、課本劇比賽以及學習標兵、進步之星評選活動；每學期舉行一次教學工作總結表彰大會，對優秀教師、學生進行表彰獎勵，樹典型、鼓斗志、揚正氣。

4、教師培訓方面（初評34分）

教師的業務素質提升直接關系著學校教學質量的提高，對教師繼續教育和培訓優先支持，絕不吝惜經費投入，上級安排的外出培訓、學習及研討都要另外多安排人員參加。校長積極參加管理提高培訓，全體教師按上級要求全額參加繼續教育培訓提高，教師積極參加高學歷培訓。在創新方面每月一次教職工集體生日、加大教師參加各種培訓的激勵力度、每學期給教師購買一定量的學習性書籍，這些措施的實行極大地激發了教師參加培訓的熱情。

5、教學設施方面（初評39分）

通過近幾年的建設，學校教學設施初步完備，硬件建設進一步完備，圖書、儀器、電子備課室、舞蹈室、乒乓球室、實驗室、儀器室建設基本達標，班班通設施到位，積極使用和維護規范。

（1）科學實驗室建設、使用和管理情況：學校有專門 的科學實驗室，面積150平方米；有專職的科學課教師上課；能夠做分組和演示實驗；有專職的管理員；各種管理制度齊全。

（2）音樂、美術教室建設、使用和管理情況：學校有專門的音樂、美術教室，音樂教室面積150平方米，音響、電腦、燈光設施齊全，平時合唱、舞蹈課都能在音樂教室上，有專職音樂教師、管理員，各種制度齊全；美術教室150平方米，電子白板、寫字臺、畫板等各種設施齊全，平時書法課、美術課都在美術教室上，有專職的教師及管理員，各種制度齊全。

（3）圖書室、閱覽室建設、使用和管理情況：學校有專門的圖書室、閱覽室、陽光書吧（七個）面積220平方米；存書27124冊；圖書柜、消毒柜、閱覽桌一應俱全，定時向學生開放、借閱，有專職管理員，制度齊全。

（4）班班通及其他多媒體輔助教學設備及使用情況：我校對43個教學班及科學實驗室、美術教室安裝了電子白板系統，教導處制定了各種制度提高教師使用率，一年來效果較好，各種管理措施、制度齊全，并且有專人主抓此項各工作。今年擬建立班班通校園平臺，秋季開學將真正實現班班通。

6、體育衛生藝術工作（初評172分）

學校積極推進素質教育，注重學生個性才藝發展；積極 落實國家學生體質健康標準，扎實開展中小學每天一小時校園體育活動；有常年訓練的運動隊，每年舉辦兩次校內運動會，積極參加洛寧縣每年一度的運動會；按要求開設健康教育課；注重學生健康體檢和健康教育，有學生體檢應急預案和工作方案，體檢結束后以書面形式向學生家長進行反饋，按時、準確上報體檢數據；積極防控流行性傳染病，預防措施得力。學校藝術教育活動開展豐富多彩：美術、書法、音樂課堂上欣賞課；每年一屆“迎六一校園藝術節”；課外組建了田徑、籃球、乒乓球、舞蹈、合唱、書法、繪畫興趣小組。我校郭靜、王春紅老師多次在市、縣級藝術比賽、合唱比賽、優質課賽講中獲獎。

工作創新方面：

一年一度“實驗二小藝術節”、國術-----太極拳走進校園、書法進課堂、大課間兔子舞等活動極大地提高了師生參與的積極性，同時也鍛煉了師生的身體。近三年來，我校在音樂方面獲國家、省、市級獎125人次；美術、英語考級等在省市級獲獎85人次；學校年年獲縣“文藝節目優秀組織獎”。

三、學校辦學特色方面（初評180分）：

1、強力推行“雙向五環”，潛心打造高效課堂：

在高效課堂打造方面，我們厚積而薄發，探究、參觀、研討數十次，歷時一年多，我們最終確定了雙向五環高效課堂教學模式。2012年5月25日，全縣 小學課堂模式研討會在我校召開，取得了良好效益和較大的反響。每學期，我們都要開展兩輪高效課堂模式下的優質課大賽，不斷掀起學用熱潮。2013年4月，邀請安陽市殷都區4位專家名師到校示范、講座；五月份派出18位教師到安陽殷都參加全國第二屆高效課堂建設研究會，參觀學習，收獲頗豐。2013年下半年至2014年春季，我們舉行了達標活動，專任教師人人過關達標。至今，我們共舉辦了六次高效課堂建設培訓及經驗交流活動。

2、大力弘揚傳統文化，扎實開展德育教育

（1）學生實行崗位自主管理和大隊委整班值周，以班級為單位落實人人有崗、崗崗有責，讓學生積極參與班級管理，樹立主人翁意識；

（2）德育教育方面大力弘揚中華傳統文化，以《弟子規》為抓手，狠抓學生的養成教育;以每周一升旗儀式為載體，狠抓學生的感恩教育、理想教育、禮儀教育、三生教育、環保教育等教育，真正培養社會有用人才。

3、加強校園文化建設，努力提升學校品位

環境文化、精神文化、制度文化、行為文化、活動文化建設始終落實在學校的管理理念之中，滲透在學校管理的全過程。

（1）環境文化建設---校園環境優美，育人氛圍濃厚；（2）精神文化建設---注重文化立校，加強“三風”建設；（3）制度文化建設---管理制度健全，落實到位；（4）行為文化建設---師生舉止文明禮貌，健康向上；（5）活動文化建設---各種教育教學活動安排扎實、豐富多彩、效果明顯，春有讀書節、夏有藝術節、秋有科技節、冬有運動會，四大節日統領全年教育教學工作。

4、狠抓特色課程建設，學校出現勃勃生機

（1）書法進課堂：口號是“工工整整寫字，堂堂正正做人”，寫字與學生德育教育相結合，通過幾年的學習讓孩子們寫一筆漂亮的字，讓孩子們受益終生。措施是七保證：時間保證、教師專人（今年請省書協會員專職教書法）、教材統一、作業統一、加強培訓、重視考評和成果展示。

（2）國學經典學習：口號是“讓經典與美文滋潤孩子們健康成長”，經典學習也與孩子們的德育教育相結合。措施是七保證：時間保證、教師專人、教材統一、作業統一、重視督導、重視考評和成果展示。

（3）藝術教育：體育方面：籃球隊、乒乓球隊、田徑隊；音樂方面：舞蹈隊、合唱隊、以后還有器樂隊；美術方面：書法班、手抄報、蠟筆畫、手工制作等采取教師包組、責任到人。措施是六保證：時間保證、教師專人、明確任務、提供場館、重視考評和成果展示。

四、存在問題：

1、行為文化建設中師生舉止文明方面還需進一步加強。

2、今后在督促、教育學生養成良好的行為上還有待努力。

3、由于學校面積小，學生活動場地有限，課余體育訓練和體育競賽開展不足，缺少多彩有益的藝術活動。

星級學校創建是對我校教育教學管理的極大促進，我校將對照評估出的問題積極改進整改，以不斷提升學校的辦學水平！

洛寧縣第二實驗小學

2014.5.12 11

第三篇：實驗二小第三屆藝術節___校長致辭

洛寧縣第二實驗小學第三屆校園藝術節文藝匯演

校長致辭

尊敬的各位領導、各位老師們、親愛的同學們：

大家中午好！

今天，我們隆重舉行洛寧縣第二實驗小學第三屆校園藝術節文藝匯演。借此機會，我代表學校向辛勤工作在一線的各位老師致以崇高的敬意！向百忙之中參加我校藝術節的各位領導表示最熱烈地歡迎和最誠摯的感謝。

過去的一年里，在縣教育局的正確領導下，在社會各界人士的關心支持下，在我校師生的共同努力下，學校各項工作蒸蒸日上，贏得了社會各界的廣泛贊譽和一致好評。去年在全國教育科研先進集體、先進個人評選中，我校榮獲“全國教育科研先進單位”；2012年7月，榮獲中國教育部、共青團、關工委、少年先鋒隊聯合頒發的“讀書育人”特色學校榮譽獎牌；2012年我校由數學組、英語組申報的課題經市教育局專家組鑒定，順利通過結題，并獲市級二等獎；2011年至今，學校還先后獲得 “河南省優秀家長學校”等20多項省市級榮譽和稱號。這些成績的取得，離不開各位領導的關心和厚愛，離不開各位家長的支持與幫助。讓我們再一次用熱烈的掌聲對各位領導和家長的關心與厚愛表示最衷心的感謝！

開展校園藝術節活動，是我校立足當前、放眼未來，用校園文化成果惠澤每一名學子，保證同學們健康愉悅成長、綜合素質能力得以

普遍提升的重要舉措。校園藝術節是我校師生的共同節日，她既是我校加強校園文化建設、展示校園文化藝術的最佳載體，又是學校貫徹教育方針、實施綜合素質教育的重要陣地。

今年我們學校藝術節的主題是：中華美德頌。之所以確定這樣的主題，是因為我們中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養的民族，而中國歷來又以“禮儀大國”、“禮儀之幫”的美譽著稱于世。在禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的小學生，更應該把這屬于炎黃子孫的傳統美德發揚光大。看到同學們熱情飽滿、精神振奮，師生上下齊心、積極踴躍組織創作、設計藝術節的各項活動,我相信：校園藝術節將成為學校的又一道亮麗風景，她必將把我校素質教育、特色教育的內涵推向更高一個臺階。校園藝術節的盛會，將為熱愛藝術的二小學子提供欣賞美、體驗美、表現美、創造美的廣闊平臺。

同學們，明天就是“六一”國際兒童節，今天的匯演就是你們明天節日的歡慶盛宴！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓我們在藝術節的盛會中盡情展示吧！

最后祝各位老師工作順利，平安幸福！祝同學們節日快樂，茁壯成長！祝所有關心教育、支持教育的領導及各位家長身體健康、萬事如意！謝謝大家！

第四篇：2013年秋季實驗二小開學典禮活動方案正式稿（模版）

實驗二小2013年秋季開學典禮活動方案

一、活動目的：開學典禮是學校教育的重要的重要組成部分，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在明確新學期的奮斗目標，增強師生責任感、使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，為新學期營造一個良好的開端。同時，表達對一年級新生的歡迎，進一步加強學生的養成教育，營造和諧有序的校園氛圍，讓師生過一種幸福完整的教育生活。

二、活動主題：放飛夢想揚帆起航

三、活動時間：2010年9月9日（星期一）上午8：30

四、活動地點：大操場

五、活動主持：許兼學生干部（6.2班）

六、活動要求

1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律穿校服、佩戴紅領巾。班主任會前做好活動安全教育。

2、班級學生按照規定的位置就座，遵守紀律。班主任、科任老師在本班旗手后就座。

3、講究衛生、保持場地清潔。

4、典禮結束，有序退場。

七、具體安排

1、政教處：負責會標、活動的統籌安排，制定活動方案、組織活動實施及相關的文字資料以及活動后相關資料的收集存檔。（責任

1人：許兼）

2、辦公室：負責照相、新聞報道。（責任人：龐鳳梅）

3、保衛科：負責整個活動的安全保衛以及學生進退場隊伍的調

動。（責任人：賈勇俊）

4、后勤處：負責音響設備、所需音樂、主席臺、彩旗及環境布

置。（責任人：龐永勝）

音樂：1）、歡快的兒歌2）、國歌合奏3）、國歌齊唱

4）、歌曲《感恩的心》

5、體育組：負責各班場地位置的安排，并組織學生有序入場、退場。（負責人：馬曉彬、韓良順、王紅梅、鮮春蓉、吳奉強、伏紅兵）

6、學生及主持人培訓：許兼、龐鳳梅、孫春

7、一年級學生凳子由五、六年級學生負責搬拿。

6.1（陳蓉）—1.1（馮飛鳳）6.2（孫春）—1.2（蘇勝蓮）

6.3（李素萍）—1.3（趙曦）6.4（何本琴）—1.4（任玉容）

5.1（高紅梅）—1.5（斯薇）（責任人：龐永勝）

八、程序及串詞

（一）、迎新生（背景音樂）

主持人：許兼

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！沐浴晨光，充滿了新學期的希望，在這品嘗豐收的季節，我們告別愉快的暑假，重返熟悉的校園，一起召開新學期第一次全校性集體集會——開學典禮，在和諧的氣氛中，共享這美好的校園時光！

看到敬愛的老師，親愛的同學，感覺是那么的親切，不知你們發

現沒有，新學期校園里還跳動著一群活潑的身影，天真稚氣的面孔上寫滿了好奇與憧憬。他們是誰呢？

大家向右看，在哪里整齊站立的是一年級的小朋友，現在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級新生入場。（掌聲、音樂）

同學們，從現在開始這些小弟弟小妹妹和新轉入的同學就正式成為我們實驗二小的一員了，希望他們能在二小這個溫暖的大家庭中度過快樂、充實的每一天，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。

(二)、介紹臺上就座的領導（主要是新來的領導）

(三)、宣布儀式開始

新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛夢想，揚帆起航。下面我宣布西充縣第二實驗小學2013年秋季“放飛夢想揚帆起航”開學典禮現在開始。

首先舉行升旗儀式，有請六二中隊小主持人。

(四)、升旗儀式（升旗音樂、升旗手）

1)主持人：整隊。

2)主持人：全體肅立，升旗儀式現在開始。

3）升國旗、奏國歌、全體少先隊員敬隊禮。禮畢。

4)主持人：唱國歌。（指揮）

主持人：國旗下宣誓

學生：我宣誓：在陽光下生活，在自信中成長，做最好的自己，做合格的公民。

6）主持人：升旗儀式結束.(五)、校長致辭

主持人甲：新的學期，新的希望，看到同學們嶄新的面貌，學校領導對我們有什么新的要求，新的期望呢？下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎賈校長做新學期致辭。

（賈校長致辭）

主持人乙：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝賈校長。新學期是一段新的旅程，多彩晨會、快樂課堂，有夢就有希望，有夢就有力量。讓我們沐浴陽光，放飛夢想，揚帆起航。

(六)、畢業班學生代表發言

主持人甲：在新的學期，六年級同學有什么好的想法和計劃呢？讓我們來聽聽。有請六三班學生代表韓今朝發言。

主持人乙：謝謝韓今朝的發言。希望六年級同學快樂讀書，擇善而行，心行合一，止于至善。

(七)、感謝師恩

主持人甲：老師，教給每一個孩子一生受用的東西；

乙：他是播種快樂的天使，讓孩子們的心田充滿希望；

甲：老師，辛勤耕耘的農夫，深愛著教育這一方土壤；

乙：讓每一個孩子的潛能激情迸射，個性輕舞飛揚。

甲：在第29個教師節來臨之際，讓我們銘記師恩，送上祝福，向親愛的老師道上一句：“老師，您辛苦了!”

乙：請聽五四班同學帶來的詩朗誦。

五四班臺上誦詩。（領導到臺下就坐）

甲：讓我們把一首《感恩的心》獻給所有的老師。

全體起立表演《感恩的心》。

全體同學向老師致以崇高的敬禮，齊說：老師，您辛苦了！”

（八）本周值周領導作工作安排。

（九）呼號

主持人甲：呼號

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

全體學生：時刻準備著！

（十）、宣布儀式結束（許兼）

親愛的老師們，讓我們走進美好九月，一路耕耘，一路收獲；親愛的孩子們，讓我們以夢想做帆，快樂做漿，努力學習，健康成長。

下面我宣布實驗二小2013年秋季“放飛夢想揚帆起航”開學典禮到此結束。

（十）、各班有序退場

西充縣第二實驗小學政教處

二0一三年九月五日

第五篇：有趣的小實驗敘事作文

有趣的小實驗敘事作文

有趣的小實驗敘事作文1

今天，我給大家做一個十分有趣的小實驗——“分辨真假羊毛”。

做這個實驗之前我們準備了實驗器材：一根又細又長的真羊毛線和一根假羊毛線，還有一個打火機。

實驗開始了。我先小心翼翼地拿起這根又細又長的真羊毛線，又顫顫抖抖地拿起打火機，生怕點著自己的手了。我把打火機放在真羊毛線的一端，點燃。我心里雖然害怕，想把眼睛立即閉上的，但是因為我很想觀看這個實驗的過程，所以只好努力地把眼睛睜得大大的，我看見火苗順著細線走，毛線一會兒就被燒成灰了。然后，又拿起打火機，放在假羊毛線的一端，打火機點燃了，我還是把眼睛睜得大大的，發現火苗一下燒著了細線。最后，我小心翼翼地把兩根燒焦的細線放在一起，發現真羊毛燒過以后，用手一搓就變成灰色的粉末；假羊毛燒過后有一股煙熏的味道，用手搓不散，還差一點把手給燙著。我終于知道怎么分辨真假羊毛了，我開心地手舞足蹈。這個實驗告訴我一個道理：假的羊毛是有很多成分組成。所以我以后買毛線也會分辨清楚的。

這就是我做的有趣的小實驗——“分辨真假羊毛”。

有趣的小實驗敘事作文2

小小的杯口，胖胖的雞蛋。老師說杯子可以吞雞蛋，我有一點兒不相信，難道老師是魔法師嗎?接著我們就來看一看吧!

老師準備了一個小口杯子，一個水煮蛋，可怕的打火機，一張餐巾紙。

實驗開始了，老師首先給雞蛋剝了殼，剝了殼的雞蛋白白胖胖的，聞起來還有一股香味。然后老師又拿了一張餐巾紙，點著打火機把紙給燒了，再把紙丟進杯子里，接著一下把雞蛋放在杯口上。見證奇跡的時刻到了，教室里安靜下來，同學們瞪大眼睛、屏住呼吸，這一刻仿佛時間都靜止了。只見雞蛋慢慢往下滑，然后“嗖”的一下被吸進去了。

同學們歡呼起來，覺得太神奇了。老師看著我們疑惑的眼神，為我們揭開了謎底：是大氣壓的原因。燃燒的紙讓瓶子里的空氣變少，外界的空氣使外界的大氣壓把雞蛋壓進去了。雞蛋是軟的，這保證了雞蛋和瓶口沒有縫，空氣進不去瓶子里，所以雞蛋被壓進去了。

這個實驗真有趣啊!

有趣的小實驗敘事作文3

有一天，我看到同學做《豆子與車輪》實驗，過程非常有趣。

做這個實驗前，需要準備一些材料：豆子少許，厚書一本，小籃子一個，長繩子一根，還要撿一些小石子當作重物，最后，準備一張平整桌面的'桌子。

可是，我總覺得我的材料白準備了。想了一會兒后，我終于知道為什么了。我不會做啊！就在我垂頭喪氣的時候，突然想到了我的科技活動書。我拿出這本書，翻到了《豆子與車輪》的實驗，看了過程后，終于知道怎么做了。

第一步，把豆子撒在平整的桌面上；第二步，把書放在豆子上，再把籃子放在前下方；第三步，把長繩子拿出來，打結綁在書上，另一邊綁在籃子上，看看厚書有什么現象。

我原本不知道是怎么回事，后來，我想了想，原來是這樣的：當厚書放在撒上豆子的桌面上后，籃子里用不著放很多石頭，桌上的厚書就被牽動了。因為碰到豆子的那一面有摩擦力，所以書很容易就被牽動了，但如果是車輪的話也會不好走。

這個實驗真有趣，下次我還要做。

有趣的小實驗敘事作文4

早上五點，我就起床了。昨天在網上看到一個實驗，我想親手做做。

實驗的材料非常簡單，只要一個瓶口稍大的玻璃瓶，還有一個剝了殼的熟雞蛋，記住玻璃瓶的瓶口要比雞蛋稍小，還需要一些碎紙，火柴。

我先找了一個瓶口稍大的玻璃瓶，把碎紙點燃，丟進玻璃瓶里，讓它燃燒一小會兒。碎紙燃燒的時候，迅速把剝了殼的熟雞蛋塞入瓶口，稍微用點力把它塞進，注意不要把雞蛋白給弄破了。火熄滅后，雞蛋好像是被一股突如其來的力量給壓了下去。

雞蛋為什么掉了下去，這可真想不明白。我向媽媽要了手機，在浩如煙海的資料里尋找著答案。我正找著，弟弟來搗亂了，問我要手機玩。我們兩個就這樣搶了起來，結果被弟弟一點我找到了正確的答案。嘿嘿，可真是歪打正著啊。

原來紙燃燒使瓶子里的空氣膨脹變冷并收縮，使瓶子里的氣壓變低。雞蛋封住了瓶口，外部的空氣壓力比瓶子里的空氣壓力要高，雞蛋就被大氣壓力推進了瓶內。

太高興了！我親手把實驗做成功了。