第一篇:2017國培計劃培訓初中語文班————阿卜杜阿巴·阿卜杜喀迪爾
七年級語文
第二單元
備課人:和田墨玉縣忙來鄉中學的阿卜杜阿巴·阿卜杜喀迪爾老師
6.散步
教學目標及重難點:
一、正確地朗讀課文,讀準字音,基本讀準節奏,積累“信服”等詞語。(重點)
二、學習整體把握文章的內容,理解文章所表達的豐富多樣的思想情感,加深對親情的理解,培養學生對家庭的熱愛。(重點)
三、結合生活體驗,感悟文章關鍵句的意蘊,理解文章主題的深刻性。(難點)
四、了解景物描寫及作用,積累文中對稱式的句子。教學設想
以朗讀為基礎,在讀的過程中通過師生的相互發問和探討,整體感知文章內容和理解文章所表達的情感的豐富性。“研討和練習”的第三、四題,可采用積累的方法摘抄在筆記本上,讓學生今后逐步理解。
教學課時:3課時
【教學目標】
1.知識與能力目標:
整體感知課文;繼續練習朗讀和圈點勾畫。
2.過程與方法目標:
抓住關鍵語句精讀課文。
3.情感態度價值觀目標:
感受文章字里行間的親情與責任感,培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的思想感情,提高學生的人文素養。【教學重點】
1.品味文章語言美的特點,感受課文濃濃的親情,學習表達生活之美。2.培養尊老愛幼的思想感情,提高學生的人文素養。
【教學難點】
1.揣摩文中一些關鍵詞、句的深層含義,學會聯系語境,在動態的語境中理解詞句。
2.指學生在閱讀中如何發現美、品評美,把閱讀的過程當作美點追尋的過程,逐步提高學生賞讀美文的能力。【教學方法】
1.情感感染法和啟發點撥法 2.自主-合作-探究 3.品讀法
教學過程
一、檢查預習生字詞的情況 齊讀詞語并糾正學生讀不準的字音。
(1)易讀錯的字 熬áo過 嫩nan芽 分歧qí 霎shà時(剎那)水波粼粼lín
二、話題導入。
“散步”就是隨便走一走,是一種休息或鍛煉身體的方式。你有過與家人散步的經歷嗎?散步的感受是怎么樣的?
今天,我們一起來品讀重慶著名作家莫懷戚的散文《散步》,感悟家的溫馨和幸福。
三、關于作者:莫懷戚:1951年出生,男,漢族,重慶人。筆名周平安。當代作家。曾任中國作家協會會員,重慶作家協會副主席。2014年因病離世。1980年開始文學創作。著有《莫懷戚中短篇小說選》、小說集《大律師現實錄》等。
四、作品背景;“散步”寫于1985年,以為是發一種“生命的感慨”,所以注定了它的抒發色彩。本文的創作源于兩大契機,一是作者全家四口人一次真實的“散步”,文中小孩兒叫道“前面也是媽媽和兒
第一課時 子,后面也是媽媽和兒子”,正是出于當時上幼兒園的作者的兒子之口;二是美國漢學家柯爾特先生對中國孝道的看法觸發了作者的創作年頭。
五、按要求朗讀課文,整體把握文章內容。
1、解釋文中的多音字。
2、回答問題:本文講述了怎樣一個故事?請不同層次的學生自由發表意見,然后引導學生結合“閱讀提示”把握文章的主要內容。
參考:“我”勸母親散步;全家一起散步,兒子發現了一個有趣的景象;“我”的兒子和“我”的母親為走大路和小路發生了分歧,“我”的母親說走小路;在不好走的地方,“我”和妻子分別背起母親和兒子。
3、問題(1)請用一句話概況本文的主要內容。(我們一家四口人在田野里散步)(2)題目有什么特點?(文章主要事件的概括)
(3)文章第一段簡潔的內容交代了哪些內容?(此次可講解記敘的要素和文章開頭的特點)
散步的時間——初春,地點——田野,人物——我、母親、妻子、兒子,起因——母親老了,身體不好,經過——發生了分歧,結果——走小路,“我”和妻子背著母親和兒子走過不好走的路。
六、品讀課文,感悟溫暖的親情?
1、默讀課文,結合課文內容說說,你從哪兒感受到“孝敬”“慈愛”?除了這些?你還感受到了親人之間的哪些情感?(尊重、信賴、中年人的家庭責任感)
2、這篇散文有一個亮點,就是兩兩對稱的句子很多,請大家找出來這樣的句子并說出這樣寫的意義。(1)大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;(2)我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。
(3)我的母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。(4)前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。
(5)我的母親樂了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親。(6)我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。
很有很多···
3、采用個人讀、分組讀的形式,引導學生通過質樸的語言品味其豐富細膩的情感。參考:(1)母親信服地點點頭,就去拿外套。
(2)她現在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。(3)我的母親又熬過了一個嚴冬。
(4)“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。”
(5)我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。(6)一霎時,我感到了責任的重大。
(7)母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧。”
四、文章哪幾個段落有寫景的片段?分別寫了哪些景物?
第四段:田野,新綠,嫩芽,冬水; 意境:蓬勃生機。哲理:珍視生命 第七段:菜花,桑樹,魚塘; 意境:春天的召喚。哲理:珍愛生活
七、總結
1.從這個故事中你看到了一個怎樣的家庭?
參考:這是一個由三代人組成的四口之家,在這個家庭中,長愛幼,幼尊長,一家人和睦相處,相親相愛,相互理解謙讓,溫馨和諧,幸福美滿,充滿濃濃的親情的家庭。拓展延伸
播放公益廣告《給媽媽洗腳》。問:這是一個怎么樣的家庭? 課后作業: 1,用心發現自己家庭生活中的細節,并將感想寫成一篇隨筆。板書設計
母親→→→我←←←兒子
∣ 聽從 ↑ 聽從 ∣
∣ 妻子 ∣
∣互敬互愛↑尊老愛幼∣ 大路→→→分歧←←←小路 課后反思
第二篇:阿卜杜 《優秀干部事跡材料》
主 要 事 跡
我是化機09-2班的學生,我叫阿卜杜熱合曼〃喀斯木,在班級選舉中一直當選為班長。大一進學校后成功面試學生會成為自律會干事之一。
作為一名學生干部,我始終不忘嚴格要求自己,始終堅持用一個學生干部的標準來衡量自己的一言一行,不斷求知、不斷進步、不斷學習,處處發揮先鋒模范作用。回首一個多學期的學生工作,很慶幸我取得了較為優異的成績。現將本人一個多學期以來各方面的表現情況總結如下:
一、思想政治方面
作為一名學生干部和八年的團員,我深知良好的思想政治素質在每一個共青團員成長過程中所起的作用,也始終把提高自己的思想覺悟與政治修養放在首位,堅持進行理論學習以提高自己的思想政治素質。在預科的時候我積極遞交了入黨申請書,并通過了黨課考試當了積極分子。這一切,將會在提高我個人思想政治方面發揮積極作用。
思想政治教育是大學生實現理想的航標,在今后的學習生活中,我將堅持思想政治理論學習,深入領會鄧小平理論、“三個代表”和“兩會”重要思想,認真接受思想政治教育,把良好的四政治素質作為自己成長的導向,爭做一名優秀的團學干部。
二、在工作方面
作為一名班委,在班級工作中,帶領同學積極響應學校和老師的號召,認真布置,帶頭圓滿完成班級的各項工作。在緊張學習之余,配合班主任老師組織開展各種文體活動。在班級里積極幫助需要幫忙的同學,受到同學們一致好評。在圓滿完成各項瑣碎的班級和學生會工作的同時,我不忘學生的天職,合理安排時間,勤奮學習,成績良好。在學習中,不堪落后,勇于實踐,開拓進取。在預科的時候兩次被評為優秀學生干部。
三、在生活方面
在生活中,我首先注重自己的個人衛生。在各個集體中,我團結同學,尊敬師長,發揚勤儉節約的傳統美德,時刻提醒自己“一粥一飯,當思來之不易”。所以在生活上,我勤儉節約,不鋪張浪費,不和同學比吃穿,只和同學比學習、比工作、比思想,做一個具有特色的學生干部。
四、個人自身方面
作為一名學生干部,必須更要注重自己的言行,處處發揮表率作用,才能贏得廣大同學們的支持和尊重,同時,這也是做好各項工作的根本保證,為此,本人十分注重加強自身的修養,在學生工作內外工作中,本人嚴于律已,寬厚待人,特別是開展的一些學生活動和團內活動中,本人處處以身作則,事事起帶頭作用。在團委組織的一些活動中,本人除積極參加外,并動員他們參加集體組織的活動。
最后,希望我能夠榮幸的被批準成為優秀學生干部,之后我將以我最火熱的心,以我飽滿的激情,以我豐富的知識,以我向上的精神,以我卓越的能力,投入到更高的要求,更高層次的學生干部工作中去!名副其實,不負眾望!
申請人:
2011 年 12 月 5 日
第三篇:努爾艾力·阿卜杜熱依木工作總結
2015-2016學年第二學期的
工作總結
喀什市英吾斯坦鄉中心小學
努爾艾力·阿卜杜熱伊木
2016年7月
喀什市英吾斯坦鄉中心小學教師 阿力木江·熱合曼的工作總結
本人參加工作以來愛崗敬業,認真工作,為培養全面發展的“四化”有用建設者及接班人而作出一份貢獻。在教學過程中,認真領會素質教育和課堂教學的各個重要環節,及時總結經驗教訓,吸取他人先進教學經驗及教學法,不斷充實本人教學技能,時時不忘自己是一個光榮的人民教師,為人師表。近年中主要工作成績如下;
一.政治思想方面:
本人作為一名光榮的人民教師,肩負著培養社會主義現代化建設的接班人的神圣職責,本人時時不忘自己的神圣職責,政治思想上嚴格要求自己,把培養政治上合格接班人的政治任務始終放在一切工作的首位。結合語文課的特點及性質,對學生進行馬克思主義五觀教育,無神論教育和思想道德教育,努力使他們樹立熱愛中國共產黨,永遠擁護黨的領導,為祖國美好的未來學而不厭的精神和意志。對他們進行國情教育和時事教育,培養他們的反對民族分裂主義和非法宗教活動的奮斗意志。同時,抓緊政治學習時間和業余時間,努力學習馬列主義,毛澤東思想,黨的十八大會議精神,鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和三個代表重要思想,從而不斷提高本人政治覺悟水平。深刻地領會黨和國家有關文件政策精神,認真貫切落實,同時利用家訪機會,向廣大農民大力宣傳“九年義務教育法”,“黨和國家的各種文件政策”的精神,充分發揮了帶頭作用。積極參加學校的各種政治理論學習活動,認真有效地完成組織布置的各項任務,處處不忘入教師誓詞,全心全意為人民服務。始終堅持立場把國家的利益始終放在首位,沒有損公私肥,沒做對不起黨旗和職業道德的事。二.教學工作方面
認真學習教育學,心理學,素質教育理論,新課改,馬克思主義哲學,從而充實一個合格教育者應該具備的理論基礎。同時,在課堂教學活動中仔細觀察學生的個性特點及情趣,生動采用“對癥下藥”的教學法。
⑴為了適應新時代教育改革的發展要求,抓緊理論學習,尤其是,對于什么是素質教育,怎樣發現并發展學生潛能,新課程要求教師具備哪些知識和教學技能,如何刺激學生對漢語課的情趣等問題上,一方面重視學習相關理論知識,一方面努力實踐,堅持馬克思主義哲學的方法論,對于課堂教學活動進行自我評價,認真總結經驗教訓。
⑵領會品德和語文教學法和教學原則,遵循教學規律,采取多種生動有效的教學法,刺激學生對品德和語文課學習的濃厚興趣及積極性。備課的時候,考慮學生的實際知識水平,重視綜貫備課,同時對不同水平的學生采取不同的教法,努力提高教學質量。
⑶認真策劃作業,注重內容的實際性及應用性,按時校正并分析錯誤,為今后教學指定目標。虛心接受同行指出的批評和建議,汲取他們的先進教學法補給自己的不足之處,努力提高教學質量。
⑷這幾年來,本人一直擔任小學科學輔導任務和我校實驗室管理工作。在這一過程中,全身心投入教學工作,出全勤,空堂堅持坐班。從無曠工、有事向學校請假。同時,積極主動地完成領導交辦的各種工作。給學生進行周到的道德教育,以更高的熱情投入到教育教學工作中去,以更高的標準來要求自己,進一步完善自己,向著更高的目標而奮斗。
三.努力做好指導工作
⑴善于發現班集體結構特點和知識水平,明確一個努力目標和標準,實事求是的定計劃措施并努力實現。
⑵與學生建立友誼關系,多抽出時間跟他們進行聊談,了解他們的內心,家境,心理特點,理想,個性等消除師生之間的心理障礙。重視家訪,努力獲取家長支持和理解,緊密結合學校教育和家庭教育。
⑶有意識的開展各種課外活動,使學生樹立遠大理想并努力培養他們不怕艱苦勤奮學習的意志和生活樸素,珍惜幸福今天的良好習慣。
⑷全班大力宣揚團結一致,齊心合力,相愛相助的共產主義精神,使他們深深體會到社會主義大家庭的溫暖。
四.職業道德和進修方面
教師的一言一行直接影響學生的健康成長。在學生心里教師是最崇拜的人。因此,本人隨時嚴格要求自己,為人師表,自覺遵守教師職業道德標準。沒有傷害學生自尊心,始終尊重他們的人權和人性。自覺遵守學校各種規章制度和國家法令。
我在今后的工作當中,會更加努力工作,雖然年紀大了但會不斷地學習,不斷地提高自己的業務素質,專業水平,珍惜各種的學習機會,掌握更多知識,努力豐富自己的知識經驗,為順利有效的完成教學任務而不斷地努力。
第四篇:發聲亮劍心得體會阿卜杜黑里力
發聲亮劍心得體會
黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活,我們不允許有人破壞這來之不易的幸福生活,就要加強自身免疫、提高鑒別力,提高思想警惕,保持清醒健康的頭腦,堅決抵制極端宗教思想的滲透,我們必須依法打擊民族分裂主義勢力破壞活動,尤其是暴力恐怖活動。不管分裂主義勢力打什么旗號,它總是破壞民族團結、制造事端破壞社會穩定和諧,實施暴恐活動。因此我們要堅持主動進攻,出重拳嚴厲打擊。
我們要擦亮眼睛,認清危害,與宗教極端思想徹底決裂。
讓我們攜起手來共同維護民族團結,反對宗教極端化,共同澆灌民族團結之花,共同承擔振興中華的使命,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的青春力量!
阿卜杜黑里力·吉力力
2017-10-21
第五篇:溫家寶總理會見沙特國王阿卜杜拉賀詞慰問
溫家寶對中沙關系給予了積極評價,贊賞阿卜杜拉國王將中國作為他繼位后出訪的第一個國家,強調中方高度重視發展中沙關系,愿進一步加強雙方政治互信、經貿合作、文化交流和在國際事務中的協調與配合,全面推進兩國友好合作關系。
關于中沙經貿關系,溫家寶說,沙特是中國在西亞北非的第一大貿易伙伴,兩國之間的經貿聯系日益緊密,合作前景廣闊。當前中沙都處在經濟快速發展時期,兩國應緊緊抓住這一有利時機,充分發揮各自優勢,提高合作水平,實現共同發展。溫家寶希望中沙繼續擴大相互投資規模,重點加強在能源、基礎設施建設、信息通訊領域的合作。
在談到與海灣國家關系時,溫家寶表示,中國與海灣國家的關系日趨密切,各領域合作正在不斷加深。中方愿與包括沙特在內的海灣合作委員會國家共同努力,推進雙方盡早簽署自貿協議。
阿卜杜拉說,中沙兩國人民有著深厚的友誼,沙特人民高度贊賞中國支持阿拉伯人民的正義事業以及在國際事務中發揮的積極作用,兩國關系基礎牢固。通過此訪,特別是同中國領導人的會談,我深刻體會到中方對發展兩國關系的誠意。沙方愿與中方共同努力,鞏固和發展兩國在政治、經貿等廣泛領域的互利合作。
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