第一篇：二 郎 廟 小 學學道德模范,樹文明新風活動方案

二 郎 廟 小 學

“學道德模范、樹文明新風”主題教育方案

為深入開展精神文明創建活動，倡導講文明、樹新風的社會風尚，充分發揮道德模范在我校精神文明建設中的示范引領作用，促進我校干部、職工道德素質和文明程度進一步提升，決定在我校廣泛開展“學道德模范、樹文明新風”主題教育，制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義核心價值體系為統領，全面落實《公民道德建設實施綱要》，全方位、多層次宣傳道德模范、學習道德模范，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，進一步改善政風、行風，營造良好的道德氛圍，推進我校的文明建設。

二、活動內容

1、第一階段：宣傳發動

廣泛宣傳發動，營造濃厚氛圍。利用會議、簡報、宣傳欄等載體，積極宣傳學習道德模范和身邊好人活動，營造良好的輿論氛圍，形成強大的宣傳輿論陣勢，使學習道德模范和身邊好人活動人人皆知，贏得全體干部、職工的參與和支持。

2、第二階段：學習實踐

(1)組織學習座談。全單人人員要以“學道德模范、樹文明新風” 為主題，通過學習、座談、研討、上黨課、個人自學等多種形式，組織干部、職工認真學習道德模范的先進事跡。在學習過程中，要做好讀書

筆記，寫出心得體會，并對照社會主義榮辱觀要求，聯系自身思想和工作實際，查擺道德風尚方面存在的突出問題，切實改造主觀世界，不斷錘煉個人品德。

(2)開展“我推薦，我評議身邊好人”活動。全單位人員要結合道德模范推選樹立工作，發動廣大干部、職工在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活中發現好事，并對好人好事進行廣泛宣傳，推動社會形成學習、關愛、崇尚、爭當道德模范的良好風尚。

3、第三階段：總結提高

我校全體人員要認真總結主題教育的經驗和成效，把主題教育融入文明單位創建過程。對發現的問題進行認真分析梳理，逐項制定工作措施。能夠馬上做到的，必須立即實行；需要逐步解決的，要積極創造條件，抓緊實行；需要有關方面協調解決的，要主動協商，通力落實。同時，圍繞愛國、敬業、誠信、友善等道德規范，引導全體干部、職工形成共識，建立道德建設的長效機制。

三、工作要求

1、堅持典型示范與群眾為本相結合，重在教育提升。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要充分發揮典型示范作用，采取召開座談會、報告會、巡回演講等形式，通過設立專題、專欄、專版，切實加強新聞和社會輿論宣傳，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質，積極開展向道德模范學習活動。另一方面，要充分體現群眾性，在學習、推薦、公示等環節，充分發動群眾。把推薦學習作 為我校干部、職工進行自我教育、自我提高的有效載體。

2、堅持理論教育與實踐活動相結合，重在深入人心。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要繼續開展集中式的宣傳教育活動，讓我校干部、職工首先在思想認識上牢記社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系等，切實提高大家的道德素養。另一方面，還要把學習宣傳道德模范融入社會主義榮辱觀學習實踐活動之中，融入干部、職工思想道德建設之中。大力宣傳公民道德建設的進展和經驗，大力宣傳廣大人民群眾良好的精神風貌，大力宣傳群眾身邊的道德楷模的先進事跡，在全單位形成學習、關愛、爭當道德模范的濃厚氛圍，使學習道德模范和身邊好人深入人心。

3、堅持集中學習與日常制度建設相結合，重在形成機制。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要集中力量，整合資源，認真抓好階段性學習工作。另一方面，要著眼長遠，建立健全長效機制，及時總結成功經驗，加強和改進薄弱環節，著力在基層推薦、學習標準、學習程序、學習宣傳、幫助指導等方面形成有效經驗。特別要進一步完善學習、評選、表彰道德模范和身邊好人校法，建立健全學習機制、宣傳機制，確保學習活動長效開展。同時，要讓道德模范長期得到幫助引導和關懷，制定道德模范幫扶校法，進一步制定完善關心幫扶機制，克服評出一批，丟掉一批，不起示范效果的現象。

第二篇：學道德模范,樹文明新風

學道德模范，樹文明新風

——主題班會

時間：2011、11、18 內容：學道德模范，樹文明新風。

過程：

一、引言：

意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。

怎樣做一個文明的公民？本節課讓我們一起通過學習我市最近評選出來的“十佳好人”的先進事跡來探討這個問題。

二、選讀道德模范事跡，師生共同點評。

三、請同學們列舉一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子。

四、談談這些行為對其本人、對班級、對學校、對社會造成了哪些不良的影響。

五、做為一個中學生，結合自己的實際情況，談談怎樣做一個文明的人。

六、作為父母親的孩子，你又該怎樣做？

七、宣讀倡議書：

揚時代新風，做文明公民——倡議書

1、做一個會感恩的人。孝敬父母，尊敬師長。體貼父母，記住他們的生日，關心他們的身體，在家中主動分擔家務，不盲目攀比，做到勤儉節約，感恩自己的老師，感謝他們的悉心培養。

2、做一個講文明禮儀的人。做到文明出行、文明上網、文明待人。積極投身社區實踐活動，參加義務勞動，服務孤寡老人、殘疾人，慰問軍烈家屬等，向社會獻上自己的愛心。

3、做一個集體觀念強的人。做到同學友愛，助人為樂，關心集體，樂于合作，培養和增強強烈的集體主義觀念，每個人感受到大家庭的溫暖。

4、做一個有同情心和社會責任感的人。積極開展向地震災區的同學們獻愛心活動，我們要齊心協力和災區的同胞在一起，幫助他們，鼓舞他們，站立起來創造出新的幸福生活。

七、班主任發言： 同學們：

同學們，我們學習了道德模范的先進事跡，大家也都列舉了一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子。說明大家都細心觀察了生活，注意到了社會中的不文明現象和應該怎么做文明公民。其實，在平常學習生活中的，自習課紀律良好，每位同學都在認真學習；教室、校園衛生整潔，有一個安靜的舒適的學習和活動環境；師生關系、同學關系和諧等等；這些我們日常生活中點點滴滴的小事中就已經體現了道德、文明建設的真諦，那就是從行為習慣養成入手。

做一個文明公民，要注重培養自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。

我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。

俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，都展現著一個班、一個學校的學生的總體素質，展現著一個城市市民的總體素質，展現著一個地方公民的道德水平。因此遵守社會公德，從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，才能成為文明禮貌、助人為樂的好學生、好公民。

第三篇：“學道德模范樹文明新風”演講比賽主持詞

“學道德模范，樹文明新風”

主題朗誦比賽主持詞

（輔導員）

親愛的老師們、同學們：

為貫徹上級文件精神，加強我校未成年人道德建設，少先隊大隊部在全體學生中開展“德潤心靈，美好成長”德育行動計劃，號召全體學生在家庭、學校開展經常性的道德實踐活動，向道德模范學習，培養積極的人生態度、健康的心理情感及高尚的道德品質，我校開展了一系列行之有效的活動。今天，我們隆重舉行二郎廟小學“學道德模范，樹文明新風”主題朗誦比賽。首先，掌聲有請今天的四位小主持人閃亮登場。

（主持人）

甲：道德模范是當代社會的道德標桿；

乙：道德模范是社會主義核心價值觀的積極踐行者；

丙：他們關愛他人、助人為樂的道德情懷；

丁：他們見義勇為、勇于擔當的無畏精神；

甲：他們以誠待人、守信踐諾的高尚品格；

乙：他們敬業奉獻、勤勉做事的職業操守；

丙：道德模范們孝老愛親、血脈相依的至美真情；

丁：彰顯了人間大愛，展現了人性大美，感動了全社會。

合：二郎廟思源小學“學道德模范，樹文明新風”主題朗誦比賽正式開始！

甲：二郎廟小學德育工作有聲有色，成效顯著；

乙：這一切，都離不開學校領導的大力支持和引導；

丙：下面有請敬愛的周校長為本次活動致開幕詞；

丁：有請周校長，掌聲歡迎！

（比賽部分主持詞）

（1）

甲：道德可以很小，一個溫暖的眼神，一次真心的謙讓，一縷淡淡的微笑，一場真誠的對白。

乙：道德可以很大，它可以胸懷天下，也可以博愛萬物。不同的人對道德的理解肯定不一樣。

甲：下面就讓我們一起來聆聽同學們的精彩朗誦吧！

乙：槍林彈雨中，浴血奮戰的英雄們令人敬仰；平凡崗位上，默默無聞的奉獻者同樣值得謳歌。

合：首先，請欣賞五年級集體朗誦《平凡中，我們一樣奉獻》

（2）

丙：在你渴望幫助時，我已來到身邊，就像近鄰；在我需要救援時，你已伸出手來，就像親人。只要我們互敬互愛，人間處處都是春天。

丁：請聽六年級閆少梅同學的朗誦《春天的密碼》

（3）

甲：感恩的心，感恩一切。感謝有你，伴我一生。

乙：請聆聽四年級張紅同學的朗誦《感恩的心》

（4）

丙：道德就像蒲公英的種子隨風飄散，灑落到每個角落，世界因此而更加絢爛。丁：請聽是三年級劉永剛同學的朗誦《道德，世界因你而美麗》。

（5）

甲：道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，透過流動著美好的光；道德是一束光，孕育沉浸在純潔中的心田。

乙：接下來朗誦的是二年級汪家瑜同學，她朗誦的題目是《做一個有道德的人》，請欣賞！

（6）

丙：四月是一束鮮花，四月是一片綠葉，四月是一首歌謠，四月里，我們幸福成長！丁：請欣賞四年級集體朗誦《四月的鮮花》

（7）

甲: 我們從小講文明，我們從小講禮貌，我們從小要做一個有道德的人。

乙：請聆聽一年級肖瑞娟同學的朗誦《創建文明校園，做一個有道德的人》

（8）

丙：讓我們響應肖瑞娟同學的號召，創建文明校園，做一個有道德的人。

丁：接著請聽五年級王玉秦同學的朗誦《為人民服務》

（9）

甲：社會需要道德，可是有人卻無視道德，踐踏道德，請聽《道德的吶喊》，由二年級趙衛剛朗誦。

（10）

乙：我們的順利成長，我們的幸福生活，離不開父母、老師以及所有關愛我們的人，讓我們心存感激，說聲謝謝！

請聽四年級楊佳靜同學的朗誦《感謝》

（11）

丙：做一個有道德的人，我們到底應該怎么做呢？

請聽一年級小朋友的集體朗誦《道德三字經》

(12）

丁：中國是文明古國，自古就是禮儀之邦，讓道德之花盛開在中華大地！

請聽六年級楊靜同學的朗誦《讓道德之花在中國處處綻放》

（13）

甲： 道德是什么，我來對你說。相信聽了二年級張家瑞同學的朗誦

《道德》，你一定有所感悟。有請張家瑞！

（14）

乙：感恩父母，把我帶到了這個美好的世界，感謝你們，諄諄的教

導、殷殷的囑托。

請聽三年級王欣榮同學的朗誦《孝敬父母，從小事做起》

（15）

丙：我們是鮮花，貼在媽媽的耳根，輕聲細語；我們是小溪，淌在媽媽的懷里，彈奏心曲。

請聆聽四年級劉嘉豪、張晨曦的朗誦《敬禮，祖國媽媽》。

（16）

丁：感恩父母，給了我們自由的空氣、燦爛的陽光；感謝父母，給予我們生命和 人世間最濃的親情、最深的掛念。

請欣賞二年級集體朗誦《感恩父母》

（17）

甲：是誰，用言行詮釋著愛的含義？是誰，用生命譜寫著道德的華章？是你們—一

個個的道德模范！他們，感動著我們每個人的心靈！

乙：請聽五年級王佳玲同學的朗誦《感動，感動》

（18）

丙：道德，是一道彩虹，裝飾我們的生活；道德是一盞明燈，照亮我們的靈魂。丁：請聆聽三年級王雨菲同學的朗誦《做一個有道德的人》。

（19）

甲：道德源自于我們的內心，有了道德感，你做出的事情自然就不會錯。真正的道德，發自內心，你對社會，對每個人的愛，就是一份珍貴的道德。

乙：請聽一年級王嘉凱同學的朗誦《講道德，爭做文明學生》。

（20）

丙：孔子云:人而無信，不知其可。誠信是做人之本，誠信是一種美德。

丁：請聽朗誦《誠信的力量》，由三年級同學集體朗誦。

（21）

甲：道德是一種信念，道德更是一種力量。擁有道德，會為你的生命插上騰飛的翅膀!

乙：請聽六年級張佳勇同學的朗誦《道德，生命的情懷》。

（22）

丙：時代需要道德，社會需要模范。讓我們用心、用愛、用真情，使道德的力量永放光芒！

丁：請聽朗誦《弘揚時代主旋律。謳歌人間真善美》，有請五年級王靜、趙小丫、張文婷和張文靜四位同學。

（23）

甲：愛護環境，也是新時代的一種道德規范。

乙：接下來請繼續欣賞一年級楊勇杰小朋友的朗誦《保護環境，做有道德的人》。

（24）

丙：一個有道德的人，他的形象是高大的，他的力量是無窮的。

丁：最后為我們朗誦的是六年級全體同學，他們朗誦的題目是《道德與榜樣的力量》，請欣賞！

甲：同學們，激動人心的時刻到了，請大隊輔導員余老師宣布比賽成績。

結束語

甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天

乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限

丙：文明禮儀，讓我們舉止文雅、風度翩翩

丁：讓我們愛家、愛校、愛國！

甲：讓我們以智慧為筆，以汗水為墨，在時間的畫卷上記錄赤子情深

乙：在社會的樂譜中譜寫感恩之歌，在歷史的蒼穹下書寫中國騰飛!

齊：同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，做一個有思想道德的人吧！

丙：下面請大隊輔導員余老師講話，大家歡迎！

（輔導員：各位老師，同學們，首先，請允許我代表學校少先隊大隊部，為本次活動順利召開付出辛勤勞動的所有老師和同學們表示衷心的感謝！通過本次朗誦比賽，也希望同學們能夠真正領會做一個有道德的人的真正含義。學會關愛身邊的人，學會感恩父母，學會文明守信，學會愛家、愛生活、愛祖國。）

丁：多精彩的演繹啊！的確，在人生的歷程中，道德模范是我們前行路上的指示燈，他們指引我們前行的道路。

甲：“人人有愛心，相見滿面春，走出小家進大家，都是一家人”——這歌唱得實在太棒了！它道出了我們億萬隊員們的心聲。

乙：前段時間，我校少先隊組織“德潤心靈，美好成長”德育行動計劃系列活動，也取得了一定的成績。本次朗誦比賽圓滿結束！

丙：謝謝同學們的精彩表演！

丁：謝謝老師們的精心輔導!

合：二郎廟小學“學道德模范，樹文明新風”主題朗誦比賽，到此結束。各位老師、同學們，你們辛苦了！謝謝！

第四篇：開展“學道德模范、樹文明新風”主題教育實施方案

寧德市公路局工程處

開展“學道德模范、樹文明新風”主題教育

活動實施方案

自2007年7月起開展的全國道德模范評選表彰活動，是新中國成立以來道德建設領域規模最大、規格最高、評選范圍最廣的活動，共評出53名全國道德模范，254人獲得全國道德模范提名獎。其中我市徐麗珍同志用一諾千金的行動詮釋誠信的真諦。為貫徹落實《中共寧德市委關于開展“學道德模范、樹文明新風”活動的決定》，推動我處精神文明和公民道德建設的深入開展，根據寧德市公路局開展“學道德模范、樹文明新風”主題教育的實施意見要求，并結合我處工作實際，作出如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義核心價值體系為根本，以踐行社會主義榮辱觀為主要內容，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為重點，通過推薦評選道德模范工作，引導廣大職工學習道德模范，弘揚道德新風，推動道德實踐，在全處范圍內營造和諧文明的良好風尚。

二、活動安排

（一）宣傳發動階段（2008年5月—6月）

充分利用簡報《路橋采風》、宣傳欄等方式，使全體干部職工了解并積極參與主題教育，并下發《寧德市公路局工程處開展“學道德模范、樹文明新風”主題教育實施方案》，并召開全體職工大會進行廣泛宣傳，努力營造人人學先進、人人講文明的良好氛圍。

(二)學習實踐階段（2008年6月—10月）

1、以“學道德模范、樹文明新風”為主題，通過全體職工大會、黨員大會、個人自學等形式，學習徐麗珍同志的先進事跡。學習黨的十六屆六中全會提出的建設社會主義核心價值體系，學習中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在人民大會堂親切會見全國道德模范時發表的重要講話，學習省委盧展工書記、市委陳榮凱書記在會見徐麗珍同志時的重要講話。做到有學習，有筆記，有體會。

2、在工地職工保持文明施工、儀表整潔、規范服務、文明用語。

3、進一步轉變工作職能，改進工作作風，提高辦事效率，塑造機關的新形象。

4、建立職工道德考評制度，建立道德檔案，將道德考評結果直接與晉職晉級、崗位聘用、評先選優、績效工資等掛鉤，增強全體人員責任意識和誠信服務意識。

5、貫徹以人為本，創新工作方法，建設和諧單位，確保社會穩定。要從源頭抓起，更多地為人民群眾辦實事；切實抓好安全生產工作，保障人民群眾生命財產安全。

6、精心組織、精心施工、強力推進，全面落實完成好今年建設的各項任務。

（三）總結提高階段(2008年10月—12月)認真總結主題教育的經驗和成效，把主題教育融入文明單位、文明行業、五好科室等創建過程。針對活動開展過程中發現的問題，及時進行解決，最終形成道德建設的長效機制。

附：寧德市公路局工程處“學道德模范、樹文明新風”主題教育領導小組

“學道德模范、樹文明新風”主題教育

領導小組

一、工程處成立“學道德模范、樹文明新風”主題活動領導小組：

組長：徐慶蕊；

副組長：王柳康、魏宗彬。

二、領導小組下設辦公室： 主任：莊更生

成員：葉加龍、繆進興、林建婷、黃桂香。

第五篇：林場開展樹文明新風活動方案

林場開展樹文明新風活動方案

為認真貫徹落實省委宣傳部、省文明辦關于在全省開展“改陋習、樹新風、塑形象”活動精神，進一步樹立新世紀林場新人形象，我場積極參與地區文明委提出的“改陋習，樹新風，塑形象”活動，現制定方案如下：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆四中全會精神為指導，以全面建設小康社會、進一步提升林場公民文明形象為目的，結合“萬、千、百綠色行動”，堅持目標具體、問題有形、措施有力、滾動推進的原則，從抓群眾切盼解決的“十不”、“五要”入手，加強社會公德建設，樹立公民的文明形象。

二、主要內容好范文版權所有

“十不”：不隨地吐痰；不隨處便溺；不亂扔垃圾；不亂穿馬路；不闖紅燈；不說臟話；不在公共場所吸煙；不損壞公共設施；不傷害花草樹木；不亂貼亂畫。

“五要”：柴糞要出場；禽畜要圈養；廁所要干凈；庭院要整潔；道路要平整。

倡導“五做到”：保持室內衛生；勤洗手勤洗澡；經常鍛煉身體；打噴嚏掩口鼻；逐步推行分餐。

三、具體措施

1、宣傳發動，營造氛圍。

利用公民文明學校、宣傳板、標語、宣傳畫（單）等形式，對廣大公民進行不良陋習危害性教育、社會公德和社會責任感教育、文明健康生活常識教育，引導全場居民從我做起，從現在做起，從小事做起，逐步根除陋習，樹立文明形象。

2、突出重點，集中整治。

結合“萬、千、百綠色行動”，集中力量，突出整治林場環境衛生臟亂差及隨地吐痰、隨地便溺、損壞公物、踐踏草坪、亂堆亂放、私接濫建、公共場所吸煙等有損林場文明形象的問題。

3、整章建制，加強管理。

不斷完善各項責任制度，規范公民言行，教育居民嚴格遵守〈〈xx縣居民文明公約〉〉、〈〈xx縣居民行為規范〉〉等行為規范和法規，把社會公德建設納入法制化軌道。

4、開展活動，注重養成。

要把“改陋習，樹新風，塑形象”活動納入到創建文明林場活動之中，與“萬、千、百綠色行動”、愛國衛生運動等工作結合起來，通過開展“小手拉大手，共向文明走”和“爭做文明公民”等活動，推動公民道德教育進入千家萬戶。

四、工作要求好范文版權所有

1、提高認識，加強領導。

開展“改陋習，樹新風，塑形象”活動，是防治“非典”的需要，是樹立林場人良好形象的需要，是提高人民生活質量的需要，是建設生態示范區的需要。我場黨政領導站在實踐“三個代表”重要思想、改善我場經濟發展環境的高度，切實把這項活動擺上重要日程，加強對活動的組織領導。

2、精心組織，務求實效。

“十不”、“五要”涉及的陋習由來已久，要徹底根除非一日之功，必須把教育和管理結合起來，堅持標本兼治。從領導干部抓起，從娃娃抓起，一點一滴抓起，常抓不懈，注重實效，力戒形式主義。