第一篇：道德模范活動方案

田家莊中學“道德模范進校園”活動計劃

一、指導思想及總體目標：

我深入貫徹落實?公民道德建設實施綱要?，扎實推進全縣未成年人思想道德建設，根據市局、縣文明辦有關精神，結合我校實際，現就做好“學校道德講堂” 建設工作，開展“道德模范進校園”活動安排如下：

二、活動內容

從2014年3月份開始，全校要緊緊圍繞“爭先創優”主題開展學習活動。全校團員青年爭當道德建設的生力軍，全面掀起學習道德模范、爭做道德先鋒的熱潮。學習活動內容如下：

（一）抓好“三心教育”宣傳，營造學習全國道德模范的濃厚氣氛

以全國道德模范的先進事跡為素材，以本市、本校、身邊的典型事跡及開展學習活動情況和效果為素材，開展以“出版一期宣傳板報、組織一次主題班會、開展一次學生學習討論會”為主要內容的“三個一”宣傳活動，營造濃厚的學習氛圍，在全校形成學模范、知榮辱、講正氣、促和諧的良好道德風尚。

（二）抓好“三個進”的學科滲透，把團課作為主渠道加強學生道德教育

從學生的思想和生活實際出發，抓好道德教育的學科滲透工作。要把道德模范的事跡通過小故事、案例等形式，作為教學素材，與團課有機整合，加以滲透；要積極利用班會、團日活動引領學生暢談模范人物和身邊共青團員閃光點，大力弘揚正氣，相互鼓勵。寓教于樂、循序漸進，使學生思想道德建設取得實效。

（三）抓好“三個實踐”體驗活動，使道德觀念逐步內化為自覺行為。

“三個實踐”，即：組織參觀學習、開展道德論壇、開展道德體驗活動。具體如下：

1．組織視頻學習。組織學生觀看視頻錄像，從感動中國的人物身上學到更多，用他們的風采感染教育學生。

2．開展道德論壇。組織學校學生開展一次以“學習道德模范”為主題的道德建設論壇，通過多種形式，探討傳統美德與時代精神、道德模范與特區精神等主題，講述身邊道德故事，尋找身邊道德不足。

3．開展道德體驗活動。

即：①師生、生生“一幫一”助成長活動；

②假期志愿者活動；走入社區，幫助社區有困難的小同學； ③ “孝心獻父母”活動；

④熱愛祖國系列活動（以“為祖國爭光”為主題，開展知識競賽、以“愛國情、中國夢、成材志”演講比賽、“文明禮儀教育”展示活動）。

田家莊中學

2014.2.24 1

第二篇：道德模范活動方案

社區開展向全國道德模范學習活動方案

一、指導思想及總體目標：

以“三個代表”重要思想為指導，深入實踐科學發展觀，認真貫徹黨的十七大精神和團的十五大精神，緊緊圍繞“做文明有禮的宜昌人”這一主題，與時俱進，開拓創新，充分發揮道德模范引領作用，大力弘揚社會正氣，教育引導居民從我做起，從小事做起，從一言一行做起，踐行公共道德。推進居民思想道德建設不斷深入開展，為建設和諧社區提供強有力的思想道德保障。為我市創建文明城市做出積極地貢獻。

二、活動內容

從2011年4月份開始，社區要緊緊圍繞“爭先創優”主題開展學習活動。社區黨員爭當道德建設的生力軍，全面掀起學習道德模范、爭做道德先鋒的熱潮。學習活動內容如下：

（一）抓好“三個一”宣傳，營造學習全國道德模范的濃厚氣氛

以全國道德模范的先進事跡為素材，以本市、本社區典型事跡及開展學習活動情況和效果為素材，開展以“出版一期宣傳板報、組織一次主題大會、開展一次居民討論會”為主要內容的“三個一”宣傳活動，營造濃厚的工作生活氛圍，在社區內形成學模范、知榮辱、講正氣、促和諧的良好道德風尚。

（二）抓好“三個進”的學習滲透，把黨員教育課作為主渠道加強居民道德教育

從居民的思想和生活實際出發，抓好道德教育的學習滲透工作。要把道德模范的事跡通過小故事、案例等形式，作為授課素材，與黨員學習有機整

1合，加以滲透；要積極利用支部會、居民活動引領社區居民暢談模范人物和身邊好人閃光點，大力弘揚正氣，相互鼓勵，使居民思想道德建設取得實效。

（三）抓好“三個實踐”體驗活動，使道德觀念逐步內化為自覺行為。

“三個實踐”，即：組織參觀學習、開展道德論壇、開展道德體驗活動。具體如下：

1．組織視頻學習。組織居民觀看視頻錄像，從感動中國的人物身上學到更多，用他們的風采感染教育居民。

2．開展道德論壇。組織社區居民黨員開展一次以“學習道德模范”為主題的道德建設論壇，通過多種形式，探討傳統美德與時代精神、道德模范等主題，講述身邊道德故事，尋找身邊道德不足。

3．開展道德體驗活動。

即：①黨員、困難群眾“一幫一”幫困活動；

②“孝心獻父母”“鄰里合睦”活動；

③熱愛祖國系列活動（以“為社區爭光”為主題，開展知識競賽、演講比賽、“文明禮儀教育”展示活動）。

寶聯社區居委會

2011年4月2

第三篇：公司“道德模范”活動方案

公司“道德講堂”活動實施方案

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》和《關于在各級各類禮貌單位中率先建設“道德講堂”的通知》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，有效促進道德教育的全面展開，現根據我司實際，特制定如下實施方案：

一、指導思想

以弘揚社會主義核心價值體系建設為目標，透過“道德講堂”活動的開展促進道德建設的普及化、實踐化，用心倡導發掘沁電人身邊先進故事，推動我司精神禮貌建設深入發展。

二、活動主題 不忘初心，牢記使命

三、活動目標

透過建設“道德講堂”，促進職工隊伍整體素質的明顯提高，培養和造就政治堅定、品行高尚、務實創新、團結協作、廉潔高效的工作隊伍，有效提高全體員工職業道德素養、改善工作作風、提升企業整體形象。

四、活動內容與安排

我司“道德講堂”主要對象是全體職工。

1、活動地點：

培訓中心101室。

2、現場布置：

背景以“道德講堂”為主標題，“不忘初心，牢記使命”為副標題，單設一個講臺，配以幻燈片播放設備。房間兩邊墻上張貼道德宣傳標語及先進模范事跡。并配有錄像設備，用于后期傳播。

3、活動前期準備：

以黨支部為單位，推舉本支部道德模范候選人，并上交道德模范推薦表，再由各黨支部選出的“道德講堂”委員會代表評選出道德模范，作為道德講堂開講人員。

4、活動流程：

我公司“道德講堂”將規范六個一流程。

一是唱一首歌曲，課堂開講前，唱《公民道德歌》；

二是學一個模范，由評選出的道德模范講述其事跡；

三是誦一段經典，結合講述的模范故事，組織課堂人員

誦讀與之有關的中華傳統經典語錄。

四是學一些知識，學習一些社會公德知識，禮儀知識和安全生產知識；

五是發一個善心，聯系工會，由各協會穿插一些小節目例如小品或者相聲來表達員工對同事、對工作、對社會的關心和關愛； 六是送一份吉祥，向聽講人員發放一本正能量書籍，鼓勵其傳播正能量。

5、宣傳載體

a、通過“安全生產教育”平臺，將錄制的“道德講堂”以視頻形式上傳，便于未現場參加道德講堂的員工學習。

b、通過“讀書室”微信公眾號，上傳錄制的“道德講堂”視頻，進行網絡宣傳。以這兩種方法實擴大先進典型的影響力，在公司構成學習道德模范、爭當道德模范的良好風尚。

七、工作要求

（一）統一思想、精心組織“道德講堂”建設。“道德講堂”建設是提升員工素質的有效載體，是和諧企業重要資料。各部門務必統一思想，提高認識，把“道德講堂”建設擺上重要位置。要結合制定的工作方案和措施，有計劃、有步驟地推進。實施部門要建立“道德講堂”工作臺帳，收集整理本公司身邊人的道德故事，精選道德故事宣講題材，確保“道德講堂”定期開講。

（二）全面結合，全方位促進“道德講堂”建設。各班組要從實際出發，著眼中心任務，將“道德講堂”建設與禮貌建立、創先爭優、作風建設等活動緊密結合起來，尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點，綜合利用各類已有的主題活動和建立活動，以整合和新建的方式，切實推進“道德講堂”建設。

****

第四篇：學習道德模范活動方案

屈家嶺一中“學習道德模范、爭做文明市民”活動方案

為深入開展精神文明創建活動，倡導講文明、樹新風的社會風尚，充分發揮道德模范在我校精神文明建設中的示范引領作用，促進我校師生道德素質和文明程度進一步提升，決定在我校開展“學習道德模范、爭做文明市民”主題實踐教育活動，制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，以建設社會主義核心價值體系為統領，全面落實《公民道德建設實施綱要》，全方位、多層次宣傳道德模范、學習道德模范，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，進一步改善校風，營造良好的道德氛圍，推進我校的文明建設。

二、活動內容

1、第一階段：宣傳發動

廣泛宣傳發動，營造濃厚氛圍。利用會議、簡報、宣傳欄等載體，積極宣傳學習道德模范和身邊好人活動，營造良好的輿論氛圍，使道德模范和身邊好人人人皆知。

2、第二階段：學習實踐

(1)組織學習。全校各年級要以“學習道德模范、爭做文明市民”為主題，通過學習、個人自學等多種形式，組織學生認真學習道德模范吳成禮的先進事跡。在學習過程中，要做好讀書筆記，寫出心得體會，并對照社會主義榮辱觀要求，聯系自身思想切實改造主觀世界，不斷錘煉個人品德。

(2)全校人員要結合道德模范發動廣大學生在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活中發現好事，并對好人好事進行廣泛宣傳，推動社會形成學習、關愛、崇尚、爭當道德模范的良好風尚。

3、第三階段：總結提高

我校全體人員要認真總結主題教育的經驗和成效，把主題教育融入文明校園創建過程。能夠馬上做到的，必須立即實行；需要逐步解決的，要積極創造條件，抓緊實行。同時，圍繞愛國、敬業、誠信、友善等道德規范，引導全體學生形成共識，建立道德建設的長效機制。

三、工作要求

1、堅持典型示范與群眾為本相結合，重在教育提升。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質，積極開展向道德模范學習活動。

2、堅持理論教育與實踐活動相結合，重在深入人心。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要繼續開展集中式的宣傳教育活動，讓我校學生首先在思想認識上牢記社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系等，切實提高大家的道德素養。另一方面，還要把學習宣傳道德模范融入社會主義榮辱觀學習實踐活動之中，融入學生思想道德建設之中。在全校形成學習、關愛、爭當道德模范的濃厚氛圍，使學習道德模范和身邊好人深入人心。

3、堅持集中學習與日常制度建設相結合，重在形成機制。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要集中力量，整合資源，認真抓好階段性學習工作。另一方面，要著眼長遠，建立健全長效機制，及時總結成功經驗，加強和改進薄弱環節。特別要進一步完善學習、評選、表彰道德模范和身邊好人辦法，建立健全學習機制、宣傳機制，確保學習活動長效開展。同時，要讓道德模范長期得到幫助引導和關懷，制定道德模范幫扶辦法，進一步制定完善關心幫扶機制，克服評出一批，丟掉一批，不起示范效果的現象。

第五篇：學習道德模范活動方案

東風鎮杜陽明德中心小學 學習道德模范活動方案

為了切實貫徹落實《縣教體局關于開展“道德模范進校園”教育活動的通知》，大力弘揚道德模范的先進事跡，推進精神文明建設和道德建設的深入開展，按照縣教育局、社區教育組的統一部署，學校決定深入開展“學習道德模范、共建文明校園”為主題的教育活動。現將有關事項安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、全面貫徹落實科學發展觀，認真貫徹總書記在會見“全國道德模范”時的重要講話精神，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，用道德模范的先進事跡感召學生，實現學校良好教風、學風的新轉變。

二、活動安排

活動時間為：2014年3月至2014年12月，分宣傳發動、學習實踐、總結提高三個階段：

第一階段：宣傳發動（2012年3月初）

1、加強領導，明確責任。為確保活動順利開展，學校成立加強師德建設學習教育活動領導小組，組 長：魏崗博（組織領導，分工協作）

副組長：姚金平（教師培訓）

楊建軍（在教學中滲透道德教育）組 員：賈海明（準備各種學習資料）

蘇

欣（安排少先大隊進行宣傳教育）

各班班主任（學生的具體學習教育，組織安排班隊具體活動）

2、分發各種相關學習資料，協調各方面做好教育準備工作。第二階段：學習階段（2012年4月—10月）

1、教師學習：以“學道德模范、加強師德建設”為主題，通過組織學習7名全市道德模范的先進事跡，學習總書記在會見“全國道德模范”時的重要講話。在學習過程中，要做好讀書筆記，寫出心得體會，學習先進、爭當先進，引導教職工從現在做起，從身邊小事做起，使道德模范的高尚思想行為逐步轉化為廣大師生的自覺行動。

2、學生學習：利用板報、國旗下講話、紅領巾廣播站、晨會、班隊會等，把道德模范代表的先進事跡通過文字和圖片的形式進行展出，引導學生深入、全面的學習。

3、開展評議活動，引導學生對照道德模范先進事跡，評議身邊人和事，批評不道德現象，形成健康向上的基層道德輿論場，并利用班隊會進行小品、講故事比賽等活動。

第三階段：總結提高（2014年11月—12月）

本階段主要是各班總結學習成果，書寫學習心得，制作手抄報或進行小品展演的活動。

三、具體要求

精心組織，認真實施。各部門、各班要按照學校的安排部署，精心組織，規范運作，做到有計劃、有心得、有討論、有交流、有總結。學校結合實際，制訂學習教育活動方案，活動結束后，要認真總結學習教育活動的經驗和成效。

二〇一四年三月二十八日