第一篇：青春因奉獻而精彩活動總結 文檔

“青春因奉獻而精彩”主題團日活動總結

隨著社會主義新農村建設和西部大開發的深入展開，我國基層面臨著緊缺人才的尷尬局面，同時急劇上升的大學生數量也讓廣大高校畢業生的就業形勢不容樂觀。為此，黨中央鼓勵高效畢業生到農村去，到西部去，到祖國人民需要的地方去。近年來，“大學生村官”“西部志愿者”已成為社會上討論的熱點詞語，許多優秀的高校畢業生積極投身基層為祖國做貢獻，但條件艱苦的農村和西部依然急需大量的人才。為此，我們06機械8班團支部積極響應學院團委關于“創和諧，迎奧運”主題團日活動的要求，舉辦關于“十萬大學生村官”“西部志愿者計劃”的社會熱點問題探討活動，旨在向廣大同學傳達祖國基層急需人才的嚴峻局面，解讀國家為大學生村官和西部志愿者落實的各項方針政策，鼓勵廣大高校畢業生以實際行動支援祖國建設，為祖國奉獻我們的青春。

活動對象：西南交通大學全體本科生以及西華大學本科生?；顒泳唧w內容安排：

本次題為“青春因奉獻而精彩”的團日活動主要分三個版塊進行，分別為活動前期宣傳（包括圖片展、學生感想征集、傳單發放等），活動深入調研，活動論文展出。

第一，活動前期宣傳。4月下旬至5月初，收集并整理出有關大學生村官和西部志愿者的資料，制作出活動所需的展板、傳單以及用于圖片展的圖片，并通過網絡和宣傳紙等的形式進行廣泛的活動預告宣傳。于2008年5月12日中午，在二食堂門口展出展板、圖片和發放傳單，向過往的同學解答關于“大學生村官”和“西部志愿者”的相關問題，鼓勵同學理性愛國，以實際行動支援祖國建設，奉獻我們多姿多彩的青春，并邀請同學在展板上留言，表達自己的看法。

第二，活動深入調研。5月初至5月中旬

①擬出合適的問卷調查，并交給指導老師審核，待審核通過后，向西南交大本科生以及西華大學發出600份問卷調查，按時回收并統計整理出各項數據。

②到學校招生就業處了解近年來畢業生投身基層工作的情況，整理出相關數據，為論文的書寫提供可靠數據。

③到成都市基層就業處了解有關情況。

注意：由于5月12日的地震，成都市政府人員忙著抗震救災，故取消了此部分的調研。

第三, 活動論文展出。

5月下旬，利用調研得來的數據，寫出具有一定深度的論文，經指導老師修改，于學校公告欄和校園網絡上展出，并收集反饋意見。

活動過程：

㈠ 4月下旬—5月上旬，06機械8班團支部成員，聽從班委指揮，團結合作利用各種方式了解“十萬大學生村官計劃”和“西部志愿者計劃”，并收集整理出相關資料。

利用整理出的資料制作出活動所需的展板、傳單、活動宣傳紙以及圖片。

㈡ 2008年5月12日清晨，陽光和煦。我們06機械8班團支部成員早早就起床，忙著整理做活動所需的資料和物品，很快，就到九點半了，大家用租來的山輪車滿懷激情的將桌椅，展板，傳單，圖片等資料運到二食堂門口。隨后，團支書指導班級成員擺放好桌椅展板，掛好圖片。并安排好同學的分工，提醒同學在活動中注意安全等事宜。很快，就到了中午11點，二食堂門口人員涌動，我們很快就忙起來，同學們歡快的身影活躍在二食堂地區的每個角落，大批大批的同學被我們的活動所吸引，不斷詢問我們關于大學生村官以及西部志愿者的問題，我們滿懷激情幫同學一一解答，同時還有很多同學在我們展板上留下了他們的看法以及對祖國的深情祝福。直到中午一點半，我們展板前的人才漸漸離開，但是我們組織人員不顧疲又忙著收拾垃圾，將桌椅運回了宿舍。此次活動，舉辦的相當成功，得到了廣大學生的一致好評。

以下一些照片為我們做活動的真實寫照：

㈢5月中旬至五月下旬，到學校招生就業處等相關部門采集信息，統計整理出相關數據，利用手中的資料，書寫論文，待論文審核后，通過網絡渠道以及學校宣傳欄展出我們活動的論文。

活動自我評估：

總體來說，我們這次以“青春因奉獻而精彩”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點： ⅰ、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。ⅱ、密切配合

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們到西華大學和交大宿舍邀請同學填寫問卷調查，大家都很樂意幫助我們；還有我們的活動得到學院學校領導的支持等。ⅲ、分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，06機械8班團支部領隊就將工作任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。ⅳ、活動影響范圍大

我們除了在校內做好團日活動，同時將其擴展到校外，如西華大學。原定于進入成都市相關部門調研，但突如其來的大地震打亂了我們的計劃，但卻對我們的活動沒什么本質影響。ⅴ、活動全面深入

從初期活動內容的確定到聯系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。

1、安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

2、由于突發的汶川大地震給黨和全國人民造成了巨大的人身傷害和財產損失，大家忙著抗震救災工作，對我們活動的順利展開造成了一定的影響。

活動結果及意義：

1、這次活動是對社會熱點問題----大學生村官和西部志愿者現狀進行深入的探討，在校內外進行廣泛的宣傳調研，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。

2、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園內部和外部積極宣傳祖國基層現狀，鼓勵大家理性愛國，以實際行動支援祖國建設，讓全世界為中國的高速發展而震撼。

3、這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。

4、在這次活動進行中，我們雖然遭受了汶川大地震的影響，但我們仍然有序的開展活動，同時我們也將活動拓展到抗震救災志愿活動這一層面，很多人在經受了地震的恐慌后，仍然能夠鼓起勇氣到一線災區進行志愿服務，這樣偉大的精神值得我們每個人去學習，去發揚光大。同時也讓世界看到我們中國人緊緊團聚在一起，眾志成城，抗震救災。

2008年是我們的奧運年，全世界把目光都聚焦在中國。這讓我們中國人而自豪，但2008年也是讓我們心痛的一年，雪災、**鬧事、火炬傳遞受阻、火車相撞、汶川的大地震等奪取了我們多少同胞的生命。我們黨和國家領導人以及全體人民正經受著嚴峻的考驗，但我們以實際行動證明我們緊緊團結在一起，一起度過苦難。同學們，到基層去，到祖國需要我們的地方去，讓我用實際行動支援祖國建設吧！

06機械8班團支部

第二篇：青春因奉獻而精彩演講稿

青春因奉獻而精彩

大家好,我是來自企業管理部的**,非常高興站在這兒和大家一起分享我的故事.我的演講題目是青春因奉獻而精彩。

青春是人一生中最美麗的季節,充滿著詩意和激情,如何使青春有價值地度過,是我們每個年輕人都在思考的問題.2012年,帶著領導殷切的期望，我從計量中心調往企業管理部負責績效考核工作。在接到調令時，我曾經對著鏡子問自己，我能勝任嗎？

然而，工作的緊迫容不得我多想。新成立的企業管理部亟需推行一系列新 東西，而我深知唯有不斷的學習與實踐，才能在最短的時間內擔當起這份工作，才能對得起領導的殷切期望。沒有老師帶徒，唯有依靠自己。我到處搜尋各種有關績效考核的資料，利用各種時間學習，在我辦公桌上貼滿了各種學習要點的紙條，什么叫“三基”，什么是“一體化制度體系”。在一年的時間里，天津石化、石家莊煉化、濟南煉化、金陵石化、洛陽石化等多家企業都留下了我的身影。一年多時間里參加了四次總部舉辦的績效考核相關培訓，一出差就是一個多星期。每次出差，幼小的女兒總是拉著我的手說，“媽媽，你怎么老是要出差阿，你都不陪我啦？”我只能抱起孩子親親她的臉，愧疚地說聲對不起。

也許你會問我，這樣做值得嗎？我會很肯定地告訴你，值得。在接到調令后，朋友們忠告我在處室工作一定要低調。我對“低調”這兩個字的理解是我要不斷提升自己的個人素養，但絕不是埋沒自己的工作激情。我把這次調動當作是一次挑戰，一次完善自我、提升自我的絕佳的鍛煉機會，而時刻以積極地心態對待工作，堅持不懈，一直是我人生的信條。在我的辦公桌上貼著這么一張紙，上面寫著“績效考核上臺階”七個大字，這是我進企管部后給自己定的目標，而現在，我也正朝著這個目標不斷努力著。

做績效考核工作,就意味著會承受壓力,而我沒有顧及那么多,時刻以黨員的標準嚴格要求自己，積極主動工作，以飽滿的工作熱情、強烈的責任心默默地奉獻著.當然我也慶幸我來到了一個溫暖的大家庭中，這里有相處融洽的同事們，有理解你、支持你的領導們，我把領導的關心和支持作為不斷追求進步的動力。

通過不斷的學習，加上理論結合實際的應用，我在實際工作中提出了一些新的思路、新的理念，做了一些有益的嘗試。相繼推出了《****績效獎金考核評價管理辦法》、《****對標評價實施細則》、《****崗位責任制檢查實施細則》，更是加班加點在短時間內組織完成了《一體化崗位檢查標準》.一系列制度的出臺，就像我的孩子一樣，讓我欣喜的看到，我們的績效考核工作每年都在推進，思路越來越清晰，工作不斷走上正軌。正在向著“上臺階”目標不斷前進。通過不懈的努力,我的工作也得到了部門領導和同事的認可，在2013考核評定中被評為“優秀員工”。

在工作的忙碌與收獲喜悅中，讓我想起了電影《鐵人》,鐵人的事跡，我們并不陌生，但當畫面真實地再現當年大會戰的場景時，我仍不禁為王進喜和他的戰友們那“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”地拼搏精神和無私奉獻精神感概不已，是啊，正是像鐵人一樣的老一輩石油石化人無怨無悔的奉獻與付出，才有了我們今天良好條件與發展機遇，他們的行動不正是對青春價值的最好詮釋嗎？是的，青春是有限的，個人力量是有限的，但只要我們都無私奉獻出來，就能做出自己的最大奉獻，就能推動我們的事業不斷向前發展。

朋友們，青春的美好就在于奉獻，創造和追求，在新的機遇與挑戰面前，讓我們奮力進取，充分釋放自己的光和熱，再奉獻中去體會工作的樂趣，生活的多彩和事業的輝煌。

第三篇：村大征文青春因奉獻而精彩

青春因奉獻而精彩

青春是首悠揚的歌，歌手是你和我；青春是只揚帆的船，舵手是你和我；青春我們唱著動聽的歌，在憧憬中快樂生活；青春我們乘著理想的帆，在風浪中奮力前行。

隨著一村一名大學生工程的不斷深入，大學生村官已經成為農村建設中的一道特殊風景線，他們將青春和汗水奉獻給了祖國的基層，為社會主義新農村的建設貢獻著自己的青春的力量。

2007年9月當我第一次以“村大”的身份來到社區，我還只局限于知道“一村一名大學生”就是社區的一名普普通通的工作人員。但是，當我真正融入這個年輕的團體，我才感受到自己神圣職業的光榮，沉甸甸的雙肩讓我體會到了什么是人生的價值。

這幾年的基層工作中，我經過不斷學習、不斷積累，對農村的了解更進一步加深，進一步認識到了基層工作的重要性和必要性，農村需要先進的科學技術和良好的生活環境。同時自己工作能力也有了很大的提升，并能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在協調辦事能力方面，經過鍛煉都有了很大的提高，順利開展了社區的各項工作，得到群眾的擁護

和大力支持。

曾經有人和我開玩笑說：“你們當村大的有什么前途，況且津貼又少”。我心里默默的對他說：“其實，我們村大是囊中羞澀的富有者”。誠然，人活在世上，為了生存，為了交往，沒有錢是不行的，可有錢并不代表能擁有一切。錢，可以買到藥物，但是買不到健康；錢，可以買到伙伴，但是買不到朋友；錢，可以買到小人之心，但是買不到君子之志。有人說：理解了奉獻，也就理解了我們村大。國家的發展決定了新農村建設的意義，而一村一名大學生的職業又決定了我們的人生價值在于奉獻。

其實青春對每一個人都是公平的，它讓每一個人都擁有，但每一個人的青春價值卻各不相同。我們要讓青春大放異彩，我們要讓青春更加美麗，所以我們要懂得奉獻，奉獻才是青春真正的含義，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異于將青春斷送。革命先驅李大釗說的好：“為世界之文明、為人類造幸福。以青春之我，創建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、資以樂其無涯之生”。

雖然村大的生涯里我們沒有無拘無束的生活，沒有多姿多彩的青春，也沒有什么轟轟烈烈，但是我們有不屈的信念和人生的坐標，這里必將有我們人生價

值的所在。因為，青春因奉獻而美麗！青春因奉獻而精彩！人生因拼搏而充實！讓我們為共同熱愛的社會主義新農村建設努力拼搏吧！”……

青春是有限的，它向著我們走來；

青春是美麗的，它期待著我們奉獻。

第四篇：平凡中,青春因奉獻而精彩

平凡中，青春因奉獻而精彩

——東古城鎮中心小學張志鶴事跡介紹

張志鶴，本科學歷，小學高級教師，冠縣東古城鎮中心小學教務主任。她精通業務，有獨到的教育思想，先進的管理理念，教育教學論文35篇獲省、市、縣獎勵，縣優秀教師，東古城鎮名師！，全國特級教師吳正憲老師的學生，參加的課題研究獲市級一等獎，聊城市數學教學能手。

執著奮斗求提升

著名作家冰心曾經說過，“成功之花，浸透了奮斗的血雨”。奮斗是人類發展、個人成功的必經之路。從鉆木取火到人造衛星上天，從發明家愛迪生到數學家華羅庚，每一條成功之路都寫滿了奮斗的腳印。

張志鶴深知，要想成為一名優秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷地提高自身能力。她深知技能終究是外在的，要想在課堂中靈活駕馭、應對自如，就必須提升自己的綜合教學實踐能力。不知多少個夜晚，她獨自一人躲在書房里觀看名師、大家的教學實錄和光盤，認真觀摩、鉆研、學習。三尺講臺依舊，然而她的課堂卻悄然發生了變化，錘煉、清新的語言中，更多了一份風趣、智慧和靈動。恰如其分的引導，睿智從容的評價，真誠大方的激勵，課堂中絲毫沒有刻意牽引的痕跡，她以如何啟迪學生的智慧、挖掘學生的潛能、激發學生的創造天賦為主，融情境教學、游戲教學、愉快教學為一體，不斷把學生帶入新的境界。逐漸形成了“風趣”“扎實”“靈動” 的教學風格。

關愛差生講奉獻。

張老師不僅在教學工作中出類拔萃，在班主任這塊教育天地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，愛護每位學生，關心每一位學生。愛聰明、漂亮、優秀的學生易，愛那些不聽話、問題學生難！張老師從不偏愛一位好學生，也不放棄一位差生，關心每一位同學的健康成長, 用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。班級中有一些同學學習基礎較差，她經常利用業余時間無償地為他們補課。去年，她所帶班級牛賽虎同學父母長年外出打工，跟著爺爺奶奶生活，經常出入網吧，作業不完成，上課遲到更是家常便飯，平時沉默寡言，成績一落千丈，從來沒有考試及格，經常受到同學的歧視。張老師首先在生活上關心他，經常同他談心。一次發燒頭疼，張老師趕緊讓自己的丈夫（醫生）把他帶回家里，給他診治，吃藥打針后又親自把他送回家里；其次在學習上鼓勵他，勤過問，多表揚，增強其自信心。她用一顆母愛的心感動他、溫暖他，使他不僅懂得學習，懂得如何做人，更懂得如何關心人，去年以優異的成績畢業，進入初中學習。

躬耕教壇繪春色

善于捕捉新機遇，不斷為自己制定新的目標，然后采取新措施，不重復別人，更不重復自己”，這是張志鶴的工作風格，也是她從教后一直踐行的信條！

對待自己所承擔的教學工作，她始終抱著勤勤懇懇、一絲不茍的態度，從沒因私事耽誤過一節課，由于她敬業愛生，自參加工作以來一直擔任畢業班的數學和科學兩門學科的教學工作。她不斷地探索教育教學改革新思路，不論所接的班級成績有多差，經過努力總能迎頭趕上，名列前茅。她積極參加數學教學公開課展示，執教的科學、數學課有5次獲縣優質課一等獎，先后榮獲縣級科學、數學教學能手，2005年獲市級數學教學能手，2007年拜吳正憲老師為師。所撰寫的教育教學論文有35篇獲補貼獎勵，有兩篇在《教育科學》、《數學世界》發表。

2010年張老師開始擔任學校的教務工作，從此肩上的擔子更重了。由于東古城鎮中心小學是鄉鎮的中心校，迎接上級檢查，接受兄弟校參觀，自然很多。每一次檢查，每一次學習，她都和老師們打成一片。由于畢業班教學任務重，她經常利用休息時間加班加點，收集資料，完善檔案，設計校園文化，給孩子一個優美的育人環境，使學校的各項工作都受到上級領導的一致好評。作為學校的骨干教師，教務主任，她更是注意自己的言行，為人師表，處處以身作則，率先垂范，學校青年教師參加縣優質課、教學能手評選，她總是耐心指導，有時候親自給出課教師做示范，在她的悉心指導和教師自己的努力下，有兩位教師獲市級優質課一等獎，四位教師獲縣級優質課一等獎。在聯合校啟動的名師工程中一人帶了四名老師做“徒弟”，期中郝書評老師出示的《用數對確定位置》一課獲縣優質課一等獎，另一“徒弟”王廣威3月份在全鎮“同課異構”教研活動中表現出色。張老師在2011年11月5日全縣舉辦“市級骨干教師”學習匯報暨小學數學課堂教學觀摩研討活動，執教的觀摩課《

2、5倍數的特征》受到聽課教師和縣教研室領導的一致好評！

張老師常說，育人工作就像一塊自留地，只要你付出了勞動，豐收一定會屬于你的。她不斷的思考，不斷的研究，不停地在自己的自留地上辛勤的耕耘著。

塑造自我從頭越

成績永遠屬于過去，追求永無止境！經過思想討論的洗禮，張志鶴老師更加執著地立足于由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺，在新的起點，以新的姿態，展示新的風貌！平凡中，她的青春因奉獻而精彩！

第五篇：生命因奉獻而精彩

生命因奉獻而精彩

曾經聽過這樣一首詩：我問自由的風兒，該做些什么方有青春少年，戲耍的風兒回答：“輕盈的飄飛呀，如風似煙!”我問有力的大海，什么是生活偉大的遺教，咆哮的大?；卮穑骸跋裎疫@樣，永遠的大聲咆哮！”我問崇高的太陽，怎樣能比霞光更亮，太陽沒有回答，可我的心卻聽到“燃燒”！燃燒自己，照亮別人，是一種真誠自愿付出的行為，是一種純潔高尚的情操。它既包含著崇高的境界，又蘊藏著不同的層次。我想，這就是奉獻！

人的一生，誰不渴望事業有成，誰不渴望創造生命的輝煌？以前，我總認為所有壯烈的言辭和舉動，都要有轟轟烈烈的理由；“奉獻”、“犧牲”這些被弘揚的旋律，被高唱的凱歌，離我們這些普通人太遙遠。然而，就在今天，就在我們的身邊，出現了這樣一位老人，他大公無私、淡泊名利；他奮斗不止、無私奉獻！他猶如一道美麗的彩虹，橫貫于萬里長空；也猶如一座不朽的豐碑，矗立在人民心中，他就是已故的原保山地委書記——楊善洲。在翻看楊善洲書記事跡的時候，我一次次唏噓不已，一位離休的地委書記，本可以在大城市過安逸的生活，頤享天年，但他卻沒忘記對鄉親們的囑托，毅然回到偏僻的山村，在荒山上種樹，修路，引水，通電，讓一個與世隔絕的山村不斷改變著自己的面貌。我無法想象，一位退休的地委書記帶領著大家住窩棚的情景，我無法想象他拖著傷腿爬也要爬到林場的情景，我更無法想象用20年艱辛換來的5.6萬畝山林、價值近三億元的財產就被他輕松的獻給了國家！他所體現出來的奉獻精神，值得我用一生去學習。

他是人民的好書記，他也是黨的好兒子！

老書記一生歷任數職，榮譽累累?？墒?，他的追求不是名、不是利。他心系群眾，執著造林，雪中送炭，一生為人民服務，樂此不疲。

老書記一生清貧，卻無比富足，因為他有老百姓的愛戴，有群眾的認可，他的一片赤膽忠心，有青山作證！有綠水作保！

老書記的一生就是一座豐碑，屹立在我們內心的深處，老書記的一生就是一面旗幟，引領著我們前進的腳步，向他學習，生命不息，青春無悔！

向楊善洲老書記學習，就是要樹立這樣的人生觀和價值觀，使生命更有意義。

2005年12月，我通過考試，成了衛生系統的一員，從此，三尺見方的辦公桌成了我戰斗的崗位。我的工作很平凡，也很普通，可以用“小”、“碎”、“雜”三個字來概括，很多時候，我特別羨慕我們奮斗在一線的白衣天使們，我總認為只有那樣的工作才有意義，只有和群眾直接的接觸，那才叫奉獻，可是現在，我忽然明白了，盡管我的力量是微小的，但我也要義無反顧，用滿腔赤誠，做好本職。因為我們是白衣天使旁的綠葉，也是人民群眾的堅強后盾！

朋友們，如果把衛生系統比作一棵參天大樹，那么我們則是與樹干息脈相連的片片綠葉，如果把衛生事業比作一條奔騰不息的河流，我們則是激流中悄悄綻放的朵朵浪花。我市衛生系統能有今天的發展，能在群眾中樹立良好的形象，是我們眾多黨員干部辛勤努力的結果，是眾多生命衛士忘我工作、無私奉獻的結果。

我驕傲，因為我是一名衛生戰線上的黨員。

我榮幸，因為我身屬團結奮進、無私奉獻的團隊。

我自豪，因為在我身邊，有那么多甘于在平凡崗位創造不平凡業績的人！

我們的職業看似平凡，但要做好卻很難，很不容易。我們也許不能像善洲老書記一樣，為黨和人民嘔心瀝血，奉獻畢生，但我們能像老書記一樣，心里裝著群眾。就像一位老前輩說的那樣，職業沒有貴賤高低，平凡與不平凡的差別是在于他們的目的是否高尚，盡管我們沒有驚天動地的豐功偉績，只有辛勤耕耘，默默奉獻。盡管辛勞的痕跡悄然爬上額頭和眼角，盡管青春在燃燒中慢慢遠去，但我們愛心依舊，奉獻依舊！

老書記雖然走了，卻給我們展示了一條最樸實無華卻顛撲不破的真理：為人民服務，無愧于心。

忠誠無言，大愛無悔，為民服務，情鑄大地。

我愿像老書記一樣，情鑄衛生，做好一個新時期的衛生人。播下春花，定有秋實，灑下汗水，定有收成。朋友們，讓你，讓我，讓我們大家共同攜起手來吧！讓我們把愛化為動力，為天使插上奮飛的翅膀，讓我們把奉獻付諸行動，用愛心和真情為患者撐起一片希望的藍天，成就我們衛生事業明天更大的輝煌！讓我們的生命因奉獻而更加精彩。