第一篇：英語四六級經驗交流會總結書

英語四六級經驗交流會總結書

隨著時代的發展，經濟的快速增長，社會需要的是高素質人才，在當今社會英語的重要性越發的重要起來，英語的四六級考試也成為莘莘學子在大學必過的一門科目，可以說是一場考試下來有人歡喜有人憂，在這樣一個大的背景之下，應檢驗學院團總支學生會的要求，學習不將舉辦一場主要針對10級同學的英語四六級講座來提高大家學習英語的積極性。

在寒假期間我們部門每個成員都做了四六級經驗交流會策劃書，可能自身對于四六級考試不了解，策劃書大多是泛泛而談談。而開學后的第一次部門會議，部長就對前期的準備工作作了較為詳細的分工，由于時間比較寬松，各部分的工作都有序的進行著。借教室，海報的制作和粘貼，經驗交流會必備品的選購以及嘉賓的邀請都完成的不錯，當然其中也遇到了不少小挫折，但在部長及其他學長學姐的幫助下都順利的完成了。

在經驗交流會舉行的當天中午，吳戎學姐又召開了一次緊急會議，由于10級和11級在當晚都有課，可能到會人數達不到100人。準備了那么久的經驗交流會竟然沒人聽，借好的260的教室竟要空出一大半兒，與會人數是一次交流會能否順利舉行和圓滿謝幕的有利保障。為了避免這種情況的發生，學姐對我們下了硬性要求，要求來聽會的人數不得少于160人，為了交流會的順利進行我們就強制11級各班必須要有20人聽會，就這樣，問題看似解決了。2012年3月20日六點半，四六級經驗交流會終于如期舉行，在主持人簡短的介紹后，學長學姐（在四六級等級考試中取得優異成績）開始了精彩的演講，分別就聽力，閱讀，翻譯，作文都做了詳細的分析，以自己切實的經歷為大家的備考和考試提供了好的學習方法和經驗。他們的語言聽著并不精湛，甚至是很樸實，但確實解決了我們心中的困惑和迷茫。最后，為了大家能夠更好的掌握英語備考的技巧，學習部還專門準備了英語四六級經驗小貼士資料讓大家會后參考。

作為交流會的工作人員和聽眾，我們對經驗交流會應該有更為客觀地評價，作為一名大一的學生，四六級等級考試似乎離我們很遙遠，并不急著去準備，甚至可以完全不管不顧，聽完交流會后，我們內心的想法發生了質的改變，認識到四六級不應該只以低空飛過為目的，應努力的高分，以獲得更多機會。除此之外，對四六級等級考試的考試范圍，考試類型以及考試形式有了較為清晰的認識。

這場看似爆棚的交流會，實質上是一個很大的失敗，我們內部成員可能發現，在交流會開始之前，為了向馬克思基礎理論課老師為挺會的學生請假，我們甚至動用了學生會會長，乃至朱必法老師。當時的慌亂和煩躁以及中場的人員撤離就是交流的敗筆這與我們工作中的食物有很大關系：

1交流會的時間與上課時間相沖，導致聽會人員無法到場。2對于學生請假工作沒有事先與任課老師做好溝通，是我們的失職讓交流會進入進退兩難的境地 本次交流部門各成員的努力和付出大家都看在眼里，記在心中，但其中的不足也是顯而易見的,但我部將吸取教訓，傳承創新，盡量舉辦更多更好的保質保量的活動，以加強我院的學風建設，為更多的同學服務。

在這個春天的夜晚我們唱響了備戰英語四六級的戰歌，相信我們的戰士一定會在金色的六月凱旋而歸的。

檢驗學院學習部

第二篇：四六級經驗交流會總結

外國語學院四、六級考試經驗交流會總結

我院學習部本著“排學習之憂，解學生學習之難”的宗旨，為09、10級同學奉獻的一場“

四、六級考試經驗交流會”在同學們一片支持聲中圓滿結束。每一個大一大二的同學都是躊躇滿志，卻無奈缺少幫助他們打開四級之門的金鑰匙。此次交流會幫助09、10級學生盡快盡早地了解四級、六級考試的信息，同時為他們解決備考中出現的問題，使他們更有效地準備四級考試，在考試中取得優異的成績。現做如下總結：

活動時間：2010年11月10日

活動地點：南區3#JT-02

主辦單位: 外國語學院

承辦單位：外國語學院學習部

活動形式：本次交流會以輔導員所帶的專業為單位，共分兩組。由高年級曾經在四級考試中取得優異成績的同學分別針對四六級聽力、閱讀、完型、改錯、翻譯、寫作等方面與08級同學進行面對面地交流。

I.交流過程：

本次交流會的主持人由選出的專業負責人擔任。

一、開始階段

主持人講述了四級考試的重要性，以及本次交流會對于十二月份的四級考試的意義。分別介紹來此次交流會的報告同學以及老師，并感謝他們的到來。

二、報告階段

由高年級的同學輪流向09、10級的同學作報告，向他們傳授自己平時科學有效的學習英語的方法，以及在考場上應戰的技巧，也可以向同學們推薦自己曾經利用過的書籍或者資料。

三、互動提問階段

由09、10級同學現場提出自己的疑惑以及自己想了解的考試信息和相關情況，高年級的同學現場予他們進行交流，解答他們的疑惑和問題。

II.總結過程

1.09、10級同學根據當天所聽的報告制定好自己的四六級備考計劃，由各級輔導員督促完成。

2.學術部成員挑選優秀的報告，把該報告傳到我院新聞部以作宣傳，以供同學們交流學習。

第三篇：四六級經驗交流會總結

四六級經驗

交 流 會 活 動 總 結

2011年5月

四六級經驗交流會總結

英語四六級經驗交流會是學習部主要負責承辦的活動之一，在團委學生會各部門的大力支持下，本活動得以順利開展進行，學習部對學生會各部門的幫助表示由衷的感謝！根據當時會場情況和會后對同學們的走訪調查，現將本次活動的優點和不足總結如下：

一、優點：

1.學生會各部門積極配合，全力協作，工作人員認真負責。本次活動按照學習部工作計劃大體框架進行，學生會各部門協調分工、盡職盡責、全力配合我部開展工作，保證了活動的成功舉辦。

2.前期宣傳、調查到位，觀眾情緒高昂，活動氣氛濃厚。在四六級經驗交流會舉行之前，學習部全體成員首先開展了一系列的活動，做了大量的前期宣傳和調查工作，通過走訪各專業宿舍，收集了大量問題，并分類匯總作為參考，使本次交流活動中心突出，目的明確，較學業交流會更具專業性。

3．遵循前期框架，兼具創新。

活動按照前期策劃的大體框架進行，但在大部分細節上更具創新。學習部成員把自己的想法經過商討融入到活動當中，增加了活動的閃光點。

4．嘉賓言談幽默風趣，內涵豐富，多角度解答問題。到場嘉賓都在英語學習上有豐富經驗或一技之長，結合自身經歷和同學們面臨的實際情況對同學們的問題進行詳細解答，解開同學們的疑惑。

5．互動環節豐富多彩，充分活躍了現場的氣氛。

本次活動特意增加了互動環節的內容，同過猜英文單詞、猜英文諺語、猜英文歌曲名等方式調動了同學們的積極性。

通過查看現場同學們的反應和會后對同學們的走訪，可以看出同學們對此次活動的滿意度較高。學習部成員也在此次活動中更多地付出了努力，積累了經驗，尤其是主持人幾經易稿，為活動的舉辦付出了很大的精力。與此同時，我們也在此次的活動中發現了不足，并做了反思及解決方案。

二、不足：

1．由于我們首次獨立舉辦活動，第一次挑起大梁，對活動流程思考不足，有些細節問題沒有考慮周全，致使在活動中出現了很多不足之處，但在學長和學姐的監督和指導下及時作出了改正，保證了活動的順利開展進行。

解決方案：詳細總結本次活動的經驗教訓；下次活動制定一份比較詳細的流程表，將一些容易被忽略的細節問題詳細列出。

2．沒能應同學們的希望請到專業英語老師到場答疑解惑。解決方案：幫助同學們聯系本校知名的英語老師；搜集各大英語學習網站的網址，印發到各班。

3．由于經驗不足，在設計會場布置方面沒有思考到位。解決方案：吸取本次活動經驗，下次活動之前認真思考與商討會場布置問題。

我們會認真總結本次活動的經驗教訓，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。

2011年5月

第四篇：四六級經驗交流會總結[范文模版]

英語可以說是大學生學習的主體部分，學好英語是大學生的基本功課之一，對以后的考研、工作都十分重要！而英語四六級考試也是大學生的必修課之一，困擾著許多人。面對六月份的英語四六級考試，為了解答同學們對四六級的疑惑，增強同學們考試的信心，幫助我班同學順利地通過四六級考試，我們班特別舉辦此次活動，邀請在2009年12月的英語四六級考試中，我班通過六級的同學為大家解讀四六級。

4月22日晚7：00，由××學院×級財務管理×班舉辦的英語四六級經驗交流會在2#106教室舉行。

在這次經驗交流會上，同學們分享的經驗主要有:

1、抓住剩下的不到兩個月時間來進行綜合訓練，強調了使用新視野英語教材的重要性以及平時對英語學習的投入和積累，同時推薦了幾個英語學習的網站，觀看英語影片，可以選擇動畫片，聽英文歌等等。在聽力方面，強調泛聽和精聽的結合，注重在語境中理解單詞和語句的意思，同時，要注意在考試中有美式發音和英式發音的不同，希望加強這方面的練習。

2、在閱讀方面，應該從現在開始培養快速閱讀和準確尋找信息點的能力，每個人可以根據自己的習慣選擇是先閱讀文章再做題目，還是先看題目再閱讀文章，注意根據作者的意思來答題，切不可主觀認為怎么樣就怎么樣，找出作者對他所論述事件的看法。

3、英語四六級考試中的詞匯重在平時的積累，每天背一點詞匯，堅持一段時間詞匯量就會有所增加。

4、大學四六級英語考試總的來說只是一場考試，擺正自己的心態很重要，在考試前一晚，一定要保證有足夠的睡眠，這樣才有充足體力去應對考試中可能出現的問題。無論你還有多少單詞沒有記，多少文章還沒有背，都放下心來，滿懷信心地去考試。

這次四六級交流會，相信大家在會后收獲了很多東西，也希望×級財務管理×班的同學們在接下來的一個多月時間里好好復習，爭取四六級取得好的成績。

第五篇：英語四六級經驗交流會策劃書

材 料 論 壇 之 四 六 級 經 驗 交 流 會

材料科學與工程學院

學習與科研部

一、活動背景：

隨著時代的發展，經濟的快速增長，社會需要的是高素質人才，因此在當今社會英語的重要性越發的重要起來，英語的四六級考試也成為莘莘學子在大學必過的一門科目，可以說是一場考試下來有人歡喜有人憂，在這樣一個大的背景之下，借此舉辦英語四六級講座來提高大家學習英語的積極性。

二、活動目的：

在現在這樣一個學習環境之下，同學們的學習積極性不是太高，為了提高同學們的學習英語的積極性，也為了廣大同學們的學習熱情，借此材料學院學習部與海文考研強強聯合舉辦這樣一場學習英語的平臺，希望能夠掀起一場學習英語的熱潮。

三、活動流程

1.由主持人介紹嘉賓并引見入場，宣布經驗交流會開始。2.請主講師為同學們指導四六級的學習方法，并分析四六級應該怎樣備考。

4.互動---由同學們向指導老師反映學習中所遇到的問題并由老師現場解答。5.主持人宣告活動結束

四、活動時間

2012年3月2日晚七點

五、活動意義：

掀起學習英語的熱潮

六、活動地點：

四號樓4322多媒體教室

七、主講人

海文考研老師

八、活動參與人員：

材料學院大一大二全體成員和部分大三成員

九、前期宣傳

1.制作宣傳板、海報及宣傳頁

2.讓各班班長通知班里學生參加此次活動

十、預期效果

通過舉辦此次四六級經驗交流會，消除同學們對四六級及學習上的疑惑，使同學們對英語有一個全面深層次的了解。

十一、舉辦方

材料學院學習與科研部與海文考研

材料學院學習與科研部

李榮輝

2012/2/26