第一篇：教育學院召開英語四六級經驗交流會

教育學院召開英語四六級經驗交流會

10月16日，教育學院英語四六級經驗交流會在文淵樓A301教室舉行。來自教育學院10、11級近120名同學參加了交流會。本次交流會由教育學院團總支學生會學習實踐部組織召開。

交流會上，09級教育技術專業的毛芳同學首先向大家介紹了英語考級的相關時間及題型內容，并以自身實際經歷為同學們進行了時間規劃：九月開始詞匯儲備，十月開始做真題，十二月下旬回顧錯題，進行針對性復習。最后，她預祝所有同學順利通過英語等級考試。

09級學前教育專業的趙家慧同學則提出另一種英語學習方向。她表視學習英語不可只停留在書本上，口頭表達也十分重要。她建議同學們常去校園英語角鍛煉，或觀看英文原聲電影。

英語六級考試598分的王二濤同學從詞匯積累方面對同學們進行了指導。他以季羨林先生熟練掌握十二種外語的例子作為開場引語，告訴大家學習英語并不難，要對自己有信心。他強調，背單詞不可盲目，需要仔細分類，各個擊破。此外，他告訴同學們題海戰術并不可取，要多見新詞，多聽英文。

本次交流會旨在為廣大同學提供行之有效的英語學習方法，提升四六級考試通過率。會后，與會同學紛紛表示獲益匪淺。

網絡信息部 劉春山 朱幫國

第二篇：英語四六級經驗交流會策劃書

材 料 論 壇 之 四 六 級 經 驗 交 流 會

材料科學與工程學院

學習與科研部

一、活動背景：

隨著時代的發展，經濟的快速增長，社會需要的是高素質人才，因此在當今社會英語的重要性越發的重要起來，英語的四六級考試也成為莘莘學子在大學必過的一門科目，可以說是一場考試下來有人歡喜有人憂，在這樣一個大的背景之下，借此舉辦英語四六級講座來提高大家學習英語的積極性。

二、活動目的：

在現在這樣一個學習環境之下，同學們的學習積極性不是太高，為了提高同學們的學習英語的積極性，也為了廣大同學們的學習熱情，借此材料學院學習部與海文考研強強聯合舉辦這樣一場學習英語的平臺，希望能夠掀起一場學習英語的熱潮。

三、活動流程

1.由主持人介紹嘉賓并引見入場，宣布經驗交流會開始。2.請主講師為同學們指導四六級的學習方法，并分析四六級應該怎樣備考。

4.互動---由同學們向指導老師反映學習中所遇到的問題并由老師現場解答。5.主持人宣告活動結束

四、活動時間

2012年3月2日晚七點

五、活動意義：

掀起學習英語的熱潮

六、活動地點：

四號樓4322多媒體教室

七、主講人

海文考研老師

八、活動參與人員：

材料學院大一大二全體成員和部分大三成員

九、前期宣傳

1.制作宣傳板、海報及宣傳頁

2.讓各班班長通知班里學生參加此次活動

十、預期效果

通過舉辦此次四六級經驗交流會，消除同學們對四六級及學習上的疑惑，使同學們對英語有一個全面深層次的了解。

十一、舉辦方

材料學院學習與科研部與海文考研

材料學院學習與科研部

李榮輝

2012/2/26

第三篇：英語四六級經驗交流會策劃書（范文模版）

英語四六級經驗交流會策劃書

目的：樹立學習英語的積極態度，幫助大一新生順利通過四級考試。

一、參加人員：

1、組織人員：院學生會知行部全體成員

2、面向對象：大

一、大二有意向參加英語四六級考試的同學

3、邀請嘉賓：李樂、馬汪洋、王瑩瑩

4、其他：屆時可能參會的學生會干部或老師

二、準備事項

1、教室申請及時間安排（7111教室，周日晚上7點開始）

2、教室布置(王方負責，以及飲水)

3、會議記錄以及攝影人員的安排（高香香、全孟凱記錄，秘書

處攝影）

三、活動流程（主持人：李光明）

1、主持人宣布會議開始，介紹本次交流會主題

2、知行部成員（全夢凱）介紹四六級考試概況

包括：四六級考試范圍，對考生的基本要求等。

3、支持人介紹參加經驗交流的學長學姐

李樂，主講學習英語的方法，以及考試的范圍；

馬汪洋，主講英語考試的應試技巧，以及學習英語的竅門； 王瑩瑩，主講四級考試的短期復習，以及考試的注意事項；

4、由知行部成員（2到3人，時間是5分鐘以內）主動介紹學習心得，然后向現場征求志愿者介紹自己的學習方法。

5、由學長學姐依次進行演講，首先是李樂講解。

6、馬汪洋講解結束后，中間穿插英語單詞的競猜活動，由侯典

通、金曼玉負責調動會場的氣氛，以及獎品的購買以及發放

7、王瑩瑩主講四級考試的短期復習，以及考試的注意事項。

8、主持人組織自由提問

9、主持人提供相關復習資料

10、主持人提供學長學姐聯系方式以便同學咨詢

11、主持人宣布會議結束，進行會議的總結。

化學與材料科學學院

知行部

2011-5-5

第四篇：英語四六級經驗交流會策劃書

英語四級及專業學習經驗交流會策劃書

一、活動目的:

隨著新世紀多元文化的到來，英語已不再是“外語”，作為第二母語已經伴隨我們 6 年之多。而英語四級作為檢驗我們英語水平的一項測試，可以說是非常難得的一次機會，為了加深對 4 級考試的了解，知己知彼，使同學們可以更好地針對性地投入到英語學習中，提高學習效率，為我們10級學生提供了解四級考試的平臺，使大家在即將到來的四級考試中有所準備，提高通過率，提高學習英語的積極性，從而提高同學們的整體英語水平。

對專業及學習經驗的介紹是為了使10級新生對本專業有進一步的了解，從而培養他們的學習興趣。

二、活動可行性調查：

由于學院的要求，明年六月份英語四級考試大部分同學有資格參加，機會難得，我詢問了解到幾乎所有的有資格參加四級考試的同學都有意參加此次經驗交流。同時大家都是在進入大學以后才剛剛接觸自己所學的專業，所以對自己所學的專業的了解非常欠缺。所以非常有必要舉辦這次交流會使大家對英語四級考試以及自己的專業有更進一步的了解！

三、活動主題：

1.舉引航之燈，照成才之路，2.給你一塊基石，讓你看得更遠。

四、活動主要內容及定位：

本次活動主要面向軟件學院10級大一新生，同時可以面向其他同學，作為院級活動。

1、知道什么是“四級”及其重要性。

2、介紹 4 級考試的考試技巧，使同學們能更輕松得高分。

3、介紹英語考前復習技巧，提高同學復習效率。

4、最后介紹大學英語學習的學習方法，讓大家學習英語更有效率。

5、概述所學專業未來的發展方向。

6、介紹平時學習需要注意的事項。

7、介紹對專業課的學習時有哪些技巧，促使大家增強對專業課學習的興趣。

8、同時進一步的確定專業課學習的主要性，及學習專業的必要性。

活動時間：2010年11月27日（周六）晚七點

活動地點：開封大學綜合樓131教室

活動對象：軟件學院10級大一新生

活動規模：現場可容納120人左右

主辦單位：開封大學軟件學院

承辦單位：開封大學軟件學院團學聯學習部

活動時長：估計2小時

五．特邀嘉賓：

1.團學聯主要干部；

2.高分通過四級的學長學姐，以及專業課成績優異的學長學姐；

3.外語院經驗豐富的四級輔導班老師，及本院專業課任課老師。

六．活動準備：

1.由學習部部長將活動材料上交老師，獲得老師及領導的同意

與支持；

2.確定嘉賓和主持人（11月25日之前），聯系嘉賓,收集嘉

賓個人資料，.學習部負責牽頭由院學生會學習部部長負責發出邀請涵，邀請相關嘉賓。

3．提前一周申請好教室，并提前準備嘉賓飲水；

4．由團學聯宣傳部做出宣傳海報，做好宣傳工作，海報三張，請求宣傳部支援，各班班委務必在班上宣傳；

5．學習部干事維持會場紀律，同時主持人注意控制會議節奏

6．學習部干事負責會場黑板的布置及簽到工作；

7．做好與嘉賓的溝通工作，搜集相關資料制作現場宣傳。

八．活動流程：

1.相關負責人提前1小時開展會場布置，確定教室內麥克風等

設備運作正常。

2.晚18：40特邀嘉賓及相關人員到會場簽到處簽到；

3.晚19：00由主持人宣布會議開始，本次交流會主題，并介

紹到在座干部、嘉賓。

4.19：05院學生會負責人發言。

5.19：15優秀學生做自我介紹。

6.19：25由任課老師發言

7.19：55由優秀學生作心得介紹

8.21：15由現場學生發問

9.22: 00預計結束，主持人致結束詞，感謝學長學姐的到來

和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

10.22：00交流會結束，集體合影留念。相關人員留下清理會

場。

九．注意事項：

1.嘉賓可將自己的聯系方式，QQ號，電子信箱等留下，方便同

學們課下有困難時及時交流。

2.主持人也可以現場提問，活躍現場氣氛。

3.邀請宣傳部合作，進行交流會全程的報道及照片拍攝。要求

各班同學回去后，由各班級自己組織寫好感想，每個班推薦1-2篇優秀心得交與宣傳部發表，學習部可開辟專欄做好會后效果宣傳。

同時，在主要教學樓展板展示優秀交流會心得及精彩照片和相關報道；在校園網上發出關于外院學習經驗交流會取得效果的相關報道。學習部要派專人整理相關活動紀錄，撰寫新聞稿及總結

4.讓同學們從第三排起往后坐，第一，二排留給嘉賓

5.大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行；

6.會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有

人負責；

7.各負責人要努力創造一個良好的會場氛圍；

8.做好相關應急預案，防止冷場。

策劃人：劉磊

第五篇：能源與安全工程學院召開英語四六級經驗交流會

能源與安全工程學院召開英語四六級經驗交流會

作者：劉韌賀宗彥

在英語四六級考試即將到來之際，為營造良好的學習氛圍，調動學生的學習積極性，提高四六級的過級率，5月26日晚，能源與安全工程學院在五教2-1召開英語四六級經驗交流會，應邀出席此次交流會的嘉賓有來自07級的唐旻、吳美玲，06級的樂沙、伍善。

本次交流會分演講環節和互動環節，演講環節上，四位嘉賓和大家一起分享了他們英語學習和考試的經歷，他們分別從備考、記單詞、聽力、閱讀、寫作、應考等多個方面作了詳細地介紹。互動環節，四位嘉賓對同學們普遍反應的難點問題一一耐心作答，使同學們受益匪淺。

此次經驗交流會讓同學們對英語四六級有了更加清晰的認識，交流會后，同學們普遍反映對四六級考試更有信心了。

能源與安全工程學院

2009年5月26日