第一篇：如何提高個人商務禮儀修養

如何提高個人商務禮儀修養

姓名:吳東超 班級:0901B營銷 學號:0929150148

如何提高個人商務禮儀修養

商務禮儀是在商務活動中體現相互尊重的行為準則。商務禮儀的核心是一種行為的準則，用來約束我們日常商務活動的方方面面。商務禮儀的核心作用是為了體現人與人之間的相互尊重。這樣我們學習商務禮儀就顯得更為重要。我們可以用一種簡單的方式來概括商務禮儀，它是商務活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求.隨著商業活動越來越全球化，商務禮儀扮演著越來越重要的角色。商務禮儀已經成為現代商務活動中必不可少的交流工具.個人商務禮儀修養在商務活動中具有重要作用,良好的商務禮儀修養可以給別人留下良好的第一印象,為以后的交往打下基礎.怎樣提高商務禮儀修養?我認為應當從八個方面做起.一、商務儀容儀表禮儀

職業女性的辦公化妝應表現秀麗、典雅、干練、穩重的辦公室形象。

1、發型發式“女人看頭”

時尚得體，美觀大方、符合身份。

2、面部修飾

要求化淡妝，保持清新自然，化妝注意事項：化妝要自然，力求妝成有卻無;化妝要美化，不能化另類妝;化妝應避人。

3.女士著裝要求：

著職業套裝（裙裝）

不穿黑色皮裙

不穿無領、無袖、領口較低或太緊身的衣服

正式高級場合不光腿

穿貼近肉色的襪子，不穿黑色或鏤花的絲襪

襪子不可以有破損，應帶備用襪子

襪子長度，避免出現三節腿

鞋子要求:不穿過高、過細的鞋跟;不穿前不露腳趾后露腳跟的涼鞋，穿正裝涼鞋

佩戴飾品：原則符合身份，以少為宜；不戴展示財力的珠寶首飾；不戴展示性別魅力的飾品；同質同色；戒指的戴法；數量不超過兩件.二、商務儀態禮儀

儀態是指人在行為中的姿勢和風度，姿勢是指身體所呈現的樣子，風度是屬于內在氣質的外化。

一個人的一舉一動、站立的姿勢、走路的步態、說話的聲音、對人的態度、面部表情等都能夠反映出一個人儀態美不美。而這種美又恰恰是一個人的內在品質、知識能力、修養等方面的真實外露。

對于儀態行為的禮儀，要求做到：自然、文明、穩重、美觀、大方、優雅、敬人的原則。

1.站姿

身體端正、挺胸收腹、眼睛平視、嘴微閉、面帶微笑。雙臂在體前交叉，右手放于左手上，保持隨時可以提供服務的姿勢。

站立時留意周圍，注意招呼客戶及同事間的合作；男性站立時，雙腳叉開，與肩同寬，上身保持挺直，女性站立時，雙腳呈“V”字形，腳尖分開為50度左右，膝與腳后跟均要靠緊。

2.蹲姿

下蹲時，左腳在前，右腳在后，雙腿合力支撐身軀，避免滑倒或摔倒。左右手各放于膝蓋附近，挺直上身，抬頭，目視前方。下蹲時的高度以雙目保持與客戶雙目等高為佳。女士著裙裝時，下蹲前須整理裙擺。

3.坐姿

入座時，一般從椅子左側入座，入座要輕而緩；坐下時，一般只占座位的三分之二，如坐在深而軟的沙發上，則坐在前端。坐下后，上身挺直，身體自然放松，目光平視前方或交談對象，面帶微笑。

男性兩腿自然分開，兩膝平行，間距以一掌為宜，小腿基本與地面垂直

女性雙腿并攏或交叉，雙手交叉放于兩腿上，著裙裝入座時應整理裙擺后再坐下。

4.眼神禮儀

與客戶交談時，雙眼視線落在對方鼻間，標準注視時間是交談時間的30%~60%；懇請對方時，可以注視對方雙眼，適時移動視線。

5.微笑禮儀

與客戶交流時，保持自然微笑，以拉近與客戶的距離；微笑應親切真誠、自然適度，讓客戶真正體會到你的誠意與友善；適時微笑配合得體手勢，顯得更加自然大方。

6.手勢禮儀

在向客戶作介紹、與客戶談話、為客戶引路、指示方向時運用手勢，要求正規、得體、適度，手掌向上；注意手勢的大小幅度，手勢應在胸前或右方進行；多用柔和曲線手勢。

三

商務交際禮儀

1.致意禮儀

致意是一種常用的禮節，主要是以微笑、點頭、舉手、欠身、脫帽等動作問候朋友；

男士首先向女士致意；年輕者先向年長者致意；

學生首先向老師致意；下級應當首先向上級致意；

當年輕的女士遇到比自己年歲大的多的男士的時候，應首先向 男士致意。

2.握手禮儀

握手禮的基本規范：握手次序：女士先伸手，男士才可握手；領導或長輩先伸手，下級或晚輩才可握手。

握手動作：對方伸手后，我方應迅速迎上去，但避免很多人互相交叉握手、用大約2公斤的力，避免上下過分地搖動。

握手禁忌：不能用左手，與異性握手不可用雙手，不能戴墨鏡、不能戴帽子、不能戴手套。不要在與人握手時遞給對方冷冰冰的指尖，不在握手時長篇大論，或點頭哈腰過分熱情。

3.名片禮儀

名片放在襯衣左側口袋或西裝的內側口袋。口袋不要因為放置名片而鼓起來。不要將名片放在褲袋里。

遞名片順序:須先于客戶遞出名片。遞名片時起身，雙手拿出自己的名片齊胸遞出，將名片的方向調整到最適合對方觀看的位置－即自己的姓名朝向客戶，遞送順序要按職務先高后低、與自己間距先近后遠進行，圓桌上按順時針方向開始，遞名片的同時使用敬語：“認識您真高興”、“請多指教”等。

接名片:雙手承接對方名片，要簡單瀏覽內容，輕聲念出對方名字，然后將名片放在專用的名片夾，或放在其他不易折的地方。

四.介紹禮儀

相互介紹。尊者居后原則；

先將年輕者介紹給年長者；

將地位低者介紹給地位高者；

將客人介紹給主人；

將公司同事介紹給客戶，將自己公司的同事介紹給別家公司同行；

將非官方人事介紹給官方人士；

將本國同事介紹給外籍同事；

將資歷淺的介紹給資歷深的；

將男士介紹給女士。

把遲到者介紹給早到者

介紹時動作：手心向上，介紹時一般應站立，特殊情況下年長者和女士可除外，在宴會或會談桌上可以不起立，微笑點頭示意即可。五.交談禮儀

交談時要牢記“停、看、聽”的談話規則

停－－意味著沒有想好不要開口；

看－－意味著察言觀色，留心觀察談話對象的面部表情；

聽－－意味著認真傾聽對方的談話。尤其“傾聽”最重要，因為人首

先是對于自己的事情感興趣，所以仔細傾聽而富有同情心的聽話人最

受歡迎。要主動寒暄，面帶微笑。

音量適中，語調平和。多用敬語如：“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等。

為營造輕松愉快的談話氛圍，銷售人員可依據不同客戶選擇不同的寒暄話題，如：天氣、時事新聞、文娛體育、客戶行業狀況等。不打探涉及個人隱私的問題。

根據不同客戶，調整自己的語調、語速和交流方式；

在交談時，引導客戶多表達意見，不要只發表自己的看法；

注意傾聽，不要搶話。

應以清晰的發音，平和、自信和熱情的語調與客戶輕松對話。

基本禮貌用語。

與客戶交流時，要講究“三到”，即“眼到、口到、意到”。

眼到：要有目光交流，注視別人目光應友善，不要高于客戶視線，每次與人目光。

交流時間3-5秒，其他時間看嘴巴和眼部中間的位置，注視對方的時間占對方與。

你相處時間的三分之一是得體的。

口到：熱情、正確稱呼以示對交談對象的尊重。

意到：通過微笑把友善、熱情表現出來，不卑不亢，落落大方

六.座次禮儀

主人坐在左邊，主賓坐在右邊，賓主相對而坐，以正門為準，主人占背門一側，客人面向正門。主人和主賓座位應坐在正中間，譯員坐在交談人右側，其他人按禮賓順序左右排列，記錄員可安排在后面。

七.電梯禮儀

電梯內沒人時：

在客人（上司）之前進入電梯，按住“開”的按鈕，再請客人進入，到達目的地后，按住“開”的按鈕，請客人先下。

電梯內有人時：

無論上下都應客人（上司）優先，電梯內先上電梯的人應靠后面站，以免妨礙他人乘電梯，電梯內不可大聲喧嘩或嘻笑吵鬧，電梯內已有很多人時，后進的人應面向電梯門站立。

八.行進中禮儀

引領時，接待人員走在前面；否則讓客戶先行。

若通道較窄，有客戶或上級相對走來時，接待人員主動停下靠在一旁，面向對方，點頭示意并請對方先行通過，切不可背朝對方。

人行道的右側內側是安全的位置，陪同上級、客人外出，應將其讓給上級、客人行走，自己則走在外側。

引導客戶方位或引導觀看時，手臂自然伸出，手心向上，四指并攏；使用與客戶距離遠的那條手臂。

引導客戶進出辦公室，銷售人員走在前面引領。

第二篇：商務禮儀中個人禮儀修養

商務禮儀中個人禮儀修養

摘要：個人禮儀修養即社會個體以個人禮儀的各項具體規定為標準，努力克服自身不良的行為習慣，不斷完善自我的行為活動。在商務活動中，個人禮儀修養關系到自身甚至所處的公司企業的命運，注重個人禮儀修養，不斷提高個人修養有著重要的現實意義。關鍵詞：商務 個人 禮儀 修養

目錄

商務禮儀中個人禮儀修養.....................................................................................I 引言.......................................................................................................................1 一.維護形象......................................................................................................1 二.不卑不亢......................................................................................................1 三.求同存異......................................................................................................1 四.入鄉隨俗......................................................................................................2 五.信守約定......................................................................................................2 六.熱情有度......................................................................................................2 七.結論..............................................................................................................2 參考文獻...............................................................................................................3

I

引言

從古至今，中國一直以來以“禮儀之幫”聞名于世，源遠流長的禮儀文化是先輩留給我們的一筆珍貴遺產。講“禮”重“儀”是中華民族的傳統美德。在社會發展新世紀新時期，需要更多的全面發展的高素質人才，這就對新時代的大學生提出了更高的要求。掌握正確的社交禮儀，不僅可以提高學生們在校生活的質量、促進個人的全面發展，更能使莘莘學子在踏人社會、走向新的工作崗位時，可以充分展示自身有禮、自信的良好風貌，從而邁出事業成功的第一步。

如果說，個人禮儀的形成和培養需要靠多方的努力才能實現的話，那么個人禮儀修養的提高則關鍵在于自己。

一.維護形象

個人形象在商務交往中深受人們的重視。在商務交往中，人們普遍對來往對象的個人形象備加關注，并且都十分重視遵照規范的、得體的方式塑造、維護自己的個人形象。每個商務人士都必須時時刻刻注意維護自身形象，特別是要注意維護自己在正式談判交易場合留給初次見面的商務伙伴第一印象。

個人形象主要由六個方面構成：儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物。

儀容是指一個人個人形體的基本外觀；表情，通常主要是一個人的面部舉止；舉止指的是人們的肢體動作；服飾，是對人們穿著的服裝和佩戴的首飾的統稱；談吐，即一個人的言談話語；至于待人接物即為人處世的態度，具體是指與他人相處時的表現。

二.不卑不亢

不卑不亢，是對禮儀的一項基本原則。每一個商務人士在參與商務活動時，都必須意識到自己在商務伙伴的眼里，是代表著自己的公司，代表著自己的所在部門的。因此，其言行應當自信，從容得體。在對方面前既不應該表現得畏懼自卑，低三下四，也不應該表現得自大狂傲，目中無人。

三.求同存異

在商務活動中，國家與國家之間，地區與地區之間的文化都存在著或多或少的差異，從而也會反映到社交禮儀中。那么我們應如何對待這種禮儀與習俗的差異性？在交往中，到底應當遵守何種禮儀才是最好的選擇？求同存異是避免商務糾紛的不二法寶。

首先，是我們應當承認不同地區，不同國家之間禮儀與習俗差異性的存在。并在此基礎上，逐步深入了解，吸收接納不同性，而不是要評判是非比較出優劣。

在商務禮儀中，究竟遵守哪一方的禮儀為好呢？一般而言，我們可以遵循三條規則。

第一條是“以我為主”。所謂“以我為主”即在商務交往中，依舊基本上采用本土的禮儀；第二條是“兼及他方”。“兼及他方”指的是商務交往中基本上采用本國禮儀的同時可以適當地采用一些生意伙伴所在國現行的禮儀；第三條則是“求同存異”。所謂“求同存異”是指在進行商務活動時，為了減少麻煩，避免不必要的誤會，最為可行的做法，既要對對方所在國的禮儀與習俗有所了解并予以尊重，更要對于社會中，國際上所通行的禮儀慣例認真地加以遵守。

四.入鄉隨俗

“入鄉隨俗”，是商務人士到異地開展商務活動的基本原則之一，它的主要含意是：在對外擴展業務中，要真正做到尊重當地獨有的風俗習慣，當地消費者的消費價值觀。之所以必須認真遵守“入鄉隨俗”原則，主要是出于以下兩個方面的原因---原因之一，是國為世界上的各個國家、各個地區、各個民族，在其歷史發展的具體進程中，形成各自的宗教、語言、文化、風俗和習慣，并且存在著不同程度的差異。這種“十里不同風，百里不俗”的局面，是不以人的主觀意志為轉移的，也是世間任何人都難以強求統一的。原因之二，是因為在對外交往中注意尊重外國商務友人所特有的習俗習慣，容易增進與對方的理解和溝通，有助于更好地、恰如其分地向對方表達我方的意圖。

五.信守約定

作為商務禮儀的最重要的基本原則之一，所謂“信守約定”的原則，是指在一切正式商務談判之中，都必須認真而嚴格地遵守自己的所有承諾，履行合同中所規定的義務。說話務必要算數，許諾一定要兌現，約會必須要如約而至。在一切有關時間方面的正式約定之中，尤其需要恪守不怠。在涉外交往中，要真正做到“信守約定”，對商人而言尤其需在以下幾個方面嚴格地要求自己。第一，許諾必須謹慎。第二，對于自己已經做出的約定，務必要認真地加以遵守。第三，萬一由于難以抗拒的因素，致使自己單方面失約，或是有約難行，需要盡早向公司有關各方進行通報，如實地解釋，并且還要鄭重其事向對方致以歉意，并且主動地負擔按照規定和慣例因此而給對方所造成的某些物質方面的損失。

六.熱情有度

熱情有度要求人們在參與各類商務社交活動并直接同商務伙伴打交道時，不僅僅待人要熱情而友好。把握好待人熱情友好的具體分寸也是極為重要的。否則就會事與愿違，過猶不及。

要做好這一基本原則，關鍵是要掌握好以下四個“度”。“關心有度”、“批評有度”、“距離有度”。人與人之間的正常距離大致可以劃分為以下四種，它們各自適用不同的情況。私人距離，其距離小于0.5米之內。它僅適用于家人、戀人與至交。因此有人稱其為“親密距離”。其二，是社交距離，其距離為 大于0.5米，小于1.5米。它適合于一般性的交際應酬，故亦稱“常規距離”。其三，是禮儀距離。其距離為大于1.5米，小于3米。它適用于會議、演講、慶典、儀式以及接見，意在向交往對象表示敬意，所以又稱“敬人距離”。其四，是公共距離。其距離在3米開外，適用于在公共場合同陌生人相處。它也被叫作“有距離的距離”。第四，要作到“舉止有度”。要在交往中真正作到“舉止有度”，不要隨便采用某些意在顯示熱情的動作，不要采用不文明、不禮貌的動作。

七.結論

加強個人禮儀修養有助于提高個人素質，體現自身價值，豐富人的內涵，增加人的“含金量”，從而提高自身素質的內在實力，使人們面對紛繁社會時更具勇氣，更有信心，進而更充分地實現自我。商務人士不僅要具備專業的商務技能與本領更要注重與加強自身的個人修養。在商務活動中，良好的個人修養有助于營造和諧友善的商務氣氛，增進與合作伙伴的關系，從而達到自身與交往對象的共同目的來實現利益的最大化。

參考文獻

Wang, Wenli[王文麗]；商務禮儀在國際商務活動中的應用分析[J]；中國商貿；2011年29期 Zhao Hong[趙紅]；商務交流中的文化差異[J]；當代礦工；2005年07期 Zhang,Jianhong[張建宏]；商務談判者禮儀[J]；秘書；2011年01期

Jin, Zhengkun[金正昆];商務禮儀簡論[J];北京工商大學學報(社會科學版);2005年01期

第三篇：如何提高修養

如何提高修養

認識到你還需要學習準備好向其他人學習，包括向你的團隊學習。

對自己耐心 發展優秀的管理技巧需要時間，特別是當你邁入新崗位的時候，你需要向你的同事、同級經理和從你自己的人際網絡、社交圈中尋求支持。

讓你的團隊看到“遠景” 花一些時間為員工解釋他們自身的任務、項目是如何為公司更大的整體目標服務和配合的。

溝通要充分 永遠保證你的團隊完整地被告之項目目標、優先級和所有最終期限。有效的溝通可以保證你在團隊中的可信度，更重要的是通過這些獲得團隊的支持。

做一個好榜樣 如果你要求員工具備和你一樣的專業素質和奉獻精神，首先確信你自己已經做到。如果你希望自己的員工更優秀、更友好，首先這樣要求自己。

鼓勵反饋意見 有時候員工并不愿意主動表達某些想法，除非你鼓勵他們這樣做。永遠對員工保持一扇敞開的大門，讓他們相信，當他們遇到任何困難的時候，你都愿意聽取和提供支持。提供認可 公開對員工的努力和取得的成績表示認可，這不僅僅是幫助他們建立自信，更重要的是激發員工對將來工作的加倍努力。

決策果斷 一個優秀的領導能夠做出決策并堅守其決策。在一個經常改變決定的領導者的管理下，員工不會感到工作順暢。

創造學習和發展的環境 鼓勵員工探索個人發展和公司發展的新途徑。允許他們從錯誤中學到經驗，重視對他們創新思想的鼓勵。

提供專業指導 這一點尤其重要，一個好的領導同時是一個好的職業導師。不要忽視主動性的推動力量——你的員工將感激你對他們職業發展所作出的貢獻。

第四篇：如何提高個人素質與修養

怎樣提高個人素質與修養

莎士比亞說：“人生就是一部作品，誰有生活和實現它的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰就能寫得十分精彩和引人注目。”

愛迪生有句明言：“天才是99%的努力和1%的靈感。”雖然每個人都有獲得成功的機會，但是，結果如何，完全要看個人努力的方向、方法和努力的程度了。

提高自己的個人修養和素質的方方面面；

一、要把培養品德、學會做人放在首位。

中國古人認為，千古留芳的最高境界首先是“立德”，即學會做人。在道德上成為完人；其次才是做事，建功立業；再次才是做學問。

兩千多年前的大教育家孔子就提出重視品德教育，將否有好的品行作為評價一個學生的重要標準。要達到“齊家”、“治國”、“平天下”，都必須從“修身”做起。

1、學會做人，是每一個人不可忽視的重要方面；

20年前，聯合國教科文組織在北京召開的“面向二十一世紀教育”國際研討會上，澳大利亞的未來委員會主席艾莉亞得博士就語出驚人。他認為：未來世界的主人應該掌握“三張教育通行證”，一張是學術上的，一張是職業上的，而另一張是證明其個人事業心及開拓能力、綜合素質的通行證。以前較重視前兩張，忽視第三張。實際上，如果缺乏高素質，潛力難以完全發揮。非智力因素才是智力因素發揮的保障和基石。

聯合國教科文組織提出的21世紀教育理念的四大支柱是：學會學習，學會做事，學會共處，學會做人。

學會做人是建立在前三種學習基礎上的一種基本進程，是教育和學習的根本目標；而學會做人，就是要追求高尚的人格，這是每一個即將走向成年的青年人不可忽視的重要方面。

2、要有自己的人格！什么是人格？

主要是指一個人的道德品質及道德行為。它時時處處滲透在人的全部言行之中，覆蓋于人的活動的多個層面；簡單說：一個人愛什么、恨什么、追求什么、厭棄什么；怎樣律己、怎樣待人、怎樣工作、怎樣生活；勝利時有什么情感、挫折時有什么態度、成功時有什么心境、危難時應有什么原則等等，處處都彰顯人格的影子，露出人格的端倪。

3、一定要堅持做人與做事相統一；

老實做人、踏實做事、扎實工作，是每一個青年人應該奉行的準則。

老實做人，就是為人處世要堅持原則，誠實守信。

踏實做事，是老實做人在行為上的要求。

扎實工作，是老實做人和踏實做事在社會職業活動中的體現。

老實做人，踏實做事，扎實工作，彼此聯系，相互相承。要想征服世界，首先要學會控制自己。

一位著名作家說：“要想征服世界，首先要學會控制自己。”想要控制自己不是那么容易的事，我們每個人心中永遠存在著理智和感情的斗爭。

4、自我控制、自我約束就是一個人必須：按理智判斷行事

克服追求一時感情滿足的本能愿望。如果任憑感情支配自己的行動，那就是使自己成為了感情的奴隸，如果那樣，再沒有被自己感情奴役更不自由的了。

5、對待自己的錯誤應采取正確的態度；

人大多都有一個弱點，喜歡為自己辯護、為自己開脫。主要原因可能是虛榮心在作祟。怎樣才能克服這種心理呢？

1）坦率地承認和檢討自己；

2）對自己寬容，犯了錯誤不過分自責；

3）從所犯的錯誤中吸取教訓，獲得成功的智慧；

二、自尊尊人，贏得彼此的相容與和諧；

一個人生活在社會上，總是要和許許多多的人發生關系。很難想象，一個不尊重別人的人，能夠處處得到別人的尊重。馬克斯說：“你希望別人怎樣對待自己，你就應該怎樣對待別人。”

1、通過自身的努力提高個人修養。

修養是一個人綜合能力與素質的體現。良好的修養最能體現一個人的品位與價值，一個有很高個人修養的人才最具有個性和人格魅力。青年人的修養提高更顯得重要。現在社會上眾多缺乏修養的現象絕大多數都出現在成年人身上。

2、自己要了解個人修養的幾個主要方面；

{1}文化修養：

文化修養就是掌握的文化知識和在實際中運用這些知識來處理和解決問題的能力。它是一種積累，要靠相當長時間不懈努力地學習和修煉。

{2}思想修養：

思想修養實際上就是思想方法和思維習慣問題。

{3}心理修養：

心理修養就是心態、自我調控能力。攀比和虛榮心就是一種常見現象。青年人一定要提高心理修養，應樹立積極、健康、向上的心態。

{4}道德修養：

道德修養主要是指生活中的各種習慣表現。例：叼根煙、公共場所抽煙、隨地吐痰、說臟話等。

3、怎樣才能提高個人修養呢？

從“改”字入手，從“受”字做起。怎樣“改”？怎樣“受”呢？

{1}要改言、改性、該心。

就是要改惡、壞、貪、愚、邪、嫉、傲。要不斷地改，才能不斷進步。

{2}要受教、受氣、受苦。

受教就是把學到的東西吸進心中，消化成為自己的思想。一個人不僅能接受別人的贊美，更要接受別人的批評、指導、乃至傷害，能受氣、受苦，才會有進步。

{3}要感說、感當、感做。

要在大眾面前發表自己的意見，不只在私下里議論紛紛，遇事不敢做，不敢承當。不敢當就不能負責，不能負責就無法獲得別人的信任。

{4}要思想、思考、思慮。

無論什么事情都必須三思而后行。思想是智能，凡事經過深思熟慮后去做，必能事半功倍。

三、不斷完善自己的信念、價值觀和世界觀；

素質修養的提升肯定來自日積月累的修煉，就是一個人的信念、價值觀、世界觀的不斷完善。要提升自己的素質修養，就要不斷學習，向書本學習，向別人學習，向自己學習。

向書本學習就是要看書；向別人學習，就是多觀察自己周圍會處理事情的人，看他們碰到問題時會怎么做。多和自己敬佩的人交流。向自己學習，就是要經常反省自己的思想行為。古人說：“吾日三省吾自身。”

四、在交往活動中展現自己良好的風度；

{1}飽滿的精神狀態：

神采奕奕，精力充沛，顯得自信和富有活力。

{2}誠懇待人：

不管對誰，都應平等相待。“上交不餡，下交不瀆”。

{3}受歡迎的性格：

文質彬彬、活潑而不輕浮；率直而不幼稚；大方而不輕佻、豪爽而不粗俗；謙虛而不虛偽，剛強而不固執。

第五篇：2013個人師德修養提高計劃

2013個人師德修養提高計劃

魏 輝

在新的學期中，我將以塑造教師良好形象為方向，以愛崗敬業，悉心育人為目標，在不斷充實，不斷完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，努力提高自己的個人師德修養。為此特制定了以下計劃：

一、指導思想

“熱愛學生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師”行為規范為標準，以“言傳身教、為人師表”為準則，以提高教師思想政治素質，職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優化制度環境，不斷提高師德水平，為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人出新的貢獻。

二、活動步驟和活動內容

（一）宣傳發動和學習教育階段。努力學習理論知識，提高自身道德素養

（二）開展討論和剖析階段。樹立良好教師形象，端正教育思想。

（三）邊學邊改和落實長效機制階段

（四）回頭看和查漏補缺階段

總之，我要加強業務理論學習，對新的工作我充滿了信心,也有許多自己的設想,我將帶著我的激情步入教育教學,在實踐中摸索,在實踐中成長。真正做到為人師表，潛移默化的去教育學生，做人民滿意的教師。