第一篇：就業體會10機電兩年制2班 朱青大全

就業體會

進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發。我們所關心的不再是烏托邦，而是現實的世界。

我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業是一個不能再遙遠的話題。但是，只要認真思考過，仔細衡量過，決定了，就大踏步的向前走，去追逐心中的夢想。

然而對于今年準備工作的同學來說，一些企業縮小了招聘規模，這些都使得今年的高校畢業生就業形勢變得十分嚴峻。作為一位從就業這個沒有硝煙的戰場走過來的應屆畢業生，我想談談自己的一些心得體會。在開始之前，知道我最想說的是什么嗎？這句話是這么說的：如果早知道吃第七個包子后飽了，我前六個就不吃了。是的，幾乎每個人都會做無用功，然而形勢需要我們盡量少的去浪費我們寶貴的精力，雖然有些事情必須去經歷，一些過程注定要走。

作為一名當代大學生，知識分子的象征，應該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業危機，應當視危機為挑戰，努力讓自己脫穎而出。

從自身素質出發。如今全國高校林立，考上一間名牌大學已經不能代表未來道路一帆風順了。每年畢業生眾多，招騁會上黑壓壓一大片，在一個普通招騁會上就可能有幾百人個大學生在競爭一個崗位。那么，在如此激烈的競爭之中，躋身于就業市場，如何讓自己脫穎而出？

大學是一個學習知識的地方。這里說的知識又分專業知識與綜合素質。之所以每個大學生都有自己所讀的專業，正是要實現未來人才專業化水平高的目標。現今招騁市場仍然需要的是人才，一名大學生，首先應當學好自己的專業知識，以高水平的專業與他人競爭。要具有“不可替代性”，你才能在眾多的競爭對手中脫穎而出！

綜合素質也是非常重要的。綜合素質包括綜合知識水平及人的自身道德修養、心理健康素質及專業外的其他技能。

在招聘方為買方市場的前提下，招聘方自然會在遞交求職申請的眾多大學生選擇最優秀的人才。此時，專業水平不高的必定成為淘汰的第一批，再者，人是社會性動物，道德水平低的必定處理不好團隊合作中的人際關系，再淘汰。最終，在招聘崗位有限的前提下，招聘必會擇優選擇，故綜合素質高的大學生，從主觀上是擁有一定優勢的。

綜合素質，也包括了心理健康素質。在就業大軍沉甸甸的形勢之下，許多高校大學生承受不住就業壓力，表現出自卑、自棄，甚至結束自己年輕的生命等等悲劇道路。一個真正優秀的高校大學生，應該是擁有較高的綜合素質的，應該能迎接困難的挑戰，而非在挫折之下一蹶不振的。因此，在此嚴峻就業形勢之下，提高自己心理素質，也是重要的一點。

此外，有許多大學生對自己未來就業職業及薪酬定位較高，而在金融危機之下招聘的崗位少之又少的的情況下，招聘方提供的崗位及薪酬遠遠不及大學生理想中的狀況。就業市場已成買方市場，在此前提下，大學生不妨稍放低要求，選擇先就業再擇業，獲得工作后積累經驗，再慢慢向理想中的工作進軍。做為擁有較高技能我們，再就業后又得到了良好的就業素質培養，這使我們更有把握去擇業，就業給我們提供了豐富的經驗，這對我們在擇業中，就擁有了比別人多出的砝碼。

在此就業形勢之下，除提升自己，還有另外幾條路可以選擇。

一是考研，暫時避開就業大軍，開始深造，獲得更高水平的知識，提高自己的競爭力。二是自主創業。在這自主創業方面，各地區政府有不同的扶持政策，自己給自己提供就業崗位，也不失為一條好道路。

其實讀大學，找工作，直到走到社會上工作，我們都將面臨許許多多有形或無形的競爭。現在找工作是我們校園生活的結束，也將是我們職業生涯的開始，它也僅僅只是我們人生道路上一個路口。我們需要不斷地努力，爭取在人生的每一個路口都能做出合適的選擇。就像創業者經常說的一句話:創業，我們一直在路上。

第二篇：10焊接2班學雷鋒大總結.

學雷鋒活動大總結

雷鋒22歲的青春熱血獻給祖國，獻給了人民，永遠地安臥在第二故鄉的青松翠柏之間，若一座城市的心臟永不止息地釋放著巨大的精神能量，輻射出暖人心肺的慈祥光輝。

——題記

三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，在班級團支部的帶領下，三月開展了“學雷鋒”系列活動，在校園開始蔓延，學雷鋒的熱潮已經展開。

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效我們班開展了保護鄭職院明湖 的活動。按照計劃我們宿舍同學下午全體人員一致通過去我們鄭州職業技術學院的明湖打掃衛生。我們定于下午五點半去。到了五點半，我們宿舍全體人員拿著工具來到了明湖清掃明湖旁邊的垃圾。經過我們的努力明湖顯得格外漂亮。在此過程中大家都樂此不疲、樂于奉獻，鍛煉了自我。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。我們班級學習雷鋒小分隊在5號教學樓打掃班級的衛生，主要是針對元旦過節留在燈管和墻上的殘余垃圾，雖然有些臟、有點累，但是我們還是克服了種種困難，把教室打掃的煥然一新。

雖然三月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年三月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活中的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續。

10焊接2班團支部 2012年4月6日

第三篇：10環境工程2班團支部總結材料[模版]

為校慶獻禮

為團旗添彩

主題團日活動

所屬欄目：

2011-2012學第一學期

活動名稱：

活力在基層 成才在莞工——為校慶獻禮 為團旗爭彩主題團日活動 關鍵字: 活力 獻禮 添彩

活動作者：

東莞理工學院化學與環境工程學院10環境工程2團支部

活動來源： 原創

活動摘要: 1.“為校慶獻禮 為團旗添彩” 主題團支部會議暨“為校慶獻禮 你我齊動手”——聯系專業，環保話題，制作禮物，為學校慶生

2.10環境工程團支部校園定向越野

關于校慶知識競答，尋找“生日快樂”字體，拼湊起來祝福莞工；提高體智綜合能力，培養團隊之間的競爭與合作精神

3.“齊心協力 共創美好莞工”暨團日活動總結大會

志愿服務，秋風落葉，我們齊動手，清掃落葉，美化校園，環保制作禮物，獻禮莞工，總結本次活動，再一次明確本次 的主題，讓團員們發言。

活動目的意義: 1.為了讓更多的團員真在參與到慶祝莞工20周年校慶的氛圍中，讓團員們為共創美好莞工貢獻一份力量，共同維護我們的校園。

2.圍繞主題開展，讓團員們為校慶生，增加對學校的親切感，歸屬感，而且一起制作慶生禮物，能增進團員們之間的感情。

3.志愿服務，提高團員們的志愿意識，造福身邊的人 4.充分調動各方面的積極性，并且使支部團員通過參加實踐，發揮積極環保精神。

5.把支部團員團結起來，增強團員們的集體榮譽感，提高團支部的凝聚力

首頁圖片：

團組織類型： 團支部

活動時間：

2011年10月14日至10月29日

活動地點： 東莞理工學院

參與人數: 45

活動成效:

1.增強對學校的歸屬感，深刻了解學校

2.聯合專業知識，增強動手能力，使得團支部成員一起合作，增強友誼

3.聯合兄弟團支部，攜手舉行定向越野比賽，讓團員更為了解莞工，團員們樂在其中

經費預算詳情: 制作宣傳材料5元

活動所需材料（布臵活動場地等）20元 獎品50元 共計75元 媒體報道：

10環境2團支部開展主題團支部會議暨“為校慶獻禮 你我齊動手”團日活動

10月18日8：30，10環境工程2團支部在學校風雨跑道開展了以“為校慶獻禮，為團旗添彩”為主題的主題團支部會議暨“為校慶獻禮，你我齊動手”的團日活動，10環2團支部充分展示了專業特色，利用回收來的廢舊品制作環保禮物，為學校慶祝二十華誕！

為了此次團日活動，團員們準備得很充分，還沒到預定時間就有一大群人等候在風雨跑道，有些同學甚至沒吃早餐就趕過來了。人到齊后，團支書宣布團日活動正式開始，首先向團

員們介紹了本學期的團日活動的主題和意義，并詳細介紹了團支部將要開展的活動內容，并解答團員們的疑問，然后主題團支部會議結束，正式開始第一個團日活動。

活動分三組進行，每組分別制作不同的禮物。第一組制作的“環保團旗”，是利用剪拼起來的廢舊橫幅做旗面，然后用廢舊塑料瓶蓋拼成團旗圖案粘在旗面上做成的。然后第二組制作的是象征學校二十校慶的“20”模型，這組的團員們用幾十個回收來的塑料瓶粘在廢紙板上，并拼成“20”字樣，雖然塑料瓶不容易粘好，不時還會掉下來，但團員們都很給力的用自己的智慧和雙手做出來了！最后一組，他們把舊紙板圈起來，然后在里面填充上舊報紙做出一個生日蛋糕來，團員們還笑言，如果材料夠說不定能做出一個千層生日蛋糕出來為校慶獻禮呢！此次團日活動歷時一個多小時，10環境2團支部的團員們利用自己的智慧和雙手，充分展示了自己的專業特色的同時，更是為二十校慶獻上自己的一份禮物！

青春越野，激情活力——記10環境兩大團支部聯合活動 10月22日上午，10環境1團支部聯合10環境2團支部在校園內舉行了題為“青春越野，活力莞工”的第二個團日活動。

首先，兩支部團員集合完畢后，由團員干部何煜標講解活動詳情并分為八支隊伍進行比賽；然后，活動正式開始。各隊

團員之間，一邊跑一邊討論最佳的越野路線，青春的激情洋溢在清風陽光下。其中的七隊團員絲毫沒有放慢腳步，不停的奔向目的點，而唯有第七隊全程慢步而行，經了解，這隊欲以準確定位，以智取勝。在鎖定目標不停奔跑的同時，隊員間也注重團體合作精神，跑快的稍放慢一下腳步，跑慢的稍加快一下腳步。比賽大概過了20分鐘，各隊團員均已汗流浹背，滿臉通紅，可見各隊團員的澎湃激情。比賽歸比賽，終歸要快樂，各隊在忙著找點的同時，偶爾也會對身邊經過的隊伍誤指路線以示調侃。活動進行了大概50分鐘，當最后一支隊伍到達終點時，比賽結束，各隊將得到的紙塊拼成一字。接著，由團員干部何煜標進行頒獎儀式。每個隊的隊長先后登上領獎臺領取獎品，并發表獲獎感言。最后，兩團支部合影留念，活動至此圓滿結束。

這是10環境1團支部與10環境2團支部首次聯合舉行的團日活動，本活動有利于增強支部內團員間的相互協助精神和凝固集體的力量，同時也加深了兩個團支部團員之間的友誼往來。

“齊心協力，共創美好莞工” ——志愿服務，秋風落葉，我來掃

10月27日上午10:30分，10環境2團支部圍繞“為校慶獻禮

為團旗添彩”的團日活動主題，在圖書館后面的校道開

展以“齊心協力，共創美好莞工”為題的志愿服務活動。活動內容是協助環衛工人清掃校道志愿活動。

10點30分，10環境2團支部團員準時到達圖書館后的校道。首先，由團員干部呂楚郁向團員們介紹本次志愿活動的內容，并且對團員們進行分組清掃校道，分工完畢后，團員們各自拿起工具動手清掃校道，他們更利用校道上的樹葉制作“祝福莞工”的標語，表達出10環境2團支部對學校的熱愛之情。

11:30分左右，團員們均陸陸續續清掃好各自負責的任務，團員們個個滿頭大汗，但臉上都洋溢著滿足的笑容，制作標語的團員們展示出成果，均獲得其他團員們的贊賞。最后由團支書鄧海欣的帶領下，團員們紛紛收拾好工具，一條干凈的校道呈現在大家的面前了。最后，10環境2團支部團員與標語“祝福莞工”合影留念。

這次活動團員們都十分積極參與，清掃校道人人有責，此次活動意義是讓團員們養成良好習慣，形成“學校是我家的，清潔靠大家”的良好意識，為學校出一份小小的力。

活動方案：

活動一 “為校慶獻禮 為團旗添彩” 主題團支部會議 暨“為校慶獻禮 你我齊動手”

----收集環保廢品，環保作品大賽，制作禮物，為學校慶生

1、活動流程：（1）活動準備階段

以分組為單位，先通知下去收集家里或宿舍里生活中平時廢舊、廢棄的物品，動手制作，出版一些環保作品作為禮物獻給學校。

（2）活動流程

①團支書宣布團日活動團支部會議開始，期間解析本次團日活動的具體活動

②團員們組隊，每組8-10人組成制作團隊

③我們將提前收集團員們的想法，提出制作相關的作品類型，如祝愿燈籠，創意校徽等 ④每個組都負責制作一件作品

⑤給作品取一個精致貼切的名字迎合校慶，要求內容積極向上，形式環保。

⑥團支書宣布比賽結束，并合影留戀

活動二：“腳踏莞工 共創幸福”—專業校園定向越野

（1）準備階段

1.預設8個活動地點及活動范圍

2.準備活動相關材料、內容（圖片、問題問答等）

3.招募、分配工作人員 4.布臵活動設點

5.訂購比賽獎品，制作獎狀（2）活動階段

1.組織參賽人員集中于下沉廣場，實行參賽注冊和領取參賽證件

2.團支書發起活動動員，激勵支部團員積極參與 3.活動總負責人說明游戲規則、程序及注意要項，實行公平競賽

4.根據報名參賽人數，進行合理分組和分配（隨機抽簽）5.參賽人員準備就緒（發放相關參賽材料），活動負責人宣布活動開始

6.以更快闖關、完成比賽任務的參賽小組為勝者 7.活動負責人宣布比賽排名并頒發獎狀、獎品 8.活動比賽結束，全體合影留念 9.清理活動比賽現場，并自行解散（3）注意事宜

1、開始時每個小組能拿到第一張拼圖，根據提示線索尋找下一個地點。在每個設定點會有下一個拼圖。參賽組需找到并通過游戲才能獲得拼圖。

2、在每一個設定點有一名工作人員，參賽者需找到工作人員完成游戲才能獲得拼圖。

3、根據給出的提示，參賽小組可以自由選擇第幾關。

4、各參賽人員自帶飲用水。

5、在比賽過程中注意安全，出現突發事件如：有人暈倒等可以撥總負責人的電話。（4）裁判人員要求

1、熟悉游戲規則和比賽的地點。

2、公平、公正地執行活動規則。

3、對所有參賽隊伍都做記錄，記好每隊參賽所用的時間。

4、注意比賽的安全。

活動三 “齊心協力 共創美好莞工”暨團日活動總結大會

——志愿服務，美化校園，齊動手

1、活動流程（1）準備階段

1.活動宣傳：由宣傳委員及在宣傳方面有才華的同學負責對宣傳海報進行設計與繪制。

2.活動準備階段：負責人通過實地考察，發現在圖書館附近樹葉比較多，所以我們組織團員們，自帶清潔工具，將道路上的樹葉掃干凈。3.準備總結材料，開展總結大會（2）活動的開展階段：

a)為提高團員們的積極性，詳細地向團員們講解本次活

動的情況；

b)團員們自帶工具到圖書館外面集中，然后由負責人帶路到樹葉較多的地方進行清潔；

c)一部分同學把比較好看的樹葉收集起來，其余的樹葉扔到垃圾場，然后團員們把收集到的樹葉用雙面膠制作“祝福莞工”標語。全體合影留念，志愿服務活動結束。

d)團支書宣布總結大會開始，團支書發言總結，向團員們回顧本次團日活動的精彩瞬間，總結本次活動的優點和不足之處。

e)最后團員們發言，對本次團日活動的意見和建議，最后向學校說祝福語，表達感恩之情。

活動總結：

優點：

1)民主團結，凝聚班級

從團日活動方案的策劃到團日活動的進行，都充分體現“民主團結”這一特點。大家都明白“水能覆舟，亦能載舟”的道理。一個集體，并不能硬性分為領導者和被領導者的角色。在集體中，每個同學的地位是平等的，每個同學都有自己的一

份權利和義務為班級建設貢獻力量。在團日活動編寫方案期間，團支書廣泛征集同學們對團日活動的期望和活動形式，力求舉辦一個受同學們喜歡，能凝聚班級的活動。2）開拓創新，展示風采

作為21世紀的我們正是具備創新意識及開拓能力的新一代，在本次團日活動中，我們圍繞現實的形式，結合專業的知識，開展“為校慶獻禮 你我齊動手”活動。活動要求同學們根據現場給的材料制作成品，材料五花八門，正給同學們更大的創作空間，利用材料制作出指定的作品，增強同學們的動手能力。為了增加同學們互相合作的機會，我們的“齊心協力 共創美好莞工”志愿活動中更加入DIY制作標語，利用清掃的樹葉隨手制作，在他們的歡聲笑語中，兩個活動圓滿成功了。3）結合專業特色，大放異彩

環境工程是一個保護和改善環境的專業，在本次團日活動，我們圍繞專業特色，并且緊緊抓住“為校慶獻禮 為團旗添彩”的主題開展活動，每個活動我們都以環保為主線，為校美化。在這樣的基礎上，我們策劃和開展活動充分展示出我們同學的環保意識，為學校出一份自己的力。4）積極參與，心系班級

這次的活動中，我們班每一個同學都積極的參與策劃和參加活動，大家都知道10環境2班是一個整體，是由45個人集合起來的，每個人都有自己的生活，很多同學都是身兼多職的，但是他們也不會把班上的事情落下，也是都把心思放在活

動上，無論是策劃，還是參與活動，充滿熱情地參加。大家都知道整個活動的開展下來是很累的，但是都能夠參加，這是令人十分感動的。我們班的呂楚郁同學，他是協會的會長，這段時間他是要負責協會的招新的事情，但是他還是抽時間來與我討論，這是讓我十分感動的。班上的每一個同學都是心系班集體的，這次活動的成功開展，一點都少不了他們的。5）反思不足，積極改正

“總結大會”上，同學們都對活動進行了評價，指出了有點和缺點，并記下，為下次活動的開展做得更好而努力。6)吸收經驗，開展順利

我們班干部們積極與上一任的班干部交流經驗，熟悉各種申請渠道，申請物資場地方面我們準備得很順利，這是值得高興的，不足：

（1）個別活動前期準備不足，分工不夠明確，以至于部分工作閑臵，部分工作過分擁堵，從而影響活動的進度。

（2）時間觀念較差，不夠準時。同學們未能在規定的時間內抵達活動賽場，延遲了比賽時間。

展望：

根據以上的總結，本支部將結合資料分析好本次活動并且對以后的互動做一個好的準備。

面對活動中的亮點——民主團結，開拓創新，熱情積極，懂得感恩，懂得反省，熱愛班級。我們應該將這些亮點一直保持下去。

面對活動當中的不足，我們應該保持警惕的心理，要充分認識到活動當中不足的地方，往往是我們最容易忽略的地方。很多時候，細節注定成敗。我們要努力改正缺點。在活動前應該做好完整的詳細的計劃，明確好每個人的職責所在，確保活動能夠有條不紊地進行。

在下一個團日活動中，10環境工程2班會以更好的姿態去展開活動，開創一個屬于10環境2班的團日活動時代。

活動心得：

“為校慶獻禮 你我齊動手”心得

歐陽明

秋天是一個美麗的季節，金秋十月，秋風涼爽，10月19日上午，化學與環境工程學院10環境工程2班全體同學用自己的思想與行動播撒了保護環境，熱愛環境的種子。

幾天之前，同學們就已經在學生公寓樓里收集到了滿滿兩個陽臺的廢舊塑料瓶、報紙、紙箱和廢舊電池，一大清早我們就把這些東西運到風雨跑道，接著我們把全班同學分為三個小組，將這些廢品分別發到每個小組的組長手中，緊接著每個小組成員就根據自己所在小組分配到的廢品動起手來。我們每

個人都是有很明確的分工，有的負責產品的構思與設計，有的負責把廢品準備齊全，其他人就按照之前的構思開始動手制作物品。

最后每個小組都把各自的成品拿出來展示，一組制作了團旗，代表我們全班同學對團委、黨的支持，另兩組制作了一個蛋糕和“2012”的字樣，這是給我們母校建校20周年提前的準備的賀禮，祝愿我們的母校越辦越好，從而能夠為社會輸送更多的人才。

整個過程我們都是充滿著歡笑，這不僅是我們能夠親自動手的快樂，也是為了保護環境能夠自己出一份力而感到無比自豪。

從這項活動中，我能感受到家庭般的溫暖，我們班就是一個大家庭。總之，這一次活動我收獲挺多。也感受到我們班又回到了當初的那種感覺，變得很團結，而且每個人都在為班盡力。我想這就是我們最想要的結果，我們希望每經歷一項活動都會使我們朝著更團結的方向邁進，只要我們變得更團結，這就是最大的成功。

我想說，辛苦了，各位10環境工程2班的兄弟姐妹們。請我們繼續努力，把我們班的活動做好。讓我們一家人一條心，共同把我們班搞的更好。加油！

10環境班團日活動之

定向越野心得

江振鵬

10月22日是我們10環境班的第二個團日活動日，我們兩個環境班在上午進行了一次內部的定向越野比賽，每組隊員都是隨機抽簽產生，這樣我們感覺更加能夠團結我們兩個環境班的意志。讓每位成員都能感受到班里的團結氣氛。

時間是定在早上9點開始，大家到的比較準時，同時我們也邀請了11級環境班的師弟師妹們參加，以便他們盡早地適應大學的班際活動（作為師兄師姐邀請他們來參加活動，感覺不錯）。活動過程中，我們很明顯感覺到11的師弟師妹的的積極性，這似乎讓我們感覺新生力量的強大。那么我們作為師兄師姐當然不認輸了。畢竟還是活動還是我們主導，而且我們經驗豐富，過程中我們憑經驗直覺還是稍勝師弟師妹們一籌，不過他們表現出來的積極性讓我們感到十分愉悅，說明了我們活動的意義盡情地表達了出來。

活動開始后，各組成員制訂不同的行進路線，各組人在不同的地點來回的時候經常能碰頭，互相加油，互相“嘲諷”，在鼓舞的同時不失幽默。這樣的情景有點“羨煞旁人”，我認為每個參加我們活動的人，包括工作人員，都會覺得我們活動做得很好，讓周圍的旁觀者羨慕。

不過由于工作人員的小失誤，在地點的選取方面除了一點點問題，以至各組成員在找其中一個地點出現了無處可找的

情況，很多人反映在預定的地方兜了幾圈沒找到工作人員，但參加活動的成員絲毫沒有介意，反而在最后頒獎的時候都把一部分獎品給了那出了點錯誤的工作人員。這說明我們活動的志在參與的精神體現了。

整個活動又把我們和11的師弟師妹聯系在一起。我們感覺到我們化環學院的集體集體精神。

志愿活動心得

黎嘉駿

志愿活動向來是一向非常積極有意義的活動，而我們每次的團日活動，都有一項志愿活動的，這對于提升我們大學生的各方面素質都是非常有幫助的，就在今天早上，我們就進行了這次團日活動中的志愿活動，清掃圖書館的周邊。

在圖書館的周圍，有一大片的樹木，在我們學習閱書閑暇之余，是一個非常好的提供我們遮陰避陽的場所，但是每到落葉的季節，漫天的落葉落在校道上，非但不能化為泥土孕育百花，而且非常影響行人的行走，因此，我們自帶工具，還圖書館周邊一個潔凈的環境，上完課后，我們回宿舍取到工具來到了圖書館旁邊的一塊空地上，由我們的團支書為我們講解了此次活動的要求和流程，之后我們便開始了志愿活動，我們將落葉掃離校道，使其還歸泥土，重新利用，在清掃過程中，我們還挑選了一些書葉，最后用這些樹葉拼成了我們的心愿，祝

福莞工。

一頓忙活下來，眾人的額頭都是見汗，但是沒有人說苦，沒有人說累，看看清掃后的校道，看看大家忙活的身影，看看那“祝福莞工”四個字，苦累什么的不值一提，生活中也是一樣，很多事情，我們在動手之前總是會先想到事情的苦和累，所以很多事情最終我們都沒動手，其實，回首過去，我們獲得滿足感和成就感的時候，哪一次不是通過辛辛苦苦的付出得來的？志愿服務活動，也能讓我們充滿自豪感和成就感！

活動照片：

第四篇：10春模具2班班規

10春模具2班班級管理制度

第一章 班級基本目標

一個中心、兩個基本點、三個學會：

一個中心是：以學習為中心。

兩個基本點是：遵守紀律和搞好衛生。

三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。

學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人，生活上做個強人。

學會學習：學習上要不斷進取，不懂能大膽提問，同學之間要相互交流學習的經驗，培養自主學習能力和創新精神，并要持之以恒。掌握操作技能，考取相關專業的技能證書。

學會處事：

學會處理與老師的關系：尊重老師，與老師交朋友，大膽禮貌提問。

學會處理與同學的關系：互相體諒，相互交流，相互合作，相互促進，相互監督，相互競爭，共創輝煌。

學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。

第二章 班級精神

自信、合作、務實、奮進是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。

合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性，形成一種“一人有難，全班出動”的班級凝聚力。

務實：腳踏實地，一步一層；積極肯干，苦干加巧干；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

第三章 班規

為建立良好的班風及學風，創造一個同學們舒心的學習成長環境，使自己成為一名身體健康、性格健全、品德良好、學業有成、興趣廣泛的新時代中職生，特制定以下班規：

一、人品修養

1、樹立做一個“有人格，有氣質，有能力，有目標，有愛心，有孝心，有責任心，有集體榮

譽感的人”的思想；

2、團結同學，不得說別人壞話，起綽號；

3、有正義感，為人正直，敢于制止錯誤的言行；

4、樂于助人，幫助弱勢群體；

二、生活紀律

1、不抽煙、不喝酒、不賭博、不打架斗毆、不夜不歸宿；否則視情節的輕重給予開除學籍或

者記大過的處分，并寫700字的檢討書。

2、禁止早戀，認識早戀的嚴重危害，正確處理與異性同學的關系；對屢教不改者給予記大過的處分，并寫500字的檢討書在全班同學面前宣讀。

3、禮貌對待他人，尊重老師和長輩，誠實守信，言行一致；

4、不得穿拖鞋、背心進入教學區域，男生不得留長發，女生不得化妝、戴首飾，都不得染發，不得留長指甲；衣著干凈整齊，言行文明禮貌；對屢教不改者給予記大過的處分。

5、愛護學校公共財產，損壞照價賠償，并按學校的規章制度給予相應的處分。

6、遵守寢室紀律，服從管理，積極營造良好的衛生和休息環境。

三、學習紀律

1、上課做到不遲到、不早退、不得無故缺席；否則寫保證書和300字的檢討書。累計到達一

定的次數按學校的規章制度給予相應的處分。

2、上課不得玩手機、不得看小說、不得睡覺、不得作干擾課堂秩序的違紀行為；對屢教不改

者給予回家教育一周的處罰并給予相應的處罰。

3、準時完成學科作業、不得抄襲；考試不得弄虛作假。

4、課間嚴禁打鬧喧嘩、追打、起哄。

四、勞動紀律

1、積極履行勞動義務，不遲到、不早退、不無故缺席；對逃避勞動者給予多搞2天教室清潔

衛生的處罰。

2、每個小組認真打掃衛生，擺放好衛生工具，做好每周的衛生監督。

3、每位同學負責自己座位周邊的衛生，不得將零食帶入計算機機床和各個實操室。

4、每個小組必須對垃圾桶里的垃圾進行及時清理；否則重做一天值日生。

5、注意個人衛生，勤洗澡，洗頭，勤換衣服。

五、集會紀律

1、積極參加每周星期一升旗儀式、每周星期三得機會不遲到、不早退、不缺席；被登記兩次

無故不參加集會者給予小過一次的處分。

2、不得擾亂紀律、不得亂扔垃圾。

3、隊形保持整齊，站姿標準，坐姿規矩。

4、不得在集會期間玩手機和吃東西，累計違反次數達三次給予記小過一次。

六、值日紀律

1、書寫好每日的課程；做好黑板及講桌的衛生；

2、填寫好每日的課堂日志的值日記錄；上課喊“起立，向老師問好”

3、做好班級學生出勤的登記工作，并及時向老師反映學生的動態。

七、請假紀律

1、有事必須請假，正確書寫請假條，注明離校時間和回校時間；對于事后請假的，加重處分。

2、不允許通過電話請假，要當面請假并征得家長的同意，否則給予警告的處分。

3、必須在請假規定的時間內返校，否則作違紀處理。

4、對無故曠課的同學給予嚴肅處理，并通知家長。

5、放假周末不回家的同學必須告知班主任，服從學校管理，否則嚴肅處理。

八、宿舍紀律

1、嚴格遵守學校規定的作息時間，休息時間不得講話和玩手機，若有違反紀律者給予小過處分。

2、不得在宿舍用大功率的電器，以及在宿舍私自拉電線，若有違反紀律者給予小過處分。

3、不得在宿舍藏有刀具，打火機等危險物品，若有違反紀律者給予小過處分。

4、不得在宿舍打牌，及藏有賭博工具，若有違反紀律者給予小過處分。

5、按照學校的規定在宿舍粘貼床位表。

6、周末留宿者要登記，并上交宿管。不登記不予其在宿舍休息的權利，違反規定答三次的給予小過一次的處分。

九、安全紀律

1、樹立安全意識，加強安全防范；

2、用電安全，不私拉亂接電線，不得改裝室內電路設備，不得在教室和寢室內充電；否則給

予記大過一次的處分，并寫500字書面檢討。

3、出行安全，不得搭乘摩托車、無證經營“黑車”，不得無證駕駛機動車輛，遵守交通規則。

4、安全財務，將貴重的物品和財務保管好，不能將重要的個人信息泄露給陌生人。

5、網絡安全，樹立正確的道德觀、人生觀、價值觀，懂得自愛、自尊、自重，不得瀏覽不健康的信息，不得隨意相信他人。

6、人身安全，遠離危險物品，對陌生人保持警惕。

未盡事宜，解釋權歸班主任及班干委員會：

10春模具2班

第五篇：10藥學2班春游計劃書

藥學系10藥學2班歡送晚會計劃書 活動主題：送祝福，留美好。

活動目的：為了讓即將離開校園的師兄師姐留下美好的回憶，表示對他們的懷念和感激之情，我們舉辦這個來歡送我們的思政，讓他們在走進社會之際，帶上我們真誠的祝福以及甜蜜的回憶，希望他們能在未來的道路上走得越遠越好，同時通過這個晚會，讓我們班的同學都能展現他們的才藝，相互合作增進友誼。活動地點：校外公寓1棟樓下

活動日期：2011年6月1日,8:30~14:00

活動對象：藥學2班全體成員

（一）前期準備工作

1、召開全體會議，為同學們講解春游的行程，讓同學對行程與景點有大致的了解，同時提醒同學們注意安全。

2、準備食物、水和攝影工具、應急藥品。

（二）、活動流程1、3月26日早上8:30在校門口集中出發。

2、在前往火爐山的途中，會經過廣金、廣美和中山大學新華學院，簡略參觀這些學院。

3、抵達火爐山，先在門口拍照留念，然后集體觀賞風景。

4、在公園內選擇合適的地方，圍坐在一起，同學們一邊品嘗食物，一邊欣賞湖光山色，同時交流生活、學習的得失經驗，增進感情。

5、14:00，清點人數，清理活動產生的垃圾，組織大家回學校。

（三）、后期工作

1、了解全體同學對本次春游的滿意程度，收集意見，以便下次加以改進。

2、將本次活動的照片相片上傳到群空間，作為留念。

預算經費：70元

注意事項：

1、活動期間保持手機開機狀態，以便有突發情況能及時聯系；

2、活動中一定要注意安全。

3、要求同學結伴而行，不獨自行動。

4、如果行程中有人不適，可以原地休息并采取應急措施。

藥學二班

二零一一年三月二十三日