第一篇：海文考研名師梁偉偉講座2013

快樂考研 輕松考研 成功考研 ——萬學(xué)·海文“考研全程策劃”報告 梁偉偉

一、引言

(一)考研成功的秘訣 ⒈ 學(xué)會堅持 考研成功的關(guān)鍵因素是“堅持”，天天堅持學(xué)習(xí)3小時。⒉ 學(xué)會忍受 忍受孤獨與寂寞和別人的不理解，哪怕只剩下你一個人。⒊ 學(xué)會放棄 放棄一切跟考研無關(guān)的一切。⒋ 學(xué)會忍受 忍受第一年考不上的結(jié)果。(二)考研后的變化

真正考取研究生，帶給你的不僅僅是一份好的工作，你在讀研期間可以接觸到的足以改變你一生命運的人跟機會，而這些人跟機會是一個普通本科生永遠接觸不到的。考上了研究生之后，你身邊的朋友變了；考上了研究生之后，你的人脈關(guān)系變了；考試研究生之后，社會賦予你的機會增多了；考上研究生之后，你可能成功的概率更高了。

改變命運的三條途徑：結(jié)婚，嫁給有錢人；犯罪，搶銀行；讀書，在中國讀書改變命運是一條有尊嚴的路，靠讀書改變你的命運是一條捷徑。靠讀書改變命運，考研是一條不可逾越的路。

我從小小的本科生到現(xiàn)在的樣子，做了什么事呢？我只做了一件事——那就是“讀書”。我也跟你們一樣，都是普通人，我只是在別人大

三、大四擔(dān)心未來在哪里，不知道未來在哪里迷茫的時候，一個人選擇堅持意識，堅持學(xué)三個小時以上；我只是在別人遇到這種所謂的不理解、譏笑和困苦的基礎(chǔ)上堅持了下來，我只是在別人碰到了好的就業(yè)機會去工作的時后，一個人選擇繼續(xù)考研；我還是在第一年沒有考上之后，別人都放棄了，我依然選擇再考。我就是做的事情。你只要懂得了堅持，你一定能成功。考上研究生之后不僅僅改變的是你那好的工作，更多的是實現(xiàn)一生夢想的機會；這是你在本科期間、在小的城市永遠感受不到的。

曾幾何時，你還覺得你年輕，曾幾何時你還一個大

一、大二的學(xué)生，現(xiàn)在呢，畢業(yè)離你還有一年多的時間，這一年如果你努力了，這一年將成為你輝煌50年人生的開端，這一年你放棄了，那這一年將是你人生中在校的最后時光，從此你再也沒有機會進高校了，從此你就業(yè)進入社會的底層，跟一個月增1500塊錢的農(nóng)民工級別的人，去爭一份工資。如果你還在想畢業(yè)后怎么找到一份工作，還在擔(dān)心這件事情的話，不如在這一年的時間里告訴自己我還是學(xué)生，我要學(xué)習(xí)，用一年的時間改變我一生的命運，用一年的努力換一生的幸福，為什么不可以這樣做呢，你們不比我差，你們在座的諸位有一半比我優(yōu)秀，有一半跟我一樣。所以，我相信你們的未來一定會比我好，你不相信你們在座的諸位有多少個千萬富翁，也可能不相信在座的諸位有多少個未來的省部級領(lǐng)導(dǎo)人。我告訴你，一定有，理想的高度決定了生命的檔次，你為什么想都不敢想呢！

與其半年之后放棄，不如現(xiàn)在就放棄！如果說你能堅持下來考研，那我就不放棄，那從今天起就不要思考一個愚蠢的問題：我考不上怎么辦？這是你一年思考最多的問題。把你所有思考“我考不上怎么辦？”的時間拿來學(xué)習(xí)，你就一定能考上。

二、備考十個階段：

(一)考研預(yù)備期 從現(xiàn)在起到明年的3月1日 沒有強制的要求，處于基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的狀態(tài)

要做的三件事：院校和專業(yè)選擇；英語的學(xué)習(xí)，平均2.5小時數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)課的學(xué)習(xí)（高數(shù)和現(xiàn)代概率論）

全年的學(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)的精神食糧準備（亢奮期、平淡期、迷茫期、平靜期），鳳凰傳說、我的奮斗——希特勒，電影《消聲課的就熟》，《當(dāng)幸福來敲門》，《風(fēng)雨哈佛路》；盲目樂觀型幻想癥——

(二)考研基礎(chǔ)學(xué)習(xí)期1 從3月1日到4月30日 帶著春天的心情去學(xué)習(xí)

要做的件事：英語的學(xué)習(xí)，每天2小時（1小時背單詞，1小時閱讀理解的專項練習(xí)）；數(shù)學(xué)每天1.5小時（做基礎(chǔ)教材背后的習(xí)題以及基礎(chǔ)訓(xùn)練題）；專業(yè)課1.5小時；密切關(guān)注師哥、師姐的復(fù)試、調(diào)劑情況（復(fù)試的淘汰率、復(fù)試的權(quán)重——英語的口語和聽力、專業(yè)課的筆試、專業(yè)課的面試）復(fù)試現(xiàn)場三件事：收集題、認識師哥師姐、收集專業(yè)課資料

(三)階段調(diào)整期

5月1號到5月7號 做兩套模擬試卷 測試學(xué)習(xí)情況 調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，確保學(xué)習(xí)的有效性

(四)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

25月8號到6月20號 每天英語學(xué)習(xí)1.5小時（0.5小時背單詞，1小時做閱讀訓(xùn)練）；數(shù)學(xué)每天2個小時，標準復(fù)習(xí)全書，專業(yè)課1個小時；0.5小時預(yù)習(xí)政治，哲學(xué)、中國近現(xiàn)代史、法律基礎(chǔ)（大綱解析）。

(五)期末考試周 6月21號到7月7號 期末考試成績復(fù)試用 考研時間2小時（0.5小時背單詞、1小時看數(shù)學(xué)、0.5小時看專業(yè)課），學(xué)如逆水行舟，不進則退。

(六)暑期7月8號到8月31號 得暑期者得天下，在校學(xué)習(xí)不回家。上好暑假輔導(dǎo)班，不同的人考不同的分。英語的準備：英語單詞要會背，老師講閱讀理解的解題技巧、講復(fù)雜詞匯的解析、講超難語句的分析方法、講寫作。政治的準備：把政治全程規(guī)劃全部看一遍，能理解的先理解了，不能理解的找出來，上輔導(dǎo)班老師給你講，而且上完輔導(dǎo)班，要拿出1.5倍的時間去整理、理解老師講的內(nèi)容，形成筆記。不上輔導(dǎo)班的時間，每天學(xué)習(xí)8小時，政治、英語、數(shù)學(xué)、專業(yè)課各兩小時。重點學(xué)習(xí)政治。

第三件事，組建考研團隊，克服人生理低谷，學(xué)困的影響。組建一個良性健康的團隊，互相幫助。

(七)考研的迷茫期 9月1號到9月30號 英語1.5h 閱讀理解訓(xùn)練、作文訓(xùn)練；數(shù)學(xué)每天2h做標準復(fù)習(xí)全書和暑期老師講義；專業(yè)課每天2h；政治最多0.5h。不要跟保研的人，和找工作的人玩兒。目標院校網(wǎng)站上招生專業(yè)目錄公布，常改變的信息招生人數(shù)、考試科目、參考書目。

(八)階段調(diào)整期2 10月1號到10月7號 做1份模擬題，用所有的時間查漏補缺、校正偏科。

(九)考前沖刺期 10月8號到考前兩周 決定你能不能考上，能考多高。英語每天1h 全真模擬訓(xùn)練；數(shù)學(xué)每天2h 模擬訓(xùn)練，真題研究；專業(yè)課每天2h，真題，老師論文。9月底網(wǎng)上預(yù)報名，10月初到10月底“中國研招網(wǎng)”網(wǎng)上正式報名，過期不候。11月初網(wǎng)上現(xiàn)場確認。必須確認。11月底專業(yè)課試題命題完畢，到目標院校聽老師的課，不經(jīng)意地透露命題信息。12月底公共課命題完畢，注意聽老師的例題。

(十)恢復(fù)調(diào)整期 考前兩周到考前 每天學(xué)習(xí)6h，上午做政治跟數(shù)學(xué)，下午做英語和專業(yè)課，調(diào)自己的狀態(tài)。主要以模擬考試為主，而且到最后呢，不要把所有的課程都集中在一個點上、集中在一個面兒上，而是能多過幾遍就過幾遍，越快越好，你過的遍數(shù)越多成功的概率越大。記住能記住的，放棄不理解的記不住的。考前心態(tài)調(diào)整最重要，千萬不要在考前兩天休息，一旦你考前兩天休息，狀態(tài)下來了，放松了上不去，而且容易得病。所以，想休息提前兩個禮拜，徹底放松，剩下十天爬坡，梆梆，讓自己的狀態(tài)一步一步往上走，調(diào)整到最好的狀態(tài)進考場，這是經(jīng)典的戰(zhàn)略，考前兩天不休息，考前要自然，平時該咋樣就咋樣，盡量不要住賓館。考試是這樣的：上午8:00~11:00考政治，下午2:00~5:00考英語，第二天上午8:00~11:00考數(shù)學(xué)，下午2:00~5:00考專業(yè)，遲到15min不能進考場；考試不能擅自上廁所。(十一)調(diào)劑階段 考試結(jié)束后的40~45天公布成績，成績公布的7天，自主招生的研招單位的劃線公布，自主研招的劃線公布之后7天，國家分數(shù)線公布。我們每年有42%的研究生是靠調(diào)劑上的。當(dāng)你的分數(shù)出來時，研招機構(gòu)就知道了要不要調(diào)劑，你就向全國所有的研招機構(gòu)挨個兒打電話，掐頭去尾地打。去年招不滿的，今年依然招不滿。

三、影響考研的因素

Y=f(x1)+ f(x2)+ f(x3)+ f(x4)+ f(x5)+ f(x6)+?+f(xn)x1——時間，x2——體力，x3——智力，x4——學(xué)習(xí)方案（學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)規(guī)劃），x5 ——情緒（心里狀態(tài)和感情），x6——運氣。(一)樹立正確的感情觀

只要你不天天跟他在一起上自習(xí)，考上研究生的機會就會翻倍！運氣不是一種偶然，運氣是基于生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范和人際關(guān)系所綜合產(chǎn)生的一種必然結(jié)果。運氣這種東西是可以變好的，運氣好的人懵都能懵對，運氣不好的人作對了，涂卡都能涂錯。(二)怎么才能使運氣變好一點兒

個人有些心得，愿意與大家分享。你們有時候所謂的運氣差，無外乎是，自己愛丟三落四，臨考啦準考證丟啦；分到一宿舍里，宿舍的哥們兒不愛學(xué)習(xí)，整天吵吵鬧鬧的，倒霉啦分到這宿舍來了；你想考研，沒人支持你，最多這樣，運氣差吧。要運氣好，首先要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓自己不得病。更多的運氣好，就是周圍的人都愿意幫你，連老天都愿意幫你的時候，你就覺得運氣好了。怎樣做到周圍的人都幫我呢？首先，從你人際關(guān)系開始處理，你們有的時候特感慨，哎呀，真討厭，我怎么分到這個宿舍呢，這幾個哥兒們整天不學(xué)習(xí)，天天玩游戲，整天都約女朋友，就我一個人想看書，他們不理解，還諷刺我。你有沒有想過，你尊重過他們了嗎？如果你足夠尊重過他們，他們就尊重你。人和人的關(guān)系就是一面鏡子，如果你覺得他不爽的時候，他一定覺得你不爽，如果你覺得周圍的人都那么變態(tài)了呢，周圍的人覺得你是最變態(tài)的一個。為什么你喜歡女朋友呢？因為她的行為方式善解人意，她喜歡你，對你好；為什你不喜歡周圍你看不慣的人？因為你覺得煩了你啦，他為什會煩你啦，因為他不喜歡你嘛！所以說，打內(nèi)心深處不要輕易地否定別人，要尊重別人的生活習(xí)慣。同學(xué)你善待身邊的人吧！對他們好一點，他們就對你好一點。運氣怎么會變好，當(dāng)你用心去為別人好的時候，你會發(fā)現(xiàn)身邊的人都愿意幫助你，當(dāng)你不計較得失，當(dāng)你用心為別人付出而不計較回報，依然付出的時候，你會覺得身邊的人都開始對你好了，你會覺得運氣慢慢就會變好了，你會覺得在你孤獨需要別人的時候，別人都會幫你。人跟人的關(guān)系能不能處好點兒，老師我能做到對別人再好點兒，但是你做不到，你對別人好完之后，別人不理解，還諷刺你，說別人不給回報。

提高一個層次，如果你能做到這樣一件事兒就成功了：為別人付出、對別人好，并不是說以對方回報我作為代價，而是在付出的那一瞬間我就找到了我內(nèi)心正真的幸福感，實現(xiàn)了個人的價值！你就成功了！你不能說，我對你好了，你不對我好，我就不再做了。這一輩子最大的意義就是追求內(nèi)心深處的那種幸福感，這一輩子最大的意義就是個人價值的實現(xiàn)——馬斯洛語

你不用擔(dān)心你做的好事沒有回報，你在生命中所做的一切好事，哪怕就是扶一個老太太過馬路，哪怕順便看到一個乞丐你給他一塊錢，你所做的每一件事在生命中都有積淀，你所做的一切好事泯滅中都有記錄，都會在你最需要的時候還給你。如果你想在考場蒙都能蒙對的話，從今天起不要做壞事兒，認真地給自己做一點兒好事，從點點滴滴積累，越是沒人的時候越是約束自己的行為，真的，一定會在你最需要的時候全部都還給你。不管發(fā)什么情況，你會發(fā)現(xiàn)幸運的總是你。

梁老師講了，就能改變一個人，或者幾個人，他們一生發(fā)展的軌跡與命運；可能他們沒堅持好考研，他們堅持了；可能他們本來選遼大，后來他們選了北大，可能真考上了。

如果一個老師還在計較課時，還在計較多拿錢的話，你是一個失敗的人，如果你不能從工作找到你個人價值的實現(xiàn)，如果你不能從工作的本身找到你的意義，那你是失敗的人，你活著是沒有意義的，你有再多的錢也會活得痛苦，你不充實。為什么會有人自殺，就是找不到存在的意義，個人價值的意義在哪兒呢？不是說你多偉大就能實現(xiàn)，你就是個最普通的人，你依然有存在的意義，對自己、對父母、對家人對你的朋友。當(dāng)時我特別感慨，也是這些事情刺激，激勵了六年以來，我一直在臺上講，一直研究課程，我覺得我做的是有意義的事情，這就支持著我一直往下做。所有的創(chuàng)業(yè)者，如果他只是為了掙那筆錢的話，你是不可能做大事的，你只有做你喜歡的事，并且成就你喜歡做的事之后，物質(zhì)財富與回報那是必然的，社會肯定會回饋你這些東西的。那我們明白了生命的意義什么呢？追求內(nèi)心深層次的幸福。考研是什么呢？是追求幸福的一種手段而已，那為什么要因為考研過程中碰到的挫折與郁悶而傷心呢？那就沒有理由郁悶、傷心，碰到困難我們微笑著面對，這就是快樂考研、輕松考研。那么你從現(xiàn)在起真真正正地對你身邊的人好，你想明白一個是兒：我請你吃飯你不應(yīng)該感謝我，而應(yīng)該感謝您，感謝您給了我面子，陪我吃了一頓飯。你想明白了，這就升華了。因為你幫助別人的同時，你的個人價值已得到實現(xiàn)，我們幫助別人不是以對方給我回饋為代價的，才去幫助別人。想通了這一切之后，你的一生就會幸福，你的生命就會升華，你一生都會快樂、無憂。我很積極，我很樂觀，我碰到的困難比你們要多，我負責(zé)的23個省級分公司，我碰到的公平競爭與非公平競爭，碰到的些惡性競爭都比大家碰到的要多得多，無論從精神還是身體上都會受到比你們更多的刺激，但梁老師依然很堅強，而且開心地享受著這種過程，因為相信自己追求的事情一定是正確的，所有我就快樂。我希望大家都能感受到考研并不像想象的那么苦，也能知道一個事情——考研是追求幸福的，你會從中找到屬于你自己的那份開心與收獲，這只是我生命中一段經(jīng)歷而已，是我們自己給大學(xué)最后一年一個交待，踏踏實實地學(xué)一年，比什么都強，如果你做到了，你的運氣就會正真變好，你的人也會變得開心，從現(xiàn)在起，你不要做任何一件壞事，做所有的好事，你的運氣就能變得非常好，你懵都能懵對。我們要借助一切可以借助的力量幫助我們考研成功。

四、學(xué)習(xí)資料的選擇

要考研成功，就要找好的資料。一級優(yōu)化、二級優(yōu)化、三級優(yōu)化。

（一）、政治： ⒈ 考試大綱（預(yù)習(xí)時看，復(fù)習(xí)時用查漏補缺）⒉ 大綱解析 權(quán)威全面

⒊ 標準復(fù)習(xí)全書（大綱解析配套教材）選書標準【知識體系框架、知識點分類、相關(guān)真題解析（以前怎么考）及預(yù)測（再考怎么考）、按節(jié)分配的習(xí)題】 ⒋ 真題解析——關(guān)鍵看對錯誤選項有沒有深入分析 ⒌ 配套習(xí)題 ⒍ 沖刺類押題資料——考前十八金鑒。

（二）、英語： ⒈ 詞匯【分類詞匯記憶寶典】【星火詞匯巧學(xué)快記】 ⒉ 語法【無極英語語法 孟憲珍編 外研社出版】 ⒊ 閱讀理解【閱讀理解200篇 人民大學(xué)出版社 張錦鑫編 做精讀】【閱讀理解技巧標準復(fù)習(xí)全書 有基礎(chǔ)后在做】【閱讀理解高分進階120篇】 ⒋ 真題解析【人民大學(xué)出版】或【張建老師編】 ⒌ 模擬試題【英語模擬考場 張錦鑫】

（三）、專業(yè)課資料： ⒈ 參考教材

1)官方指定（招生目錄）

2)建議參考教材（師哥、師姐）3)補充教材 ⒉ 歷年真題

1)目標學(xué)校三年之內(nèi) 2)兄弟院校 ⒊ 筆記、講義、非真習(xí)題

1)師哥師姐的考研備考筆記

2)研究生的相關(guān)科目筆記（超綱題）3)本科生筆記（跨專業(yè)）

4)非真習(xí)題——未來目標院校目標專業(yè)的研究生導(dǎo)師、命題老師給本科生、研究生上課時用的期末考試試題或者習(xí)題課的習(xí)題，這些課是命題老師重要的參考依據(jù)。⒋ 學(xué)術(shù)論文 電子閱覽室 中文期刊數(shù)據(jù)庫 用導(dǎo)師的名字做關(guān)鍵詞搜索 用歷年真題中的考分最高的大題、核心考點作關(guān)鍵詞 進行二次檢索（約20篇），復(fù)試也很有用 ⒌ 導(dǎo)師專著 就看老師的原創(chuàng)章節(jié)（問老師：這本書你覺得最閃光的是那個部分啊？答：第三章。問：為什么呀？答：是我的原創(chuàng)）命題點：

1)老師的創(chuàng)新點

2)這個老師跟考研真題核心考點有關(guān)的那點。

五、英語的學(xué)習(xí)

(一)考研英語與四六級英語的差別：

1.題型不一樣 完形填空（20題10’）文章短；閱讀理解（4篇文章每篇5題40’）必須得28’；選擇搭配題（5題10’）7選5搭配 翻譯（5題10’）小作文（10’100單詞的應(yīng)用文）大作文（200字的議論文20’）

2.單詞考核的側(cè)重點不一樣 四六級考第一第二個意思，考研考倒數(shù)第一第二個意思 對策：用一本考研專用詞匯；找熟詞新意記下來（約4五百）。

3.語法側(cè)重點不一樣 四六級考詞法，考研側(cè)重考句法（【虛擬語氣】、【動詞的時態(tài)】、【動詞的非謂語形式】、【主謂一致】以上4點完形填空考【省略】、【倒裝】以上翻譯中常考、【強調(diào)】、【復(fù)合句】、【there be句型】閱讀中考）

4.閱讀理解 文章命題選題思路不一樣 四六級選風(fēng)土人情、人物傳記、小雜志期刊摘要；考研選用清一色學(xué)術(shù)論文開篇部分、主流媒體的評論與報道，考核作為一名研究生需要在未來所面對的研究性文章（讀起來很晦澀，用詞長，復(fù)合詞居多）的閱讀理解能力；四六級思路側(cè)重對文章的考查；考研思路側(cè)重對問題考查，文章的看懂跟做對答案沒有直接的關(guān)系。(二)英語學(xué)習(xí)的啟動方案

1.背單詞 快速背誦 反復(fù)重復(fù) 45＂背一個 背單詞不在于你一眼盯著看多少時間而在于單位時間內(nèi)反復(fù)瀏覽多少遍，在有限的時間內(nèi)盡量增加瀏覽次數(shù)。先篩選在記憶 不加篩選盲目記憶，用黑筆劃掉會的單詞（約2500）。多念少寫 一級詞匯外的不用寫 忌諱一邊背一邊寫

2.學(xué)語法

3.練精讀 先不做閱讀理解 先做精讀 逐字逐句全文翻譯文章 把《大英》、《新概念３》、《歷年真題》里閱讀理解的文章翻譯的中文意思寫在白紙上。一旦能寫出來就突飛猛進。

六、院校跟專業(yè)的選擇

(一)選擇原則 一般先選專業(yè) 先初選后精選

a)中國有12個學(xué)科門類 分一級、二級學(xué)科，一級學(xué)科是本科類專業(yè)設(shè)置，二級學(xué)科是研究生專業(yè)的設(shè)置，研究方向（博士生，少數(shù)研究生），博士后（研究方向在某企業(yè)或特定行業(yè)的應(yīng)用）(二)專業(yè)初選 考慮：興趣愛好 能力所及 社會需求（理科類通信、計算、自動化，文科類財務(wù)管理、企業(yè)管理、市場營銷、外語、法律、新聞傳播），確定專業(yè)方向

(三)專業(yè)精選 找二級學(xué)科，研究專業(yè)的專業(yè)內(nèi)涵，課程設(shè)置，就業(yè)前景

a)選學(xué)校 先選地區(qū)，想在哪個城市工作就選哪個城市的學(xué)校，因為在校讀書期間你會積累下一種叫人脈的資源，所謂的人脈就是你的師哥、師姐、朋友、導(dǎo)師，這就是未來對你生、活工、學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大幫助的一群人。中國是一個人際關(guān)系復(fù)雜的社會，而人脈資源決定了你生命的檔次。人脈不可能因為你的離開而遷徙，他只會在哪個城市呆著。如果你沒有想好在哪個城市就考中國最大的城市，北、上、廣經(jīng)濟圈。寧可在大城市讀小學(xué)校，不在小城市讀大學(xué)校。因為學(xué)到的不僅是書本知識，更重要的是一個城市所賦予的價值觀、你人生的格局、以及你的意識形態(tài)還有你周圍的的人脈。(四)選擇學(xué)校

1.報名招生系列 【考試科目】（公共課數(shù)幾 外語小語種占光 專業(yè)課 參考教材）【報名人數(shù)】【招生人數(shù)】【復(fù)試分數(shù)線】【復(fù)試差額比例】【復(fù)試權(quán)重】【復(fù)試的考試形式與考核科目】【錄取分數(shù)線】

2.培養(yǎng)模式系列 【學(xué)年】【學(xué)制】【學(xué)費】【住宿費】【課程設(shè)置】【獎學(xué)金制度】【公費名額】【補貼】（科研院所高些）【保研制度】（先學(xué)專業(yè)課和英語后學(xué)數(shù)學(xué)政治）。3.就業(yè)前景系列【主要工作去向】【平均薪資】【平均就業(yè)率】不能說人家錯，可以說不理解【導(dǎo)師選擇】時間：報前、復(fù)試后、入學(xué)后選； 4.導(dǎo)師選擇 導(dǎo)師的性質(zhì)：學(xué)術(shù)型導(dǎo)師（老男人、老女人，學(xué)知識不見得出成果）論文型導(dǎo)師生活型導(dǎo)師。科研型 找工作型（帶官銜）娛樂型（找四十歲左右的女老師，順便生孩子）掙錢型（四十歲左右的男導(dǎo)師，項目多，跟他做科研課題，退可當(dāng)學(xué)生，進可去工作，既學(xué)知識又有工作經(jīng)驗，同時還獲得文憑，論文好寫，畢業(yè)好找工作）中國社會發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)不是研究生指派要學(xué)術(shù)人才的地方了。

七、政治學(xué)習(xí)

（一）考試內(nèi)容與分值結(jié)構(gòu) 1.考試內(nèi)容

1)馬克思主義哲學(xué)原理 包括哲學(xué)（去年考了19’）、政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義 去年總分22’

2)毛澤東思想 中國特色的社會主義理論 考30’ 3)思想道德修養(yǎng) 法律基礎(chǔ)考18’

4)中國近現(xiàn)代史綱要 第一次鴉片戰(zhàn)爭到改革開放之間發(fā)生的歷史事件14’

5)時事政治世屆經(jīng) 從今年10月1日到明年10月1日發(fā)生的國內(nèi)政治事件14’ 2.分值結(jié)構(gòu)

考試共38題，1-16單選擇16’，17-33’多選擇34’，34、35、36、37、38分析題50’，每個部分考1題每題10’。

（二）政治復(fù)習(xí)規(guī)劃

1.基礎(chǔ)學(xué)習(xí)期 明年3月份到7月初 60h預(yù)習(xí)哲學(xué)

中國近現(xiàn)代史綱要 思想道德修養(yǎng) 法律基礎(chǔ)考 要求：理解能理解的找出不理解的 構(gòu)建知識框架

2.暑期學(xué)習(xí)7月1號到9月1號 160h（上輔導(dǎo)班50h），100h把老師講的400多知識點理解并象征記憶，整理筆記。

3.9月1號到10月1號 每天0.5h 背筆記做老師發(fā)的習(xí)題 4.11月1號之后 時政截止日期 時政班開班 每天1.5h。

八、專業(yè)課學(xué)習(xí)1.學(xué)習(xí)階段(一)基礎(chǔ)階段3月初到6月 底構(gòu)建知識框架理解所有考點內(nèi)涵

參考教材（地毯式轟炸，一個知識點不漏，重在理解不許記憶，不看真題）師哥師姐的筆記（合理利用，在不懂時看看），不系統(tǒng)整理筆記，不會的東西圈上

目標：看到真題中的考點，能在書中找到考點，對著書會做對(二)強化階段 7月1號到10月1號 勾勒專業(yè)考試大綱，針對性強化記憶練習(xí)統(tǒng)計出：vimp、imp、com、超綱題，整理知識點vimp 記筆記(三)沖刺階段 從10月1號到考前 培養(yǎng)考點意識、提高解題能力、押題（關(guān)鍵詞組特色字母替代法）

10月1日有了考研究生的知識點掌握能力，但是不具備解題能力，就像江湖中的武林高手一樣，在家里蹲了六十年的馬步，增加了一夾子的內(nèi)功，上蹦下跳，力法無窮，不懂表達，只會挨打，這時必須打通你的命脈，培養(yǎng)考點意識，提高解題能力。以前叫你看到一題能知道它的考點，現(xiàn)在要求看到一個考點，想如果我命題會命什么題，慢慢地有命題意識。如果這個知識點考選擇題，就不用背了，出分析題略微看看，這個知識點出論述題，得多學(xué)學(xué)，把你的精力花在重點上；高手不是拿100%的精力花在100%的重點上，而是把80%的精力花在的30%重點上，剩下的20%來休息。最后，高手有命題能力啦。正真的高手是什么境界呢，走進考場不是苦思冥想題目怎么解，而是抱著鑒賞的態(tài)度分析命題出得科學(xué)不科學(xué)，順帶把這道題給勾了，這叫境界。

怎樣培養(yǎng)解題能力呢？研究真題解析，研究的不是它的考點，而是答題思路、解題技巧、解題格式，解題格式很重要，因為閱卷時是采點兒給分，格式不對得分就差。

總之，專業(yè)課的三個思路：基礎(chǔ)階段要構(gòu)建知識體系框架，理解所有考點；強化階段要勾勒大綱，針對性記憶；沖刺階段要培養(yǎng)考點意識，提高解題能力。

九、導(dǎo)師的溝通

必須跟導(dǎo)師溝通，但不是現(xiàn)在

（一）溝通的條件：

1.把教材看一遍了，擁有跟老師對話的平臺基礎(chǔ)；

2.把老師的論文看三無遍了，有了溝通的話題切入點了； 3.師哥都已經(jīng)入學(xué)了。

（二）溝通的時機：2011年9月初，研究生一年級的課堂，請一個禮拜的假去溝通一下。

（三）溝通的方法：

1.到圖書館把這幾年老師編的書，都借過來，把書名都抄了下來；到電子閱覽室把該老師半年來發(fā)表的論文（十幾篇），記下名稱，打電話用。

2.連續(xù)2遍打進電話。巧妙回答老師的問題：老師請你給我2秒鐘的時間讓我說最后一句話。3.老師你知道嗎，我研究就是沖著你去的，你在北大我就考北大，你在人大我就考人大，你不在我就不考了。

4.老師你別覺得很吃驚，從小我就是讀者你的書長大的，從小到大我讀了你的十幾本書，例如（念）

5.老師那時我讀你的多本書卻不能考你的研究生，為什么呀，因為那時我才大一大二呀，今年我大三了，我想考你的研究生，為此還讀了你的十幾篇論文（念）

6.你讀了那么多書感覺怎么樣啊？ 答：老師你知道嗎？，其實我心情特別激動，沒想到你會接我的電話，說實話平時有千言萬語想對你說，但真的電話一拿起來不知道從何說起呀，呵呵，老師我今天給你打電話只想聽聽你的聲音，你記得我叫??就可以啦，想考你的研究生，行，以后就去你的課堂親自拜訪您，拜拜。7.這課你聽得懂嗎？答：說實話，以您的學(xué)術(shù)造詣，說實話普通的本科生能聽懂確實很困難，但我畢竟讀了那么多書嗎，聽懂嘛，還是可以的。

8.同學(xué)，剛才討論也沒見你發(fā)言，有沒有什么要問的，那你過來？答：有些簡單的觀點該不該講？沒啥關(guān)系，有什么對錯的，你講。老師我簡單地整理了一下（拿出整理好的師哥的問題念1、2、3）。9.遞上求學(xué)簡歷：姓名等基本信息、本科所開課程、學(xué)習(xí)論文、聯(lián)系方式、優(yōu)秀的東西。

10.認識老師容易，維持很難。

（四）注意：

1.不要通過貶低對方來提高自己，這是做人的原則。

2.人跟人的關(guān)系永遠是一面鏡子，你如果覺得他別扭，他也會覺得你別扭老。3.當(dāng)眾送鮮花。

十、呼喚

考研歸根結(jié)底就是你的毅力，回歸到第一個主題還是堅持，堅持的依據(jù)是什么呢？你的精神與毅力，梁老師告訴你，你在校還有一年多的時間，這一年多你努力了，這一年多將成為你人生輝煌50年的開端，這一年多如果你放棄了，那這一年多將是你人生中在校的最后時光，你再也沒有機會進高校了，從此擔(dān)上了生活的負擔(dān)，你想一想：為什么別人能去清華北大，而你不能？你想一想：人家動不動就喔喔去全國旅游啦？喔剛從華盛頓回來？為什么人家能帶女朋友去辛巴克喝咖啡，而你請女朋友吃肯德基雞塊都要咬咬牙、跺跺腳？為什么人家能憧憬兩三千萬的別墅，你自己為了買經(jīng)濟適用房在排號而郁悶？為什么別人能理直氣壯地請父母去全國旅游，而你自己因為生存還要找父母要錢？你自己想一想，在座的都是80、90后的有志青年，應(yīng)該都不希望人生活得沒有尊嚴、沒有意義。那么，這尊嚴跟意義是別人賦予你的嗎？不是，是你自己賦予你自己的，一年半的時間足可改變你的命運，真的，就這一年半，梁老師能考上研究生，你就能，我能走到今天，你一定比我走得更遠，為什么？你不比我差，你們足夠優(yōu)秀，只是你敢不敢相信；有的時候人真的是為了一口氣而活著，有的時候為了希望而活著，未來的年你能給自己定一個目標，能給自己樹立一個希望，你會覺得你生命有意義，你就覺得活得有價值，不要等四年畢業(yè)啦，別人問你干嘛啦，你的回答是踏雪無痕，沒任何回憶。

人生的意義在于什么？在于經(jīng)歷，就是你要經(jīng)歷各個環(huán)節(jié)，考研是你做學(xué)生期間不可規(guī)避的一個經(jīng)歷，這個經(jīng)歷你收獲好了，你不僅是收獲的學(xué)歷，更多的是收獲的成熟，以及思想上的升華，考過研的跟沒考過研的人是不一樣的，過程一樣的重要，你別擔(dān)心你的基礎(chǔ)差，同學(xué)，我再鼓勵你一句，北京大學(xué)考上研究生的同學(xué)有17.5%的是高職的學(xué)生，你好歹也是個本科吧，你怕什么？

面對這樣的數(shù)據(jù)，梁老師再送你一句話，美國一個著名詩人叫埃布尼迪克說過一句話：”I am nobody”，馬丁路德也說過一句話：” But ,I have a dream, Nothing is Impossible,If you do.”希望你們聽了我的課之后，不要再郁悶、不要再彷徨、不要再等待，干什么，just doing！不要等什么都選好在做，否則你的人生就浪費在選擇與猶豫之中，真正的高手是一分鐘做出決定，剩下來拿一生的努力為之奮斗！老師我選錯了怎么辦？再告訴你一句哲理：這個世界上沒有什么正確的選擇，只有你堅持到最后的選擇才是最正確！所以說，不要擔(dān)心，做，一邊做，一邊選，選完了，就認定了，用一年的努力圓自己一個夢！實現(xiàn)自己一生的夢想，今天的課程就講到這里，祝大家金榜題名！無論考場發(fā)生什么事情，一定堅持考完最后一刻鐘出來，這樣一定能成功！

考試的時候千萬別動力作弊的念頭，一旦動了作弊的念頭，本來會做對的題都做不對了！

一次的相遇鑄就了一生的朋友！

第二篇：工作總結(jié)蘇文偉

工作總結(jié)

2013年可以說是我工作以來最忙碌最充實的一年，在這一年中犯過錯，挨過罵，罰過錢，也曾失落過，抱怨過，但是總的來說，這一年收獲遠遠大于其他。

一、個人心態(tài)的轉(zhuǎn)變，畢業(yè)進入公司前兩年，總是在與土打交道，除了試驗還是試驗，雖然對地基部分有了更深一步的認知，也一直在安慰自己，干什么不是干呢，但是一直無法接觸主體，總感覺有些恐慌。而自開春以來，恒大山水城正式開工，從樁基到主體，我都有了自己負責(zé)的樓棟，自己懸著的心也落地了，心態(tài)也更加平和，工作的積極性也更高了。

二、在摸索著前進，提高自己的管理水平。自己有負責(zé)的樓棟，所以很多時候要自己面對施工單位，獨立處理現(xiàn)場的突發(fā)情況。從剛開始的機械化到廣廈再到中太，每個施工單位都有自己的特點，所以自己要隨時適應(yīng)。剛開始挺累的，有時候感覺自己已經(jīng)很努力的去做了，可是效果卻不好，不僅施工單位不滿意，領(lǐng)導(dǎo)也不高興。后來慢慢的學(xué)習(xí)總結(jié)，自己有了一些感悟：首先自己要保持好心態(tài)，不要認為你在“管”施工單位，施工單位必須過你這個“關(guān)”；

二、要有一種服務(wù)的態(tài)度，多學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，可以有時對施工單位進行指導(dǎo)，所以監(jiān)理要有一種服務(wù)的心理，；

三、要認為監(jiān)理和施工單位的社會地位是平等的，而非監(jiān)理地位高于施工單位；

四、要有一個共贏得概念，不要認為抓住施工單位的小辮子去邀功，那樣也會喪失自己形象的，也讓施工單位丟自己很有敵意。只有這樣，讓施工單位認為你和有專業(yè)性、公正性、和起碼的職業(yè)道德，這樣就會很好相處。一定要拿施工單位當(dāng)朋友，不要敵對。

三、自己學(xué)習(xí)到了很多的專業(yè)知識。樁基礎(chǔ)驗收：灌注樁的樁位偏差，必須符合規(guī)范的規(guī)定。樁的垂直度偏差為1%。樁底清孔我們采用人工清底，分兩次完成，孔鉆好進行一次，下鋼筋籠后再清一次。鋼筋籠驗收時對籠的長度、直徑、箍筋間距、加密區(qū)等進行實際測量，主筋須同軸，焊接單面焊10d，雙面焊5d以及還有圖紙要求的一些內(nèi)容，如樁頂加三道箍筋，加鋼筋網(wǎng)片等。主體驗收：定位放線是重中之重，每次施工單位放完線，我們必須進行復(fù)核，對軸線標高一定要嚴格控制。要注意墻柱梁板是否存在多筋、少筋、混凝土保護層厚度、鋼筋的間距、錨固長度、搭接長度、橫平豎直、型號對錯等是否符合規(guī)范及圖紙設(shè)計要求。腳手架、對拉螺栓必須牢固可靠，模板接縫嚴密，預(yù)留洞口位置尺寸正確，墻柱梁板內(nèi)的垃圾雜物澆筑前必須清除，且用水清洗干凈。此外，每次進場材料如鋼筋、模板、卷材、管材等必須進行驗收，取樣存放。下發(fā)材料許可證后方可使用。做好旁站記錄、隱蔽驗收臺賬，及時填寫監(jiān)理日志。對于在驗收中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題，當(dāng)場要求施工單位整改，整改后進行二次驗收，直至合格方可進行下一道工序。

四、自己工作中的不足。

1、缺乏溝通，在工作的過程中，由于對其他專業(yè)比較陌生，又礙于面子，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯誤，不能達到優(yōu)勢資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我?guī)煛保谝院蟮墓ぷ髦校乙鲃蛹訌姾推渌块T同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的工作水平。

2、缺乏計劃性，在工作過程中，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，常常達到事倍功半的效果，領(lǐng)導(dǎo)不滿意不說，自己還一肚子委屈。在以后的工作過程中，我要認真制訂工作計劃，做事加強目的認識，爭取能達到事半功倍的效果。

3、專業(yè)面狹窄作為一個現(xiàn)代化人才，他應(yīng)該是一專多能的，這樣的人才才符合時代以及公司的需求。自己的專業(yè)面狹窄，對房地產(chǎn)其它專業(yè)認識不夠，對公司的一些流程不清楚，這都限制了自身的發(fā)展。在以后的工作過程中，我將加強其他專業(yè)的學(xué)習(xí)，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取能成為一專多能的復(fù)合型人才。

4、工作積極性不夠，干工作經(jīng)常拖拖拉拉，總是把一些工作一拖再拖，總是到非要做的時候才去做，沒有養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。

五、對于工程部工作的一些看法，總來的來說咱們工程部還算和諧，沒有什么勾心斗角。但是還有兩點我覺得該改進的地方：

1、責(zé)任問題，感覺工作中經(jīng)常會出現(xiàn)施工單位需要協(xié)調(diào)一些事，大家有時候就會推卸說是某某某負責(zé)的，我們不管。還有工作出問題了，又說是某某的責(zé)任，與自己無關(guān)。出現(xiàn)這類事情，自己有時會很迷茫，都是工程部的，我們就必須把責(zé)任分那么清，自己就沒有一點關(guān)系嗎？

2、交流問題。感覺咱們內(nèi)部工作交流有些少，因為有些工作可能需要兩個三個或者更多人合作才能完成，但是缺乏溝通，誰干誰的，往往會使簡單的事情復(fù)雜化。

2013年已過去，雖然項目還沒有正式完工，但收獲也不少。特別是部門幾位領(lǐng)導(dǎo)塌實的工作作風(fēng)以及認真負責(zé)的工作態(tài)度給我們員工樹立了榜樣。總結(jié)過去，展望未來，2013年工作多，任務(wù)重，對于我來說也是一種挑戰(zhàn)，我將迎難而上。在以后的工作中，努力成為項目的排頭兵，認真執(zhí)行公司的相關(guān)規(guī)定，充分發(fā)揮個人主觀能動性，以鐵的紀律來約束自己，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)新經(jīng)驗，善于總結(jié)，也希望領(lǐng)導(dǎo)能給我更多的理解和更大的支持，爭取為項目的開展貢獻自己的力量。

工程四部

蘇文偉

2013.12.26

第三篇：梁偉杰個人先進事跡（定稿）

梁偉杰的個人先進事跡

梁偉杰，男，1986年生，大學(xué)本科畢業(yè)，2009年進入龍州南華紙業(yè)有限公司工作，任土建技術(shù)員。在剛剛過去的2012/2013年榨季中，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位同事的幫助下，較好地完成公司及領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù)，同時個人的工作能力也得到了一定的提升，以下是本人的先進事跡：

一、較好地完成了本職工作

2012年至2013年是龍州紙業(yè)項目攻堅的一年，各種土建工程及安裝工程按計劃有條不紊地實施，各個車間陸續(xù)從圖紙到地面拔地而起，建設(shè)工程量較大，同時施工單位也較多，協(xié)調(diào)工作量非常大。本人在公司土建管理人員不足的客觀條件下，充分發(fā)揮個人主觀能動性，盡量利用下班時間研究圖紙、到公司繼續(xù)跟蹤項目進展，減少因管理不到位產(chǎn)生的返工現(xiàn)象，避免產(chǎn)生不合格的分項工程。因項目的實施過程中，各種設(shè)計的設(shè)定條件發(fā)生了變化，導(dǎo)致土建工程變更較多，在監(jiān)督好變更工作有效的實施的前提下，本人遵循“原始記錄要完善、簽證審核要嚴格”的原則，利用各種零星時間，較好地完成了設(shè)計變更及現(xiàn)場變更的管理工作。

二、較好地完成技改方面的工作

2012年項目投料試機以后，工藝設(shè)計不完善導(dǎo)致各車間產(chǎn)生了大量的技改工作，本人與2013年4月加入技改擴建辦，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成各項技改工作的開展，如垃圾池的建設(shè)工程、白泥堆場改造工程、動力車間沉淀池改造工程、污水處理站電機井改造工程、制漿車間二樓氣樓改造工程等，顯著地提升了現(xiàn)場工作環(huán)境和工作效率，對技改工作的有效推進起到了一定的作用，同時個人的工作能力和工作態(tài)度也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。

三、及時完成領(lǐng)導(dǎo)交付的其他工作

在日常工作中，既要按時按質(zhì)完成自己的本職工作，也需要具備完成領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的各項工作的能力。領(lǐng)導(dǎo)安排的“水表安裝工程”、“綜合樓綠化工程”、“水溝清理”等工作本人均毫無怨言地按時完成，力求在工作中鍛煉自己和提高自己，在做好工作、為領(lǐng)導(dǎo)分憂的同時也提高了自己的各項綜合能力。

經(jīng)過這一年的磨練，我顯得更加成熟，業(yè)務(wù)更加熟練，信念更加堅定，我對自己從事的工作和公司充滿了信心，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和努力投入到工作中，力爭為龍州南華紙業(yè)有限公司的發(fā)展壯大奉獻自己的綿薄之力。

技改擴建辦 梁偉杰 二○一三年七月十日

第四篇：薛文偉個人工作總結(jié)

伽師縣雙語高中2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

個人

工

作

總

結(jié)

高二年級組：薛文偉2014年1月13日

高中數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)

我教的班級是高二(4)班，并在教務(wù)處作教務(wù)員，倍感身上擔(dān)子的沉重,但是機遇就是挑戰(zhàn),我相信我能做好學(xué)校分給我的任務(wù)。現(xiàn)將這半年的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲頗多。總體看，全體數(shù)學(xué)教師認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進我校“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。

一、課程標準走進教師的心，進入課堂

我們怎樣教數(shù)學(xué),《國家數(shù)學(xué)課程標準》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學(xué)初我們數(shù)學(xué)組由教研組長對各位新入職的教師進行新課程標準及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，另外新入職教師還參加了研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學(xué)習(xí)對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學(xué)期各教研組在新課程標準的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階。

二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)

境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，組織了教研組集中備課活動，在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標準，和我校“自主——創(chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。高二年級組的數(shù)學(xué)教師阿不力米提的一節(jié)公開課成功的展示，收到良好的效果，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。實踐表明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。近三年的改革收獲？多，課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示，另外我們舉辦了為期三周的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，這次公開教學(xué)，呈現(xiàn)開放性，突破原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種開放、主動、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢中。高一年級的數(shù)學(xué)教師姜赫的一堂優(yōu)質(zhì)課讓各位評委眼前一亮。較強的數(shù)學(xué)思想方法得于滲透。學(xué)生在觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析和整理的過程中，把三角函數(shù)的倍角公式的推理及

應(yīng)用完全記在了腦子里，這比先前老師讓學(xué)生用死記硬背的方式記住公式效率提高了不少。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢Ｊ箤W(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心度受到震撼，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

第五篇：梁偉畢業(yè)課程設(shè)計(教學(xué)樓施工組織設(shè)計)

畢業(yè)課程設(shè)計

（教學(xué)樓施工組織設(shè)計）

畢業(yè)院校:西 安 機 電 信 息 學(xué) 院

學(xué)科專業(yè)：建 筑 工 程 管 理

姓 名：梁 偉

指導(dǎo)老師：周 安 2010年10月

教學(xué)樓施工組織總設(shè)計

一、工程概況

（一）建設(shè)項目的特征

本工程為教學(xué)樓，由主5副4棟中高層組成，建筑面積7500m2，占地3.4萬m2，工程投資3078.23萬元，該教學(xué)樓位于西安小寨西路。結(jié)構(gòu)抗震烈度按8度設(shè)防。開工日期為10月1號，工期為200天。

（二）建筑設(shè)計概況

本工程的平面形式為L形，南北方向長100m,東西方向總長為100m。該建筑物大部分為五層，高18.95m，局四層，高22.45m，附樓（F～L軸）帶地室，在①軸線處有一道溫度縫，在F軸線處有一道沉降逢。室內(nèi)地面除門廳、走廊、試驗室、廁所、后樓梯、踏步為水磨石面層外，其他皆采用水泥砂漿地面。室內(nèi)裝修主要采用白灰砂槳外噴106涂料，室外裝修以馬賽克為主。窗間墻為干粘石，腰線、窗套為貼面磚。散水為無筋混凝土一次抹光。屋面保溫為爐渣混凝土，上做二氈三油防水層，鋪綠豆砂。上人屋面部分鋪設(shè)預(yù)制混凝土板。

（三）建筑結(jié)構(gòu)概況

本工程承重結(jié)構(gòu)除門廳部分為現(xiàn)澆鋼筋混凝土半框架外，皆采用磚混結(jié)構(gòu)。基礎(chǔ)埋深10.0m，在C15互素混凝土墊層上砌條形磚基礎(chǔ)，基礎(chǔ)中設(shè)有鋼筋混凝土地圈梁，實心墻承重每層設(shè)有鋼筋混凝土圈梁；除廁所、盥洗室采用現(xiàn)澆樓板外，其余樓蓋和屋面均采用預(yù)制鋼筋混凝土多孔板，大梁、樓梯及挑檐均為現(xiàn)澆鋼筋混凝土構(gòu)件。內(nèi)外墻交接處和外墻轉(zhuǎn)角處設(shè)抗震構(gòu)造柱。

（四）施工條件

1、由于教學(xué)樓工程量大。設(shè)計單位分期給圖

2、施工場地情況，（1）擬建場地征地已解決，但部分占地未騰清，民房拆遷難度大。（2）根據(jù)建設(shè)單位提供的情況，紅線內(nèi)地下無障礙物;現(xiàn)場兩邊均有上水管道可接施工用水；西北角有高壓電源，可引入施工用電。

（3）主要材料、設(shè)備、勞動力已初步落實，一般加工制品已有安排。

二、施工部署和施工方案

（一）施工部署

1、施工組織：水電、土建等工程采用總承包。

2、進度安排：本工程根據(jù)要求須在6個月內(nèi)完成。

第一階段：

一、二號樓同時施工；第二階段：一號加蓋一層。

（二）流水段劃分見附圖

（一）。.（三）

主要施工方法

1、基礎(chǔ)挖方

（1）挖方：教學(xué)樓底標高為-10.00，實際挖深-9.500。采用w100正鏟挖機開挖，配合堆土機一臺，自卸汽車10輛。（2）挖土至底層時，土中水分適中。

（3）為防止超挖或擾動老土，基地預(yù)留200土，用人供清理，清理后及時覆蓋。

（4）地基打好后請勘測及設(shè)計單位共同驗坑。

2、水平及垂直運輸（1）水平運輸

預(yù)制構(gòu)件用拖車、大宗材料用卡車、商品混凝土用罐車送至現(xiàn)場；場內(nèi)運輸，混凝土用小翻斗車、其他零星小件用手推車。

（2）垂直運輸

一般采用TQ80可以減少水平運輸。

3、模板工程

主要采用鋼模及鋼支撐，不合鋼模模數(shù)的用部分清水木模補充。不論是大平模還是小鋼模拼裝，均應(yīng)作模板設(shè)計。

4、預(yù)制構(gòu)件安裝

教學(xué)樓的預(yù)制構(gòu)件有外墻板、預(yù)應(yīng)力薄板、暖廊板等。

（1）預(yù)制板指的是在工廠加工成型后直接運到施工現(xiàn)場進行安裝的樓板，一般預(yù)制板是用細石混凝土以及鋼筋骨架制成的，在磚混結(jié)構(gòu)中用的比較多。

（2）預(yù)制板是預(yù)制混凝土構(gòu)件中的一個種類，其他如路緣石、水溝蓋板等都會用到預(yù)制混凝土構(gòu)件。

（3）預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)指的是預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，用張拉鋼筋的方法實現(xiàn)預(yù)壓應(yīng)力。混凝土的抗壓強度雖高，而抗拉強度卻很低，通過對預(yù)期受拉的部位施加預(yù)壓應(yīng)力的方法，就能克服混凝土抗拉強度低的弱點，達到利用預(yù)壓應(yīng)力建成不開裂的結(jié)構(gòu)。預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的制作方法有先張法和后張法。

預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)包括預(yù)制混凝土構(gòu)件和現(xiàn)澆混凝土構(gòu)件，這兩者都可以進行預(yù)壓應(yīng)力，差別只不過是預(yù)壓應(yīng)力的難易度不同。

5，鋼筋工程

本工程鋼筋總量約9000t，本工程采用Ⅰ、Ⅱ級鋼，原材料有鋼筋廠提供合格證。

（1 鋼筋翻樣有施工隊負責(zé)，鋼筋不符合要求時，應(yīng)與設(shè)計人員和談處理，不得任意取用。（2）所用的鋼筋均為散綁。上下錯開接頭50%。（3）鋼筋綁扎的要求

1）將基礎(chǔ)墊層清掃干凈，用石筆和墨斗在上面彈放鋼筋位置線。2）按鋼筋位置線布放基礎(chǔ)鋼筋。

3）綁扎鋼筋。四周兩行鋼筋交叉點應(yīng)每點綁扎牢。中間部分交叉點可相隔交錯扎牢，但必須保證受力鋼筋不位移。雙向主筋的鋼筋網(wǎng)，則需交全部鋼筋相交點扎牢。相鄰綁扎點的鋼絲扣成八字開，以免風(fēng)片歪斜變形。

4）大底板采用雙層鋼筋網(wǎng)時，在上層鋼筋網(wǎng)下面應(yīng)設(shè)置鋼筋撐腳或混凝土撐腳，以保證鋼筋位置正確，鋼筋撐腳下應(yīng)墊在下征鋼筋網(wǎng)上。其直徑選用：當(dāng)析厚h≤300mm時為8～10mm；當(dāng)板厚h=300～500mm時為12～14mm。當(dāng)板厚h＞500mm時選用圖10.6.2-2所示撐腳，鋼筋直徑為16～18mm。沿短向通長布置，間距以能保證鋼筋位置為準。

5）鋼筋的彎鉤應(yīng)朝上，不要倒向一邊；雙鋼筋網(wǎng)的上層鋼筋彎鉤應(yīng)朝下。

6）獨立基礎(chǔ)、為雙向彎曲，其底面短向的鋼筋應(yīng)放在長向鋼筋的上面。

7）現(xiàn)澆柱與基礎(chǔ)連用的插筋，其箍筋應(yīng)比柱的箍筋小一個柱筋直徑，以便連接。箍筋的位置一定要綁扎固定牢靠，以免造成柱軸線偏移。

8）基礎(chǔ)中縱向受力鋼筋的混凝土保護層厚度不應(yīng)小于40mm，當(dāng)無墊層時不應(yīng)小于700mm（1）將基礎(chǔ)墊層清掃干凈，用石筆和墨斗在上面彈放鋼筋位置線。（2）按鋼筋位置線布放基礎(chǔ)鋼筋

（3）綁扎鋼筋。四周兩行鋼筋交叉點應(yīng)每點綁扎牢。中間部分交叉點可相隔交錯扎牢，但必須保證受力鋼筋不位移。雙向主筋的鋼筋網(wǎng)，則需交全部鋼筋相交點扎牢。相鄰綁扎點的鋼絲扣成八字開，以免風(fēng)片歪斜變形。

（4）大底板采用雙層鋼筋網(wǎng)時，在上層鋼筋網(wǎng)下面應(yīng)設(shè)置鋼筋撐腳或混凝土撐腳，以保證鋼筋位置正確，鋼筋撐腳下應(yīng)墊在下征鋼筋網(wǎng)上。見圖10.6.2-1和圖10.6.2–2。

鋼筋撐腳的形式和尺寸如圖10.6.2-1圖10.6.2-2所示。圖10.6.2-1所示類型撐腳每隔1m放置1個。其直徑選用：當(dāng)析厚h≤300mm時為8～10mm；當(dāng)板厚h=300～500mm時為12～14mm。當(dāng)板厚h＞500mm時選用圖10.6.2-2所示撐腳，鋼筋直徑為16～18mm。沿短向通長布置，間距以能保證鋼筋位置為準。（5）鋼筋的彎鉤應(yīng)朝上，不要倒向一邊；雙鋼筋網(wǎng)的上層鋼筋彎鉤應(yīng)朝下。

（6）獨立基礎(chǔ)、為雙向彎曲，其底面短向的鋼筋應(yīng)放在長向鋼筋的上面。

（7）現(xiàn)澆柱與基礎(chǔ)連用的插筋，其箍筋應(yīng)比柱的箍筋小一個柱筋直徑，以便連接。箍筋的位置一定要綁扎固定牢靠，以免造成柱軸線偏移。

（8）基礎(chǔ)中縱向受力鋼筋的混凝土保護層厚度不應(yīng)小于40mm，當(dāng)無墊層時不應(yīng)小于700mm。

5、混凝土工程

(1)混凝土現(xiàn)澆量共約5萬立方米，其中防水混凝土約12000立方米，混凝土用C25。到C30的

（1）原材料及配合

防水混凝土應(yīng)使用425~525號水泥，冬期用普通硅酸鹽水泥。所有混凝土摻加的粉煤灰應(yīng)為袋裝磨細粉煤灰，減水劑用木鈣粉或I型。每批材料均應(yīng)作試配

（2）混凝土的配制

大體積混凝土(如底板、頂板)采用集中攪拌站供應(yīng)的商品混凝土，外加劑在現(xiàn)場添加。防水混凝土及內(nèi)墻、樓板疊合層混凝土由現(xiàn)場攪拌站供應(yīng)（3）混凝土養(yǎng)護

防水混凝土不論使用何種水泥，濕養(yǎng)護不得少于14晝夜。待混凝土強度達到1.2MPA后，再改用濕草袋養(yǎng)護14晝夜。大模混凝土噴水養(yǎng)護部少于3天

6防水工程

（1）外墻過墻管應(yīng)加法蘭套管

（2）防水混凝土墻的螺栓孔用膨脹劑配置的砂漿孔，另編操作工藝

（3）衛(wèi)生間鋪貼油氈后，禁止任意剔鑿破壞，必須剔鑿者應(yīng)通知剔鑿工及時修補。

8回填土方法

（1）

場外存土的地點盡量就近解決

（2）分層回填土?xí)r，應(yīng)有排水措施，并將原來積水井隨回填土升高，保持持續(xù)抽水

（3）

回填土壓實采用蛙式打夯機。9室外管線

室外管線出圖較晚，不能做到先期施工。根據(jù)草圖的情況，污水管線部影響分期使用其他管線處理原則如下：

（1）

自來水:一次水有東、西兩個進口，可根據(jù)分期要求加設(shè)閥門或加堵還應(yīng)考慮高位水箱的連接。但消防水管不得加閥門。（2）

暖氣及熱水系統(tǒng)可加堵處理

（3）

煤氣使用可采取封口措施，但要注意接口是停氣問 10室內(nèi)管線及設(shè)備

（1）

認真熟習(xí)圖紙，重點注重專業(yè)與土建施工的矛盾及管道間矛盾，并提前解決。

（2）

配合土土建進行預(yù)埋鐵件，箱及預(yù)留槽、洞暗埋管線施工，設(shè)專人核對尺寸及看管。外墻的過墻管用防水套管，衛(wèi)生間管道穿透樓板出用鋼套管。

（3）

本工程管道工程比較符合標準化要求，應(yīng)盡量預(yù)制（4）

管道保溫：污水托吊管用麻布油氈3道，采暖管用珍珠巖瓦塊抹石棉水泥殼。

（5）

散熱片在地面、墻面后做完后安裝，其他器具在做飾面后安裝

（6）

凡吊式燈具均在樓板內(nèi)下鋼筋吊環(huán)。

（7）

凡敷設(shè)在現(xiàn)澆混凝土內(nèi)或焦渣層內(nèi)的管線均應(yīng)加堵，管子連接用絲扣吊頂內(nèi)管必須里外帶螺母。

（8）

必須在所有電氣設(shè)備裝齊后，經(jīng)絕緣遙測合格方可進行電氣工程調(diào)試運轉(zhuǎn)。

11裝修工程

（1）

裝修工程以施工隊為主，組織抹灰工、木工、粉石石工等工種的混合隊進行專業(yè)承包。油漆粉刷由專業(yè)隊組織力量配合土建進度完成任務(wù)

（2）

施工準備

1進一步熟悉圖紙，將各房間的做法標牌張掛在相應(yīng)的房間

2逐月逐旬落實加工訂貨及到貨和質(zhì)量情況

3進行結(jié)構(gòu)驗收及專業(yè)項目的檢驗或試壓

4要求先做樣板墻、樣板間，然后再大面積進行裝修

(3)材料運輸及堆放

1結(jié)構(gòu)完成并拆除塔吊后，應(yīng)調(diào)整施工平面布置。結(jié)構(gòu)與裝修交叉期間，裝修材料以場外存放為主，樓周圍留出周轉(zhuǎn)用地

2瓷磚、馬賽克、預(yù)制磨石及石渣臨時放在露天時，應(yīng)加蓋芷布 3木制品及輕鋼龍骨存放于倉庫或地下室

4安裝上人家裝修材料用高車架及高層聯(lián)絡(luò)通訊設(shè)備（3）

主要項目施工方法

1地面工程：基層清理應(yīng)做為一道工作安排，并進行陰檢。面層標高有樓道統(tǒng)一引向個房間，塊材應(yīng)有門口往里鋪設(shè)。水泥地面及以水泥砂漿作結(jié)合層的地面應(yīng)適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)護，并在3天內(nèi)部準上人

2內(nèi)墻裝修：泡沫混凝土與混凝土墻交接處貼10公分寬玻璃絲布。墻面抹灰均先早基層刷一道107膠或其他界面粘結(jié)劑

混凝土強用107澆水泥漿貼瓷磚；加氣混凝土強貼瓷磚需先加一層0.8毫米鋼板網(wǎng)刷一道107膠水泥漿后再做結(jié)合層

3頂棚工程:凡石棉瓦吊頂處均事先在混凝土樓板內(nèi)預(yù)留￠6吊環(huán)，大龍骨用10號鉛絲與吊環(huán)錨固

4外墻裝修：外裝修架子用雙層吊籃，自上而下裝修。現(xiàn)澆外墻粘石用機噴，馬賽克墻面修理應(yīng)按正常工序進行。12季節(jié)型措施

（1）

防水混凝土要注意防曬、放熱和加強濕養(yǎng)護，不要過早涂刷熱瀝青，以防吸熱。

（2）

冬期挖槽不能連續(xù)施工時，槽底及下部槽幫應(yīng)覆蓋保溫。如在嚴冬施工鋼筋混凝土底板，基槽應(yīng)適當(dāng)?shù)募由睿佋O(shè)20厘米厚級配砂石及壓實（3）

暑期施工宜采用滴水化熱水泥和緩凝劑型減水劑，以防混凝土出現(xiàn)裂縫。

（4）

冬期混凝土工程原則上采用綜合蓄熱法施工（5）

室內(nèi)裝修避免在嚴冬階段進行。（6）

室外裝修避免在嚴冬階段進行。

（四）主要管理措施

1技術(shù)管理

（1）

認真貫徹各項管路制度和崗位責(zé)任。認真學(xué)習(xí)圖紙、和有關(guān)施工的規(guī)程、規(guī)范、工藝標準

（2）

施工組織設(shè)計要有三個結(jié)合編制，報上級部門審批。要加強中間檢查制度，對施工方案、技術(shù)措施、材料實驗等，應(yīng)定期檢查執(zhí)行情況

（3）

新材料、新工藝、新技術(shù)，要經(jīng)過批準、實驗、鑒定后再采用，并建立完整的資料檔案。

（4）工程質(zhì)量巖實行目標管理，推行全面質(zhì)量管理。

2消防安全管理

（1）

健全各級消防安全組織和專職人員，組織巡回檢查，現(xiàn)場設(shè)駐場消防員

（2）

各分項施工方案、工藝設(shè)計均應(yīng)有詳細的安全措施。

針對本工程特點抓好下面幾個方面

1現(xiàn)場主要出入口應(yīng)設(shè)專人指揮車輛 2 高層施工時應(yīng)設(shè)聯(lián)絡(luò)通訊裝置

冬期施工保溫材料不能使用易燃物品，現(xiàn)場應(yīng)設(shè)高壓水泵房 墻板插放架的高度應(yīng)部小于構(gòu)件高度的3|4.大平模板堆放時要板對板面。并有70度~80度傾角。吊運時須兩邊對稱進行 3降低成本措施

（1）現(xiàn)場儲存土方和選擇就近存放土方。（2）利用就鋼模板和鋼筋集中配料。（3）混凝土里加減水劑粉煤

三、施工總進度計劃

（一）工程按以下工藝為

工程按以下工藝為

（二）施工進度總控制計劃（見附圖一）

四、施工總平面圖（見附圖二）