第一篇：讀書(shū)漂流心得范文

讀書(shū)漂流心得 直埠三小 吳瓊

為了激發(fā)孩子的閱讀興趣，滿足孩子的閱讀需要，提高孩子的文化素養(yǎng)，學(xué)校積極響應(yīng)了讀書(shū)漂流活動(dòng)。為期兩周的“書(shū)香漂流”活動(dòng)即將落下帷幕，為此我感受頗多。

書(shū)海無(wú)涯，書(shū)香四溢，因?yàn)闀?shū)，我們的視野開(kāi)闊了；因?yàn)闀?shū)，我們的生活豐富了；因?yàn)闀?shū)，我們的未來(lái)光明了。作為教師，我們要把讀書(shū)精神傳遞給每一位學(xué)生。

在此，我總結(jié)了“書(shū)香漂流”活動(dòng)的意義。

一、激發(fā)閱讀興趣。興趣是最好的老師。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，是我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)不可忽視的問(wèn)題。為了有效培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，我結(jié)合著孩子們?cè)谧x書(shū)月中得了一等獎(jiǎng)的成功體驗(yàn)，趁熱打鐵，我熱情洋溢地表?yè)P(yáng)了孩子們?cè)凇皶?shū)香漂流”活動(dòng)中的優(yōu)異表現(xiàn)，孩子們個(gè)個(gè)都深受鼓舞，讀書(shū)熱情高漲。

二、營(yíng)造書(shū)香氛圍。班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，要讓學(xué)生走上快樂(lè)的閱讀之路，首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書(shū)香”。首先，我提議學(xué)生每人那一本書(shū)和大家分享，讓學(xué)生有書(shū)可讀。“書(shū)非借不能讀也”很多孩子都踴躍地把自己的好書(shū)帶到學(xué)校與大家共享。大家都急切地想在有限的時(shí)間里多讀一些好書(shū)，所以個(gè)個(gè)都卯足了勁，一有時(shí)間就坐下來(lái)醉心閱讀。一種書(shū)香的氛圍在無(wú)形之中就營(yíng)造起來(lái)了。

三、開(kāi)展多彩活動(dòng)。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)閱讀筆記，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，利用晨會(huì)課時(shí)間讓學(xué)生介紹自己的讀書(shū)心得。孩子們通過(guò)講故事、美文誦讀、讀后感言等活動(dòng)，分享了讀書(shū)的感受，體驗(yàn)到了分享的樂(lè)趣。

四、培養(yǎng)學(xué)生惜書(shū)的習(xí)慣。為了保障孩子們都能漂流到一本好書(shū)，我專門選拔了兩名細(xì)心的同學(xué)管理圖書(shū)，對(duì)每一本書(shū)籍都做好了登記和管理。孩子們用自己心愛(ài)的書(shū)去漂流，愛(ài)屋及烏，對(duì)漂流來(lái)的好書(shū)也多了一份悉心，兩個(gè)星期下來(lái)，并且無(wú)一書(shū)損毀。

五、保證讀書(shū)時(shí)間為了讓孩子都有時(shí)間讀書(shū)，我每周都抽出了一堂課的時(shí)間讓孩子靜心閱讀。在孩子讀書(shū)的時(shí)候進(jìn)行巡視，有針對(duì)地給予孩子讀書(shū)方法的指導(dǎo)，教給孩子學(xué)會(huì)瀏覽書(shū)籍，選擇性地讀書(shū)，這樣，大大地提高了孩子讀書(shū)的效率。此外，和家長(zhǎng)溝通，保障孩子每晚都能有半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。

舉辦讀書(shū)漂流活動(dòng)不僅可以節(jié)約家長(zhǎng)的經(jīng)費(fèi)，讓孩子的閱讀范圍更廣，也能夠激發(fā)孩子把好東西和大家一起分享的愿意！希望這樣的活動(dòng)能一直辦下去，而且越辦越好！讓班級(jí)，學(xué)校成為一個(gè)流動(dòng)的圖書(shū)館，讓孩子在書(shū)的海洋中熏陶成長(zhǎng)！

第二篇：讀書(shū)漂流活動(dòng)心得

高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”的確，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話，書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子。”可想而知書(shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。在書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。

幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書(shū)的好處，有許多熱愛(ài)讀書(shū)的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書(shū)，書(shū)童送來(lái)饃饃和蒜泥，他因?yàn)榭磿?shū)入了迷，竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了，還說(shuō)：“今天的蒜泥真香啊！” 通過(guò)這個(gè)故事，我深深體會(huì)到了讀書(shū)的重要性，前人能做到讀書(shū)廢寢忘食的地步，為后人留下了許多寶貴的知識(shí)，財(cái)富，我們有什么不好好讀書(shū)而沉迷于游戲，電視？與他們相比我們不感到慚愧嗎？

讀書(shū)是需要氛圍的。營(yíng)造讀書(shū)氛圍對(duì)于激發(fā)我們讀書(shū)的興趣起著很大的作用。很多同學(xué)覺(jué)得大學(xué)里缺乏一種讀書(shū)的氛圍,而這次活動(dòng)的成功之處就在于為我們提供了一個(gè)自主讀書(shū)的機(jī)會(huì)。雖然說(shuō)這次的讀書(shū)活動(dòng)不能算做一種任務(wù)，但卻真真正正提起了我們大學(xué)生對(duì)于再次拿起書(shū)本仔細(xì)品讀的興趣。

很多同學(xué)覺(jué)得我們通過(guò)影視作品了解一部著作或是文學(xué)作品遠(yuǎn)比讀書(shū)來(lái)得快，而且更吸引人，不會(huì)讓我們覺(jué)得乏味。但是影視作品是經(jīng)過(guò)修改縮減后的產(chǎn)物，與原作可以說(shuō)完全無(wú)法比擬。我們?nèi)绻胍嬲靼鬃髡呦胍磉_(dá)的千絲萬(wàn)縷的情感，就必須走到書(shū)中去，并且加入自己的想象。所以說(shuō)，每一位讀者心里都有自己的哈姆雷特，因?yàn)閺牟煌慕嵌瓤矗蜁?huì)得到完全不同的理解。

讀書(shū)漂流活動(dòng)讓我們自己得到的不僅僅是書(shū)中的語(yǔ)言，更讓我們提升的是自己的思想與習(xí)慣。把讀書(shū)作為一種習(xí)慣，作為一種享受，這也正是這次活動(dòng)的初衷。再有，所謂讀書(shū)“漂流”，就是說(shuō)，我們要讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，加入讀書(shū)的行列。我們想要?jiǎng)?chuàng)造的是一種優(yōu)良的讀書(shū)氛圍，所以只有讓大家都來(lái)參與，我們才能獲得更大的收獲。

知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的直接途徑。同學(xué)們，讓我們一起沉下心加入讀書(shū)漂流，細(xì)細(xì)品味書(shū)中流出的淡淡玫香吧。

學(xué)生:吳楊宇 2012年4月3日

第三篇：讀書(shū)漂流

認(rèn)真做事 踏實(shí)做人

《金秋拾穗》這本書(shū)是我公公送給我的，書(shū)里收錄了他工作幾十年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有70多篇文章，而且都在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表過(guò)。他一直在農(nóng)行工作，所以書(shū)中介紹的大多是和農(nóng)行工作有關(guān)的文章，其實(shí)有些文章因?yàn)閷I(yè)性太強(qiáng)我是看不懂的，但我感觸最深的是他的工作態(tài)度——認(rèn)真做事，踏實(shí)做人！這也是值得我學(xué)習(xí)的地方，借此讀書(shū)漂流的機(jī)會(huì)，我想和大家一起分享我這段時(shí)間的工作體會(huì)。

也許是機(jī)遇，也許是緣分，在這學(xué)期我被學(xué)校安排到網(wǎng)絡(luò)部工作，我真的很感謝領(lǐng)導(dǎo)信任我，給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。下面我想說(shuō)說(shuō)我的真實(shí)感受，一開(kāi)始，我不是很適應(yīng)，很多問(wèn)題困擾著我，以前只是教課的時(shí)候，感覺(jué)自己電腦方面是了解一些的，但到了這個(gè)部門，就感覺(jué)自己力不從心了，好像什么事情都做不好，有時(shí)感覺(jué)很迷茫。很多時(shí)候我是很想好好做的，但我有時(shí)真的不知道該怎么做，怎樣做才恰當(dāng)。因此我也常被主任教育，但兩個(gè)月來(lái)，我感覺(jué)我變了許多，尤其是在工作態(tài)度上，不知道楊東博主任的感覺(jué)如何，他對(duì)我的影響真的很大，也幫助我很多，不論是他的人品還是做事態(tài)度，都很值得我學(xué)習(xí)，但在我寫(xiě)稿的時(shí)候，他說(shuō)他要旁聽(tīng)，那他本人在這，我就不多說(shuō)了。

我想說(shuō)一下我現(xiàn)在對(duì)工作的體會(huì)，可以說(shuō)是新的詮釋，那就是，少些抱怨，多些感恩，沉下心來(lái)、立足崗位、認(rèn)真做事、踏實(shí)做人，堅(jiān)定目標(biāo)，不拋棄、不放棄。

一位美國(guó)著名的企業(yè)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不要只做告訴你的事，請(qǐng)做需要做的事。敬業(yè)的品質(zhì)可以使你從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越，敬業(yè)也就是尊重自己的工作。

第四篇：讀書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)

河南教育學(xué)院讀書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)

圖書(shū)漂流是一段文明美麗的奇妙之旅。讀書(shū)人可以將自己讀過(guò)的書(shū)簽上自己的名字和聯(lián)系方式，放在讀者沙龍小區(qū)，用來(lái)交換放在讀者沙龍的其它書(shū)，讀完后再將其放回讀者沙龍小區(qū)，將其放漂，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續(xù)一段漂流書(shū)香。

河南教育學(xué)院圖書(shū)館與大學(xué)生讀者協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦“書(shū)香漂流，誠(chéng)信悅讀”圖書(shū)漂流活動(dòng)，將通過(guò)各種途徑募集而來(lái)的圖書(shū)、期刊，以圖書(shū)漂流的方式分享知識(shí)，倡導(dǎo)文明，傳遞信任。

我們將于2012年3月22日晚18:40在河南教育學(xué)院A區(qū)餐廳三樓的讀者沙龍小區(qū)舉辦圖書(shū)漂流活動(dòng)啟動(dòng)儀式。與您相約漂流島，不見(jiàn)不散！

【漂流島】：河南教育學(xué)院A區(qū)餐廳三樓的讀者沙龍小區(qū)

【漂流時(shí)間】：2012年3月開(kāi)始

【漂流規(guī)則】：

1.誠(chéng)信悅讀，請(qǐng)持漂讀者填寫(xiě)漂流書(shū)簽并在漂流站登記。

2.持漂請(qǐng)不要超過(guò)兩個(gè)月、每次不要超過(guò)兩本。

3.悅讀完畢，請(qǐng)及時(shí)將漂品歸還至漂流島，繼續(xù)放漂。

4.請(qǐng)愛(ài)護(hù)漂品，不要在書(shū)內(nèi)涂寫(xiě)。

5.歡迎在漂流島和漂流簽上留言，與他人分享讀書(shū)心得和書(shū)評(píng)。

6.歡迎將自己認(rèn)為有價(jià)值的書(shū)籍捐出，在漂流島登記后放漂。期待您的共同參與和分享！

【啟動(dòng)儀式】：2012年3月22日晚18:40，河南教育學(xué)院A區(qū)餐廳三樓的讀者沙龍小區(qū)

我們期待你的參與并提出意見(jiàn)與建議：

來(lái)信郵箱lcao***@163.com

河南教育學(xué)院圖書(shū)館

大學(xué)生讀者協(xié)會(huì)

2012年3月17日

第五篇：讀書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題 讀書(shū)漂流活動(dòng)

二、活動(dòng)口號(hào) 播散書(shū)香我，傳播文化

知識(shí)因傳播而美麗

三、活動(dòng)背景

1.讀書(shū)漂流活動(dòng)背景

讀書(shū)漂流是一段美麗的奇幻旅程，始于撒謊能夠世紀(jì)六七十年代的歐洲。近幾年，讀書(shū)漂流作為一種新的文化時(shí)尚在中國(guó)火熱開(kāi)展。在這個(gè)寒冷的冬天，在xx的最后一個(gè)月，希望通過(guò)策劃舉辦“冬季漂流書(shū)”活動(dòng)來(lái)征集一部分圖書(shū)，播撒書(shū)香，傳播文化，交流讀書(shū)心得，讓這個(gè)冬天不再寒冷，用你我的奉獻(xiàn)溫暖每一個(gè)經(jīng)貿(mào)學(xué)子的心。

2.現(xiàn)實(shí)背景

①近年圖書(shū)漂流活動(dòng)在世界范圍內(nèi)興起，漂流成為一種時(shí)尚。

②隨著又一屆大學(xué)生的畢業(yè)，征集大量書(shū)籍成為一種可能。

③結(jié)合本校實(shí)際，很多大學(xué)生并不十分了解圖書(shū)漂流的含義及意義，參加圖書(shū)漂流的觀念十分薄弱，這就需要多做宣傳，激發(fā)學(xué)生們的熱情。

四、活動(dòng)目的把閑散的書(shū)籍收集起來(lái)，構(gòu)建一個(gè)知識(shí)全面的共享資源庫(kù)，為校園師生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)宣傳了助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的美德，使書(shū)籍充分體現(xiàn)它的價(jià)值。

五、活動(dòng)對(duì)象

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)全體師生

六、主辦單位：圖書(shū)館。承辦單位：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)---讀書(shū)協(xié)會(huì)

七、地點(diǎn) 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)韶華路

八、時(shí)間：12月

九、活動(dòng)流程

1.活動(dòng)前⑴組織全體社員學(xué)習(xí)了解圖書(shū)漂流的發(fā)展概況.實(shí)質(zhì).目的.意義及本次活動(dòng)的母的，動(dòng)員全體社員積極參與本次活動(dòng)，服從安排

⑵即日起，外聯(lián)部利用周末時(shí)間分組向外拉活動(dòng)贊助。

⑶由活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與圖書(shū)館商討合作事宜，以獲得精神與物質(zhì)上的支持。

⑷12月 日（活動(dòng)前三天）去社聯(lián)批活動(dòng)，明確活動(dòng)場(chǎng)地及所需物品

⑸12月 日（活動(dòng)前兩天）根據(jù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，由事務(wù)部負(fù)責(zé)購(gòu)置所需物品。

⑹12月 日（活動(dòng)前一周）在動(dòng)員全體協(xié)會(huì)成員積極性的前提下，依據(jù)具體情況，做出合理的人員安排，確保本次活動(dòng)的順利運(yùn)作，為明年的活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

⑺即日起，根據(jù)安排，分組分量抽時(shí)間走訪宿舍（以大四為主）進(jìn)行前期宣傳，確保當(dāng)天活動(dòng)的精彩。

⑻12月 日（活動(dòng)前一天）籌備相關(guān)硬件（桌椅，帳篷，音響等）

2.活動(dòng)當(dāng)天

⑴出攤及收攤安排

6：30將所有活動(dòng)器材搬運(yùn)到預(yù)定場(chǎng)地，并做好各種準(zhǔn)備工作（展板，條幅）

5:00收拾器材并清點(diǎn)，搬運(yùn)到指定地點(diǎn)（需要打招呼應(yīng)提前做好）

⑵活動(dòng)項(xiàng)目

1.主動(dòng)想路過(guò)學(xué)生介紹圖書(shū)漂流活動(dòng)（配以展板補(bǔ)充說(shuō)明），倡議學(xué)生積極捐獻(xiàn)書(shū)籍。

2.引導(dǎo)同學(xué)在寄語(yǔ)展板上寫(xiě)下自己的寄語(yǔ)。

3.讓同學(xué)在小紙片上寫(xiě)下自己的心愿，祝福，并將其放入以后整理好的圖書(shū)中，增強(qiáng)讀者之間的交流。

4.對(duì)于捐獻(xiàn)的圖書(shū)，及時(shí)做好登記，并將捐獻(xiàn)者的姓名，祝語(yǔ)貼在書(shū)籍的扉頁(yè)上。

⑶活動(dòng)保障

男同胞應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)體力活，在飯點(diǎn)時(shí)大家應(yīng)該相互體諒，主動(dòng)替換，準(zhǔn)備好繩索和重物，以為在大風(fēng)天氣時(shí)固定攤位，壓住展板。

3活動(dòng)后

⑴攤點(diǎn)工作人員嚴(yán)格清掃活動(dòng)中留下的垃圾，并歸還道具。

⑵活動(dòng)留影

⑶寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)（一式兩份，組織部負(fù)責(zé)），三天內(nèi)交至社聯(lián)。留底對(duì)本次活動(dòng)作出客觀分析及評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為明年活動(dòng)的開(kāi)展提供參考價(jià)值。

⑷當(dāng)晚對(duì)所捐書(shū)籍進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，注冊(cè)，并于兩天內(nèi)交至漂流書(shū)屋開(kāi)始漂流。

⑸次周列會(huì)時(shí)對(duì)活動(dòng)積極表現(xiàn)的社員進(jìn)行表彰，讓協(xié)會(huì)樹(shù)立一種向上的姿態(tài)，讓社員感到家的溫暖。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

種類數(shù)量單價(jià)（元）總價(jià)（元）

條幅

350150

海報(bào)

25375

彩筆

5525

總計(jì)：250元