第一篇：學校健康教育匯報材料

Xxx小學健康教育工作匯報材料

在各級政府的高度重視下，在教育行政部門的悉心指導下，我校以《健康教育評價方案》和《學校衛生工作條例》為依據，積極推進健康教育工作的開展，通過多種渠道，采取多種措施，在增強全校師生的健康意識，提高師生健康水平，培養師生良好的健康行為和習慣等方面取得了較好效果。現將我校健康教育開展情況作如下匯報：

一、領導重視、組織健全、責任明確。

學校一直把衛生工作和健康教育當作日常性重要工作來抓。首先，成立了由校長任組長，書記任副組長，工會主席、四室主任為成員的衛生健教工作領導小組。構建了由學校領導、教務部門、健教老師組成的學校健康教育三級管理網絡體系，責任到人，落實到位。二是健全工作管理機制，制定了具體的工作實施方案和相關責任分解方案，明確任務，強化責任，層層落實，各負其責，保證了工作扎實、高效的展開。三是保證健康教育經費支出，用于發放健教人員津貼、添置健康教育教具、設備，宣傳并組織健康教育活動等。

二、狠抓“兩率”、切實增強廣大師生的健康意識，培養良好的健康行為習慣。

根據教育部和衛生部學校健康教育要達到的促進學生健康發展，提高健康知識知曉率和健康行為形成率的要求。我們從以下四個方面狠抓“兩率”，切實增強健康意識，培養健康行為習慣。

1、以課程促“兩率”。

我校教務室在學期初按規定開足課程，切實安排好健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業，有考核。同時，還把健康教育有關知識滲透到科學、體育等課程中，把健康教育融入到其他學科。

2、以考試促“兩率”。

把健康教育作為期中、期末考試內容，考試成績計入學生成績單，教師作出考試分析和統計，考試結果作為考核老師的依據之一。

3、以活動促“兩率”。我們長期堅持開展形式多樣的健康活動提高健康教育工作的實效性，在師生中開展了“關注健康，共享陽光”“應急逃生演練”“熱愛生命”等主題活動。2008年，是株洲市創建國家級文明衛生城市的第一年，為了配合“創衛”工作，我校 “創衛生知識宣傳進社區”、“創衛小喇叭”等活動。平時的工作中，引導學生從節約每一滴水、不亂丟果皮紙屑，不亂丟廢棄電池、塑料袋等小事做起。為了加強環保教育，大隊部倡議少先隊員“植綠護綠”，開展綠色進班級美化教室的活動，評選“我為班級添綠色”優秀學生，開展“校園衛生志愿者”活動。孩子們學會了從日常平凡小事做起，從小樹立環境保護、公共衛生意識，養成從參與美化城市，愛護環境的良好習慣。

4、以考核促“兩率”。

每周定時或不定時檢查學生儀容儀表和其他衛生行為，包括頭發過長，服飾不規范、衣領臟、指甲過長，隨地吐痰、亂扔紙屑、亂倒飯菜等不健康行為，并納入班級考核。

三、開設健康教育課程，發揮課堂主渠道作用

1、健康教育進課表

按照健康教育要求，2005年前，學校將健康教育與體育學科整合，規定每周上0.5課時健康教育課，內容主要以學生常見病預防為主。自2005年下半年以來，學校正式將健康教育課列入課表，與校本課程有機整合，由校本課教師執教，每周0.5課時，每雙周上一節健康教育課，從此，健康教育課走上了正軌，健康教育知識更加系統、全面。

2、加強健康教育課管理

學校教務處按學校健康教育評價表要求對健康教育課實施嚴格管理，并對健康教育課程老師進行嚴格培訓，基本達到了要求：

（1）有健康教育教學計劃，做到內容與計劃一致；

（2）健康教育教案要求做到包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點，教具，教學內容及過程、教學小結等8項主要內容；

（3）教師授課要求做到概念清楚、啟發式教學、語言生動、理論聯系實際、板書工整等5項主要內容。并要求每學期對學生進行衛生知識測試，測試成績留教務室備查。

3、加強健康教育師資培訓：

⑴本校學生人數為887人，按600:1的比例配備專（兼）職衛生技術人員1 人。學校為健康教育教師頒發聘書。

⑵除了組織教師參加市、區一級的健康教育師資培訓外，學校還組織健康教育教師通過集體培訓與個人學習相結合的方式提高健教教師的專業水平，培訓課時總計達到120小時/每學年。

3、專款專用，配齊健康教育教材教具

學校對健康教育作了專項開支，并且做了專款專用，按健康教育評價表要求基本配齊了教材和教學教具。

四、加大健康教育宣傳力度，開展形式多樣的宣傳教育活動

1、利用健康教育宣傳專欄開展宣傳教育活動

學校十分重視健康教育的宣傳，通過多形式多途徑開展宣傳教育活動，效果良好。一是利用校紅領巾電視臺播放健康教育片，利用紅領巾廣播站播放健康教育材料；二是利用校宣傳欄、班級黑板報每月舉辦一期健康教育專刊，專刊教育內容根據不同時期，不同季節的氣候特點，常見病、易發病的特點來確定，增強教育效果；三是學校一直堅持開設健康教育課，把健康教育滲透到教學之中，每周0.5課時的健康教育進入課堂，做到有教師、有教材、有實施、有成效。四是結合季節氣候變化情況和流行病發病情況印發相關的防治教育宣傳材料，做到有針對性開展健康教育活動；五是結合寒暑假、“五·一”、“十·一”黃金周等長假，印發告家長書，爭取家長的密切配合，做好學生的安全衛生教育，提高教育的范圍和成效。六是結合近幾屆全國青少年愛國主義讀書教育活動和“禁毒日”活動，開展“珍愛生命”主題教育，把“遠離毒品”、“拒吸一根煙”教育融入教育活動之中；七是各班主任利用班隊會時間每月進行一次以健康教育為主題的班隊會活動；八是利用國旗下的講話宣傳“遠離零食，防止病從口入”等道理。

2、通過形式多樣的宣傳活動，發揮健康教育的滲透與輻射作用 ⑴把健康教育融入班隊等集體活動

結合學校的實際，針對小學生的特點，我們常常以活動課、班隊課的形式展開把健康教育活動。學校以主題班會、知識競賽、電化教育、專題講座等多種方式普及和宣傳衛生知識，組織開展學生防近周、學生營養日、控煙日、愛牙日、防艾日等系列宣傳教育活動。利用3月、9月健康教育活動月開展衛生行為、防病知識等專項教育（血吸蟲病、性病、艾滋病、結核病等），根據季節進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛生、營養衛生等宣傳教育。學校開展了“拒絕毒品、珍惜生命”的主題班會，“健康杯”衛生知識競賽等活動，各項做到有計劃重落實有總結。⑵把健康教育融入家庭和社區

學校教育離不開社區支持，我校多渠道、多形式地與社區、家庭進行健康信息的交流與溝通，形成健康教育共建、共管、共育的社會大環境。學校每年以告家長信的形式，向家長反饋學生體檢結果的同時，印發防艾等衛生知識資料。定期組織學生到社區、附近居委會、公園、街頭等進行義務勞動的同時，開展愛國衛生、健康促進、防艾等板報展覽、向居民發放衛生知識宣傳資料，學生帶動家庭，學校影響社區，促進整個社會健康教育的開展、五、師生攜手控煙，創建無煙學校

為了創造健康的工作環境，我校積極開展創建無煙單位活動，成立慶小控煙領導小組，負責全校創建無煙單位工作。學校的教室、實驗室、圖書館、電化教室、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設醒目的禁止吸煙標志，不設煙具。充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。在實施過程中，學校領導率先垂范，教師帶頭控煙，主動戒煙，勸阻吸煙，做控煙模范。學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導學生規勸家長戒煙、控煙。在5月31日無煙日，學校要求學生勸阻家長控煙、戒煙，同時宣傳學校控煙措施、吸煙危害等，建議家長控煙、戒煙，以身做則為教育學生養成不吸煙的習慣做表率。

第二篇：**學校健康教育匯報材料

火炬學校健康教育匯報材料

2020年8月20日

湘潭市岳塘區火炬學校位于湘潭市河東城市中心區，創建于2006年，占地面積90畝，建筑面積達3.0475萬平方米，擁有標準教室68間、專用功能教室30間，教學設施全市一流。集團現有教師175人，其中省特級教師1人，省、市、區級骨干教師38人，市學科帶頭人5人。現有教學班63個，學生3225人。學校以“追求卓越”為校訓，以“長善、篤學、格物、明達”為育人目標，以“我們所做的一切都是為了成就未來的你”為辦學理念。

辦學以來，學校獲得國家級教育科研實驗基地、全國楹聯教育基地、全國書法教育實驗學校、全國青少年校園足球特色學校、全國青少年校園籃球特色學校、湖南省首批義務教育合格學校、湖南省級現代教育技術實驗學校、湖南省園林式單位、湖南省優秀科普教育基地、湖南省課改樣板校創建學校、湖南省中小學教師培訓基地校、湖南省書香學校、湖南省教育學會常務理事單位、湖南省兩型示范創建單位、湖南省校本研訓示范校、湖南省文明校園、湖南省心理健康教育特色學校、湖南省生態文明示范學校、湘潭市首屆優秀課題管理先進單位等眾多榮譽。

2012年9月，國家教育部原部長袁貴仁來校視察，對學校給予高度評價。《光明日報》、《湖南日報》、《湖南教育》、湖南經視、《湘潭日報》等媒體對學校辦學成果作了大量的報道。

在創建國家衛生城市工作開展以來，我校在上級教育行政主管部門的領導下，認真貫徹落實上級部門創建國家衛生城市的有關文件精神，結合學校教育教學工作的實際情況，以健康教育為載體，積極推進與“創衛”工作相關的各項活動，促進師生樹立“健康第一”的思想，全面推動學校整體工作有序進行。

一、健康課程規范化

堅決按標準開設《生命與健康》課程，做到“五有”：即有課時、有課本、有教師、有教案、有考核評價。確保健康教育課程不被其他學科擠占，確保健康教育課程切實有效，確保健康教育課程每班每周一節。以課題為載體認真開展心理健康教育研究。現有心理健康教育市級課題一個，有計劃、有針對地把各個學科的優秀教師納入課題研究隊伍，使研究成果全面有效地滲透到各個學科的教學實踐中。

二、校園控煙制度化

學校是市級無煙單位，學校在校園走廊、過道、樓梯等地方設置禁煙標志，大力宣傳吸煙的危害；制定具體的控煙制度措施，從校內到校外，從領導到教師，都形成了一種主動拒煙、控煙、禁煙的強烈意識。學校將吸煙與健康知識及本學科內容有機的結合在課堂教學中。各班每學期有一次“吸煙與健康知識”的主題班會課，定期出版有關“吸煙與健康知識”的宣傳欄、板（墻）報和手抄報。

三、健康知識普及化

定期開展健康教育知識講座和主題班會，每學期，學校進行健康知識專題講座，使學生無論是在生理健康方面還是在心理健康方面都獲得了有益的知識補充。利用課前、課間、課后以及課余時間認真做好學生健教知識的傳授教育，以問卷調查、知識搶答等形式定期或不定期的對全校師生進行健康知識的測評。

四、陽光體育全員化

為配合體育課教學，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間，我校將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度。認真組織實施“陽光體育”活動，每年下半年舉辦一年一度的體育藝術節。

大力推行大課間體育活動形式，組織教師積極編排室內操、藝術體操，啦啦操，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內容，確保人人參與。

五、興趣活動特長化

我校是全國青少年校園足球特色學校和全國青少年校園籃球特色學校，組織了校籃球隊和足球隊，在省市區級比賽中都獲得了好成績。學校還先后成立籃球、足球、象棋、舞蹈、書法等二十余項選修課，在培養學生參與積極性的同時，也得以讓學生的特長得到更好的發展。

六、心理咨詢專業化

學校有一支成熟的心理健康教育骨干教師隊伍。這支隊伍由七位成員組成，其中有六位是國家二級心理咨詢師，一位是國家三級心理咨詢師，他們主要承擔學校心理健康教育計劃的制定，心理輔導站的日常工作，包括學生心理檔案的建立，學生的團體和個別輔導等，為學校心理健康教育的深入實施提供專業指導。學校建立了一支具有較強心理健康教育實施能力的班主任隊伍。學校加大對班主任的培訓力度，通過德育研討會和每周的班主任例會時間有計劃地組織心理健康教育的培訓，提高他們的心理健康教育能力，更好地為我校的心理健康教育服務，讓他們更好承擔在班級管理中對學生進行心理健康教育的重任。同時在全體教師普及心理健康教育知識，提高學校心理健康成效。學校先后共投資三十余萬元建設了心理輔導室、團輔室、資源教室、發泄室。

采取多種形式，拓展心理健康教育渠道。一是集體教育和個別輔導相結合。通過團輔、主題班會、國旗下的講話等方式，使全體學生都能受到適當的教育。同時針對個別情況學校設立了“心靈加油站”信箱，給孩子們設置了一個心靈加油的渠道。由心理輔導教師每周給孩子進行了面對面輔導或是在廣播里統一回復。二是讓心理健康教育與學校、家庭、社會教育相結合。每個學期，學校開展家長心理健康教育培訓。邀請專家對學生家長進行心理健康教育培訓，教家長們學習更多心理學知識來應對孩子學習及生活中遇到的問題。幾年下來很多家長能夠配合學校促進子女全面健康成長，成為學生心理健康教育中的一支重要力量。三是心理健康教育與德育、教學工作相結合。心理健康教育不是單一的，應該是全方位，多層次的，我們努力探索在德育活動，學科教學中滲透心理健康教育的新方式。四是日常心理健康教育活動與教育研究活動相結合。在開展豐富多彩的心理健康教育活動的同時，我們也積極開展科研活動，市級教研課題《二胎家庭頭生子女小學階段心理健康調查與干預研究》已成功立項。2018年獲評湖南省心理健康教育特色學校。2018年5月，央視對學校融合教育進行專題報道。

第三篇：學校健康教育匯報材料

深入開展健康教育，促進學校和諧發展

鄢陵縣南塢鄉第一初級中學

2015年1月

深入開展健康教育，促進學校和諧發展

——南塢鄉第一初級中學

自縣委縣政府開展“健康鄢陵、幸福人民”活動以來，我校在上級教育行政主管部門的領導下，認真貫徹落實縣委縣政府、縣教科局的有關文件精神，結合學校教育教學工作的實際情況，以健康教育為載體，積極推進與“健康鄢陵、幸福人民”工作相關的各項活動，促進師生樹立“健康第一”的思想，全面推動學校整體工作有序進行。

一、學校概況

南塢鄉第一初級中學是一所農村全日制封閉學校，座落于鄢陵縣城南二十五公里南塢鄉南塢村北街路西，地處南塢鄉行政轄區的中心，校園文化氛圍濃郁。

學校占地面積20000平方米，其中建筑面積8200余平方米，具備三級十八班的辦學規模，在校學生1346名，教職工86人，其中專任教師72人，高級職稱17人，教職工學歷達標率99%。適齡人口入學率100%，鞏固率98.6%。

學校主體建筑為四層樓教學大樓，建有辦公用樓三棟，學生宿舍2棟和大型學生餐廳一個。校園布局科學，環境幽雅，教學設施齊全，有標準籃球場3個，200米環形跑道，標準排球場2個，乒乓球臺6個，體育衛生設施配置達到市級一類學校標準。學校始終堅持“為學生自由、充分、和諧、持續的學習和發展奠定基礎”的辦學理念，堅定“活躍學生思想、張揚學生個性、靈活學生手腦、使學生有中國靈魂、具世界眼光” 的辦學目標，按照“健康第一”的指導思想和素質教育的要求，切實加強和改進學校體育衛生工作。

二、樹立人本理念，創新健康教育

（一）健康課程規范化

1、堅決按教育主管部門的要求開設《體育與健康》課程，做到“五有”：即有課時、有課本、有教師、有教案、有考核評價。確保健康教育課程不被其他學科擠占，確保健康教育課程切實有效，確保健康教育課程每學期不少于10節。

2、教師根據學校教學計劃中有關健康教育的要求，有目的、有計劃、有針對地制定教師個人的教學計劃。立足學校實際，結合學生情況，使健康教育的功能和作用真正在教育教學的過程中顯現出來。任課教師在學期結束的時候根據情況寫出詳細的教學總結。

3、以課題為載體認真開展心理健康教育研究。在原有課題人數的基礎上，進一步擴大課題的參與教師人數，有計劃、有針對地把各個學科的優秀教師納入課題研究隊伍，使研究成果全面有效地滲透到各個學科的教學實踐中。

（二）校園控煙制度化

1、把控煙工作納入學校工作計劃，作為創建無煙校園的重要工作抓緊抓好；在校園走廊、過道、樓梯等地方設置禁煙標志，大力宣傳吸煙的危害；制定具體的控煙制度措施，學校領導親自帶頭進行監督。從校內到校外，從領導到教師，都形成了一種主動拒煙、控煙、禁煙的強烈意識。

2、教師將吸煙與健康知識及本學科內容有機的結合在課堂教學中。各班每學期有一次“吸煙與健康知識”的主題班會課，定期出版有關“吸煙與健康知識”的宣傳欄、板（墻）報和手抄報。

3、教職工如有在校內吸煙者，根據情節輕重，分別給予批評教育、罰款等處罰，情節比較嚴重，影響學校形象和聲譽的，將與考核、評職晉級、評先選優等掛鉤。

（三）健康知識普及化

1、定期開展健康教育知識講座和主題班會，從2012年以來，我校先后開展了健康知識專題講座20余次，使學生無論是在生理健康方面還是在心理健康方面都獲得了有益的知識補充。

2、利用課前、課間、課后以及課余時間認真做好學生健教知識的傳授教育，以問卷調查、知識搶答等形式定期或不定期的對全校師生進行健康知識的測評，確保師生衛生知識知曉率、健康行為形成率和學生衛生行為養成率達95%以上。

3、學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好以結核病、肝炎為重點的疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，發現傳染病，馬上嚴格進行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。

（四）兩操評比常態化

學校把學生課間操、眼保健操作為體育工作的一個重要組成部分，規范“兩操”要求，提高“兩操”質量。由體育老師輪流值班，負責“兩操”的組織、督促和考勤檢查，并把當天情況及時上報，作為每周“兩操”評比先進集體，每月“文明班級”的重要指標。使“兩操”作為我校健康教育的常規工作。

（五）陽光體育全員化

1、為配合體育課教學，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間，我校將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度。認真組織實施“陽光體育”和“百日冬鍛”活動，并將兩項活動有機結合起來，形成我校一年一度的體育藝術節。

2、大力推行大課間體育活動形式，組織教師積極編排藝術體操，通過廣泛開展學生體育集體項目的競賽、主題鮮明的冬季象征性長跑、具有地方特點的學生體育活動等，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內容，確保人人參與。

（六）興趣活動特長化

“知之者不如好知者，好知者不好樂知者。”為了從學生的興趣愛好出發，培養其動手動腦的能力，學校組織全校教師，堅持開展每周一次的課外興趣小組活動。先后成立籃球、、排球、乒乓球、象棋、舞蹈、書法、寫作等十余項課外興趣小組活動。在培養學生參與積極性的同時，也得以讓學生的特長得到更好的發展。

（七）心理咨詢專業化

2011年，我校投入5萬余元改善了心理咨詢室的硬件設施設備，積極開展師生心理咨詢活動。我校派專人到外地學習心理健康知識，極大地推進我校心理健康教育的發展。

三、防治病媒生物，保障師生健康

為了充分保證食堂的環境衛生狀況，根除蠅、鼠等繁殖活動的場所，根據健康教育的相關指標，力求把“四害”密度控制在國家規定的范圍以內，保證全校師生身體健康和飲食安全，我們主要從以下三個方面著手防治病媒生物。

（一）鏟除孳生源頭

1、加大校園環境的清掃力度，保證校園內無暴露垃圾、污水、污跡，從而有效防止蚊蠅的繁殖。

2、做好雜物堆等老鼠容易隱藏和筑巢的場所的管理，這樣一來，老鼠就失去了其藏身和孳生的條件。

3、及時清理下水道、雜草以及各類容器，以防積集雨水生蚊，減少蚊蟲的來源

（二）切斷傳播途徑

1、在學校食堂、操場等老鼠容易出沒的地方安裝防鼠網。

2、在存放食品的場所安裝防蚊、蠅的紗窗，切斷病媒傳播途徑。

（三）消滅有生力量

1、安裝鼠夾、黏鼠膠板。放置在老鼠出沒的地方，起到了較好的滅鼠作用。

2、根據季節和“四害”消長習性，1月—4月，開展冬春季滅鼠活動；4月—10月開展夏秋季滅蚊蠅活動；10月—12月繼續做好冬季滅蟑工作。

四、堅持采購索證，確保食品安全

堅持索證制度。對食品庫房、餐廳、涼菜間、粗加工間、烹調間等的衛生管理，對學校食堂的食品原、輔料采購必須索證，進行嚴格的驗收和登記。

1、食堂對食品的采購有專人負責驗收，學校總務處有專人進行監督。

2、對食品的加工嚴格按照操作程序進行浸泡、留樣。有效防止了變質腐敗食品留入餐桌，確保了廣大師生的食品衛生安全。

3、堅持每日登記臺賬，登記臺賬內容與采購食品和票證要相符。并妥善保存臺帳，以便溯源備查。

五、開展實踐活動，倡導養成教育

（一）垃圾要分類

實行垃圾分類處理。從各班開始將垃圾分為可回收、不可回收和危險垃圾三類，再按分類分別倒進學校垃圾池。為了使學生能熟練地區分可回收、不可回收以及危險垃圾，我校多次舉行全校性的垃圾分類模擬演練，讓學生親自參與、親手投遞，增強自身的環保意識、節能意識和低碳意識。

（二）小手牽大手

“小手牽大手”，實行家校聯動。通過對學生的教育，實現與家庭的溝通，家校聯動，全力抓好創衛工作。學校號召學生利用假期以家庭為單位開展環境調查活動，參加“綠絲帶”自愿者活動等，全校有60多個家庭參與了這些活動。

（三）地球一小時

自“地球一小時”活動開展以來，每年我們都會號召廣大師生共同參與，一起關閉燈光和其它電器一小時，為抵御氣候變化盡一份自己的力量，并承諾以自我的環保行動為地球做出一個改變，體驗低碳生活，做好節能節水、低碳出行、低碳購物等。

（四）校園黑板報

學校利用宣傳欄每月出版一期健康新知識為主要內容的專刊，各班根據學校規定的主題出版一期黑板報，班主任召開一次主題班會，讓學生在宣傳中增長知識，運用知識。我們還倡導學生把在學校學到的健康知識與家長分享，向社會宣傳。讓健康知識教育真正起作用，見成效。

六、改善辦學條件，優化育人環境 1、2011年，我校在上級教育部門的大力支持一下，修建了學生寢室樓、學生食堂、餐廳等重大建筑項目，初步實現了校園的美化靚化。

2、對學校各班、各辦公室的用電線路進行改造，使之更加安全更加美觀。

3、對校園過道、走廊、樓梯及部分干道粘貼安全警示牌，保證師生的出行安全，更加注重以人為本。

3、不斷擴大校園綠化面積，有專職人員進行日常的花草樹木的修剪、培植和養護，整個校園常年保持綠樹繁茂、花草鮮艷，為師生的學習生活營造了良好的環境。

在“健康鄢陵、幸福人民”工作中，我校緊緊依靠教師、家長和社會各方面的力量，從學校實際出發，有目標、有計劃、有重點地開展“健康鄢陵、幸福人民”活動，取得了一定的成績。但是，在開展工作的過程中，也存在著很多不足之處，有待于在今后的工作中不斷改進和完善，我們會持之以恒將“健康鄢陵、幸福人民”工作延續下去，為鄢陵的發展做出應有的貢獻！

南塢鄉第一初級中學

二○一五年元月二十日日

第四篇：ＸＸ學校健康衛生教育匯報

扎實開展健康教育，創建優美衛生校園

——XXXX健康衛生教育匯報

一、學校概況

我校地處XXXX城東岷江河畔，學校占地140余畝，校舍建筑面積40000m2，現有教學班54個，在校學生3700余人，教職工179人，其中行政領導8人，高級教師45人，中級職稱教師61人，40歲以下的教職工119人，榮獲國家、省、市、區表彰的先進教職工100余人。2002年至今學校榮獲區級以上榮譽40余次（項），是全國群眾體育先進單位、XXXX省校風示范校、省青少年業余體育訓練工作先進集體、省推行《國家體育鍛煉標準》先進集體、省招飛工作一等獎、XXXX市空軍飛行學員早期培訓基地、市最佳文明單位、市依法治校示范學校、市學校德育先進單位、市綠色學校，市衛生單位、市三五普法先進單位、市思想政治工作先進單位、XXXX園林式單位等。

二、統一思想，形成機制，為創衛工作奠定堅實基礎

1、明確意義、形成共識。學校利用每周三晚政治學習組織教職工認真學習有關健康衛生方面的知識及文件，明確健康衛生工作的重要性和長期性，使教職工充分認識到創衛工作是調動廣大干部群眾積極參與社會主義精神文明建設實踐的重要載體；是把兩個文明建設的任務有機結合并落實到基層的有效途徑；是對廣大干部群眾進行思想道德教育的生動形式，對于促進單位工作任務的完成，職工素質的提高，教育形象的樹立，具有重要地位和作用。通過學習，全校教職工思想一致，積極投身健康衛生教育工作中，做到了“全員參與、全面參與、全程參與”。

2、加強領導，健全機構。成立了創衛工作領導小組、健康教育工作領導小組、除“四害”工作領導小組，明確了校長XXXX總負責，副校長李金廷具體抓，其余行政領導、工會主席、校團委書記副書記、伙食團長、校醫、檔案管理人員等為成員，班主任任健康課教師，教輔人員李建華、徐國祥任除“四害”投送藥員。

3、完善制度、確保鞏固。近年來，我校為抓好健康衛生教育，制定了一系列管理制度包括教室、公區、寢室、食堂、辦公室、廁所、門衛等等。這些規章制度不僅能提高教育效率，而且有助于形成學校精神、校風和傳統，同時使我們管理制度化、有序化、規范化，保證了各項工作的正常運轉，促進了我校文明、健康、衛生工作的順利進行。

三、規范管理，務求實效，扎實開展創衛工作

1、德育為首，育人育魂。德育對鞏固我校健康衛生教育起著至關重要的作用，我校始終堅持把德育工作放在首位，強調文明創建和德育工作的有機滲透。一是制定“師生雙馨，明德養志”的德育工作目標，努力做到德育教育手段多樣化、現代化；德育評估系統化、科學化、制度化；德育隊伍網絡化、優質化；德育活動系統化、經常化。二是抓好德育工作隊伍，建立一支干練、高效、合理、務實的德育隊伍。同時培養鍛煉學生干部，發揮學生在健康衛生教育中的主體作用。三是認真落實各項創衛制度，對學生實行個體思想品德考核，評優獎先，推動創建工作的蓬勃開展。四是開展豐富多彩的校園文化活動，開展“珍愛生命、拒絕毒品”教育、除“四害”宣傳、健康衛生知識圖片展等。五是優化育人環境，形成教育合力。成立家長委員會，聘請校外法律輔導員，構建學校、社會、家庭三級教育網絡。

2、以人為本，重在建設。一是加強領導班子建設，深入開展以“學習、團結、勤政、廉潔”為主要內容的“四好”活動，做到領導重視，干部帶頭。二是教職工積極參與，主動增強創衛意識，自覺融入創衛工作；三是發揮黨團員的先鋒模范作用，積極宣傳健康衛生知識，樹立健康衛生工作典范。四是發揮工會、婦代會、教職工代表大會和老協等組織的橋梁紐帶和監督審議作用。倡導和開展健康文明的文體活動，舉辦“預防艾滋病”“認識血吸蟲病”等圖片展；推行“五講”、“四美”、“三熱愛”，開展“五好家庭”、“文明戶”評比；積極開展普法宣傳，做一名遵紀守法的合格公民。

3、活動豐富，鞏固落實。為更扎實地搞好健康衛生工作，深化創衛主題，近年來學校開展了一系列豐富多彩的校園文化活動。一是傳統活動，如：元旦文藝匯演、五四歌詠比賽、國慶剪報、一二九演講等；二是社會實踐活動，如：假期社會調查、義務勞動、參觀本文來自文秘之音網，在百度中可以直接搜索到網絡站工廠農村、校友調查等；三是手拉手活動，如：與農村高中結對，捐資扶助貧困學生，川師大專家心理講座咨詢等；四是主題性活動，如：學雷鋒樹新風活動，成人儀式活動，稅法宣傳活動，法制報告，禁毒圖片展，我愛母親河環保活動等。這些活動的開展，豐富了學生課余生活，陶冶了學生情操，極大的推動了創衛工作的開展。

4、環境育人，創衛扎實。學校是一個教育機構，育人是它的首要任務。我校始終堅持教書育人、管理育人、服務育人、環境育人。2003年初現代氣派的新教學大樓峻工，校園環境更為優美、舒適。學校重新設計制作了文化藝術墻，對校園進行了綠化、美化、香化，定期為各種植物修枝剪草，噴藥灑水，保持常綠常青。重視學生身心健康和校園環境衛生，堅持三操兩課活動，舉辦各類體育比賽，學生體育達標率達到98％以上。校團委發布了“向生活陋習挑戰”的宣言，制定了一系列清潔衛生制度與標準，衛生做到每天檢查，每天公布，每天評比，設立衛生流動紅旗，每周兩次大掃除，每年定期統一除“四害”，在校內設立了20余個垃圾箱等。扎實的衛生工作，使校園內時時都保持了衛生、整潔，師生健康得到保證。

四、順時應勢，積極行動，拓寬創衛內涵1、2003年4月—6月非典流行時期，我校積極響應黨中央、國務院“抗擊非典”的號召，專門成立了“非典”防治工作領導小組，制定了工作預案，嚴格履行“非典”防治工作期間一日規程，堅持每日的晨午檢和消毒。同時采取發放資料、信函，舉行講座，利用黑板報、海報、廣播、電視等來宣傳防治非典的知識，學校還不斷加大人力、物力、財力的投入，保證防治工作所需要的藥品、用具等物質，全力以赴保障師生的健康和安全，抗非典取得了全面勝利。副校長管齊慧獲得了區“防非典工作先進個人”的稱號。

2、將學校文明建設與開展“三優一學”創文明城市活動有機結合。根據全市精神文明建設的總體安排，結合學校實際，我校組織全校師生認真學習了有關XXXX省第八屆“三優一學”創文明城市競賽活動的文件精神，使大家認識到：創建文明城市是一項旨在加強城市精神文明建設，用優美的城市環境、優良的城市秩序來陶冶市民的情操，提高市民的整體素質，籍以推動社會和經濟發展的活動，它對于促進城市整體發展有著重要的作用。學校是培養德智體美全面發展社會主義建設者和接班人的重要基地，是先進文化傳播的重要陣地，是文明建設的示范高地，抓好學校的文明建設工作對促進“三優一學”創文明城市活動的順利開展具有非常重要的意義。因此，我們要以提高師生素質和校園文明程度為目標，圍繞實現優美環境、優良秩序、優質服務，深入開展創建和鞏固文明成果的活動，為進一步推動XXXX市兩個文明建設的協調發展而貢獻自己應有的力量。經過廣泛宣傳和動員，學校掀起了“三優一學”創文明城市活動的熱潮，何俊德老師光榮地被XXXX委區政府評為“三優一學”先進個人。

回顧近年來我校的健康衛生工作歷程，我們深深體會到：文明、健康、衛生的系統工程，需要矢志不渝地追求，扎實艱辛地工作。在今后的工作中，我們要以黨的十六大精神和鄧小平理論、江總書記“三個代表”為指針，認真貫徹江澤民同志有關“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的指示，堅持以人為本，重在建設的方針，遵循兩個文明協調發展的原則，奮發有為，不懈追求，為實現創建XXXX省文明、衛生單位和“國家級示范高中”的目標而奮斗！

XXXX省XXXX第一中學

2005年9月 17日

第五篇：健康教育匯報材料

賀家土小學健康教育匯報材料

在各級政府的高度重視下，在教育行政部門的悉心指導下，我校以《健康教育評價方案》和《學校衛生工作條例》為依據，積極推進健康教育工作的開展，通過多種渠道，采取多種措施，在增強全校師生的健康意識，提高師生健康水平，培養師生良好的健康行為和習慣等方面取得了較好效果。現將我校健康教育開展情況作如下匯報：

一、領導重視、組織健全、責任明確。

1、學校健康教育成立了以校長黃建強為組長，書記李屹、副校長劉仙桃為副組長，李貞、余燦宇、劉勇、胡瓊、吳云芳為成員的健康教育領導小組。構建了由學校領導、政教（教導）部門、健教老師組成的學校健康教育三級管理網絡體系，責任到人，落實到位。

2、保證健康教育經費支出，用于發放健教人員津貼、添置健康教育教具、設備，宣傳并組織健康教育活動等。

二、狠抓“兩率”、切實增強廣大師生的健康意識，培養良好的健

康行為習慣。

1、以課程促“兩率”。按規定開足課程的同時，還把健康教育有關知識滲透到體育等課程中，把健康教育融入到其他學科。

2、以考試促“兩率”。把健康教育作為期中、期末考試內容，考試成績計入學生成績單，教師作出考試分析和統計，考試結果作為考核老師的依據之一。

3、以活動促“兩率”。開展形式多樣的健康教育宣傳活動

4、以考核促“兩率”。每周定時（周一）或不定時檢查學生儀容儀表和其他衛生行為，包括頭發過長，服飾不規范、衣領臟、指甲過長，隨地吐痰、亂扔紙屑、亂倒飯菜等不健康行為，并納入班級考核。

三、開設健康教育課程，發揮課堂主渠道作用

1、課程開設：

充分發揮課堂教育的主渠道作用，開足健康教育課，學校每周從校本課中抽出0.5課時開設健康教育課，隔周上課。

2、健康教育教學計劃：

學校制定涵蓋健康教育的總體教學計劃，健康教育教師制定個人教學計劃。

3、健康教育教材：

學校使用義務教育階段統編教材《中小學生健康教育》。

4、健康教育師資培訓：

⑴本校學生人數為2142人，按600:1的比例配備專（兼）職衛生技術人員。學校為健康教育教師頒發聘書。

⑵除了參加市、區一級的健康教育師資培訓外，學校還組織健康教育教師通過集體培訓與個人學習相結合的方式提高健教教師的專業水平，培訓課時總計達到120小時/每學年。

5、教案：

健康教育教師根據學校總體教學計劃和個人教學計劃認真寫好了詳實的教案，每篇教案后都有課后記。

6、教具：

學校根據《湖南省中小學衛生室器械配備標準目錄》的裝備要求，設置學校衛生室。

7、考試測評：

⑴把健康教育作為期中、期末考試內容，本學期于3月、6月合計進行了三次考試，考試成績計入學生成績單，學生考試成績作為考核老師的依據之一。

⑵每次考試之后，健教老師作出試卷分析和統計，統計結果表明，我校學生健康知識知曉率≥90%。

8、教學檢查：

學校組織常規教學檢查和針對健康教育的專項檢查，檢查結果作為考核教師的依據之一。

四、健康教育宣傳教育活動

1、健康教育宣傳專欄

學校每月出一期健康教育宣傳專欄，宣傳欄上標明日期，并保存底稿或照片。

2、開展形式多樣的宣傳活動，發揮健康教育的滲透與輻射作用 ⑴健康教育融入班隊等集體活動

學校以主題班會、電化教育、專題講座等多種方式普及和宣傳衛生知識，組織開展學生防近周、學生營養日、控煙日、愛牙日等系列宣傳教育活動。利用3月健康教育活動月開展衛生行為、防病知識等專項教育，活動做到有計劃重落實有總結。

⑵健康教育融入家庭和社區

學校每年以告家長信的形式，向家長反饋學生體檢結果的同時，印發防血吸蟲等衛生知識資料。定期組織學生到社區、附近居委會、公園、街頭等進行義務勞動的同時，開展愛國衛生、健康促進、防血吸蟲等板報展覽、向居民發放衛生知識宣傳資料，學生帶動家庭，學校影響社區，促進整個社會健康教育的開展、3、開設心理咨詢室

學校開設心理咨詢室，對學生進行有效的心理輔導,解決成長、學習和生活中的困惑,培養學生健全的人格和良好的品質。

4、師生攜手控煙，創建無煙學校

學校校門口、走廊等各個場所都設置有禁止吸煙標志，教師率先垂范，主動戒煙，勸阻吸煙，做控煙模范。

賀家土小學

2009-7-24