第一篇：培養考察紀實

第一學期（一下）

***同學自入校以來，在思想上積極進步，嚴格要求自己，態度端正，具有樂觀向上，奮發圖強，勇于創新的精神狀態。于20**年3月參加了我校**學院黨的基本知識學習班學習，認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，從而對中國共產黨有了一定的了解。

學習上，刻苦認真，能按時完成老師布置的學習任務。在學習本專業知識的同時，廣泛閱讀報刊圖書，關注社會重大問題，并能積極思考。

工作上，認真負責，身為班干部，考慮周全，時時刻刻為班級同學著想，從不計較個人得失。積極參加學院組織的各項活動，與同學相處融洽。

生活中勤儉節約，樂于助人，尊敬師長，關心幫助其他同學，為人正直，有良好的人際關系。

但該同學在理論學習上還應該繼續努力，同時還應進一步將思想運用到日常生活中。

第二學期（二上）

***同學在本學期各個方面表現突出，起到了模范帶頭作用，為同學們樹立了榜樣。思想上，對黨的認識進一步加深，始終與黨保持一致，堅決擁護黨的領導，參加了我校**學院分校第**期黨的基本知識學習班學習，并順利結業。通過本次黨課培訓，加強了對理論知識的學習，更加端正了入黨動機，對黨的性質和重要思想有了深刻的理解。

學習上，踏入大學以來，一直對自己嚴格要求，刻苦認真，廣泛閱讀，開拓了視野，增長了見識。不僅在專業課上認真努力，還借閱多種書籍，充實自己，學習成績名列前茅，獲一等獎學金。

工作上，兢兢業業，一絲不茍，認真負責，能協調其他班委共同管理好班級各項事務，成為老師的得力助手。

生活上，團結同學，待人真誠。在課余或假期，常參加社會實踐，如溫暖西部、做家教等，將理論運用到日常生活中，從而更好的接觸社會，增加實踐經驗。

但是也應該看到，該同學在組織能力、性格歷練等方面還要多多加強鍛煉，待人接物應更加熱情和禮貌，爭取更大的進步。

第三學期（二下）

***同學在本學期各個方面表現更加成熟，嚴謹，為同學們起了帶頭作用，得到了老師和同學們的一致好評。

思想上，熟練牢固掌握了黨的基本理論知識，堅決維護黨的基本路線、方針、政策，及時向黨組織遞交思想匯報，積極主動地向黨組織靠攏，具有端正的入黨動機，始終以黨員的標準要求自己，深入學習實踐科學發展觀，并將其作為最高的行動指南，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學習上，態度端正，勤奮努力，始終將學習放在各項事務的首位，成績優秀，多次獲一等獎學金，順利通過大學英語四級考試、全國計算機等級考試三級。

工作上，時刻以黨員的標準要求自己，積極參與校內校外的各項活動，磨練自己的性格，熱情禮貌的待人接物。

生活上，關心集體，關愛他人，熱愛生活，樂觀向上。積極主動幫助同學渡過難關，本著全心全意為人民服務的宗旨，在同學們當中起到良好的模范帶頭作用。

但同時也應注意到自身的缺點，多做自我批評和反省，以彌補不足。

第四學期（三上）***同學與前一段時間相比，本學期有了更大的進步。

思想政治立場堅定，嚴格遵守學校各項規章制度，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀，思想上積極與黨中央保持一致。在思想上比行動上先入黨，通過不斷的學習和實踐，對黨的認識水平有了更深一層的提高。

學習上沒有絲毫的放松，勤奮努力，態度端正，目標明確，認真學好專業知識，并能夠抽出課余時間到圖書館看書學習，比較值得稱贊。

工作上安排妥當，盡職盡責，能處理好學習與工作的關系，也認識到了自身存在的不足和缺陷，經過多次自我批評與反思，有了很大的改善，自身素質也得到了很大的提高。

生活中待人真誠，嚴于律己，寬以待人，能正確處理師生關系，成為老師的得力助手。但還應當注意全面平衡發展，發揚優點，反省缺點。

第五學期（三下）

經過長期的培養和考察，***同學在思想、學習、工作、生活以及社會實踐等方面表現更加突出，基本具備合格黨員的良好素質。

思想上，熟練牢固掌握了黨的基本理論知識，堅決維護黨的基本路線、方針、政策，及時向黨組織遞交思想匯報，積極主動地向黨組織靠攏，具有端正的入黨動機，始終以黨員的標準要求自己，深入學習實踐科學發展觀，并將其作為最高的行動指南，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

工作上，兢兢業業，認真負責。作為學生會宣傳部，工作有條不紊，對自己的工作完全熟悉，并有自己的做法。

學習上，刻苦努力，絲毫沒有怠慢，繼續保持成績名列前茅，并再次獲得一等獎學金，獲校長獎學金。

生活上，節儉樸素，樂于助人，有良好的人際關系。經過實踐中的改進，有了很大的改善，自身素質得到了很大的提高，為人處事更加成熟，已基本符合中國共產黨員的標準。

第二篇：考察紀實

考察紀實

培養人意見：

**同志能積極接受黨組織的教育和考察，努力學習，不斷提高自身思想政 治水平，不斷加深對黨的認識，思想覺悟和理論水平都有了很大提升。能以黨員 的標準嚴格要求自己，按時定期主動向黨組織匯報思想動態，積極主動參加黨組 織生活，按時交納黨費，認真履行黨員義務。該同志不斷加強實踐能力，努力在 學習和工作中鍛煉提高自己，群眾基礎良好，發揮了黨員的帶頭模范作用。但是 該同志的溝通能力還有待提高。

請黨組織繼續考察！

培養人意見：

一年以來，**同志努力掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，切實提高了理論修養，在增強黨性修養方 面取得了一定的成績，對黨的性質、黨的指導思想、群眾路線和根本宗旨等有了 更深刻準確的認識，也重新認識了黨的組織原則、紀律和共產黨員的標準、義務 和權利，并充分認識了黨，也充分認識到從思想上入黨的重要性和必要性。在這 一季度中，該同志切實貫徹理論聯系實際的原則，提高對社會發展中重大現實問 題的認識，從思想理論方面真正自覺擁護黨中央的大政方針和路線政策，但是該 同志在加強理論學習的同時也要努力提高自己的實踐能力。

請黨組織繼續考察！

支部意見：

**同志自成為預備黨員以來，政治上時刻與黨中央保持一致，堅決擁護黨 的路線方針、政策、積極向黨組織靠攏。這段時間內，**同志認真參加黨支部 的各項活動，積極學習黨的各種理論知識，能夠自覺冷靜地分析自己、評價自己、發揚虛心學習、謹慎工作的作風，積極向優秀黨員同志學習，不斷充實和完善自 己，在實踐中與強者共同進步。作為生活委員，該同志具有極強的集體觀念和團 隊精神，具有為集體服務、為集體爭光的自覺意識。在日常生活中能夠從身邊小 事做起，能夠做到急群眾之所急，想群眾之所想，將幫助群眾的工作切實落到實 處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。同時，該同志時刻不忘提醒自己保持勤 儉節約的優良作風，不追求物質享受，注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，不斷地充實自己、完善自己，不斷提高精神追求。但是，**同志還應多關注時 事，政治敏銳性有待加強，爭取更大地進步。

第三篇：考察紀實

第一次考察情況：

該同志自進入黨的培養考察以來認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀重要思想，學習了黨的十七大精神，牢記黨的性質、宗旨，衷心擁護黨的路線、方針、政策，思想覺悟高，積極向黨組織靠攏，入黨動機端正。

在工作上，該同志顧全大局，服從安排，虛心向有經驗的同志學習，認真探索，總結方法，掌握業務技能，并能團結同志，加強協作。在生活中，能夠聯系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，團結同事，有良好的人際關系。

第二次考察情況：

此期間，該同志在很多方面都有了較大的進步，對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。認真學習了黨的基礎知識和建設有中國特色社會主義理論，通過學習思想覺悟有了較大提高，并及時向黨組織匯報思想、工作和學習體會，及時意識到自身存在的不足，通過批評與自我批評相結合，找出自身的缺點，多多團結身邊的人，爭取共同進步。

在工作中堅持原則，客觀公正，依法辦事，在辦理業務時實事求是，細心審核，加強監督，嚴格執行財務紀律。在生活中，該同志能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，樂于助人，生活儉樸，處事得當，具有較好群眾基礎。

第三次考察情況：

該同志較前段有更大的進步，這段時間內該同志認真接受了黨組織的教育，參加了黨課培訓。該同志在思想上一貫積極要求進步，始終注重加強主觀世界的改造，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀。

在工作上，該同志任勞任怨，甘于奉獻，按質按量完成各項工作任務，熱心服務，耐心講解，不刁難同志，不拖延時間，努力提高工作效率和服務質量。在生活中，團結同事，熱愛生活，在同事當中樹立了良好的典范，與同事相處融洽，人際交往廣泛。

第四次考察情況：

該同志在此期間表現突出，在政治思想上主動學習黨的基本知識，對黨的認識深刻，入黨動機端正，在思想上一貫積極要求進步，認真學習黨的基本路線和基本知識，積極參加政治學習。積極向黨組織靠攏，積極表現，有意識地培養自己作為一名共產黨員應有的基本素質，繼續加強理論方面的學習，在實踐中不斷完善與超越自我。

在工作上，充分利用業余時間，加強對財務知識的學習，于2011年通過中級會計職稱考試，提高了自身的會計知識水平，適應工作要求。在生活中，該同志認真負責，與周圍人和睦相處，在群眾中起到了模范帶頭作用，受到同事們的好評。

該同志入黨動機端正，政歷及現實表現清楚，沒發現任何問題，團組織推薦和群眾座談會意見反映良好，基本具備共產黨員標準。

第四篇：考察學習紀實

考察學習紀實

2017年11月21日至2017年11月24日，在教育局領導帶領下，我們一行十八人先后奔赴菏澤牡丹區第二十一中中學、濟南高新區第一中學、滕州市姜屯鎮中學和微山縣夏鎮一中西校進行實地參觀學習。本次學習縣教育局領導事先做了調研安排，去參觀學習的學校辦學經驗豐富，各具特色，且所到學校領導非常重視，我們學到了很多好的做法和寶貴經驗，對進一步推動我縣初中教學和管理大有幫助。現將學習心得和感悟寫下來，一來方便自己進一步思考學習使用，二來作為一手學習材料保存交流。

本次考察學習采取實地走訪和聽取經驗介紹相結合的方式，重點就教職工評價考核制度、方法和獎勵措施，班主任培養、管理及待遇，課堂教學管理與督導，優等生與學困生差異化管理的方式、方法；學生課外活動的組織與管理，教研活動的方式、方法及考核，學生住宿和食堂管理，校園文化建設等八個方面重點考察學習。

菏澤市牡丹區第二十一中學，學校硬件建設完善，領導班子團結務實，師資隊伍整齊有素，學生日常行為規范，學生管理和教學成績突出。

學校教學和管理教代會把關，領導帶頭率先垂范，責權分明，分層負責，評為所用（語文、數學、英語、物理、化學查教案、作業布置和作業批改，生物、政治、歷史、地理查章節學習知識系統總結，兩周查一次）教研并重，在管理培養學生的同時也成就了老師，增強教師的職業幸福感。教師管理實行年級聘任，雙向選擇，績優掛鉤，評優評模常規落實檢查需進前三分之一，班級學科教學和管理協作投票評議需進前三分之一，成績量化高低定位次，辦公考勤自主彈性管理，學期教學述職結合教學成績排名打分量化，落聘待崗。

班主任管理聘任上崗，崗前培訓，評價分層，評優評模、職稱評定均有積分掛鉤，班主任工作經歷至少三年，每年0.3分，職評前五年任職每年再加0.5分。班主任每周一次班會課，隔周一次班主任對話課，隔周一次班級觀摩評比，每學期兩次經驗交流會，班主任待遇雖然不高，但中青年老師的干勁十足，有榮譽也有面子。

學生分年級分級部管理，校級領導包年級，中層領導包學科，班主任包班級，尖子生有學校流動獎杯，連續四次獲得流動獎杯可以獲得刻有學生名字的終身獎杯；邊緣生分類結對幫扶，重點提升；特長生專門培養，學校功能室齊全，專人管理高效使用，為學生的興趣培養和健康成長保駕護航，也培養了一批專業特長生。

課堂教學實行學案導學、小組教學、同階交流、逐階幫扶；既注重教什么怎么教，更注重學什么怎么學；既重知識學習，更重思維學習過程；突出強調先自主學習再交流展示、然后才能糾錯釋疑、鞏固提升；同時強調好習慣的養成，倡導讓規范成為習慣，讓習慣成為優秀。小組評價天天評記，周周結獎，群發共享，家校聯動。

班級家委會根據自身條件組建學習部、組織部、宣傳部和后勤部，值班管理分工負責，學習部家長輪流進課堂陪讀值班參與班級管理，組織部根據學生需求適時組織各種豐富多彩的活動，宣傳部負責聯絡、拍照、錄像，適時進行專題教育，家校資源共享，學生學習和班級管理頗為收益。

二十一中的整體建設和經濟環境與我們有更多的可比之處，教學和管理有很多可以借鑒的東西。該校目標明確，領導班子齊心協力抓教學，嘔心瀝血辦教育，教學和管理高效務實，歷經多年的積淀，形成了自有的循環發展模式，很多東西都已成為大家的共識，各種規范儼然成為一種習慣，其成為一所地方名校是全校教職員工同創共贏的結果。

濟南高新區第一中學有其得天獨厚的資金優勢，績效工資由區政府單獨投入且數額可觀，各方面量化均與經濟收入掛鉤，老師積極性調動多用經濟杠桿，理念先進，目標明確，措施得當，落實有方，管理嚴、細、實、恒。薛校長報告內容豐富，涉及教學和管理的各個層面。結合我校實際，就對接較為緊密的幾個方面進行學習思考總結，一邊促進我校工作開創新局面。

一、學校文化：做自己有豐富內涵的文化，文化引領方向，文化孕育人才。

1、建立學校主旨文化

辦學理念：智慧教育

品質辦學

辦學目標：為每一位學生的幸福成長和終身發展奠基 管理理念：以人為本

團隊協作

崇尚精致

務實高效 學校精神：自強不息

追求卓越 教師精神：愛心

責任

奉獻

拼搏 校訓：成長為最好的自己 校魂：愛與責任

共享生命成長 校風：厚德

博學

至善

致遠 教風：敬業

嚴謹

創新

探索 學風：勵志

篤學

自強

修德 學生發展目標：感恩

擔當

智慧

陽光

教師發展目標：做課堂真實的創造者

家庭真情的指導者 志向真理的探索者

2、環境文化體現主體性，制度文化體現人文性，精神文化體現創新性。

3、重視社團文化建設，豐富校園生活，培養專業特長。

4、“書香校園”建設

（1）教輔材料必借必還，可寫可劃不可丟。

（2）教師讀書個人申請學校買，每學期學校提供理論學習業務素養書刊。

二、星光工程建設：讓每一位學生都星光閃耀，以星帶面，全面育人。

文明之星

紀律之星

誠信之星

感恩之星

學習之星

進步之星 助人之星

勞動之星

奉獻之星

勤儉之星

協作之星

團隊之星 藝體之星 讀書之星

科技之星

創新之星

三、構建“1364”德育體系，德育為先，立德樹人，成才先成人。

一個中心：一抓學生養成教育，培養學生的良好習慣為中心，貫穿學生的整個初中生活。

三個主題：七年級教育主題是“邁好中學第一步，做一名合格的中學生”

八年級教育主題是“邁好青春第一步，形成正確的人生觀、價值觀”

九年級教育主題是“邁好人生第一步，做合格的初中畢業生”

六個重點：七年級以入學教育和集體主義、愛國主義教育為重點。

八年級以青春期心理健康教育和高尚的思想品德教育為重點。

九年級以理想教育和法制教育為重點。四個落實：德育隊伍落實、德育網絡落實、德育制度落實、德育活動落實

四、家校共育，家庭、學校、社會三維一體，合力共育。

1、建立學校、年級、級部、班級家長委員會，完善工作制度和工作機制。

2、建立家委會專門辦公場所，健全各種辦公設施，安排轉人負責。

3、家委會住校辦公，學校層面每天至少安排兩名家委會成員住校辦公。

4、完善家長代表大會制度，籌備家長代表大會。

5、家長會：每學期兩次家長會，第一次安排在學期初，第二次安排在期中。

6、家訪：集中與隨機相結合的方式寒暑假集中家訪。

7、家長開放周：每學期一次，鼓勵各級部自行組織家長進校園活動。

8、組織家長論壇交流分享家教心得，組織家長培訓，提高家長教育水平。

9、完善家長參與機制，積極組織家長主體班會，家長巡考、家長觀摩課堂等活動。

10、積極探索家長課程，讓家校共育深入推進。

從高新區一中薛啟光校長的辦學經歷領悟到一個學校的發展，繼承和創新同等重要，成功的經驗要借鑒，更要有想別人沒有想，做別人沒有做的擔當和氣魄，切實從學生的終身發展需要出發，以教學和管理為核心，切實做好配套建設和管理，持之以恒辦學生愛學，教師樂教，家長滿意，社會贊譽的學校。

滕州市姜屯鎮中學結合本地歷史淵源，繼承和傳揚善學文化，以“日行一善，善形一生”為校訓，彰顯文化育人。該校的文化建設和食堂經營頗具特色，教學和管理也成績斐然，尤其是該校學生餐廳引進社會力量高標準規范管理，值得進一步研究學習。

微山縣夏鎮一中西校是一所民辦公助學校，學校以自主教育管理為特色，“自學、釋疑、達標”課堂模式開展的全省聞名，學生宿舍管理入細入微頗見成效，學校的積累和沉淀內容豐富，該校引領共建的現代教育共同體值得關注，總之一上午的考察學習非常倉促，很多東西需要進一步的深入研究學習。

非常感謝和珍惜領導給安排的這次考察學習的機會，一定好好地總結反思，探討學習，學為己用。一個人的力量是有限的，而人類的智慧是無窮的，專業思考和發展更是無盡的。走出去，學進來，推動學校和個人發展，成就一處學校，成才千家萬戶的孩子，造福于人類的需求和發展，是教育者應有的擔當和責任！

第五篇：培養考察情況

第一次考察情況:黨支部意見:同意培養人意見，要求培養對象加強學習，提高對黨的認識。

第二次考察情況:黨支部意見:對該同志進行政治思想引導，不斷提高自己，加強培養力度，創造入黨條件。

第三次考察情況:黨支部意見:該同志思想進步，刻苦學習，作風正派，工作踏實，同意確定為重點培養對象。

第四次考察情況:黨支部意見:該同志培養期間各方面表現優秀，基本符合預備黨員條件，擬提交支部大會討論發展。

進行政治審查的情況:該同志思想進步，積極向黨組織靠攏，以黨員的標準嚴格要求自己，積極參加協會的各種活動和社會實踐。經審查，該同志符合共產黨員的條件。